广东广州奥林匹克中学2025-2026学年九年级下学期3月学情自测道德与法治试题

**基本信息** 立足2025-2026年社会热点（如治安管理处罚法修订、抗战胜利80周年），结合学生生活情境，强化政治认同、法治观念与责任意识的综合测评。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|法律常识（如刑法年龄）、家庭集体、科技文化|情境真实（如AI教师角色、民勤治沙案例）| |非选择题|3题/50分|法治实践（21题）、两会民生（22题）、抗战精神（23题）|探究性强（如治安法修订意义）、价值引领（如青年担当论述）|

广州奥林匹克中学2026年三月道德与法治测评卷 (本试卷共23小题,满分90分,考试用时60分钟) 一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 1.我国刑法规定,已满( )的人,犯贩卖毒品罪的,应当负刑事责任。 A.13周岁 B.14周岁 C.16周岁 D .18周岁 2. 以下说法正确的是( )。 ①吸毒容易对身体健康造成多种危害,包括降低机体免疫力,损害中枢神经系统,感染传染性疾病,病死率增高等 ②我国禁毒法规定:国家对麻醉药品和精神药品实行管制 ③我国禁毒法规定:禁止非法生产、买卖、运输、储存、提供、持有、使用麻醉药品、精神药品和易制毒化学品 ④陌生人委托我们帮他带物品过海关,我们不应该拒绝 A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3. 当代作家周国平曾说:“如果父母相爱,家庭和睦,孩子在爱和快乐的氛围里度过童年,他的人生就有温暖明亮的底色,可保心理健康,情商良好。”这告诉我们 ( ) A.人的成长离不开家庭的哺育和支持 B.友情激励我们在人生路上奋斗拼搏 C.我们应该用行动表达对父母的孝敬 D.和睦的家庭能决定我们一生的方向 4.为了在运动会取得好成绩,某班同学们共同分析了参赛队员的情况和影响比赛的各种因素,一起制订训练计划,参赛同学严格按计划训练,其他同学则主动帮忙做好后勤。这告诉我们,建设美好集体要( ) ①积极参与,协商管理 ②和而不同,相互竞争 ③各尽其能,发挥所长 ④愿景不同,分工合作 A. ①② B.①③ C.②③ D.③④ 5.小新向DeepSeek发问:“AI能否替代教师和家长的角色?”它回答:“教师和家长在情感支持、价值观传递和个性化引导等方面 AI无法替代。”这说明( ) ①传播知识、传承文明是教师最重要的使命 ②仁师以德立身,是我们精神成长的引路人 ③孝亲敬师,我们要听取师长们的所有意见 ④优良家风有利于促进家庭成员的全面发展 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.“让知识在指尖绽放,让春天走进生物课堂。”下面是某校开展的趣味课堂: 洋桔梗和多头玫瑰化身为知识的载体,同学们合作观察解剖花朵,再将其粘贴在记录单上,在感悟生命力量的同时完成了一场趣味十足的生物课堂实验报告。 “花开有时,未来可期!”这样的课堂有助于我们 ( ) A. 消除学习压力,享受学习乐趣 B.培养研究能力,开发创造潜力 B. 发掘生命力量,谨慎对待生命 D.增强问题意识,勇于质疑一切 7.甘肃民勤被两大沙漠包围,曾是荒漠化重灾区。“95后”仲麟、“80后”马俊河等家乡人返乡治沙,摸索有效种树方法,建起公益林基地。“欢迎到民勤种树”的呼吁吸引了数万志愿者,他们顶着日晒、住在板房,合力让沙地变成绿洲,干涸半世纪的青土湖重现水域。这一“我的家乡我建设”的实践,启示我们( ) A.奉献社会仅需关注家乡生态问题 B.服务社会能促进个人与社会共同发展 C.志愿者的付出无法获得任何回报 D.只有年轻人才能通过行动奉献社会 8.2025年9月,最高法发布反垄断典型案例,涵盖共享电单车、水泥、混凝土等民生领域。某市政府将共享电单车运营权独家授权给一家企业,被法院认定为滥用行政权力排除竞争并撤销该行为;某水泥协会组织企业统一涨价,被处罚款50万元;某混凝土企业因垄断涨价,被判赔偿受害方46万余元。这些案例说明( ) A.公平正义仅需通过行政执法即可实现 B.公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 C.垄断行为虽破坏公平但无须承担法律责任 D.个人是维护公平正义的唯一责任主体 9.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,我国在北京天安门广场举行盛大阅兵仪式。受阅部队整齐划一的方阵、先进的现代化武器装备、昂扬向上的精神风貌,引发全国人民强烈共鸣。举行这一阅兵活动的意义在于( ) ①彰显我国维护国家主权、安全和发展利益的坚定决心 ②直接提升我国的国际地位,主导世界和平与发展进程 ③体现我国国防和军队现代化建设成果,为现代化建设保驾护航 ④彻底消除威胁我国国家安全的各种风险,实现长治久安 A. ①② B .①③ C.②④ D.③④ 10. 某校学习小组对本校学生进行“宪法阅读情况”网络问卷调查,结果如右图 所示。这启示中学生 ( ) A.学习宪法知识,增强宪法意识 B.牢记宪法使命,加强宪法监督 C.维护宪法权威,提高宪法地位 D.认同宪法原则,参与宪法修订 11.首发经济是指企业发布新产品,推出新业态、新模式、开设首店等经济活动的总称。课堂上,钟老师围绕首发经济开展以下的探究性学习: 案例:“2000单,等待7小时!”贵州“网红奶茶”去茶山广州首店开业订单火爆。 议题:把握“首发”机遇,提升“首发”质量 策略:创新数字消费→新技术推动产业发展→ ? 请你选出正确的一项补充完成策略中“?”处( ) A.提升国潮产品竞争力,限制国际品牌 B.为经济社会的高质量发展提供新动能 C.给予企业更多的特权,激活市场活力 D.使民营经济在资源配置中起决定性作用 12.2025年广州全运会组委会在赛事场馆周边设置“粤剧体验角”“广绣工坊”等非遗互动展区,还通过AR技术让观众沉浸式感受岭南传统技艺的魅力,吸引超50万市民参与。这一举措的意义在于 ( ) ①消除不同区域文化差异,促进文化传播 ②增强市民对岭南文化的认同感,坚定文化自信 ③实现革命文化与现代体育文化的深度融合 ④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.专题片《践行全过程人民民主———人大代表履职故事》通过20位来自基层一线、各行各业的全国人大代表的亲身经历,以鲜活感人的故事,深刻诠释了全过程人民民主的内涵与价值,展现了人大代表坚持党的领导、依法为民履职的风采,展现了我国全过程人民民主的生动实践。这体现了( ) ①人民代表大会制度是保障人民当家作主的根本途径 ②人民代表大会制度通过充分协商找到最大公约数 ③全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.为人工智能单独立法的行动一直在进行。2023年、2024年,人工智能法草案两次被列入国务院年度立法工作计划;2025年全国人大常委会工作报告提出,将围绕人工智能、数字经济、大数据等新兴领域加强立法研究。由此可见( ) A.良法之治是全面推进依法治国的总目标 B.我国不断完善中国特色社会主义法律体系 C.国务院作为国家立法机关,行使最高立法权 D.实现有法可依,就能保证人工智能规范使用 15.“徒善不足以为政,徒法不足以自行。”(《孟子·离娄上》)这句话告诉我们 ( ) ①法律与道德相辅相成 ②法治与德治相得益彰 ③法治是治国理政的唯一方式 ④国家治理需要法律和道德共同发挥作用 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16. 从2025年1月1日起,我国将用15年时间,逐步将男职工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁;将女职工的法定退休年龄从原0周岁、55周岁分别延迟到55周岁、58周岁。这一调整 ( ) A.改变了我国计划生育的基本国策 B.增加了大部分老年人的生活负担 C.基于我国老龄化加剧、人口流动小的特点 D.符合人口发展规律和社会发展的实际需要 17.在实现第一个百年奋斗目标之后,我们向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。下面填入时间轴的内容排列顺序正确的是( ) ①基本实现社会主义现代化 ②中国特色社会主义进入新时代 ③建成社会主义现代化强国 ④全面建成小康社会 A.②-④-①-③ B.④-②-①-③ C.②-①-④-③ D.①-②-④-③ 18.构建人类命运共同体,各国要努力扩大利益交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。下列事件有助于推动这一前景实现的是 ( ) ①中国对非洲国家招商引资带动其制造业发展,让非洲品牌走向世界 ②美国试图通过大幅度削减在欧军事投入,迫使欧洲承担更多安全义务 ③韩国宣布“国家进入人口紧急状态”,强调以举国之力应对低生育率问题 ④“一带一路”共建国家加强文化遗产保护与产业合作,构建新型文化合作网络 A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.2025年9月,第三届深空探测国际会议在合肥召开,40多个国家和地区的代表围绕小行星探测、防御与开发议题研讨。我国提出将开展小行星动能撞击演示验证任务,并向全球发出合作倡议,呼吁在联合监测、载荷研制、数据共享等方面携手共建防御体系,还与7个国家新签合作协议。这一实践告诉我们 ( ) A.国际合作仅能解决太空领域的风险问题 B.只有航天强国才需参与全球协作 C.深空探索应追求本国利益的最大化 D.中国在全球治理中主动承担大国责任 20.右图是职业生涯规划三叶草模型,图示内 容给我们职业生涯规划的启示是 ( ) ①选择职业时要考虑自身实际和社会需要 ②提高自身能力,适应未来工作岗位要求 ③顺应时代的变化,只选择感兴趣的职业 ④优化就业环境,不断加强职业技能培训 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2、 非选择题:本大题共3小题,第21小题17分,第22小题18分,第23小题15分,共50分。 21.(17分）2025年6月，十四届全国人大常委会第十六次过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》(以下简称“治安管理处罚法”,自2026年1月1日起施行.某校九年级同学们为深人了解这一法规,开展了探究性学习,请你参与其中。 【资料一：法治进程】 (1) 十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》，体现我国坚持 的基本方略。(2分) 【资料二：法治护航】 许多未成年人犯罪是从轻微的违法行为开始的，如果“惩”“教”不及时，就容易走向严重刑事犯罪。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，致力于构建集“预防、警示、矫治、保护”于一体的“安全网”。 除了在未成年人拘留问题上进行了制度优化和完善，该法首次将“学生欺凌”行为纳入治安管理处罚，对违反治安管理但不执行行政拘留处罚的未成年人，公安机关将依法采取相应矫治教育等措施。 （2) 结合资料一、二内容谈谈修订《中华人民共和国治安管理处罚法》对青少年成长的重要意义。(9分） 【资料三：法治同行】 未成年人既是法治的受益者，也是法治的践行者。活动结束后,同学们纷纷发出信议,表示要与法治同行。 (3)请你结合所学知识将倡议书内容补充完整。(6分) 倡议书 亲爱的同学们： 建设法治中国是我们每个公民的责任和义务。作为青少年，我们既是法治的受益者，也是法治的建设者。与法同行，从我做起，从身边做起。 我们应该积极做到以下两点： ① ② 让我们以实际行动践行法治精神，从自身做起、从日常做起，为建设法治中国贡献青春力量！ 倡议人：XXX 日期：2026年X月X日 22.(18分)关注全国两会 凝聚发展共识。 22.（18分）2025年全国两会已圆满落幕,新的时代方位,开启新的航程。某校九年级(1)班以“关注全国两会 凝聚发展共识”为主题开展探究活动,请参与其中并完成下列任务。 【感受民生温度】全国两会的政府工作报告,带火了“投资于人”这个词。政府工作报告提出,推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生,支持扩大就业、促进居民增收减负、加强消费激励,形成经济发展和民生改善的良性循环。“安排超长期特别国债3000亿元支持消费品以旧换新”“居民医保和基本公共卫生服务经费人均财政补助标准分别再提高30元和5元”“逐步推行免费学前教育”“发放育儿补贴”……报告里一系列可感可触的民生福祉,是“投资于人”的最好注解。 (1) “投资于人”让我们感受到党和政府怎样的发展温度? (6分) 【明确工作任务】2025年是“十四五”规划收官之年。我国坚持稳中求进工作总基调,完整准确全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,扎实推动高质量发展……突出重点、把握关键,高质量完成“十四五”规划目标任务,为实现“十五五”良好开局打牢基础。 板块二 加大区域战略实施力度,发挥区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略的叠加效应,积极培育新的增长极,支持经济大省挑大梁,鼓励其他地区因地制宜、各展所长建设全国海洋经济发展示范区。 ———2025年政府 工作任务 板块三 推动传统产业改造提升,强化产业基础再造和重大技术装备攻关,深入实施制造业重大技术改造升级和大规模设备更新工程,培育一批既懂行业又懂数字化的服务商,深入推进制造业“增品种、提品质、创品牌”工作。 ———2025年政府 工作任务 板块一 推进高水平科技自立自强,强化关键核心技术攻关和前沿性、颠覆性技术研发,推动科技支出向基础研究 倾斜,加快概念验证、中试验证和行业共性技术平台 建设。 ——2025年政府工作任务 (2) 从上述三个板块中任选一个,谈谈其提到的工作任务的依据。(6分) 【聚集世界目光】中国进入“两会时间”,世界的目光聚焦中国。 伊拉克通讯社社长萨塔尔·谢里夫:当全球经济遭遇逆风时,中国是可靠的压舱石。我相信,经过今年两会的规划,中国经济将进一步发挥“稳定器”和助推器作用,以更为广阔的发展前景提振国际社会信心,助力全球经济复苏。 新加坡南洋理工大学副教授符祥文:中国近年来在人工智能、智慧城市、数字经济等领域取得突破性成就,希望今年两会能提出更多支持中国科技进步和创新发展的举措,这将为世界带来新的经济增长点。瑞士亚洲商会主席乌尔斯·卢斯滕博格:我认为世界上的每一位领导人都应该关注两会。在不确定性让整个世界不知所措的时候,两会能够给我们一些指引,告诉我们世界上最重要的经济体之一将会发生什么,这也许正是未来所需要的稳定因素。 (3) 有同学提出疑问:中国两会为什么会聚集世界的目光?请帮助他解答困惑。(6分) 23.(15分)2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗日战争的胜利是中华民族近代以来从深重危机走向伟大复兴的历史转折点。 材料一:中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。 1941年9月,日伪军在河北易县狼牙山地区实施“清剿”。八路军晋察冀军区第1军分区第1团第7连掩护机关、部队和群众向老君堂方向转移。完成任务撤离时,留下马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才掩护全连转移。5名战士坚定沉着,利用有利地形奋勇还击,打退日伪军多次进攻。面对步步逼近的日伪军,他们宁死不屈,毁掉枪支,纵身跳下数十丈深的悬崖。马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国,葛振林、 宋学义被山腰树枝挂住,身负重伤,被老乡们救起,幸免于难。 1926年,杨靖宇加入中国共产党。作为东北抗日联军的创建人和领导人之一,杨靖宇率部长期转战东南满大地,有力配合了全国的抗日战争。在极端艰难的条件下,他以“头颅不惜抛掉,鲜血可以喷洒,而忠贞不贰的意志是不会动摇”的崇高气节坚持战斗。最后只身与敌人周旋5昼夜,直至弹尽粮绝,于1940年2月23日壮烈牺牲,时年35岁。杨靖宇牺牲后,残忍的敌人将其割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食。 材料二:如今,年轻的戍边将士从未后退,以身体作为祖国的界碑;青年科研工作者们敢于挑战“卡脖子”技术,以自主创新打破国外技术封锁;青年创业者们扎根基层,用科技和创新赋能农业农村发展,推动乡村振兴。从参与国际维和行动到推动各方对话协商解决全球和地区热点问题,从共建“一带一路”到提出全球发展倡议,中国青年始终活跃在国际舞台上,积极传播中国声音,促进人类和平与发展。 某校开展主题为“传承抗战精神 担当复兴使命”的思政课。请你结合材料,运用道德与法治相关知识,撰写一篇小评论,题目自拟。文中不得出现学校、姓名等信息。 广州奥林匹克中学2026年三月道德与法治测评卷答案 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A B C B B B B A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B C C B B D A B D C 21. （1）依法治国 （2） ①法律为青少年划定了行为的底线，特别是将“学生欺凌”明确纳入治安管理处罚范围，有助于青少年增强法治观念，自觉遵纪守法/法律对违法者予以惩处，促使青少年认识违法犯罪的后果，远离违法犯罪。（警示3分）②通过矫治教育等措施，帮助未成年人认识错误，纠正不良行为，避免走上违法犯罪的道路。（矫治3分）③法律通过惩治违法侵权行为，保护未成年人的合法权益不受侵犯，守护青少年的身心健康成长。（保护13分) （3）①遵纪守法，拒绝不良行为，养成遵纪守法的良好习惯。（3分） ②主动学习法律知识，学会用法律武器维护自己和他人的合法权益。（3分） 22.(1)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想,让发展成果更多更公平惠及全体人民。②党和政府关注民生,致力于解决人民群众关心的就业、医疗、教育、养老等问题,不断满足人民对美好生活的向往。③党和政府重视提高人民的生活水平,促进社会公平正义,努力实现共同富裕。(6分) (2)选择板块一的依据:①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。②我国在一些关键核心技术方面还存在短板,需要强化关键核心技术攻关,推进高水平科技自立自强。③加强基础研究和技术研发,有利于推动我国科技进步,促进经济高质量发展。(6分) 选择板块二的依据:①我国区域发展不平衡,需要加大区域战略实施力度,促进区域协调发展。②发挥区域协调发展战略等的叠加效应,培育新的增长极,有利于缩小区域差距,实现共同富裕。③建设全国海洋经济发展示范区,有利于推动海洋经济发展,优化经济结构。(6分) 选择板块三的依据:①传统产业是我国经济的重要组成部分,推动传统产业改造提升,有利于提高产业竞争力。②强化产业基础再造和技术装备攻关,实施制造业改造升级工程,有利于推动制造业高质量发展。③推进制造业“增品种、提品质、创品牌”工作,有利于满足人民日益增长的美好生活需要,促进经济发展。(6分) (3)①中国是世界上最大的发展中国家,是世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国经济的发展对世界经济的稳定和增长具有重要意义,如为全球经济复苏提供助力。②中国在科技、人工智能等领域取得的成就,为世界科技进步和经济发展提供了新的思路和机遇,如在人工智能等领域的突破有望带来新的经济增长点。③中国积极参与全球治理,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,两会的决策和部署对世界发展具有重要的参考价值,能为世界发展提供稳定因素。(6分) 23. 评分要关注学生答案的结构化和综合性。(15分) 水平分值 情境分析 知识应用 能力表现 水平四: 12—15分 3— 4分 1.信息整理准确、完整、结构化 2.能突显关键信息 5— 6分 1.全面、准确、灵活、综合调用答 题所需知识 2.紧扣关键信息调用核 心知识,展 开详细论述 4— 5分 达到适应性学习层次: 1.立意高远、 主旨突出 2.事理交融、 感悟深刻 3.结构严谨、 逻辑严密 4.学科语言规范、表达流畅、文字精练、标点准确 从情境中提取以下全部信息 题头:2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 材料一:千千万万的抗战英雄抛头颅、洒热血,保家卫国,为世界和平作出贡献,铸就伟大的抗战精神 情境1:杨靖宇是青年党员,只身与敌人周旋5昼夜,直至弹尽粮绝,表现出不畏强暴、血战到底的英雄气概,坚强的意志,忠贞的气节。残忍的敌人将其割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食,反映杨靖宇百折不挠、坚韧不拔 情境2:八路军掩护机关、部队和群众转移,狼牙山五壮士顽强抵抗,三人壮烈殉国,二人重伤,表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节 情境3:纪念活动标识寓意,全民族众志成城奋勇抗战,彰显以爱国主义为核心的伟大民族精神;中国人民同各国人民团结起来,珍爱和平、维护和平;在中国共产党的坚强领导下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光明 材料二:新时代青年挺膺担当 情境1:年轻戍边战士保家卫国 情境2:青年科研人员自主创新 情境3:青年创业者推动乡村振兴 情境4:中国青年传播中国声音,促进人类和平与发展 设问:小评论 按照“综合能力”,分别从题头、材料一、材料二和设问中提取的信息,综合运用以下知识进行阐述 1.坚持中国共产党的领导 2.圆梦大舞台(以下任意两个知识才能构成这个知识点的完整赋分) ①坚持走中国特色社会主义道路 ②弘扬中国精神:高扬民族精神/弘扬创新精神/爱国等社会主义核心价值观 (任一个) ③凝聚中国力量(全国各族人民大团结)/集体主义精神/人民有信仰,国家有力量,民族有希望(任一个) 3.坚持以人民为中心的发展思想 4.践行人类命运共同 体理念 5.维护国家安全/国家利益 6.实现人生价值(以下任意一个) ①平凡与伟大 ②生命的意义 7.青少年的使命与担 当(以下任意两个知识才构成这个知识点 的完整赋分) ①个人梦与中国梦 ②走向未来的少年 ③做自信的中国人/坚定“四个自信” ④向榜样学习 ⑤承担社会责任 ⑥天下兴亡匹夫有责/实干兴邦 1.立意深刻、主旨突 出(情境化):紧扣“传承抗战精神担当复兴 使命”的主题,将社会热点、现象与思政课所学知识联系在一起,立足强国建设、民族复兴伟业的高度,论述个人发展与时代发展、祖国发展紧密相连 2.事理交融、感悟深刻(情境化):无数革命先烈高擎信仰的火炬,义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历史洪流中。他们临危不惧、前赴后继,他们浴血奋战、百折不挠。推进强国建设、民族复兴伟业,必须坚持中国共产党的领导,必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,传承抗战精神,包 括 天 下 兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,血战到底 的英雄气概,百折不 挠、坚忍不拔的必胜 信念 3.结构严谨、逻辑严 密:紧扣立意、主旨、 主题任务;基于结构 化情境准确调用大概念展开论述,坚定不移听党话、跟党走,坚定“四 个 自信”,铭记历史,致敬英雄,珍惜和平,传承抗战精神,赓续红色基因,争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,为实现中华民族伟大复兴接续奋斗 4.学科语言规范、表 达流畅、文字精练、 标点准确 水平分值 情境分析 知识应用 能力表现 水平三: 8—11分 2— 3分 1.信息整理准确、完整、结构化 2.能突显关键信息 3— 4分 1.较为全面、准确、 灵活、综 合 调用答题所需知识 2.基本扣住关键信息调 用核心知识,展开较为详细论述 3— 4分 达到拓展性 学习层面: 1.有一定的 立意、主旨较 突出 2.事理有涉 及、有感悟 3.结构较严 密,逻辑较 严密 4.学科语言 较规范、文字 表达有个别 不当、标点偶 有错误 从情境中提取以下信息题头:2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 材料一:千千万万的抗战英雄抛头颅、洒热血,保家卫国,为世界和平作出贡献,铸就伟大的抗战精神 (任两点) 情境 1:杨靖宇是青年党员,只身与敌人周旋5昼夜,直至弹尽粮绝,表现出不畏强暴、血战到底的英雄气概,坚强的意志,忠贞的气节。残忍的敌人将其割头剖腹,发现他的胃里 尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食,反映杨靖宇百折不挠、坚韧不拔 情境2:八路军掩护机关、部队和群众转移,狼牙山五壮士顽强抵抗,三人壮烈殉国,二人重伤,表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节 情境 3:纪念活动标识寓意,全民族众志成城奋勇抗战,彰显以爱国主义为核心的伟大民族精神;中国人民同各国人民团结起来,珍爱和平、维护和平;在中国共产党的坚强领导下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光明 材料二:新时代青年挺膺担当(任两点) 情境 1:年轻戍边战士保家卫国 情境 2:青年科研人员自主创新 情境 3:青年创业者推动乡村振兴 情境 4:中国青年传播中国声音,促进人类和平与发展 设问:小评论 运用以下知识中的任四点 1.坚持中国共产党的领导 2.圆梦大舞台(以下任意两个知识才能构成这个知识点的完整赋分) ①坚持走中国特色社会主义道路 ②弘扬中国精神:高扬民族精神/弘扬创新精神/爱国等社会主义核心价值观(任一个) ③凝聚中国力量(全国各族人民大团结)/集体主义精神/人民有信仰,国家有力量,民 族 有 希 望 (任 一个) 3.坚持以人民为中心的发展思想 4. 践行人类命运共同体理念 5.维护国家安全/国 家利益 6.实现人生价值(以下任意一个) ①平凡与伟大 ②生命的意义 7.青少年的使命与担 当(以下任意两个知识才构成这个知识 点的完整赋分) ①个人梦与中国梦 ②走向未来的少年 ③做自信的中国人/坚定 “四个自信” ④向榜样学习 ⑤承担社会责任 ⑥天下兴亡 匹夫有责/实干兴邦 1.有一定的立意、主 旨较突出(情境化): 涉及强国建设、民族 复兴伟业,个人发展与时代发展 2.事理有涉及、有感 悟(情境化):围绕个人思想状况或行动实际展开论述,基本感悟到无数革命先烈高擎信仰的火炬,义无反顾地踏入为了民族独立、人民解放的历 史洪流中。他们临危不惧、前赴后继,他 们 浴血奋战、百折不挠。基本涉及推进强国建设、民族复兴伟业,必须坚持中国共产党的领导,必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量,传承抗战精神 3.结构较严谨、逻辑 较严密:基本紧扣立 意、主旨、主题任务; 基于结构化情境准 确调用大概念展开 论述,能 结 合 坚 定“四个自信”、传承抗战精神等,大体结合当下自己的实际从思想层面到实践层 面谈自己的挺膺担当 4.学科语言较规范、 文字表达有个别不 当、标点偶有错误 水平分值 情境分析 知识应用 能力表现 水平二: 4—7分 1— 2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2.不能突显关键信息 2— 3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2.不能扣住关键信息调用核心知 识,只将知识与信息简 单联系或结合 1— 2分 达到应用性学习层面: 1.立意不高,主旨模糊 2.知识与情境对应性较差,有少量感悟 3.结构性较弱,逻辑性较差 4.学科语言大多不规范、文 字表达大多不当、标点误用较多 从情境中提取以下信息题头(有或无):2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年 材料一:千千万万的抗战英雄抛头颅、洒热血,保家卫国,为世界和平作出贡献,铸就伟大的抗战精神(任一点) 情境 1:杨靖宇是青年党员,只身与敌人周旋5昼夜,直至弹尽粮绝,表现出不畏强暴、血战到底的英雄气概,坚强的意志,忠贞的气节。残忍的敌人将其割头剖腹,发现他的胃里尽是枯草、树皮和棉絮,竟 无一粒粮食,反映杨靖宇百折不挠、坚韧不拔 情境2:八路军掩护机关、部队和群众转移,狼牙山五壮士顽强抵抗,三人壮烈殉国,二人重伤,表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节 情境 3:纪念活动标识寓意,全民族众志成城奋勇抗战,彰显以爱国主义为核心的伟大民族精神;中国人民同各国人民团结起来,珍爱和平、维护和平;在中国共产党的坚强领导下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光明 材料二:新时代青年挺膺 担当(任一点) 情境 1:年轻戍边战士保家卫国 情境 2:青年科研人员自主创新 情境 3:青年创业者推动乡村振兴 情境 4:中国青年传播中国声音,促进人类和平与发展 设问(有或无):小评论 运用以下知识中的任三点 1. 坚持中国共产党的领导 2.圆梦大舞台(以下任意两个知识才能构成这个知识点的完整赋分) ①坚持走中国特色社会主义道路 ②弘扬中国精神:高扬民族精神/弘扬创新精神/爱国等社会主义核心价值观(任一个) ③凝聚中国力量(全国各族人民大团结)/集体主义精神/人民有信仰,国家有力量,民族有希 望 (任一个) 3.坚持以人民为中心的发展思想 4.践行人类命运共同体 理念 5.维护国家安全/国家利益 6.实现人生价值(以下任意一个) ①平凡与伟大 ②生命的意义 7.青少年的使命与担当 (以下任意两个知识才构成这个知识点的完整 赋分) ①个人梦与中国梦 ②走向未来的少年 ③做自信的中国人/坚定“四个自信” ④向榜样学习 ⑤承担社会责任 ⑥天下兴亡 匹夫有责/ 实干兴邦 参照上栏 水平分值 情境分析 知识应用 能力表现 水平一: 0—3分 1— 2分 1.信息整理欠准确、完整、结构化 2.不能突显关键信息 2— 3分 1.简单或较少调用答题所需知识 2.不能扣住关键信息调用核心知 识,只将知识与信息简 单联系或结合 1— 2分 达到应用性学习层面: 1.立意不高,主旨模糊 2.知识与情境对应性较差,有少量感悟 3.结构性较弱,逻辑性较差 4.学科语言大多不规范、文 字表达大多不当、标点误用较多 从情境中提取以下信息题头(有或无):2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年(材料一或材料二中的任一点) 材料一:千千万万的抗战英雄抛头颅、洒热血,保家卫国,为世界和平作出贡献,铸就伟大的抗战精神(任一点) 情境1:杨靖宇是青年党员,只身与敌人周旋5昼夜,直至弹尽粮绝,表现出不畏强暴、血战到底的英雄气概,坚强的意志,忠贞的气节。残忍的敌人将其割头剖腹,发现他的胃里 尽是枯草、树皮和棉絮,竟无一粒粮食,反映杨靖宇百折不挠、坚韧不拔 情境2:八路军掩护机关、部队和群众转移,狼牙山五壮士顽强抵抗,三人壮烈殉国,二人重伤,表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节 情境3:纪念活动标识寓意,全民族众志成城奋勇抗战,彰显以爱国主义为核心的伟大民族精神;中国人民同各国人民团结起来,珍爱和平、维护和平;在中国共产党的坚强领导 下,中华民族实现伟大复兴的前景无比光明 材料二:新时代青年挺膺担当(任一点) 情境1:年轻戍边战士保家卫国 情境2:青年科研人员自主创新 情境3:青年创业者推动乡村振兴 情境4:中国青年传播中国声音,促进人类和平与发展 设问(有或无):小评论 运用以下知识中的任一点 1.坚持中国共产党的领导 2.圆梦大舞台(以下任意两个知识才能构成这个知识点的完整赋分) ①坚持走中国特色社会主义道路 ②弘扬中国精神:高扬民族精神/弘扬创新精神/爱国等社会主义核心价值观(任一个) ③凝聚中国力量(全国各族人民大团结)/集体主义精神/人民有信仰,国家有力量,民族有希 望 (任一个) 3.坚持以人民为中心的发展思想 4.践行人类命运共同体 理念 5.维护国家安全/国家 利益 6.实现人生价值(以下任意一个) ①平凡与伟大 ②生命的意义 7.青少年的使命与担当 (以下任意两个知识才构成这个知识点的完整 赋分) ①个人梦与中国梦 ②走向未来的少年 ③做自信的中国人/坚定“四个自信” ④向榜样学习 ⑤承担社会责任 ⑥天下兴亡 匹夫有责/ 参照上栏 【参考范文】 传承抗战精神 担当复兴使命 2025年中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗日战争的胜利是中华民族近代以来从深重危机走向伟大复兴的历史转折点。伟大的中国人民在中国共产党的领导下抛头颅,洒热血,铸就了伟大的抗战精神。学校开展思政课学习,启发青少年传承抗战精神 担当复兴使命。 传承抗战精神。在抗日战争中,千千万万的抗战英雄作出了重大贡献。东北抗日联军中的杨靖宇,他在只身与敌人周旋5昼夜后壮烈牺牲,马宝玉等人为掩护全连转移,跳下悬崖。他们坚持国家利益至上,体现了伟大的抗战精神,弘扬了以爱国主义为核心的民族精神。 担负复兴使命。如今,年轻的戍边战士、科研工作者、创业者们用自身行动维护国家利益,实干兴邦。中国青年活跃在国际舞台,推动“一带一路”建设,对话协商解决全球热点问题,为世界提出中国方案,积极传播中国声音,努力践行人类命运共同体理念。新时代青年用行动书写抗战精神新的时代内涵。 每代人都在用自己的方式传承抗战精神,都为中华民族伟大复兴而努力。作为新时代青年,我们应该学好思政课,汲取榜样的力量,发展和传承民族精神,练就过硬的本领,承担起历史的使命,为中华民族伟大复兴贡献青春力量! 学科网（北京）股份有限公司 $