Unit 2 Friends（单元自测·基础卷）英语鲁科版五四制三年级上册（新教材）

Unit 2 Friends（单元自测·基础卷） 英语鲁科版五四制三年级上册（新教材） 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选出你听到的单词。录音听两遍。（每小题2分，共10分） 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 【听力原文】 1.friend 2.she 3.Mr 4.name 5.let’s 二、听录音，判断所听内容与句子是（T）否（F）相符。录音听两遍。（每小题2分，共10分） 1.T 2.F 3.T 4.F 5.F 【听力原文】 1.This is my friend Amy. 2.Good morning, Mr Wood. 3.He’s my good friend. 4.My name’s Lily. 5.Let’s play games together. 三、听录音，根据听到的问句，选择正确的答语。录音听两遍。（每小题2分，共10分） 1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 【听力原文】 1.What’s your name? 2.Nice to meet you. 3.Who’s that girl? 4.Good afternoon. 5.Let’s play games. 笔试部分（70分） 四、根据汉语提示写单词，补全字母。（每小题1分，共10分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.friend 2. this 3. Mr 4. my 5. your 6.name 7. he 8. she 9. let’s 10. start 五、选出不同类的一项。（每题2分，共10分） 1.C 2.C 3.B 4.A 5.C 【解析】 1.C；he、she 是人称代词，friend 是名词（朋友），类别不同。 2.C；my、your 是物主代词，name 是名词（名字），类别不同。 3.B；Mr、Miss 是人物称谓，this 是指示代词，类别不同。 4.A；Tom、Jenny 是具体人名，name 是 “名字” 统称，类别不同。 5.C；start、play 是动作动词，friend 是名词，类别不同。 六、单项选择。（每小题1分，共10分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.B 【解析】 1.B；this 搭配 be 动词 is，This is… 固定句型 “这是……”。 2.A；问句询问 “你的名字”，your 表示 “你的”。 3.B；Lucy 是女生，用 She’s（she is）表示 “她是”。 4.B；交际用语，别人说 Nice to meet you，回复 Nice to meet you, too. 5.B；Mike 是男孩，用 He’s（he is）表示 “他是”。 6.A；Let’s 后接动词原形，因此用 play。 7.B；Mr + 姓氏，固定搭配 “…… 先生”。 8.A；自我介绍用 I’m + 名字，意为 “我是……”。 9.A；Let’s 后接动词原形，start 为原形。 10.B；good 后接单数名词 friend，表示 “好朋友”。 七、用所给单词连成通顺的句子，注意大小写和标点。（每小题2分，共10分） 1.This is my friend. 2.What’s your name? 3.Nice to meet you. 4.She’s my friend. 5.Let’s play together. 【解析】 1.This is… 标准介绍句型，句首大写，末尾句号。 2.What’s 引导特殊疑问句，询问名字，末尾问号。 3.固定交际短句 Nice to meet you. 很高兴认识你。 4.She’s = she is，介绍女性朋友，陈述句。 5.Let’s 祈使句，表提议 “让我们一起玩吧”。 八、根据句子内容，匹配相应的答语。（每小题2分，共10分） 1.B 2.C 3.A 4.D 5.E 【解析】 1.B；“Good afternoon, Mr Li.” 回应对应答语 Good afternoon. 2.C；介绍朋友 Jack，对应答语 Nice to meet you, Jack. 3.A；问句 What's your name? 回答 My name's Ann. 4.D；别人说 Nice to meet you，回复 Nice to meet you, too. 5.E；提议一起玩耍，回应 OK! 九、根据汉语提示补全句子。（每小题2分，共10分） 1.This is 2.She’s 3.your; My 4.to meet 5.Let’s start 【解析】 1.This is my friend. 固定句型，介绍他人 “这是我的朋友”。 2.She’s Lily. 女生用 she，she is 缩写 She’s。 3.your name 你的名字；My name’s 我的名字是，句首大写 My。 4.固定搭配 Nice to meet you. 5.Let’s start! 祈使句，“让我们开始吧！” 十、【新题型·绘本阅读】根据短文内容，选择正确答案。（每小题2分，共10分） 1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 【解析】 1.A；原文 “My name’s Lisa.”，女孩名字是 Lisa。 2.B；原文 “This boy is my friend.”，Tom 是 Lisa 的朋友。 3.A；原文 “This boy is my friend.”，Tom 是男孩 boy。 4.A；对话出现 Lisa 和 Tom 两人，格林老师见了她们两个。 5.B；原文 “Let’s start our game.”，他们要一起玩游戏。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选出你听到的单词，录音听两遍。One. friend. friend. Two, SHE, SHE. Three, mr, mr. For . name. Name five. lets . let's. 2、听录音。判断所听内容与句子是否相符。录音听两遍。One. this is my . friend dame. This is my friend Sammy too. Good morning. mr. wood. Good morning, mr. wood. Three. he's my . good friend. He's my good . friend. For my name . is lily. My name's lily. Five, let's play games together. Let's play games together. 3、听录音，根据听到的问句选择正确的答语，录音听两遍。One. what's your . name? What's . your name? too? Nice to . meet you. Nice to . meet you. Three. who's . that go? Who's that girl for? Good afternoon. Good afternoon. Five, let's play games. Let's play games. Unit 2 Friends（单元自测·基础卷） 英语鲁科版五四制三年级上册（新教材） （建议用时：120分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出你听到的单词。录音听两遍。（每小题2分，共10分） ( ) 1. A. friend B. five C. fine ( ) 2. A. she B. see C. sit ( ) 3. A. my B. Mr C. me ( ) 4. A. name B. nine C. nose ( ) 5. A. he's B. let's C. this 二、听录音，判断所听内容与句子是（T）否（F）相符。录音听两遍。（每小题2分，共10分） ( ) 1.This is my friend Amy. ( ) 2.Good afternoon, Mr Wood. ( ) 3.He's my good friend. ( ) 4.My name's Tom. ( ) 5.Let's sing songs together. 三、听录音，根据听到的问句，选择正确的答语。录音听两遍。（每小题2分，共10分） ( ) 1. A. My name's Tom. B. This is Tom. ( ) 2. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. ( ) 3. A. She's my friend. B. It's a cat. ( ) 4. A. Good afternoon. B. Good morning. ( ) 5. A. OK, let's start. B. I'm fine. 笔试部分（70分） 四、根据汉语提示写单词，补全字母。（每小题1分，共10分） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1.朋友 fr_ _ nd 2.这个 th_ s 3.先生 M_ 4.我的 m_ 5.你的 y_ _ r 6.名字 n_ m_ 7.他 h_ 8.她 sh_ 9.让我们 l_ t's 10.开始 st_ rt 五、选出不同类的一项。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. he B. she C. friend ( ) 2. A. my B. your C. name ( ) 3. A. Mr B. this C. Miss ( ) 4. A. name B. Tom C. Jenny ( ) 5. A. start B. play C. friend 六、单项选择。（每小题1分，共10分） ( ) 1. This ______ my new friend. A. am B. is C. are ( ) 2. —What's ______ name? —My name's Leo. A. your B. you C. my ( ) 3. This is Lucy. ______ my friend. A. He's B. She's C. I'm ( ) 4. —Nice to meet you. —______ A. OK. B. Nice to meet you, too. C. Goodbye. ( ) 5. This is Mike. ______ a boy. A. She's B. He's C. It's ( ) 6. Let's ______ together. A. play B. plays C. playing ( ) 7. Good afternoon, ______ Wang. A. friend B. Mr C. name ( ) 8. —What's your name? —______ Lily. A. I'm B. My C. You're ( ) 9. Let's ______. Let's play games. A. start B. starts C. starting ( ) 10. She's my good ______. A. names B. friend C. friends 七、用所给单词连成通顺的句子，注意大小写和标点。（每小题2分，共10分） 1.is, this, friend, my (.) ______________________________________________________ 2.your, what's, name (?) ______________________________________________________ 3.to, nice, meet, you (.) ______________________________________________________ 4.she's, friend, my (.) ______________________________________________________ 5.let's, play, together (.) ______________________________________________________ 八、根据句子内容，匹配相应的答语。（每小题2分，共10分） ( ) 1. Good afternoon, Mr Li. ( ) 2. This is my friend, Jack. ( ) 3. What's your name? ( ) 4. Nice to meet you. ( ) 5. Let's start to play.A. My name's Ann. B. Good afternoon. C. Nice to meet you, Jack. D. Nice to meet you, too. E. OK! 九、根据汉语提示补全句子。（每小题2分，共10分） 1.这是我的朋友。 ______ ______ my friend. 2.她是莉莉。 ______ ______ Lily. 3.— 你叫什么名字？ — 我的名字叫汤姆。 —What's ___ name? —______ name's Tom. 4.很高兴认识你。 Nice ______ ______ you. 5.让我们开始吧！ ______ ______! 十、【新题型·绘本阅读】根据短文内容，选择正确答案。（每小题2分，共10分） ( ) 1. The girl's name is ___. A. Lisa B. Tom C. Mary ( ) 2. Tom is Lisa's ___. A. teacher B. friend C. Mr ( ) 3. Tom is a ___. A. boy B. girl C. cat ( ) 4. Mr Green meets ___. A. Lisa and Tom B. Mary and Lisa C. Tom and Mary ( ) 5. They will ___ together. A. read books B. play games C. sing songs $