第四单元 10以内数加与减&数学好玩 一起做游戏-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学计算高手（北师大版·新教材）

四 10以内数加与减 第1课时猜数游戏(1) S基础算s 一、直接写出得数。 6-0= 5+1= 3十2= 6-5= 6-3= 6-2= 2+4= 3+3= 4+2= 1+5= 2+2= 4-3= 6-1= 6一4= 4-2= 6+0= 3+1= 6-6= 3+0= 5-5= 变式算 二、看图列式计算。 6 即 9 □+□-□ □-口=□ 口-□=□ 情境应用算w 三、跨学科《咏柳》唐代诗人贺知章的《咏柳》中写到“碧玉妆成一树高，万 条垂下绿丝绦。”这句诗描写了轻柔的柳枝像飘动的绿色丝带一样。淘气 捡起一根柳枝，并将它掰成了6段，送给小伙伴，他一共掰了几次？ 2 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 43 实验班计算高手 一年级上BSD 第2课时猜数游戏(2) 基t础算nN 一、直接写出得数。 3+3= 1+5= 6-1= 4一3= 0+5= 4一0= 5+0= 44= 1+2= 6一4= 4+2= 2十3= 6-5= 6一6= 2+2= 6一3= 3变式算n 二、算一算，连一连。 6+0 5一 6-3 5-2 3+2 4-2 2+4 5-2 三、根据下面的数先画出C另一半上的△，再填算式。 △△ +3=6 2+=6 情境应用算wwnw 四、右图中一共有6个小朋友，房子里有几个小朋友？ □○□=□（个） 2 3 5. 6. 7. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第3课时背土 豆(1) 号基t础算ww 一、直接写出得数。 6-2= 7一3= 3+1= 4+0= 2+4= 7-7= 4+3= 5一4= 6-5= 5+1= 7-2= 2-1= 3十4= 7一6= 4-2= 7一4= 变式算nnn 二、算一算。 5+2= 7-5= 0+7= 1+3= 6-3= 4+1= 5-2= 7-0月 三、看图列式计算。 串率鸣 口○口-口 情境应用算ww 四、一共有7只蚂蚁，树叶下面有几只？ 3 4. 5 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 45 实验班计算高手 一年级上BSD 第4课时背土 豆(2) 基t础算nN 一、直接写出得数。 3+3= 6-5= 7-7= 5+2= 7一0= 6+1= 7一4= 7一3= 4+2= 5+0= 7一6= 7十0= 0十7= 4+1= 1+6= 2十2= 3变式算nnn 二、下面每朵花的两片叶子上的数字和是7，你能填出另一片叶子上的 数吗？ 光 家 三、看图列式计算。 二马 海海海 马马巴 □O□-□ 情境应用算 四、同学们排成一排，从左边数小明排第4，从右边数小明排第3，这一排一 共有( )小朋友。 2 3 5. 6 7 46 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第5课时课 间(1) 号基础算 一、直接写出得数。 6-2= 8-6= 9-0= 9-9= 4+5= 1+8= 6+3= 3+5= 9-5= 4十4= 8+1= 8-4= 3+6= 7-7= 9-3= 9-2= 变式算 二、看数，先补画缺少的“◇”，再在后面的( )里填上补画的个数。 6 ◇◇ ( 8 ◇◇◇◇ ( ) 9 ◇◇◇ ( ) 7 ◇◇◇ ) 三、开火车。 7+2 -5 +4 85 +6 -8 OXXX0 XXO 情境应用算wwns 四、种花不仅可以让生活充满色彩，还可以让人心情愉悦。春天到了，学校 组织学生种花。一班和二班比赛种花，两个班一共种了8盆花。 我们一班种了5盆花。 二班种了( )盆花。 3 4. 5. 6 7.… 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 47 实验班计算高手 一年级上BSD 第6课时课 间(2) 基t础算nN 一、直接写出得数。 5+3= 9一3= 9-9= 9一2= 6-3= 3+4= 7一4= 3一2= 1+5= 0十8= 2+2= 0十9= 4+1= 6-2= 8+1= 9-5= 3变式算nnn 二、画一画，填一填。 2+☐=8 ☐+5=9 8-□=☐ 9-□=■ 8-□=☐ 9-□=■ 情境应用算 三、在下图中，你能不能只移动1朵花，使每条线上都有8朵花？画一画，说 说理由。 2 3 4 5… 6. 7 8. 48 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第7课时小鸡吃食(1) 号基础算 一、直接写出得数。 8+2= 1+8= 3+5= 5+5= 3+4= 7+2= 8-8= 10-7= 9-6= 8-5= 3+6= 10-8= 变式算C 二、在○里填上“十”或“一”，使等式成立。 7○3=4 8○2=10 5○4-1 10○5=5 6○1=5 5○5=0 三、哪两只手套上的数合起来是10？（连一连） 情境应用算s 四、小明在计算一道加法算式时，由于粗心大意，把其中一个加数3错看成 了8，这样得到的结果是10。原来正确的结果是多少？ 2 3 4 5. 7. 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 49 实验班计算高手 一年级上BSD 第8课时小鸡吃食(2) 基础算下 W 一、直接写出得数。 4+2= 9一3= 4+5= 6一3= 7+0= 5-5= 2+5= 4一4= 6+4= 5+4= 10-5= 2十8= 1+8= 7十3= 6+3= 3十5= 3变式算nnnN 二、画一画，填一填。 (1)尚尚5尚尚5 6+☐=10 (2)555 3+☐=10 三、小蜜蜂采花蜜。 4+5 9 6+4C8 10-48 9-3 6+1 10 10+010 7+39 3+6 10 情境应用算ss 四、10只青蛙跳到2片荷叶上，其中一片荷叶上有4只青蛙，另一片荷叶上 有几只青蛙？ 2 6 50 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第9课时乘 车(1) 号基t础算ww 一、直接写出得数。 7+2= 8-1= 6+4= 9-2= 0+6+4= 7+3-5= 10-6-3= 6-3+6= 10-4+2= 3+5-6= 变式算 二、连一连。 6+2+1 5+1+0 9 10 7 6 田a 田 田 田 9-0-2 4+4+2 2+1 6+1+3 情境应用算w 三、新情境父亲节为了庆祝父亲节，学校手工社团开展了“父爱如山，孝行天 下”的主题活动。有9名手工小组成员准备制作节日花篮，其中，4人制作黄色 花篮，3人制作红色花篮，其余成员制作蓝色花篮。制作蓝色花篮的有几人？ ☐○☐=□（人） 3 4 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 51 实验班计算高手 一年级上BSD 第10课时乘 车(2) 基t础算 一、直接写出得数。 3+5= 8-1= 10-4= 4十5= 2+4+3= 7-6+5= 9-5-3= 10-3-2= 4+2+4= 8-4+3= 变式算 二、 看图列式计算。 OO①① 三、连一连。 3+2+3 2+4+1 1+5+4 10 8 情境应用算ww 四、下面有一些数字卡片，从中选出4个数组成一道加、减混合算式。 810719653 □+□-□=□ 2 3 5 6. 8. 52 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第11课时挖红 薯(1) 基础算 一、直接写出得数。 10-2= 9十0= 8-4= 7+2= 4+3+2= 1+5+2= 9-4-3= 7-3-4= 10-7+6= 4+4-5= 变式算sn 二、在○ 里填上“>”“<”或“=”。 7-2-4 6 5+1+3 10 30 8-3-2 50 4+1+2 9-2-4○ 10-3-3○4 三、算一算，连一连。 曼曼 情境应用算388883 四、传统文化中秋节每年的农历八月十五是我国的中秋节，过中秋有吃月 饼的习俗，用月饼寄托思念亲人之情。外婆分给姐姐8块月饼，分给妹妹 4块月饼，外婆再分给妹妹几块月饼，姐妹两人分得的月饼一样多？ □○口-□（块） 2 3 4. 5 6 7. 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 53 实验班计算高手 一年级上BSD 第12课时挖红薯(2)〉 基t础算n 一、直接写出得数。 3+5= 1十9= 9-6= 6-5= 2十8= 7-0= 6+3= 8-7= 4十2= 4+5= 9一2= 10-6= 变式算 二、算一算，根据得数圈出相应数量的物品。 3+4+1 司目目目目目司目司 3+3+1 希 8-4-3 ⑧ 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 2+3-5○0 6-5+3○2 9-9+6○8 10- 6+3○5 3+3+2○6 9-1-0○8 情境应用算w 四、传统文化桐庐剪纸桐庐剪纸形式多样，尺幅灵活，其风格厚中见秀、玲 珑剔透、含蓄华丽，体现出江南地区剪纸特色。为了让同学们感受到剪纸 艺术之美，学校开展了剪纸体验活动，小明剪了10只螃蟹，给小亮2只后， 两人一样多。原来小亮剪了几只螃蟹？ ○○☐=□（只） 1 2 6. 54 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第13课时 可爱的企鹅(1) 号基础算 一、直接写出得数。 10-3= 9-4= 2+6= 4+5= 6+4= 10-4= 5+2= 8十0= 2+4-1= 9-3-4= 9-8+6= 8-8+9= 2+5+3= 10-9+4= 3变式算n 二、看谁算得快。 01口+2☐-4口5口 o1口4口+3.口50 三、算一算，在 里填上正确的数。 6+2-3= 7-3+1= 情境应用算W88830 四、看图写算式。 10人 ○□=□（人） ?人 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 55 实验班计算高手 一年级上BSD 第14课时 可爱的企鹅(2) 基t础算nN 一、直接写出得数。 8-5= 10-6= 4+4= 3十0= 5-5= 10-9= 7+2= 3+7= 5+4-6= 10-6+4= 8-7+9= 10一3-6= 4-0十4= 2+1+0= 变式算 L656555056655556555655165066665605665 二、看图列式计算。 ?只 10只 口O口○口=口 三、比较大小，在 里填上“>”“<”或“=”。 O© 4+2-3 10-5+2 8-2+2 10-6+4 0o oo 3+5- 10-6+3 10-3-2 4+3-2 情境应用算 四、螃蟹不仅味道鲜美，肉质细嫩，还含有丰富的蛋白质和维生素。妈妈买 了10只螃蟹，爸爸吃了4只，淘气吃了2只，还剩几只？ ☐○□=□（只） 2 3 6 56 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第15课时 做个加法表 号基础算 一、直接写出得数。 2+1= 3-2= 4+0= 5-5= 5+3= 5-4= 3+2= 4一0= 8+1= 8一6= 7十2= 4一2= 6+2-5= 3+3十4= 9-6-3= 变式算ww 二、填一填。 加法表 1010+09+18+27+36+45+54+63+72+81+90+10 9 9+0 8+17+2 4+5 8 8+0 7+1 3+5 7 7+0 2+5 6 1+5 5 0+5 4 3 2 1 0 情境应用算www 三、新情境变废为宝变废为宝的核心在于对废弃资源的二次利用。劳动老 师让同学们带一些废弃物品在课堂上进行“变废为宝”的手工创作，笑笑带 了3个卷纸芯，淘气带了2个空易拉罐，明明带了5个废纸盒。他们一共 带了多少件废弃物品？ ○□○□=□（件） 2 3 4. 5. 8 建议用时：10分钟 实际用时 错题数 自我评价：★★★★★ 57 实验班计算高手 一年级上BSD 第16课时 做个减法表 基础算 n 一、直接写出得数。 4+6= 6+3= 8-2= 2十3= 10-8= 2+7= 10-6= 8一4= 4+3+0= 10-1-9= 1+5+3= 5-3-2= 3+5-1= 5+5-5= 变式算www 二、填一填。 减法表 0 10-109-9 8-87-76-65-5 4-43-32-21-10-0 1 10-99-8 8-7 5-4 2 10-89-7 5-3 3 10-7 5-2 4 5-1 5 5-0 6 7 8 9 10 情境应用算wwww 三、老爷爷钓鱼。 我已经钓了3条鱼，再钓 几条才能钓够10条？ ☐○☐=□（条） 2 3 5 6 7 8. 58 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 四10以内数加与减 第17课时 整理与复习(1) S基础算S W 一、直接写出得数。 2+4= 7+1= 5-2= 9-1= 7+3= 10-3= 4+3= 5-5= 3+3+3= 9-4-3= 6+4-8= 10-2-3= 8-4-3= 9-3+2= 变式算 二、看图列式计算。 ?个 平平 9个 ?朵 三、根据题中给出的数字接着画图形。 △△ 受情境应用算工 四、根据右下图，你能提出一个数学问题并解答吗？ 我摘了3个桃子。 我钓了6条鱼。 我钓了3条鱼。 2 3 4. 5. 6 8. 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 59 实验班计算高手 一年级上BSD 第18课时 整理与复习(2) 基f础算w 一、让数字开出花。 4+ 6 +5 0+ 8 变式算 二、在○里填上“>”“<”或“=”。 9-2○9 4+5○10 2+3○5 2+6○7 1+8+0○8 8-5+4○5 9-3-5○7 7+2-5○4 4-2+4○10 三、把横行、竖列的三个数加起来，得数填在☐里。 (1) 1 (2) 0 6 2 情境应用算d 四、新考法一题多解把3,4,5,6分别填入☐里使等式成立。（每个式子中每 个数只能用一次) □+□-□=□ □+□-□=□ 五、数学课上，琪琪得到5朵小红花，比笑笑得到的多2朵，琪琪和笑笑一共 得到( )朵小红花。 1 2 4 5. 6 % 建议用时：10分钟 实际用时 错题数： 自我评价：★★★★★ 第四单元算法梳理 知识点 方法归纳 举例说明 7+1=☐ 6加1等于7， 7,8。再加1就是8。 加法可以用“数一数”的方 6~10的 法计算；减法可以用“想加 加减法 算减”法计算。 7-1=☐ OOOQ 想6+1=7， O 得7-1=6。 连加、连 按照从左往右的顺序，先算前 5+4-3=☐ 减和加减 两个数的结果，再用所得的结 混合运算 果与第三个数进行计算。 想：5+4=9,9一3=6。 1.先用较大数减去较小数， 得到的结果再分成同样多 小明给小红2颗糖后他们两 的两份，每份就是移动数。 求一样多 人的糖就一样多了，原来小明 2.较小数（原有数）=较大 问题 比小红多几颗糖？ 数一移动数一移动数 2十2=4（颗） 3.求相差数时，相差数=移 动数十移动数 一 共有8人在玩捉迷藏，房子 计算方法：已知总体数量和 外有1人，房子里有几人？ 已知总体 其中部分量，求剩余部分 想：已知一共有8人，房子外有 求部分 量，用减法即可。 1人，要求房子里有几人，用减 法计算，即8-1=7（人）。 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 61 高颜易错题专练 GAOPINYICUOTI ZHUANLIAN 一、在( )里填上合适的数。 2+( )=8 )-5=4 10-( )=0 8-( )=2 ( )+4=10 3+( )=5 ( )-2=7 8-()=5 ()-8=1 二、变式算。 (1)画○，要比☐多5个。 口口口 (2)画△，要和●一样多。 ●●●●● (3)画图表示算式9一3=6。 三、应用算。 1. 我给弟弟()个松果，我 们俩的松果就一样多了。 色色色色色色 松鼠哥哥 我和哥哥一共有 色色 ()个松果。 松鼠弟弟 2.小丽制作红花，第一天制作了4朵，第二天制作了5朵。小丽两天一共 制作了几朵红花？ 62 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 思维特Ⅲ 分一分 ◆SIWEI TEXUN 典型例题一共有10个苹果，每盘至少放3个。想一想，一共有多少种不同 至少放3个，不能比3个少， 的分配方式？ 可以比3个多。 思路分析要将10个苹果放到 规范解答 3个盘子里，每个盘子至少3个， 先给每个盘子里放3个，再算剩 下的苹果个数，将剩下的苹果按 顺序放到不同的盘子里。 巩固练习 1.把9颗糖果放在2个相同的盘子里，每个盘子最少放4颗糖果。一共有 几种不同的分配方法？ 2.新情境三好学生三好学生是中国学校授予被评选出来的优秀学生的一 种荣誉称号，“三好”是指品德好、学习好、身体好。老师给9名三好学生 每人颁发一张奖状，还剩1张，老师一共有多少张奖状？ 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★ 63 数学好玩一起做游戏 一起做游戏 基f础算ww 一、直接写出得数。 4+5-7= 10-3-3= 2+8一5= 8-6+2= 9+1-8= 6+0+2= 1+2+3= 7-2-4= 5十5-9= 6-5+3= 8+2-6= 10-4-3= 3+3-2= 3-2+4= 10-7+1= 9+1-5= 6一5+3= 8+2-5= 变式算wnnn 二、看谁算得快。 10-30203070 9+1口-6☐+2口2□ 三、在口里填上合适的数。 4-☐=3 ☐+7=9 ☐+5=7 □- 8=2 2+☐=6 ☐-6=0 0+☐=9 3-☐=3 情境应用算ww 四、有7张牌，牌面上的数字是1~7，按从小到大的顺序从上到下地叠在 一起，每次洗牌，都将顶部的3张牌一起移到底部，洗3次牌后，最上面一 张牌的数字是几？ 2 6. 8. 64 建议用时：10分钟 实际用时： 错题数 自我评价：★★★★★四10以内数加与减 第1课时猜数游戏(1) -、665134666 641522640 30 二、3+3=66一3=3 4+2=66-2=4 三、6一1=5（次）[提示]掰的次数 =掰成的段数一1 第2课时猜数游戏(2) -、665154503 2651043 =× 三、△△△3 △△△△4 四、6一1=5 第3课时背土豆(1) -、444460711 6517123 二、72743537 三、[提示]第1题可列式为4十3=7； 第2题可列式为7一4=3。 四、7一3=4（只）[提示]一共有 7只蚂蚁，树叶旁边有3只，求树 叶下面有几只，用减法计算，列式 为7一3=4（只）。 第4课时背土豆(2) -、610777346 5177574 二、17503624 三、[提示]第1题可列式为2十5=7； 第2题可列式为7一1=6。 四、4十3=7（个）7一1=6（个） [提示]小明从左边数排第4，从右 边数排第3，两者相加，小明被多 加了一次，应该再减掉1。 第5课时课间(1) -、429099984 8949067 二、◇◇◇◇4 ◇◇◇◇4 ◇◇◇◇◇◇6 ◇◇◇◇4 三、948391 四、3 第6课时课间(2) -、860737316 8495494 二、画一画略62662 45445 三、画一画略理由：从有4朵花的 那堆里移动1朵花到有2朵的那 堆里，这样每条线上都有5十3= 8(朵)花了。 第7课时小鸡吃食(1) -、10981079033 87 392 二、一十 LXK 四、10-8=22+3=5 [提示]把其中一个加数3错看成 了8，先根据10一8=2即可求得 另一个加数是2，再根据2十3=5 即可求得原来正确的结果是5。 第8课时小鸡吃食(2) -、6693707010 951091098 二、(1)54 (2)当55光7 三、=><> <=>< 四、10一4=6（只） 第9课时乘 车(1) -、97107105198 2 三、9一4一3=2[提示]用总人数先 减去制作黄色花篮的人数，再减 去制作红色花篮的人数即可。 第10课时乘车(2) -、87699615107 二、2+1+4=710-3-2=5 88 三大火 四、答案不唯一，如：6十3一1=8 [提示]可以根据同一个数的分与 合进行解答，如：9可以分成6和 3,也可以分成1和8，则6十3= 9,9-1=8,可以写出算式6十3一 1=8. 第11课时挖红薯(1) -、8949982093 二、<<=<>= 三 四、8一4=4[提示]先求出姐姐比 妹妹多几块，再将多的月饼数量 给妹妹即可。 第12课时挖红薯(2) -、81031107916 974 二、[提示]第1行圈8个，第2行圈7 个，第3行圈1个。 三、=><>>= 四、10-2-2=6 第13课时可爱的企鹅(1) -、7589106785 279105 二、35167361 三、8545 四、10-3=77+2=9 [提示]已知房子里的人与房子左 面的人一共是10人，用10人减 去房子左面的3人，得到房子里 面的人数。求房子里面的人数与 房子右面的人数合起来一共有几 人，用加法计算。 第14课时可爱的企鹅(2) -、3483019103 810183 二、3+1+4=810-2-3=5 三、<=<= 四、10-4-2=4 第15课时做个加法表 -、314081549 2923100 二、按从左往右、从上往下的顺序： 6+35+43+62+71+8 0+96+25+34+42+6 1+70+86+15+24+3 3+41+60+76+05+1 4+23+32+40+65+0 4+13+22+31+44+0 3+12+21+30+43+0 2+11+20+32+01+1 0+21+00+10+0 三、3+2+5=10 第16课时做个减法表 -、1096529447 09075 二、按从左往右、从上往下的顺序： 7-66-54-33-22-1 1-08-67-56-44-2 3-12-09-68-57-4 6-34-13-010-69-5 8-47-36-24-010-5 9-48-37-26-110-4 9-38-27-16-010-3 9-28-17-010-29-1 8-010-19-010-0 三、10-3=7 第17课时整理与复习(1) -、6838107709 22518 二、9-2=76+3=9 三、[提示]分别画5个和8个。 四、答案不唯一，如：两人一共钓了几 条鱼？6+3=9（条） 第18课时整理与复习(2) 一、从最上面的花瓣开始，按顺时针 方向：21361321 12 二、<<=>>>< =< 三、（1)下面是9，右边是9。 (2)下面三个从左往右为9,4,9； 右边三个从上往下为8,5,9。 89 四、4十5一6=34+5一3=6 （答案不唯一) 五、8 高频易错题专练 -、6910662939 二、(1)O○○○O○○○ (2)△△△△△ (3)○○○○○○ (答案不唯一) 三、1.28 2.4+5=9(朵) 思维特训—分一分 [典型例题] 方法一：每盘放3个，剩下的1个放到 第一个盘子里；方法二：每盘放3个， 剩下的1个放到第二个盘子里；方法 三：每盘放3个，剩下的1个放到第三 个盘子里。一共有3种分法。 [巩固练习] 1.一共有2种分配方法。方法一：每 个盘子放4颗，将剩下的1颗放到 第一个盘子里；方法二：每个盘子放 4颗，将剩下的1颗放到第二个盘 子里。 2.9十1=10（张） 数学好玩一起做游戏 一起做游戏 -、245428611 90 443454545 二、758110464 三、122104690 四、3[提示]按照从小到大的顺序 是1,2,3,4,5,6,7，第一次洗牌后 顺序变成4,5,6,7,1,2,3，第二次洗 牌后顺序变成7,1,2,3,4,5,6，第三 次洗牌后顺序变成3,4,5,6,7,1,2， 所以最上面一张牌的数字是3。 伍有趣的立体图形 第1课时认识图形(1) -、739869401 109952910 二、347281097 三、7358106 四、(1)431(2)110 第2课时认识图形(2) -、89210810479 1710944764 81 二、462534734 三、3568978 四、(1)长方体(2)49 (3)2422 第3课时我说你做(1) -、61107291010 5101066809 二、63553656