预学储备 第1章 第4节 第2课时 盐与化肥-【通成学典】2026-2027学年预备九年级科学暑期升级训练（8升9浙教版）

种能杀菌消毒的盐，这种盐可能是硫酸铜，硫酸铜的水溶 液呈蓝色，属于重金属盐，是一种能杀菌消毒的盐 2.C解析：加人的试剂不一定是硝酸银溶液，也可能是 硫酸盐溶液等。加入的试剂不可能是二氧化碳，二氧化碳 不能与氯化钡溶液反应。加人的试剂可能是硫酸，无色溶 液可能呈酸性。白色沉淀不一定不溶于稀硝酸，也可能是 碳酸钡沉淀。 3.C解析：氯化钠、硫酸钠与盐酸不反应，氢氧化钠与盐 酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、 水和二氧化碳，因此可以用碳酸钠代替碳酸钙。 4.D解析：盐酸和氢氧化钙互相交换成分生成氯化钙和 水，能发生反应，故A选项错误。锌和稀硫酸发生反应生 成硫酸锌和氢气，故B选项错误。二氧化碳和氢氧化钙 反应生成碳酸钙沉淀和水，故C选项错误。氯化钠和盐 酸互相交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生反应， 故D选项正确。 方法点金 复分解反应的条件 反应类型 反应物要求 酸十碱 至少一种可溶（酸通常可溶，碱可不溶）》 酸必须可溶；盐可不溶，但需能溶于酸 酸十盐 (如CaCO3不溶于水但溶于酸) 两者都必须可溶于水，否则无法电离出 碱十盐 离子进行交换 两种盐都必须可溶于水，且生成物中至 盐十盐 少有一种是沉淀 【预学过关】 1.D解析：大理石质地坚硬，常用作建筑材料（如墙面、 地面装饰)，故A正确；小苏打（碳酸氢钠）受热会分解产 生二氧化碳，能使糕点疏松多孔，可用于焙制糕点，故B 正确：生理盐水是0.9%的氯化钠溶液，氯化钠可以用来 配制生理盐水，故C正确；水垢的主要成分是碳酸钙、氢 氧化镁，纯碱（碳酸钠）和这些物质不反应，无法除去水垢， 通常用醋酸除去水垢，故D错误。 2.(1)铜(2)产生白色沉淀(3)均为可溶性盐至 2 少有一种是沉淀解析：(1)含有铜离于的溶液为蓝色， 性质①为盐与金属的反应，盐溶液选取硝酸银溶液，反应 后溶液呈蓝色，即形成铜离于的溶液，则金属应选择铜。 (2)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠， 反应现象为产生白色沉淀。(3)两种盐之间若能发生反 应，都必须能溶于水，生成物中应有沉淀产生。 第2课时盐与化肥 【新知导学】 1.B解析：尿素中含有氮、钾、磷三种元素中的氮元素， 属于氮肥。 2.D解析：植株矮小，叶色发黄是缺少氮元素， CONH2)2中含有氮元素，属于氮肥。 3.B解析：氢氧化钠溶于水放热，温度升高；硝酸钠溶于 水温度几乎无变化，现象不同，可以鉴别，故A错误；KC、 NaC1均易溶于水形成无色溶液，且溶于水温度均无明显 变化，不能鉴别，故B正确；碳酸钙难溶于水，碳酸钠易溶 于水形成无色溶液，现象不同，可以鉴别，故C错误；硫酸 铜溶于水形成蓝色溶液，硫酸钠溶于水形成无色溶液，现 象不同，可以鉴别，故D错误 【预学过关】 1.A解析：KHPO,含K(钾)和P(磷)两种营养元素， 属于复合肥，故A符合题意；CO(NH)2中含有N(氮)， 属于氮肥，故B不符合题意；Ca(PO)2中含有P(磷)，属 于磷肥，故C不符合题意；KCO中含有K(钾)，属于钾 肥，故D不符合题意 2.D解析：C(H2PO1)2中含有磷元素，属于磷肥，不能 补充氮元素和钾元素，故A错误；NH HCO3中含有氮元 素，属于氮肥，不能补充钾元素，故B错误；CO(NH2)2中 含有氮元素，属于氮肥，不能补充钾元素，故C错误； KO中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，能同时补充 氮元素和钾元素，可用于解决蔬菜因缺乏氮元素、钾元素 出现的叶色发黄、倒伏现象，故D正确 3.D解析：盐酸与稀硫酸混合无明显现象，与氯化铜溶 液混合无明显现象，故A选项错误。CuSO,与稀硫酸混 合无明显现象，与氯化铜溶液混合无明显现象，故B选项 错误。碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，故C选 1 项错误。KOH与稀硫酸混合生成硫酸钾和水，无明显现 象：与氯化铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀：氢氧化钾 溶液显碱性，能使石蕊试液变蓝色，故D选项正确 一方法点金 不加试剂鉴别物质 当题目限制“不使用其他试剂”时，可采用以下 策略： 观察法找突破口： 先通过颜色识别出CuSO,(蓝色)、FeCL(黄色)等 有特征颜色的溶液。 两两混合法： 将组内物质相互滴加，观察现象差异。 例如：NaOH与A1Cl相互滴加现象不同： NaOH滴入AICL:立即产生白色沉淀且不消失。 AICL滴入NaOH:先无沉淀，后产生沉淀→可用 于鉴别。 气体与沉淀现象组合判断： 如碳酸钠与盐酸混合产生气泡，而硫酸钠与盐酸 混合无明显现象，可辅助区分。 4.NaCO3十BaCL2—BaCO3↓+2NaCI稀硝酸纯 碱解析：纯碱是碳酸钠，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸 钡沉淀和氯化钠，氯化钠与氯化钡不反应：氯化钠和硝酸 银反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，氯化银既不溶于水也不 溶于酸，碳酸钠和硝酸银反应生成碳酸银沉淀和硝酸钠， 碳酸银溶于酸，不能选择盐酸，避免引入氯离子，因此小惠 继续滴加稀硝酸溶液，看到其中一支试管的白色沉淀完全 消失，由此确定这支试管最初加人的是纯碱： 第3课时酸、碱、盐的性质探究 【新知导学】 1.C解析：浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸的试剂 瓶的瓶塞，在瓶口看到白雾，是因为挥发出来的氯化氢与 空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，A不符合题意；铁锈 主要成分是氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成水和氯化铁， 氯化铁溶液为黄色，所以溶液变为黄色，B不符合题意；盐 酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，虽然没有明显现象， 2 但可以发生反应，C符合题意；硝酸银和氯化钠反应会生 成氯化银白色沉淀，所以将稀盐酸换成食盐水，也会产生 白色沉淀，D不符合题意。 2.C解析：饱和石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性，能 使无色酚酞试液变红色，能证明饱和石灰水呈碱性，故A 选项错误。稀硫酸和氢氧化钙反应生成硫酸钙和水，反应 无明显现象，也无法证明饱和石灰水呈碱性，故B选项错 误。碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠， 会产生白色沉淀，由于有氢氧化钠生成，无法证明饱和石 灰水呈碱性，故C选项正确。氢氧化钙和氯化铁反应生 成氢氧化铁沉淀和氯化钙，会产生红褐色沉淀，能证明饱 和石灰水呈碱性，故D选项错误。 3.(1)蓝(2)Ba(OH)2解析：(1)硫酸铜、硝酸铜两 种物质的溶液均显蓝色，因为它们都具有相同的铜离子。 (2)向硫酸铜溶液中加人某纯净物的溶液，能同时将铜离 子和硫酸根离子转变成沉淀，该纯净物的化学式为 Ba(OH)2,是因为氢氧化钡和硫酸铜反应生成氢氧化铜 沉淀和硫酸钡沉淀。 【预学过关】 (1)溶液中有气泡冒出(2)NaCO3+Ca(OH)2一 CaCO,+2NaOH(3)气球变大解析：(1)碳酸钠与 稀盐酸反应生成氯化钠、水与二氧化碳，则实验中观察到 溶液中有气泡冒出。(2)澄清的石灰水中含有氢氧化钙， 氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀与氢氧化钠。 (3)氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠与水，则加入 NaOH溶液后CO2被消耗，锥形瓶中压强减小，故观察到 气球变大。 第1章预学检测 一、1.C解析：澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于 碱性溶液，能使紫色石蕊试液变蓝，故A不符合题意；氯 化钠溶液呈中性，紫色石蕊试液遇中性溶液不变色，故B 不符合题意；稀盐酸是酸性溶液，能使紫色石蕊试液变红， 故C符合题意；硝酸钠溶液呈中性，紫色石蕊试液遇中性 溶液不变色，故D不符合题意。 2.C解析：氢氧化钠溶液的pH=10,由紫包菜汁的变色 范围表可知，滴有紫包菜汁的氢氧化钠溶液呈绿色，故A 2薯期升级训练科学（浙教版）入年级 第2课时 新知 知识点1 化肥的定义和种类 1.化肥：用矿物、空气、水等做原料，经过化学加 工而成的肥料称为化学肥料（简称化肥）。 2.化肥的分类：含有氮元素的称为氮肥；含有磷 元素的称为磷肥；含有钾元素的称为钾肥。 化肥中含有两种或两种以上主要营养元素的 称为复合肥料。 例1[2025金华期末]画水镇甘蔗种植历史悠 久，规模大、技术成熟。当地气候、土壤与水源 适宜，甘蔗生长周期短，品质优、口感清甜、汁多 味美。化肥对甘蔗生长有重要的作用。含两种 或两种以上主要营养元素的化肥称为复合肥。 在甘蔗生长过程中，需施用含钾的复合肥，下列 化肥中，符合该要求的是 () A.硝酸钾KNO B.碳酸氢铵NH,HCO C.硫酸钾K2SO D.磷酸铵(NH4)3PO 解析：KNO3中含有氮、磷、钾这三种营养元素 中的钾元素和氮元素，属于复合肥，故A符合题 意；NH4HCO3中只含有氮、磷、钾这三种营养 元素中的氮元素，属于氮肥，故B不符合题意； KSO4中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的 钾元素，属于钾肥，故C不符合题意；(NH4)3PO, 中只含有氮、磷、钾这三种营养元素中的氮元素 和磷元素，属于复合肥，但不含有钾元素，故D 不符合题意。 答案：A 解有所悟 复合肥是指同时含有氨、磷、钾三种元素中的 两种或两种以上的肥料。 盐与化肥 导学 练1[2025温州龙湾期中]尿素[化学式为 CO(NH2)2]属于 A.复合肥B.氮肥C.磷肥 知识点2 各种化肥的主要作用 1.氮肥：含有组成植物蛋白质、核酸和叶绿素等 物质的氮元素，能促使农作物的茎叶生长 茂盛。 2.磷肥：能促进农作物根系发达，籽粒饱满，增 强抗寒抗旱能力。 3.钾肥：能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮，增 强抗病虫害能力。 4.复合肥：有效成分高，能充分发挥营养元素间 的相互作用。 例2[2025金华期末]红糖是由甘蔗的茎秆榨 汁加工而来，为使甘蔗的茎秆更加粗壮以提高 红糖产量，应适当多施加一些 ( A.CO(NH2)2 B.Ca(H2 PO)2 C.KCI D.NH,HCOs 解析：尿素含有氮元素，属于氮肥，主要促进植 物茎叶生长茂盛，故A错误；磷酸二氢钙含有磷 元素，属于磷肥，主要促进植物根系发达，增强 抗寒抗旱能力，故B错误；氯化钾(KCI)含有钾 元素，属于钾肥，主要促进植物茎秆粗壮，增强 抗病虫害能力，故C正确；碳酸氢铵(NH HCO3) 含有氮元素，属于氮肥，主要促进植物茎叶生长 茂盛，故D错误。 答案：C 练2[2025湖州南浔校级段考]小明家的芹菜植 株矮小，叶色发黄。他应施加的化肥是() A.KOH B.Cas (PO)2 C.K2COs D.CO(NH2)2 知识点3 物质的鉴别 1.利用物质的物理性质： (1)颜色：如硫酸铜溶液呈蓝色、氯化亚铁溶 液呈浅绿色、高锰酸钾溶液呈紫红色。 (2)气味：如稀盐酸、氨气均有刺激性气味。 (3)溶解性：如碳酸钙、碳酸钠的溶解性不同。 (4)溶解时的热现象：如氢氧化钠、硝酸铵 氯化钠三种物质溶解时吸放热现象不同。 2.利用物质的化学性质：如一些离子间反应时 的不同现象（沉淀、气体、变色）等对物质进行 鉴别。 (1)根据酸碱性不同，可使用石蕊试液、酚酞 试液、pH试纸鉴别。 (2)根据发生反应的现象不同进行鉴别。 例3[2025宁波慈溪期末]四瓶失去标签的溶液分 别为①NaOH、②CuSO4、③MgCl、④NaSO4, 预学 1.[2025湖州吴兴期末]粮食安全是“国之大 者”，水稻是我国重要的粮食作物。合理施肥 是水稻增产的有利措施，下列化肥中，属于复 合肥的是 A.磷酸二氢钾：KH,PO B.尿素：CO(NH2)2 C.磷酸钙：Ca3(PO4)2 D.碳酸钾：K2CO 2.[2025嘉兴海宁校级期中]民间俗语“氮肥壮 叶，磷肥壮根，钾肥壮茎”。某农作物出现叶 色发黄、倒伏现象，下列能同时缓解上述症状 的化肥是 () A.Ca(H2PO)2 B.NH HCO C.CO(NH2)2 D.KNO 3.*[2025杭州萧山段考]表格记录了物质X的 溶液分别加入另外三种物质的溶液中产生的 6 3预学储备 不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的 正确顺序是 () A.③①②④ B.②③①④ C.②①③④ D.①③②④ 解析：CuSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液 反应产生蓝色沉淀的是NaOH溶液，则向另外 三种溶液中滴加CuSO4溶液，产生蓝色沉淀的 是NaOH溶液；能与NaOH溶液反应产生白色沉 淀的是MgCl2溶液，则向剩余的两种溶液中滴加 NaOH溶液，产生白色沉淀的是MgCL2溶液，无 明显变化的是NaSO4。故不用其他任何试剂而 要将它们一一检验出来的正确顺序是②①③④。 答案：C 练3下列各组物质中，仅用水无法鉴别的是 ( ) A.NaOH、NaNO B.KCl、NaCl C.CaCO3、Na2COs D.CuSO、Na2SO4 过关 现象。则物质X的化学式可能是 ( 溶液 稀硫酸 氯化铜 石蕊试液 现象无明显现象产生蓝色沉淀 溶液变蓝色 A.HCI B.CuSO C.Na2CO D.KOH 4.食盐和纯碱都是厨房常见的物品，为了能区 分两者，学习小组将两种固体（已去除杂质） 配制成溶液并分别放入两支试管中。小金将 氯化钡溶液分别加入两支试管中，可以看到 其中一支试管产生白色沉淀，发生反应的化 学方程式为 小惠重新配 制试剂，分别加入硝酸银溶液，发现两支试管 都有白色沉淀产生，小惠继续滴加 (填“稀盐酸”或“稀硝酸”)溶液，看到其中一支 试管的白色沉淀完全消失，由此确定这支试管 最初加入的是 (填“食盐”或“纯碱”)。