第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 单元测试 - 2026-2027学年中职政治高教版(2023)中国特色社会主义
2026-08-10
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摘要:
**基本信息**
中职思想政治第六单元“中国特色社会主义生态文明建设”单元卷,通过多样化题型系统考查生态文明核心知识,强化政治认同与责任意识,适配单元复习巩固需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选|15题/45分|核心(如人与自然和谐共生)、基本国策(节约资源和保护环境)|情境真实(生态旅游案例),聚焦基础概念|
|多选|5题/20分|理念理解(如“绿水青山就是金山银山”)、制度体系|选项辨析,强化辩证思维|
|判断|10题/20分|生态与经济关系、公民责任|正误对比,澄清认知误区|
|简答|2题/15分|绿色发展意义、中职生践行路径|结合职业场景,突出责任意识与实践能力|
内容正文:
第六单元 中国特色社会主义生态文明建设 单元练习题
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1. 自然是人类生存发展的基础,人类的生产生活离不开自然馈赠,破坏生态环境最终会制约人类自身发展。中国特色社会主义生态文明建设的核心是()
A. 征服改造自然 B. 人与自然和谐共生 C. 优先发展经济 D. 完全顺应自然、不开发利用
2. 部分地区摒弃先污染后治理的老路,依托优质生态资源发展生态旅游、绿色农业,既守护绿水青山,又带动群众增收致富。这一发展模式生动诠释了()
A. 绿水青山就是金山银山 B. 生态保护阻碍经济发展 C. 经济发展优先于生态保护 D. 生态与经济无法兼顾
3. 生态文明建设关乎民族长远发展,维系生态平衡、守护生态安全,是保障世代发展的根本支撑。生态文明建设是关系中华民族永续发展的()
A. 短期任务 B. 根本大计 C. 次要工作 D. 阶段性目标
4. 我国始终坚持节约资源、保护环境的发展导向,严控资源过度开采、严控污染物排放,持续改善生态环境质量。我国生态文明建设的基本国策是()
A. 节约资源和保护环境 B. 高速发展经济 C. 全面开发自然资源 D. 放任生态自我修复
5. 新时代我国转变发展方式,淘汰高耗能、高污染落后产业,大力发展节能环保、清洁能源、循环经济等产业。这一转型践行的发展理念是()
A. 粗放发展 B. 绿色发展 C. 封闭发展 D. 高速发展
6. 有人认为,经济落后地区应优先发展工业,暂时牺牲生态换取经济增长,等经济发达后再治理环境。这种观点的错误在于()
A. 割裂了经济发展与生态保护的辩证关系 B. 重视生态可持续发展 C. 兼顾经济与生态协同发展 D. 契合绿色发展理念
7. 国家不断完善生态环保法律法规,建立生态考核、责任追究、生态修复等制度,将生态建设纳入规范化、法治化轨道。推进生态文明建设的重要保障是()
A. 完善的生态文明制度体系 B. 单纯依靠群众自觉 C. 弱化政府监管力度 D. 取消生态约束政策
8. 中国式现代化区别于西方工业化模式,不走先污染后治理的老路,始终坚持生态优先、绿色发展。中国式现代化的鲜明特色是()
A. 人与自然和谐共生的现代化 B. 牺牲生态换取增长的现代化 C. 只重经济的现代化 D. 封闭保守的现代化
9. 日常生活中的垃圾分类、低碳出行、节约水电、杜绝浪费等微小行为,都能有效减少资源消耗、降低环境污染。推进生态文明建设需要坚持()
A. 全民参与、从小事践行 B. 政府全权负责、与个人无关 C. 坐等生态自然改善 D. 只做形式、不重落实
10. 我国持续推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,统筹生态修复、水土保持、生物多样性保护,全方位改善生态质量。这体现了生态治理的()
A. 碎片化治理思维 B. 系统整体思维 C. 片面局部思维 D. 被动滞后思维
11. 良好生态环境是最普惠的民生福祉,洁净的空气、干净的水源、优美的环境,直接关系群众身体健康和生活质量。这说明生态建设直接关乎()
A. 民生福祉 B. 国际地位 C. 人口数量 D. 科技水平
12. 面对资源约束趋紧、环境污染突出、生态系统退化的现实问题,我国坚决摒弃粗放式发展,走绿色可持续发展道路。可持续发展的核心要义是()
A. 满足当代需求,不损害后代发展 B. 透支资源、短期发展 C. 优先消耗自然资源 D. 忽视长远发展效益
13. 国家严格落实生态环境保护责任制,对破坏生态、违规排污的企业和个人依法追责,坚决守住生态安全底线。严守生态红线的根本目的是()
A. 限制经济发展活力 B. 筑牢生态安全屏障 C. 制约企业生产经营 D. 固化落后发展模式
14. 绿色发展不是限制发展,而是倒逼产业升级、优化经济结构,推动经济发展提质增效,实现经济与生态双赢。绿色发展的本质是()
A. 经济发展与生态保护协同统一 B. 只重生态、放弃发展 C. 只重经济、忽视生态 D. 经济生态相互对立
15. 建设美丽中国是现代化建设的重要目标,涵盖蓝天、碧水、净土保卫战等多项生态治理工作,旨在持续优化人居环境、改善生态面貌。美丽中国建设的最终目标是()
A. 天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美 B. 彻底停止工业生产 C. 完全杜绝资源开发 D. 实现绝对零污染
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题4分,共20分。多选、少选、错选均不得分)
16. “绿水青山就是金山银山”是新时代生态文明建设的核心理念,深刻揭示了生态与经济的内在联系。下列对该理念理解正确的有()
A. 生态优势可以转化为经济发展优势 B. 保护生态就是保护生产力 C. 改善生态就是发展生产力 D. 生态保护与经济发展相互对立
17. 新时代推进生态文明建设,需要秉持科学的治理理念,遵循自然规律、发展规律。生态文明建设的科学理念包括()
A. 尊重自然 B. 顺应自然 C. 保护自然 D. 征服自然
18. 我国构建系统完整的生态文明制度体系,为生态保护、绿色发展提供坚实制度保障。生态文明制度体系的内容包括()
A. 资源高效利用制度 B. 生态保护和修复制度 C. 生态环境保护责任制度 D. 随意开发资源的宽松制度
19. 推进绿色低碳发展、建设美丽中国,需要全社会共同参与、多方协同发力。下列属于绿色发展实践的有()
A. 推广清洁能源、淘汰落后产能 B. 践行垃圾分类、资源循环利用 C. 坚持低碳出行、节约公共资源 D. 过度开采资源、随意排放污染物
20. 中职生是生态文明建设的践行者、传播者、守护者,可立足日常学习生活践行生态责任。青年参与生态文明建设的正确做法有()
A. 树立绿色低碳生活理念 B. 主动参与植树造林、环保志愿活动 C. 自觉抵制破坏生态、污染环境的行为 D. 肆意浪费水电、丢弃生活垃圾
三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
判断下列各题正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
21. 人与自然是生命共同体,生态兴衰直接关系文明兴衰。()
22. 经济发展是社会发展核心,为保障经济增速,可以适度牺牲生态环境。()
23. 节约资源和保护环境是我国必须长期坚持的基本国策。()
24. 绿色发展兼顾经济效益、社会效益和生态效益,是高质量发展的必然要求。()
25. 生态文明建设是政府和企业的责任,与普通公民、青少年无关。()
26. 完善的制度体系是规范生态治理、守护生态环境的重要保障。()
27. 良好生态环境是最公平的公共产品,是最普惠的民生福祉。()
28. 山水林田湖草沙是相互依存、相互联系的生命共同体,需要系统治理。()
29. 可持续发展要求兼顾当代发展与后代福祉,实现永续发展。()
30. 建设美丽中国是推进中国式现代化、实现民族永续发展的重要内容。()
四、简答题(本大题共2小题,第31题7分,第32题8分,共15分)
31. 简要说明新时代坚持绿色发展、推进生态文明建设的重要意义。
32. 结合中职生学习生活与未来职业发展,谈谈青年如何践行绿色理念、助力美丽中国建设。
五、参考答案及评分标准
一、单项选择题(每小题3分,共45分)
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.A 7.A 8.A 9.A 10.B 11.A 12.A 13.B 14.A 15.A
二、多项选择题(每小题4分,共20分)
16.ABC 17.ABC 18.ABC 19.ABC 20.ABC
三、判断题(每小题2分,共20分)
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.× 26.√ 27.√ 28.√ 29.√ 30.√
四、简答题(共15分)
31.参考答案(7分):
第一,生态层面:能够有效保护自然生态环境,减少环境污染、资源浪费,修复生态系统,维护生物多样性,筑牢生态安全屏障,实现人与自然和谐共生。(2分)第二,经济层面:推动产业结构优化升级,淘汰落后粗放产能,培育绿色低碳新业态,转变经济发展方式,助力经济高质量、可持续发展。(2分)第三,社会层面:改善人居环境,守护群众身体健康,增进民生福祉,推动社会文明进步,夯实中华民族永续发展的生态根基,助力美丽中国与现代化建设。(3分)
32.参考答案(8分):
第一,树立科学生态理念。主动学习生态文明知识,深刻理解绿水青山就是金山银山的内涵,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,摒弃破坏生态、浪费资源的错误观念。(2分)第二,践行绿色低碳生活。在日常学习生活中节约水电、杜绝浪费、做好垃圾分类、坚持低碳出行,从点滴小事践行绿色生活方式,养成文明环保的行为习惯。(2分)第三,立足职业践行环保责任。未来立足职业岗位,坚守绿色生产、低碳履职理念,主动适配行业绿色发展要求,杜绝违规排污、资源浪费行为,助力行业绿色转型升级。(2分)第四,主动传播生态正能量。积极参与环保宣传、植树护绿、生态志愿等社会实践,自觉抵制破坏生态的不良行为,带动身边人参与生态保护,以青春力量助力美丽中国建设。(2分)
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