第17课 挽救民族危亡的斗争 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史导学案聚焦1895-1901年挽救民族危亡的斗争，涵盖戊戌维新运动、义和团运动、八国联军侵华及《辛丑条约》等核心内容。课堂导入通过谭嗣同就义与八国联军侵华的情境对比，串联维新派到农民阶级的救亡历程，构建完整学习脉络与支架。 该资料以核心素养为导向，通过时间轴、地图强化时空观念，结合维新派著作、条约文本等史料实证，运用比较分析、论从史出等方法。习题分层设计，助力学生构建知识体系，培养唯物史观和家国情怀，提升历史解释能力，适合课堂教学与学生自主学习。

高中历史必修上 第五单元 第17课 导学案 挽救民族危亡的斗争 班级：_______________　姓名：_______________　学号：_______________ 第一部分：学习导航（明确目标） 【课程标准要求】 1. 认识列强侵华对中国社会的影响，概述中国人民的反抗斗争。 2. 了解戊戌维新运动的主要史实，认识其在中国近代思想解放运动中的历史意义与失败原因。 3. 了解义和团运动与八国联军侵华的经过，认识《辛丑条约》的订立使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的严重后果。 【核心素养目标】 唯物史观：从社会存在与社会意识的关系，理解民族危机加深如何催生各阶层的救亡运动；认识改良与革命道路的历史必然性。 时空观念：在时间轴上定位1895—1901年间的重大事件，在地图上认识八国联军侵华路线与东南互保的范围。 史料实证：研读维新派著作、义和团揭帖与《辛丑条约》文本，提取关键信息论证观点。 历史解释：解释戊戌维新运动为什么既是爱国救亡运动又是思想启蒙运动；说明《辛丑条约》使清政府沦为“洋人的朝廷”的含义。 家国情怀：感悟维新志士救亡图存、流血牺牲的爱国精神，认识中国人民不屈不挠反抗侵略的光荣传统。 【学习重难点】 重点：戊戌维新运动的过程、内容与意义；《辛丑条约》的主要内容及其严重危害；义和团运动的特点与局限性。 难点：理解戊戌维新运动失败的原因；理解《辛丑条约》与前期条约相比在控制方式上的新变化（由割地通商转向政治控制、军事控制与巨额勒索，严禁反帝）。 【时间轴示意】 1895年：《马关条约》签订，民族危机加深；康有为、梁启超发动“公车上书”，拉开维新变法序幕；严复译述《天演论》。 1898年6月11日：光绪帝颁布《定国是诏》，戊戌变法开始；9月21日慈禧发动政变，变法失败（史称“戊戌政变”），历时103天，谭嗣同等六君子就义。 19世纪末：山东、直隶一带义和团运动兴起，提出“扶清灭洋”口号。 1900年6月：英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军以镇压义和团为借口发动侵华战争；8月攻占北京。 战争期间：东南各省督抚与列强达成“东南互保”协议。 1901年9月：清政府与11国签订《辛丑条约》，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【地图/空间定位】（可选） 维新中心：北京（变法颁布地）、天津（《国闻报》）、长沙（时务学堂、南学会）等。 义和团：起于山东，发展于直隶（今河北），蔓延至京津地区。 八国联军：由天津塘沽登陆，经天津向北京推进；廊坊阻击、天津保卫战、攻陷北京。 东南互保：上海及长江中下游各省（两江、湖广、两广等）督抚与列强约定互不侵犯，范围涵盖南方大部分行省。 【基础填空（知识梳理）】 1. 甲午战后，民族危机空前严重，以________________、________________为代表的维新派主张变法图强。 2. 1895年，________________签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省应试举人上书光绪帝，史称“________________”，揭开了维新变法运动的序幕。 3. 康有为撰写《________________》《孔子改制考》，托古改制，为维新变法提供理论依据；梁启超发表《________________》，主张变法图存；严复译述《________________》，宣传“物竞天择，适者生存”。 4. 1898年6月11日，光绪帝颁布《________________》诏书，宣布变法，史称“________________”，因这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。 5. 变法内容：政治上准许________________上书言事、裁撤冗官冗员；经济上鼓励私人兴办________________、改革财政；文教上废除________________、改试策论、设立________________；军事上裁减绿营、训练新式军队。 6. 1898年9月21日，________________发动政变，囚禁光绪帝于中南海________________，搜捕维新派，变法失败，前后共103天，史称“________________”。 7. 谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“________________”；________________逃亡日本。 8. 戊戌维新运动是一场________________的爱国救亡运动，也是一次________________性质的思想启蒙运动；由于守旧势力强大、________________缺乏群众基础且寄希望于没有实权的皇帝而失败。 9. 19世纪末，在列强侵略、教会横行与自然灾害激化下，________________运动在山东、直隶一带兴起，其斗争矛头主要指向________________。 10. 义和团提出“________________”口号，具有强烈的反帝倾向，但也带有________________、排斥一切外来事物的落后性。 11. 清政府对义和团的政策由“________________”转为“________________”，企图利用义和团抵抗列强，结果加剧了局势混乱。 12. 1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国组成________________，以镇压义和团为借口发动侵华战争，联军统帅先后为西摩尔和________________。 13. 义和团和清军爱国官兵在________________阻击战、________________保卫战中英勇抗击侵略者，直隶提督________________壮烈殉国；8月，联军攻陷________________，慈禧携光绪帝出逃西安。 14. 慈禧在出逃途中下令剿杀________________，并派李鸿章等与列强议和；南方各省督抚与英美等国达成“________________”，使列强得以集中兵力侵略北方，严重动摇了清政府的统治根基。 15. 1901年9月，清政府被迫与11国签订《________________》，因这一年是农历辛丑年而得名。 16. 《辛丑条约》规定：清政府向各国赔偿白银________________亿两，分39年还清，本息合计约9.8亿两；划定北京________________为使馆界，允许各国驻兵保护。 17. 条约还规定拆毁________________及有碍北京至海通道的各炮台，准许各国派兵驻扎________________至________________铁路沿线各战略要地；禁止华北________________年内中国人成立或加入任何反帝组织。 18. 条约改________________为外务部，位居六部之上，便于列强控制清政府的外交。 19. 《辛丑条约》是中国近代史上________________最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，标志着中国完全陷入________________社会的深渊，清政府沦为“________________”。 20. 从戊戌维新到义和团运动，中国社会各阶层挽救民族危亡的斗争均告失败，说明________________不能救中国，也凸显了农民阶级的历史局限，新的探索仍在继续。 【预习自测（基础判断/单选）】 一、基础判断（对的打“√”，错的打“×”） 1. 戊戌变法运动的主要领导人是康有为、梁启超，其高潮是“公车上书”（　　） 2. 《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊（　　） 3. 义和团运动具有反帝爱国性质，但也有盲目排外的落后一面（　　） 4. “东南互保”表明地方督抚一致支持清中央政府对外宣战（　　） 二、单项选择（每题只有一个正确选项） 1. 揭开维新变法运动序幕的历史事件是（　　） A. 强学会成立　B. 公车上书　C. 戊戌变法开始　D. 百日维新 2. 维新派用以宣传变法主张、由梁启超主笔的重要报刊是（　　） A. 《时务报》　B. 《民报》　C. 《新青年》　D. 《申报》 3. 义和团运动提出的口号是（　　） A. 自强求富　B. 扶清灭洋　C. 师夷长技　D. 救亡图存 4. 《辛丑条约》中，最能体现清政府沦为“洋人的朝廷”的条款是（　　） A. 赔款白银4.5亿两　B. 划定东交民巷为使馆界　C. 严禁中国人民成立或加入反帝组织　D. 拆毁大沽炮台 第二部分：课中探究·合作释疑（能力突破） 【情境导入·激发兴趣】 1898年9月28日，北京菜市口刑场，谭嗣同高呼“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”从容就义。仅仅两年后，1900年的北京城却陷入另一番景象：八国联军的铁蹄踏破城门，慈禧带着光绪帝仓皇西逃，圆明园残迹旁又添新火。从书生伏阙上书到拳民揭竿而起，从戊戌喋血到辛丑蒙羞——这短短数年间，中国人以怎样的方式挽救民族危亡？结果又给中国带来了什么？ 【史料研读·深度思考】 史料一（著作原文）： 梁启超《变法通议》：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。” 思考：梁启超认为变法的关键在哪里？这反映了维新派怎样的政治诉求？ _____________________________________________________________________ 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│　　　山东、直隶兴起 → “扶清灭洋” → 盲目排外、被利用镇压 │　　　功绩：打击瓜分野心；局限：农民阶级局限，最终失败 ├─ 列强：八国联军侵华（1900—1901） │　　　廊坊、天津、北京 → 东南互保 → 《辛丑条约》 └─ 后果：《辛丑条约》——巨额赔款、使馆界、驻兵、严禁反帝、外务部 　　　　　中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府沦为“洋人的朝廷” 【读史明智·观点表达】 从戊戌维新到义和团运动，不同阶级都曾为挽救民族危亡而奋斗，却都未能成功。结合本课所学，谈谈你对“民族觉醒”与“道路选择”的认识。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 第四部分：当堂达标·评价反馈 【基础巩固】 1. 揭开维新变法运动序幕的是（　　） A. 戊戌政变　B. 公车上书　C. 强学会成立　D. 创办《时务报》 2. 八国联军侵华战争的直接借口是（　　） A. 镇压义和团　B. 马神甫事件　C. 亚罗号事件　D. 走私鸦片 3. 《辛丑条约》中，列强获得在北京至山海关铁路沿线驻兵权的依据是（　　） A. 划定东交民巷为使馆界　B. 拆毁大沽炮台并准许沿线驻兵　C. 赔款4.5亿两　D. 改总理衙门为外务部 4. 使清政府完全成为“洋人的朝廷”的条约是（　　） A. 《南京条约》　B. 《马关条约》　C. 《辛丑条约》　D. 《北京条约》 【能力提升】 阅读下列材料，回答问题。 材料一：谭嗣同绝命诗：“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 材料二：《辛丑条约》后，列强在北京东交民巷设立使馆界，界内不许中国人居住，各国可驻兵防守；京津沿线十余处要地均由外国军队驻守。 （1）根据材料一并结合所学知识，说明谭嗣同等人身上体现了怎样的精神，戊戌维新运动对中国社会产生了什么影响。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ （2）根据材料二，指出《辛丑条约》在军事和政治上对中国主权的破坏，并说明其严重后果。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课后作业布置】 1. 整理戊戌维新运动的时间线（公车上书—百日维新—戊戌政变）与主要内容简表。 2. 列表比较《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》在侵略方式上的变化，写出你的认识。 3. 选做：查阅谭嗣同、严复等人的事迹或著作片段，写一段200字左右的感想，谈谈近代知识分子的救国情怀。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 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×　理由：“公车上书”发生于1895年，揭开了维新变法运动的序幕；戊戌变法的高潮是1898年光绪帝颁布《定国是诏》后的百日维新。 2. √ 3. √ 4. ×　理由：“东南互保”是东南各省督抚与列强达成的互不侵犯协议，使南方免于战火，实际上是拒不执行清廷对列强宣战的谕旨，严重削弱了清政府的统治权威，并非支持中央政府对外宣战。 （二）单项选择 1. B（公车上书）。1895年康有为、梁启超联合举人上书，揭开序幕。 2. A（《时务报》）。由梁启超主笔，是宣传维新思想的重要刊物；《民报》是同盟会机关报。 3. B（扶清灭洋）。这是义和团运动的口号。 4. C（严禁中国人民成立或加入反帝组织）。该条款将清政府置于列强代理人的地位，替帝国主义镇压中国人民的反抗，最能说明其“洋人的朝廷”本质。 三、课中探究·合作释疑 参考要点 【史料研读·深度思考】 史料一思考：梁启超认为变法的根本在于培养人才、开办学校、改革科举，而关键在于改革政治制度（“变官制”）。这反映了维新派要求变革封建君主专制下的官僚体制，实行资产阶级性质的改革，学习西方政治制度以救亡图存的政治诉求，体现了其思想启蒙的深刻性。 史料二思考：第一条规定清政府担保严禁中国人民成立或加入反帝组织，侵犯了中国独立自主处理内政、保障人民自由的主权，清政府成为替列强镇压中国人民的工具；第二条规定列强可在京榆铁路沿线驻兵，侵犯了中国领土与军事主权。二者使清政府的外交、内政、军事均受列强控制，成为列强统治中国的代理人，即“洋人的朝廷”。 【合作探究·重难点突破】 探究一　失败原因：客观上守旧势力（以慈禧为首的封建顽固势力）强大，对新政百般阻挠并发动政变；主观上维新派势力弱小，脱离广大民众，把希望寄托于没有实权的光绪帝，且缺乏政治斗争经验与军事力量。意义：戊戌维新是一场爱国的资产阶级改良运动，挽救民族危亡的尝试；也是一次思想启蒙运动，传播了西方资产阶级政治学说，促进人民觉醒，为后来的民主革命提供了思想条件。 探究二　评价：“扶清”具有爱国性，争取清政府支持抵抗侵略；“灭洋”鲜明表达反帝立场。但“扶清”使义和团放松对清政府的警惕，“灭洋”带有笼统排外、盲目仇外、迷信落后的色彩，容易被清政府利用和出卖。功绩：沉重打击了列强瓜分中国的野心，显示了中国人民不畏强暴、英勇斗争的精神，客观上促使一部分人转向革命。局限：缺乏科学纲领和统一领导，盲目排外，无法提出合理的救国方案，最终在中外反动势力联合镇压下失败，也暴露了农民阶级的局限性。 探究三　《南京条约》以割地、赔款、五口通商、协定关税为主，中国开始沦为半殖民地；《马关条约》割地范围扩大、赔款剧增、开厂设厂，半殖民地化程度大大加深；《辛丑条约》则不再以割地通商为核心，而是巨额赔款、使馆界驻兵、拆炮台、京津沿线驻兵、严禁反帝、改设外务部，从政治上、军事上、外交上全面控制清政府，使清政府成为列强代理人。可见中国不仅主权丧失最严重，且统治机器被列强掌控，故完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 四、当堂达标·评价反馈 参考答案 【基础巩固】 1. B（公车上书）。1895年康有为、梁启超联合应试举人上书，揭开序幕。 2. A（镇压义和团）。1900年八国联军以镇压义和团为借口发动侵华战争。 3. B（拆毁大沽炮台并准许沿线驻兵）。条约规定拆毁大沽及北京至海通道各炮台，准各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地。 4. C（《辛丑条约》）。其严禁反帝等条款使清政府沦为列强统治中国的代理人。 【能力提升】 （1）精神：谭嗣同等人以鲜血献身变法、救亡图存，体现了维新志士热爱祖国、勇于牺牲、追求进步的精神，以及对国家民族的强烈责任感。影响：戊戌维新是一场爱国救亡的政治运动，也是一次思想启蒙运动；它传播了资产阶级政治学说，冲击了封建思想，促进了人民的觉醒，为后来的民主革命提供了思想条件；其失败也使更多人认识到改良道路行不通，转向革命。 （2）军事上：拆毁大沽炮台、列强在京榆铁路沿线驻兵，使清首都门户洞开，军事主权丧失；政治上：划定使馆界并驻兵，使列强在北京心脏地带拥有武力据点，严重侵犯中国领土与主权完整。后果：清政府的外交、内政、军事全面受制于列强，成为列强统治中国的代理人（“洋人的朝廷”）；《辛丑条约》是中国近代主权丧失最严重的不平等条约，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 【读史明智·观点表达】（参考要点） 参考要点：民族觉醒是一个逐步深化的过程。维新派以和平改良唤醒制度变革意识，义和团以自发斗争彰显反帝勇气，二者都推动了民族意识的觉醒，但因阶级局限和脱离实际而失败。这说明：救亡图存不能依赖少数精英或盲目排外，必须找到先进阶级领导、科学理论指引和广泛群众参与的正确道路。戊戌与义和团的挫折，促使更多中国人转向资产阶级革命，为辛亥革命准备了条件。作为青年，应传承爱国精神，既葆有民族气节，又坚持科学理性，走符合国情的发展道路。 学科网（北京）股份有限公司 $