内容正文:
2.800-468-192=140(盆)
3.660-220-230=210(件)
4.899-199-105=595(元)
5.237-126-15=96(台)
考点3加减法的估算
1.320490810
2.将324看成320,278看成280。
320+280+110=710(本)
3.把302看成300,899看成900。
300+300+300=900(元)
节约3个月的钱可以买一台标价899元的空气净
化器。
考点4加减法的应用
1.A
2.198-76+198=320(个)
3.130+130+600=860(米)
4.(1)135+146+154+178+189=802(吨)
(2)答案不唯一,如:周三和周五一共比周四多挖
了多少吨煤?
154+189-178=165(吨)
5.描图略●提示小老鼠的行走路线:50+50、720
-520、200+100、500-100、1000-500、300+
300、650+50、820-20、960-60、800+200。
6.237+85+163=485(盆)
。提示因为卖出的文竹比龟背竹多85盆,所以用
卖出的龟背竹的盆数加上85盆,求出卖出的文竹
有多少盆,又因为卖出的富贵竹比文竹多163盆,
所以用卖出文竹的盆数加上163盆,即可求出卖
出的富贵竹是多少盆。
7.612+229-159=682(辆)
。提示用原来的数量先加上拉来的数量,再减去
拉走的数量,即可求出该区域现在有多少辆共享
单车。
四
我们生活的空间(一)
考点1从不同位置观察物体以及观察
较大空间中的物体
1.①④②③
2.235《提示先找到动物的位置,再观察它能
看到的数字,如果看不到数字,再根据题目中已知
数字对面的数判断即可。
3.③①②
考点2从不同高度观察物体以及判断
物体的相对位置
3.()()(V)
意提示淘气从窗外看到的是女孩的左手这一侧,
右手放在桌面上。
4.①③④②
五
认识图形
考点1角的认识与分类
1.D《提示两根细木条的一端钉在一起,旋转其中
的一根,可以形成无数个大小不同的角。
2.画图如下:
(画法不唯一)
3.688
4.
(边)
(顶点)(边)
5.(V)(X)(X)()
6.
(画法不唯一)
意提示注意规范作图。
考点2比较角的大小
1.③②①
2.<=>>。提示根据开口大小判断,开
口越大角越大。
3四
我们生活的空间(一)
考点1从不同位置观察物体以及观察较大空间中的物体
实验班原创空间观念在不同位置观察桌上的物体,能看到哪一张图?(填序号)
从上面看。
③
②
④
①
从(
)看到(○■,从()看到
,从(
)看到
)看到
2.实验班原创空间观念下面的正方体中1的对面是5,4的对面是3,6的对面是
2。小动物们看到的分别是哪个数字?填一填。
我从后面看。
我从下面看。
3.实验班原创几何直观下面各图分别是从哪个位置看到的?请把序号写在相应
的括号里。
12
考点2
从不同高度观察物体以及判断物体的相对位置
1.
新考法操作探究李老师和小红分别观察图书角,她们看到了什么?连一连。
李老师
角
图书角
小红
2.
新考法操作探究右面的三幅图分别是从哪个位置看到的?请你连一连。
③
①
②
③
3.
实验班原创空间观念淘气从窗外看到的是哪幅图?在正确的下面画“√”。
淘气
4.实验班原创空间观念下面4个小朋友在拍照片。如图的四张照片分别是谁拍
摄的?把正确选项填在括号里。
③
2
①
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