2027届高三生物人教版一轮复习讲义第九单元 第43课时 种群数量的变化及其影响因素
2026-08-10
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | 第2节 种群数量的变化,第3节 影响种群数量变化的因素 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 种群数量的变化 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.86 MB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59150466.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中生物学高考复习讲义聚焦种群数量变化核心考点,整合“J”形与“S”形曲线分析、影响因素及酵母菌实验等课标要求,按数学模型建构-曲线特征辨析-实验探究-因素应用的逻辑层次展开,通过考点梳理(如增长率与增长速率区分)、方法指导(如λ值辅助线分析)、真题训练(2025年云南等高考题)等环节,帮助学生系统突破难点。
资料以科学思维和探究实践为导向,创新“作辅助线法”解析λ值问题、“数量稳定法”识别K值,结合酵母菌实验操作规范(如计数板使用)培养学生实验能力。设置基础排查、分层精练及考向分类真题,确保复习针对性,助力教师精准把控节奏,提升学生高考应考能力。
内容正文:
第43课时 种群数量的变化及其影响因素
课标要求
1.尝试建立数学模型解释种群的变动。2.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群数量变化。3.探究培养液中酵母菌种群数量的变化。
考情
分析
1.“S”形和“J”形种群数量增长曲线的分析:2025·云南·T11 2025·黑吉辽蒙·T18 2024·贵州·T14 2024·山东·T18 2024·黑吉辽·T22 2024·新课标·T6 2023·山东·T19 2022·全国甲·T5 2022·山东·T19
2.影响种群数量变化的因素及应用:2025·山东·T19 2025·甘肃·T12 2024·安徽·T17 2023·广东·T6 2022·广东·T20 2021·湖北·T14 2021·天津·T13 2021·海南·T24
3.培养液中酵母菌种群数量的变化:2022·江苏·T9 2021·江苏·T19 2021·湖南·T2
考点一 种群数量的增长和波动
1.建构种群增长模型的方法
(1)数学模型:用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
(2)建构方法和实例
(3)表达形式
①数学公式:科学、准确,但不够直观。
②曲线图:直观,但不够精确。
2.种群数量的增长
(1)种群的“J”形增长
点拨 ①增长率与增长速率的区分
增长率=×100%=(λ-1)×100%(无单位)
增长速率=
②“J”形曲线中λ≠增长率,增长率=λ-1
(2)种群的“S”形增长
点拨 ①环境容纳量(K值)是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量,并不是种群数量达到的最大值。
②K值大小取决于环境阻力,所以K值会随环境的改变而发生变化。如图,由于环境阻力变大,K值由K2变为K1。
③“J”形增长曲线中不存在K值,“S”形增长曲线中增长速率最大时对应的种群数量为K/2,增长率或增长速率为0时对应的种群数量为K。
3.种群数量的波动
(1)大多数生物的种群数量总是在波动中。处于波动状态的种群,在某些特定条件下可能出现种群爆发。
(2)当种群长久处于不利条件下,种群数量会出现持续性的或急剧的下降。
(3)当一个种群的数量过少,种群可能会由于近亲繁殖等而衰退、消亡。
(1)双子叶植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草。欧亚蔊菜入侵人工草坪初期,种群增长曲线呈“S”形(2022·辽宁,11)( × )
提示 入侵初期,由于环境条件类似于理想条件,种群增长曲线呈“J”形。
(2)种群数量达到K/2时,是防治福寿螺的最佳时期(2022·湖南,20)( × )
提示 K/2时种群的增长速率最大,防治福寿螺应该在种群数量达到K/2之前进行。
(3)增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量(2021·湖北,14)( √ )
(4)种群增长速率最大时,种内竞争最小(2021·河北,18)( × )
提示 在资源和空间有限的条件下,种群数量越少,种内竞争越小。种群增长速率最大时,种群数量为K/2,种内竞争并非最小。
种群数量变化曲线的分析
1.用“作辅助线法”快速解决有关“λ”问题
(1)a段:λ>1,且恒定,种群数量呈“J”形增长。
(2)b段:λ>1,在变化,种群数量呈“S”形增长。
(3)c段:λ=1,种群数量维持相对稳定,年龄结构为稳定型。
(4)d段:λ<1,种群数量逐年下降,年龄结构为衰退型。
(5)e段:种群数量仍在下降。
(6)λ<1时,曲线的最低点,并不是种群数量的最小值。
2.用“数量稳定法”快速识别不同数学模型中的K值
K值为图甲t2、图乙t2、图丙t2、图丁t2时对应的种群数量;此外,K/2为图甲t1、图乙t1、图丙t1时对应的种群数量。
总结 K值时——出生率等于死亡率,增长率为0,种群增长速率为0,但不一定是种群所达到的最大数量;K/2时——种群增长速率达到最大值。
考向一 种群数量变化曲线的分析
1.(2025·云南,11)在国家和地方政府的大力保护下,中国境内亚洲象数量明显增加。2002—2023年西双版纳野象谷亚洲象种群数量调查结果如图。下列说法错误的是( )
A.可使用红外触发相机调查亚洲象种群数量
B.2016—2017年,该种群新出生3头亚洲象
C.2021—2022年,亚洲象种群增长率为3%
D.亚洲象种群数量增长至K值后仍然会波动
答案 B
解析 红外触发相机可以在不干扰亚洲象的情况下对其进行监测和记录,能够较为准确地统计亚洲象的种群数量等信息,所以可使用红外触发相机调查亚洲象种群数量,A正确;种群数量的变化不仅取决于出生率,还与死亡率、迁入率和迁出率等有关,仅从所给的种群数量数据不能得知这期间亚洲象的死亡数量等其他信息,故不能仅仅根据两年的种群数量差值就确定新出生的亚洲象数量,B错误;种群增长率=增长数量/初始数量×100%,2021年亚洲象种群数量为100头,2022年为103头,增长数量为103-100=3(头),初始数量为100头,则种群增长率为3/100×100%=3%,C正确;在自然生态系统中,种群数量增长至K值后,由于受到环境因素(如食物、天敌、气候等)的影响,种群数量仍然会在K值上下波动,D正确。
2.(2025·山东,19改编)种群延续所需要的最小种群密度为临界密度,只有大于临界密度,种群数量才能增加,最后会达到并维持在一个相对稳定的数量,即环境容纳量(K值)。不同环境条件下,同种动物种群的K值不同。图中曲线上的点表示在不同环境条件下某动物种群的K值和达到K值时的种群密度,其中m为该动物种群的临界密度,K0以下的环境表示该动物的灭绝环境。a、b、c、d四个点表示不同环境条件下该动物的4个种群的K值及当前的种群密度,且4个种群所在区域面积相等,各种群所处环境稳定。不考虑迁入、迁出,下列说法正确的是( )
A.可通过提高K值对a点种群进行有效保护
B.b点种群发展到稳定期间,出生率大于死亡率
C.c点种群发展到稳定期间,种内竞争逐渐加剧
D.通过一次投放适量该动物可使d点种群得以延续
答案 B
解析 a点时种群密度低于该动物种群的临界密度m,K值大于K0,故应该通过一次投放适量该动物对a点种群进行有效保护,A错误;b点时种群密度小于其达到K值时对应的种群密度,种群发展到稳定期间,出生率大于死亡率,种群数量会增加,达到b点K值后稳定,B正确;c点时种群密度大于其达到K值时对应的种群密度,种群发展到稳定期间,种群数量减少,种内竞争减弱,C错误;d点时种群密度大于m,K值小于K0,可通过改善生存环境提高K值使d点种群得以延续,D错误。
考点二 培养液中酵母菌种群数量的变化
1.实验原理
2.血细胞计数板及计数方法
血细胞计数板是一块比普通载玻片厚的特制玻片。血细胞计数板由四条下凹的槽构成三个平台。中间的平台较宽,它的中间被一个短横槽隔为两半。每个半边上刻有一个方格网。每个方格网上有9个大方格,其中只有中间的一个大方格为计数室,供计数用。计数室的长和宽各为 1 mm,深度为 0.1 mm,容积为0.1 mm3。
血细胞计数板有两种规格,对于16×25的规格而言,计四角的4个中方格共计100个小方格中的个体数量;而对于25×16的规格而言,计四角和正中间的5个中方格共计80个小方格中的个体数量,如图2所示。
计算公式:1 mL培养液中细胞个数=×400×104×稀释倍数。
3.实验流程
4.结果分析
(1)开始一段时间内,酵母菌的增长符合“S”形曲线增长模型。
(2)de段曲线下降的原因可能有营养物质随着消耗逐渐减少,有害产物逐渐积累,培养液的pH等理化性质发生改变等。
5.实验注意事项及分析
(1)从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减小估算误差。
(2)本实验不需要设置对照实验,因不同时间取样已形成自身对照;需要做重复实验,目的是尽量减小误差,应对每个样品计数三次,取其平均值。
(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当稀释培养液重新计数。稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数,以每个小方格内含有4~5个酵母细胞为宜。
(4)显微镜计数时,对于压在小方格界线上的酵母菌,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则。
(5)每天计数酵母菌数量的时间要固定。
(6)使用血细胞计数板时,若先滴加样液,再盖盖玻片会使计数结果偏大,因为液滴表面张力的存在,使计数实际体积大于计数室体积。
考向二 培养液中酵母菌种群数量的变化实验分析
3.(2024·新课标,6)用一定量的液体培养基培养某种细菌,活细菌数随时间的变化趋势如图所示,其中Ⅰ~Ⅳ表示细菌种群增长的4个时期。下列叙述错误的是( )
A.培养基中的细菌不能通过有丝分裂进行增殖
B.Ⅱ期细菌数量增长快,存在“J”形增长阶段
C.Ⅲ期细菌没有增殖和死亡,总数保持相对稳定
D.Ⅳ期细菌数量下降的主要原因有营养物质匮乏
答案 C
解析 Ⅲ期细菌的增殖速率和死亡速率基本相等,总数保持相对稳定,C错误。
4.(2025·咸阳三模)某兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,将酵母菌培养液稀释100倍,经等体积台盼蓝染液染色后,用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)进行计数,观察到一个中方格的菌体数如图。下列叙述正确的是( )
A.显微计数时,先沿凹槽边缘滴加样液,再在计数室上方盖盖玻片
B.统计活酵母菌数量时,要统计方格内和相邻两边及其夹角上的蓝色菌体
C.为避免酵母菌增殖影响实验结果,滴加培养液后需立即计数
D.通过图示中方格酵母菌数量可推测1 mL酵母菌培养液中活酵母菌数量是4.5×108个
答案 D
解析 使用血细胞计数板时,先将盖玻片放在计数室上方,然后吸取培养液滴于盖玻片边缘,使培养液自行渗入计数室,A错误;只有死细胞能被台盼蓝染成蓝色,故统计活酵母菌数量时,应统计方格内和相邻两边及其夹角上的无色菌体,B错误;滴加培养液后等细胞沉降到计数室底部再开始计数,C错误;根据题干“将酵母菌培养液稀释100倍,经等体积台盼蓝染液染色后”可知,实际稀释倍数为2×100=200,图中一个中方格(16小格)中的活菌数为9个,根据计算公式:1 mL培养液中的酵母菌数=每个小格中的平均酵母菌数×400个小格×10 000×酵母菌培养液稀释倍数,则该1 mL培养液中酵母菌数约为9÷16×400×10 000×2×100=4.5×108(个),D正确。
考点三 影响种群数量变化的因素
提醒 食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,称为密度制约因素;而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害,对种群的作用强度与该种群的密度无关,称为非密度制约因素。
教材隐性知识 源于选择性必修2 P17“思维训练”:据循环因果关系分析猎物和捕食者种群数量变化的相关性:自然生态系统中,猎物数量增多会导致捕食者数量增多,捕食者数量增多会使猎物数量减少,猎物数量减少会引起捕食者数量减少,最终使猎物和捕食者在一定水平上保持动态平衡。
考向三 影响种群数量变化的因素及应用
5.(2023·广东,6)某地区蝗虫在秋季产卵后死亡,以卵越冬。某年秋季降温提前,大量蝗虫在产卵前死亡,次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。对蝗虫种群密度下降的合理解释是( )
A.密度制约因素导致出生率下降
B.密度制约因素导致死亡率上升
C.非密度制约因素导致出生率下降
D.非密度制约因素导致死亡率上升
答案 C
解析 气温对种群的作用强度与该种群的密度无关,因此被称为非密度制约因素;蝗虫原本就会在秋季死亡,降温使大量蝗虫在产卵前死亡没有产生后代,导致出生率下降,所以C选项解释合理。
6.东亚飞蝗是杂食性的农业害虫,喜欢在坚硬的土地上产卵。研究人员对某地区气温、降水量变化与东亚飞蝗种群数量变化的关系进行了研究,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.在繁殖期保持土壤干燥、疏松可有效降低蝗虫数量
B.发生蝗灾时,蝗虫的环境容纳量会持续不断增大
C.气温、降水量、食物等影响种群数量的因素为非密度制约因素
D.可适当增加寄生真菌、天敌(蛙)的数量控制蝗虫种群数量增长
答案 D
解析 东亚飞蝗喜欢在坚硬的土地上产卵,分析题图可知,蝗虫在高温、低降水量环境中数量多,可通过保持土壤湿润、疏松等措施来降低蝗虫繁殖能力,A错误;随着蝗虫数量的增加,资源消耗加剧,环境容纳量可能会达到一个极限,甚至由于资源枯竭和环境恶化而下降,因此,蝗虫的环境容纳量不会持续不断增大,而是会受到环境条件的限制,B错误;气温、降水量、食物是影响种群数量的因素,气温、降水量为非密度制约因素,食物为密度制约因素,C错误;为控制蝗虫种群数量增长,可适当增加寄生真菌、引入其天敌,D正确。
一、基础排查
1.判断下列关于种群“J”形和“S”形增长的叙述
(1)种群“J”形和“S”形增长曲线为物理模型( × )
提示 种群“J”形和“S”形增长曲线为数学模型。
(2)当一种生物引入一个新的环境中,在一定时期内,这个生物种群就会出现“J”形增长( × )
提示 若新环境为食物空间充足、气候适宜、无天敌等的理想条件时,引入的该生物才可能会出现“J”形增长。
(3)“J”形增长的λ值会不断变大,增长率和增长速率也不断变大( × )
提示 “J”形增长的λ值恒定且>1,增长率=λ-1,因此“J”形增长曲线的增长率是恒定不变的。
(4)“S”形增长曲线中,增长率不断变小,增长速率先变大后变小( √ )
(5)当受到资源、空间等方面的限制时,种群会呈“S”形增长,最终种群数量保持不变( × )
提示 当受到资源、空间等方面的限制时,种群会呈“S”形增长,但最终种群数量不一定保持不变,可能处于波动中,若受到气候或人类活动的影响,最终种群数量可能爆发增长或急剧下降。
(6)“S”形增长与种内竞争对种群数量的调节作用有关( √ )
(7)一定环境条件下所能达到的种群最大数量即为环境容纳量(又称K值)( × )
提示 一定环境条件下所能维持的种群最大数量即为环境容纳量。
(8)K值的大小取决于食物、生存空间等环境因素,因此K值不是固定不变的( √ )
(9)当鱼的种群数量达到K值时,捕捞后使鱼的种群数量处在K/2左右,有利于持续获得较大的鱼产量( √ )
(10)适当采用化学和物理方法如投放老鼠药,就能控制鼠害的种群数量( × )
提示 要控制鼠害的种群数量,还需要通过减少其获取食物的机会等方法降低其环境容纳量,才能有效防治鼠害。
2.判断下列关于影响种群数量变化因素的叙述
(1)只有影响种群出生率和死亡率的环境因素才能影响种群数量( × )
提示 迁入率和迁出率等也会影响种群数量。
(2)林冠层的郁闭度越大,林下植物的种群密度都越小( × )
提示 林冠层的郁闭度越大,林下阳光越弱,对某些阴生植物来说,种群密度不一定会减小。
(3)干旱缺水会导致所有的种群数量下降( × )
提示 对于东亚飞蝗来说,气候干旱正是其种群爆发式增长的主要原因。
(4)非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的( √ )
(5)种群数量的变化受到种内竞争、种间竞争等生物因素的影响( √ )
(6)食物、天敌属于密度制约因素,气候、传染病病原体属于非密度制约因素( × )
提示 传染病病原体对种群的作用强度与种群密度是相关的,其属于密度制约因素。
(7)猎物和捕食者之间存在循环因果关系( √ )
3.判断下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述
(1)采用抽样检测法对培养液中的酵母菌进行计数( √ )
(2)吸取培养液之前需要将试管静置片刻( × )
提示 吸取培养液之前将试管轻轻振荡几次,以使酵母菌均匀分布。
(3)用吸管吸取培养液后,再盖上盖玻片( × )
提示 先将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上,再用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入。
(4)本实验需要设置单独的对照组,并重复计数操作( × )
提示 本实验不需要设置单独的对照组,实验前后已形成对照。
(5)一个计数室的体积为0.1 mm3,包含400个小格( √ )
(6)若一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当稀释处理( √ )
(7)酵母菌种群数量增长曲线一直呈“S”形增长( × )
提示 因营养物质的消耗、代谢废物的积累,最终会导致酵母菌种群数量下降。
二、要语必背
1.(选择性必修2 P8~9)“J”形增长曲线的形成条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等。
2.(选择性必修2 P9)种群增长的“S”形曲线:种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定,增长曲线呈“S”形。
3.(选择性必修2 P9)“S”形增长曲线的成因:资源和空间条件有限,随种群密度增大,种内竞争加剧,使出生率降低、死亡率升高,当死亡率升高至与出生率相等时,种群增长就会停止。
4.(选择性必修2 P9)一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,又称K值。
5.(选择性必修2 P16 )依据自然界“种群增长”的特点,人们在进行渔业捕捞作业时,应使种群数量剩余在K/2左右,原因是种群数量在K/2时种群的增长速率最大,捕捞后使种群数量处在K/2左右,有利于持续获得较大产量。
6.(选择性必修2 P9)建立自然保护区,给大熊猫更宽广的生存空间,改善它们的栖息环境,从而提高环境容纳量,是保护大熊猫的根本措施。
7.(选择性必修2 P14)在自然界,种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响。应当指出的是,非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。例如,春夏时节动植物种群普遍迅速增长,除气温升高外,日照延长、降水增多也是重要原因,而对于动物来说,食物日益充足也是导致种群增长的重要因素,这就涉及生物因素了。
8.(选择性必修2 P16)细菌或病毒引起传染病,也会影响种群的出生率和死亡率等特征,进而影响种群的数量变化。
课时精练
[分值:100分]
[1~13题,每题5分,共65分]
一、选择题
1.(2025·汕头一模)为预防由伊蚊传播引起的登革热,将α菌导入雄蚊后释放回自然界,未携带α菌的雌蚊与该种雄蚊交配后产下的卵不能孵化。下列分析错误的是( )
A.伊蚊与α菌的种间关系属群落水平的研究
B.α菌是调节伊蚊种群数量的密度制约因素
C.该方法通过改变性别比例从而降低出生率
D.采用“以蚊治蚊”的方法属于生物防治
答案 C
解析 不同物种之间的种间关系属于群落水平研究的问题,A正确;α菌通过寄生在伊蚊体内,影响其种群数量的变化,对种群制约的作用强度随种群密度的增大而加强,属于密度制约因素,B正确;根据题干“将α菌导入雄蚊后释放回自然界,未携带α菌的雌蚊与该种雄蚊交配后产下的卵不能孵化”推断,该方法没有杀死雄蚊,没有改变性别比例,而是使卵不能孵化来降低种群的数量,C错误;通过引入天敌、寄生虫或者信息素等防治属于生物防治,采用“以蚊治蚊”的方法运用了α菌通过寄生在伊蚊体内杀死蚊子,属于生物防治,D正确。
2.(2025·重庆,5)在国家政策和相关法规的保障下,大熊猫的保护工作取得了显著成效。我国科研工作者对某山系的大熊猫种群数量先后进行了多次野外普查,其中,第三次和第四次普查的栖息地变化如图所示。下列叙述错误的是( )
A.大熊猫的生活环境复杂,野外普查时不适宜采用标记重捕法统计其数量
B.栖息地的改变会影响该区域大熊猫的环境容纳量
C.栖息地的改变可提高大熊猫种群的遗传多样性
D.栖息地环境改善,会导致当地大熊猫的种群数量呈“J”形增长
答案 D
解析 大熊猫活动范围广、生活环境复杂,且个体数量相对较少,标记重捕法可能会对其造成较大干扰,也难以准确统计,所以不适宜采用标记重捕法统计野生大熊猫的数量,A正确;栖息地是大熊猫生存的基础,栖息地的改变,如面积减少、环境条件改变等,会影响该区域大熊猫的食物资源、生存空间等,进而影响环境容纳量,B正确;从图中可以看出,第四次普查大熊猫的栖息地碎片化程度降低,促进了种群间的基因交流(基因重组),可提高大熊猫种群的遗传多样性,C正确;大熊猫栖息地环境改善,只是为其种群数量增长提供了更好的条件,但该环境中并非没有天敌和其他竞争物种,当地大熊猫的种群数量不会呈“J”形增长,D错误。
3.(2025·茂名一模)荔枝蒂蛀虫会取食荔枝果实和花穗,给果农造成巨大损失,某荔枝果园在引入其天敌某种蜘蛛后,荔枝蒂蛀虫的种群数量变化曲线图最可能为( )
答案 A
解析 荔枝蒂蛀虫是荔枝果园的主要害虫,引入荔枝蒂蛀虫的天敌蜘蛛,它会捕食荔枝蒂蛀虫,使荔枝蒂蛀虫的种群数量下降,随着时间的推移,当荔枝蒂蛀虫的种群数量下降到一定程度时,蜘蛛由于食物较少,其种群数量也会下降,相互制约达到一个新的平衡点,即天敌蜘蛛和荔枝蒂蛀虫之间形成一种动态平衡,A符合题意。
4.(2024·广东,12)Janzen-Connel假说(詹曾-康奈尔假说)认为,某些植物母株周围会积累对自身有害的病原菌、昆虫等,从而抑制母株附近自身种子的萌发和幼苗的生长。下列现象中,不能用该假说合理解释的是( )
A.亚热带常绿阔叶林中楠木幼苗距离母株越远,其密度越大
B.鸟巢兰种子远离母株萌发时,缺少土壤共生菌,幼苗死亡
C.中药材三七连续原地栽种,会暴发病虫害导致产量降低
D.我国农业实践中采用的水旱轮作,可减少农药的使用量
答案 B
解析 鸟巢兰种子远离母株萌发时,若符合该假说,则应有利于幼苗生长,但此种子远离母株萌发时会导致幼苗死亡,故该现象不能用该假说解释,B符合题意;水旱轮作可避免长时间种植同种作物,减少母株周围同种病原菌和昆虫的积累,从而减少农药的使用量,D不符合题意。
5.(2025·广东二调)某兴趣小组课外进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”的探究实践,并用血细胞计数板进行计数。下列叙述正确的是( )
A.用样方法调查培养液中酵母菌数量的变化
B.酵母菌均匀悬浮在计数室有利于对其精确计数
C.小方格内酵母菌过多,应移动计数板重新选择小方格
D.可以通过台盼蓝染液染色统计活酵母菌数量
答案 D
解析 调查培养液中酵母菌种群数量的变化的方法是抽样检测法,A错误;酵母菌需要沉到计数室底部才有利于精确计数,悬浮在计数室容易造成酵母菌重叠,导致计数误差比较大,B错误;若小方格内酵母菌过多,则应增大稀释倍数,再重新进行计数,C错误;台盼蓝染液可以鉴别细胞的死活,能够将死细胞染成蓝色,因此计数无色的细胞即可通过台盼蓝染液染色进行活酵母菌的计数,D正确。
6.(2025·梅州二模)如图表示一生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线。下列叙述错误的是( )
A.t3时甲种群的数量可能大于t5时乙种群的数量
B.t3~t5(不含t3、t5)时间内,甲、乙两种群的年龄结构不同
C.t2~t4时间内,甲种群数量先增大后减小
D.若乙种群为养殖的草鱼,在t4时进行捕捞有利于持续获得较大鱼产量
答案 D
解析 t3时甲种群的增长速率为0,此时种群数量最大,t5时乙种群的增长速率为0,种群数量最大,但不知道初始值,无法比较甲和乙的种群数量,即t3时甲种群的数量可能大于t5时乙种群的数量,A正确。甲种群在t3~t5种群增长速率为负值,使得种群数量减少,种群的年龄结构为衰退型;乙种群在t3~t5时种群增长速率为正值,使得种群数量增加,种群的年龄结构为增长型,B正确。t2~t3时间内,甲种群的增长速率大于0,种群数量呈现增加趋势,t3后甲的种群增长速率为负值,种群数量减少,C正确;若乙种群为养殖的草鱼,则在t4时,种群增长速率最大,容易恢复减少的种群数量,因此捕捞后使种群数量处于t4对应的种群数量有利于持续获得较大鱼产量,即应在超过t4时捕捞,使捕捞后的种群数量维持在t4时,D错误。
7.(2025·湛江一模)二化螟和褐飞虱是水稻种植中常见的两种害虫,稻虱缨小蜂具有趋光性,可将卵产在褐飞虱的虫卵内繁殖。研究人员调查某水稻田生态系统中褐飞虱种群个体数量变化,得到如图所示结果。下列叙述错误的是( )
A.稻虱缨小蜂是影响褐飞虱种群数量变化的密度制约因素
B.图中b点褐飞虱种群增长最快,b点后种群数量下降可能与二化螟、稻虱缨小蜂有关
C.可采用黑光灯诱捕法调查稻虱缨小蜂的种群密度
D.若d点后,该种群数量下降至e点,则可能是温度、水分等环境因素发生了改变
答案 B
解析 一般来说,食物与天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,这些因素属于密度制约因素,稻虱缨小蜂可将卵产在褐飞虱虫卵内繁殖,降低褐飞虱出生率,所以其是影响褐飞虱种群数量变化的密度制约因素,A正确;个体数量为K/2时,种群增长最快,对应图中a点,B错误;黑光灯诱捕法适用于趋光性的昆虫的种群密度调查,如具有趋光性的稻虱缨小蜂,C正确。
8.(2024·广西,14)为了研究游客投喂对某森林公园内野生猕猴种群数量的影响,研究人员进行了跟踪调查,结果见图。下列关于游客投喂对猴群的影响,叙述错误的是( )
A.使猴群的种群增长率一直增加
B.降低了园区内猴群的环境阻力
C.使猴群数量增加,可能导致外溢
D.降低种群密度对猴群数量的制约作用
答案 A
解析 调查期间种群增长速率可以用曲线斜率表示,图中猕猴测量值在调查期间几乎呈“J”形增长,曲线的斜率逐渐增大,但由于环境资源等有限,故猴群的种群增长率不会一直增加,A错误;游客投喂减少了猴群对食物等的竞争,降低了园区内猴群的环境阻力,B正确;投喂使猴群数量增加,超过园区的环境容纳量,可能导致外溢,C正确;游客投喂食物,猕猴种群数量不会受到食物的制约,降低种群密度对猴群数量的制约作用,D正确。
9.(2025·深圳龙岗期末)科研小组对会泽大海草山中甲、乙两个种群的数量进行了多年的跟踪调查,并研究Nt+1/Nt随时间的变化趋势,结果如图所示。下列叙述正确的是( )
注:Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量。
A.0~t2段甲种群数量增长越来越快
B.0~t1段乙种群数量增长不受种群密度增加的影响
C.传染病属于制约种群数量变化的非密度制约因素
D.若甲、乙的生态位相似,0~t1段甲种群可能处于竞争优势
答案 B
解析 Nt表示第t年的种群数量,Nt+1表示第t+1年的种群数量,因此Nt+1/Nt值大于1,则种群数量增加;两者比值等于1,则种群数量稳定;比值小于1,则种群数量减少。图中0~t2段,甲种群的Nt+1/Nt值早期小于1,后期大于1,因此种群数量先减少后增加,A错误。0~t1段乙种群的Nt+1/Nt值大于1,且保持稳定,说明种群数量为“J”形增长,其条件近似理想条件,因此其增长不受种群密度增加的影响,B正确。密度制约因素相当于生物因素,如捕食、寄生、食物等,对种群制约的作用强度随种群密度的增大而加强,传染病属于制约种群数量变化的密度制约因素,C错误。若甲、乙的生态位相似,0~t1段甲的种群数量下降,乙的种群数量增加,说明甲种群可能在竞争中处于劣势,D错误。
10.(2025·陕晋宁青,11)入侵物种线虫甲和本土物种线虫乙常引起松树成片死亡。为探究两者的竞争关系,在相同实验条件下对甲和乙混合培养,部分结果如表。下列叙述错误的是( )
组别
甲初始数量(条)
乙初始数量(条)
存活物种
1
9♂+9♀
10♂+10♀
甲
2
6♂+6♀
10♂+10♀
甲
3
4♂+4♀
10♂+10♀
甲
4
3♂+3♀
10♂+10♀
乙
A.相同条件下甲单独培养时的K值比混合培养时大
B.实验中仅存活一种线虫的原因是两者生态位相似
C.设置相同雌雄比是为排除性别比例对实验结果的干扰
D.结果表明野外释放乙是生物防治甲入侵的有效措施
答案 D
解析 单独培养时,甲的环境阻力较小,资源充足,其环境容纳量(K值)应高于混合培养时因竞争导致的K值,A正确;两种线虫由于生态位非常相似,竞争非常激烈,竞争弱的一方最终被淘汰,B正确;雌雄比一致可避免性别比例差异影响繁殖率,从而排除无关变量干扰,C正确;实验显示甲在多数情况下占优势,仅当甲初始数量极少时乙存活,说明释放乙难以有效抑制甲入侵,D错误。
11.(2025·广东实验中学适应考)生态学家在研究动物种群数量变化时发现,动物种群有一个合适的种群密度,种群密度过大或过小都不利于种群增长,这种现象被称为阿利氏规律。如图为某山地云南兔种群的出生率和死亡率随种群数量的变化曲线。下列叙述错误的是( )
A.图中曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示云南兔出生率和死亡率
B.从图中可看出,该云南兔种群的K值约为160只
C.当该云南兔种群数量小于40只时,在自然状态下该种群会逐渐消亡
D.依据阿利氏规律,一定程度的集群分布是动物长期生存的必要条件
答案 A
解析 分析题图可知,种群密度过大或过小都不利于种群增长,说明曲线Ⅰ为死亡率,曲线Ⅱ为出生率,种群密度过大或过小,死亡率>出生率,不利于种群增长,A错误;种群数量达到K值时,出生率等于死亡率,两曲线交点对应的种群数量约为160只,则K值约为160只,B正确;当该动物的种群数量小于40只时,死亡率大于出生率,种群数量会逐渐减少,最终该种群会逐渐消亡,C正确;依据阿利氏规律,种群密度过大或过小都不利于种群增长,一定程度的集群分布能使种群密度处于合适范围,是动物长期生存的必要条件,D正确。
12.(2025·汕头三模)功能反应是指每只捕食者的捕食率随猎物密度变化的反应,具体包括图中曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种类型。大蓟马是豆科植物的主要害虫,捕食性蝽和六斑月瓢虫是大蓟马的两种天敌。某地捕食性蝽、六斑月瓢虫的功能反应类型分别对应图中曲线Ⅱ、Ⅲ。下列叙述错误的是( )
A.捕食性蝽和六斑月瓢虫是影响大蓟马种群数量变化的密度制约因素
B.出生率和死亡率、年龄结构及性别比例直接决定大蓟马的种群密度
C.大蓟马种群密度较高时,最好选择六斑月瓢虫对其进行生物防治
D.捕食者饥饿程度降低时用于消化的时间增大,则其功能反应类型最可能是曲线Ⅱ
答案 B
解析 天敌、食物等是影响种群数量变化的密度制约因素,故捕食性蝽和六斑月瓢虫是影响大蓟马种群数量变化的密度制约因素,A正确;出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定大蓟马的种群密度,年龄结构可预测种群密度变化趋势,性别比例通过影响出生率间接影响种群密度,B错误;曲线Ⅱ反映猎物密度低时,捕食者的捕食强度大,曲线Ⅲ反映猎物密度高时,捕食者的捕食强度大,故当大蓟马种群密度低时,应选用曲线Ⅱ对应的捕食性蝽控制大蓟马,而大蓟马种群密度高时,应选用曲线Ⅲ对应的六斑月瓢虫控制大蓟马,属于生物防治,C正确;随着猎物密度的增加,捕食者的饥饿程度降低,若用于处理、消化食物的时间增大,则捕食者单位时间内的捕食数趋于稳定,其功能反应类型最可能符合曲线Ⅱ,D正确。
13.(2025·佛山一模)在自然选择过程中,每个物种在特定生态环境下的适应策略不同。繁殖投入(用于生殖器官发育、交配、生产抚育后代所需的能量)比例较高的称为r-对策者,维持投入(用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量)比例较高的称为K-对策者。如图为一支黄花属的6个种群的繁殖投入与维持投入的散点图。下列叙述错误的是( )
A.种群1属于r-对策者,通常体型小、寿命短
B.与种群1相比,种群3更适合作为新环境的开拓者
C.与种群3相比,种群6的个体在环境中的存活力更强
D.种群6属于K-对策者,单次繁殖的后代数量少
答案 B
解析 据图分析可知,种群1的繁殖投入(用于生殖器官发育、交配、生产抚育后代所需的能量)比例较高,因此符合r-对策者特征,通常体型小、寿命短,但繁殖能力强,繁殖速度快,A正确;与种群1相比,种群3的繁殖投入比例较低,维持投入比例较高,其繁殖能力较低,后代数量较少,不适合作为新环境的开拓者,B错误;与种群3相比,种群6的繁殖投入比例较低,维持投入比例较高,其用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量较多,在环境中的存活力更强,C正确;图中种群6维持投入(用于维持静态基础代谢、寻找和摄取食物所需的能量)比例较高,属于K-对策者,由于繁殖投入比例较低,因此其单次繁殖的后代数量少,D正确。
二、非选择题
14.(18分)(2025·河南,19)烟粉虱是世界范围内常见的农业害虫,入侵性极强,严重危害番茄的生产。研究人员调查了番茄田中不同条件下烟粉虱种群密度的动态变化,结果如图所示。
回答下列问题:
(1)烟粉虱喜在番茄嫩叶背面吸食汁液获取营养,其与番茄的种间关系为__________。当番茄田中无天敌和竞争者时,10周内烟粉虱种群呈______形增长。
(2)当番茄田中有烟粉虱的捕食者而无竞争者时,图中表示烟粉虱种群密度变化的曲线是______(填“A”“B”或“C”),理由是_____________________________________
________________________________________________________________________。
(3)通过引入天敌控制烟粉虱种群增长,属于控制动物危害技术方法中的________,为减轻烟粉虱的危害,还可以采用的无公害方法是______(多选)。
A.同作或轮作 B.使用杀虫剂
C.性信息素诱捕 D.灯光诱捕
(4)实施“番茄—草莓”立体种植可实现生态效益和经济效益的双赢,这主要体现了生态工程设计的______原理。在设计立体农业时,应充分考虑群落结构中的__________和______以减少作物之间的生态位重叠(不同物种对同一资源的共同利用)。
答案 (1)寄生 “J” (2)B 当烟粉虱存在捕食者时,烟粉虱和捕食者的种群数量变化会呈现周期性的波动 (3)生物防治 ACD (4)整体 空间结构 季节性
解析 (1)一种生物从另一种生物(宿主)的体液、组织或已消化的物质中获取营养并通常对宿主产生危害的现象称为寄生,烟粉虱以吸食番茄叶的汁液为生,二者为寄生关系。在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和竞争物种等条件下,短期内烟粉虱种群的数量呈“J”形增长。(2)当烟粉虱存在捕食者时,烟粉虱的种群数量变化会呈现周期性的波动,推测曲线B符合,该曲线后期数量大幅下降可能是环境变化等因素引起的。(3)通过引入天敌控制烟粉虱种群增长的技术方法属于生物防治。四个选项中,A选项通过影响害虫的食物和栖息环境来控制害虫数量,B选项使用杀虫剂属于化学防治(会危害生态环境),C选项属于利用化学信息诱捕害虫改变其性别比例,从而控制害虫数量,D选项属于利用物理信息控制害虫数量,A、C、D符合题意。(4)“番茄—草莓”立体种植实现了生态效益和经济效益的双赢,体现了生态工程设计的整体原理。立体农业,就是充分利用群落的空间结构和季节性,进行立体种植、立体养殖或立体复合种养,从而减少作物之间生态位重叠的生产模式。
15.(17分)(2025·惠州一模)白纹伊蚊是登革热病毒的传播媒介。科学家将新型共生菌沃尔巴克氏体(Wol)转入白纹伊蚊体内,Wol能抑制登革热病毒复制,增强蚊子抗病毒能力。感染Wol的雄蚊与未感染雌蚊交配,会出现胞质不相容(CI)现象,所产的卵均无法孵化;而感染Wol的雌蚊无论和感染或未感染的雄蚊交配,后代均可存活且携带Wol。研究人员在登革热高风险社区持续释放感染Wol的白纹伊蚊雄蚊,对比释放区与对照区白纹伊蚊种群密度变化,结果如图a、b。请回答下列问题:
表 基于CI的蚊媒病防控策略
策略
种群压制
种群置换
目标
通过人为干预,显著降低蚊虫种群数量,使其低于疾病流行所需的临界数量
通过改变野生种群特性,使其无法携带和传播蚊媒病毒
(1)根据图a、b,你认为释放感染Wol的雄蚊对防控白纹伊蚊的效果________(填“较好”或“一般”),依据是________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)上表是目前基于CI的两种主要蚊媒病防控策略,通过释放感染Wol的雄蚊属于__________策略,通过释放感染Wol的雌蚊属于__________策略。
(3)(3分)因现有分离技术无法100%实现雌雄蚊精准分离,研究人员在社区释放感染Wol的雄蚊时,仍会混入感染Wol的雌蚊,但这并未降低登革热防控效果,其机理是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)(6分)全球每年约70万人死于蚊媒疾病,疟疾和登革热是主要致死病种,严重威胁人类健康。有人提议彻底消灭传播疾病的蚊子,你是否赞同?请简述理由。______________(填“赞同”或“不赞同”),理由:_______________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案 (1)较好 在开始释放后的17周内,释放区成蚊诱捕密度与平均幼虫孵化数相较于对照区均有显著下降 (2)种群压制 种群置换 (3)感染Wol的雌蚊会与野生雄蚊交配,产生的后代均存活且携带Wol,Wol可以抑制登革热病毒的复制,使白纹伊蚊无法携带和传播登革热病毒 (4)不赞同 每一个物种都不是孤立存在的,它们与其他物种通过食物链和食物网相互联系。一种生物的灭绝可能会直接或间接导致其他物种受影响甚至灭绝,对生物多样性和生态平衡将造成无法估测的破坏[或白纹伊蚊可能是许多动物的食物来源,其灭绝可能导致这些捕食者失去食物来源,使食物链崩溃,破坏生态系统的平衡(从捕食关系角度)或白纹伊蚊的灭绝可能造成其他蚊子物种数量增多,从而带来其他生态和健康问题(从种间竞争角度)]
解析 (1)结合图a和图b可知,在开始释放后的17周内,释放区成蚊诱捕密度与平均幼虫孵化数相较于对照区均有显著下降,因此释放感染Wol的雄蚊对防控白纹伊蚊的效果较好。(2)通过人为干预,显著降低蚊虫种群数量,使其低于疾病流行所需的临界数量,属于种群压制,通过释放感染Wol的雄蚊属于种群压制;通过改变野生种群特性,使其无法携带和传播蚊媒病毒,属于种群置换,科学家将新型共生菌沃尔巴克氏体(Wol)转入白纹伊蚊体内,释放感染Wol的雌蚊属于种群置换。
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