第三章 学前儿童生理发展 《学前儿童发展心理》 （高教版 第二版） 四川省 单元过关卷（原卷版+解析版）

《学前儿童发展心理》（高教版 第二版） 第三章 学前儿童生理发展 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成，其中中枢神经系统包括（ ） A. 脑和脑神经 B. 脊髓和脊神经 C. 脑和脊髓 D. 脑神经和脊神经 【答案】C 【解析】人体的神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统由脑和脊髓组成；周围神经系统由脑发出的12对脑神经、脊髓发出的31对脊神经以及自主神经组成。 2. 脑作为中枢神经系统的核心，它由哪几部分组成（ ） A. 大脑、脑干、间脑和小脑 B. 大脑、脊髓、间脑和小脑 C. 大脑、脑干、延髓和小脑 D. 大脑、脑桥、间脑和延髓 【答案】A 【解析】脑作为中枢神经系统的核心，发挥主要的指挥、协调作用，它由大脑、脑干、间脑和小脑四部分组成。大脑是中枢神经最高级的部分，脑干分布有生命活动中枢，间脑分布有感觉中枢，小脑负责维持身体平衡、协调肌肉运动。 3. 负责维持身体平衡、协调肌肉运动的是脑的哪一部分（ ） A. 大脑 B. 脑干 C. 间脑 D. 小脑 【答案】D 【解析】小脑位于脑干背侧、大脑的后下方，主要负责维持身体平衡、协调肌肉运动。脑干分布有呼吸和心跳等生命活动中枢，间脑分布有感觉中枢和情绪调节部位，大脑是最高级的中枢。 4. 儿童出生时的脑重约为350克，是成人脑重的（ ） A. 10% B. 50% C. 75% D. 25% 【答案】D 【解析】儿童出生时的脑重约为350克，是成人脑重的25%；6个月时脑重可超过700克，占成人脑重的50%；12个月时脑重接近900克；3岁时脑重可以达到1100克。 5. 神经纤维的髓鞘化是脑部结构成熟的重要标志，它意味着（ ） A. 神经冲动可以沿着一定的通道迅速并准确地传导 B. 大脑皮质的抑制功能已经超过兴奋功能 C. 脑重不再增加 D. 左右脑功能完全分化 【答案】A 【解析】髓鞘是包裹在树突或轴突外面的一层类似于电线绝缘皮的磷脂类物质。神经纤维的髓鞘化是脑部结构成熟的重要标志，意味着神经冲动可以沿着一定的通道迅速并准确地传导。感觉神经会在运动神经之前完成髓鞘化过程。 6. 大脑的偏侧化是指（ ） A. 大脑皮质兴奋与抑制的周期性变化 B. 神经元之间突触的形成与修剪 C. 大脑左右半球在结构与功能上的不对称性 D. 神经纤维髓鞘化的过程 【答案】C 【解析】大脑的偏侧化指大脑左右半球在结构与功能上的不对称性。左脑主要负责理解语言和数学计算，右脑主要负责鉴赏绘画、音乐。新生儿就已经表现出大脑偏侧化的倾向。 7. 学前儿童身体与动作发展中，“从上到下”又称头尾律，它指的是（ ） A. 越接近躯干的部分发展得越早 B. 头部的动作最先发展，其次是躯干，最后是下肢的动作 C. 儿童的动作发展是连续性与阶段性的统一 D. 人体各部分的生长发育是不均衡的 【答案】B 【解析】“从上到下”又称头尾律，指在学前阶段，头部的动作最先发展，其次是躯干，最后是下肢的动作。儿童总是最先学会抬头，然后转动头部，接着开始翻身、坐立、使用手臂，最后才开始下肢的运动。 8. “由近及远”又称近远律，它决定了儿童的大肌肉动作发展先于小肌肉动作，例如（ ） A. 儿童最先学会抬头，然后学会翻身、坐立 B. 儿童4岁时就可以跟随音乐节拍模仿简单的舞蹈动作，而熟练地握笔写字要到6岁以后 C. 新生儿的身高在出生后的第一年内增长速度最快 D. 神经系统发育得最早，生殖系统的发育主要发生在10岁以后 【答案】B 【解析】近远律指越接近躯干的部分发展得越早，越远离身体中心的部分发展得越晚，这决定了儿童的大肌肉动作发展先于小肌肉动作。例如儿童4岁时就可以跟随音乐节拍模仿简单的舞蹈动作，而熟练地握笔写字却要到6岁以后才能完成。 9. 足月新生儿的身长约为（ ） A. 50厘米 B. 40厘米 C. 60厘米 D. 70厘米 【答案】A 【解析】足月的新生儿童身长约为50厘米（男童比女童略长）。出生后前三个月平均每个月增长3厘米左右，1岁时身长可达70～75厘米，是出生时的1.5倍。 10. 儿童的乳牙通常在什么时候开始萌发，在什么时候出齐（ ） A. 3个月左右开始萌发，1岁左右出齐 B. 9个月左右开始萌发，3岁左右出齐 C. 12个月左右开始萌发，4岁左右出齐 D. 6个月左右开始萌发，2岁左右出齐 【答案】D 【解析】儿童的乳牙通常会在6个月左右开始萌发。出牙的顺序通常是先长门牙，然后再向两侧扩展，在2岁左右出齐。到6岁左右，儿童会长出第一颗恒磨牙，随后乳牙逐渐脱落。 11. 一般来说，儿童在多大时能够靠自己的力量坐立，在多大时开始会走路（ ） A. 6个月坐立，1岁时走路 B. 4个月坐立，10个月走路 C. 8个月坐立，1岁半走路 D. 10个月坐立，2岁走路 【答案】A 【解析】一般来说，儿童在6个月大的时候就可以靠自己的力量坐立；8个月大时大多数儿童开始尝试爬行；10个月左右可以自己扶着物体向前移动；1岁时便可以走路了。3岁左右基本掌握跑、跳、攀爬等粗大动作技能。 12. 儿童精细动作发展中，“钳形”抓握指的是（ ） A. 用整只手抓握物体 B. 用手掌和手腕配合抓握物体 C. 把拇指和食指连成一个圈来抓握物体 D. 用两只手同时抓握物体 【答案】C 【解析】儿童起初的抓握动作是用整只手完成的，在不断地重复、尝试后，才能慢慢使用“钳形”抓握，也就是把拇指和食指连成一个圈，这种“钳形”抓握表明了儿童对动作的控制更加精确了。 13. 对儿童进行粗大动作训练时，需要遵循的原则是（ ） A. 刺激性、操作性和递进性 B. 即时强化与逐步进行 C. 循序渐进与趣味性 D. 分散训练与延时强化 【答案】C 【解析】对儿童进行粗大动作训练时，需要遵循循序渐进与趣味性的原则，即训练要遵守抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑的顺序，不可操之过急，还要注重培养儿童对运动的兴趣。精细动作训练则需遵循刺激性、操作性和递进性原则。 14. 评价学前儿童身体生长发育时，最常用的四个基本形态指标是（ ） A. 身高、体重、坐高和臂长 B. 体重、头围、胸围和臂围 C. 身高、头围、胸围和足长 D. 身高、体重、头围和胸围 【答案】D 【解析】通常情况下，我们会用身高、体重、头围、胸围这四个最基本形态指标来评价学前儿童身体的生长发育情况。其中头围是反映儿童脑部发育的重要指标，胸围可以帮助我们间接了解儿童呼吸器官的发育情况。 15. 学前儿童动作发展水平的评价，通常采用的方法是（ ） A. 身高体重测量法 B. 观察法和测验法 C. 问卷法和访谈法 D. X光拍片检查法 【答案】B 【解析】学前儿童动作的发展并不像身体的生长发育那样容易测量，所以我们通常采用观察和测验的方法来评价学前儿童的动作发展。观察法需要在儿童的日常活动及游戏中自然地进行，测验法则要在儿童情绪稳定的正常状态下进行。 二、多选题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 脑在人体的各种生理和心理过程中发挥着极其重要的作用，其功能主要包括（ ） A. 维持生命活动 B. 协调肢体动作 C. 产生情绪体验 D. 进行认知活动 【答案】ABCD 【解析】脑的功能主要包括四方面：维持生命活动（如呼吸、心跳靠脑干中的生命活动中枢维持）；协调肢体动作（大脑与小脑共同功能）；产生情绪体验（如间脑激活产生恐惧情绪）；进行认知活动（学习、记忆和思维等高级功能）。 17. 关于婴儿脑结构的发展，下列说法正确的有（ ） A. 婴儿期是神经元之间形成突触的高峰时期 B. 突触的形成离不开外界环境的刺激 C. 突触的形成和修剪是大脑可塑性的基础 D. 新生儿大脑皮层的神经元数量很少 【答案】ABC 【解析】婴儿期是神经元之间形成突触的高峰时期，突触的形成离不开外界环境的刺激；突触的形成和修剪是大脑可塑性的基础，也是个体学习的基础。新生儿大脑皮层上神经元的数量已经足够多，但彼此之间的联系还很有限，故D错误。 18. 学前儿童身体与动作发展的一般规律包括（ ） A. 连续性与阶段性 B. 程序性 C. 不均衡性 D. 差异性 【答案】ABCD 【解析】学前儿童身体与动作发展的一般规律有：连续性与阶段性（顺序不可颠倒）、程序性（“从上到下”“由近及远”）、不均衡性（各系统发育不均衡，如神经系统发育最早）、差异性（每个儿童的生长发育水平不完全一致）。 19. 关于儿童生长发育的指标，下列说法正确的有（ ） A. 头围的增长反映了儿童大脑的发育状况 B. 胸围的增长反映了儿童身体形态与呼吸器官的发育状况 C. 儿童刚出生时胸围比头围大 D. 儿童18个月时胸围会超过头围 【答案】ABD 【解析】头围的增长反映了儿童大脑的发育状况，胸围的增长反映了儿童身体形态与呼吸器官的发育状况。儿童刚出生时胸围比头围小1～2厘米，平均32厘米；18个月时儿童的胸围会超过头围，故C错误、D正确。 20. 对儿童进行精细动作训练时需要遵循的原则包括（ ） A. 刺激性原则 B. 操作性原则 C. 递进性原则 D. 分散性原则 【答案】ABC 【解析】对儿童进行精细动作训练时需要遵循的原则包括：刺激性原则（提供适宜的刺激物）、操作性原则（离不开操作性玩具，成人进行操作引导）、递进性原则（玩具由简单到复杂）。分散训练是对粗大动作训练的要求。 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 21. 周围神经系统由脑发出的12对脑神经、脊髓发出的31对脊神经以及自主神经组成（ ） 【答案】对 【解析】人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成。中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑发出的12对脑神经、脊髓发出的31对脊神经以及自主神经组成。 22. 大脑皮质不同区域实现髓鞘化的时间是相同的（ ） 【答案】错 【解析】大脑皮质不同区域实现髓鞘化的时间是不同的。例如感觉神经会在运动神经之前完成髓鞘化过程，这也是婴儿动作发展迟于感觉发展的原因之一。 23. 一般来说，年龄越小的儿童，其大脑皮质兴奋过程越占优势（ ） 【答案】对 【解析】一般来说，年龄越小的儿童，其大脑皮质兴奋过程越占优势。例如对婴儿来说，摇手铃的动作要比停止摇手铃的动作容易些。但抑制机能处于相对较弱的地位，过高的抑制要求会引起儿童高级神经活动的紊乱。 24. 新生儿就已经表现出大脑偏侧化的倾向，随着大脑的逐渐成熟，这种偏侧化倾向会逐渐稳定（ ） 【答案】对 【解析】新生儿就已经表现出大脑偏侧化的倾向，随着大脑的逐渐成熟，这种偏侧化倾向会逐渐稳定，最终导致左右两个半球在功能上的分化。左右脑功能各有侧重：左脑负责语言和数学计算，右脑负责绘画和音乐。 25. 学前儿童身体与动作的发展是连续的过程，但其中的阶段顺序可以颠倒（ ） 【答案】错 【解析】学前儿童身体与动作的发展既是连续的过程，又可在连续过程中划分出相互联系的阶段，这些阶段的顺序不可颠倒，因为前一个阶段是后一个阶段发展的基础，如儿童在学会走路之前先要掌握抬头、翻身、直坐、站立等技能。 26. 儿童的神经系统发育得最晚，生殖系统的发育主要发生在10岁以后（ ） 【答案】错 【解析】人体各个系统的生长发育是不均衡的：神经系统发育得最早，而生殖系统的发育则主要发生在10岁以后。这正是儿童身体发展不均衡性的表现之一。 27. 儿童出生后的第一年是身体生长发育最快的一年（ ） 【答案】对 【解析】儿童出生后的第一年是身体生长发育最快的一年，之后第二年和第三年身体仍在生长发育，但速度相对慢了下来。新生儿身高在出生后第一年内增长速度最快，随后逐渐减缓。 28. 一般情况下，儿童在正常喂养条件下，6个月时体重可以达到出生时的3倍（ ） 【答案】错 【解析】在正常喂养条件下，儿童前3个月体重平均可以增长1倍，达到6千克；6个月时体重可以达到出生时的2倍；1岁时体重则增长到出生体重的3倍，达到9～10千克。题干混淆了时间与倍数关系。 29. 12个月时，儿童的腕骨已经发育出了头状骨和钩状骨，但腕骨的骨化直到13岁左右才能真正完成（ ） 【答案】对 【解析】一般用X光拍片检查儿童腕骨的骨化中心来了解骨骼发育状况。12个月时，儿童的腕骨已经发育出了头状骨和钩状骨；36个月时长出三角骨，但儿童腕骨的骨化直到13岁左右才能真正完成。 30. 头围指的是绕头一周的最大长度，它是反映儿童呼吸器官发育的重要指标（ ） 【答案】错 【解析】头围指的是绕头一周的最大长度，它是反映儿童脑部发育的重要指标。反映儿童呼吸器官发育情况的是胸围。头围过小说明大脑发育受到影响，头围过大则可能是脑部发生了病变。 四、简答题（本题共2道小题，每题10分，共20分） 31. 简述学前儿童身体与动作发展的一般规律。 【答案】学前儿童身体与动作发展的一般规律有：(1)连续性与阶段性：身体与动作的发展是一个连续的过程，同时又可划分出相互联系的阶段，阶段顺序不可颠倒，是连续性与阶段性的统一；(2)程序性：发展遵循“从上到下”（头尾律）和“由近及远”（近远律）的规律，大肌肉动作发展先于小肌肉动作；(3)不均衡性：人体各部分的生长发育及各系统的发育速度不均衡，如神经系统发育最早，生殖系统发育最晚；(4)差异性：由于遗传和环境的不同，没有两个儿童的生长发育水平是完全一致的。 32. 简述婴儿脑重和头围的增长特点，并说明为促进儿童脑发育应提供哪些条件。 【答案】(1)脑重：儿童出生时脑重约为350克，是成人脑重的25%；6个月时脑重翻了一倍，可超过700克，占成人脑重的50%；12个月时脑重接近900克；3岁时脑重可达1100克。胚胎期7个月开始到1岁前是脑发育速度最快的时期。 (2)头围：儿童刚出生时头围约为34厘米，占成人头围的60%；1岁时增至46厘米；2岁时增至49厘米左右；10岁左右接近成人的头围。 (3)为促进脑发育：一是要为婴幼儿提供丰富的优质蛋白、磷脂、维生素等营养物质以满足脑发育的需求；二是要为婴儿提供具有适宜刺激的环境，鼓励婴儿通过用眼看、用手摸、用鼻子闻等多种途径获得丰富的感觉经验，促进突触的形成。 五、材料分析题（本题共1道小题，每题20分，共20分） 33. 3岁半的果果有一双“停不下来”的小手。看着妈妈给自己系鞋带，果果一定要自己动手试一试；吃饭的时候，果果总会把自己的小勺丢在一边，伸手去抓爸爸的筷子；一不留神，果果竟然拿着妈妈的眉笔到处涂涂画画。妈妈认为果果有着动手操作方面的天赋，带她参加了乐高机器人的兴趣班；爸爸认为果果这是顽皮所致，只要捣乱不听话就罚她静坐10分钟。 请回答： (1)结合儿童精细动作的发展规律，分析3岁半的果果能否完成系鞋带、用筷子和画画等任务？ (2)从学前儿童动作发展规律的角度，评价果果爸爸和妈妈的做法是否正确？请说明理由。 【答案】(1)3岁半的果果已经能够完成一些较为复杂的精细动作，如系扣子、使用筷子等，也可以握住比较细的铅笔进行绘画，但只能画出竖线、横线、曲线以及圆圈等基本线条和图形，绘画动作很不连贯。系鞋带需要更精细的手部动作控制，一般要到5—6岁才能自己系鞋带，所以3岁半的果果还不能熟练完成系鞋带的任务。 (2)①果果妈妈认识到幼儿期是精细动作发展的关键期，为果果提供乐高机器人等操作材料进行精细动作训练，符合精细动作训练的刺激性和操作性原则，做法基本正确；但她没有充分考虑3岁半儿童精细动作的实际发展水平，兴趣班的训练内容可能超出果果能力所及的范围，不宜操之过急。②果果爸爸把果果的探索行为视为“捣乱”并罚她静坐，这种做法不正确。3岁半儿童正处于对动作世界积极探索的时期，静坐惩罚不仅不能促进动作发展，还可能抑制儿童动手操作的兴趣；对儿童进行动作训练应遵循循序渐进与趣味性的原则，尊重儿童动作发展的规律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《学前儿童发展心理》（高教版 第二版） 第三章 学前儿童生理发展 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 人体神经系统由中枢神经系统和周围神经系统两部分组成，其中中枢神经系统包括（ ） A. 脑和脑神经 B. 脊髓和脊神经 C. 脑和脊髓 D. 脑神经和脊神经 2. 脑作为中枢神经系统的核心，它由哪几部分组成（ ） A. 大脑、脑干、间脑和小脑 B. 大脑、脊髓、间脑和小脑 C. 大脑、脑干、延髓和小脑 D. 大脑、脑桥、间脑和延髓 3. 负责维持身体平衡、协调肌肉运动的是脑的哪一部分（ ） A. 大脑 B. 脑干 C. 间脑 D. 小脑 4. 儿童出生时的脑重约为350克，是成人脑重的（ ） A. 10% B. 50% C. 75% D. 25% 5. 神经纤维的髓鞘化是脑部结构成熟的重要标志，它意味着（ ） A. 神经冲动可以沿着一定的通道迅速并准确地传导 B. 大脑皮质的抑制功能已经超过兴奋功能 C. 脑重不再增加 D. 左右脑功能完全分化 6. 大脑的偏侧化是指（ ） A. 大脑皮质兴奋与抑制的周期性变化 B. 神经元之间突触的形成与修剪 C. 大脑左右半球在结构与功能上的不对称性 D. 神经纤维髓鞘化的过程 7. 学前儿童身体与动作发展中，“从上到下”又称头尾律，它指的是（ ） A. 越接近躯干的部分发展得越早 B. 头部的动作最先发展，其次是躯干，最后是下肢的动作 C. 儿童的动作发展是连续性与阶段性的统一 D. 人体各部分的生长发育是不均衡的 8. “由近及远”又称近远律，它决定了儿童的大肌肉动作发展先于小肌肉动作，例如（ ） A. 儿童最先学会抬头，然后学会翻身、坐立 B. 儿童4岁时就可以跟随音乐节拍模仿简单的舞蹈动作，而熟练地握笔写字要到6岁以后 C. 新生儿的身高在出生后的第一年内增长速度最快 D. 神经系统发育得最早，生殖系统的发育主要发生在10岁以后 9. 足月新生儿的身长约为（ ） A. 50厘米 B. 40厘米 C. 60厘米 D. 70厘米 10. 儿童的乳牙通常在什么时候开始萌发，在什么时候出齐（ ） A. 3个月左右开始萌发，1岁左右出齐 B. 9个月左右开始萌发，3岁左右出齐 C. 12个月左右开始萌发，4岁左右出齐 D. 6个月左右开始萌发，2岁左右出齐 11. 一般来说，儿童在多大时能够靠自己的力量坐立，在多大时开始会走路（ ） A. 6个月坐立，1岁时走路 B. 4个月坐立，10个月走路 C. 8个月坐立，1岁半走路 D. 10个月坐立，2岁走路 12. 儿童精细动作发展中，“钳形”抓握指的是（ ） A. 用整只手抓握物体 B. 用手掌和手腕配合抓握物体 C. 把拇指和食指连成一个圈来抓握物体 D. 用两只手同时抓握物体 13. 对儿童进行粗大动作训练时，需要遵循的原则是（ ） A. 刺激性、操作性和递进性 B. 即时强化与逐步进行 C. 循序渐进与趣味性 D. 分散训练与延时强化 14. 评价学前儿童身体生长发育时，最常用的四个基本形态指标是（ ） A. 身高、体重、坐高和臂长 B. 体重、头围、胸围和臂围 C. 身高、头围、胸围和足长 D. 身高、体重、头围和胸围 15. 学前儿童动作发展水平的评价，通常采用的方法是（ ） A. 身高体重测量法 B. 观察法和测验法 C. 问卷法和访谈法 D. X光拍片检查法 二、多选题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 脑在人体的各种生理和心理过程中发挥着极其重要的作用，其功能主要包括（ ） A. 维持生命活动 B. 协调肢体动作 C. 产生情绪体验 D. 进行认知活动 17. 关于婴儿脑结构的发展，下列说法正确的有（ ） A. 婴儿期是神经元之间形成突触的高峰时期 B. 突触的形成离不开外界环境的刺激 C. 突触的形成和修剪是大脑可塑性的基础 D. 新生儿大脑皮层的神经元数量很少 18. 学前儿童身体与动作发展的一般规律包括（ ） A. 连续性与阶段性 B. 程序性 C. 不均衡性 D. 差异性 19. 关于儿童生长发育的指标，下列说法正确的有（ ） A. 头围的增长反映了儿童大脑的发育状况 B. 胸围的增长反映了儿童身体形态与呼吸器官的发育状况 C. 儿童刚出生时胸围比头围大 D. 儿童18个月时胸围会超过头围 20. 对儿童进行精细动作训练时需要遵循的原则包括（ ） A. 刺激性原则 B. 操作性原则 C. 递进性原则 D. 分散性原则 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 21. 周围神经系统由脑发出的12对脑神经、脊髓发出的31对脊神经以及自主神经组成（ ） 22. 大脑皮质不同区域实现髓鞘化的时间是相同的（ ） 23. 一般来说，年龄越小的儿童，其大脑皮质兴奋过程越占优势（ ） 24. 新生儿就已经表现出大脑偏侧化的倾向，随着大脑的逐渐成熟，这种偏侧化倾向会逐渐稳定（ ） 25. 学前儿童身体与动作的发展是连续的过程，但其中的阶段顺序可以颠倒（ ） 26. 儿童的神经系统发育得最晚，生殖系统的发育主要发生在10岁以后（ ） 27. 儿童出生后的第一年是身体生长发育最快的一年（ ） 28. 一般情况下，儿童在正常喂养条件下，6个月时体重可以达到出生时的3倍（ ） 29. 12个月时，儿童的腕骨已经发育出了头状骨和钩状骨，但腕骨的骨化直到13岁左右才能真正完成（ ） 30. 头围指的是绕头一周的最大长度，它是反映儿童呼吸器官发育的重要指标（ ） 四、简答题（本题共2道小题，每题10分，共20分） 31. 简述学前儿童身体与动作发展的一般规律。 32. 简述婴儿脑重和头围的增长特点，并说明为促进儿童脑发育应提供哪些条件。 五、材料分析题（本题共1道小题，每题20分，共20分） 33. 3岁半的果果有一双“停不下来”的小手。看着妈妈给自己系鞋带，果果一定要自己动手试一试；吃饭的时候，果果总会把自己的小勺丢在一边，伸手去抓爸爸的筷子；一不留神，果果竟然拿着妈妈的眉笔到处涂涂画画。妈妈认为果果有着动手操作方面的天赋，带她参加了乐高机器人的兴趣班；爸爸认为果果这是顽皮所致，只要捣乱不听话就罚她静坐10分钟。 请回答： (1)结合儿童精细动作的发展规律，分析3岁半的果果能否完成系鞋带、用筷子和画画等任务？ (2)从学前儿童动作发展规律的角度，评价果果爸爸和妈妈的做法是否正确？请说明理由。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $