整合提优 专题四 水和水的溶液-【通成学典】2026-2027学年预备九年级科学暑期升级训练（8升9浙教版）

密度不变，则压强不变，橡皮膜凸起程度不变，故D不符 合题意。 8.(1)小于小于(2)变大变小解析：(1)已知距 容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，因A点 的深度大于B点的深度，根据影响液体压强的因素可知， P手小于P2。容器对桌面的压力大小等于液体的重力与 容器重力之和，若乙容器内液体的质量大于甲容器内液体 的质量，即乙容器内液体重力大于甲容器内液体重力且 甲、乙容器质量相等，则桌面受到甲、乙容器的压力F甲小 于F乙。 9.>>减小 10.A11.D 12.平整200 13.A解析：由图知：电子秤称的是水银槽和槽中的水 银；而管中的水银受到大气压所产生向上的力和重力相 等，处于平衡状态；遇到阴雨绵绵之日，大气压强下降，进 入玻璃管的水银减少，使水银槽中的水银增多，使水银槽 及槽中的水银所受的重力增加，故示数大于Q。 14.B解析：待酒从B孔进人塑料瓶后，应该摁住A孔， 在大气压的作用下酒不会流出，将取酒器移到碗的上方， 然后松开A孔，此时A孔和B孔的大气压相互平衡，酒 在重力的作用下进人碗中，综上分析可知，手指对A孔的 操作分别是①摁住，②松开。 15.(1)限压阀所受的重力G=mg=100×103kg× 10Nkg=1N,锅内最高气压p=5+力，=号+， 10×10m十1X10Pa=2X103Pa,增大的沸点Y= IN p一p 4X103Pa/℃ 2X10Pa-1×10P3=25℃，水的沸点 4×103Pa/℃ 可以达到t=100℃+△t=100℃+25℃=125℃ (2)AC解析：(2)由(1)可知，减小排气孔的直径，会增 大锅内蒸煮时的温度，故A符合题意：弹簧对限压阀的压 力变大时，会增大锅内蒸煮时的温度，故B不符合题意，C 符合题意；适当加大火力蒸煮不会影响锅内蒸煮时的温 度，故D不符合题意。 16.C 17.(1)小于a(2)向中间靠拢；用大注射器向两船之 间的水面快速注水，中间水的流速增大，压强减小，外侧压 强不变，两只纸船都在压强差的作用下向中间靠拢 解析：(1)由图甲知道，b管上方横截面积比a管上方横截 面积大，则b管上方气流速度小于a管上方的气流速度， 由于流体在流速大的位置压强小，所以b管与α管的水面 上方形成气压差，a管的水面上方气流速度大，压强小，则 a管水面升高，b管水面降低。 18.(1)BB(2)变小(3)<>(4)AC 解析：(1)水在相同时间通过的体积相同，管子越细，横截 面积越小，水的流速就越大，流速越大的位置压强越小，故 B管中液体流速最大，B管液面高度最低。(2)电扇转动 后，气流会流经飞机机翼模型，机翼模型上方凸，空气通过 的路程长，流速大，向下的压强小：机翼模型下方平直，空 气通过的路程短，流速小，向上的压强大，从而形成了一个 向上的压强差，使托盘秤的示数变小。(3)向玻璃管中吹 气时，U形管左管内气压小于外界大气压，右侧始终等于 大气压，则两侧气体压强差=水柱产生的压强，即大气 p左一水；图(c)乙与丙相比，U形管的液面高度差更大， 水柱产生的压强更大，说明左管内气压更小，即此时D处 的气体压强p,小于p2,空气流速，大于v2。 专题四 水和水的溶液 1.D2.(1)⑤(2)BC 3.C 易错分析 溶液概念辨析 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解某 种溶质的溶液，叫作这种溶质的饱和溶液。在一定温 度下，在一定量的溶剂里，还能再继续溶解某种溶质的 溶液，叫作这种溶质的不饱和溶液。 为粗略地表示溶液中溶质含量的多少，常把溶液 分为浓溶液和稀溶液。在一定量的溶液里含溶质的量 相对较多的是浓溶液，含溶质的量相对较少的是稀溶 液。它们与饱和溶液、不饱和溶液的关系如图所示： 饱和溶液 浓 不饱和 溶液 0 4.C5.C 6.(1)探究不同液体对二氧化碳溶解性的影响(2)AB (3)在相同条件下，二氧化碳在不同液体中的溶解性不 同，在小苏打水溶液中溶解性相对较好 7.B解析：由图可知，当25g该固体物质中加人75g水 时，固体物质完全溶解，假设此时恰好完全溶解，设该物质 的宿架发为，则务是-g3器38，白图可知。 25g该固体物质在50g水中不能完全溶解，则该物质的 溶解度小于50g,因此该物质的溶解度在33.3g与50g 之间（不包括50g)。 8.D解析：40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶 体析出，溶剂的质量逐渐减少，溶质的质量也减少，故选项 A、B错误；40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体 析出，溶液由不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量分数 变大，故选项C错误：温度不变，食盐的溶解度不变，故选 项D正确。 方法点金 溶解度与溶质的质量分数 在一定温度下，某固体物质在100g溶剂中达到饱 和状态时所溶解的质量，叫作这种物质在这种溶剂中 的溶解度，计算公式为溶解度= 溶剂质量×100g(必须 溶质质量 选取饱和溶液)。 溶液中溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之 比，计算公式为溶质的质量分数一溶液质量 溶质质量 ×100%。 9.(1)KNO2(2)=解析：(1)20℃时，KC1和 KN03的溶解度分别是34.0g、31.6g,20℃时，向两只盛 有100g水的烧杯中，分别加入32gKC1固体和32g KNO,固体，充分溶解，KNO不能全部溶解，形成的是饱 和溶液，KC固体能全部溶解，形成的是不饱和溶液。 (2)50℃时，KC1和KNO,的溶解度分别是42.6g、 85.5g,将上述溶液分别加热至50℃，剩余的KNO3固体 能全部溶解，两种溶液中溶质的质量相等、溶剂的质量相 等，则KC溶液的溶质质量分数=KNO,溶液的溶质质 量分数。 10.(1)15%(2)40(3)设能配制溶质质量分数为 15%的食盐溶液的质量为m,则含盐量不变：60kg× 20%=m×15%,m=80kg;需加水质量为80kg一60kg= 20kg=200g,体积V=m车-20000g=20000m2 x 1g/cm 解析：(1)长得饱满的水稻种子，密度超过1.1×103kg/m, 干瘪的和被虫子蛀坏的种子的密度都比饱满种子的密度要 小得多，所以应该用15%的食盐溶液（密度：1.10g/cm3= 1.10×103kg/m)才能挑选出饱满的水稻种子。(2)配 制200kg溶质质量分数为20%的食盐溶液需要食盐的质 量为200kg×20%=40kg。 11.C解析：取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，用药 匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，故选项A 错误；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所 示操作砝码与药品位置放反了，且使用了游码，故选项B 错误；量取液体读数时，视线应与液体的凹液面最低处保 持水平，故选项C正确；配制NaC溶液时，溶解操作应在 烧杯中进行，不能在量简内进行，故选项D错误 一 方法点金 配制溶液 配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤包括计 算、称量、量取、溶解等，如图所示（以NaC1为例）： a 12.(1)3B(2)50mL(3)AC解析：(1)溶质质 量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g溶质质量分 数为6%的NaC1溶液，需NaC1的质量=50g×6%=3g。 在称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏转，说明 NaC的质量大于需要的质量，应适量减少NaCl,直至天 平平衡。(2)溶剂质量=溶液质量一溶质质量，所需溶剂 的质量为50g-3g=47g(合47mL),应用规格为50ml 1 的量简量取水。(3)量取蒸馏水时仰视读数，读数比实际 液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质 质量分数偏小，故A正确；量取蒸馏水时俯视读数，读数 比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则 使溶质质量分数偏大，故B错误：将称量好的NaC1固体 转移至烧杯时，NaC1撒落，会造成实际所取的溶质的质量 偏小，则使溶质质量分数偏小，故C正确：配好的溶液转 移到试剂瓶时，部分溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量 分数不变，故D错误。 13.C解析：蒸馏是利用液体沸点不同的性质，通过加热 汽化后再液化的方式将物质分离的一种方法。 14.D解析：粗盐易潮解，可以放在烧杯里称量，故选项 A说法错误：蒸发皿可以直接加热，故选项B说法错误： 蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余 热将剩余液体蒸干，故选项C说法错误；粗盐的主要成分 是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分 离)、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（把食盐从溶液中分 离出来)得到精盐，涉及的分离操作有溶解、过滤和蒸发， 故选项D说法正确。 15.(1)68g(2)不可以(3)①氯化钠②不饱和溶 液③A解析：(1)20℃氯化钠的溶解度为36.0g,则 50g水中最多溶解18g氯化钠，故形成溶液的质量为 50g十18g=68g。(2)没有明确饱和溶液的质量，所以无 法判断析出硝酸钾晶体的质量与析出氯化钠晶体的质量 的大小。(3)①由图丙到图丁可知，20℃时，10g水中最 多溶解4.6g一1g=3.6g固体，所以该温度下，固体的溶 解度为36g,对比表中数据可知，固体是氯化钠。②由图 丙到图丁可知，20℃时，10g水最多溶解3.6g固体，第二 次蒸发10g水析出1g固体，则图乙中溶液是不饱和溶 液。③图甲、乙中溶液为不饱和溶液，与图甲中溶液相 比，图乙中溶液溶质质量没变，但图乙中溶液溶剂的质量 变少了，则图乙中溶液溶质质量分数比图甲中大：图丙、丁 中溶液为该温度下的饱和溶液，则溶液溶质质量分数的大 小关系为甲<乙<丙=丁。 16.D解析：由于热胀冷缩，温水的密度小于冷水的密 度，大于热水的密度。由物体的浮沉条件可知，装温水的 气球在热水中下沉，在冷水中上浮。故选D。 方法点金 物体的浮沉条件 方法1：比较浮力和重力的大小。 当F>G时，物体上浮，最终漂浮。 当F浮=G时，物体悬浮。 当F涂<G时，物体下沉，最终沉底。 方法2：比较液体密度和实心物体密度的大小。 当P液>P物时，物体上浮，最终漂浮。 当P液=P物时，物体悬浮。 当P液<0物时，物体下沉，最终沉底。 17.A解析：由图可知，VA排<V排，由F￥=*V排g可知， FA￥<F浮，故A正确；两支密度计均漂浮在水面，密度 计受到的浮力等于自身的重力，因为FA￥<F浮，所以 GA<GB,故B错误；由图可知，两支密度计底部到水面的 距离hA<hB,由影响液体压强的因素可知，两支密度计 底部所受水的压强pA<pB,故C错误；密度计在水面处 的刻度值为水的密度，所以两密度计在水面处的刻度值相 同，故D错误。 18.(1)丙、甲、丁、乙(2)2.8×103(3)=(4)一直 不变(5)丁(6)>解析：(1)为了使小桶在接水之 后可直接计算水的重力，应先测量空小桶的重力，然后再 测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最 后测排出的水和小桶的总重力，求排出的水的重力。因 此，最合理的顺序应为丙、甲、丁、乙。(2)根据称重法，石 块浸没在水中受到的浮力大小F￥=G一F=2.8N一 1.8N=1N:根据G=mg,石块的质量m=G g 2.8N=0.28kg:根据阿基米德原理，石块的体积V= 10 N/kg E IN g 1.0X103 kg/m2X10 N/kg =1×10-1m3;石 块的蜜度0=得=义10m 0.28kg =2.8×103kg/m3。 (3)因G排=Gz-G丙=2N-1N=1N,F￥=1N;由此 可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它 排开液体的重力。(4)在石块浸没在水中并继续下降的 过程中（未接触溢水杯），溢水杯中水的深度不变，液体密 度不变，根据影响液体压强的因素可知，水对溢水杯底的 2 压强不变。(5)若换用密度小于液体密度的物体（不吸液 体)来进行该实验，此物体会漂浮在液面上，物体受到的浮 力等于物体的重力，则丁步骤中可不使用弹簧测力计。 (6)其中一名同学每次进行甲步骤时，都忘记将溢水杯中 液体装满，实验时认为G推=G益，则G#偏小，因而他会得 出F￥>G推的结论。 ·方法点金 阿基米德原理 浸在液体或气体中的物体（全部或部分）受到向上 的浮力，其大小等于物体所排开液体或气体的重力。 其公式为F净=G格，公式可以进一步演化为F浮= G搭=m排g=P液gV搭 19.(1)航母处于漂浮状态，当排水量为标准排水量时，航 母所受的浮力F￥=G#=m排g=5X10kg×10N/kg= 5×10N(2)36架舰载机全部飞离航母后，排开海水的 质量的减小值△m排=m知载机=36×2.5×101kg=9.0× 10kg,由密度公式=受得，航母排开海水的体积的减小 量△V=△= 9.0×105kg 1.02×103kg/m3 ≈882.35m3 D海水 专题五空气 1.B 2.(1)大于(2)装置冷却至室温(3)V,一V 解析：(3)打开活塞后会有一定量的水进人左侧集气瓶并 与右侧形成液面差，这样左、右两侧的气压不相同，集气瓶 内气体减少的体积不等于氧气减少的体积，故需在右侧加 人一定量的水，使得左、右两侧的气压相等，此时集气瓶内 气体减少的体积即为氧气减少的体积，为V,一V3。 3.C解析：“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增 加可燃物—油，可以使燃烧更旺，故A错误；用嘴吹灭 蜡烛的火焰，是因为降低了可燃物的温度到着火点以下， 达到灭火的目的，而不是降低着火点，故B错误；点燃木 柴，温度升高，使可燃物的温度达到着火点而燃烧，故C 正确；向着火的电器上浇水，可能会因水的导电性而使扑 火者融电，或引发电路短路而引起更大面积的燃烧，故D 错误。 4.C 1 方法点金 燃烧的条件（三要素） 燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到 可燃物的着火，点。三个条件必须同时具备，缺一不可。 5.焰心温度低，小木棒温度不易达到着火点着火点较 低的油燃烧产生的热量，使小木棒温度较易达到着火点 6.C解析：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳 能使澄清石灰水变浑浊，所以实验I中倒入澄清石灰水， 可检验有无新物质（二氧化碳）生成，故A正确；铁丝在氧 气中燃烧的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生 成黑色固体，故B正确；空气中氧气浓度较低，铁丝在空 气中不能燃烧，即使选用砂纸打磨过的铁丝，也无法使铁 丝燃烧，故C错误：集气瓶口盖上毛玻璃片，能起到密封 作用，可防止氧气逸出，故D正确。 7（D21H0,M02H,0+0,↑不易带火星的木 条复燃(2)①烧瓶中含有空气，空气中约含21%的 O2②MnO2MnO,2作催化剂时，产生等量O2所需的 时间比FeCl3作催化剂时更短③FeCl 8.B 9.B解析：根据质量守恒定律可知，参加反应的B,的质 量为33g一21g=12g:设A的相对分子质量为x。 2A+B2-2C 2x32 21g12g 2z_21gx=28。 3212g 10.(1)参加反应的氧气质量(2)AC(3)平衡装置内 外压强和形成密封装置(4)在密闭装置中完成蜡烛燃 烧，并测量蜡烛燃烧前后整个装置的质量，比较两者的质 量大小 11.(1)一、三(2)设需要硫粉的质量为x。 Fe+SAFeS 5632 84g x 56_84gx=48g 32x 需要硫粉的质量为48g,能生成硫化亚铁的质量为84g十 48g=132g 解析：(1)第一次和第二次数据对比可知，铁粉的质量相 同，硫粉的质量不同，生成硫化亚铁的质量均为44g,说明 3专题四 水和水的溶液 专题解读 本专题要求能够用水的三态特征来解释自然界中的水循环；认识淡水资源的有限性，理解合 理利用水资源的重要性；能够区分悬浊液、溶液和乳浊液；能进行溶质质量分数的简单计算并学会 配制一定溶质质量分数的溶液；通过浸没在水中的物体受到水的浮力来认识阿基米德原理和浮沉 条件；培养节约用水和防止水污染的意识。题型涉及选择题、填空题、实验探究题、解答题等。 类型一地球上的水 C.在科学实验中，水是最常用的溶剂 D.泥水中，泥是溶质，水是溶剂 1.有关我国水资源的叙述，正确的是 4.学生早餐时最常饮用的是鲜榨豆浆和牛奶， A.总量丰富，人均占有量多 豆浆中常有黄豆固体小颗粒。从物质在水中 B.南、北方水土资源匹配合理 分散情况看，豆浆和牛奶分别是 () C.解决水资源空间分布不均的唯一措施是 A.悬浊液、溶液B.溶液、乳浊液 兴建水库 C.悬浊液、乳浊液D.溶液、悬浊液 D.水资源时间分布不均，夏秋多，冬春少 2.水是生命之源，保护水资源是每个公民应尽 类型三引物质的溶解性 的责任和义务。 (1)如图所示为水循环示意图，人们常常通过 5.如表所示，两个实验的目的均是探究影响物质 对地表进行改造来影响地球上的水循环。我 溶解性的因素，下列说法不正确的是 ( 国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水 问题，该工程是对水循环途径中的 实验一 (填序号)施加影响。 硝酸钾哥 硝酸钾 溶液 ⑤ ②① 实验二 钠 水 酒精 (第2题图) (2)我们要珍惜和保护水资源。下列做法 A.实验一研究的变量是温度 中，正确的有 (填字母)。 B.实验一可以得到温度会影响硝酸钾的溶 A.将生活污水直接排入河道 解性的结论 B.植树造林，涵养水源 C.实验二中氯化钠的颗粒大小必须相同 C.随手关闭水龙头 D.实验二的目的是探究溶剂种类对物质溶 解性的影响 类型二物质的溶解 6.[2025宁波自主招生]打开碳酸饮料瓶盖时， 3.*下列叙述中，正确的是 ( 会有大量气泡逸出。小组同学进行实验，探 A.凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液 究影响二氧化碳溶解性的因素。如图，烧瓶 B.饱和溶液一定是浓溶液 中收集250mL的气体，分别加入50mL不 33 窖期升级训练科学（浙教版）八年级 同液体中，通过压强传感器测定瓶中压强的 9.如图所示，20℃时，向两只盛有100g水的烧 变化。（实验前烧瓶内压强为104.20kPa,实 杯中分别加入32gKC1固体和32gKNO 验过程中保持温度恒定) 固体，充分溶解。根据实验数据并结合溶解 实验 实验 烧瓶中 注射器 实验后 度表回答下列问题： 操作 序号 气体 中物质 瓶内压强 32g KCI 32g KNO 实验① 空气 水 130.25kPa 实验② 氧化碳 水 104.98kPa 传感器 实验③ 氧化碳 盐酸 106.67kPa (第9题图) 小苏打 实验④ 二氧化碳 103.40kPa 温度/℃ 10 20 30 O 50 水溶液 KCI 31.034.037.040.0 42.6 溶解度/g (1)本实验的研究目的是 KNO: 20.931.645.863.985.5 (1)20℃时，上述实验所形成的溶液为饱和 (2)实验后瓶内的压强，实验②小于实验① 溶液的是 (填“KNO3”或“KCI”) 的解释中合理的是 (填字母)。 溶液。 A.二氧化碳溶解于水，使瓶内气体减少 (2)将上述溶液分别加热至50℃（忽略实验 B.二氧化碳与水反应，使瓶内气体减少 过程中水的损失)，则KCI溶液的溶质质量 C.空气中没有二氧化碳，加水后气体不减少 分数 (填“>”“<”或“=”)KNO3溶 (3)比较四次实验结果，可以得出的结论是 液的溶质质量分数。 10.「2025杭州钱塘校级段考]盐水选种是一种 类型四溶解度与溶质质量分数的比较 巧妙的挑选优质种子的方法。长得饱满的 水稻种子，密度超过1.1×103kg/m3;干瘪 7.室温时，向25g某固体物质中分批次加入水， 的和被虫子蛀坏的种子的密度都比饱满种 充分搅拌，结果如图所示（温度保持不变）。 子的密度要小得多。下表为食盐溶液的溶 室温时该物质的溶解度可能是 质质量分数与密度的关系。 加25g水 加25g水 溶质质量分数 5% 10%15%20% 26% 加25g水 溶液 1.03 1.07 1.101.15 1.20 加25g水 密度/(g·cm3) (第7题图) 请回答下列问题： A.50g B.35gC.30g D.25g (1)应选用表中溶质质量分数为 8.*40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶 的食盐溶液才能挑选出饱满的水 体析出，此过程中不发生变化的是（) 稻种子。 A.溶剂的质量 (2)配制200kg溶质质量分数为20%的食 B.溶质的质量 盐溶液需要食盐 kgo C.溶液中溶质的质量分数 (3)若取上述配制好的溶质质量分数为 D.食盐的溶解度 20%的食盐溶液60kg,能配制溶质质量分 34 2整合提优 数为15%的食盐溶液多少千克？需加多少 类型六物质的分离 体积的水？ 13.古书中记载：“用浓酒和槽入甑，蒸令气上， 用器承取滴露…其清如水，味极浓烈，盖 酒露也。”这种方法是 () A.过滤B.蒸发C.蒸馏D.升华 14.关于粗盐提纯的实验，下列说法中正确 的是 () 类型五」配制一定溶质质量分数的溶液 A.粗盐不可以放在烧杯里称量 11.*在实验室配制一定量溶质质量分数为 B.蒸发皿不可以直接加热 6%的NaC1溶液。下列图示操作中，正确 C.蒸发时发现有固体开始析出，立即停止加热 的是 D.涉及的分离操作有溶解、过滤和蒸发 15. 如表所示为氯化钠和硝酸钾在 NaCl 不同温度下的溶解度，请回答下 列问题： A.取用NaCl B.称量NaCI 温度/℃ 01020 304050 氯化钠35.735.836.036.336.637.0 NaCl 溶解度/g 硝酸钾13.320.931.645.863.985.5 HO- (1)20℃时，把20g氯化钠加入50g水中 使其充分溶解，所得溶液质量为 C.量取H2O D.溶解NaCI (2)分别将50℃时硝酸钾和氯化钠的饱和 12.在实验操作练习中，小明要配制50g溶质质 溶液降温到0℃，析出晶体的质量关系 量分数为6%的NaCI溶液（已知p水= (填“可以”或“不可以”)确定。 1g/cm3),请回答下列问题： (3)20℃时，对某固体的溶液进行恒温蒸 (1)小明应称取NaCl固体 g。在 发，实验过程如图所示 称量的过程中，发现托盘天平的指针向左偏 蒸发 再蒸发 再蒸发 转，此时小明应该 (填字母)。 10g水 10g水 10g水 ● A.适量增加NaCl B.适量减少NaCl 析出固体1g 共析出固体 C.增加砝码 D.调节天平平衡螺母 (2)量取蒸馏水时，小明应选择 甲 乙 丙 入 (第15题图) (填“20mL”“50mL”或“100mL”)的量简。 ①该固体是 (填“氯化钠”或“硝 (3)下列情况中，会造成小明所配溶液的溶 酸钾”)。 质质量分数偏小的有 (填字母)。 ②图乙中的溶液为 (填“不饱 A.量取蒸馏水时仰视读数 和溶液”“饱和溶液”或“无法确定”)。 B.量取蒸馏水时俯视读数 ③图甲、乙、丙、丁中的溶液溶质的质量分 C.将称量好的NaCl固体转移至烧杯时， 数大小关系为 (填字母)」 NaCI撒落 A.甲<乙<丙=丁B.甲<乙<丙<丁 D.配好的溶液转移到试剂瓶时，部分溶液溅出 C.甲<乙<丁<丙 35 薯期升级训练科学（浙教版）入年级 类型七水的浮力 p水=1.0×103kg/m3) (3)由实验数据得出F浮 (填>”“<” 16.*学习了物体的浮沉条件后，小舟做了如下 或“=”)G#,兴趣小组的同学换用不同的物 实验：在两个薄气球中装满温水，扎紧后剪 体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进 去多余部分，使其分别浸没于盛有冷水与热 行了多次实验，均得到了相同的结论，从而 水的玻璃杯中（如图）。若不计气球自重，则 验证了阿基米德原理的正确性 放手后两气球的运动情况是 () (4)丁步骤中，在石块浸没在水中并继续下 A.在冷水、热水中都下沉 降的过程中（未接触溢水杯），水对溢水杯底 B.在冷水中下沉，在热水中上浮 的压强 (填“逐渐变大”“逐渐变小” C.在冷水、热水中都上浮 或“一直不变”)。 D.在冷水中上浮，在热水中下沉 (5)若换用密度小于液体密度的物体（不吸 液体)来进行该实验，则 步骤中可 装满 不使用弹簧测力计。 温水 冷水 热水 (6)其中一名同学每次进行甲步骤时，都忘 (第16题图) (第题图 记将溢水杯中的液体装满，其他步骤无误， 17.甲、乙两名同学分别在底端封闭 因而他会得出F浮 (填“>”“<” 的两支相同吸管中装入不同质量 或“=”G#(小桶中液体所受重力)的结论。 的细沙，制成了A、B两支简易密 19.一艘航母的标准排水量为5×10t,可同时 度计，放入同一只盛有水的烧杯中，静止后如 停放36架舰载机，每架舰载机的质量为 图所示。下列说法中，正确的是 ) 25t,g取10N/kg A.密度计A所受浮力较小 (1)当排水量为标准排水量时，航母所受的 B.密度计B所受重力较小 浮力为多大？ C.两密度计底部所受水的压强相等 (2)航母在某海域进行训练，此海域的海水 D.两密度计在水面处的刻度值不同 密度为1.02×103kg/m3,当36架舰载机全 18.*某科学兴趣小组利用弹簧测力计、水、石块 部飞离航母后，航母排开海水的体积减小了 (不吸水)、溢水杯、小桶、细线等实验器材探 多少立方米？（结果保留两位小数） 究浮力的大小与排开液体所受到的重力的 关系。 (1)如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步 骤，最科学合理的实验顺序是 乙 丙 (第18题图) (2)根据图中的实验数据可求出石块的密 度为 kg/m3。(g取10N/kg, 36