第9课 创新增才干 同步练习 - 2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生
2026-08-10
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摘要：
**基本信息**
本练习通过三级分层设计，从基础认知到综合应用，系统巩固创新相关知识，适配中职思想政治新授课教学，培养学生政治认同与责任意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知|单一知识点记忆与辨识|客观题（单选、多选等）强化创新概念、哲学依据等基础考点|
|理解应用|核心概念理解与阐释|简答题深化辩证否定观内涵等原理，培养逻辑表达能力|
|综合拓展|跨知识点综合分析与实践应用|材料分析题结合社会发展与职业场景，提升创新思维与责任担当|
内容正文：
第9课创新增才干同步练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 唯物辩证法的根本要求是（）
A. 墨守成规 B. 创新 C. 静止保守 D. 片面固化
2. 创新的哲学依据是（）
A. 事物是变化发展的 B. 事物是绝对静止的 C. 联系是主观随意的 D. 矛盾完全等同
3. 创新的实质是（）
A. 全盘否定传统 B. 扬弃，既克服又保留 C. 完全照搬旧事物 D. 彻底否定现实
4. 一个国家、民族进步的灵魂是（）
A. 保守守旧 B. 创新 C. 固有经验 D. 传统模式
5. 职业发展中保持竞争力的核心动力是（）
A. 创新能力 B. 固守技能 C. 被动学习 D. 安于现状
6. 辩证否定的特点是（）
A. 简单否定 B. 自我否定、自我发展 C. 绝对肯定 D. 随机否定
7. 创新思维的基础是（）
A. 扎实的知识与实践积累 B. 凭空想象 C. 主观臆断 D. 模仿照搬
8. 对待传统经验的正确态度是（）
A. 批判继承、创新发展 B. 全盘抛弃 C. 全盘照搬 D. 漠视传统
9. 实现个人成长、突破自我的关键是（）
A. 敢于创新、勇于突破 B. 固守旧思维 C. 畏惧改变 D. 安于平庸
10. 创新的源泉是（）
A. 社会实践 B. 主观想象 C. 书本理论 D. 他人传授
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 创新对个人发展的重要作用体现在（）
A. 突破思维局限 B. 提升综合才干 C. 增强竞争能力 D. 固化思维模式
12. 辩证否定观要求我们树立的创新理念包括（）
A. 不唯书、不唯上 B. 敢于质疑、勇于探索 C. 批判继承、推陈出新 D. 盲从权威、固守教条
13. 中职学生培养创新能力的途径有（）
A. 扎实掌握专业知识技能 B. 积极参与实践实训 C. 善于观察、勤于思考 D. 大胆尝试、勇于突破
14. 创新对社会发展的意义包括（）
A. 推动科技进步 B. 促进产业升级 C. 助力社会变革 D. 固化发展模式
15. 下列属于创新思维品质的有（）
A. 独立性 B. 批判性 C. 灵活性 D. 保守性
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. ________是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
17. 辩证否定的实质是________。
18. 创新源于________，服务于实践。
19. 培养创新能力需要敢于突破________思维，勇于探索新方法。
20. 新时代技能人才的核心素养之一是________能力。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）
21. 创新就是彻底否定过去、推翻一切传统。（）
22. 辩证否定是事物自我发展、自我完善的过程。（）
23. 只有科技创新，不存在思维创新、实践创新。（）
24. 扎实的专业基础和丰富的实践经验是创新的前提。（）
25. 创新能力是中职学生职业发展的重要核心竞争力。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述辩证否定观的内涵及创新要求。
27. 简述中职学生培养创新能力对职业发展的意义。
六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分）
28. 材料：事物的发展永无止境，创新是发展的永恒主题。没有创新，就没有突破与进步，墨守成规只会停滞不前。辩证否定告诉我们，发展是在继承优良传统、摒弃落后弊端的过程中实现的。无论是科技进步、行业发展，还是个人成长，都需要坚持创新思维，敢于突破固有模式，在继承中发展、在发展中创新。
结合材料，运用辩证否定观知识，说明创新是事物发展的必然要求。
29. 材料：新时代职业岗位更新迭代速度加快，新技术、新工艺、新方法不断涌现。中职学生想要适应职场发展、实现长远成才，不能仅满足于掌握基础技能，更需要主动培养创新意识、锤炼创新能力。在专业学习、实训操作中敢于质疑、善于思考、大胆创新，不断优化操作方法、提升专业技能，以创新赋能个人成长，增强职业核心竞争力。
结合材料，谈谈中职学生应如何立足专业实践，培养创新才干。
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A
二、多项选择题（每小题3分，共15分）
11.ABC 12.ABC 13.ABCD 14.ABC 15.ABC
三、填空题（每小题2分，共10分）
16.创新
17.扬弃
18.社会实践
19.保守固化
20.创新
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26.辩证否定是事物自身的否定，是联系的环节、发展的环节，实质是扬弃。既保留事物积极合理的因素，又克服消极落后的因素。要求我们树立创新意识，不唯书、不唯上，批判继承、推陈出新，在继承中创新、在创新中发展。
27.有利于突破传统思维局限，适应行业新技术、新发展；优化专业技能与实操方法，提升岗位竞争力；能够灵活应对职场变化，解决实际工作难题；助力职业长远发展，成长为创新型技能人才。
六、材料分析题（共31分）
28.①辩证否定是事物发展的环节，只有通过辩证否定，才能摒弃落后、保留优秀，实现事物更新发展。（5分）
②辩证否定是事物联系的环节，创新不是全盘否定，而是在继承基础上的发展。（5分）
③坚持创新、反对墨守成规，才能推动个人、行业、社会持续进步与发展。（5分）
29.①夯实专业知识与实操基础，为创新积累扎实的理论与实践储备。（4分）
②树立创新意识，摒弃保守固化思维，敢于质疑、善于思考。（4分）
③立足实训实践，大胆尝试新工艺、新方法，在实践中探索创新。（4分）
④坚持持续学习，紧跟行业新技术发展，以创新提升职业核心竞争力。（4分）
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