第10课 人类社会及其发展规律 同步练习 - 2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生
2026-08-10
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摘要：
**基本信息**
中职思想政治第10课同步练，通过基础认知-理解应用-综合拓展三层设计，实现从核心概念记忆到职业场景运用的知识巩固，强化政治认同与责任意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|单一核心概念（如生产力、社会存在）|单选/填空/判断聚焦关键词记忆，夯实理论基础|
|理解应用|概念关联与原理辨析（如社会基本矛盾）|多选/简答深化辩证关系理解，培养逻辑思维|
|综合拓展|跨知识点综合运用|材料分析结合中职生实践，引导树立正确历史观，强化责任意识|
内容正文：
第10课 人类社会及其发展规律 同步练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 人类社会存在和发展的基础是（）
A. 物质资料生产活动 B. 思想文化活动 C. 政治建设活动 D. 社交交往活动
2. 人类社会发展的根本规律是（）
A. 生产关系一定要适合生产力状况的规律 B. 社会意识决定社会存在的规律 C. 英雄人物主宰历史的规律 D. 阶级斗争永恒存在的规律
3. 社会历史发展的最终决定力量是（）
A. 生产力 B. 生产关系 C. 上层建筑 D. 社会意识
4. 生产关系的核心内容是（）
A. 生产资料所有制 B. 劳动者素质 C. 科学技术水平 D. 劳动工具先进程度
5. 区分不同社会形态的根本标志是（）
A. 生产资料所有制性质 B. 社会文明程度 C. 人口数量多少 D. 科技发展水平
6. 上层建筑的核心是（）
A. 国家政权 B. 社会道德 C. 科学艺术 D. 宗教信仰
7. 社会存在与社会意识的辩证关系中，起决定作用的是（）
A. 社会存在 B. 社会意识 C. 思想观念 D. 文化认知
8. 推动人类社会发展的直接动力是（）
A. 社会基本矛盾 B. 个人主观努力 C. 自然环境变化 D. 思想观念更新
9. 历史唯物主义认为，历史的创造者是（）
A. 人民群众 B. 少数英雄人物 C. 统治阶级 D. 杰出领袖
10. 先进的社会意识对社会发展起（）
A. 促进作用 B. 阻碍作用 C. 决定作用 D. 无任何作用
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 社会基本矛盾包括（）
A. 生产力与生产关系的矛盾 B. 经济基础与上层建筑的矛盾 C. 个人与他人的矛盾 D. 人与自然的矛盾
12. 生产力的基本要素包括（）
A. 劳动者 B. 劳动资料 C. 劳动对象 D. 社会制度
13. 下列关于社会存在与社会意识关系说法正确的有（）
A. 社会存在决定社会意识 B. 社会意识反作用于社会存在 C. 社会意识具有相对独立性 D. 社会意识完全脱离社会存在
14. 人民群众在社会历史中的作用体现在（）
A. 社会物质财富的创造者 B. 社会精神财富的创造者 C. 社会变革的决定力量 D. 历史发展的主宰者
15. 属于上层建筑范畴的有（）
A. 政治法律制度 B. 国家政权 C. 道德、艺术、哲学 D. 生产工具、土地资源
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. ________决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
17. 人类社会发展的基本规律是生产关系一定要适合________状况。
18. ________是社会历史的主体，是历史的创造者。
19. 生产力是人类社会发展的________力量。
20. 经济基础决定________，上层建筑反作用于经济基础。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）
21. 社会意识的变化一定同步于社会存在的变化。（）
22. 生产力的发展是推动社会形态更替的根本原因。（）
23. 少数英雄人物是人类社会历史的真正创造者。（）
24. 落后的社会意识会阻碍社会的进步与发展。（）
25. 社会基本矛盾的运动推动人类社会不断向前发展。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述社会存在与社会意识的辩证关系。
27. 简述人民群众在社会历史发展中的重要作用。
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 材料：人类社会的发展不是随心所欲的，而是遵循客观规律不断演进。生产力不断发展进步，会推动生产关系调整变革；经济基础的变化，必然要求上层建筑与时俱进更新完善。社会基本矛盾的不断运动、不断解决，打破旧的社会体系、构建新的发展体系，推动人类社会从低级向高级持续发展。
结合材料，运用社会基本矛盾运动知识，分析人类社会不断发展的原因。
29. 材料：一切社会财富都由人民群众创造，社会变革、时代进步离不开广大人民的实践奋斗。新时代国家发展、科技进步、产业升级，依靠各行各业劳动者的辛勤付出。作为新时代中职学生，要树立群众观点，尊重劳动、尊重劳动者，主动投身社会实践，依靠实干助力社会发展，实现个人价值与社会价值统一。
结合材料，谈谈中职学生应如何树立正确的历史观，助力社会发展。
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.AB 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16.社会存在
17.生产力
18.人民群众
19.最终决定
20.上层建筑
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26.社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展；社会意识具有相对独立性，先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展；社会意识反作用于社会存在。
27.人民群众是社会物质财富的创造者，为社会发展提供物质基础；是社会精神财富的创造者，推动文化思想进步；是社会变革的决定力量，推动社会形态更替和社会发展进步。
六、材料分析题（共31分）
28.①生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾。（5分）
②生产力发展推动生产关系变革，经济基础变化推动上层建筑完善。（5分）
③社会基本矛盾的不断运动和解决，是人类社会由低级向高级发展的根本动力。（5分）
29.①树立唯物史观，认可人民群众是历史的创造者，尊重劳动、尊重劳动者。（4分）
②树立正确职业观，立足专业、踏实勤学，练就过硬技能，服务社会发展。（4分）
③积极参与社会实践和劳动实践，以实干创造价值、助力社会进步。（4分）
④将个人成长融入社会发展，坚持实干担当，实现个人与社会共同发展。（4分）
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