四川省南充市高坪中学2025-2026学年高一下学期第二次月考生物试题

**基本信息** 聚焦遗传与分子基础，通过假说-演绎、实验探究等题型，考查科学思维与探究实践能力，适配高一学段核心知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|15题/45分|孟德尔遗传定律、减数分裂、DNA复制、伴性遗传|结合经典实验（如孟德尔杂交）考查科学思维，如第1题分析假说-演绎法环节| |非选择题|5题/55分|遗传实验分析、细胞分裂、基因表达调控、病毒遗传物质探究|注重综合应用，如16题结合代谢途径与遗传实验设计，20题通过对照实验探究病毒遗传物质，体现探究实践素养|

南充市高坪中学高2025级高一第二学期第二次月考 生物试卷 考试时间：75分钟；总分：100分 第I卷（选择题） 一、单选题（共45分，每题3分） 1．“假说—演绎法”包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”基本环节。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，错误的是（　　） A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 B．孟德尔假设的核心内容是：产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．F2出现“3∶1”分离比的原因之一是雌雄配子均有两种且两种类型的比例为1∶1 D．“若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的比例接近1∶1”属于实验检验 2．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题（    ） ①鉴定一匹栗色马是否是杂合子 ②区分鸡的芦花羽和非芦花羽的显隐性关系 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验F1高茎豌豆产生的配子的种类和比例 A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交 C．测交、测交、杂交、自交 D．杂交、杂交、杂交、测交 3．某植物种群中只有AA和Aa两种个体，两种个体数量相等，下列分析错误的是（    ） A．若含a的花粉50%死亡，该种群自由交配，F1中AA：Aa：aa的比例是18：9：1 B．若含a的配子50%死亡，该种群自由交配，F1中AA：Aa：aa的比例是36：12：1 C．若aa合子致死，该种群自由交配，F1中AA：Aa=3：2 D．若aa合子致死，该种群自交，F1中AA：Aa=2：1 4．某二倍体（2n）植物的三体（2n+1）变异株可正常生长。该变异株减数分裂得到的配子为“n”型和“n+1”型两种，其中“n+1”型的花粉只有约50%的受精率，而卵子不受影响。该变异株自交，假设四体（2n+2）细胞无法存活，预期子一代中染色体正常植株的比例约为（       ） A.1/2 B.2/5 C.3/5 D.3/4 5．现有基因型为AaBbCc的植株，三对等位基因分别控制三种性状，现将该植株自交产生F1，不考虑互换和基因突变，下列说法错误的是（    ） A．若F1出现两种表型，且比例为3：1，则基因ABC位于一条染色体上 B．若F1出现三种表型，且比例为1：2：1，则三对基因可能位于一对同源染色体上 C．只有后代四种表型的比例为9：3：3：1时，才可判断三对基因位于两对同源染色体上 D．若F1出现八种表型，且各表型之比的和为64时，可确定三对基因分别位于三对同源染色体上 6．某基因型为AaBbDd的生物三对等位基因分布如图1所示，图2表示该生物的精细胞，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞（    ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 7．图1为雄性小鼠某细胞的分裂示意图（仅示部分染色体），图2为该小鼠不同时期细胞内染色体与核DNA的数量关系。不考虑染色体变异，下列叙述正确的是（　　） A．图1细胞处于减数分裂I中期，可对应图2中的b B．图1细胞因基因重组使F、f出现在同一次级精母细胞中 C．图2中的a处于有丝分裂后期，此时细胞中含有4个染色体组 D．若按减数分裂的先后顺序，图2中可排序为b→c→d→e 8．下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，错误的是（　　） A．红绿色盲的遗传中，男性患者的致病基因只能来自其外祖父 B．性染色体上的基因在遗传上总是和性别相关联，但不都决定性别 C．抗维生素D佝偻病患者中女性多于男性，男性患者的女儿均患此病 D．ZW型性别决定类型的生物，ZW个体为雌性，ZZ个体为雄性 9．将果蝇（2N=8）的一个精原细胞中的全部DNA用32P标记后置于不含标记的培养液中进行培养，一段时间后得到四个子细胞（不考虑交叉互换和染色体畸变）。下列叙述错误的是（　　） A．四个子细胞中含有32P标记的细胞至少有2个 B．若没有进行有丝分裂，则四个细胞各含有4条放射性的染色体 C．若只进行1次有丝分裂，则四个细胞各含有4条放射性的染色体 D．若进行2次有丝分裂，则四个细胞均含有放射性标记的染色体 10．生物科学史是探究生命现象及其本质的史实，下列叙述正确的是（    ） A．梅塞尔森和斯塔尔通过同位素标记法证明了DNA的半保留复制 B．格里菲斯通过肺炎链球菌体内转化实验证明了DNA是转化因子 C．艾弗里通过肺炎链球菌体外转化实验证明DNA是主要的遗传物质 D．赫尔希和蔡斯用含有的培养基直接标记噬菌体中的DNA 11．赫尔希和蔡斯利用32P和35S分别标记T2噬菌体，再用32P和35S标记的T2噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌，进行两组实验，以研究T2噬菌体的遗传物质。下列说法错误的是（　　） A．35S标记在T2噬菌体外壳蛋白质某些氨基酸的R基中 B．两组实验相互对比，证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 C．随培养时间延长，含32P的T2噬菌体数量不断增多 D．离心的目的是让T2噬菌体蛋白质外壳和大肠杆菌分别进入上清液和沉淀物中 12．如图表示不同情况下真核细胞中可能发生的遗传信息的流动方向，①-⑥表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A．图中生理过程发生在细胞核中的只有①②③ B．具有细胞周期的细胞可发生过程①②③ C．过程②发生时，RNA聚合酶识别DNA单链上的密码子 D．原核细胞中会发生过程⑤，也会发生过程④ 13．下图是某家系中有关甲和乙两种遗传病的遗传系谱图，控制甲、乙两病的相关基因分别为A/a、B/b，其中一种病为伴X染色体遗传病，不考虑其他变异。下列叙述正确的是（　　） A．乙病是伴X染色体隐性遗传病 B．Ⅲ—1和Ⅲ—4的基因型一定相同 C．Ⅱ—1和Ⅱ—2再生一个健康孩子的概率为3/8 D．Ⅱ—3的一个卵原细胞能产生4种基因型的配子 14．某科研团队对一对遗传背景完全相同的同卵双胞胎进行了长期追踪研究。两人在幼年时外貌和生理指标高度一致，但成年后，哥哥养成了长期吸烟和熬夜的习惯，而弟弟生活习惯健康。后续检测发现，兄弟二人某抑癌基因的碱基序列完全相同，但哥哥体内该基因的mRNA表达量显著低于弟弟，患癌风险也相应升高。下列哪项分析最能合理地解释这一现象（　　） A．哥哥吸烟产生的有害物质直接敲除了该抑癌基因的部分碱基片段，导致转录模板受损 B．哥哥的抑癌基因在复制时发生了碱基对的替换，产生的异常蛋白质更容易诱发细胞癌变 C．环境因素通过影响DNA甲基化或组蛋白修饰等方式，改变了哥哥该基因的转录效率 D．兄弟二人表现型的差异说明，环境因素引发的性状改变都能够通过有性生殖遗传给后代 15．在以洋葱（2n＝16）为材料进行“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验中，下列有关叙述正确的是（    ） A．在观察低温处理的洋葱根尖装片时，可以看到一个细胞中染色体的连续变化情况 B．低温影响了纺锤体的形成，进而导致着丝粒无法断裂，同源染色体不能移向两极 C．该实验原理是染色体数目变异。利用该原理得到的多倍体植株一定能产生配子 D．若在显微镜下观察到染色体数为32的细胞，并不能确定低温诱导成功 第II卷（非选择题） 二、非选择题（共55分） 16．（共12分，除标注外每空1分）白花三叶草是一种常见的草本植物，叶片内含氰(有剧毒)和不含氰为一对相对性状，其叶片内氰的产生途径如图所示。现有甲、乙，丙、丁4株基因型不同的白花三叶草，其中甲的叶片内含氰，乙，丙、丁的叶片内都不含氰，其中丁的基因型为ddhh。为确认甲，乙、丙三株白花三叶草的基因型及相关性状的遗传机制，实验人员进行了相关实验，结果如表所示。回答下列问题： 杂交组合 子代表型及比例 ①甲×丁 含氰植株∶不含氰植株=1∶3 ②乙×丙 含氰植株∶不含氰植株=1∶3 (1)两个杂交组合中能够确认两对基因的遗传遵循自由组合定律的是_______________(填“杂交组合①”或“杂交组合②”或“杂交组合①和②”)。 (2)如果用植株甲自交，其后代的表型及比例为_________________________，其后代中自交不发生性状分离的个体所占的比例是________。 (3)若有一株叶片含氰的植株，设计最简便的实验确定是纯合子还是杂合子，实验思路：_______________________________________。 (4)上述杂交实验并不能够确认植株乙和丙的基因型。为了进一步确认植株乙的基因型，实验人员选取植株乙的叶片，研碎后制成提取液，并在提取液中加入一定量的氰酸酶溶液。 若提取液中___________，则植株乙的基因型为Ddhh； 若提取液中___________，则植株乙的基因型为___________。 (5)杂种后代具有强大的杂种优势，正常情况下利用雄性不育培育的杂交水稻需要每年制种。通过水稻的无融合生殖（不发生雌、雄配子的融合而产生种子的一种繁殖过程）可解决这一问题，水稻无融合生殖受两对基因控制：含基因E的植株形成雌配子时，减数分裂Ⅰ时同源染色体移向同一极，减数分裂Ⅱ正常进行，使雌配子染色体数目加倍；含基因F的植株产生的雌配子不经受精直接发育成植株。雄配子的发育不受基因E、F的影响。下图表示部分水稻品系杂交的过程。 子代中植株Ⅱ自交产生的后代基因型是________。应选择基因型为________的植株通过无融合生殖制备杂交种，可以无需年年制备种子。 17．（共12分，除标注外每空1分）如图是关于某哺乳动物的细胞分裂信息，请分析回答有关问题： (1)由图甲可知，该动物的性别为________性，判断依据是________________________；细胞③的名称是__________；图甲中，含有同源染色体的细胞有_______。 (2)如果图乙中①→②完成了图丙中________（用字母表示）段的变化，则图乙a、b、c中表示染色单体的是________。 (3)若某哺乳动物的卵细胞中含有22条染色体，该生物的体细胞中染色体最多有_______条；在减数分裂过程中可形成______个四分体。 (4)一个基因型为AaBb的该动物性原细胞，最终产生了一个基因组成为Ab的子细胞，则跟它同时产生的其他三个子细胞的基因组成为______________（不考虑基因突变和互换）。 (5)研究表明，cAMP对初级卵母细胞完成减数第一次分裂有抑制作用，大致机理如下图所示。请回答下列问题： 据图可推测，进入青春期后女性的初级卵母细胞恢复分裂的信号途径是_________________，细胞内的cAMP浓度降低，活化的酶P减少，解除了对减数第一次分裂的抑制作用。 18．（共13分，除标注外每空1分）图1为DNA中的遗传信息通过复制、转录和翻译的流动过程。图2是图1中过程③的放大图。图3是图1中过程②和③的调控过程示意图，mRNA发生甲基化会导致mRNA降解，蛋白Y能识别甲基化修饰的mRNA。回答下列问题： (1)图1中的过程①的特点是___________（答出1点即可），酶C和酶B的功能有相同之处，即都具有_______功能。 (2)过程②产物的长度远短于过程①产物长度，其原因是过程②_______________________。 (3)过程③中的核苷酸链与多个相关细胞器结合，其意义是_______________________。过程③的方向为________（填“a到b”或“b到a”）。图2所示过程决定丙氨酸的密码子是_______。 (4)据图3可知，mRNA发生甲基化会抑制_______过程，如果蛋白Y功能丧失，则会导致相应蛋白质的合成量将________。 (5)若图3中DNA模板链的序列是5′-GGACCT-3′，那么以该链为模板合成的子链的5′→3′的序列是________。 (6)若图3中亲代DNA分子含有1000个碱基对，其中胞嘧啶占30%，则第3次复制需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。 19．（共10分，每空2分）如图为甲病（A-a）和乙病（D-d）的遗传系谱图，其中一种病为伴性遗传病，请回答下列问题： (1)甲病属于_______________病（遗传病的类型，写出在什么染色体上和显隐性） (2)Ⅱ6的基因型为_______，Ⅲ13的致病基因来自于_______。 (3)仅考虑甲乙两病基因，Ⅲ10是纯合体的概率是_______。 (4)另外检查发现Ⅱ7和Ⅲ13又都是患有红绿色盲（B-b），已知Ⅱ7和Ⅱ8生育孩子同时患乙病和色盲的概率为10％，若仅考虑性染色体上的乙病基因和色盲基因，下面能正确表示Ⅱ8的图是______。 20．（共8分，除标注外每空1分）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题： 【材料用具】该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。 【实验步骤】第一步：取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 第二步：配制溶液并按如下表格分别注射到小白鼠体内。 组别 A B C D 注射溶液 适量的该病毒核酸提取物和RNA酶 等量的a 等量的该病毒核酸提取物 b 第三步：相同且适宜条件下培养一段时间后，观察并比较各组小白鼠的发病情况。 回答下列相关问题： (1)补充完整上表内容：a：__________________；b：__________________。 (2)结果预测及结论： ①若A、C组发病，B、D组未发病，说明________是该病毒的遗传物质； ②若_______________________，说明________是该病毒的遗传物质。 (3)从实验组 A、B 两组可以看出该实验控制自变量时采用的是________（填“加法”或“减法”）原理。 第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2025-2026学年度高一生物月考试卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B D B C B C A D A 题号 11 12 13 14 15 答案 C B C C D 16．（共12分，除标注外每空1分） (1)杂交组合① (2)含氰植株:不含氰植株=9:7（2分） 1/2 (3)让该植株自交，观察后代的表型（2分） (4)有氰产生 没有氰产生 ddHh （5）eF、ef（2分） EeFf 17．（共12分，除标注外每空1分） (1) 雌 细胞②、细胞③的细胞质不均等分裂 次级卵母细胞 ①② (2) AB b (3) 88 22 (4) Ab、aB、aB（2分） (5)信号分子2作用于S2蛋白，通过G2蛋白抑制酶A（2分） 18．（共13分，除标注外每空1分） (1)半保留复制（或边解旋边复制） 解旋 (2)转录不是沿着整条DNA链进行（转录以基因为单位进行，而复制是复制完整个DNA链；或一次转录只转录一个或几个基因）（2分） (3)少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质，提高翻译的效率（2分） a到b GCA (4)翻译 减少 (5)5′-AGGTCC-3′ （2分） (6)1600 19．（共10分，每空2分） (1)常染色体显性遗传病 (2)aaXDY II8 (3)1/4 (4)D 20．（共8分，除标注外每空1分） (1)该病毒核酸提取物和DNA酶 等量的等渗生理盐水 (2)DNA B、C 组发病，A、D 组未发病（2分） RNA (3)减法 （2分） 学科网（北京）股份有限公司 $