Unit 1 Hello!（单元自测练习卷）-2026-2027学年译林版（三起）英语三年级上册

**基本信息** 三年级英语上册Unit 1核心素养测试卷，以“礼貌用语”游戏活动为主线，融合听力与笔试，全面考查问候语、字母认读等基础语言能力，适配单元复习场景。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听力排序题|8分|问候语情境运用|通过角色扮演活动考查语言理解与逻辑思维| |对话补全|10分|日常交际用语|创设邀请新同学场景，提升语言表达与社交能力| |阅读判断|10分|绘本理解与细节提取|结合趣味绘本，培养文化意识与批判性思维|

三年级英语上册Unit 1 Hello！核心素养测试卷 时间：50分钟 满分：100分 新学期，为了向同学们普及礼貌用语知识，亮亮的班级组织了一系列的“礼貌用语”游戏活动，一起来看看吧！ 听力部分（40分） 一、英语老师莉莉准备了一些字母和词汇的卡片让同学们辨别。听两遍录音，选出你所听到的内容。（5分） ( )1. A. cba B. cda C. bca ( )2. A. BC B. CD C. AD ( )3. A. I B. I'm C. I am ( )4. A. hello B. hi C. bye ( )5. A. Good morning, Miss Li. B. Good afternoon, Mr. Li. C. Goodbye, Mrs Li. 二、亮亮和点点正在参加“听音猜图”的游戏活动。听两遍录音，选出与所听内容相符的图片。（5分） 三、在小组活动环节，亮亮、点点和同学们积极参与“角色扮演”的游戏。听两遍录音，根据他们的表演，用数字给下列图片排序。（8分） 四、在“DIY礼貌用语”游戏活动中，亮亮设计了几个打招呼用语。听两遍录音，用数字给下列句子排序。（10分） ( )Good morning, my friend. ( )Hello, I'm Liangliang. ( )Hi, Miss Li. ( )Good afternoon, Diandian. ( )Morning, my teacher. 五、莉莉老师邀请亮亮和点点参加“听音写字母”的游戏活动，拿起粉笔写一写。听两遍录音，写出你所听到的字母组合。（12分） 大写字母组合：1. ________ 2. ________ 3. ________ 小写字母组合：4. ________ 5. ________ 6. ________ 笔试部分（60分） 六、莉莉老师在黑板上写下了一串“字母验证码”，要求同学们写出字母对应的大写或小写形式。（6分） C A b d B C a D c A B d 七、亮亮和同学们一起玩“找不同”游戏。选出下列每组单词中不同类的一项。（6分） ( )1. A. Bobby B. Miss C. Sam ( )2. A. good B. afternoon C. morning ( )3. A. hello B. am C. hi ( )4. A. Liu Tao B. Mike C. class ( )5. A. you B. I C. my ( )6. A. cat B. bye C. goodbye 八、在“你画我猜”游戏活动中，亮亮需要根据图片提示，补全句子。（5分） 1. It is 9:00. It is ________ now. 2. Hi, my name is (我的名字是） ________. 3. （重点题）________ Li Ling. You can call me （你可以称呼我）________ Li. 4. Good ________, class. 九、亮亮很喜欢玩“闯关游戏”，选择正确的选项帮他完成挑战吧。（5分） ( )1. —Good morning, Helen. —________. A. Good morning, Mum B. Good afternoon, Mum C. Good evening, Mum ( )2. （易错题）—Hi, I'm Jim. —________. A. Hi, Tom B. Hi, I'm Li Lan C. Hi, Miss Li ( )3. （重点题）—Morning, ________ friend. —Morning. A. I'm B. I C. my ( )4. （易错题）—Goodbye, Mrs Li. —________, Mr Wang. A. Morning B. Bye C. Afternoon ( )5. 诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘的情景发生在________。 A. morning B. afternoon C. night（夜里） 十、亮亮设计了“句子魔法”游戏，需要同学们把下列乱序的词汇和标点组成完整的句子，将序号写在横线上。（8分） 1. ① Hi ② . ③ I'm ④ , ⑤ Su Hai ________________________ 2. ① morning ② Mr Li ③ Good ④ . ⑤ , ________________________ 3. ① Good ② . ③ afternoon ④ , ⑤ class ________________________ 4. ① I'm ② Hello ③ . ④ , ⑤ Mike ________________________ 十一、游戏结束后，亮亮想邀请新同学Candy一起看书。从方框中选出合适的句子完成他们之间的对话，填序号。（10分） A. Nice to meet you. B. Hi, I'm Candy. C. Good morning, Liangliang. D. OK（好）! Liangliang: Hi, I'm Liangliang. Candy: 1. ________ Liangliang: Good morning, Candy. Candy: 2. ________ Liangliang: 3. ________ Candy: Nice to meet you（很高兴认识你） too. Liangliang: Let's play together（咱们一起玩吧）! Candy: 4. ________ Liangliang: We can read together. Candy: Good idea（好主意）. 十二、亮亮和Candy分享了一本很有趣的绘本。阅读绘本，判断对（√）错（×）。（10分） ( )1. It is actually（实际上） in the morning in Picture 3. ( )2. Mickey says（说） “Good afternoon” and Mimi wakes up（醒）. ( )3. Mimi and Mickey are good friends. ( )4. Mickey is the mouse's（老鼠的） name. ( )5. Mimi is angry（生气的） at last. 十三、为了加深同学们之间的了解，莉莉老师要求同学们写一篇自我介绍，在班会上分享。阅读亮亮写的自我介绍，选择正确的答案。（10分） I'm Liangliang. I'm a Chinese（中国的） boy. I'm 9 years old. I'm in Class 3. Lily is my English teacher. She comes from the UK. I have a good friend. She is Diandian. She is a Chinese girl. She often helps me with my studies （学习）. She is good at English. ( )1. Lily comes from ________. A. the UK B. China C. Japan（日本） ( )2. Liangliang is in Class ________. ( )3. Liangliang and Diandian are good ________. A. teachers B. friends C. boys ( )4. Diandian is a ________ girl. A. British B. Chinese C. Japanese ( )5. ________ is Liangliang's teacher. A. Diandian B. Lucy C. Lily 听力材料及参考答案 【听力材料】 一、英语老师莉莉准备了一些字母和词汇的卡片让同学们辨别。听两遍录音，选出你所听到的内容。 1. cda 2. AD 3. I'm 4. hi 5. Good morning, Miss Li. 二、亮亮和点点正在参加“听音猜图”的游戏活动。听两遍录音，选出与所听内容相符的图片。 1. Hello, I'm Sam. 2. Hi, I'm Mike. 3. M: Good morning, Miss Li. W: Good morning, Mike. 4. W: Hi, Mike. M: Hi, Yang Ling. 5. Good afternoon, class. 三、在小组活动环节，亮亮、点点和同学们积极参与“角色扮演”的游戏。听两遍录音，根据他们的表演，用数字给下列图片排序。 1. Hello, I'm Yang Ling. 2. Hi, I'm Bobby. 3. M₁: Good afternoon, Mr Wang. M₂: Good afternoon. 4. Hello, I'm Sam. 5. W₁: Good morning, Miss Li. W₂: Good morning, Su Hai. 6. Good morning, Mr Cock. 7. M: Goodbye, Liu Jiajia. W: Goodbye, Wang Bing. 8. M₁: Hi, Mike. M₂: Hi, Liu Tao. 四、在“DIY礼貌用语”游戏活动中，亮亮设计了几个打招呼用语。听两遍录音，用数字给下列句子排序。 1. Hello, I'm Liangliang. 2. Good afternoon, Diandian. 3. Good morning, my friend. 4. Hi, Miss Li. 5. Morning, my teacher. 五、莉莉老师邀请亮亮和点点参加“听音写字母”的游戏活动，拿起粉笔写一写。听两遍录音，写出你所听到的字母组合。 1. BD 2. CA 3. BBC 4. da 5. bc 6. acd 【参考答案】 一、1. B 2. C 3. B 4. B 5. A 二、1. B 2. B 3. A 4. A 5. A 三、6 2 4 3 5 1 8 7 四、3 1 4 2 5 五、1. B D 2. C A 3. B B C 4. da 5. bc 6. acd 六、c a B D b c A d C a b D 七、1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 八、1. morning 2. Bobby 3. I'm, Miss 4. afternoon 九、1. A 2. B 3. C 4. B 5. A 十、1. ①④③⑤② 2. ③①⑤②④ 3. ①③④⑤② 4. ②④①⑤③ 十一、1. B 2. C 3. A 4. D 十二、1. × 2. × 3. × 4. × 5. √ 十三、1. A 2. A 3. B 4. B 5. C 学科网（北京）股份有限公司 $