专题20 古诗词默写理解性默写专项训练（练习）2027年新疆“三校生升高职”考试《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以支架式教学为核心，通过分层训练构建“考点夯实-核心突破-真题溯源”的古诗词理解性默写完整进阶体系，强化文化传承与语境理解能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |系列考点夯实练|10题（如《劝学》积累与坚持）|聚焦基础语境理解，结合手法与主旨|从单篇核心句到高频考点，构建知识网络| |核心突破提升练|10题（如《琵琶行》通感手法）|深化情感与艺术手法分析，含多句默写|由理解到应用，强化考点迁移能力| |真题溯源过关练|15题（含新疆等多地区真题）|对接考情，覆盖不同情感与主题类型|从模拟到真题，实现备考精准突破|

编写说明：2027年新疆“三校生升高职”考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年新疆“三校生升高职”考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题20 古诗词默写 理解性默写专项训练 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1.《劝学》（荀子） 题目：文中用骏马飞驰的事例，说明天资优越也不能凭借天赋懈怠，坚持积累才是成才关键的两句是：__________，__________。 2.《劝学》（荀子） 题目：文中点明君子品行、学识超越常人，并非天生禀赋优异，而是后天广泛学习、不断自省的两句是：__________，__________。 3.《登高》（杜甫） 题目：诗中极写秋日萧瑟苍凉之景，对仗工整，被后人誉为“古今七言律诗第一联”的写景名句是：__________，__________。 4.《虞美人·春花秋月何时了》（李煜） 题目：词中以具象流水喻抽象愁绪，精准写出亡国之愁绵长无尽、无边无际的千古名句是：__________，__________。 5.《短歌行》（曹操） 题目：诗中运用比喻手法，感叹人生短暂、时光易逝的两句是：__________，__________。 6.《琵琶行并序》（白居易） 题目：诗中描写琵琶女初次弹奏，转轴拨弦、试调音律，尚未发声已饱含深情的两句是：__________，__________。 7.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） 题目：词中总括长江壮阔景象，感慨岁月流逝、历史沧桑，贯穿全词的开篇名句是：__________，__________。 8.《鹊桥仙》（秦观） 题目：词中打破世俗朝夕相伴的情爱观，点明真挚爱情贵在长久坚守、不在于朝夕相守的千古名句是：__________，__________。 9.《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾） 题目：词中追忆刘裕当年北伐雄风，赞叹其驰骋战场、收复山河豪迈气势的两句是：__________，__________。 10.《将进酒》（李白） 题目：诗中诗人自信豁达，抒发自身才华天生注定、纵使散尽钱财也能再度拥有的两句是：__________，__________。 1.《劝学》（荀子） 题目：文中以积水成渊、蛟龙滋生为喻，正面论证积累能够成就质变、积累至关重要的两句是：__________，__________。 2.《劝学》（荀子） 题目：文中点明“用心专一”是成事关键，通过对比蚓与蟹的状态，凸显专注重要性的句子是：__________，__________。 3.《登高》（杜甫） 题目：诗中层层叠加悲苦，将常年漂泊、晚年多病、孤苦无依、沦落他乡的多重愁苦融为一体的两句是：__________，__________。 4.《虞美人·春花秋月何时了》（李煜） 题目：词中通过今昔对比，写旧日宫殿依旧、人事已然变迁，抒发物是人非、故国不再的亡国之痛的两句是：__________，__________。 5.《短歌行》（曹操） 题目：诗中借用《诗经》典故，含蓄表达诗人对贤才的殷切思念、求贤若渴之心的两句是：__________，__________。 6.《琵琶行并序》（白居易） 题目：诗中运用通感手法，将无形的音乐化作有形的流水，描写乐声婉转流畅、轻柔舒缓的两句是：__________，__________。 7.《琵琶行并序》（白居易） 题目：诗中写乐声骤然停歇、戛然而止，于无声处酝酿更深情感，为后续激越乐声铺垫的两句是：__________，__________。 8.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） 题目：词中描写赤壁古战场乱石嶙峋、江水汹涌、浪花翻卷的雄奇壮阔景象的三句是：__________，__________，__________。 9.《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾） 题目：词中借宋文帝草率北伐、急于建功最终惨败的历史典故，劝谏当朝统治者切勿贸然用兵、轻敌冒进的三句是：__________，__________，__________。 10.《将进酒》（李白） 题目：诗中运用夸张手法，极写岁月极速流逝、人生暮年将至，抒发时光无情、壮志难酬感慨的两句是：__________，__________。 1.（2025新疆三校生升高职语文模拟题） 题干：王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫传统送别诗离愁伤感，表达真挚友谊不受空间阻隔，宽慰友人的千古名句是：________，________。 2.（2024山东春季高考语文默写真题） 题干：杜甫《望岳》中，诗人青年登泰山，抒发勇攀高峰、俯瞰群山凌云壮志的两句是：________，________。 3.（2023江西三校生对口升学真题） 题干：李商隐《无题》中，以春蚕、蜡烛为喻，歌颂至死不渝的思念与无私奉献精神的名句：________，________。 4.（2025云南职教高考语文真题） 题干：龚自珍《己亥杂诗·其五》中，诗人借落花自比，表达辞官后依旧心系家国、甘愿奉献自我的诗句：________，________。 5.（2024新疆三校生高职升学模拟题） 题干：苏轼《水调歌头·明月几时有》中，词人中秋望月，抛开人间离别遗憾，祝福天下所有离人平安相守的千古名句：________，________。 6.（2022全国高职单招统一真题） 题干：王维《使至塞上》中，勾勒大漠辽阔苍茫、黄河落日雄浑壮丽边塞画卷，被王国维评为“千古壮观”的写景名句：________，________。 7.（2025陕西春季高考默写真题） 题干：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用比喻，蕴含新事物必将代替旧事物哲理，表达诗人贬谪后乐观豁达心态的句子：________，________。 8.（2023新疆三校生升学语文模拟题） 题干：李白《行路难（其一）》中，诗人摆脱前路迷茫的苦闷，化用典故，抒发终将乘风破浪、建功立业远大抱负的两句：________，________。 9.（2024江苏职教高考对口单招真题） 题干：李商隐《夜雨寄北》中，诗人客居巴山雨夜，不直写当下思念，而是想象未来与亲人团聚，灯下回忆今夜秋雨相思的虚实结合名句：________，________。 10.（2025江西三校生升学真题） 题干：文天祥《过零丁洋》中，诗人兵败被俘，宁死不屈，直抒胸臆，以生死明志，彰显舍生取义忠贞爱国民族气节的千古绝唱：________，________。 11.（2022山东春季高考语文默写真题） 题干：马致远《天净沙·秋思》中，全篇主旨句，直抒漂泊天涯的游子深秋浓重思乡愁苦之情：________，________。 12.（2024云南三校生升高职真题） 题干：王安石《登飞来峰》中，蕴含“站得高、看得远，不被流言小人蒙蔽”人生哲理，同时抒发诗人不惧朝堂阻碍、推行变法政治抱负的句子：________，________。 13.（2023全国高职单招真题） 题干：杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，诗人自身茅屋破败、饱受风雨，却推己及人，心系天下贫寒读书人，抒发忧国忧民博大胸怀的千古名句：________，________。 14.（2025陕西高职单招语文默写真题） 题干：周敦颐《爱莲说》中，描写莲花身处污泥却不染污浊，经清水洗涤而不显妖艳，比喻君子身处污浊世俗，依旧洁身自好、不与世俗同流合污的名句：________，________。 15.（2024新疆三校生升高职语文默写真题） 题干：白居易《琵琶行》中，全诗主旨句，点明诗人与琵琶女身世相似、命运相通，二人产生强烈情感共鸣的句子：________，________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年新疆“三校生升高职”考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年新疆“三校生升高职”考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题20 古诗词默写 理解性默写专项训练 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1.《劝学》（荀子） 题目：文中用骏马飞驰的事例，说明天资优越也不能凭借天赋懈怠，坚持积累才是成才关键的两句是：__________，__________。 【答案】骐骥一跃，不能十步 【解析】本题核心语境为“骏马、天赋优越、不可懈怠”。句子以骐骥（千里马）为喻，千里马虽天资出众，一次跳跃也无法达到十步之远，直观论证了“天赋不足以恃，积累方为根本”的道理。易错字：骐、骥，二字均为马字旁，不可写错、漏写偏旁，禁止写成“棋骥”“骐冀”。 2.《劝学》（荀子） 题目：文中点明君子品行、学识超越常人，并非天生禀赋优异，而是后天广泛学习、不断自省的两句是：__________，__________。 【答案】君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 【解析】本题关键提示为“后天学习、自省、超越常人”。句子阐释君子通过广泛学习、每日反省自身，从而心智聪慧、行为无错，点明学习修身的核心意义。易错字：参、省、知，“知”为通假字，通“智”，默写必须写原字，不可写“智”；“省”不可少写笔画。 3.《登高》（杜甫） 题目：诗中极写秋日萧瑟苍凉之景，对仗工整，被后人誉为“古今七言律诗第一联”的写景名句是：__________，__________。 【答案】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【解析】本题提示为“秋日萧瑟、千古名联、对仗写景”。诗句描绘落叶飘零、长江奔涌的壮阔苍凉秋景，烘托诗人晚年漂泊、身世坎坷的悲凉心境。易错字：萧、滚，“萧萧”为草字头，不可写成“潇潇”；“滚”右侧为“衮”，切勿写错。 4.《虞美人·春花秋月何时了》（李煜） 题目：词中以具象流水喻抽象愁绪，精准写出亡国之愁绵长无尽、无边无际的千古名句是：__________，__________。 【答案】问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 【解析】本题核心语境为“流水喻愁、愁绪无尽”。词人将抽象的亡国哀思化作奔腾不息的春水，化虚为实，生动体现出愁绪的繁多、绵长、无法断绝。易错字：似、流，不可漏写“似”的单人旁，禁止写成“是”。 5.《短歌行》（曹操） 题目：诗中运用比喻手法，感叹人生短暂、时光易逝的两句是：__________，__________。 【答案】譬如朝露，去日苦多 【解析】本题提示为“比喻、人生短暂、时光易逝”。诗人将人的一生比作清晨的露水，转瞬即逝，感慨逝去的时日太多，余下光阴寥寥，暗含求贤建功的迫切心境。易错字：譬、露，“譬”字笔画较多，切勿缺笔；“露”雨字头不可简写。 6.《琵琶行并序》（白居易） 题目：诗中描写琵琶女初次弹奏，转轴拨弦、试调音律，尚未发声已饱含深情的两句是：__________，__________。 【答案】转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 【解析】本题语境为“试弹音律、未弹先有情”。诗句细致刻画琵琶女演奏前的准备动作，寥寥两句便勾勒出乐声未起、情意已生的意境，铺垫后续演奏的悲凉基调。易错字：拨、弦，“拨”为提手旁，不可写成“拔”；“弦”为弓字旁。 7.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） 题目：词中总括长江壮阔景象，感慨岁月流逝、历史沧桑，贯穿全词的开篇名句是：__________，__________。 【答案】大江东去，浪淘尽，千古风流人物 【解析】本题提示为“开篇、长江壮阔、历史沧桑”。词人以奔腾东流的长江起笔，写江水淘尽历代英雄人物，境界开阔，奠定全词怀古伤今、豁达苍凉的基调。易错字：淘、流，“淘”不可写成“滔”。 8.《鹊桥仙》（秦观） 题目：词中打破世俗朝夕相伴的情爱观，点明真挚爱情贵在长久坚守、不在于朝夕相守的千古名句是：__________，__________。 【答案】两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 【解析】本题核心主旨为“真爱长久、不必朝夕相伴”。句子跳出传统情爱诗词的离别伤感，升华爱情主旨，成为千古传颂的爱情名句。易错字：岂、暮，“岂”不可多写笔画，“暮”下方为“大”，勿写成“小”。 9.《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾） 题目：词中追忆刘裕当年北伐雄风，赞叹其驰骋战场、收复山河豪迈气势的两句是：__________，__________。 【答案】金戈铁马，气吞万里如虎 【解析】本题语境为“刘裕北伐、豪迈霸气”。词人追忆南朝刘裕的征战盛况，以精锐兵马、磅礴气势的描写，抒发对英雄的仰慕，暗含自身报国无门的悲愤。易错字：戈、吞，“戈”无撇画，不可写错；“吞”勿增减笔画。 10.《将进酒》（李白） 题目：诗中诗人自信豁达，抒发自身才华天生注定、纵使散尽钱财也能再度拥有的两句是：__________，__________。 【答案】天生我材必有用，千金散尽还复来 【解析】本题提示为“自信豁达、天生有才、钱财散尽复归”。诗句尽显李白狂放洒脱的性格，即便仕途失意、人生坎坷，依然坚守自我、自信昂扬，是全诗情感的核心升华句。易错字：材、散，“材”不可写成“才”，为固定默写用字。 1.《劝学》（荀子） 题目：文中以积水成渊、蛟龙滋生为喻，正面论证积累能够成就质变、积累至关重要的两句是：__________，__________。 【答案】积水成渊，蛟龙生焉 【解析】本题难点在于区分“正反论据”，题干限定“正面论证、积水成渊、质变积累”。前文“不积跬步”为反面论证，此句以水流汇聚成深潭、蛟龙由此诞生的自然现象，正面说明点滴积累可造就非凡成就，是积累论点的核心正面论据。易错字：渊、蛟，“渊”笔画复杂，切勿写错；“蛟”为虫字旁，不可写成“绞”。 2.《劝学》（荀子） 题目：文中点明“用心专一”是成事关键，通过对比蚓与蟹的状态，凸显专注重要性的句子是：__________，__________。 【答案】蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也 【解析】本题为隐性语境考查，无直白“专注、浮躁”提示，需理解文本对比逻辑。螃蟹身形优越，却无固定居所，只因心性浮躁、用心不专，与蚯蚓用心专一形成鲜明对比，论证学习需专心致志。易错字：螯、鳝、躁，“鳝”为鱼字旁；“躁”为足字旁，表心性浮躁，不可写成“燥（干燥）”。 3.《登高》（杜甫） 题目：诗中层层叠加悲苦，将常年漂泊、晚年多病、孤苦无依、沦落他乡的多重愁苦融为一体的两句是：__________，__________。 【答案】万里悲秋常作客，百年多病独登台 【解析】本题考查诗句深层情感，区别于表层写景句。“万里”写漂泊之远，“常作客”写常年羁旅，“百年”写晚年暮年，“多病”写身体衰败，“独登台”写孤苦无依，五重悲苦叠加，凝聚全诗核心悲情。易错字：作、登，“作客”不可写成“做客”，为古诗固定用字。 4.《虞美人·春花秋月何时了》（李煜） 题目：词中通过今昔对比，写旧日宫殿依旧、人事已然变迁，抒发物是人非、故国不再的亡国之痛的两句是：__________，__________。 【答案】雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 【解析】本题难点为“今昔对比、物是人非”的隐性语境。词人想象故国宫殿的亭台楼阁依旧完好，但曾经的宫人容颜、故国繁华早已消逝，以景物不变反衬人事巨变，含蓄抒发亡国的无尽怅痛。易错字：栏、砌、颜，“砌”为石字旁，不可写错。 5.《短歌行》（曹操） 题目：诗中借用《诗经》典故，含蓄表达诗人对贤才的殷切思念、求贤若渴之心的两句是：__________，__________。 【答案】青青子衿，悠悠我心 【解析】本题考查典故运用与深层情感，学生易误答思念故人诗句。此句化用《诗经·郑风·子衿》，曹操借男女相思之情，委婉寄托自己渴求天下贤才、招揽志士的迫切心愿，含蓄深沉。易错字：衿、悠，“衿”为衣字旁，不可写成“矜”。 6.《琵琶行并序》（白居易） 题目：诗中运用通感手法，将无形的音乐化作有形的流水，描写乐声婉转流畅、轻柔舒缓的两句是：__________，__________。 【答案】间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 【解析】本题难点为“通感手法、乐声舒缓婉转”的手法判定。诗句以黄莺在花丛中婉转啼鸣、冰下泉水缓缓流动的实景，描摹琵琶声的婉转柔滑、低沉舒缓，将听觉转化为视觉、触觉，是全诗音乐描写的经典手法句。易错字：莺、滑、咽，“莺”为鸟字旁，“咽”不可多写一点。 7.《琵琶行并序》（白居易） 题目：诗中写乐声骤然停歇、戛然而止，于无声处酝酿更深情感，为后续激越乐声铺垫的两句是：__________，__________。 【答案】别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 【解析】本题考查诗句结构作用，学生易混淆乐声高潮与停歇句。乐声暂时停止后，并非情感终结，而是潜藏更深的幽怨怅恨，无声的留白比有声的乐曲更具感染力，在全诗结构上起到承上启下的铺垫作用。易错字：幽、恨，“幽愁”不可写成“忧愁”。 8.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼） 题目：词中描写赤壁古战场乱石嶙峋、江水汹涌、浪花翻卷的雄奇壮阔景象的三句是：__________，__________，__________。 【答案】乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 【解析】本题侧重景物赏析与意境理解，区别于开篇抒情句。诗句运用夸张、比喻手法，勾勒出赤壁战场险峻壮阔的画面，烘托出三国争霸的雄浑气势，为下文追忆周瑜英雄事迹做景物铺垫。易错字：穿、涛、卷，禁止将“拍岸”写成“拍案”。 9.《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾） 题目：词中借宋文帝草率北伐、急于建功最终惨败的历史典故，劝谏当朝统治者切勿贸然用兵、轻敌冒进的三句是：__________，__________，__________。 【答案】元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 【解析】本题为典故理解难点，是中职高考高频拔高考点。词人借用南朝宋文帝刘义隆草率北伐、最终大败的史实，借古讽今，警示南宋朝廷切勿急功近利、贸然开战，蕴含深沉的爱国忧患与政治远见。易错字：嘉、胥、仓、皇，“胥”笔画易错，“仓皇”不可写成“苍黄”。 10.《将进酒》（李白） 题目：诗中运用夸张手法，极写岁月极速流逝、人生暮年将至，抒发时光无情、壮志难酬感慨的两句是：__________，__________。 【答案】君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪 【解析】本题难点为“夸张手法、时光骤逝”的精准定位。诗句以“朝暮一瞬黑发变白发”的极致夸张，将漫长的人生岁月浓缩于朝夕之间，极力渲染时光飞逝的悲凉，反衬后文及时行乐、狂放抒怀的心境。易错字：堂、镜、暮，“暮”不可写成“幕”。 1.（2025新疆三校生升高职语文模拟题） 题干：王勃《送杜少府之任蜀州》中，一扫传统送别诗离愁伤感，表达真挚友谊不受空间阻隔，宽慰友人的千古名句是：________，________。 【答案】海内存知己，天涯若比邻 【解析】1. 审题拆解：关键词「送别、不伤感、友谊不受距离限制、豁达宽慰」，锁定篇目王勃《送杜少府之任蜀州》。 2. 诗句内涵：古代送别诗文大多渲染落泪、不舍的悲愁，此两句跳出离别悲情。四海之内只要是知心好友，哪怕远在天边，也如同近邻相伴，体现诗人开阔胸襟。 3. 易错字重点：「涯」为三点水，指天边，极易错写成山崖的「崖」；「邻」左耳旁，不可少笔画。 4. 混淆句辨析：同篇“与君离别意，同是宦游人”，仅抒发同为漂泊官员的离别伤感，情感基调与题干豁达宽慰完全相反，不能作答。 2.（2024山东春季高考语文默写真题） 题干：杜甫《望岳》中，诗人青年登泰山，抒发勇攀高峰、俯瞰群山凌云壮志的两句是：________，________。 【答案】会当凌绝顶，一览众山小 【解析】1. 审题拆解：关键词「泰山、登高、远大壮志、俯瞰群山」，锁定杜甫《望岳》。 2. 诗句内涵：“会当”意为终将要、定要。诗人想象自己登上泰山最高顶峰，放眼望去，天下群山都显得渺小，借登山抒发少年胸怀、建功立业的抱负。 3. 易错字重点：「凌」登上，易误写为“临”；「绝」顶峰，不可写成“决”。 4. 混淆句辨析：开篇“岱宗夫如何？齐鲁青未了”只是远望泰山的写景句，无壮志抒情，不符合题干要求。 3.（2023江西三校生对口升学真题） 题干：李商隐《无题》中，以春蚕、蜡烛为喻，歌颂至死不渝的思念与无私奉献精神的名句：________，________。 【答案】春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 【解析】1. 审题拆解：关键词「春蚕、蜡烛、奉献、至死不渝」，锁定李商隐《无题·相见时难别亦难》。 2. 诗句内涵：“丝”谐音“思”，一语双关。春蚕直到生命尽头才停止吐丝，蜡烛燃尽灰烬，烛泪才流干。后人常引用此句赞美教师、奉献者默默付出、鞠躬尽瘁的品格。 3. 易错字重点：「炬」火字旁，蜡烛，极易错写为“距、拒”；「始」才，不可多笔画。 4. 混淆句辨析：“相见时难别亦难，东风无力百花残”仅写离别痛苦，无奉献比喻，排除。 4.（2025云南职教高考语文真题） 题干：龚自珍《己亥杂诗·其五》中，诗人借落花自比，表达辞官后依旧心系家国、甘愿奉献自我的诗句：________，________。 【答案】落红不是无情物，化作春泥更护花 【解析】1. 审题拆解：关键词「落花、辞官报国、自我奉献」，锁定龚自珍《己亥杂诗》。 2. 诗句内涵：飘落的花朵并非无情之物，凋零后融入泥土，滋养来年新花。诗人以落花自喻，虽然辞官离开朝堂，但依旧心系百姓国家，愿意牺牲自我为国出力。 3. 易错字重点：「作」古诗文固定搭配“化作”，禁止写作“化做”；「泥」无多余点画。 4. 混淆句辨析：全诗仅此两句咏落花抒报国之志，无其他混淆诗句。 5.（2024新疆三校生高职升学模拟题） 题干：苏轼《水调歌头·明月几时有》中，词人中秋望月，抛开人间离别遗憾，祝福天下所有离人平安相守的千古名句：________，________。 【答案】但愿人长久，千里共婵娟 【解析】1. 审题拆解：关键词「中秋、月亮、祝福离人、相隔千里」，锁定苏轼《水调歌头》。 2. 诗句内涵：词人思念远方弟弟苏辙，明白人间悲欢离合难以避免，于是放下个人离愁，许下美好心愿：只希望世间所有人都平安长久，即便相隔千里，也能共赏同一轮明月。婵娟为月亮雅称。 3. 易错字重点：「愿」内部白字不可少一横；「婵、娟」均为女字旁，极易写错。 4. 混淆句辨析：“明月几时有？把酒问青天”是望月发问，无祝福意蕴，不符合题干。 6.（2022全国高职单招统一真题） 题干：王维《使至塞上》中，勾勒大漠辽阔苍茫、黄河落日雄浑壮丽边塞画卷，被王国维评为“千古壮观”的写景名句：________，________。 【答案】大漠孤烟直，长河落日圆 【解析】1. 审题拆解：关键词「王维、边塞、大漠、黄河落日、壮丽写景」，锁定《使至塞上》。 2. 诗句内涵：诗人奉命出使边塞，途中所见壮阔风光：无边沙漠中，烽火狼烟笔直冲上天空；奔流不息的黄河尽头，一轮浑圆落日悬挂天际。画面构图宏大，色彩苍凉雄浑，是唐诗边塞写景巅峰。 3. 易错字重点：「漠」三点水，沙漠，不可写“莫”；「圆」形容落日完整，禁止写“园”。 4. 混淆句辨析：“征蓬出汉塞，归雁入胡天”是诗人自喻漂泊，无大漠写景画面，排除。 7.（2025陕西春季高考默写真题） 题干：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，运用比喻，蕴含新事物必将代替旧事物哲理，表达诗人贬谪后乐观豁达心态的句子：________，________。 【答案】沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 【解析】1. 审题拆解：关键词「刘禹锡、比喻、新旧更替哲理、乐观豁达」，锁定《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 2. 诗句内涵：诗人被贬多年重返扬州，心中虽有岁月流逝、身世坎坷的伤感，但并未消沉。沉船旁边千百艘船只依旧扬帆前行，枯朽树木前万千草木逢春蓬勃生长。借景物比喻世事规律：旧事物消亡，新事物必然蓬勃发展，体现积极豁达的人生态度。 3. 易错字重点：「畔」田字旁，岸边，极易错写“判”；「帆」巾字旁，船帆。 4. 混淆句辨析：“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”仅抒发物是人非、岁月漫长的悲伤，无新旧更替哲理，不能作答。 8.（2023新疆三校生升学语文模拟题） 题干：李白《行路难（其一）》中，诗人摆脱前路迷茫的苦闷，化用典故，抒发终将乘风破浪、建功立业远大抱负的两句：________，________。 【答案】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 【解析】1. 审题拆解：关键词「李白、行路难、迷茫后重拾信心、远大理想抱负」，锁定《行路难·其一》。 2. 诗句内涵：诗歌前半段“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”细致描写诗人仕途受阻、前路迷茫的痛苦。结尾两句笔锋一转，化用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，坚信自己终有实现理想的一天，扬起高耸船帆横渡沧海，抒发豪迈自信、渴望建功立业的壮志。 3. 易错字重点：「长」长久大风，禁止写“常”；「济」三点水，横渡；「沧」三点水，沧海，极易错写“苍”。 4. 混淆句辨析：“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”描写内心迷茫失意，情感与题干完全相反，绝对不能作答。 9.（2024江苏职教高考对口单招真题） 题干：李商隐《夜雨寄北》中，诗人客居巴山雨夜，不直写当下思念，而是想象未来与亲人团聚，灯下回忆今夜秋雨相思的虚实结合名句：________，________。 【答案】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 【解析】1. 审题拆解：关键词「李商隐、夜雨、想象日后团聚、回忆今夜思念、虚实结合」，锁定《夜雨寄北》。 2. 诗句内涵：本诗是诗人雨夜写给远方妻子的家书。前两句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”实写当下客居雨夜、归期无望的孤寂思念；题干两句为虚写想象，畅想未来重逢之时，两人坐在西窗之下，一同剪去燃尽的烛花，细细诉说今夜巴山绵绵秋雨里彼此的思念。虚实对照，将深沉婉转的思念写得细腻动人。 3. 易错字重点：「剪」刀字旁；「烛」火字旁，蜡烛；「窗」穴宝盖。 4. 混淆句辨析：开篇两句为实写当下孤寂，无想象团聚内容，不符合题干要求。 10.（2025江西三校生升学真题） 题干：文天祥《过零丁洋》中，诗人兵败被俘，宁死不屈，直抒胸臆，以生死明志，彰显舍生取义忠贞爱国民族气节的千古绝唱：________，________。 【答案】人生自古谁无死？留取丹心照汗青 【解析】1. 审题拆解：关键词「文天祥、过零丁洋、舍生取义、爱国气节、以死明志」，锁定爱国名篇《过零丁洋》。 2. 诗句内涵：诗人兵败被俘后，元军多次威逼利诱劝其投降，诗人坚决不从，写下本句表明内心志向：自古以来，世间所有人终有一死，我甘愿舍弃生命，留存一片赤诚爱国忠心，永远映照在史册之中，直白抒发视死如归、忠贞不屈的民族大义。 3. 易错字重点：「丹」丹心，赤诚之心；「汗」竹简烘烤出水汽，代指史书，高频易错，禁止写“汉”。 4. 混淆句辨析：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”仅描写国家战乱破碎、诗人自身坎坷漂泊的悲凉处境，没有舍生取义、誓死报国的志向，不符合题干。 11.（2022山东春季高考语文默写真题） 题干：马致远《天净沙·秋思》中，全篇主旨句，直抒漂泊天涯的游子深秋浓重思乡愁苦之情：________，________。 【答案】夕阳西下，断肠人在天涯 【解析】1. 审题拆解：关键词「马致远、天净沙秋思、主旨句、游子、深秋乡愁」，锁定元曲小令《天净沙·秋思》。 2. 诗句内涵：全曲前三句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”全部为景物铺陈，勾勒秋日黄昏萧瑟凄凉的画面，以他人团圆安居的景象反衬游子孤身漂泊的孤寂；题干两句为全曲曲眼、核心主旨句：夕阳缓缓向西坠落，漂泊在遥远天边的游子愁肠寸断，直接点明全篇思乡主题。 3. 易错字重点：「夕」夕阳，不可和“西”混淆；「肠」月字旁，断肠；「涯」三点水，天涯，禁止写“崖”。 4. 混淆句辨析：曲中前六句全部为单纯写景铺垫，无直接抒情、点明乡愁主旨的内涵，不能作为答案。 12.（2024云南三校生升高职真题） 题干：王安石《登飞来峰》中，蕴含“站得高、看得远，不被流言小人蒙蔽”人生哲理，同时抒发诗人不惧朝堂阻碍、推行变法政治抱负的句子：________，________。 【答案】不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 【解析】1. 审题拆解：关键词「王安石、登飞来峰、登高哲理、不被外界蒙蔽、政治抱负」，锁定《登飞来峰》。 2. 诗句内涵：诗人登上飞来峰高塔登高望远，心生感悟：不害怕天边漂浮的云雾遮挡眺望的视线，只因为我站在高塔最高一层。诗句表面写登高观景，深层蕴含哲理：人自身眼界格局足够高远，就不会被身边小人、流言蜚语蒙蔽，同时抒发诗人推行变法、不惧朝堂奸邪阻挠的政治抱负。 3. 易错字重点：「畏」田字头，畏惧；「缘」绞丝旁，因为，禁止写“原”；「层」尸字头，不可少笔画。 4. 混淆句辨析：开篇“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”，单纯描写高塔高耸、日出奇景，无哲理、无政治抱负，不符合题干。 13.（2023全国高职单招真题） 题干：杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，诗人自身茅屋破败、饱受风雨，却推己及人，心系天下贫寒读书人，抒发忧国忧民博大胸怀的千古名句：________，________。 【答案】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 【解析】1. 审题拆解：关键词「杜甫、茅屋、天下贫寒读书人、忧国忧民、推己及人」，锁定《茅屋为秋风所破歌》。 2. 诗句内涵：诗人安史之乱流落草堂，秋风卷走屋顶茅草，深夜大雨浸透床铺，自身贫苦不堪，却不哀叹个人苦难，跳出个人得失，期盼千万宽大房屋庇护天下所有穷苦读书人，让他们展露笑颜，是全诗情感升华核心句，完美契合题干“推己及人、忧国忧民”提示。 3. 易错字重点：「厦」厂字头，不可少写偏旁；「庇」广字头，庇护，极易错写“蔽”；「俱」单人旁，全部，禁止写“具”。 4. 混淆句辨析：同篇“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”为补充句，侧重诗人愿意牺牲自我成全他人，题干核心关键词为“天下寒士安居”，并非自我牺牲，因此不能填写此两句。 14.（2025陕西高职单招语文默写真题） 题干：周敦颐《爱莲说》中，描写莲花身处污泥却不染污浊，经清水洗涤而不显妖艳，比喻君子身处污浊世俗，依旧洁身自好、不与世俗同流合污的名句：________，________。 【答案】出淤泥而不染，濯清涟而不妖 【解析】1. 审题拆解：关键词「周敦颐、爱莲说、莲花、淤泥、洁身自好、君子品格」，锁定文言文《爱莲说》。 2. 诗句内涵：全文以莲花自比君子，题干两句精准刻画莲花特质：莲花从淤泥之中破土生长，却没有被污泥污浊沾染；在清澈水波中洗涤，却不显得艳丽妖媚。作者借莲花的生长特性比喻真正的君子，即便身处污浊混乱的世俗环境，也能够坚守内心高洁品格，不与世俗同流合污，完美契合题干“洁身自好、坚守本心”提示。 3. 易错字重点：「淤」三点水，淤泥，生僻高频易错字；「濯」足字旁，洗涤，生僻字；「涟」三点水，水波；「妖」女字旁。 4. 混淆句辨析：同篇“可远观而不可亵玩焉”，仅描写莲花端庄高雅，只可远远观赏，不能轻慢把玩，无淤泥中坚守高洁本心的内涵，不符合题干要求，不能填写。 15.（2024新疆三校生升高职语文默写真题） 题干：白居易《琵琶行》中，全诗主旨句，点明诗人与琵琶女身世相似、命运相通，二人产生强烈情感共鸣的句子：________，________。 【答案】同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 【解析】1. 审题拆解：关键词「白居易、琵琶行、主旨句、身世相同、情感共鸣」，锁定长篇乐府诗《琵琶行》。 2. 诗句内涵：诗人被贬江州，深夜江上偶遇漂泊江湖的琵琶女。琵琶女年少风光，年老漂泊；诗人曾经仕途顺遂，如今遭贬流落。二人都历经世事坎坷、漂泊失意。此两句直抒二人共同的悲惨境遇：我们都是流落天涯、命运坎坷的失意之人，今日相逢，又何必在意从前是否相识，一句道尽同病相怜的共情，是全诗核心主旨句。 3. 易错字重点：「涯」三点水，天涯，禁止写“崖”；「沦」三点水，沦落；「逢」走之底。 4. 混淆句辨析：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”仅描写琵琶女弹奏乐曲的高超技艺，无身世共鸣内涵，不能作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $