第17章 内分泌系统与激素调节（单元自测卷）生物新教材沪教版八年级上册

**基本信息** 2026-2027学年八年级上册生物学第17章“内分泌系统与激素调节”单元自测卷，满分100分，40分钟完成，通过基础题与综合题结合，覆盖激素作用、青春期发育等核心知识点，融入图表分析与实验设计，强化生命观念和科学思维，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/60分|青春期生理变化、甲状腺激素作用、胰岛素调节血糖等|结合血糖变化曲线（题5）、内分泌腺示意图（题7）考查结构与功能观| |连线题|1题/10分|地方性甲状腺肿、糖尿病等病症与病因对应|强化激素失调与病症关联的生命观念| |综合题|2题/30分|青春期身高与性器官发育曲线分析（题17）、血糖调节实验设计（题18）|通过蝌蚪甲状腺实验（题10）、胰岛素口服探究（题18）培养科学思维与探究实践能力|

2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第17章 内分泌系统与激素调节 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）以下不会在青春期出现的生理变化是（　　） A．出现第二性征 B．身高、体重迅速增加 C．脑容量迅速增加 D．肺活量明显提升 【答案】C 【详解】A．进入青春期后，在性激素的调节作用下，男女会出现各自的第二性征，这是青春期的典型生理变化，A不符合题意。 B．青春期是人体生长发育的关键时期，身高和体重会迅速增长，B不符合题意。 C．脑容量迅速增加主要发生在婴幼儿阶段，青春期时脑的功能逐渐趋于完善，但脑容量不会出现迅速增加的情况，C符合题意。 D．青春期心肺功能不断增强，肺活量会明显提升，D不符合题意。 2．（本题4分）下列有关青春期健康的叙述中，正确的是（    ） ①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，应减少运动 ②青春期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的好时机 ③青春期男生和女生在交往时，应互相帮助，建立真诚的友谊 ④青春期男生和女生的生殖器官迅速发育，要注意个人卫生 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】C 【详解】①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，应适当运动以促进身体正常发育，而非减少运动，①错误； ②青春期脑兴奋性加强，思维敏捷，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，易于接受新事物，是认识事物和学习的好时机，②正确； ③青春期男生和女生在交往时，互相帮助、建立真诚的友谊，在人际交际中，要做到自尊、自爱，才有利于身心健康发展，③正确； ④青春期男生和女生的生殖器官迅速发育，注意个人卫生可有效预防生殖系统相关疾病，④正确。 可见②③④正确，C符合题意，ABD不符合题意。 3．（本题4分）一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（    ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素 【答案】B 【详解】A．胰岛素的作用是调节血糖水平，缺乏时会引发糖尿病，与身材矮小、智力低下的症状无关，A不符合题意。 B．甲状腺激素能促进生长发育以及神经系统的发育，婴幼儿时期缺乏甲状腺激素会导致呆小症，症状为身材矮小、智力低下，B符合题意。 C．幼年时期缺乏生长激素会引发侏儒症，患者仅身材矮小，但智力正常，C不符合题意。 D．性激素主要促进性器官发育和维持第二性征，缺乏不会导致身材矮小、智力低下的症状，D不符合题意。 4．（本题4分）健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓度下降的激素是（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 【答案】D 【详解】A．生长激素的主要作用是调节人体的生长发育，与血糖浓度调节无关，A错误。 B．甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，不能使血糖浓度下降，B错误。 C．肾上腺素主要在人体面临紧急情况时，提高机体的应激能力，与血糖浓度的下降没有直接关联，C错误。 D．胰岛素可以调节糖代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖浓度，D正确。 5．（本题4分）如图是小刚午饭后一段时间内体内血糖水平的变化情况，引起 de段血糖变化的激素是（　　） A．甲状腺激素 B．雌激素 C．生长激素 D．胰岛素 【答案】D 【分析】人体通过激素调节血糖水平，维持血糖在正常范围内。胰岛素由胰腺分泌，主要功能是降低血糖，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解等。 【详解】ABC．甲状腺激素主要促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性；雌激素主要促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；生长激素主要促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键性作用。这三种激素均不直接参与血糖的调节，ABC不符合题意。 D．胰岛素是体内唯一能够降低血糖的激素，它促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用，加速葡萄糖合成为糖原，贮存于肝和肌肉中，并抑制糖异生，使血糖水平下降。因此，引起de段血糖变化的激素是胰岛素，D符合题意。 6．（本题4分）食盐加碘可预防（    ） A．呆小症 B．甲亢 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 【答案】D 【分析】碘是人体合成甲状腺激素必需的微量元素，缺碘会导致甲状腺肿大等疾病。 【详解】A．呆小症由幼年时期甲状腺激素分泌不足引起，与缺碘有关，但食盐加碘主要是为了预防甲状腺肿，不是直接预防呆小症，故A不符合题意。 B．甲亢是甲状腺激素分泌过多，与碘摄入过多无关，反而不能靠加碘预防，故B不符合题意。 C．侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足所致，与碘无关，故C不符合题意。 D．缺碘会导致甲状腺激素合成不足，引起甲状腺代偿性增生肿大，食盐加碘就是为了预防这种疾病，故D符合题意。 7．（本题4分）如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．⑤是睾丸，能分泌雄激素 B．这些腺体分泌的激素作用大、含量多 C．幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 D．①是垂体，能分泌甲状腺激素，促进人的生长发育 【答案】A 【分析】图中①垂体，②甲状腺，③肾上腺，④胰岛，⑤睾丸。 【详解】A．⑤是睾丸，睾丸作为男性的性腺，其主要功能之一就是分泌雄激素，A正确。 B．这些内分泌腺分泌的激素在人体内含量极少，却对人体的生理活动起着非常重要的调节作用，并非含量多，B错误。 C．②是甲状腺，幼年时甲状腺激素分泌不足会得呆小症；幼年时①垂体分泌的生长激素不足会得侏儒症，C错误。 D．①是垂体，垂体能够分泌生长激素、促甲状腺激素等多种激素，但不能分泌甲状腺激素，甲状腺激素是由②甲状腺分泌的，D错误。 8．（本题4分）第二性征是指（　　） A．两性外形上的差异 B．两性生殖器官的差异 C．除生殖器官外，两性在性别上特有的差异（如长胡须、乳腺发育等） D．两性在个子高矮上的差异 【答案】C 【分析】第二性征是指进入青春期后，男女出现的除生殖器官外的其他性别差异，由性激素调节产生。 【详解】A．两性外形上的差异范围过广，并非特指第二性征，故A不符合题意。 B．两性生殖器官的差异属于第一性征，第一性征是指与生殖器官直接相关的特征，在出生时就已具备，而第二性征是在青春期才出现的，故B不符合题意。 C．进入青春期后，在性激素的作用下，男女会出现除生殖器官外，在性别上特有的差异，如男性长胡须、喉结突出、声音变粗等，女性乳房增大、骨盆变宽、声音变细等，这些都属于第二性征，故C符合题意。 D．个子高矮差异并非第二性征的典型表现，且受遗传、营养等多因素影响，故D不符合题意。 9．（本题4分）小秦在学校运动会上取得了男子长跑第一名的好成绩，领奖时，他情绪非常激动，不由得面红耳赤，心跳加快，话都说不好了。这体现了人体的生命活动是（    ） A．仅由激素调节的结果 B．神经、激素共同调节的结果 C．仅由神经调节的结果 D．血液循环系统调节的结果 【答案】B 【分析】（1）神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动。 （2）激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节。 （3）在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。概括地说，人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。 【详解】A．人体的生命活动不仅仅由激素调节，激素调节需要神经系统的调控，且很多生命活动不需要激素调节，A错误。 B．当小秦情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。这体现了人体的生命活动是神经调节和激素调节共同作用的结果，B正确。 C．人体的生命活动并非仅由神经调节，激素调节也起着重要作用，如上述小秦的情况就有激素参与调节，C错误。 D．血液循环系统主要是运输营养物质、氧气和代谢废物等，它本身不能直接调节人体的生命活动，人体生命活动主要受神经和激素调节，D错误。 10．（本题4分）为了研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 根据实验结果分析，下列说法正确的是（　　） A．每组蝌蚪数量应相同，发育状况不必一致 B．甲组为实验组，乙、丙为对照组 C．甲、乙组对照说明蝌蚪的发育与甲状腺激素无关 D．甲、丙组对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 【答案】D 【分析】甲状腺激素由甲状腺分泌，能促进生长发育。实验中，甲组为正常对照，乙组破坏甲状腺导致甲状腺激素缺乏，丙组添加甲状腺激素观察甲状腺激素过量的影响。 【详解】A．实验需控制单一变量，故蝌蚪数量和发育状况应一致，故A错误。 B．甲组未处理是对照组，乙、丙为实验组，故B错误。 C．甲、乙对照，甲组正常发育，乙组停止发育，说明甲状腺激素是发育必需因素，故C错误。 D．甲、丙对照显示甲状腺激素促进蝌蚪的发育（丙提前发育），故D正确。 11．（本题4分）下图为人体某腺体的分泌细胞所分泌的物质a的运输和作用过程示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．血液中物质a的含量多、种类多 B．物质a通过导管进入毛细血管 C．若物质a为胰岛素，则其分泌细胞还可以分泌胰液 D．若物质a为甲状腺激素，则物质a能提高神经系统的兴奋性 【答案】D 【分析】激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。由题图可知，某腺体分泌细胞所分泌的某物质a直接进行毛细血管，则物质a为激素。 【详解】A．虽然血液中确实存在多种物质，包括激素、营养物质、代谢废物等，但题目中特指的物质a是某腺体分泌细胞所分泌的，通常这类物质是激素，其在血液中的含量是微量的，它们通过血液运输到靶细胞，对靶细胞产生特定的调节作用，A错误。 B．内分泌腺与外分泌腺的主要区别在于是否有导管。内分泌腺没有导管，其分泌的激素直接进入血液，随血液运输到全身各处；而外分泌腺有导管，其分泌物通过导管排出。题目中明确提到物质a是由某腺体的分泌细胞所分泌的，且通过血液运输，因此该腺体应为内分泌腺，其分泌物a不会通过导管进入毛细血管，B错误。 C．胰腺具有内分泌和外分泌两种功能，能分泌胰岛素（内分泌）和胰液（外分泌），但分泌胰岛素的胰岛属于内分泌部，不能分泌胰液，C错误。 D．甲状腺激素是甲状腺分泌的一种重要激素，它对机体的生长发育、新陈代谢以及神经系统的兴奋性都有重要的调节作用。其中，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，使机体对外界刺激的反应更加灵敏和迅速，D正确。 12．（本题4分）人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A．激素是由内分泌腺分泌的 B．可通过口服胰岛素治疗糖尿病 C．紧急情况下肾上腺素分泌减少 D．生长激素分泌不足易患呆小症 【答案】A 【分析】（1）激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。 （2）胰岛素是一种蛋白质类激素，口服后会被消化液分解而失去作用。 （3）肾上腺素能让人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，在紧急情况下肾上腺素分泌会增加。 （4）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。 【详解】A．激素是由内分泌腺分泌的，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，A正确。 B．胰岛素是一种蛋白质类激素，口服后会被消化液分解而失去作用，所以不能通过口服胰岛素治疗糖尿病，治疗糖尿病通常需要注射胰岛素，B错误。 C．当人处于紧急情况时，肾上腺素分泌增加，会使人呼吸加快、心跳与血液流动加速、瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，C错误。 D．生长激素分泌不足易患侏儒症，呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，D错误。 13．（本题4分）下列关于人体激素的叙述，错误的是（    ） A．激素由内分泌腺分泌 B．激素通过血液运输到全身 C．激素在体内含量极少但作用显著 D．所有激素都通过导管排出体外 【答案】D 【分析】激素是由内分泌腺分泌的，直接进入血液，通过血液循环运输到靶器官或靶细胞发挥作用。 【详解】A．内分泌腺没有导管，激素直接分泌到血液中，故A正确。 B．内分泌腺分泌的激素进入血液，通过血液循环系统运输到全身各处，对身体的特定部位或细胞发挥作用，故B正确。 C．激素在体内含量极少，对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用，作用显著，故C正确。 D．内分泌腺的激素直接进入血液，无需导管排出；只有外分泌腺通过导管排出分泌物，故D错误。 14．（本题4分）内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送至全身各处。以下属于内分泌腺的是（    ） A．唾液腺 B．汗腺 C．甲状腺 D．胃腺 【答案】C 【分析】（1）内分泌腺的特点是没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送至全身各处。 （2）外分泌腺有导管，分泌物通过导管排出。 【详解】A．唾液腺能分泌唾液，唾液通过导管流入口腔，说明唾液腺有导管，属于外分泌腺，A不符合题意。 B．汗腺能分泌汗液，汗液通过导管排出到皮肤表面，说明汗腺有导管，属于外分泌腺，B不符合题意。 C．甲状腺没有导管，它分泌的甲状腺激素直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，对人体的新陈代谢、生长发育等生理过程起着重要的调节作用，属于内分泌腺，C符合题意。 D．胃腺能分泌胃液，胃液流入胃腔，而不是进入血液，故属于外分泌腺，D不符合题意。 15．（本题4分）在寒冷环境下，人体会不自觉地发抖，如图为寒冷环境下人体内神经调节与激素调节的部分过程示意图。下列对此说法不正确的是（    ） A．人体对寒冷环境产生的反射属于条件反射 B．甲状腺激素的分泌受神经系统的控制 C．若传出神经①受损，人体寒冷时仍会发抖 D．上述生命活动受神经和激素的共同调节 【答案】A 【分析】神经调节是通过神经系统的反射活动，以神经冲动在神经元及神经纤维上的传导、神经元之间的信息传递，对机体各部分进行快速、精准的调节；激素调节是内分泌腺分泌的激素，通过体液运输作用于靶细胞、靶器官，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖等生命活动进行较为缓慢但持续时间长的调节，二者相互协调，共同维持人体的内环境稳定和各项生命活动的正常进行。 【详解】A．条件反射是通过后天学习和训练形成的反射，需要大脑皮层参与；而寒冷环境下人体发抖是生来就有的本能反应，神经中枢在脊髓等低级中枢，属于非条件反射，故A错误。 B．从图中可知，寒冷刺激通过传入神经传递到神经中枢，神经中枢再通过传出神经①控制甲状腺分泌甲状腺激素，说明甲状腺激素的分泌直接受神经系统调控，体现了神经调节对激素调节的控制作用，故B正确。 C．人体发抖是由传出神经②控制肌肉细胞引发骨骼肌战栗导致的。传出神经①受损仅影响甲状腺激素的分泌，不影响传出神经②对肌肉的控制，因此寒冷时仍能通过传出神经②引发发抖，故C正确。 D．寒冷环境下，一方面通过神经调节直接引发发抖；另一方面通过神经调节控制甲状腺分泌激素，再通过激素调节增强产热，因此是神经调节和激素调节共同作用的结果，故D正确。 二、连线题（共10分） 16．（本题10分）请根据各类内分泌腺分泌激素功能的原理，将以下病症与相应的病因连线 ①地方性甲状腺肿　　　　　　A．胰岛素分泌不足 ②甲亢　　　　　　　　　　　B．幼年时期生长激素分泌不足 ③糖尿病　　　　　　　　　　C．成年后甲状腺激素分泌过多 ④侏儒症　　　　　　　　　　D．缺碘 ⑤呆小症　　　　　　　　　　E．幼年时期甲状腺素分泌过少 【答案】①---D，②---C，③---A，④---B，⑤---E 【详解】①地方性甲状腺肿是由于土壤、饮水和食物中缺碘，碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，甲状腺激素分泌不足，促甲状腺激素就会分泌增多，从而引起甲状腺代偿性增生肿大，故连线D。 ②甲亢是成年后甲状腺激素分泌过多导致的，甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，过多的甲状腺激素会使人体代谢加快，出现多食、消瘦、多汗、心慌等症状，故连线C。 ③糖尿病是由于胰岛素分泌不足，胰岛素能调节糖的代谢，分泌不足时，血糖浓度就会升高，一部分血糖就会随尿液排出体外，形成糖尿病，故连线A。 ④侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，生长激素有调节人体生长发育的作用，分泌不足会导致身体矮小，但智力正常，故连线B。 ⑤呆小症是幼年时期甲状腺素分泌过少导致的，甲状腺激素能促进生长发育和神经系统的发育，幼年分泌过少会导致身材矮小、智力低下等症状，故连线E。 三、综合题（共30分） 17．（本题14分）初中学生已经进入人生中一个重要的生长发育发展时期——青春期。在此期间，你们的身心都将发生显著的变化，你们感受到了吗？如图分别是某中学男、女生身高生长速度曲线以及睾丸和卵巢的发育趋势。 (1)根据图A、B中曲线的变化现象，可以看到女孩身高增长最快的年龄在10岁左右，卵巢在9.5岁左右时开始迅速发育。进入青春期发育的年龄，女孩比男孩要______（填“早”或“晚”）1～2年。 (2)从图B中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。从青春期时期开始以后迅速发育，睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，并分泌______。进入该时期后男孩会出现______现象，女孩会出现______现象，这些都是正常的生理现象。 (3)从上面两幅曲线图可以看出，进入青春期后的男女在身体发育上的两个突出特点是______突增、性器官发育迅速。同时，神经系统的功能加强、肺活量增大等。 (4)青春期是人生成长的关键时期。下列各项中有利于健康度过这一时期的是______（填序号）。 ①作息有规律，不抽烟喝酒 ②心里郁闷，憋在心里从不告诉别人 ③积极参加文娱活动和体育运动 ④与异性正常交往，男女相处有礼有节 ⑤青春期的我们应适当多吃含蛋白质丰富的食物 【答案】(1)早 (2) 性激素 遗精 月经 (3)身高 (4)①③④⑤ 【分析】青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。 （1）身体变化。①进入青春期，男孩和女孩的身高迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。 （2）心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 （3）心理卫生。①正确对待自身的身心变化；树立远大理想，培养高尚情操。②争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。③建立团结互助的男女同学关系。 【详解】（1）根据图A、B中曲线的变化现象，女孩身高增长最快的年龄在10岁左右，卵巢在9.5岁左右时开始迅速发育。男孩身高增长最快的年龄在12.5左右。因此，进入青春期的年龄，女孩比男孩要早1~2年。 （2）卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌性激素。睾丸是男性的主要性器官，也是男性的性腺，能够产生精子和分泌雄性激素。因此，睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，并分泌性激素。 进入青春期，男女生由于性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这些都是正常的生理现象。 （3）从上面两幅曲线图可以看出，进入青春期后的男女在身体发育上的两个突出特点是，①身高突增，这是青春期形态发育的显著特点；②性器官发育迅速，这是青春期发育的突出特征。同时，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。 （4）青春期是一生身体发育和智力发展的黄金时期。因此，①作息有规律，不抽烟喝酒，③积极参加文娱活动和体育运动， ④与异性正常交往，男女相处有礼有节 ，⑤青春期的我们应适当多吃含蛋白质丰富的食物，这些都有利身心健康。而②心里郁闷憋在心里从不告诉别人 ，这是不利于身心健康的，有烦恼可以争取师长的帮助，促进心理转化；正确认识自己，培养良好心理。 因此，有利于健康度过这一时期的是①③④⑤。 18．（本题16分）食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题： (1)图一中饭后1小时（BC段）血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被______吸收进入血液。 (2)从图二可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢（下丘脑）作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是______共同调节的结果，其中人体对血糖调节的反射类型属于______反射。 当人体胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 2 甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素 3 重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 请根据实验方案回答问题： (3)预测实验结果：______鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中，设置乙鼠的作用是______。 (4)该实验方案设计存在一处严重缺陷，请修改______。 (5)《黄帝内经》提出“上医治未病”的中医理论，即医术最高明的医生并不是擅长治病的人，而是能够预防疾病的人。下列不能有效预防糖尿病的措施有______（用序号表示） ①合理膳食、营养均衡    ②避免过度紧张和劳累    ③适当进行体育锻炼    ④暴饮暴食 【答案】(1)小肠 (2) 神经系统和激素 非条件/简单 (3) 甲 对照 (4)两只鼠数量太少，具有偶然性，应该每组五只（或多只） (5)④ 【分析】1．胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。图一中，人在饭后刚通过小肠的吸收作用，获得了葡萄糖，因此血糖含量升高（B～C），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖原，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（C～D），使血糖维持在正常水平。 2．人体是一个统一的整体，这是在神经系统和激素调节的共同作用下实现的，其中神经系统的调节占主导地位，激素调节既受神经调节的控制，也能对神经系统产生影响。 【详解】（1）小肠是糖类、蛋白质、脂肪消化的主要器官，小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。因此小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。所以，结合分析可知，图一中饭后1小时（BC段）血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被小肠吸收进入血液。 （2）结合分析和图二可知，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢（下丘脑）作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是神经系统和激素共同调节的结果。简单反射（也称非条件反射）是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。所以，人体对血糖调节的反射类型属于非条件（或简单）反射。 （3）由于胰岛素的成分主要是蛋白质，会在人体的胃和小肠内被消化，最终以氨基酸的形式被吸收进入血液循环，起不到降低血糖浓度的作用。因此，糖尿病患者不能通过口服胰岛素来治疗。所以，预测实验结果是：甲鼠的尿液中会出现葡萄糖。对照实验包括对照组和实验组，实验组是指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组。对照组是不进行实验变量处理的对象组。所以，本实验的变量是“口服”，设置乙鼠（注射）的作用是对照。 （4）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。所以，该实验方案设计使用两只鼠数量太少，具有偶然性，应该每组五只（或多只）。 （5）人们日常应合理膳食、及时改善不良饮食习惯，减少高能量食物摄入，多吃蔬菜、水果；适当进行体育锻炼；同时注意舒缓压力，避免熬夜，这些都是预防糖尿病的有力举措。所以，④暴饮暴食不能有效预防糖尿病。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第17章 内分泌系统与激素调节 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）以下不会在青春期出现的生理变化是（　　） A．出现第二性征 B．身高、体重迅速增加 C．脑容量迅速增加 D．肺活量明显提升 2．（本题4分）下列有关青春期健康的叙述中，正确的是（    ） ①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，应减少运动 ②青春期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的好时机 ③青春期男生和女生在交往时，应互相帮助，建立真诚的友谊 ④青春期男生和女生的生殖器官迅速发育，要注意个人卫生 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（本题4分）一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（    ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素 4．（本题4分）健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓度下降的激素是（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 5．（本题4分）如图是小刚午饭后一段时间内体内血糖水平的变化情况，引起 de段血糖变化的激素是（　　） A．甲状腺激素 B．雌激素 C．生长激素 D．胰岛素 6．（本题4分）食盐加碘可预防（    ） A．呆小症 B．甲亢 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 7．（本题4分）如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．⑤是睾丸，能分泌雄激素 B．这些腺体分泌的激素作用大、含量多 C．幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 D．①是垂体，能分泌甲状腺激素，促进人的生长发育 8．（本题4分）第二性征是指（　　） A．两性外形上的差异 B．两性生殖器官的差异 C．除生殖器官外，两性在性别上特有的差异（如长胡须、乳腺发育等） D．两性在个子高矮上的差异 9．（本题4分）小秦在学校运动会上取得了男子长跑第一名的好成绩，领奖时，他情绪非常激动，不由得面红耳赤，心跳加快，话都说不好了。这体现了人体的生命活动是（    ） A．仅由激素调节的结果 B．神经、激素共同调节的结果 C．仅由神经调节的结果 D．血液循环系统调节的结果 10．（本题4分）为了研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 根据实验结果分析，下列说法正确的是（　　） A．每组蝌蚪数量应相同，发育状况不必一致 B．甲组为实验组，乙、丙为对照组 C．甲、乙组对照说明蝌蚪的发育与甲状腺激素无关 D．甲、丙组对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 11．（本题4分）下图为人体某腺体的分泌细胞所分泌的物质a的运输和作用过程示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．血液中物质a的含量多、种类多 B．物质a通过导管进入毛细血管 C．若物质a为胰岛素，则其分泌细胞还可以分泌胰液 D．若物质a为甲状腺激素，则物质a能提高神经系统的兴奋性 12．（本题4分）人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A．激素是由内分泌腺分泌的 B．可通过口服胰岛素治疗糖尿病 C．紧急情况下肾上腺素分泌减少 D．生长激素分泌不足易患呆小症 13．（本题4分）下列关于人体激素的叙述，错误的是（    ） A．激素由内分泌腺分泌 B．激素通过血液运输到全身 C．激素在体内含量极少但作用显著 D．所有激素都通过导管排出体外 14．（本题4分）内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送至全身各处。以下属于内分泌腺的是（    ） A．唾液腺 B．汗腺 C．甲状腺 D．胃腺 15．（本题4分）在寒冷环境下，人体会不自觉地发抖，如图为寒冷环境下人体内神经调节与激素调节的部分过程示意图。下列对此说法不正确的是（    ） A．人体对寒冷环境产生的反射属于条件反射 B．甲状腺激素的分泌受神经系统的控制 C．若传出神经①受损，人体寒冷时仍会发抖 D．上述生命活动受神经和激素的共同调节 二、连线题（每空2分，共10分） 16．请根据各类内分泌腺分泌激素功能的原理，将以下病症与相应的病因连线 ①地方性甲状腺肿　　　　　　A．胰岛素分泌不足 ②甲亢　　　　　　　　　　　B．幼年时期生长激素分泌不足 ③糖尿病　　　　　　　　　　C．成年后甲状腺激素分泌过多 ④侏儒症　　　　　　　　　　D．缺碘 ⑤呆小症　　　　　　　　　　E．幼年时期甲状腺素分泌过少 三、综合题（除特殊说明外，每空2分共30分） 17．（本题14分）初中学生已经进入人生中一个重要的生长发育发展时期——青春期。在此期间，你们的身心都将发生显著的变化，你们感受到了吗？如图分别是某中学男、女生身高生长速度曲线以及睾丸和卵巢的发育趋势。 （1）根据图A、B中曲线的变化现象，可以看到女孩身高增长最快的年龄在10岁左右，卵巢在9.5岁左右时开始迅速发育。进入青春期发育的年龄，女孩比男孩要__________（填“早”或“晚”）1～2年。 （2）从图B中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。从青春期时期开始以后迅速发育，睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，并分泌__________。进入该时期后男孩会出现__________现象，女孩会出现__________现象，这些都是正常的生理现象。 （3）从上面两幅曲线图可以看出，进入青春期后的男女在身体发育上的两个突出特点是__________突增、性器官发育迅速。同时，神经系统的功能加强、肺活量增大等。 （4）（4分）青春期是人生成长的关键时期。下列各项中有利于健康度过这一时期的是___________（填序号）。 ①作息有规律，不抽烟喝酒 ②心里郁闷，憋在心里从不告诉别人 ③积极参加文娱活动和体育运动 ④与异性正常交往，男女相处有礼有节 ⑤青春期的我们应适当多吃含蛋白质丰富的食物 18．（本题16分）食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题： （1）图一中饭后1小时（BC段）血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被______吸收进入血液。 （2）从图二可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢（下丘脑）作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是__________共同调节的结果，其中人体对血糖调节的反射类型属于__________反射。 当人体胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 2 甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素 3 重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 请根据实验方案回答问题： （3）预测实验结果：__________鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中，设置乙鼠的作用是______________。 （4）该实验方案设计存在一处严重缺陷，请修改______________________________________________。 （5）（4分）《黄帝内经》提出“上医治未病”的中医理论，即医术最高明的医生并不是擅长治病的人，而是能够预防疾病的人。下列不能有效预防糖尿病的措施有__________（用序号表示） ①合理膳食、营养均衡    ②避免过度紧张和劳累    ③适当进行体育锻炼    ④暴饮暴食 试卷第1页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第17章 内分泌系统与激素调节 参考答案 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B D D D A C B D 题号 11 12 13 14 15 答案 D A D C A 二、连线题（每空2分，共10分） 16．①---D，②---C，③---A，④---B，⑤---E 三、综合题（除特殊说明外，每空2分共30分） 17．(1)早 (2) 性激素 遗精 月经 (3)身高 (4)①③④⑤ 18．(1)小肠 (2) 神经系统和激素 非条件/简单 (3) 甲 对照 (4)两只鼠数量太少，具有偶然性，应该每组五只（或多只） (5)④ 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级上册生物学单元自测 第17章 内分泌系统与激素调节 建议用时：40分钟，满分：100分 一、单选题（本大题共15小题，每小题4分，共60分） 1．（本题4分）以下不会在青春期出现的生理变化是（　　） A．出现第二性征 B．身高、体重迅速增加 C．脑容量迅速增加 D．肺活量明显提升 2．（本题4分）下列有关青春期健康的叙述中，正确的是（    ） ①青春期生长发育快，代谢旺盛，耗能多，应减少运动 ②青春期脑兴奋性加强，易于接受新事物，是认识事物和学习的好时机 ③青春期男生和女生在交往时，应互相帮助，建立真诚的友谊 ④青春期男生和女生的生殖器官迅速发育，要注意个人卫生 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．（本题4分）一名患者身材矮小、智力低下，很可能他在婴幼儿时期缺乏（    ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．生长激素 D．性激素 4．（本题4分）健康人用餐后，体内血糖浓度会先上升再下降，然后趋于平稳。使血糖浓度下降的激素是（　　） A．生长激素 B．甲状腺激素 C．肾上腺素 D．胰岛素 5．（本题4分）如图是小刚午饭后一段时间内体内血糖水平的变化情况，引起 de段血糖变化的激素是（　　） A．甲状腺激素 B．雌激素 C．生长激素 D．胰岛素 6．（本题4分）食盐加碘可预防（    ） A．呆小症 B．甲亢 C．侏儒症 D．地方性甲状腺肿 7．（本题4分）如图是人体主要的内分泌腺示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．⑤是睾丸，能分泌雄激素 B．这些腺体分泌的激素作用大、含量多 C．幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 D．①是垂体，能分泌甲状腺激素，促进人的生长发育 8．（本题4分）第二性征是指（　　） A．两性外形上的差异 B．两性生殖器官的差异 C．除生殖器官外，两性在性别上特有的差异（如长胡须、乳腺发育等） D．两性在个子高矮上的差异 9．（本题4分）小秦在学校运动会上取得了男子长跑第一名的好成绩，领奖时，他情绪非常激动，不由得面红耳赤，心跳加快，话都说不好了。这体现了人体的生命活动是（    ） A．仅由激素调节的结果 B．神经、激素共同调节的结果 C．仅由神经调节的结果 D．血液循环系统调节的结果 10．（本题4分）为了研究甲状腺的功能，科学家利用蝌蚪进行如下表所示的实验： 组别 甲 乙 丙 处理方法 不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中放入甲状腺激素 实验结果 正常发育 停止发育 提前发育 根据实验结果分析，下列说法正确的是（　　） A．每组蝌蚪数量应相同，发育状况不必一致 B．甲组为实验组，乙、丙为对照组 C．甲、乙组对照说明蝌蚪的发育与甲状腺激素无关 D．甲、丙组对照说明甲状腺激素可以促进蝌蚪的发育 11．（本题4分）下图为人体某腺体的分泌细胞所分泌的物质a的运输和作用过程示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．血液中物质a的含量多、种类多 B．物质a通过导管进入毛细血管 C．若物质a为胰岛素，则其分泌细胞还可以分泌胰液 D．若物质a为甲状腺激素，则物质a能提高神经系统的兴奋性 12．（本题4分）人体内的激素在血液里含量很少，但对人体生长发育、生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列有关激素的叙述正确的是（　　） A．激素是由内分泌腺分泌的 B．可通过口服胰岛素治疗糖尿病 C．紧急情况下肾上腺素分泌减少 D．生长激素分泌不足易患呆小症 13．（本题4分）下列关于人体激素的叙述，错误的是（    ） A．激素由内分泌腺分泌 B．激素通过血液运输到全身 C．激素在体内含量极少但作用显著 D．所有激素都通过导管排出体外 14．（本题4分）内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送至全身各处。以下属于内分泌腺的是（    ） A．唾液腺 B．汗腺 C．甲状腺 D．胃腺 15．（本题4分）在寒冷环境下，人体会不自觉地发抖，如图为寒冷环境下人体内神经调节与激素调节的部分过程示意图。下列对此说法不正确的是（    ）    A．人体对寒冷环境产生的反射属于条件反射 B．甲状腺激素的分泌受神经系统的控制 C．若传出神经①受损，人体寒冷时仍会发抖 D．上述生命活动受神经和激素的共同调节 二、连线题（每空2分，共10分） 16．请根据各类内分泌腺分泌激素功能的原理，将以下病症与相应的病因连线 ①地方性甲状腺肿　　　　　　A．胰岛素分泌不足 ②甲亢　　　　　　　　　　　B．幼年时期生长激素分泌不足 ③糖尿病　　　　　　　　　　C．成年后甲状腺激素分泌过多 ④侏儒症　　　　　　　　　　D．缺碘 ⑤呆小症　　　　　　　　　　E．幼年时期甲状腺素分泌过少 三、综合题（除特殊说明外，每空2分共30分） 17．（本题14分）初中学生已经进入人生中一个重要的生长发育发展时期——青春期。在此期间，你们的身心都将发生显著的变化，你们感受到了吗？如图分别是某中学男、女生身高生长速度曲线以及睾丸和卵巢的发育趋势。 （1）根据图A、B中曲线的变化现象，可以看到女孩身高增长最快的年龄在10岁左右，卵巢在9.5岁左右时开始迅速发育。进入青春期发育的年龄，女孩比男孩要__________（填“早”或“晚”）1～2年。 （2）从图B中可以看出，童年时期性器官的生长发育缓慢，几乎处于静止状态。从青春期时期开始以后迅速发育，睾丸和卵巢的主要功能是产生生殖细胞，并分泌__________。进入该时期后男孩会出现__________现象，女孩会出现__________现象，这些都是正常的生理现象。 （3）从上面两幅曲线图可以看出，进入青春期后的男女在身体发育上的两个突出特点是__________突增、性器官发育迅速。同时，神经系统的功能加强、肺活量增大等。 （4）（4分）青春期是人生成长的关键时期。下列各项中有利于健康度过这一时期的是___________（填序号）。 ①作息有规律，不抽烟喝酒 ②心里郁闷，憋在心里从不告诉别人 ③积极参加文娱活动和体育运动 ④与异性正常交往，男女相处有礼有节 ⑤青春期的我们应适当多吃含蛋白质丰富的食物 18．（本题16分）食物中的糖类是最重要的供能物质，随着健康意识的增强，人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图一是正常人血糖含量变化的曲线图；图二是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题： （1）图一中饭后1小时（BC段）血糖浓度出现大幅度上升，是因为营养物质中葡萄糖被______吸收进入血液。 （2）从图二可以看出，血糖浓度升高，刺激感受器产生神经冲动，作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢（下丘脑）作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降。由此可见，正常人血糖浓度保持相对稳定是__________共同调节的结果，其中人体对血糖调节的反射类型属于__________反射。 当人体胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某兴趣小组设计了如下方案： 步骤 甲鼠 乙鼠 1 将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 2 甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前口服适量的胰岛素 乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素 3 重复步骤2的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论 请根据实验方案回答问题： （3）预测实验结果：__________鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中，设置乙鼠的作用是______________。 （4）该实验方案设计存在一处严重缺陷，请修改______________________________________________。 （5）（4分）《黄帝内经》提出“上医治未病”的中医理论，即医术最高明的医生并不是擅长治病的人，而是能够预防疾病的人。下列不能有效预防糖尿病的措施有__________（用序号表示） ①合理膳食、营养均衡    ②避免过度紧张和劳累    ③适当进行体育锻炼    ④暴饮暴食 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $