第2节 熔化和凝固（培优考点练）物理新教材人教版八年级上册

**基本信息** 该同步练习通过“题型培优练—拓展综合练—中考真题练—新题追踪练”四层设计，实现从基础概念到综合应用的梯度进阶，强化熔化和凝固核心知识点的理解与科学探究能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|熔化凝固概念、熔点凝固点、吸放热原理|基础选择（物质状态判断）、实验填空（温度计使用、图像分析），夯实物理观念| |拓展综合练|晶体非晶体辨析、物态变化综合应用|跨情境问题（55℃保温杯、盐水凝固），提升科学思维与模型建构能力| |中考真题练|中考高频考点（物态变化判断、实验探究）|2025-2026年中考题，强化知识迁移与科学论证能力| |新题追踪练|最新期末考向（合金修复、火星控温材料）|结合科技情境（电磁弹射、火星车），渗透科学态度与社会责任|

第2节 熔化和凝固 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练······························································································01 题型01 熔化和凝固 题型02 熔点和凝固点 题型03 熔化吸热 凝固放热 ✍拓展综合练································································································08 ✍中考真题练································································································10 ✍新题追踪练································································································12 ✍题型培优练 ✏题型01 熔化和凝固 1．在下列几组物质中，都属于液体的是（     ） A．铜块、木块、煤油 B．水、冰、水蒸气 C．玻璃、石头、粉笔 D．水、汽油、硫酸 【答案】D 【详解】A. 铜块、木块是固态，仅煤油为液态，故A错误； B. 冰为固态、水蒸气为气态，仅水为液态，故B错误； C. 玻璃、石头、粉笔均为固态，故C错误； D. 水、汽油、硫酸均为液态，故D正确。 故选D。 2．儿童发烧时身体不适，家长常使用儿童退热贴进行物理降温。某款退热贴内部含有专用高分子凝胶，常温下为固态，敷贴在额头后慢慢变成液态，且整个过程温度几乎保持不变。该凝胶发生的物态变化是______。 【答案】熔化 【详解】凝胶初始为固态，敷贴后变为液态，因此该物态变化为熔化。 3．我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919上装有3D打印钛合金舱门件。3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金呈液态，然后按构件形状重新______（选填物态变化名称和吸、放热）成型。 【答案】放热凝固 【详解】构件是固态的，钛合金原来是液态，钛合金由液态变为固态构件，发生的是凝固现象，凝固时要向外放热。 4．小刚选择蜂蜡和海波探究“不同物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)如图10甲所示，在组装实验器材时，应按照______________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质____________； (2)将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从_________（“A”、“B”或“C”）视角去观察，此时温度计的读数为_________℃。 (3)图丙所示是小刚绘制的海波熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度_________（选填“升高”“降低”或“不变”）；加热到第11 min时，物质的状态为_________（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。 【答案】(1) 自下而上 受热均匀 (2) B 41 (3) 不变 固液共存 【详解】（1）酒精灯加热需要用外焰，组装器材时需要先确定酒精灯的位置，再从下往上调整其他部件，因此要按照自下而上的顺序安装； 水浴加热可以让试管内的物质各个部分受热均匀，减慢升温速度，方便记录温度。 （2）温度计读数时，视线要与液柱的液面相平，俯视（A）读数偏大，仰视（C）读数偏小，只有平视的B是正确的； 该温度计分度值为，液柱对应示数为。 （3）海波是晶体，晶体熔化的特点是，持续吸热，温度保持不变 ；由图丙可知，海波从第开始熔化，到第熔化结束，第处于熔化过程中，因此物质状态为固液共存。 5．小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。 (1)该实验装置的组装顺序应先放置___________（选填“酒精灯”或“温度计”），组装时___________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；实验中应选用___________（选填“大块”或“小颗粒状”）固体来进行实验效果更好些。 (2)通过烧杯中水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，好处是可以使蜡和冰___________，而且被加热固体的温度升高较___________（选填“快”或“慢”），便于观察和记录各时刻的温度值。 (3)图乙是他根据记录的数据绘制的冰的“温度—时间”图像。由图像可知：冰熔化经历了___________；在第时，物质处于___________态。 (4)实验中发现蜡的熔化时间过长。下列措施中，能缩短蜡熔化时间的是___________。（填序号） A．降低烧杯中水的初温 B．增加烧杯中水的质量 C．减少试管中蜡的质量 D．撤掉酒精灯或用“小火”加热 【答案】(1) 酒精灯 需要 小颗粒状 (2) 受热均匀 慢 (3) 4 固液共存 (4)C 【详解】（1）应先放置酒精灯，因为酒精灯的外焰温度最高，需要先确定其位置，再自下而上组装装置；组装时需要点燃酒精灯，才能确定铁圈（石棉网）的合适高度，确保用外焰加热；应选用小颗粒状固体，这样能让固体受热更均匀，温度变化更规律，实验效果更好。 （2）水浴加热，通过烧杯中的水给试管加热，好处是可以使蜡和冰受热均匀，而且被加热固体的温度升高较慢，便于观察和记录各时刻的温度值。 （3）冰的熔化过程是温度不变的阶段，根据图乙，从第1min开始熔化，到第5min熔化结束，熔化经历的时间为 在第3min时，冰正处于熔化过程中，所以物质处于固液共存态。 （4）A．若降低烧杯中水的初温，蜡熔化时间会更长，故A不符合题意； B．水的质量越大，升温越慢，蜡熔化时间更长，故B不符合题意； C．减少试管中蜡的质量，则需要吸收的热量减少，熔化时间缩短，故C符合题意； D．撤掉酒精灯或用“小火”加热，加热功率降低，蜡熔化时间更长，故D不符合题意。 故选C。 ✏题型02 熔点和凝固点 6．下列物质中，均属于晶体的一组是（     ） A．塑料、玻璃、蜂蜡 B．蜂蜡、食盐、石英 C．萘、铁、松香 D．海波、冰、黄金 【答案】D 【详解】海波、冰、铁、黄金、食盐、石英、萘等物质都有固定的熔点，是常见的晶体；塑料、玻璃、蜂蜡、松香等物质都没有固定的熔点，是常见的非晶体。 故选D。 7．如图为某小组探究盐水凝固过程的温度与时间关系图像，根据图像可知（　　） A．固态的盐水属于非晶体 B．盐水的凝固点为0℃ C．盐水凝固过程持续了20min D．第25min时物质处于固态 【答案】D 【详解】ABC．由图像可知，是盐水凝固阶段，持续放热，温度保持-2℃不变，则盐水的凝固点为-2℃，所以固态的盐水属于晶体，盐水凝固过程持续时间为，故ABC不符合题意； D．第25min时物质凝固结束，物质处于固态，故D符合题意。 故选D。 8．如图所示，折线甲是海波的熔化图像，曲线乙是塑料的熔化图像。下列说法正确的是（     ） A．在BC段，海波没有吸热所以温度不变 B．海波属于非晶体 C．海波的熔化过程持续了8min D．海波和塑料在熔化过程中都需要吸热 【答案】D 【详解】A．由题意知，折线甲是海波的熔化图象，由图可知，BC段是海波熔化过程，此过程继续吸热，温度保持不变，故A错误； B．由图可知，海波有固定的熔化温度，即海波有熔点，属于晶体，故B错误； C．由图可知，海波从第4min开始熔化，第8min熔化结束，因此熔化过程持续了4min，故C错误； D．熔化是固态变为液态的过程，需要吸热，因此海波和塑料在熔化过程中都需要吸热，故D正确。 故选D。 9．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（      ） A．在时，该物质处于固态 B．在EF段，该物质不放热 C．该物质凝固过程持续了15min D．该物质的凝固点是45℃ 【答案】D 【详解】A．如图，该物质熔化和凝固过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，从开始熔化，到结束，故在时，该物质处于固液共存状态，故A错误； B．EF段是该物质的凝固过程，晶体凝固时温度不变，但需要持续放热，故B错误； C．该物质从开始凝固，到凝固结束，凝固过程持续了，故C错误； D．该物质的凝固对应的温度是，所以凝固点为，故D正确。 故选D。 10．如图为某固体的凝固与熔化过程中温度随时间变化的图像，下列判断正确的是（     ） A．图像中的BC段表示熔化过程 B．该固体为晶体，凝固点为55℃ C．该固体在BC段吸收热量，温度不变 D．该固体所经历的凝固和熔化过程所用时间相同 【答案】D 【详解】A．AB段温度降低，BC段温度保持不变，为凝固过程，故A错误； B．图像中BC段温度保持45℃不变，说明该固体为晶体，凝固点为45℃，故B错误； C．BC段为凝固过程，凝固放出热量，温度不变，故C错误； D． 凝固过程为BC段，所用时间 熔化过程为EF段，所用时间 两者时间相同，故D正确。 故选D。 11．在探究“冰的熔化特点”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计如图甲，实验过程中根据两个温度计的示数随时间变化分别作出ABCD和AEFG两个图像如图乙，图乙中___________线（选填“实”或“虚”）是试管内碎冰温度随时间变化的图像；分析图乙可知：第6 min时烧杯中的碎冰处于___________态，试管中的碎冰从第___________min开始熔化。（不考虑环境温度对实验的影响） 【答案】 虚 固液共存 10 【详解】烧杯内的碎冰直接被加热，会先升温达到熔点，先开始熔化；试管内的碎冰依靠烧杯内的冰传热，当烧杯内冰未熔化完时，烧杯温度始终为熔点0℃，试管内的冰即使达到0℃，也无法继续吸热，不能熔化，因此试管内碎冰开始熔化的时间更晚，对应图中的虚线； 烧杯内碎冰从第4min开始熔化，到第10min熔化结束，第6min时烧杯内碎冰处于熔化过程中，晶体熔化过程为固液共存态；烧杯内碎冰在第10min完全熔化，之后烧杯温度开始升高，试管内的碎冰才能持续吸热开始熔化，因此试管中碎冰从第10min开始熔化。 12．图像为盐水的含盐量与凝固点关系图像。当盐水的含盐量大于29.9%时，随着含盐量的增加，盐水的凝固点将会逐渐______。如果从固态物质有晶体和非晶体两类看，固态的盐水属于______。 【答案】 升高 晶体 【详解】[1]观察中当盐水含盐量大于29.9%时的图像趋势，随着含盐量的增加，图像中对应的盐水凝固点的温度值在升高，所以当盐水的含盐量大于29.9%时，随着含盐量的增加，盐水的凝固点将会逐渐升高。 [2]晶体有固定的凝固点，非晶体没有固定的凝固点。从给出的图像可以看出，盐水有固定的凝固点（不同含盐量对应固定的凝固温度），所以如果从固态物质有晶体和非晶体两类看，固态的盐水属于晶体。 13．小州同学看到环卫工人在冰雪覆盖的道路上洒盐，她想：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，她进行了下列探究过程： 她用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图所示的三条温度变化曲线（①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰）。 (1)在选择冰块吸热方式时，现有如图所示的三种方法，A（开水加热装置）、B（酒精灯直接加热装置）、C（室温下放置的装置），最佳的方法是__________（选填“A”、“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是10℃） (2)根据曲线图可知：利用盐水制成的冰__________（选填“是”或“不是”）晶体；浓盐冰的熔点是__________℃； (3)根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以__________（选填“提高”或“降低”）冰的熔点；并且含盐浓度越高的冰，能在更__________的温度下熔化； (4)她通过分析实验数据和图线，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越__________。 【答案】(1)C (2) 是 -7 (3) 降低 低 (4)快 【详解】（1） A用开水加热、B用酒精灯直接加热，都会让冰升温熔化速度过快，不方便记录温度、观察状态变化；实验环境温度约为10℃，高于冰的熔点，C装置让冰在室温下吸热熔化，冰受热均匀、熔化速度慢，便于观测实验现象和记录数据，故选C。 （2） 晶体的核心特点是熔化过程中温度保持不变，由图乙可知，盐水制成的冰熔化时存在温度不变的阶段，因此是晶体；浓盐冰对应曲线③，其熔化阶段保持不变的温度为，因此浓盐冰的熔点为。 （3）纯冰熔点为，淡盐冰熔点为，浓盐冰熔点为，说明洒盐可以降低冰的熔点；且含盐浓度越高，冰的熔点越低，因此含盐浓度越高的冰，能在更低的温度下熔化。 （4）熔化前，相同时间内，含盐浓度越高的冰升高的温度更大，因此含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快。 ✏题型03 熔化吸热 凝固放热 14．如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，以下说法正确的是（       ） A．材料从固态变液态的过程是凝固，该过程需要放出热量 B．若打印材料是晶体，其熔化时温度会持续升高，直至完全变为液态 C．材料由液态冷却成立体实物经历的物态变化和水结成冰一样，需要放出热量 D．喷头停止加热后，材料还能继续挤出塑形，是因为材料熔化时不需要吸收热量 【答案】C 【详解】A．在打印过程中，将固态材料在高温下变成液态材料，属于熔化现象，熔化吸热，故A错误； B．晶体熔化时温度不变，不断吸热，若打印材料是晶体，其熔化时温度会不变，直至完全变为液态，故B错误； C．材料冷却后形成立体实物是液态重新变为固态，水结成冰是液态重新变为固态，两者都属于凝固现象，凝固放热，故C正确； D．喷头停止加热后，材料还能继续挤出塑形，是因为还有余热，材料熔化时需要吸收热量，故D错误。 故选C。 15．把相同质量的0℃的水和0℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是___________（选填“用0℃的冰效果好、0℃的水效果好”或“都一样”）。理由：___________。 【答案】 用0℃的冰效果好 冰熔化需要吸收热量 【详解】因为0℃的冰熔化为0℃的水时要吸收大量的热，而温度保持0℃不变，当冰全部熔化后，再吸热，水才能升温；而0℃的水吸热后直接升温，所以用质量相等的0℃的冰的效果好一些。 16．在运输海鲜类食品时，人们常在食品周围放置一些冰块，这是因为__________，可以防止温度过高、食品变质；在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，防止蔬菜被冻坏，这是因为__________。（以上均填物态变化名称及吸放热情况） 【答案】 熔化吸热 凝固放热 【详解】[1]冰块熔化时会吸热，使周围的温度下降，所以在食品周围放置一些冰块，可以对食品保鲜。 [2]水遇冷凝固时会放热，使周围的温度上升，所以在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，可以防止蔬菜被冻坏。 ✍拓展综合练 1．在标准大气压下，把、的冰放入、的水中（不考虑环境温度），过一段时间后，下列说法正确的是（   ） A．冰、水的多少不变 B．有少量冰化成水 C．有少量水结成冰 D．冰水的温度不变 【答案】C 【详解】冰是晶体，具有固定的熔点和凝固点，在标准大气压下，冰的熔点与水的凝固点均为0℃。晶体熔化的条件是：温度达到熔点，且持续吸热；晶体凝固的条件是：温度达到凝固点，且持续放热。初始状态下，−4℃的冰与0℃的水之间存在温度差，低温的冰吸收热量，温度从−4℃逐渐升高，最终达到0℃，此时冰的温度与水的温度相等，冰无法继续吸热，因此不满足熔化条件，不能熔化为水； 对于0℃的水：放出热量后，因温度已达到凝固点，满足晶体凝固条件，会发生凝固现象，转化为0℃的冰。最终系统达到热平衡，温度恒定为0℃，冰的总质量增加，水的总质量减少。故C符合题意；ABD不符合题意。 故选C。 2．如图所示，市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。 （1）“神奇物质”在55℃_____。 A．一定处于固态             B．一定处于液态 C．一定处于固、液混合态        D．以上情况都有可能 （2）如下图所示的四幅图像中能反映“神奇物质”凝固时特点的是_____。 【答案】 D D 【详解】（1）[1]根据题意分析可得，这种“神奇物质”是一种晶体，因为只有晶体在熔化或凝固过程中，无论是吸热还是放热，其温度都能长时间保持不变，且这种晶体的熔点为55℃。水温高于55℃时，“神奇物质”吸热，“神奇物质”达到55℃后会慢慢熔化，直至水温与“神奇物质”同温时，熔化停止，此时“神奇物质”可能部分熔化，也可能全部熔化；之后水温继续降低，若水温低于55℃，水将吸热，“神奇物质”放热、凝固，使水温回升至55℃，如此往复，水温会长时间保持在55℃，在此过程中我们无法确定“神奇物质”一定是什么状态，故选D； （2）[2]由上述分析可知，“神奇物质”为晶体。凝固是物体放热，由液体变为固体的过程，且“神奇物质”为晶体，温度达到熔点时，虽不断放热，但温度不变，故选D。 3．小兵用图中的实验装置来探究某物质的熔化特点。 时间 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有：①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；②能使___________ ； （2）实验表格如表所示，则表格中（a）、（b）两处应填写___________ 和___________ ； （3）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图2中的___________ （选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的； （4）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像，如图3所示，第8min时，该物质处于___________ 态，在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度___________ （选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是___________ 。 （5）小红也组装了图1中的器材来探究该物质的熔化特点。实验时，她观察水中的试管底部和周围，发现试管最底部的物质最先发生熔化，这是由她在实验时的一处操作错误引起的，则：该错误可能是___________ 。 （6）图4是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像（如图5）。由图像可知，在第2min时，大试管内的海波处于___________ 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。在第10min时，海波___________ （能/不能）继续凝固，其原因是___________ 。 【答案】 物质受热均匀 状态 温度 A 液 不变 冰水混合物放热，一部分水凝固，凝固过程温度不变 实验时将试管碰到烧杯底部 液 不能 第时海波的温度和水的温度相等，不会发生热传递 【详解】（1）[1]实验中采用“水浴法”加热的好处不仅能减缓物体升温速度，便于实验现象观察和数据记录，也能使物质受热均匀。 （2）[2][3]在固体熔化时温度变化规律的实验探究中，应注意观察试管中物质的温度和状态变化，则设计的表格中应填写状态和温度。 （3）[4]温度计进行读数时，仰视会使结果偏小，俯视会使结果偏大，小兵所测得的温度值比真实值要高，可能按A方法进行读数。 （4）[5][6][7]通过图像段温度保持不变，可知该物质属于晶体其在第8min刚刚熔化完成，处于液态；在第时是熔化过程，处于固液共存态，取出并立即放入熔点为的盐冰水混合物中，根据热传递的条件，冰水混合物放热，水的质量减少，冰的质量增大，则一部分水凝固，晶体在凝固过程温度保持不变。 （5）[8]实验时若将试管碰到烧杯底部，则接近火焰处，温度偏高，则最底部的物质最先发生熔化。则小红错误操作可能是实验时将试管碰到烧杯底部。 （6）[9][10][11]由图像可知，在第时，大试管内的海波还没有凝固，处于液态，此过程中，海波不断放热；第时海波的温度和水的温度相等，不会发生热传递，海波的凝固已经停止。 ✍中考真题练 1．（2026·吉林·中考真题）地球上的水，通过固、液、气三态的变化，不停地循环，水以液态形式存在的是（     ） A．雨 B．雪 C．冰 D．霜 【答案】A 【详解】A．雨是液态的水，故A符合题意； B．雪是固态的水，故B不符合题意； C．冰是固态的水，故C不符合题意； D．霜是固态的水，故D不符合题意。 故选A。 2．（2025·江苏无锡·中考真题）将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法中错误的是（　　） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应插入碎冰中 【答案】C 【详解】A．晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度保持不变。冰在熔化过程中温度不变，所以冰是晶体，故A正确，不符合题意； B．由图可知，温度计的示数为0℃，而且冰熔化过程中温度不变，所以冰熔化时的温度为0℃，故B正确，不符合题意； C．晶体熔化需要满足两个条件：达到熔点且继续吸热。冰是晶体，在熔化过程中，虽然温度不变，但需要持续吸热才能完成熔化过程，故C错误，符合题意； D．使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，这样才能准确测量液体的温度，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．（2026·青海·中考真题）如图所示，3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是__________；喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料凝固形成立体实物的过程中需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】 熔化 放热 【详解】3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是熔化；液态材料挤出后形成立体实物的过程中，物质从液态变成固态，这种物态变化叫凝固，凝固要放热。 4．（2026·黑龙江·中考真题）常见的人工造雪是利用高压空气将水流击打成细密的小雾滴并把它喷出，小雾滴遇到户外低温冷空气______（填物态变化名称）成“雪花”，“雪花”是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 凝固 晶体 【详解】物质由液态变为固态的物态变化为凝固，小雾滴是液态水，遇低温冷空气变为固态的“雪花”。 晶体具有固定的熔点和凝固点，雪花有固定的熔化温度，属于冰晶。 5．（2026·江苏苏州·中考真题）小红采用图甲实验装置探究冰的熔化特点 (1)图乙中温度计示数为________℃，它对应甲图中的温度计________（①/②）。 (2)在图丙中________时间内，试管中的冰处于熔化状态，由________可知此过程中试管内物质在吸热。 (3)曲线A逐渐趋于平缓，是由于试管内、外物质的温度差________所致。 (4)分析表明，冰属于________（晶体/非晶体）。 【答案】(1) -4 ① (2) 保温杯中的水温一直降低/图线A持续下降 (3)变小 (4)晶体 【详解】（1）图乙温度计分度值为1℃，液柱在 0℃下方第4格，示数为-4℃； ①是测试管内碎冰温度，②测温水温度，此低温对应试管内温度计①。 （2）冰熔化时温度保持0℃不变，对应图像； 判断吸热依据：保温杯中的水温一直降低，说明试管中的冰在吸收热量。 （3）温水不断放热降温，试管内物质不断吸热升温，内外温度差变小，热传递速度变慢，温水降温速度放缓，曲线趋于平缓。 （4）冰熔化过程中温度保持不变，有固定熔点，属于晶体。 ✍新题追踪练 1．（24-25九年级上·山东济南·期末）泉城广场的齐鲁文化长廊内，由南向北，按照历史年代顺序，再现了十二位齐鲁历史名人的风采。铜属于晶体材料，下列表示铜熔化图像的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】铜是一种晶体，晶体熔化的过程是先升温，达到熔点后，吸热但温度不变，完全熔化后继续吸热升温。所以铜熔化过程中温度随时间变化图像应该是先上升，然后水平一段时间，然后继续上升，故选C。 2．（25-26八年级上·湖南岳阳·期末）如图是某物质的熔化图像，关于图像信息的解读错误的是（　　） A．这是一种晶体物质 B．AB段时物质处于固态，BC段为液态，CD段为气态 C．物质的初温是 D．该物质的熔点是 【答案】B 【详解】A．由图像可知，该物质在熔化过程中，吸收热量温度不变，有固定的熔化温度，所以该物质是晶体，故A正确； B．分析图像可知，AB段物质未开始熔化，处于固态。BC段，物质正在熔化，处于固液共存态。CD段已全部变为液态，继续吸热升温，故B错误； C．由图可知，物质的初温是，故C正确； D．该物质熔化过程中，温度保持不变，因此该物质的熔点是，故D正确。 故选B。 3．（25-26八年级上·辽宁丹东·期末）火星车体内的控温材料（正十一烷），在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚时呈固态，其熔点可能为（   ） A． B．26℃ C． D．60℃ 【答案】A 【详解】保温材料“正十一烷”，在火星白天26℃时呈液态，表明熔点低于26℃，在火星夜晚﹣60℃时呈固态，表明熔点高于-60℃，说明熔点在﹣60℃到26℃之间，不包括这两个温度，其熔点可能为﹣26℃，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．（24-25八年级上·四川泸州·期末）如图所示，是甲、乙两种物质的温度一时间变化曲线。根据图像判断，___________是晶体，熔点是___________℃，熔化时间是___________ min。 【答案】 甲 48 4 【详解】从图中可知，甲在熔化过程中温度不变，所以甲是晶体，而乙温度不断上升，所以乙为非晶体；晶体熔化时的温度为熔点，由图像可知甲的熔点为48℃；甲从第4min开始熔化，第8min熔化结束，熔化时间为 5．（25-26八年级上·四川成都·期末）2025年9月22日，央视公布福建舰成功用电磁弹射系统弹射三型舰载机，歼-35弹射成功让中国成为首个能电磁弹射五代机的国家。歼-35机身用了微胶囊自修复材料，金属内埋固态合金，机身有裂纹时系统控制加热，微胶囊内合金会______（填物态变化名称）成液态填充裂纹，随后再______热量形成固态合金修复损伤。 【答案】 熔化 放出 【详解】固态合金经加热变为液态，物质从固态变为液态的物态变化是熔化； 物质从液态变为固态的物态变化是凝固，凝固属于放热过程，液态合金变为固态时会放出热量。 6．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）小朱利用如图1的装置探究冰和石蜡的熔化特点，如图2是计算机根据温度传感器测量数据生成的温度随时间变化的图像。实验采用“水浴法”加热，目的是使试管内固体___________图2中石蜡熔化的温度一时间图像是___________（选填“①”或“②”）；由图像可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 受热均匀 ② 晶体 【详解】[1]水浴法加热的核心优点是能让试管内的固体受热均匀，同时升温速度较慢，便于观察记录温度变化。 [2]晶体熔化有固定熔点，熔化过程吸热但温度保持不变，温度—时间图像会出现一段水平段；非晶体没有固定熔点，熔化过程温度持续上升。冰是晶体，对应图中带水平段的①，石蜡是非晶体，熔化温度持续上升，因此对应图像。 [3]由图像可知冰熔化过程有固定的熔化温度，因此冰是晶体。 7．（25-26八年级上·广东广州·期末）暴雪天后，环卫工人会向积雪的路面撒盐，为了搞清原理，同学们进行了下列探究。实验小组用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水，分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎后放入试管中加热，使各种不同的“冰”熔化，并记录数据。 (1)在选择对“冰”的加热方式时，如图甲所示，你认为最佳的加热方法是________（选填“A”或“B”）。 (2)在相同条件下测量三者的温度变化数据，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线①，淡盐冰对应曲线②，浓盐冰对应曲线③）。根据曲线图可知：利用盐水制成的冰________（选填“是”或“不是”）晶体； (3)由图乙可知：含盐浓度越大，熔点________（选填“越高”、“越低”）； (4)若将装有纯冰水混合物的试管放入正在熔化的浓盐冰水中（如图丙），则试管内的冰将________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 【答案】(1)A (2)是 (3)越低 (4)变多 【详解】（1）图A采用水浴法加热，能使试管内的冰受热均匀，且温度升高较慢，便于记录数据。图B直接用酒精灯加热，会导致受热不均且熔化过快，故最佳方法是A。 （2）观察图乙可知，曲线②和③在熔化过程中都有一段温度保持不变的水平线段，说明盐水制成的冰有固定的熔点。有固定熔点的固体属于晶体。 （3）由图乙可知，纯冰（曲线①）的熔点是 ，淡盐冰（曲线②）的熔点为 ，浓盐冰（曲线③）的熔点为 。对比可知，含盐浓度越大，其对应的熔点温度越低。 （4）纯冰水混合物的温度为 ，而正在熔化的浓盐冰水混合物温度低于 （ ）。由于存在温差，试管内的水会向烧杯中的浓盐冰水放热，导致试管内的水凝固成冰，所以冰将变多。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 熔化和凝固 ✍题型专项练 1．D 2．熔化 3．放热凝固 4．(1) 自下而上 受热均匀 (2) B 41 (3) 不变 固液共存 5．(1) 酒精灯 需要 小颗粒状 (2) 受热均匀 慢 (3) 4 固液共存 (4)C 6．D 7．D 8．D 9．D 10．D 11． 虚 固液共存 10 12． 升高 晶体 13．(1)C (2) 是 -7 (3) 降低 低 (4)快 14．C 15． 用0℃的冰效果好 冰熔化需要吸收热量 16． 熔化吸热 凝固放热 ✍拓展综合练 1．C 2． D D 3． 物质受热均匀 状态 温度 A 液 不变 冰水混合物放热，一部分水凝固，凝固过程温度不变 实验时将试管碰到烧杯底部 液 不能 第时海波的温度和水的温度相等，不会发生热传递 ✍中考真题练 1．A 2．C 3． 熔化 放热 4． 凝固 晶体 5．(1) -4 ① (2) 保温杯中的水温一直降低/图线A持续下降 (3)变小 (4)晶体 ✍新题追踪练 1．C 2．B 3．A 4． 甲 48 4 5． 熔化 放出 6． 受热均匀 ② 晶体 7．(1)A (2)是 (3)越低 (4)变多 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2节 熔化和凝固 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练······························································································01 题型01 熔化和凝固 题型02 熔点和凝固点 题型03 熔化吸热 凝固放热 ✍拓展综合练································································································05 ✍中考真题练································································································06 ✍新题追踪练································································································07 ✍题型培优练 ✏题型01 熔化和凝固 1．在下列几组物质中，都属于液体的是（     ） A．铜块、木块、煤油 B．水、冰、水蒸气 C．玻璃、石头、粉笔 D．水、汽油、硫酸 2．儿童发烧时身体不适，家长常使用儿童退热贴进行物理降温。某款退热贴内部含有专用高分子凝胶，常温下为固态，敷贴在额头后慢慢变成液态，且整个过程温度几乎保持不变。该凝胶发生的物态变化是______。 3．我国首架拥有完全自主知识产权的大型客机C919上装有3D打印钛合金舱门件。3D打印的技术之一是在高能激光的作用下，钛合金呈液态，然后按构件形状重新______（选填物态变化名称和吸、放热）成型。 4．小刚选择蜂蜡和海波探究“不同物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。 (1)如图10甲所示，在组装实验器材时，应按照______________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，是为了使试管内的物质____________； (2)将温度计正确插入海波中，温度计示数如图乙所示，正确读数是从_________（“A”、“B”或“C”）视角去观察，此时温度计的读数为_________℃。 (3)图丙所示是小刚绘制的海波熔化图像，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收热量，温度_________（选填“升高”“降低”或“不变”）；加热到第11 min时，物质的状态为_________（选填“液态”、“固态”或“固液共存”）。 5．小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。 (1)该实验装置的组装顺序应先放置___________（选填“酒精灯”或“温度计”），组装时___________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；实验中应选用___________（选填“大块”或“小颗粒状”）固体来进行实验效果更好些。 (2)通过烧杯中水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，好处是可以使蜡和冰___________，而且被加热固体的温度升高较___________（选填“快”或“慢”），便于观察和记录各时刻的温度值。 (3)图乙是他根据记录的数据绘制的冰的“温度—时间”图像。由图像可知：冰熔化经历了___________；在第时，物质处于___________态。 (4)实验中发现蜡的熔化时间过长。下列措施中，能缩短蜡熔化时间的是___________。（填序号） A．降低烧杯中水的初温 B．增加烧杯中水的质量 C．减少试管中蜡的质量 D．撤掉酒精灯或用“小火”加热 ✏题型02 熔点和凝固点 6．下列物质中，均属于晶体的一组是（     ） A．塑料、玻璃、蜂蜡 B．蜂蜡、食盐、石英 C．萘、铁、松香 D．海波、冰、黄金 7．如图为某小组探究盐水凝固过程的温度与时间关系图像，根据图像可知（　　） A．固态的盐水属于非晶体 B．盐水的凝固点为0℃ C．盐水凝固过程持续了20min D．第25min时物质处于固态 8．如图所示，折线甲是海波的熔化图像，曲线乙是塑料的熔化图像。下列说法正确的是（     ） A．在BC段，海波没有吸热所以温度不变 B．海波属于非晶体 C．海波的熔化过程持续了8min D．海波和塑料在熔化过程中都需要吸热 9．如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像，下列说法正确的是（      ） A．在时，该物质处于固态 B．在EF段，该物质不放热 C．该物质凝固过程持续了15min D．该物质的凝固点是45℃ 10．如图为某固体的凝固与熔化过程中温度随时间变化的图像，下列判断正确的是（     ） A．图像中的BC段表示熔化过程 B．该固体为晶体，凝固点为55℃ C．该固体在BC段吸收热量，温度不变 D．该固体所经历的凝固和熔化过程所用时间相同 11．在探究“冰的熔化特点”的实验中，分别在烧杯和试管中放入适量的碎冰，并各放了一支温度计如图甲，实验过程中根据两个温度计的示数随时间变化分别作出ABCD和AEFG两个图像如图乙，图乙中___________线（选填“实”或“虚”）是试管内碎冰温度随时间变化的图像；分析图乙可知：第6 min时烧杯中的碎冰处于___________态，试管中的碎冰从第___________min开始熔化。（不考虑环境温度对实验的影响） 12．图像为盐水的含盐量与凝固点关系图像。当盐水的含盐量大于29.9%时，随着含盐量的增加，盐水的凝固点将会逐渐______。如果从固态物质有晶体和非晶体两类看，固态的盐水属于______。 13．小州同学看到环卫工人在冰雪覆盖的道路上洒盐，她想：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化时特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，她进行了下列探究过程： 她用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数。每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化。在相同条件下测量三者的温度变化，得到如图所示的三条温度变化曲线（①纯冰、②淡盐冰、③浓盐冰）。 (1)在选择冰块吸热方式时，现有如图所示的三种方法，A（开水加热装置）、B（酒精灯直接加热装置）、C（室温下放置的装置），最佳的方法是__________（选填“A”、“B”或“C”）装置；（实验环境温度大约是10℃） (2)根据曲线图可知：利用盐水制成的冰__________（选填“是”或“不是”）晶体；浓盐冰的熔点是__________℃； (3)根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以__________（选填“提高”或“降低”）冰的熔点；并且含盐浓度越高的冰，能在更__________的温度下熔化； (4)她通过分析实验数据和图线，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越__________。 ✏题型03 熔化吸热 凝固放热 14．如图所示，3D打印过程一般是将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料冷却后形成立体实物的过程。在打印过程中，以下说法正确的是（       ） A．材料从固态变液态的过程是凝固，该过程需要放出热量 B．若打印材料是晶体，其熔化时温度会持续升高，直至完全变为液态 C．材料由液态冷却成立体实物经历的物态变化和水结成冰一样，需要放出热量 D．喷头停止加热后，材料还能继续挤出塑形，是因为材料熔化时不需要吸收热量 15．把相同质量的0℃的水和0℃的冰分别放入菜窖里，使菜窖降温，其效果是___________（选填“用0℃的冰效果好、0℃的水效果好”或“都一样”）。理由：___________。 16．在运输海鲜类食品时，人们常在食品周围放置一些冰块，这是因为__________，可以防止温度过高、食品变质；在北方的冬天，人们常在存放蔬菜的地窖里放几桶水，防止蔬菜被冻坏，这是因为__________。（以上均填物态变化名称及吸放热情况） ✍拓展综合练 1．在标准大气压下，把、的冰放入、的水中（不考虑环境温度），过一段时间后，下列说法正确的是（   ） A．冰、水的多少不变 B．有少量冰化成水 C．有少量水结成冰 D．冰水的温度不变 2．如图所示，市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变。 （1）“神奇物质”在55℃_____。 A．一定处于固态             B．一定处于液态 C．一定处于固、液混合态        D．以上情况都有可能 （2）如下图所示的四幅图像中能反映“神奇物质”凝固时特点的是_____。 3．小兵用图中的实验装置来探究某物质的熔化特点。 时间 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有：①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；②能使___________ ； （2）实验表格如表所示，则表格中（a）、（b）两处应填写___________ 和___________ ； （3）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图2中的___________ （选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的； （4）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像，如图3所示，第8min时，该物质处于___________ 态，在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度___________ （选填“升高”“降低”或“不变”），其原因是___________ 。 （5）小红也组装了图1中的器材来探究该物质的熔化特点。实验时，她观察水中的试管底部和周围，发现试管最底部的物质最先发生熔化，这是由她在实验时的一处操作错误引起的，则：该错误可能是___________ 。 （6）图4是将装有液态海波的大试管放入室温的水中。根据温度计A和B的示数，绘制了海波和水的温度随时间变化的图像（如图5）。由图像可知，在第2min时，大试管内的海波处于___________ 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。在第10min时，海波___________ （能/不能）继续凝固，其原因是___________ 。 ✍中考真题练 1．（2026·吉林·中考真题）地球上的水，通过固、液、气三态的变化，不停地循环，水以液态形式存在的是（     ） A．雨 B．雪 C．冰 D．霜 2．（2025·江苏无锡·中考真题）将装有适量碎冰的试管置于瓷杯内的温水中，探究冰的熔化特点。当冰开始熔化时，温度计的示数如图所示，熔化过程中示数不变。下列说法中错误的是（　　） A．冰是晶体 B．冰熔化时的温度为0℃ C．熔化过程中冰不需要吸热 D．温度计的玻璃泡应插入碎冰中 3．（2026·青海·中考真题）如图所示，3D打印过程中将固态材料在高温下变成液态材料的物态变化是__________；喷头按照3D图纸轨迹运动将液态材料挤出，材料凝固形成立体实物的过程中需要__________（选填“吸热”或“放热”）。 4．（2026·黑龙江·中考真题）常见的人工造雪是利用高压空气将水流击打成细密的小雾滴并把它喷出，小雾滴遇到户外低温冷空气______（填物态变化名称）成“雪花”，“雪花”是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。 5．（2026·江苏苏州·中考真题）小红采用图甲实验装置探究冰的熔化特点 (1)图乙中温度计示数为________℃，它对应甲图中的温度计________（①/②）。 (2)在图丙中________时间内，试管中的冰处于熔化状态，由________可知此过程中试管内物质在吸热。 (3)曲线A逐渐趋于平缓，是由于试管内、外物质的温度差________所致。 (4)分析表明，冰属于________（晶体/非晶体）。 ✍新题追踪练 1．（24-25九年级上·山东济南·期末）泉城广场的齐鲁文化长廊内，由南向北，按照历史年代顺序，再现了十二位齐鲁历史名人的风采。铜属于晶体材料，下列表示铜熔化图像的是（    ） A． B． C． D． 2．（25-26八年级上·湖南岳阳·期末）如图是某物质的熔化图像，关于图像信息的解读错误的是（　　） A．这是一种晶体物质 B．AB段时物质处于固态，BC段为液态，CD段为气态 C．物质的初温是 D．该物质的熔点是 3．（25-26八年级上·辽宁丹东·期末）火星车体内的控温材料（正十一烷），在火星白天26℃时呈液态，在火星夜晚时呈固态，其熔点可能为（   ） A． B．26℃ C． D．60℃ 4．（24-25八年级上·四川泸州·期末）如图所示，是甲、乙两种物质的温度一时间变化曲线。根据图像判断，___________是晶体，熔点是___________℃，熔化时间是___________ min。 5．（25-26八年级上·四川成都·期末）2025年9月22日，央视公布福建舰成功用电磁弹射系统弹射三型舰载机，歼-35弹射成功让中国成为首个能电磁弹射五代机的国家。歼-35机身用了微胶囊自修复材料，金属内埋固态合金，机身有裂纹时系统控制加热，微胶囊内合金会______（填物态变化名称）成液态填充裂纹，随后再______热量形成固态合金修复损伤。 6．（25-26八年级上·江苏镇江·期末）小朱利用如图1的装置探究冰和石蜡的熔化特点，如图2是计算机根据温度传感器测量数据生成的温度随时间变化的图像。实验采用“水浴法”加热，目的是使试管内固体___________图2中石蜡熔化的温度一时间图像是___________（选填“①”或“②”）；由图像可知冰是___________（选填“晶体”或“非晶体”）。 7．（25-26八年级上·广东广州·期末）暴雪天后，环卫工人会向积雪的路面撒盐，为了搞清原理，同学们进行了下列探究。实验小组用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水，分别制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎后放入试管中加热，使各种不同的“冰”熔化，并记录数据。 (1)在选择对“冰”的加热方式时，如图甲所示，你认为最佳的加热方法是________（选填“A”或“B”）。 (2)在相同条件下测量三者的温度变化数据，得到如图乙所示的三条温度随时间变化的曲线（纯冰对应曲线①，淡盐冰对应曲线②，浓盐冰对应曲线③）。根据曲线图可知：利用盐水制成的冰________（选填“是”或“不是”）晶体； (3)由图乙可知：含盐浓度越大，熔点________（选填“越高”、“越低”）； (4)若将装有纯冰水混合物的试管放入正在熔化的浓盐冰水中（如图丙），则试管内的冰将________（选填“变多”“变少”或“不变”）。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $