一 四则运算、运算律 第1天 智闯易错迷宫&勇攀思维巅峰-【通成学典】2026年四升五数学暑期升级训练(人教版·新教材)

2026-08-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 五年级
章节 1 四则运算
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.54 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 通成学典·暑期升级训练
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59149846.html
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来源 学科网

内容正文:

整合提优10天深度融通(春季学期 数与代数一四则运算、运算律 第1天 智闯易错迷宫 聚焦攻坚 类型一 把分步算式改写成综合算式 类型二 利用四则运算各部分间的关系 求未知数 例1将下面每组的三个算式改写成 个综合算式。 例2张叔叔的手机密码是◇◇☆☆, (1)□÷△=☆ (2)☐-△=☆ 请破译密码。 口×△=☆ □:△=☆ ☆×4-20=4 16+48÷◇=22 点拨: ☆十☆=○ ☆×☆=O ☆×4-20=4…将☆×4看作一个整体。 被减数=减数十差 点拨: ☆×4=20+4=24 (1)÷△=☆ ×△=☆ 16+48÷◇=22…将48÷◇看作一个整体。 替换 替换 一个加数=和一另一个加数 ☆十☆=○ 48÷◇=22-16=6 先乘、除,后加法,不改变运算顺序。 解答: (2)口-△=☆ 日:△=☆ 替换 替换 ☆×☆= 先算减法和除法,需要加上小括号。 解答:(答案请填在题中) 易错分析 替换法列综合算式 易错分析 先确定最后计算的算式,再把这个算 求综合算式中的未知数 式中的图形或数用与它相等的其他分步算 将含未知数的算式看作一个整体,根 式来替换。可借助括号调整运算顺序,使 据四则运算各部分间的关系,先求出这个 替换前后的运算顺序相同。 整体代表的数,再求未知数。 采蜜角 清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。 宫期升极训练数学(人教版)四年级 类型三拆分法巧算 类型四最优思想解决实际问题 例3简便计算下面各题。 例4某旅游景点的票价如图所示。 (1)540÷36 成人票每张30元,儿童票每张15元。 (2)25×32×125 团体票(10人及以上)每张20元。 (3)1998+197+96+9 7名家长带着13个孩子去游玩,怎样买 点拨:(1) 540÷36 将36拆分为9×4 票最合算?至少需要多少元? 540÷(9×4) 点拨: (2)25×32×125 家长买成人票,孩子买儿童票 购票方案{全买团体票 4×8 混合买票 (3)1998+197+96+9 团体票比成人票便宜,比儿童票贵,可以 =1998+197+96+2+3+4 先将7名家长和3个孩子组成一个团体, 购买团体票,剩下的人购买儿童票。 解答: 分别计算出不同方案的总价再比较。 解答: 易错分析 易错分析 运用拆分法进行简算 运用比较法解决购票问题 运用拆分法进行减法、除法的简算,要 先根据题意得出所有可能的购票方 注意符号的变化。运用拆分法进行加法、 案,并计算出不同方案的总价,再通过对比 乘法的简算,其目的通常是为了“凑整”。 得出最佳购票方案。 新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。—华罗庚 采蜜角 整合提优10天深度融通(春季学期) 第1天 勇攀思维巅峰 聚焦攻坚 类型一 巧添运算符号 比较算式中不同的部分,得出结论。 例1在下面添上合适的运算符号或括 解答:(在题中○里填上“>“<”或“="”) 号,使等号两边相等。 方法点金 运用转化思想比较积的大小 4444=2 解决此类问题时,观察算式的特点,借 点拨:①把2看作两个数的和: 助乘法分配律把原算式转化为包含相同部 4○4+4○4 分的展开式,通过对比展开式中不同部分 结果是1结果是1 的大小,得出原算式积的大小关系。 ②把2看作两个数的差: 4-4○4○4 类型三运用加、减法各部分间的关系 结果是2 解决和差倍问题 ③把2看作两个数的商: 例3在一个减法算式中,被减数、减数 4÷4○4○4或4○4÷4○4 与差的和是280,且差是减数的3倍。 结果是2 结果是16结果是8 解答:(答案请添在题中) 这个算式的差是( )。 点拨: 方法点金 综合运用分类法和逆推法添运算符号 被减数+减数十差=280 解决此类题时,可以用逆推法从最后 的结果出发,先分类思考哪些算式能得到 被减数十被减数=280 这个结果,再推测出所求的式子。 所以被减数=280÷2=140。 减数十差=被减数=140 类型三乘法分配律的应用 减数+减数×3=140 例2不计算出得数,比较题中两个算式 据此可以先求出减数,再求出差。 的积的大小。 解答:(答案请填在题中) 2023×2026( 2024×2025 方法点金 点拨: 相差1 相差1 求减法算式各部分是多少 2023×2026 2024×2025 先利用被减数=减数+差,将三个量 2025+1 2023+1 的问题转化成一个量的问题,再整体转化 为和差倍问题进行求解。 运用乘法分配律对算式进行变形,最后 评价苑 第1天 用时: 分钟 自我评价:☆☆☆☆☆附:答案与解析 整合提优 10天 一 数与代数一四则运算、运算律 第1天智闯易错迷宫 例1(1)☐÷△+□×△=○ (2)☐-△)×☐÷△)=○ 例2(20+4)÷4=648÷(22-16)=8 答:张叔叔的手机密码是8866。 例3(1)540÷36 (2)25×32×125 =540÷(9×4) =25×4×8×125 =540÷9÷4 =(25×4)×(8×125) =60÷4 =100×1000 =15 =100000 (3)1998+197+96+9 =1998+197+96+2+3+4 =(1998+2)+(197+3)+(96+4) =2000+200+100 =2200+100 =2300 例4①分开买票:30×7+15×13=405(元) ②全买团体票:20×(7+13)=400(元) ③混合买票:10-7=3(人)20×10+15×(13 3)=350(元)350<400<405 答:7名家长和3个孩子买团体票,剩下的10个孩子 买儿童票,这样买票最合算,至少需要350元。 第1天勇攀思维巅峰 例1答案不唯一,如4÷4十4÷4=2 例2< 例3105 第2天冲刺满分赛场 -、1.67881642.68+3228×561 5778-58653.(300-108)÷(23+9)=6 深度融通(春季学期) 4.129111解析:在一个减法算式里,被减数=减 数十差,已知被减数、减数、差的和是480,也就是被减 数十被减数=480,所以被减数=减数十差=480÷ 2=240。又因为减数比差大18,所以减数十差=差十 18+差=240。据此可以求出差=(240一18)÷2= 111,所以减数=111+18=129。 二、1.B2.A3.A4.A 三、1.645-137-63 125×16×25 =645-(137+63) =125×8×2×25 =645-200 =(125×8)×(2×25) =445 =1000×50 =50000 167×28-167+73×167 =167×(28-1+73) =167×100 =16700 1004+9999+999+99+9 =(1000+1+1+1+1)+9999+999+99+9 =1000+(9999+1)+(999+1)+(99+1)+(9+1) =1000+10000+1000+100+10 =12110 36×88-35×89 =(35+1)×88-35×(88+1) =35×88+88-35×88-35 =88-35 =53 2.(1)3×(6-2)÷1+5=17或3×(6-2÷1)+5= 17(7×9+12)÷3-2=23 (2)答案不唯一,如(5十5)×(5÷5)-5=5(5一 5)×5+5+5=10 77

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