总复习-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（北师大版·新教材）

总复习 第1课时数与代数(1) 基f础算in 一、直接写出得数。 5+3—2= 7-2十3= 5-4十9= 5+4-8= 1+8-5= 5+3-1= 3-2+7= 8-2-3= 1+4+2= 6-3+5= 64+8= 10-5+4= 变式算n 二、把数量相同的连接起来。 8888 鳥昂晶晶恳 且月且且 情境应用算www 三、传统文化团扇团扇，又称宫扇，在唐宋时期风行，一直植根于中国，是 中国汉族传统工艺品及艺术品。美术老师教同学们制作干花团扇，将鲜花 晒千再粘贴到扇面上，一班制作了7把，二班制作了9把，二班给一班几把 团扇，两个班就一样多了？ 2 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 总复习 第2课时数与代数(2) 号基f础算w 一、 直接写出得数。 10-5= 10-10= 9-4= 8十2= 3+5= 10-7= 10-8= 7-6= 1+6= 9+1= 6一3= 0+10= 5+5= 7+2= 4+4= 3+6= 变式算 二、1 画一画。 (1)画八，八比多2个。 (2)画☑，比⊙少1个。 000 ©四©©@©巴四 三、看图列式计算。 ?个 ?个 8个 情境应用算ws 四、跨学科月季月季是中国传统的十大名花之一，也 是世界四大切花之一，素有“花中皇后”之美称。妈妈 今天买回来一些月季，插在两个花瓶里（如右图），从 )枝放入左面那瓶中，两瓶就同样多了。 2. 3 4. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 75 实验班计算高手 一年级上BSD 第3课时 图形与几何 基础算下 一、直接写出得数。 2+3= 3+5= 6+4= 5-2= 7+3= 1+8= 4一4= 8一8= 2+5-5= 10-4-4= 5-3-1= 变z式算 二、下面的图形分别是由多少块小正方体组成的？填一填。 ( )块 )块 )块 三、把得数相同的两个算式用线连接起来。 9-2-3 10-1-2 8-3-2 7-5+6 5+1+1 1+1+1 1+5+2 1+3+0 情境应用算wwwn 四、在能搭出左下图中积木的立体图形下面的( )里画“√/”。 1 2 5 6. 76 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 总复习 第4课时统计与概率 号基础算 一、直接写出得数。 8-0= 6+2= 3-3= 10-6= 7-4= 2+6= 7-5= 8一6= 10+0-5= 8一7十6= 6-5+4= 变式算 二、找朋友。（把点数加起来是10的两只小动物用线连起来） 地： 用口透田 国 三、填一填。 ☆☆☆☆☆ 资鑫品 ☆☆汝☆☆ ?个 受情境应用算二S 四、把它们分分类。 2 3 4 6 (1)晴天有( )天；多云有( )天；下雨有( )天。 多( )天；下雨和多云共( )天。 2. 3 4. 6 8 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 77 实验班计算高手 一年级上BSD 第5课时 综合与实践 基t础算nN 一、直接写出得数。 3十4= 10-5= 3+5= 7一6= 9-9= 7+3= 6+3= 1+9= 0+6= 10+0= 10-10= 5+1= 8+2= 2十3= 10-2= 6+4= 变式算L 二、连一连。 2 3时半 11时 1时 10时半 7时 三、看一看，现在是什么时间？ 情境应用算3ww 四、新情境“老鹰捉小鸡”游戏体育课上，赵老师带领大家玩“老鹰捉小鸡”的 游戏，攻守双方来回跑动，小朋友们可以锻炼身体。同时，“小鸡”们齐力躲避 “老鹰”的追击，能够培养大家的团结互助意识；当“鸡妈妈”能够锻炼其责任 感。赵老师当“老鹰”，若一共有10人做游戏，则有( )只“小鸡”。 2 3 5. 6. 78 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★三、1072973910 四、1467 第4课时我说你做(2) -、18915477 米米 三、10-1-3=63+5+2=10 四、① 第5课时怎样搭得高(1) -、536767818 10337095 二、18691549 57 四、□□☑ 第6课时怎样搭得高(2) -、1014871055 73297410189 二、一十一 米 四、□☑□☑☑■ 综合实践记录我的一天 第1课时淘气的一天 -、7439131000 4829779 二、3时半7时半9时 三、1时半5时√ 四、 114 10 9 第2课时 记录我的一天 -、8192310010 39108919328 二、8时3时5时半9时 三、 10 2 9 3月 ℃8 4 第3课时 分享我的一天 -、353660547 6794673 二、4+4=810-3=7 三、4时9时半2时半 四、 S10 22 0 总复习 第1课时数与代数(1)》 一、6810 147837 8109 = :三、9一7=22=1十1二班给一班 91 1把团扇，两个班就一样多了。 [提示]先求出二班比一班多制作 了几把，再将多制作的数量分成 相等的两份即可。 第2课时数与代数(2) -、5051083217 1031010989 二、(1)△△△△△△△ (2)2)?70 三、3+2十4=98-4-2=2 四、1[提示]7一5=2（枝），2=1十 1,从右面那瓶中拿1枝放入左面 那瓶中，两瓶就同样多了。 第3课时图形与几何 -、5810310900 221 二、789 四、()（√/）( 第4课时统计与概率 -、8804382257 5 ※ 三、10-2-4=44+3+3=10 四、(1)412(2)13 92 第5课时综合与实践 -、7581010910 61006105810 三、5时8时11时3时 四、8[提示]10人里减去当“老鹰” 的老师，再减去一位当“鸡妈妈” 的同学，其余同学是“小鸡”。 期末计算自主提优练 -、697591097 100920108 二、199118716 1100996310 3(答案从上往下、从左往右给出) 四、4610 五、773675155 409 六、6+1=74+3+3=10 七、1.2十2=44+4=8 [提示]彩绳连续对折两次，一 共是相同的4段。 2.在外面的小鸡的只数：2十2= 4,一半进了笼，一半在外面，所 以有4只小鸡进了笼。