第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德修养核心素养，通过基础认知-综合应用-实践反思的层级设计，系统构建道德知识体系与行为规范养成路径。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选10题+多选5题+填空5题+判断5题|考查道德概念、特征、核心要素及传统美德，强调概念辨析与记忆|从道德定义→功能→规范体系（社会公德/职业道德/个人品德）层层递进| |综合应用|简答2题+材料分析2题|结合生活实例分析道德作用与践行要求，突出知行合一|从理论认知（作用）→实践要求（中职生修养方法）→价值升华（时代意义）形成闭环|

第一单元 感悟道德力量 一、单项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分） 1. 调节人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范总和是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 纪律 2. 道德区别于法律的主要特征是（） A. 依靠国家强制力保障实施 B. 依靠社会舆论、内心信念维系 C. 具有普遍约束力 D. 由国家制定认可 3. 中华民族道德的核心是（） A. 仁爱 B. 诚信 C. 敬业 D. 友善 4. 新时代公民道德建设的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 爱岗敬业 D. 诚实守信 5. 新时代公民道德建设的原则是（） A. 个人主义 B. 集体主义 C. 自由主义 D. 功利主义 6. 做人之本、立事之基、为政之根的道德品质是（） A. 友善 B. 诚信 C. 奉献 D. 勤俭 7. 社会公德最基本的要求是（） A. 文明礼貌 B. 遵纪守法 C. 助人为乐 D. 爱护公物 8. 职业道德的核心基础是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 办事公道 D. 奉献社会 9. 个人品德的最高境界是（） A. 严于律己 B. 无私奉献 C. 团结友善 D. 勤俭自强 10. 道德修养的最终目的是（） A. 提升个人学历 B. 养成良好道德行为习惯 C. 获得他人夸赞 D. 迎合社会规则 二、多项选择题（本大题共5小题，每题4分，共20分；多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要功能包括（） A. 认识功能 B. 规范功能 C. 调节功能 D. 激励功能 12. 新时代公民道德建设的基本内容包含（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 13. 中华民族传统美德的主要内容有（） A. 仁爱共济 B. 诚实守信 C. 勤俭自律 D. 精忠报国 14. 下列属于良好个人品德表现的有（） A. 爱国守法 B. 明礼诚信 C. 团结友善 D. 勤俭自强 15. 提升个人道德修养的有效途径有（） A. 知行合一，躬身实践 B. 自省自律，改过向善 C. 学习道德模范 D. 慎独慎微，坚守本心 三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分） 16. ________是社会文明进步的重要标志，是为人处世的根本准则。 17. 公民道德建设以________为重点。 18. 道德的力量在于践行，道德建设贵在________。 19. ________是指在无人监督的情况下，依然坚守道德准则、规范自身行为。 20. 良好的________是涵养社会公德、职业道德、家庭美德的基础。 四、判断题（本大题共5小题，每题2分，共10分；正确打√，错误打×） 21. 道德不具有强制性，因此对人们的行为没有任何约束力。（） 22. 为人民服务是新时代公民道德建设的核心要求。（） 23. 个人品德与社会公德、职业道德、家庭美德相互独立、互不影响。（） 24. 诚实守信是各行各业的生存之道，是职业道德的基本准则。（） 25. 道德修养是一个长期坚持、循序渐进的过程。（） 五、简答题（本大题共2小题，每题8分，共16分） 26. 简述道德对个人和社会发展的重要作用。 27. 简述中职学生锤炼个人品德、提升道德素养的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，每题7分，共14分） 28. 材料：生活中，总有许多平凡人传递道德温暖：有人主动帮扶老人、救助困难群众，有人坚守岗位尽职尽责、诚信做事，有人勤俭节约、孝老爱亲。这些平凡的善举汇聚成强大的道德力量，净化社会风气，带动更多人崇德向善，推动社会文明发展。 结合材料，谈谈感悟道德力量、践行道德准则对新时代青少年成长的意义。 29. 材料：当前社会中，少数人存在诚信缺失、自私自利、漠视公德等不良现象，公共场所大声喧哗、随意破坏公共设施、职业岗位敷衍懈怠等行为时有发生，违背道德规范，损害公共利益，影响社会文明风貌。 结合材料，说明中职学生应如何自觉遵守道德规范，争做文明道德新时代青年。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABCD 15.ABCD 三、填空题 16. 道德 17. 诚实守信 18. 坚持 19. 慎独 20. 个人品德 四、判断题 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题 26. ①对个人：规范个人言行举止，涵养优良品格，树立正确三观，提升个人综合素质，助力成长成才；②对社会：调节社会人际关系，化解社会矛盾，维护社会和谐稳定；③引领社会文明风尚，净化社会风气，推动社会精神文明建设；④凝聚社会正能量，为社会发展提供强大的精神支撑和道德保障。 27. ①树立正确道德认知，主动学习道德知识，明确道德规范与行为准则；②坚守诚信底线，做到明礼守信、言行一致；③自觉遵守社会公德、维护公共秩序，爱护公共财物；④培养敬业精神，认真对待学习与未来职业；⑤坚持自省自律，做到慎独慎微，长期坚持道德践行；⑥积极参与公益实践，在实践中锤炼品德、传递正能量。 六、材料分析题 28. ①有利于中职学生树立正确的道德观、人生观和价值观，明辨是非善恶；②能够涵养优良道德品质，规范自身言行，自觉抵制不良风气；③汲取榜样力量，激发向善向上的内生动力，锤炼高尚人格；④提升个人文明素养，养成良好行为习惯，助力个人全面发展；⑤主动传递道德正能量，增强社会责任感，成长为有道德、有担当的新时代青年。 29. ①加强道德学习，深刻理解社会公德、职业道德、个人品德的核心要求，树立道德自觉；②严于律己，从日常小事做起，自觉遵守公共秩序，爱护公共环境，杜绝不文明行为；③坚守诚信道德，做到待人真诚、做事守信，杜绝失信行为；④培养责任意识，主动关爱他人、奉献集体，积极参与志愿服务；⑤坚持自我反省，及时纠正自身不良行为，长期坚守道德底线；⑥主动传播道德正能量，带动身边人崇德向善，助力社会文明建设。 学科网（北京）股份有限公司 $