Unit 1 Hello 提优测评卷-【实验班】2026-2027学年三年级上册英语提优训练（译林版·新教材）

第一单元提优测评卷，一听录音，选出你所听到的内容。one DBA, DBA. Two, morning morning. Three, mister lee, mr. lee. For hello, Bobby. Hello, Bobby. five. Hi, i'm sam. Hi, i'm sam. 2、听录音，根据所听内容给下列图片排序。One, good morning, my friend. Good morning, my friend. Two, ah I cat, ah I cat. three. Goodbye sugi. Goodbye, suhail. For good afternoon, miss lee. Good afternoon, miss lee. Vive, hi, i'm Bobby. Hi, i'm Bobby. six. Hello, mike. Hello, mike. 3、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。one. Hi, i'm6套。Hi, i'm. too. Goodbye, miss ley. Goodbye sushi. Goodbye, miss ley. goodbye. So hi. Three, good . afternoon, ms. lee. Good afternoon class. Good afternoon, miss lee. Good afternoon class. For hello, i'm Bobby. Hello, i'm Bobby. five. Hello. mike. Hello, mr. lee. Hello. mike. Hello, mr. lee. Six, hello, i'm sam. Hello, i'm Bobby. Hello. i'm sam. Hello, i'm Bobby. 4、听录音，根据所听内容选出合适的答语。One, good afternoon, so high. Good afternoon, so high. Two, hello, i'm sam. Hello, i'm sam. Three good morning, miss lee. Good morning, miss lee. For good afternoon. Good . afternoon. 五听录音，写出你所听到字母的大小写形式。One, I can see the letter. See, I can see the letter. see. Two look letter a look letter A. Three, can you write be, can you write B. 不，this is the letter l, this is the letter D. 第一单元提优测评卷 d时间：60分钟g满分：100分 得分： 听力部分(40分) 一、听录音，选出你所听到的内容。(10分) )1.A.db B.cdb C.dba ( )2.A.goodbye B.afternoon C.morning ( )3.A.Mr Li B.Miss Li C.Mrs Li ( )4.A.Hello,Bobby. B.Hi,Miss Li. C.Hi,Bobby. ( )5.A.Hi,I'm Sam. B.Hi,Sam. 那 C.Hello,I'm Sam 二、听录音，根据所听内容，给下列图片排序。(6分) 数 14:00 三、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相 符。(12分) 14:20 2. 3.( 4. 5 6. 四、听录音，根据所听内容，选出合适的答语。(8分) )1.A.Good afternoon,Mike. B.Good morning,Su Hai. )2.A.Hello,Bobby. B.Hello,I'm Bobby. ( )3.A.Good morning,Miss Li. B.Hi,Miss Liu. ( )4.A.Good afternoon. B.Good morning,class. 五、听录音，写出你所听到字母的大小写形式。(4分) 2. 3 笔试部分(60分) 六、看图，请在每题的第一个四线三格内，写出对应字 母的大小写形式；在第二个四线三格内，写出其后一个 字母的大小写形式。(6分) 2 七、从方框中选出与画线部分属于同类的一项，其中 有一项是多余的。(4分) A.Hi B.Sue C.morning D.cat E.teacher ( )l.I'm Bobby..I'm a mouse(老鼠). ( )2.Good afternoon,Lucy. )3.Hello,Mr Li. ( )4.I'm Wang Bing. 八、看图，从方框中选出合适的内容填空。(4分) Bobby afternoon Miss Li morning 1.Good 2.Hi,I'm 3.It's in the 4.Hello, 九、单项选择。(8分) ( )1.-Who is your English teacher? A.Miss li.B.miss Li.C.Mr Li. )2.-Good morning,Mike.- A.Good afternoon.B.Goodbye. C.Good morning. )3.Hi, A.Mike B.dear mike C.My mike )4.— Li Tao. -Good afternoon,Wang Lei. A.Hi B.Good afternoon C.Good morning ()5.-Hello,Zhou Ning. A.I'm Zhou Ning. B.Good morning,Wang Qi. C.Hello,Wang Qi. ()6.-Hello,I'm Yang Ling.- A.Hello,I'm Sam.B.Hello,Sam. C.Hello,Miss Li. ()7.实验班原创文化意识ello,T'm I'm the first taikonaut to enter space(第一 个进入太空的中国航天员) A.Liu Yang B.Yang Liwei C.Zhai Zhigang ()8.跨学科古诗理解The scene(场景)depicted (描绘)in the poetic lines(诗句)“举头望明 月，低头思故乡”is in the A.morning B.afternoon C.evening(傍晚) 十、选出与下列图片相对应的对话。(4分) A.-Hello,Su Hai.-Hello,Yang Ling. B.-Good afternoon,class. -Good afternoon,Miss Li. C.-Good morning,Miss Li. Good morning,Liu Tao. D.-Goodbye,class.-Goodbye,Miss Li. 14:20 2 3. 4 十一、给下列句子选择合适的答语。(6分) ()1.Hi,I'm Amy. ()2.Good morning,class. ()3.Goodbye,Mr Wang. )4.Good afternoon,my friend. )5.Who is Sam? ( )6.Hi,Yang Ling. A.Bye.B.Good morning,Mr Wang. C.Hi,I'm Tom.D.He is a cat. E.Hi,Liu Tao.F.Good afternoon. 十二、根据所给情景，选择合适的句子。(10分) ()1.当你下午在去操场的路上遇见同学杨玲时， 你可以说： A.Good morning,Yang Ling. B.Good afternoon,Yang Ling. C.Good evening,Yang Ling. ()2.放学时，你可以对张老师说： A.Good morning,Miss Zhang. B.Goodbye,Miss Zhang. C.Good afternoon,Miss Zhang. （)3.上午格林老师上课时，不可以说： A.Hello,class. B.Good morning,class. C.Good afternoon,class. ()4.杨玲向刘涛作自我介绍，可以说： A.Hi,I'm Yang Ling. B.Hello,I'm Liu Tao. C.Hello,Yang Ling ()5.当你遇到好朋友Sam,你可以说： A.Hello,Bobby.B.Hi,I'm Bobby. C.Hello,Sam. 十三、从方框中选择合适的句子，补全对话。(8分) Mike:1. 2 Miss Li:Good A.Hello,Yang Ling morning, B.Hi,Liu Tao. Mike. C.Good morning,Miss Li. Liu Tao:Hi,Mike. D.Good afternoon,Miss Li. Mike:2. In the classroom(教室). Mike:3. Yang Ling:Hello,Mike. Miss Li:Good afternoon,Yang Ling. Yang Ling:4. 十四、新语篇平台推文Jim想在社交平台发布推文分 享自己的一天。请帮他完成这条推文内容的编辑。根 据推文内容，完成下列各题。(10分) (6) (一)请根据一天的时间顺序，在括号内用1~6给图片 排序。(5分) (二)选择合适的句子，将序号填在图片旁的横线上。 (5分) A.Hello,Sun(太阳). B.Good morning. C.Good evening. D.Good afternoon. E.Goodbye.第一单元提优测评卷 3.morning 4.Miss Li 九、1~5 CCABC6~8ABC -、l.dba2.morning 十、1~4BDCA 3.Mr Li 4.Hello,Bobby. 十-、1~6 CBAFDE 5.Hi,I'm Sam. 1.句意为“你好，我是艾米”，选项C“你好，我 (1~5 CCAAA) 是汤姆”符合语境。 二、l.Good morning,my friend. 2.句意为“上午好，同学们”，选项B“上午好， 2.Ah！Acat! 王老师”符合语境。 3.Goodbye,Su Hai. 3.句意为“再见，王老师”，选项A“再见”符合 4.Good afternoon,Miss Li. 语境。 5.Hi,I'm Bobby. 4.句意为“下午好，我的朋友”，F选项“下午 6.Hello,Mike. 好”符合语境。 (612354) 5.句意为“Sam是谁”，D选项“他是一只猫”符 三、l.Hi,I'm Liu Tao. 合语境。 2.W1:Goodbye,Miss Li. 6.句意为“口海，杨玲”，E选项“嗨，刘涛”符合 W2:Goodbye,Su Hai. 语境。 3.B&G:Good afternoon,Miss Li. +二、1~5 BBCAC W:Good afternoon,class. 十三、1~4CBAD 4.Hello,I'm Bobby. 1.由答句中的“Good morning'”可知，此句也 5.Ml:Hello,Mike. 应该是“Good morning'”。 M2:Hello,Mr Li. 2.上句是刘涛对迈克打招呼，迈克也应该对刘 6.Ml:Hello,I'm Sam. 涛打招呼，故选B。 M2:Hello,I'm Bobby. 3.下句是杨玲对迈克打招呼，可知此句是迈克 (1~6 FFTTFT) 对杨玲打招呼，故选A。 四、l.Good afternoon,Su Hai. 4.“Good afternoon”的答句也是“Good 2.Hello,I'm Sam. afternoon”。 3.Good morning,Miss Liu. 十四、（一）31452 4.Good afternoon. (二)DAECB (1~4 ABAA) 第二单元提优测评卷 五、l.I can see the letter“Cc”. -、Ee Gg Dd Cc Aa 2.Look！Letter“Aa”, (圈出E、G、D、C、A 3.Can you write“Bb”"? 四线三格中书写：Aa Cc Dd 4.This is the letter "Dd". Ee Gg) (1.Cc 2.Aa 3.Bb 4.Dd) 六、1.AaBb2.BbCc3.CcDd 二、l.Hi,I'mSam. 七、1~4DCAB 2.Hello.My name is Yang Ling. 八、1.afternoon2.Bobby 3.I'm Mike.Nice to meet you. 4.Good morning.I'm Liu Tao. 2.由答句可知，此处是询问对方的名字，故 5.Goodbye,boys and girls. 选C。 (43521) 3.由上句“Hello,.Saly.”可知，此处也是打招 三、l.Wl:Good afternoon,Miss Li.. 呼，故选E。 W2:Good afternoon,Yang Ling. 4.由问句“What's your name?”可知，此处应 2.M1:Goodbye.M2:Bye. 该回答自己的名字，故选D。 3.M:Good morning,class. 5.“Nice to meet you,Alice..”的回答应该也 B G:Good morning,Mr Green. 用“Nice to meet you(too)”,故选A. 4.Ml:My name is Mike. 十三、1~5 ABCAB M2:Hello,Mike.Nice to meet you. 十四、（一）l.David2.Bill3.Alice 5.W:What's your name? l.由对话中B对A说的“Good morning, M:My name is Sam. David'”可知，A是David。 (1~5 FTTTF) 2.由对话中A对B说的“Good morning, 四、l.Hi,Su Hai. Bil”可知，B是Bil。 2.Goodbye,Sam. 3.由对话中A介绍C时说的“this is Alice'”可 3.What's your name? 知，C是Alice。. 4.Nice to meet you,Wang Bing. (二)13TFT 5.Good morning,Mike.My name is Zhang l.由对话中的“Good morning”可知，对话发 Hua. 生在上午，本题正确。 (1~5 BBABB) 2.由对话中爱丽丝说的“This is my ball.”可 五、W1:Good afternoon,Miss Green. 知，是爱丽丝有球，而不是比尔有，本题错 W2:Good afternoon,Su Hai.Who's the boy? 误。 Wl:He's my new friend,Jack. 3.由对话中“Let's bounce the ball..”“OK.” M:Nice to meet you,Miss Green. 可知，孩子们将要一起去拍球，本题正确。 W2:Nice to meet you too,Jack. 第三单元提优测评卷 Wl:Jack,let's go to the classroom. -、Jj Hh Ee Ii Kk M:OK. (圈出J H E I K (1~5 CACBB) 四线三格中书写：Ee Hh li 六、E-eF-fD-dG-g Jj Kk) 七、1~5 BECDA 二、l.My name is Su Hai. 八、1~5 ABBAB 九、1~4FFTF 2.M:Are you Yang Ling? +、1~5 BEACD W:Yes,I am. 十一、1.④①③⑤②2.④③②①⑤3.③②①④ 3.This is my friend,Liu Tao. 4.②④①⑤③5.②③⑤⑥①④ 4.Nice to meet you,Mike. +二、1~5 BCEDA 5.Goodbye,Miss Li. 1.由答句可知，双方是在早上打招呼，故选B。 (42531)