第10课 推动认识发展（专项训练）（江苏专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

**基本信息** 以考情为导向，系统构建辩证否定观与认识发展历程的知识体系，通过分层演练实现从概念理解到真题应用的能力进阶，培养科学思维与政治认同。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1份策略|辩证否定与形而上学否定区分；认识三阶段顺序记忆；“扬弃”高频术语|从考情需求倒推核心考点，明确辩证否定、认识历程为考查重点| |核心梳理|2考点4知识点|肯定否定辩证关系分析；思维抽象四环节（分离、提纯等）把握|从概念（肯定/否定方面）到原理（辩证否定观），再到认识发展路径（感性具体-思维抽象-思维具体）| |基础演练|15题|情境分析中定位认识阶段；因果联系推理（求同/求异法）|结合科技、文化案例，巩固单一知识点应用| |重难演练|10题（含1主观题）|新情境（教育减负、跨境电商）中综合运用量变质变与辩证否定|通过跨模块整合，提升复杂情境下的辩证思维能力| |真题演练|6题（含江苏卷真题）|高考真题解题范式提炼|对接江苏命题趋势，强化高频考点实战能力|

第10课 推动认识发展 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 7 真题·实战演练 11 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 懂得肯定与否定的辩证关系；把握辩证否定观；理解认识要经由感性具体-思维抽象-思维具体的上升路径。 2025年·江苏卷·选择题（1道） 2024年·江苏卷·选择题（1道） 考情分析： 1．考查频次：中频，主观题可以结合文化创新、科技突破考查。 2．考查要点：辩证否定（肯定与否定的统一，扬弃）；感性具体、思维抽象、思维具体三者区分，认识上升完整过程。 3．命题情境：传统文化创造性转化、科技迭代创新、江苏非遗传承创新案例；辨别认识所处的阶段。 备考策略 1.分清辩证否定 vs 全盘肯定 / 全盘否定； 2.牢牢记住认识三阶段顺序，不要颠倒； 3.主观题 “扬弃” 是高频得分术语。 核心·梳理识记 内容速览：不作简单的肯定或否定、体会认识发展的历程。 考点1不作简单的肯定或否定 知识点1简单肯定或否定的危害 1.肯定方面和否定方面的含义 （1）任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 （2）肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 （3）否定方面：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 2.肯定方面和否定方面的辩证关系：对立统一 ①对立：肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 ②统一：肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ③否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 3.简单肯定或否定的危害：陷入主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 知识点2坚持辩证的否定观 1．辩证的否定的双重特性 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 2．坚持辩证的否定观的要求 ①要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 ②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 ③否定中所包含的肯定对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；对合理因素的保留，是经过改造，把它们包含在新事物之中。 考点2体会认识发展的历程 知识点1从感性具体到思维抽象 感性具体 含义 是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。（感性认识） 局限 停留在事物的外部形象上，没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，对事物的认识不完全。 地位 思维活动的起点 思维抽象 含义 是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 目的与内容 实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同。抽象，既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性，等等 科学的思维抽象的重要环节 ①分离是思维抽象的起始环节；（是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，将其与其他对象分割开来、从与其他对象的联系中抽离出来） ②提纯是思维抽象的关键环节；（是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律。） ③简略化是表述思维抽象结果的环节；（是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表述。） ④理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。 局限 是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。 地位 思维活动的桥梁。 知识点2从抽象到思维具体 思维具体的含义 是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识 思维具体的特点 多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。 地位 思维具体是思维活动的结果。 从思维抽象发展到思维具体的环节 起点 要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。 桥梁 随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。 终点 思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。 不同思维阶段之间的辩证关系 ①从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的两个阶段相互依赖、不可分割。 ②理解肯定和否定、抽象与具体之间的对立统一关系，对于我们获得对事物全面具体的认识具有重要的意义。 模拟·基础演练 考查重点：不作简单的肯定或否定、体会认识发展的历程。 1．【认识发展的思维过程】科研人员对多种蔬菜开展系统的营养素对比研究，发现油菜苗、油菜薹的硒含量显著高于其他常见蔬菜。在适宜的pH值和基础硒浓度条件下，即便在非富硒土壤里，油菜依然能高效吸收富集硒元素，稳定长出富硒菜薹。这一独特生物学特性被命名为“植物硒高效现象”。科研人员依托遗传学解析和双单倍体育种技术，成功培育出菜用型富硒油菜新品种。由材料可知（   ） A．科研人员把众多信息逐步引到条理化的逻辑思路中育出新品种 B．探求油菜与高效吸收富集硒元素之间的因果联系运用了求异法 C．如果油菜高效吸收富集硒元素，pH值和基础硒浓度就一定适宜 D．“植物硒高效现象”这一命名，体现了事物整体在思维中的再现 2．【认识发展的思维过程】近年来，猝死事件频频闯入公众视野。猝死是指无明显外因、外表看似健康的人突然发生的死亡。分为心源性和非心源性两类，其中心源性占比超80%。一般来说，心梗是病因，心脏骤停是病理过程，心源性猝死是最终结局。医生提醒，养成良好生活习惯，可以有效降低猝死风险。这表明（   ） A．心源性猝死与心梗是引起与被引起的关系 B．认识“猝死”是从思维抽象到思维具体的过程 C．心源性猝死和非心源性猝死构成外延的反对关系 D．有些外表看似健康的人突然发生的死亡不是猝死 3．【遵循质量互变规律】中国科学院潘世烈团队聚焦真空紫外非线性光学晶体材料领域基础研究和关键核心技术，在多次尝试中取得重要突破，将元素周期表中电负性最强的氟元素引入到硼酸盐晶体结构中，首次实现直接倍频真空紫外激光158.9纳米输出，成功研制出氟化硼酸铵晶体。该晶体的研发中潘世烈团队（    ） A．由自发走向自觉，实现真空紫外非线性光学晶体研究的突破 B．采用了求异法，探寻不同光学晶体在激光纳米输出上的区别 C．通过渐进性和连续性的积累实现激光技术的飞跃性和间断性 D．经历了从思维具体到思维抽象的分离、提纯、简略化、理想化过程 4．【适度原则及其要求、认识发展的思维过程】某研究让健康水平相近的成年人根据情绪状态进行分组，随后让他们接触普通感冒病毒。结果发现，在暴露前持续体验积极情绪达两周以上的参与者，其感染率明显较低。这一结果有力证明了积极情绪能增强人体对病原体的抵抗力。对此，下列说法正确的是（   ） A．探求情绪与身体健康之间的因果联系中运用了求异法 B．对待积极情绪要把握适度原则，不犯“极端化”错误 C．注重调查和研究，运用超前思维对事物作出正确判断 D．该研究过程体现了从思维具体到思维抽象的认识历程 5．【认识发展的思维过程】2026年1月20日，省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班在中央党校开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调，要把学习贯彻党的二十届四中全会精神不断引向深入，更好统一思想、凝心聚力，在党中央坚强领导下扎实做好各项工作，努力实现“十五五”良好开局。材料告诉我们（   ） A．重要讲话决定人们凝心聚力、踔厉奋发、砥砺前行 B．研讨班抓住重点，开局之年给“关键少数”上关键一课 C．思维具体往往是对认识对象部分本质和规律的认识 D．事物是在思维与存在的相互依存、相互转化中发展 6．【认识发展的思维过程】某实验小组研究高氮肥料对作物增产的影响，将生长状况一致的同种蔬菜幼苗分为“高氮肥料+适量水分+辅助光照”“高氮肥料+适量水分”“无氮肥料+适量水分”三组，严格控制土壤肥力、温度等其他干扰因素。持续观测3个月后，实验小组发现第一二组蔬菜产量显著高于第三组。该实验（   ） A．采集数据并加以分析，用归纳推理得出一般性结论 B．运用共变法探求高氮肥料与作物产量间的因果联系 C．采用的样本越多，类比根据就越多，结论就越可靠 D．由思维具体上升到思维抽象，逐步深化了相关认识 7．【认识发展的思维过程】“月是故乡明”，古人笔下的明月因寄托乡愁而显得格外明亮。有研究认为，身处故乡时，内心平和更容易对周围事物产生美的感知；而身在异乡时，孤独与焦虑往往会削弱这种感知。因此，非月亮本身发生了变化，情感滤镜是构成感知差异的关键变量。材料表明（   ） A．人的思维抽象和概括了故乡月的共同特征 B．研究“月”与“情”的联系运用了求异法 C．“月是故乡明”是脱离客观现实的主观认知 D．对月色的认知是从思维抽象到思维具体的过程 8．【认识发展的思维过程】竹，与中国人相伴数千年，无数雅趣的营造都少不了一抹“清雅竹影”。从庭院走入诗词，竹又成为美好的文化象征。我们用“竹节”赞誉正直品格，用“竹翠”描绘山水佳色，用“竹马”追忆年少时光。竹的美好象征（   ） A．表明反向思考的方法可以突破竹固有用途的限制 B．说明思维能够将对竹的感性具体转化为思维抽象 C．源自对竹的外在特征与关联场景的类比推理 D．反映了从“竹马”到“年少”的辩证否定关系 9．【认识发展的思维过程】作为“数字原住民”的Z世代青年乐于运用AI、短视频等数字技术激活传统文化。他们用穿越机带来沉浸式体验，使凤凰意象涅槃重生，让古老的傩戏“开口说话”，成功吸引了当代社会的广泛关注。这对文化创作者的启发是（   ） A．以满足人民群众的价值取向作为创作导向 B．需对传统文艺的艺术内涵进行丰富和转化 C．运用辩证思维将感性具体上升为思维抽象 D．用辩证否定的方法创造出作品独特的优势 10．【认识发展的思维过程】2025年9月，西藏江孜县热龙乡静默的查琼嘎日山体被一场烟花秀撕裂了寂静。活动方强调“很环保”，烟花用的是“生物可降解材料”；但环保专家并不买账，可降解材料在高原环境下并不一定降解，烟花秀会对高寒草甸土壤、水源乃至于动植物产生危害。下列说法正确的是（   ） A．科学思维总是从客观实际出发，力图如实地反映客观事物 B．活动方偷换概念，是属于违反思维矛盾律的逻辑错误 C．从感性具体到思维抽象就能够把握事物整体的本质和规律 D．坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物发展的规律 11．【遵循质量互变规律、认识发展的思维过程】2025年2月13日，中国发现了鸟类化石“政和八闽鸟”，将现代鸟类身体构型出现的时间向前推进了近2000万年。2021年起，联合团队在福建政和地区发现了大量保存完好的化石，经过对其中一块化石长达一年的修复和系统发育分析、身体构型研究等，研究团队确定了该化石属于鸟类，并将其命名为“政和八闽鸟”。这些发现为我们进一步理解生命演化过程打开了一扇窗。“政和八闽鸟”的发现研究（   ） A．体现思维具有概括性和能动性，能把握一类事物共同本质 B．表明事物发展是连续性与渐进性、间断性与飞跃性的统一 C．实现了认识在实践基础上从思维具体到思维抽象的飞跃 D．体现了在综合基础上进行分析，推动认识不断向前发展 12．【认识发展的思维过程】基于帕金森病患者临床样本分析，复旦大学附属华山医院郁金泰团队发现帕金森病患者大脑中FAM171A2蛋白含量增高，且FAM171A2含量越高的患者，其脑内病理性α—突触核蛋白含量也越高。随后，研究团队通过转基因动物证实，敲除小鼠神经元上FAM171A2，可以有效控制小鼠帕金森样症状的进展。这一全球首次发现为帕金森病治疗提供了新思路。这一发现（    ） A．运用了类比推理，是从个性中抽取共性过程 B．运用了归纳推理共变法来探求事物因果联系 C．是一种或然推理，得出的结论不具有科学性 D．通过分析实现了思维抽象到思维具体的认识 13．【认识发展的思维过程】“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明（   ） A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 14．【遵循质量互变规律】2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调：“当前民营经济发展面临的一些困难和挑战，总体上是在改革发展、产业转型升级过程中出现的，是局部的而不是整体的，是暂时的而不是长期的，是能够克服的而不是无解的。”这一重要论断（ ） A．坚持主观与客观的统一，指明了民营经济发展的基本状态 B．坚持肯定与否定的统一，确立了民营经济发展的重要地位 C．坚持普遍性与特殊性的统一，科学研判了民营经济发展趋势 D．坚持真理性与价值性的统一，为民营经济的发展注入了信心 15．【认识具有上升性、认识发展的思维过程】在人类认识世界的进程中，先后形成了两大“认知范式”。一是古代先哲通过直观观察与思辨构建的“传统思辨范式”，二是近代以来通过科学实验与逻辑推理发展的“现代科学范式”。二者既一脉相承，又存在显著差异。 学者X认为：“第一个‘范式’核心是‘思辨统领’。先哲们以直观经验为基础展开抽象思辨，构建了最初的认知体系，这是第二个'范式'的思想源头，无此则科学认知无从溯源。” 学者Y认为：“第二个‘范式’精髓是‘实证创新’。人们突破‘思辨等同于真理’的传统认知，开创以实验验证，逻辑推理为核心的科学认知路径。这一创新推动了人类对世界的认识走向精准与深入。” 有观点认为：“从‘传统思辨范式’到‘现代科学范式’，是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果，这一过程也离不开科学思维方法的支撑。” 请运用《哲学与文化》和《逻辑与思维》的相关知识，对这一观点进行评析。 重难·创新演练 新情境：依托基础教育减负全新民生情境，分析质量互变辩证思维（T2）；依托互联网餐饮全新经济情境，分析辩证否定创新思维（T5）；依托古画创作美学全新文艺情境，解读适度、辩证否定（T6）；依托中央经济会议全新时政情境，运用辩证否定分析政策创新（T8）；从中西部跨境电商全新经济情境，解读共性寓于个性（T9） 新角度：从电影受众认知迭代全新分析角度，运用辩证否定分析行业变化（T1）；从婺剧传承全新分析角度，区分演绎、归纳、类比推理（T3）；从人类认知地球演变全新分析角度，梳理感性到思维具体路径（T7） 新考法：创新航天事业综合分析主观题考法，整合量变质变、辩证否定、分析综合作答（T10） 1．【新角度・从电影受众认知迭代文娱全新分析角度，运用辩证否定解读行业认知变化】14亿人口体量、全球规模最大的中等收入群体、稳定观影人次基本盘，构成我国电影产业发展的根基。过去行业只关注票房消费行为，观影人群被定义为“电影观众”，他们是内容的被动接受者；如今行业不再只将观众视为消费终端，更注重跟进用户审美趣味、价值观念、获取信息的方式乃至情感连接，以用户的态度深耕电影创作和运营，培育和吸引电影用户，扩大电影消费人口规模。据此，下列说法正确的是（   ） ①上述认知转变符合从肯定到否定，再到否定之否定的规律 ②依托人口规模、中等收入群体、观影基本盘预判行业前景，属于必然推理 ③过去仅把电影观众看作消费终端，违背了用动态的辩证思维看问题的要求 ④由“电影观众”到“电影用户”实现了从思维抽象到思维具体的转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．【新情境・依托基础教育减负民生全新情境，分析量变、适度原则在改革中的运用】基础教育减负与学制改革稳步推进。各地不搞“一刀切”式骤变，而是坚持循序渐进优化课程、调整作息、规范作业总量，在日积月累中推动育人方式转变，逐步实现学生全面发展、教育高质量提升的目标。这一改革思路体现的道理是（   ） ①重视量的积累，为实现教育提质创造条件 ②抓住时机促成飞跃，实现育人方式根本性转变 ③突破关键环节就能立刻实现整体教育质量飞跃 ④通过适度否定原有模式，彻底重构教育体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．【新角度・从婺剧传承全新分析角度，区分演绎、不完全归纳、类比推理】婺剧团队依托政策扶持推动文旅融合，保留传统唱腔、身段等核心艺术精髓，创新线上展演、海外体验等传播载体，让婺剧走进全球七十多个国家和地区，扭转濒临失传的发展困境。从形式逻辑思维规则角度，下列判断正确的是（    ） ①将婺剧发展经验直接移植到其他地方戏，运用了归纳推理 ②运用戏曲发展普遍规律指导婺剧创新实践，属于演绎推理 ③依托婺剧发展个案总结传统戏曲传承通用路径，属于不完全归纳推理 ④婺剧保留传统核心艺术精髓，创新传播载体，坚持了辩证否定观 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 4．【新情境・依托国产机车研发产业全新情境，阐释适度原则、量变质变辩证关系】2026年，某中国摩托车品牌在世界超级摩托车锦标赛夺冠，打破国际品牌数十年垄断。品牌创始人扎根机车二十余年，不追求单一参数的极致而牺牲整车稳定性，在性能突破与安全底线间反复试错寻找最佳平衡，最终突破发动机转速极限，实现质的飞跃。从辩证思维看，其成功在于（   ） ①重视量的积累，适时促成质变 ②坚持适度原则，把握好“度”的范围 ③在整体性与独立性的对立中把握事物，实现技术突破 ④通过辩证否定，在自我完全否定中实现技术迭代升级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．【新情境・依托互联网餐饮经济全新情境，分析辩证否定突破传统经营思维】随着互联网和智能手机的普及、生活节奏的加快，网络订餐成为年轻人喜爱的饮食方式。一些企业跳出传统的经营思维定式，为消费者发现最值得信赖的商家，让消费者享受超低折扣的优质服务；为商家找到最合适的消费者，给商家提供最大收益的互联网推广。该公司成功的经验是（    ） ①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新 ②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 ③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路 ④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．【新情境・依托古画美学文艺全新情境，解读适度把控、辩证否定的创作思维】古画《东昌盛景图》注重把控创作尺度，合理拿捏笔墨浓淡、景致疏密与画面留白，避免画面冗杂或意境单薄。画作循序渐进叠加景致、丰富画面层次，以点滴笔墨的有序积累成就全景意境，同时突破传统地方风景画的创作局限，革新构图技法，生动再现古代东昌运河的繁盛风貌。该画作（   ） ①把握适度原则，精准把控笔墨与景致排布的合理分寸 ②重视量的积累，持续叠加画面景致必然实现质变升级 ③体现动静结合，依托动态画作来衬托静态的繁盛风貌 ④坚持辩证否定，在扬弃传统绘画技法中实现艺术创新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．【新角度・从人类认知地球演变全新分析角度，梳理感性到思维具体完整认知路径】在人类文明早期，古人通过肉眼观察得出“地球的形状是天圆地方”的结论。后来，从亚里士多德观察月食、麦哲伦航海实践中，人们逐渐认识到“地球是一个球体”。但是，现代人理解的地球形状已经不再是简单的“球体”，而是一个综合了“椭球率”“引力场”“海拔基准”“自转效应”等多个抽象规定的丰富概念。人类对地球形状的认识过程表明（   ） ①“天圆地方”认识属于思维抽象 ②是一个辩证否定发展的过程 ③是从现象认识到本质认识的过程 ④是从思维具体到思维抽象的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．【新情境・依托中央经济会议时政全新情境，运用辩证否定分析政策迭代创新】2026年中央经济工作会议明确提出，“必须坚持政策支持和改革创新并举”。为此，我们不仅要用好已有的政策“工具箱”，更要通过深化改革创新，创新体制机制，不断创新政策工具，促进政策的同向发力，提升政策执行的精准性和有效性，从更深层次释放发展动力。上述举措（   ） ①坚持辩证否定观，对原有政策工具做到保留与克服 ②推动制度创新，打破不利于发展的既有体制的束缚 ③注重创新思维，仅依靠增加政策工具数量实现突破 ④坚持破立并举，在改革中完全摒弃原有政策“工具箱” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．【新角度・从中西部跨境开放全新分析角度，解读共性寓于个性辩证规律】生活的变化是内陆地区开放发展最生动的注脚。昆明花市中，东南亚的鲜切花经中老铁路冷链班列直达；成都街头，来自欧洲的游客通过免签政策轻松打卡……微观场景映照出宏观趋势。2024年前三季度，全国中西部地区跨境电商交易额增速普遍超过15%，多个省份增速位居全国前列。材料表明（   ） ①思维具体是对事物现象的感性反映，能直观展现事物的外部联系 ②人们能在改造客观世界的实践活动中推动事物向前发展 ③事物的共性通过个性表现出来，不存在脱离个性的纯粹共性 ④生产关系的变革是推动社会进步的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．【新考法・创新航天综合分析主观题考法，融合量变质变、辩证否定、分析综合作答】阅读材料，完成要求。 2025年4月24日，长征二号运载火箭托举着神舟二十号载人飞船直冲云霄，飞船精准入轨，发射任务圆满成功！从“东方红一号”响彻寰宇到空间站常态化驻留，从“嫦娥”探月到“天问”火星着陆，中国航天的脚印正一步步迈向更深远的宇宙。 1992年，中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”的发展战略，即载人飞船实现航天员的天地往返，探索并建设以过渡实验性质为主的空间实验室，建设完整功能的空间站。从神舟一号到神舟二十一号，中国航天人也曾经历过尖兵一号、东风二号等发射的失败。面对挫折，中国航天人没有被失败打倒，而是脚踏实地，精益求精，提高运载火箭的可靠性，每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题；每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，中国人正在一步步实现自己的航天梦。结合材料，分析辩证思维在中国航天事业发展中所起的作用。 真题·实战演练 高频考点：不作简单的肯定或否定、体会认识发展的历程。 1．（2025·江苏·高考真题）“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明（   ） A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 2．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。该认识过程表明（    ） A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识 C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程 3．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明（   ） ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（2025·广西·高考真题）我国科研人员运用高精度测序等前沿技术并结合多种算法，在全球首次成功绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱。依托该成果，科研人员可以更精准地挖掘与产量品质、抗病性相关的关键基因，为小麦品种改良带来重要突破。由此可见（   ） ①高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识 ②科研人员可依托图谱创造基于自身需要的小麦改良品种 ③依托图谱指导小麦品种改良是对小麦基因认识的高级阶段 ④形成对小麦完整基因组图谱的认识实现了思维从抽象上升到具体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2025·山东·高考真题）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着微观感受。2024年前三季度，全国有11个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表明（   ） ①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质 ②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进 ③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌 ④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（2026·重庆·高考真题）人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务⋯⋯人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标。 今年是我国确立社会主义制度70周年。1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，标志着我国进入了社会主义社会。社会主义制度的确立，为实现以人民为中心的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 材料一  在资本主义私有制下，社会生产以最大化私人产品供给、最大化剩余价值追求为目标。随着技术进步和社会生产效率提升，满足人们物质需求的私人产品供给日益丰富；但满足民生需求的卫生、教育等公共产品供给相对不足。这一现象最早由美国经济学家约翰·肯尼思·加尔布雷思揭示，被称为“加尔布雷思矛盾”。 材料二  人类发展指数（Human Development Index，简称HDI）由联合国开发计划署于1990年提出，涵盖健康长寿、知识获取和生活水平三部分内容，用以取代单一的人均GDP衡量指标，为评估人类发展水平提供了重要的量化工具。图a描述了1990〜2023年中国、发展中国家平均、世界平均人类发展指数的变化，图b描述了2023年中国人类发展指数涉及的主要指标的世界排名。 注：①HDI<0.55为低人类发展水平组，0.55≤HDI<0.7为中等人类发展水平组，0.7≤HDI<0.8为高人类发展水平组； ②图b中的数字表示相关指标的位次； ③根据联合国开发计划署、世界银行、国际劳工组织公布的相关统计数据绘制。 材料三  公共服务关乎民生，连接民心。“十二五”到“十四五”时期，立足经济社会发展实际，党中央在国民经济和社会发展五年规划建议中对我国公共服务建设进行了顶层谋划和系统部署；国务院依据全国人大通过的五年规划纲要，接续制定了公共服务领域的三个专项五年规划。“十二五”“十三五”时期，我国重点推进基本公共服务“广覆盖”；“十四五”时期又大力发展普惠性非基本公共服务和生活服务，推进公共服务“提质扩容”和“高品质多样化升级”。党中央在“十五五”规划建议中，要求围绕保障和改善民生，在稳步推进基本公共服务均等化等方面部署一批均衡性可及性强的政策举措。 (1)结合材料一，运用辩证否定思维分析解决“加尔布雷思矛盾”的根本出路。 (2)根据图a，概述1990～2023年中国人类发展水平相较于发展中国家和世界平均水平的变化特征。 (3)结合图b，从发展成果由人民共享的视角，分析如何补短板以进一步提升中国的人类发展水平。 (4)结合材料三，分析中国共产党在推进公共服务建设、增进民生福祉中的执政智慧。 人既是经济发展的手段，亦是经济发展的目的。投资于人包括两个维度：一是将人作为投资活动的承载者，注重教育、培训等人力资本投资，以切实提升社会生产力水平；二是将人作为投资活动的受益者，坚持惠民生和促消费紧密结合，拓展人的全面发展空间。 (5)说明在推进高质量发展进程中，应如何正确认识和处理投资于人两个维度的辩证关系。 经济社会迅速发展，涌现大量新就业形态劳动者，如网约车司机、外卖骑手等。据统计，我国新就业形态劳动者已达8400万人，其权益保障存在一些亟待解决的问题。一是平台算法规则可能导致劳动者为抢单、抢时而违反交通法规，引发事故甚至伤亡。二是报酬结构导致劳动者倾向于通过高频次接单、长时间工作来保障收入，产生“过劳”现象。三是工作时间、地点不固定，很多劳动者接单即上岗，与平台不构成劳动关系，出现职业伤害时难以主张平台的责任。 习近平总书记强调，“加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障⋯⋯及时总结经验、形成制度。”2026年1月，人力资源和社会保障部提出要制定《新就业形态劳动者基本权益保障办法》。 (6)结合材料，参照我国劳动法律法规相关规定，指出该办法应包括的三项基本权益，并就如何保障这些权益提出具体建议。 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第10课 推动认识发展 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 4 重难·创新演练 12 真题·实战演练 18 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 懂得肯定与否定的辩证关系；把握辩证否定观；理解认识要经由感性具体-思维抽象-思维具体的上升路径。 2025年·江苏卷·选择题（1道） 2024年·江苏卷·选择题（1道） 考情分析： 1．考查频次：中频，主观题可以结合文化创新、科技突破考查。 2．考查要点：辩证否定（肯定与否定的统一，扬弃）；感性具体、思维抽象、思维具体三者区分，认识上升完整过程。 3．命题情境：传统文化创造性转化、科技迭代创新、江苏非遗传承创新案例；辨别认识所处的阶段。 备考策略 1.分清辩证否定 vs 全盘肯定 / 全盘否定； 2.牢牢记住认识三阶段顺序，不要颠倒； 3.主观题 “扬弃” 是高频得分术语。 核心·梳理识记 内容速览：不作简单的肯定或否定、体会认识发展的历程。 考点1不作简单的肯定或否定 知识点1简单肯定或否定的危害 1.肯定方面和否定方面的含义 （1）任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面。 （2）肯定方面：是事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 （3）否定方面：是促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 2.肯定方面和否定方面的辩证关系：对立统一 ①对立：肯定方面维持着事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 ②统一：肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段，并因自我否定而自我更新。 ③否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不将矛盾双方消解为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 3.简单肯定或否定的危害：陷入主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误 知识点2坚持辩证的否定观 1．辩证的否定的双重特性 辩证的否定具有肯定与否定的双重性。在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法。 2．坚持辩证的否定观的要求 ①要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系。 ②作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。 ③否定中所包含的肯定对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；对合理因素的保留，是经过改造，把它们包含在新事物之中。 考点2体会认识发展的历程 知识点1从感性具体到思维抽象 感性具体 含义 是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映。（感性认识） 局限 停留在事物的外部形象上，没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，对事物的认识不完全。 地位 思维活动的起点 思维抽象 含义 是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。 目的与内容 实践的需要不同，抽象的目的和内容也就不同。抽象，既可以从事物整体中抽取某一部分，抽取事物某一方面质的规定性，也可以从事物个性中抽取某种共性，等等 科学的思维抽象的重要环节 ①分离是思维抽象的起始环节；（是暂时不考虑研究对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系，将其与其他对象分割开来、从与其他对象的联系中抽离出来） ②提纯是思维抽象的关键环节；（是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，以便在某种单一的状态下研究事物某一方面的性质和规律。） ③简略化是表述思维抽象结果的环节；（是对单一状态下的认识事物的结果进行简要化处理，或对认识结果的一种简略表述。） ④理想化是思维抽象的一种特殊形式，是在思维中对认识对象存在状态的纯然构想。 局限 是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。 地位 思维活动的桥梁。 知识点2从抽象到思维具体 思维具体的含义 是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识 思维具体的特点 多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。 地位 思维具体是思维活动的结果。 从思维抽象发展到思维具体的环节 起点 要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对象的基本单位的反映。 桥梁 随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。 终点 思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。 不同思维阶段之间的辩证关系 ①从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的两个阶段相互依赖、不可分割。 ②理解肯定和否定、抽象与具体之间的对立统一关系，对于我们获得对事物全面具体的认识具有重要的意义。 模拟·基础演练 考查重点：不作简单的肯定或否定、体会认识发展的历程。 1．【认识发展的思维过程】科研人员对多种蔬菜开展系统的营养素对比研究，发现油菜苗、油菜薹的硒含量显著高于其他常见蔬菜。在适宜的pH值和基础硒浓度条件下，即便在非富硒土壤里，油菜依然能高效吸收富集硒元素，稳定长出富硒菜薹。这一独特生物学特性被命名为“植物硒高效现象”。科研人员依托遗传学解析和双单倍体育种技术，成功培育出菜用型富硒油菜新品种。由材料可知（   ） A．科研人员把众多信息逐步引到条理化的逻辑思路中育出新品种 B．探求油菜与高效吸收富集硒元素之间的因果联系运用了求异法 C．如果油菜高效吸收富集硒元素，pH值和基础硒浓度就一定适宜 D．“植物硒高效现象”这一命名，体现了事物整体在思维中的再现 【答案】A 【详解】A：科研人员通过对比研究、遗传学解析、运用育种技术，将众多零散信息整理为条理化的逻辑思路并成功培育新品种，体现了思维能够对信息进行加工处理、指导实践的能动作用，正确。 B：求异法是同中求异。材料中在适宜的pH值和基础硒浓度条件下，即使土壤是非富硒的，油菜都能高效吸收富集硒元素，这是在寻找不同场合中的共同因素，属于求同法，排除。 C：“在适宜的pH值和基础硒浓度条件下，油菜能高效吸硒”属于充分条件假言判断，其逻辑性质是前件真则后件真，但不能由后件真必然推出前件真，因此不能得出“如果油菜高效吸收富集硒元素，pH值和基础硒浓度就一定适宜”的结论，不符合题意。 D：对特定生物学特性进行命名，属于概念的概括与运用，而事物整体在思维中的再现是思维具体，是对认识对象整体本质和规律的认识，两者不同，排除。 2．【认识发展的思维过程】近年来，猝死事件频频闯入公众视野。猝死是指无明显外因、外表看似健康的人突然发生的死亡。分为心源性和非心源性两类，其中心源性占比超80%。一般来说，心梗是病因，心脏骤停是病理过程，心源性猝死是最终结局。医生提醒，养成良好生活习惯，可以有效降低猝死风险。这表明（   ） A．心源性猝死与心梗是引起与被引起的关系 B．认识“猝死”是从思维抽象到思维具体的过程 C．心源性猝死和非心源性猝死构成外延的反对关系 D．有些外表看似健康的人突然发生的死亡不是猝死 【答案】D 【详解】A：材料指出“心梗是病因，心脏骤停是病理过程，心源性猝死是最终结局”，心梗与心源性猝死之间是引起与被引起的关系，说法错误。 B：猝死从外表先无明显外因、外表健康、突然死亡，这是感性具体；再分为心源性和非心源性两类并细化心源性情况，逐步加入具体规定性，最终形成完整认识，整个过程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程，不选。 C：材料明确猝死“分为心源性和非心源性两类”，“分为两类”意味着二者穷尽所有可能，构成矛盾关系（非此即彼），而非反对关系（存在第三种可能），说法错误。 D：根据猝死定义，需同时满足无明显外因、外表健康、突然死亡这三个条件，若存在明显外因，即使外表健康突然死亡也不属于猝死，因此“有些外表看似健康的人突然发生的死亡不是猝死”，正确。 3．【遵循质量互变规律】中国科学院潘世烈团队聚焦真空紫外非线性光学晶体材料领域基础研究和关键核心技术，在多次尝试中取得重要突破，将元素周期表中电负性最强的氟元素引入到硼酸盐晶体结构中，首次实现直接倍频真空紫外激光158.9纳米输出，成功研制出氟化硼酸铵晶体。该晶体的研发中潘世烈团队（    ） A．由自发走向自觉，实现真空紫外非线性光学晶体研究的突破 B．采用了求异法，探寻不同光学晶体在激光纳米输出上的区别 C．通过渐进性和连续性的积累实现激光技术的飞跃性和间断性 D．经历了从思维具体到思维抽象的分离、提纯、简略化、理想化过程 【答案】C 【详解】A：材料中潘世烈团队一开始就聚焦该领域开展主动攻关，未体现从自发研究转向自觉研究的过程，排除。 B：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么这个因素A与被考察的现象a有因果联系。材料并未体现团队对比不同光学晶体的激光纳米输出差异，未使用求异法，排除。 C：多次尝试属于量变的渐进性、连续性积累，首次实现技术突破属于质变的飞跃性、间断性，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，符合质量互变规律，正确。 D：认识发展的历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，分离、提纯、简略化、理想化是从感性具体到思维抽象的环节，选项表述逻辑错误，排除。 4．【适度原则及其要求、认识发展的思维过程】某研究让健康水平相近的成年人根据情绪状态进行分组，随后让他们接触普通感冒病毒。结果发现，在暴露前持续体验积极情绪达两周以上的参与者，其感染率明显较低。这一结果有力证明了积极情绪能增强人体对病原体的抵抗力。对此，下列说法正确的是（   ） A．探求情绪与身体健康之间的因果联系中运用了求异法 B．对待积极情绪要把握适度原则，不犯“极端化”错误 C．注重调查和研究，运用超前思维对事物作出正确判断 D．该研究过程体现了从思维具体到思维抽象的认识历程 【答案】A 【详解】A：求异法是指在其他条件相同的情况下，对比不同的因素，从而确定该因素与结果的因果联系。该研究中，参与者健康水平相近（其他条件相同），仅情绪状态不同（积极情绪组与其他组），最终感染率存在差异，符合求异法的逻辑，正确。 B：题干主要探讨积极情绪与抵抗力的关系，并未涉及“适度”或“极端化”的内容，错误。 C：该研究是基于实验结果得出结论，属于归纳思维，而非超前思维（超前思维侧重对未来的预测），错误。 D：认识历程通常是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，该研究是从实验现象（感性具体）到抽象结论（思维抽象），并非从思维具体到思维抽象，错误。 5．【认识发展的思维过程】2026年1月20日，省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班在中央党校开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调，要把学习贯彻党的二十届四中全会精神不断引向深入，更好统一思想、凝心聚力，在党中央坚强领导下扎实做好各项工作，努力实现“十五五”良好开局。材料告诉我们（   ） A．重要讲话决定人们凝心聚力、踔厉奋发、砥砺前行 B．研讨班抓住重点，开局之年给“关键少数”上关键一课 C．思维具体往往是对认识对象部分本质和规律的认识 D．事物是在思维与存在的相互依存、相互转化中发展 【答案】B 【详解】A：习近平总书记在省部级主要领导干部开班式上的重要讲话有利于统一思想、凝心聚力，但“决定”一词夸大了“讲话”的作用，错误。 B：省部级主要领导干部作为“关键少数”，在“十五五”开局之年参加研讨班，并听取习近平总书记的重要讲话，体现了研讨班抓住重点，在开局之年给关键人群上了一堂关键课，正确。 C：思维具体是关于事物整体的本质和规律的认识，而不是部分本质和规律的认识，错误。 D：存在决定思维，思维是存在的反映，存在不依存思维，思维依存存在，两者不能相互转化，错误。 6．【认识发展的思维过程】某实验小组研究高氮肥料对作物增产的影响，将生长状况一致的同种蔬菜幼苗分为“高氮肥料+适量水分+辅助光照”“高氮肥料+适量水分”“无氮肥料+适量水分”三组，严格控制土壤肥力、温度等其他干扰因素。持续观测3个月后，实验小组发现第一二组蔬菜产量显著高于第三组。该实验（   ） A．采集数据并加以分析，用归纳推理得出一般性结论 B．运用共变法探求高氮肥料与作物产量间的因果联系 C．采用的样本越多，类比根据就越多，结论就越可靠 D．由思维具体上升到思维抽象，逐步深化了相关认识 【答案】A 【详解】A：归纳推理是以个别性或者特殊性知识为前提，推出一般性结论。实验通过采集数据并加以分析，归纳出一般性结论（高氮肥料对作物增产的影响），属于归纳推理，A符合题意。 B：共变法强调，如果被考察的现象a在发生某种程度变化的各个场合中，只有一个因素A有量的变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A与被考察的现象a有因果联系。实验中虽然高氮肥料与产量变化相关，但并未系统改变高氮肥料的用量，且第二组和第三组的差异还可能涉及辅助光照的影响，不体现共变法，B不符合题意。 C：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或者相似的推理。该实验属于归纳推理，而非类比推理，C不符合题意。 D：认识过程应是从感性具体到思维抽象，再到思维具体，D说法错误。 故本题选A。 7．【认识发展的思维过程】“月是故乡明”，古人笔下的明月因寄托乡愁而显得格外明亮。有研究认为，身处故乡时，内心平和更容易对周围事物产生美的感知；而身在异乡时，孤独与焦虑往往会削弱这种感知。因此，非月亮本身发生了变化，情感滤镜是构成感知差异的关键变量。材料表明（   ） A．人的思维抽象和概括了故乡月的共同特征 B．研究“月”与“情”的联系运用了求异法 C．“月是故乡明”是脱离客观现实的主观认知 D．对月色的认知是从思维抽象到思维具体的过程 【答案】B 【详解】A：材料强调情感对感知的影响，并未涉及思维对“故乡月”共同特征的抽象概括（如归纳共性），A排除。 B：求异法是指在两种不同场景（故乡vs异乡）中，其他条件（月亮本身）相同，仅一个变量（情感状态：平和vs孤独焦虑）不同，进而得出该变量与结果（感知差异）的联系。材料中“非月亮本身变化，情感是关键变量”，正是通过对比故乡与异乡的不同情感场景得出结论，符合求异法的逻辑，B正确。 C：材料承认“月是故乡明”是主观认知，但并未否定其基于客观现实（月亮本身未变），而是解释感知差异的成因，因此不是“脱离客观现实”，C排除。 D：材料描述的是情感滤镜导致的直接感知差异，并未体现从思维抽象（如概念提取）到思维具体（如综合认识）的辩证思维过程，D排除。 故本题选B。 8．【认识发展的思维过程】竹，与中国人相伴数千年，无数雅趣的营造都少不了一抹“清雅竹影”。从庭院走入诗词，竹又成为美好的文化象征。我们用“竹节”赞誉正直品格，用“竹翠”描绘山水佳色，用“竹马”追忆年少时光。竹的美好象征（   ） A．表明反向思考的方法可以突破竹固有用途的限制 B．说明思维能够将对竹的感性具体转化为思维抽象 C．源自对竹的外在特征与关联场景的类比推理 D．反映了从“竹马”到“年少”的辩证否定关系 【答案】B 【详解】A：材料中“竹的美好象征”（如竹节喻正直、竹马忆年少），是对竹的特征与人类情感、品格的关联赋予，并非“反向思考突破竹固有用途”，且“突破固有用途”与象征意义无关，A错误。 B：人们先对竹形成“竹节坚硬、竹马伴童年”等感性具体认知（直接感知的具体形象），再通过思维提炼，将其转化为“竹节象征正直、竹马象征年少”的思维抽象，符合“感性具体到思维抽象”的认知过程，B正确。 C：竹的美好象征源自“竹的特征与人类情感、场景的关联联想”，而非“类比推理”，C不选。 D：“竹马”与“年少时光”是“事物与关联场景”的对应关系，而非“辩证否定关系”，D不选。 故本题选B。 9．【认识发展的思维过程】作为“数字原住民”的Z世代青年乐于运用AI、短视频等数字技术激活传统文化。他们用穿越机带来沉浸式体验，使凤凰意象涅槃重生，让古老的傩戏“开口说话”，成功吸引了当代社会的广泛关注。这对文化创作者的启发是（   ） A．以满足人民群众的价值取向作为创作导向 B．需对传统文艺的艺术内涵进行丰富和转化 C．运用辩证思维将感性具体上升为思维抽象 D．用辩证否定的方法创造出作品独特的优势 【答案】D 【详解】A：创作导向应是以人民为中心，满足人民群众的文化需求，而非单纯价值取向，A排除。 BD：材料中未提及对艺术内涵的丰富和转化，而是借助数字技术的形式激活传统文化，这种新型展现方式也符合辩证否定的方法，强调创新，B排除，D正确。 C：题干强调具体技术实践（感性具体），但未涉及抽象化思维过程，C排除。 故本题选D。 10．【认识发展的思维过程】2025年9月，西藏江孜县热龙乡静默的查琼嘎日山体被一场烟花秀撕裂了寂静。活动方强调“很环保”，烟花用的是“生物可降解材料”；但环保专家并不买账，可降解材料在高原环境下并不一定降解，烟花秀会对高寒草甸土壤、水源乃至于动植物产生危害。下列说法正确的是（   ） A．科学思维总是从客观实际出发，力图如实地反映客观事物 B．活动方偷换概念，是属于违反思维矛盾律的逻辑错误 C．从感性具体到思维抽象就能够把握事物整体的本质和规律 D．坚持在整体性与动态性的对立统一中把握事物发展的规律 【答案】A 【详解】A：科学思维的基本要求是从客观实际出发，力求如实地反映客观事物。环保专家基于高原环境的实际情况，指出可降解材料在高原不一定降解，烟花秀会产生危害，这体现了科学思维从客观实际出发，力图如实地反映客观事物，A正确。 B：偷换概念是违反同一律的逻辑错误，而非矛盾律，B排除。 C：思维具体能够把握事物整体的本质和规律，C排除。 D：辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，D排除。 故本题选A。 11．【遵循质量互变规律、认识发展的思维过程】2025年2月13日，中国发现了鸟类化石“政和八闽鸟”，将现代鸟类身体构型出现的时间向前推进了近2000万年。2021年起，联合团队在福建政和地区发现了大量保存完好的化石，经过对其中一块化石长达一年的修复和系统发育分析、身体构型研究等，研究团队确定了该化石属于鸟类，并将其命名为“政和八闽鸟”。这些发现为我们进一步理解生命演化过程打开了一扇窗。“政和八闽鸟”的发现研究（   ） A．体现思维具有概括性和能动性，能把握一类事物共同本质 B．表明事物发展是连续性与渐进性、间断性与飞跃性的统一 C．实现了认识在实践基础上从思维具体到思维抽象的飞跃 D．体现了在综合基础上进行分析，推动认识不断向前发展 【答案】A 【详解】A：研究团队通过对“政和八闽鸟”化石长达一年的修复和系统发育分析、身体构型研究等，确定其属于鸟类，揭示了现代鸟类的身体构型在侏罗纪晚期就已出现，这体现了思维具有概括性，能从众多化石特征中把握鸟类的共同本质，同时也体现了思维的能动性，能够主动地对化石进行研究分析，以推动对生命演化过程的认识，A正确。 B：事物发展是量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，B排除。 C：认识在实践基础上是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，“政和八闽鸟”的发现研究体现了认识在实践基础上从感性具体到思维抽象的飞跃，而不是从思维具体到思维抽象的飞跃，C排除。 D：认识是在分析的基础上进行综合，在综合的指导下进行分析，“在综合基础上进行分析”说法错误，D排除。 故本题选A。 12．【认识发展的思维过程】基于帕金森病患者临床样本分析，复旦大学附属华山医院郁金泰团队发现帕金森病患者大脑中FAM171A2蛋白含量增高，且FAM171A2含量越高的患者，其脑内病理性α—突触核蛋白含量也越高。随后，研究团队通过转基因动物证实，敲除小鼠神经元上FAM171A2，可以有效控制小鼠帕金森样症状的进展。这一全球首次发现为帕金森病治疗提供了新思路。这一发现（    ） A．运用了类比推理，是从个性中抽取共性过程 B．运用了归纳推理共变法来探求事物因果联系 C．是一种或然推理，得出的结论不具有科学性 D．通过分析实现了思维抽象到思维具体的认识 【答案】B 【详解】A：类比推理是从个性到个性或从一般到一般，A错误。 B：样本分析是一种归纳推理，团队发现帕金森病患者大脑中FAM171A2蛋白含量增高，FAM171A2含量越高的患者，其脑内病理性α—突触核蛋白含量也越高，运用了归纳推理共变法来探求事物因果联系，B符合题意。 C：归纳推理是一种或然推理，得出的结论不具有可靠性，不能说成不具有科学性，C错误。 D：这一发现只是为帕金森病治疗提供了新思路，还没有完全揭示事物整体的本质和规律，只是由样本分析到新的发现，实现了感性具体到思维抽象的认识，D不符合题意。 故本题选B。 13．【认识发展的思维过程】“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明（   ） A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 【答案】C 【详解】A：古人关于霜打造成红叶的认识经现代科研证明，是错误的，因而“霜”和“红叶”之间不是本质的联系，A不选。 B：秋天的“红叶”是客观存在的，而非人们主观想象的结果，B不选。 C：霜打时节，花青素导致红叶出现；在春季，花青素同样导致红叶出现，根据红叶倒推花青素的作用，运用了求同法，C正确。 D：认识“红叶”的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，D不选。 故本题选C。 14．【遵循质量互变规律】2025年2月17日，习近平总书记在民营企业座谈会上强调：“当前民营经济发展面临的一些困难和挑战，总体上是在改革发展、产业转型升级过程中出现的，是局部的而不是整体的，是暂时的而不是长期的，是能够克服的而不是无解的。”这一重要论断（ ） A．坚持主观与客观的统一，指明了民营经济发展的基本状态 B．坚持肯定与否定的统一，确立了民营经济发展的重要地位 C．坚持普遍性与特殊性的统一，科学研判了民营经济发展趋势 D．坚持真理性与价值性的统一，为民营经济的发展注入了信心 【答案】D 【详解】D：习近平总书记的重要论断既正确判断了当前民营经济发展面临的困难和挑战，又科学研判了困难和挑战只是改革发展、产业转型升级过程中的暂时性的、局部的问题，是必然能克服的，既看到了困难挑战与产业发展的斗争性，又认识到了二者的同一性，科学研判了民营经济发展趋势，坚持了真理性与价值性的统一，为民营经济的发展注入了信心，D入选。 A：该论断是从实际出发，坚持了主观与客观的统一，但事物发展的基本状态的量变和质变，A不选。 B：民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，早已经确立，而不是该论断所确立的，B不选。 C：该论断即看到了发展的挑战，也看到了发展的良好趋势，坚持了全面的观点看问题，没有体现矛盾的普遍性和特殊性的统一，C不选。 故本题选D。 15．【认识具有上升性、认识发展的思维过程】在人类认识世界的进程中，先后形成了两大“认知范式”。一是古代先哲通过直观观察与思辨构建的“传统思辨范式”，二是近代以来通过科学实验与逻辑推理发展的“现代科学范式”。二者既一脉相承，又存在显著差异。 学者X认为：“第一个‘范式’核心是‘思辨统领’。先哲们以直观经验为基础展开抽象思辨，构建了最初的认知体系，这是第二个'范式'的思想源头，无此则科学认知无从溯源。” 学者Y认为：“第二个‘范式’精髓是‘实证创新’。人们突破‘思辨等同于真理’的传统认知，开创以实验验证，逻辑推理为核心的科学认知路径。这一创新推动了人类对世界的认识走向精准与深入。” 有观点认为：“从‘传统思辨范式’到‘现代科学范式’，是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果，这一过程也离不开科学思维方法的支撑。” 请运用《哲学与文化》和《逻辑与思维》的相关知识，对这一观点进行评析。 【答案】a.该观点具有合理性。既看到了实践是认识发展的根本动力，也点明了科学思维方法对认识深化的关键支撑，全面揭示了人类认识从传统思辨到现代科学的发展逻辑。 b．1．《哲学与文化》角度： （答案1）①这一转变是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果。实践是认识的来源、发展动力和检验认识真理性的唯一标准。近代科学实验的发展，为人类认识世界提供了新的实践手段和条件，推动人类突破传统直观思辨的局限，形成以实验验证为基础的科学认知路径。 （答案2）认识具有反复性、无限性和上升性。人类对世界的认识受到主客观条件的限制，传统思辨范式以朴素直观经验为基础，难以把握事物的本质规律；随着实践的发展，认识不断深化，从传统思辨到现代科学范式，是认识在实践基础上波浪式前进、螺旋式上升的过程，体现了人类认识能力的质的提升。 b．2．《逻辑与思维》角度： （总）这一过程离不开科学思维方法的支撑，更是人类认识从感性具体到思维抽象、再到思维具体的必然发展过程。 （答案1）①认识的发展过程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程。传统思辨范式以直观经验（朴素的感性具体）为基础，通过抽象思辨对事物进行初步的思维抽象，构建了最初的认知体系，但这种抽象缺乏实践验证，容易停留在片面的、表层的认识，甚至将思辨等同于真理。 ②现代科学范式以系统的科学实验（可靠的感性具体）为基础，通过逻辑推理进行科学的思维抽象，最终形成对事物本质和规律全面、系统的思维具体，推动人类认识从模糊走向精准、从片面走向深入。 （答案2）科学思维追求认识的客观性、结果的可检验性和预见性。现代科学范式以实验验证、逻辑推理为核心，归纳推理从实验现象中概括共性规律，演绎推理将规律应用于具体场景验证，二者结合保障了认识的精准性。 c.综上，从“传统思辨范式”到“现代科学范式”，是实践基础上认识发展的必然结果，也是人类运用科学思维方法、推动认识从感性具体走向思维具体的过程，二者相互促进，共同推动人类对世界的认识走向精准与深入。 【详解】本题属于辨析类主观题，需要调用《哲学与文化》和《逻辑与思维》的有关知识，从实践是认识的基础、认识的特点、思维发展过程、科学思维的特征角度来分析作答。 辩题：“从‘传统思辨范式’到‘现代科学范式’，是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果，这一过程也离不开科学思维方法的支撑。” 合理性分析： 有效信息①：从传统思辨范式到现代科学范式，是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果，这一过程也离不开科学思维方法的支撑→从实践是认识的基础角度来分析：近代科学实验作为新的实践手段，突破了传统思辨的局限，推动了认识从模糊走向精准，体现了实践是认识发展的根本动力。 有效信息②：传统思辨范式以直观经验为基础展开抽象思辨，构建了最初的认知体系，这是科学认知的思想源头→从认识具有反复性、无限性和上升性角度来分析：传统思辨受主客观条件限制具有局限性，但作为认识的起点，为现代科学范式的形成奠定了基础，体现认识在实践基础上螺旋式上升。 有效信息③：从传统思辨范式到现代科学范式，是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果→从思维发展过程角度来分析：传统思辨以直观经验为感性具体，现代科学以系统实验为可靠感性具体，认识经历了从感性具体到思维抽象再到思维具体的必然发展过程。 有效信息④：第二个范式精髓是实证创新，突破思辨等同于真理的传统，开创以实验验证、逻辑推理为核心的科学认知路径→从科学思维的特征角度来分析：现代科学范式以实验验证保障客观性，归纳与演绎推理保障结果可检验性，体现了科学思维追求认识客观性和可检验性的本质特征。 结论：从“传统思辨范式”到“现代科学范式”，是实践基础上认识发展的必然结果，也是人类运用科学思维方法、推动认识从感性具体走向思维具体的过程。 重难·创新演练 新情境：依托基础教育减负全新民生情境，分析质量互变辩证思维（T2）；依托互联网餐饮全新经济情境，分析辩证否定创新思维（T5）；依托古画创作美学全新文艺情境，解读适度、辩证否定（T6）；依托中央经济会议全新时政情境，运用辩证否定分析政策创新（T8）；从中西部跨境电商全新经济情境，解读共性寓于个性（T9） 新角度：从电影受众认知迭代全新分析角度，运用辩证否定分析行业变化（T1）；从婺剧传承全新分析角度，区分演绎、归纳、类比推理（T3）；从人类认知地球演变全新分析角度，梳理感性到思维具体路径（T7） 新考法：创新航天事业综合分析主观题考法，整合量变质变、辩证否定、分析综合作答（T10） 1．【新角度・从电影受众认知迭代文娱全新分析角度，运用辩证否定解读行业认知变化】14亿人口体量、全球规模最大的中等收入群体、稳定观影人次基本盘，构成我国电影产业发展的根基。过去行业只关注票房消费行为，观影人群被定义为“电影观众”，他们是内容的被动接受者；如今行业不再只将观众视为消费终端，更注重跟进用户审美趣味、价值观念、获取信息的方式乃至情感连接，以用户的态度深耕电影创作和运营，培育和吸引电影用户，扩大电影消费人口规模。据此，下列说法正确的是（   ） ①上述认知转变符合从肯定到否定，再到否定之否定的规律 ②依托人口规模、中等收入群体、观影基本盘预判行业前景，属于必然推理 ③过去仅把电影观众看作消费终端，违背了用动态的辩证思维看问题的要求 ④由“电影观众”到“电影用户”实现了从思维抽象到思维具体的转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：电影行业对观影人群的认知从“被动接受者”到“注重情感连接”，再到“培育和吸引电影用户”，体现了对原有认识的辩证否定，符合从肯定到否定，再到否定之否定的发展规律，正确。 ②：依托人口规模、中等收入群体等客观条件预判行业前景，属于基于客观事实的合理推断，但事物的发展受多种因素影响，这种推断属于或然推理，而非必然推理，排除。 ③：过去仅把电影观众看作消费终端，忽视了观众审美、情感等动态变化，违背了用动态的辩证思维看问题的要求，正确。 ④：由“电影观众”到“电影用户”是认知视角的转变和深化，体现了辩证思维的发展，但并未体现从思维抽象（把握事物本质属性）到思维具体（把握事物多方面统一）的完整思维飞跃过程，排除。 2．【新情境・依托基础教育减负民生全新情境，分析量变、适度原则在改革中的运用】基础教育减负与学制改革稳步推进。各地不搞“一刀切”式骤变，而是坚持循序渐进优化课程、调整作息、规范作业总量，在日积月累中推动育人方式转变，逐步实现学生全面发展、教育高质量提升的目标。这一改革思路体现的道理是（   ） ①重视量的积累，为实现教育提质创造条件 ②抓住时机促成飞跃，实现育人方式根本性转变 ③突破关键环节就能立刻实现整体教育质量飞跃 ④通过适度否定原有模式，彻底重构教育体系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：改革坚持循序渐进、日积月累推进，体现量变是质变的必要准备，重视量的积累能为实现教育提质的质变创造条件，正确。 ②：在量的积累基础上逐步实现育人方式转变、教育高质量提升的目标，体现要抓住时机促成质变，实现育人方式的根本性飞跃，正确。 ③：“突破关键环节就能立刻实现飞跃”的说法错误，量变达到一定程度才会引起质变，且整体功能的提升需要统筹各要素，并非突破单个环节就能立刻实现整体质变，排除。 ④：辩证否定是既肯定又否定，实质是“扬弃”，不是彻底重构原有体系，“彻底重构教育体系”的表述错误，排除。 3．【新角度・从婺剧传承全新分析角度，区分演绎、不完全归纳、类比推理】婺剧团队依托政策扶持推动文旅融合，保留传统唱腔、身段等核心艺术精髓，创新线上展演、海外体验等传播载体，让婺剧走进全球七十多个国家和地区，扭转濒临失传的发展困境。从形式逻辑思维规则角度，下列判断正确的是（    ） ①将婺剧发展经验直接移植到其他地方戏，运用了归纳推理 ②运用戏曲发展普遍规律指导婺剧创新实践，属于演绎推理 ③依托婺剧发展个案总结传统戏曲传承通用路径，属于不完全归纳推理 ④婺剧保留传统核心艺术精髓，创新传播载体，坚持了辩证否定观 A．②④ B．②③ C．①② D．③④ 【答案】B 【详解】①：将婺剧的发展经验直接移植到其他地方戏，是从个别性经验到个别性情况的推理，属于类比推理，并非归纳推理（归纳推理是从个别到一般的推理），排除。 ②：戏曲发展的普遍规律是一般性大前提，将其用于指导婺剧这一个别对象的创新实践，是从一般推出个别的演绎推理，正确。 ③：仅从婺剧这一个案出发，总结出传统戏曲传承的通用路径，没有穷尽所有传统戏曲的全部情况，属于不完全归纳推理，正确。 ④：辩证否定观属于辩证逻辑的范畴，不属于题干要求的形式逻辑思维规则角度，排除。 4．【新情境・依托国产机车研发产业全新情境，阐释适度原则、量变质变辩证关系】2026年，某中国摩托车品牌在世界超级摩托车锦标赛夺冠，打破国际品牌数十年垄断。品牌创始人扎根机车二十余年，不追求单一参数的极致而牺牲整车稳定性，在性能突破与安全底线间反复试错寻找最佳平衡，最终突破发动机转速极限，实现质的飞跃。从辩证思维看，其成功在于（   ） ①重视量的积累，适时促成质变 ②坚持适度原则，把握好“度”的范围 ③在整体性与独立性的对立中把握事物，实现技术突破 ④通过辩证否定，在自我完全否定中实现技术迭代升级 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：创始人扎根机车行业二十余年，在性能与安全的平衡中反复试错，最终突破技术瓶颈实现质的飞跃，体现了重视量的积累，适时促成质变，符合题意。 ②：该品牌不追求单一参数极致而牺牲整车稳定性，在性能突破和安全底线之间寻找最佳平衡，体现了坚持适度原则，把握好“度”的范围，符合题意。 ③：辩证思维要求在整体性与独立性的对立统一中把握事物，而非仅在对立中把握事物，错误。 ④：辩证否定的实质是“扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，并非完全否定，错误。 5．【新情境・依托互联网餐饮经济全新情境，分析辩证否定突破传统经营思维】随着互联网和智能手机的普及、生活节奏的加快，网络订餐成为年轻人喜爱的饮食方式。一些企业跳出传统的经营思维定式，为消费者发现最值得信赖的商家，让消费者享受超低折扣的优质服务；为商家找到最合适的消费者，给商家提供最大收益的互联网推广。该公司成功的经验是（    ） ①在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新 ②在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展 ③在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路 ④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“绝对不相容的对立”属于形而上学否定观，辩证否定是既肯定又否定，要在与传统营销模式的对立统一中实现思维创新，错误。 ②：企业跳出传统经营思维定式，通过自我否定、自我发展探索出新的经营模式，体现了在辩证否定的过程中实现理念和实践的创新发展，正确。 ③：企业突破传统经营思维的局限，针对消费者和商家的需求设计新的经营路径，体现了在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路，正确。 ④：辩证否定的实质是“扬弃”，对传统模式是既克服又保留，并非先否定传统再创新，该表述割裂了继承与创新的关系，错误。 6．【新情境・依托古画美学文艺全新情境，解读适度把控、辩证否定的创作思维】古画《东昌盛景图》注重把控创作尺度，合理拿捏笔墨浓淡、景致疏密与画面留白，避免画面冗杂或意境单薄。画作循序渐进叠加景致、丰富画面层次，以点滴笔墨的有序积累成就全景意境，同时突破传统地方风景画的创作局限，革新构图技法，生动再现古代东昌运河的繁盛风貌。该画作（   ） ①把握适度原则，精准把控笔墨与景致排布的合理分寸 ②重视量的积累，持续叠加画面景致必然实现质变升级 ③体现动静结合，依托动态画作来衬托静态的繁盛风貌 ④坚持辩证否定，在扬弃传统绘画技法中实现艺术创新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：该画作合理拿捏笔墨浓淡、景致疏密与画面留白，把控创作尺度，体现了把握适度原则，精准控制合理分寸，正确。 ②：量变只有达到一定程度才会引起质变，“持续叠加景致必然实现质变升级”的表述过于绝对，排除。 ③：材料未涉及动静结合的相关内容，且古画本身属于静态艺术，不存在依托动态画作衬托静态风貌的情况，排除。 ④：该画作突破传统地方风景画的创作局限，革新构图技法，体现了坚持辩证否定观，在扬弃传统绘画技法的基础上实现艺术创新，正确。 7．【新角度・从人类认知地球演变全新分析角度，梳理感性到思维具体完整认知路径】在人类文明早期，古人通过肉眼观察得出“地球的形状是天圆地方”的结论。后来，从亚里士多德观察月食、麦哲伦航海实践中，人们逐渐认识到“地球是一个球体”。但是，现代人理解的地球形状已经不再是简单的“球体”，而是一个综合了“椭球率”“引力场”“海拔基准”“自转效应”等多个抽象规定的丰富概念。人类对地球形状的认识过程表明（   ） ①“天圆地方”认识属于思维抽象 ②是一个辩证否定发展的过程 ③是从现象认识到本质认识的过程 ④是从思维具体到思维抽象的过程 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“天圆地方”是古人通过肉眼观察得到的感性具体认识，是对事物表面现象的感性整体反映；思维抽象是对事物某一方面本质的概括规定，因此不属于思维抽象，排除。 ②：人类对地球形状的认识过程中，新认识并没有完全推翻旧认识，而是对旧认识既肯定又否定、既克服又保留，不断深化发展，符合辩证否定的发展过程，正确。 ③：早期认识停留在地球形状的表面现象，随着实践发展逐步深入，最终把握地球形状的本质规定，是从现象认识到本质认识的深化过程，正确。 ④：认识发展的正确历程是感性具体→思维抽象→思维具体，题干中认识过程是从感性具体到思维抽象再到思维具体，选项颠倒了二者顺序，排除。 8．【新情境・依托中央经济会议时政全新情境，运用辩证否定分析政策迭代创新】2026年中央经济工作会议明确提出，“必须坚持政策支持和改革创新并举”。为此，我们不仅要用好已有的政策“工具箱”，更要通过深化改革创新，创新体制机制，不断创新政策工具，促进政策的同向发力，提升政策执行的精准性和有效性，从更深层次释放发展动力。上述举措（   ） ①坚持辩证否定观，对原有政策工具做到保留与克服 ②推动制度创新，打破不利于发展的既有体制的束缚 ③注重创新思维，仅依靠增加政策工具数量实现突破 ④坚持破立并举，在改革中完全摒弃原有政策“工具箱” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：辩证否定观的实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既克服又保留。材料明确提出“用好已有的政策‘工具箱’，更要不断创新政策工具”，体现了对原有政策工具的保留与克服，符合辩证否定观，正确。 ②：材料强调“深化改革创新，创新体制机制”，目的是破除旧体制束缚、释放发展动力，体现了推动制度创新的要求，正确。 ③：“仅依靠增加政策工具数量实现突破”说法错误，材料强调的是通过改革创新提升政策的精准有效性，并非单纯增加工具数量，排除。 ④：“完全摒弃原有政策‘工具箱’”说法错误，材料明确要求“用好已有的政策‘工具箱’”，是对原有政策的扬弃而非全盘否定，排除。 9．【新角度・从中西部跨境开放全新分析角度，解读共性寓于个性辩证规律】生活的变化是内陆地区开放发展最生动的注脚。昆明花市中，东南亚的鲜切花经中老铁路冷链班列直达；成都街头，来自欧洲的游客通过免签政策轻松打卡……微观场景映照出宏观趋势。2024年前三季度，全国中西部地区跨境电商交易额增速普遍超过15%，多个省份增速位居全国前列。材料表明（   ） ①思维具体是对事物现象的感性反映，能直观展现事物的外部联系 ②人们能在改造客观世界的实践活动中推动事物向前发展 ③事物的共性通过个性表现出来，不存在脱离个性的纯粹共性 ④生产关系的变革是推动社会进步的根本动力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：思维具体是对事物本质和规律的整体把握，并非对事物现象的感性反映，错误。 ②：依托中老铁路、免签政策、跨境电商等实践举措，内陆对外开放持续发展，体现人们在实践中推动事物发展，正确。 ③：内陆开放发展这一共性趋势，通过昆明花市、成都旅游、各省跨境电商增速等一个个具体个性场景体现，共性寓于个性之中，正确。 ④：社会基本矛盾运动（生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾）是推动社会发展的根本动力，错误。 10．【新考法・创新航天综合分析主观题考法，融合量变质变、辩证否定、分析综合作答】阅读材料，完成要求。 2025年4月24日，长征二号运载火箭托举着神舟二十号载人飞船直冲云霄，飞船精准入轨，发射任务圆满成功！从“东方红一号”响彻寰宇到空间站常态化驻留，从“嫦娥”探月到“天问”火星着陆，中国航天的脚印正一步步迈向更深远的宇宙。 1992年，中国载人航天工程正式启动，制定了“三步走”的发展战略，即载人飞船实现航天员的天地往返，探索并建设以过渡实验性质为主的空间实验室，建设完整功能的空间站。从神舟一号到神舟二十一号，中国航天人也曾经历过尖兵一号、东风二号等发射的失败。面对挫折，中国航天人没有被失败打倒，而是脚踏实地，精益求精，提高运载火箭的可靠性，每一次飞行都会运用一些新技术，解决一些老问题；每一次验证的技术都比上一次更先进，更完美，中国人正在一步步实现自己的航天梦。结合材料，分析辩证思维在中国航天事业发展中所起的作用。 【答案】 ①坚持量变与质变的统一。一步一个脚印前行，不断丈量着一个又一个的航天梦想，实现了连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 ②坚持辩证否定观。每一次新的航天发展都是建立在前者基础上的，并加以完善、突破，既肯定又否定，在中国航天事业的探索实践中实现对太空认识的新突破。 ③从感性具体到思维抽象，发展到思维具体，形成对航天事业本质和规律的认知，实现我们对太空认识的深化。 ④坚持分析和综合相结合。航天工程是一个复杂的系统工程，需要各个部门、各个单位、各个环节完成各自所属任务；同时增强大局意识，相互配合、有机联结，共同完成该项工程。 【详解】本题为意义类主观题，可运用《逻辑与思维》中辩证思维的知识，从量变与质变统一、辩证否定观、认识发展的历程、分析与综合相结合的角度进行分析作答。 有效信息①：中国载人航天工程制定“三步走”发展战略，从神舟一号到神舟二十一号稳步推进航天事业发展→可从量变与质变的统一角度分析：航天事业循序渐进开展探索，实现了发展的连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 有效信息②：每一次飞行都运用新技术、解决老问题，航天技术持续迭代完善→可从辩证否定观角度分析：每次航天发展都在继承已有技术成果的基础上创新突破，坚持肯定与否定的统一，推动对太空认识的不断突破。 有效信息③：中国航天在系列实践探索中逐步深化对太空的认知，不断迈向更远的宇宙→可从认识发展的历程角度分析：航天探索从感性具体到思维抽象，再发展到思维具体，逐步把握航天事业的本质和规律，推动对太空的认识不断深化。 有效信息④：航天工程是复杂的系统工程，需要各部门、各单位、各环节完成自身任务，同时相互配合完成整体任务→可从分析与综合相结合的角度分析：既拆分各环节的具体任务开展分析，又立足大局统筹协同，共同推进航天工程落地。 真题·实战演练 高频考点：不作简单的肯定或否定、体会认识发展的历程。 1．（2025·江苏·高考真题）“半林残叶戴霜红”，在古人眼里，树叶因“霜打”而变红。有研究认为，在秋天树叶飘落之前，树木会回收树叶中含有丰富氮元素的叶绿素，随着叶绿素的降解，花青素开始发挥作用，从而使我们看到了红色的树叶，进一步研究发现，某些植物的叶子在春天刚萌发时，也会因为花青素的作用呈现红色。因此，花青素是树叶变红的关键因素。材料表明（   ） A．“霜”和“红叶”之间存在本质的联系 B．秋天的“红叶”是人们主观想象的结果 C．研究“霜”和“红叶”的联系运用了求同法 D．认识“红叶”是从思维抽象到思维具体的过程 【答案】C 【详解】A：古人关于霜打造成红叶的认识经现代科研证明，是错误的，因而“霜”和“红叶”之间不是本质的联系，A不选。 B：秋天的“红叶”是客观存在的，而非人们主观想象的结果，B不选。 C：霜打时节，花青素导致红叶出现；在春季，花青素同样导致红叶出现，根据红叶倒推花青素的作用，运用了求同法，C正确。 D：认识“红叶”的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体的过程，D不选。 故本题选C。 2．（2024·江苏·高考真题）米开朗基罗的壁画《创世纪》具有预示当地天气变化情况的“特异功能"：如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色，天空就会艳阳高照；反之，如果从蓝色变成淡红色，则预示着可能要下雨。后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。该认识过程表明（    ） A．感性具体是现象和本质的统一体 B．思维具体无法获得对事物整体的认识 C．思维抽象能够把握事物整体的本质 D．认识从现象到本质是辩证否定的过程 【答案】D 【详解】A：感性具体的认识，是一种直观的整体表象，是事物多种多样的现象和外部联系在头脑中的反映，不涉及事物的本质，A不选。 B：思维具体是人们关于事物整体的本质和规律的认识，B 不选。 C：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，而不是把握事物整体的本质，C不选。 D：后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯化钴，无水二氯化钴显现为蓝色，而含有结晶水的二氯化钴显现为红色。这表明认识从现象到本质是辩证否定的过程，D正确。 故本题选D。 3．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明（   ） ①甲运用联想和想象来反映认识对象 ②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定 ③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律 ④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】②：古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据，现代天文学进一步揭示其科学本质，说明认识是不断深化发展的，不应简单肯定或否定既有认识，正确。 ③：古人观测“立竿无影”现象，现代天文学揭示出太阳直射的科学本质，体现思维可以透过现象把握本质与规律；甲的推断“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象”，体现了思维透过现象（立竿无影）揭示本质（太阳直射点运动规律），正确。 ①：甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据，属于演绎推理，并非运用联想和想象反映认识对象，排除。 ④：甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定区域才会出现该现象的结论，属于演绎推理，不是从个别事例概括共性的归纳推理，排除。 4．（2025·广西·高考真题）我国科研人员运用高精度测序等前沿技术并结合多种算法，在全球首次成功绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱。依托该成果，科研人员可以更精准地挖掘与产量品质、抗病性相关的关键基因，为小麦品种改良带来重要突破。由此可见（   ） ①高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识 ②科研人员可依托图谱创造基于自身需要的小麦改良品种 ③依托图谱指导小麦品种改良是对小麦基因认识的高级阶段 ④形成对小麦完整基因组图谱的认识实现了思维从抽象上升到具体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：运用高精度测序等前沿技术绘制六倍体小麦的端粒到端粒完整基因组图谱，能更精准挖掘关键基因，说明高精度测序技术的运用深化了对小麦基因的认识，①正确。 ②：科研人员应依托图谱并遵循小麦自身生长规律创造小麦改良品种，而不是基于自身需要，②排除。 ③：实践是认识的目的，依托图谱指导小麦品种改良属于实践活动，而理性认识才是认识的高级阶段，③排除。 ④：从对小麦各方面零散的认识到绘制出完整基因组图谱，实现了思维从抽象上升到具体，④正确。 故本题选B。 5．（2025·山东·高考真题）生活的变迁是中西部对外开放最直观的见证。重庆火锅店里，东南亚的新鲜食材随西部陆海新通道冷链运输而来；新疆市集上，通过免签入境的外国游客越来越多……宏观数据印证着微观感受。2024年前三季度，全国有11个省份外贸增速超10%，中西部占多数，新疆增速最快。材料表明（   ） ①在实践中形成的思维具体能反映事物整体的本质 ②人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进 ③人们在生产中形成的生产方式决定着社会性质与面貌 ④事物总是在个性中包含着共性，共性又寓于个性之中 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①： 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识。材料中从重庆火锅店、新疆市集的微观感受以及全国外贸增速等宏观数据，都是对中西部对外开放的不同方面认识，并非已经形成了能反映中西部对外开放事物整体本质的思维具体 ，①排除。 ②：材料中通过西部陆海新通道运输食材、实施免签政策等实践活动（这些属于改造世界的物质性活动），促进了中西部地区的对外开放，推动了中西部地区经济等方面的发展，体现了人们能在改造世界的物质性活动中推动事物前进，②符合题意。 ③：材料主要围绕中西部地区对外开放的相关变化展开，重点强调的是对外开放实践对地区发展的推动，并未涉及生产方式决定社会性质与面貌这一内容，③不符合题意。 ④：材料中，中西部各地如重庆、新疆在对外开放中的具体实践（如冷链运输东南亚食材、外国游客免签入境）是个性表现，而这些实践又共同体现了全国对外开放的共性趋势（外贸增速提升）。这体现了事物在个性中包含共性，共性寓于个性之中，④符合题意。 故本题选C。 6．（2026·重庆·高考真题）人民期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务⋯⋯人民对美好生活的向往，就是我们党的奋斗目标。 今年是我国确立社会主义制度70周年。1956年，生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利，标志着我国进入了社会主义社会。社会主义制度的确立，为实现以人民为中心的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 材料一  在资本主义私有制下，社会生产以最大化私人产品供给、最大化剩余价值追求为目标。随着技术进步和社会生产效率提升，满足人们物质需求的私人产品供给日益丰富；但满足民生需求的卫生、教育等公共产品供给相对不足。这一现象最早由美国经济学家约翰·肯尼思·加尔布雷思揭示，被称为“加尔布雷思矛盾”。 材料二  人类发展指数（Human Development Index，简称HDI）由联合国开发计划署于1990年提出，涵盖健康长寿、知识获取和生活水平三部分内容，用以取代单一的人均GDP衡量指标，为评估人类发展水平提供了重要的量化工具。图a描述了1990〜2023年中国、发展中国家平均、世界平均人类发展指数的变化，图b描述了2023年中国人类发展指数涉及的主要指标的世界排名。 注：①HDI<0.55为低人类发展水平组，0.55≤HDI<0.7为中等人类发展水平组，0.7≤HDI<0.8为高人类发展水平组； ②图b中的数字表示相关指标的位次； ③根据联合国开发计划署、世界银行、国际劳工组织公布的相关统计数据绘制。 材料三  公共服务关乎民生，连接民心。“十二五”到“十四五”时期，立足经济社会发展实际，党中央在国民经济和社会发展五年规划建议中对我国公共服务建设进行了顶层谋划和系统部署；国务院依据全国人大通过的五年规划纲要，接续制定了公共服务领域的三个专项五年规划。“十二五”“十三五”时期，我国重点推进基本公共服务“广覆盖”；“十四五”时期又大力发展普惠性非基本公共服务和生活服务，推进公共服务“提质扩容”和“高品质多样化升级”。党中央在“十五五”规划建议中，要求围绕保障和改善民生，在稳步推进基本公共服务均等化等方面部署一批均衡性可及性强的政策举措。 (1)结合材料一，运用辩证否定思维分析解决“加尔布雷思矛盾”的根本出路。 (2)根据图a，概述1990～2023年中国人类发展水平相较于发展中国家和世界平均水平的变化特征。 (3)结合图b，从发展成果由人民共享的视角，分析如何补短板以进一步提升中国的人类发展水平。 (4)结合材料三，分析中国共产党在推进公共服务建设、增进民生福祉中的执政智慧。 人既是经济发展的手段，亦是经济发展的目的。投资于人包括两个维度：一是将人作为投资活动的承载者，注重教育、培训等人力资本投资，以切实提升社会生产力水平；二是将人作为投资活动的受益者，坚持惠民生和促消费紧密结合，拓展人的全面发展空间。 (5)说明在推进高质量发展进程中，应如何正确认识和处理投资于人两个维度的辩证关系。 经济社会迅速发展，涌现大量新就业形态劳动者，如网约车司机、外卖骑手等。据统计，我国新就业形态劳动者已达8400万人，其权益保障存在一些亟待解决的问题。一是平台算法规则可能导致劳动者为抢单、抢时而违反交通法规，引发事故甚至伤亡。二是报酬结构导致劳动者倾向于通过高频次接单、长时间工作来保障收入，产生“过劳”现象。三是工作时间、地点不固定，很多劳动者接单即上岗，与平台不构成劳动关系，出现职业伤害时难以主张平台的责任。 习近平总书记强调，“加强灵活就业和新就业形态劳动者权益保障⋯⋯及时总结经验、形成制度。”2026年1月，人力资源和社会保障部提出要制定《新就业形态劳动者基本权益保障办法》。 (6)结合材料，参照我国劳动法律法规相关规定，指出该办法应包括的三项基本权益，并就如何保障这些权益提出具体建议。 【答案】(1)①辩证否定是事物自身的否定，是克服与保留的统一，实质是扬弃。“加尔布雷思矛盾”根植于资本主义私有制生产方式，生产以资本逐利为核心，片面追求私人产品盈利供给，忽视公共民生服务需求，是资本主义制度自身无法根治的固有矛盾，仅改良现有模式无法解决问题。 ②辩证否定是联系的环节。解决该矛盾需要保留社会化大生产、市场经济高效供给的合理优势，延续社会生产力发展成果，充分发挥市场丰富私人产品供给的积极作用。 ③辩证否定是发展的环节。要克服资本主义私有制的制度弊端，摒弃资本主导生产的片面发展逻辑，确立社会主义制度，坚持以人民为中心的生产目的，通过科学宏观调控补齐教育、医疗等公共服务短板，从根本上化解私人产品与公共产品供给失衡的结构性矛盾。 (2)①1990年中国HDI低于发展中国家平均、世界平均，处于低人类发展水平；此后中国HDI持续快速攀升，增速长期高于发展中国家均值、世界平均水平。 ②中国先后跨越低、中等人类发展区间，率先进入高人类发展水平行列，与发展中国家平均水平的差距持续拉大，逐步赶超并持续领先世界平均人类发展指数。 ③发展中国家、世界平均HDI缓慢平稳增长，提升幅度有限；中国人类发展实现跨越式持续提升，发展成果普惠性增长特征显著。 (3) ①补齐健康长寿指标短板。深化健康中国建设，推动优质医疗资源向基层、欠发达地区下沉，完善基层医疗卫生服务体系，健全普惠医保与慢病保障机制，持续提升人均预期寿命。 ②补齐知识获取指标短板。坚持教育优先发展，均衡城乡、区域教育资源，完善终身学习体系，加大对农村、低收入群体教育扶持，缩小教育发展位次差距，全面提升国民受教育水平。 ③补齐生活水平指标短板。完善收入分配制度，提高劳动报酬比重，扩大中等收入群体；健全覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系，推进基本公共服务均等化，缩小区域、城乡居民收入差距，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 ④统筹三类指标协同发展，兼顾区域、群体均衡，建立全民共享的发展保障制度，推动HDI整体迈入极高人类发展水平区间。 (4)①坚持党的领导，发挥总揽全局、协调各方领导核心作用。立足经济社会发展实际，通过五年规划顶层系统谋划公共服务建设，分阶段部署广覆盖、提质扩容、均等化建设任务，保持民生政策连续性稳定性。 ②坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨。紧扣人民美好生活需求，循序渐进推进基本公共服务均等化，兼顾基本公共服务与普惠性非基本公共服务，分层分类保障不同群体民生需求。 ③坚持科学执政、遵循社会发展规律。立足不同发展阶段民生诉求变化，动态调整公共服务建设重心，从普及覆盖转向提质升级、均衡可及，精准匹配经济发展水平与群众民生期盼。 ④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党提出规划建议，人大审议规划纲要，政府出台专项规划落地执行，构建党委谋划、人大决策、政府落实的民生治理闭环，提升公共服务治理效能。 (5)①矛盾即对立统一，两个维度相互区别、各有侧重。维度一以人作为生产承载者，聚焦人力资本投入，提升劳动者技能、生产力水平，是高质量发展的供给动力；维度二以人作为发展受益者，聚焦民生保障、扩大消费，拓展人的全面发展空间，是高质量发展的最终目的。 ②矛盾双方相互依存、相互贯通、相互促进，二者不可割裂。加大教育、培训人力资本投入，培育高素质劳动者，能丰富产品供给、夯实物质基础；完善民生保障、释放居民消费潜力，扩大内需市场，反过来拉动产业升级、倒逼人力资本提质。 ③坚持两点论与重点论统一，统筹兼顾两个维度。一方面持续强化人力资本投资，培育新质生产力人才支撑；另一方面坚持惠民生、促消费协同发力，畅通国内大循环，实现“依靠人发展”与“发展为了人”双向赋能。 (6)①保障取得劳动报酬的权利。依据劳动法，劳动者有权足额按时获取劳动报酬。规范平台计件薪酬计算规则，设定最低工资底线，禁止平台随意克扣、压低劳动报酬；建立薪酬公示与协商机制，保障劳动者劳动对价合理合法。 ②保障休息休假、获得劳动安全卫生保护的权利。劳动法规定劳动者享有休息权，用人单位须保障劳动安全。约束平台算法，取消倒逼超时、超速接单的考核机制，设置强制停工休息机制；平台统一提供安全防护用品，定期开展交通安全、作业安全培训，降低作业伤亡风险。 ③保障享受社会保险和福利的权利。劳动者享有社会保障法定权利。针对新业态劳动关系认定难问题，建立专门职业伤害保险制度，由平台承担主要缴费义务；简化工伤认定流程，打破劳动关系门槛限制，劳动者发生职业伤害可依法申领保险待遇，平台承担相应补充赔偿责任。 【详解】（1）本题为说明类主观题，可运用辩证否定思维的有关知识，从辩证否定的实质、辩证否定是联系的、发展的环节角度分析作答。 有效信息①：资本主义私有制下社会生产以追逐剩余价值为目标，私人产品供给丰富但卫生、教育等公共产品供给不足，形成“加尔布雷思矛盾”→从辩证否定是事物自身的否定，实质是扬弃的角度，分析说明该矛盾是资本主义私有制的固有弊端，无法通过制度改良解决，需要克服资本主义制度的不合理因素。 有效信息②：资本主义生产模式依托技术进步与社会化大生产，实现私人产品高效供给、丰富社会物质产品→从辩证否定是联系的环节的角度，分析说明解决矛盾需要辩证看待资本主义生产模式，保留市场经济、社会化大生产的优势，延续生产力发展成果。 有效信息③：资本主义生产片面逐利、忽视民生公共需求，造成供需结构失衡→从辩证否定是发展的环节的角度，分析说明要摒弃资本主导的生产逻辑，通过制度革新确立以人民为中心的发展模式，依托宏观调控补齐公共服务短板，从根本上化解供给失衡矛盾。 （2）本题为图表类主观题，运用图表中等相关相关信息，从纵向自身发展速度对比、横向位次与发展阶段对比、整体增长幅度差异角度分析作答。 有效信息①：1990年中国HDI低于发展中国家平均、世界平均，处于低人类发展水平，之后中国HDI持续快速攀升→从纵向自身发展速度对比的角度，分析说明初期我国人类发展水平落后，后续增长速度远超发展中国家和世界平均水平。 有效信息②：中国先后跨越低、中等人类发展区间，率先进入高人类发展水平，拉开与发展中国家均值差距，持续领先世界平均HDI→从横向位次与发展阶段对比的角度，分析说明我国人类发展实现阶段跨越，逐步赶超并长期领先世界、发展中国家平均水平。 有效信息③：发展中国家、世界平均HDI平稳缓慢增长，提升幅度有限，中国实现跨越式持续提升→从整体增长幅度差异的角度，分析说明全球及发展中国家人类发展提升缓慢，我国人类发展进步幅度大、成效突出。 （3）本题为图表类主观题，可运用发展成果由人民共享的有关知识，从发展成果由人民共享、促进教育公平普惠、完善分配与社保体系角度分析作答。 有效信息①：人类发展指数包含健康长寿维度，图b显示健康相关指标存在提升空间→从发展成果由人民共享、完善全民健康保障的角度，分析说明要推进健康中国建设，均衡医疗资源配置，完善普惠医疗保障，补齐健康领域发展短板。 有效信息②：人类发展指数包含知识获取维度，我国教育相关指标仍有位次提升空间→从促进教育公平普惠的角度，分析说明要均衡配置城乡区域教育资源，完善终身教育体系，加大弱势群体教育扶持，提升国民整体受教育水平。 有效信息③：人类发展指数包含生活水平维度，居民收入、民生保障存在区域城乡差距→从完善分配与社保体系的角度，分析说明要优化收入分配结构，扩大中等收入群体，健全普惠社会保障，推进基本公共服务均等化。 （4）本题为说明类主观题，可运用中国共产党的领导的有关知识，从坚持党的全面领导、践行全心全意为人民服务根本宗旨、坚持科学执政、三者有机统一角度分析作答。 有效信息①：党中央通过历次五年规划对公共服务建设顶层谋划、系统部署，分阶段推进公共服务广覆盖、提质扩容与均等化建设→从坚持党的全面领导、发挥党总揽全局、协调各方领导核心作用的角度，分析说明党统筹规划民生建设，保持公共服务政策的连续性与稳定性，系统推进民生福祉改善。 有效信息②：顺应民生需求变化，从“广覆盖”到“提质扩容”再到推进均衡可及的公共服务建设，持续保障和改善民生→从党坚持以人民为中心、践行全心全意为人民服务根本宗旨的角度，分析说明党立足人民美好生活需要，分层升级公共服务供给，不断增进民生福祉。 有效信息③：立足经济社会发展实际，依据发展阶段动态调整公共服务建设重心，精准适配发展水平与群众期盼→从党坚持科学执政、遵循经济社会发展规律的角度，分析说明党立足国情、与时俱进优化公共服务建设布局，提升民生治理的科学性与精准性。 有效信息④：党提规划建议、人大审议纲要、政府落实专项规划，层层推进公共服务落地实施→从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的角度，分析说明党健全协同治理机制，构建科学高效的民生治理体系，切实提升公共服务治理效能。 （5）本题为说明类主观题，可运用把握世界的规律的有关知识，从矛盾即对立统一、矛盾双方具有同一性、坚持两点论与重点论相统一角度分析作答。 有效信息①：投资于人分为两个维度，一是把人当作投资承载者发展人力资本、提升生产力，二是把人当作投资受益者保障民生、促进人的全面发展，二者定位不同、功能各有侧重→从矛盾即对立统一，矛盾双方具有斗争性（相互区别）的角度，分析说明两个维度存在差异，人力资本投资侧重发展手段与供给动力，惠民促消费侧重发展目的与人的全面发展。 有效信息②：人力资本投资能够提升生产力、创造物质财富，完善民生保障、释放消费又会拉动产业升级，推动人力资本持续提升，二者相互影响、密不可分→从矛盾双方具有同一性，相互依存、相互促进的角度，分析说明两个维度不可分割，人力资本投入与民生消费形成良性循环，共同支撑高质量发展。 有效信息③：推进高质量发展既要开展教育培训强化人力资本投资，又要兼顾惠民促消费，兼顾两个维度协同推进→从坚持两点论与重点论相统一的角度，分析说明处理二者辩证关系要统筹兼顾，同步夯实人才供给支撑与内需市场，实现依靠人发展、发展为了人双向赋能。 （6）本题为建议类主观题，可运用就业与创业的有关知识，从劳动者取得劳动报酬权利、休息休假、获得劳动安全卫生保护权利、享受社会保险和福利权利角度分析作答。 有效信息①：“报酬结构导致劳动者倾向于通过高频次接单、长时间工作来保障收入”→从劳动者取得劳动报酬权利的角度，分析说明办法需规范平台薪酬计价规则，设立最低工资标准，杜绝随意克扣报酬，保障劳动者获得合理劳动对价。 有效信息②：“平台算法规则倒逼劳动者超速超时接单，易引发安全事故、产生过劳问题”→从劳动者休息休假、获得劳动安全卫生保护权利的角度，分析说明办法要约束平台算法考核机制，设置强制休息制度，落实安全培训与防护用品供给，保障劳动者人身安全与休息权利。 有效信息③：“新业态用工关系模糊，职业伤害发生后难以追责，社保保障缺失”→从劳动者享受社会保险和福利权利的角度，分析说明办法需建立适配新业态的职业伤害保险制度，明确平台缴费责任，简化工伤认定流程，补齐社会保障短板。 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第10课 推动认识发展 （江苏专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D C A B A B B D A 11 12 13 14 A B C D 15.【答案】a.该观点具有合理性。既看到了实践是认识发展的根本动力，也点明了科学思维方法对认识深化的关键支撑，全面揭示了人类认识从传统思辨到现代科学的发展逻辑。 b．1．《哲学与文化》角度： （答案1）①这一转变是人类在实践基础上推动认识深化的必然结果。实践是认识的来源、发展动力和检验认识真理性的唯一标准。近代科学实验的发展，为人类认识世界提供了新的实践手段和条件，推动人类突破传统直观思辨的局限，形成以实验验证为基础的科学认知路径。 （答案2）认识具有反复性、无限性和上升性。人类对世界的认识受到主客观条件的限制，传统思辨范式以朴素直观经验为基础，难以把握事物的本质规律；随着实践的发展，认识不断深化，从传统思辨到现代科学范式，是认识在实践基础上波浪式前进、螺旋式上升的过程，体现了人类认识能力的质的提升。 b．2．《逻辑与思维》角度： （总）这一过程离不开科学思维方法的支撑，更是人类认识从感性具体到思维抽象、再到思维具体的必然发展过程。 （答案1）①认识的发展过程是从感性具体到思维抽象，再到思维具体的过程。传统思辨范式以直观经验（朴素的感性具体）为基础，通过抽象思辨对事物进行初步的思维抽象，构建了最初的认知体系，但这种抽象缺乏实践验证，容易停留在片面的、表层的认识，甚至将思辨等同于真理。 ②现代科学范式以系统的科学实验（可靠的感性具体）为基础，通过逻辑推理进行科学的思维抽象，最终形成对事物本质和规律全面、系统的思维具体，推动人类认识从模糊走向精准、从片面走向深入。 （答案2）科学思维追求认识的客观性、结果的可检验性和预见性。现代科学范式以实验验证、逻辑推理为核心，归纳推理从实验现象中概括共性规律，演绎推理将规律应用于具体场景验证，二者结合保障了认识的精准性。 c.综上，从“传统思辨范式”到“现代科学范式”，是实践基础上认识发展的必然结果，也是人类运用科学思维方法、推动认识从感性具体走向思维具体的过程，二者相互促进，共同推动人类对世界的认识走向精准与深入。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A A B A C B C A C 10.【答案】①坚持量变与质变的统一。一步一个脚印前行，不断丈量着一个又一个的航天梦想，实现了连续性与间断性、渐进性与飞跃性的统一。 ②坚持辩证否定观。每一次新的航天发展都是建立在前者基础上的，并加以完善、突破，既肯定又否定，在中国航天事业的探索实践中实现对太空认识的新突破。 ③从感性具体到思维抽象，发展到思维具体，形成对航天事业本质和规律的认知，实现我们对太空认识的深化。 ④坚持分析和综合相结合。航天工程是一个复杂的系统工程，需要各个部门、各个单位、各个环节完成各自所属任务；同时增强大局意识，相互配合、有机联结，共同完成该项工程。 真题·实战演练 1 2 3 4 5 C D C B C 6.【答案】(1)①辩证否定是事物自身的否定，是克服与保留的统一，实质是扬弃。“加尔布雷思矛盾”根植于资本主义私有制生产方式，生产以资本逐利为核心，片面追求私人产品盈利供给，忽视公共民生服务需求，是资本主义制度自身无法根治的固有矛盾，仅改良现有模式无法解决问题。 ②辩证否定是联系的环节。解决该矛盾需要保留社会化大生产、市场经济高效供给的合理优势，延续社会生产力发展成果，充分发挥市场丰富私人产品供给的积极作用。 ③辩证否定是发展的环节。要克服资本主义私有制的制度弊端，摒弃资本主导生产的片面发展逻辑，确立社会主义制度，坚持以人民为中心的生产目的，通过科学宏观调控补齐教育、医疗等公共服务短板，从根本上化解私人产品与公共产品供给失衡的结构性矛盾。 (2)①1990年中国HDI低于发展中国家平均、世界平均，处于低人类发展水平；此后中国HDI持续快速攀升，增速长期高于发展中国家均值、世界平均水平。 ②中国先后跨越低、中等人类发展区间，率先进入高人类发展水平行列，与发展中国家平均水平的差距持续拉大，逐步赶超并持续领先世界平均人类发展指数。 ③发展中国家、世界平均HDI缓慢平稳增长，提升幅度有限；中国人类发展实现跨越式持续提升，发展成果普惠性增长特征显著。 (3)①补齐健康长寿指标短板。深化健康中国建设，推动优质医疗资源向基层、欠发达地区下沉，完善基层医疗卫生服务体系，健全普惠医保与慢病保障机制，持续提升人均预期寿命。 ②补齐知识获取指标短板。坚持教育优先发展，均衡城乡、区域教育资源，完善终身学习体系，加大对农村、低收入群体教育扶持，缩小教育发展位次差距，全面提升国民受教育水平。 ③补齐生活水平指标短板。完善收入分配制度，提高劳动报酬比重，扩大中等收入群体；健全覆盖全民、统筹城乡的社会保障体系，推进基本公共服务均等化，缩小区域、城乡居民收入差距，让发展成果更多更公平惠及全体人民。 ④统筹三类指标协同发展，兼顾区域、群体均衡，建立全民共享的发展保障制度，推动HDI整体迈入极高人类发展水平区间。 (4)①坚持党的领导，发挥总揽全局、协调各方领导核心作用。立足经济社会发展实际，通过五年规划顶层系统谋划公共服务建设，分阶段部署广覆盖、提质扩容、均等化建设任务，保持民生政策连续性稳定性。 ②坚持以人民为中心的发展思想，践行全心全意为人民服务根本宗旨。紧扣人民美好生活需求，循序渐进推进基本公共服务均等化，兼顾基本公共服务与普惠性非基本公共服务，分层分类保障不同群体民生需求。 ③坚持科学执政、遵循社会发展规律。立足不同发展阶段民生诉求变化，动态调整公共服务建设重心，从普及覆盖转向提质升级、均衡可及，精准匹配经济发展水平与群众民生期盼。 ④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。党提出规划建议，人大审议规划纲要，政府出台专项规划落地执行，构建党委谋划、人大决策、政府落实的民生治理闭环，提升公共服务治理效能。 (5)①矛盾即对立统一，两个维度相互区别、各有侧重。维度一以人作为生产承载者，聚焦人力资本投入，提升劳动者技能、生产力水平，是高质量发展的供给动力；维度二以人作为发展受益者，聚焦民生保障、扩大消费，拓展人的全面发展空间，是高质量发展的最终目的。 ②矛盾双方相互依存、相互贯通、相互促进，二者不可割裂。加大教育、培训人力资本投入，培育高素质劳动者，能丰富产品供给、夯实物质基础；完善民生保障、释放居民消费潜力，扩大内需市场，反过来拉动产业升级、倒逼人力资本提质。 ③坚持两点论与重点论统一，统筹兼顾两个维度。一方面持续强化人力资本投资，培育新质生产力人才支撑；另一方面坚持惠民生、促消费协同发力，畅通国内大循环，实现“依靠人发展”与“发展为了人”双向赋能。 (6)①保障取得劳动报酬的权利。依据劳动法，劳动者有权足额按时获取劳动报酬。规范平台计件薪酬计算规则，设定最低工资底线，禁止平台随意克扣、压低劳动报酬；建立薪酬公示与协商机制，保障劳动者劳动对价合理合法。 ②保障休息休假、获得劳动安全卫生保护的权利。劳动法规定劳动者享有休息权，用人单位须保障劳动安全。约束平台算法，取消倒逼超时、超速接单的考核机制，设置强制停工休息机制；平台统一提供安全防护用品，定期开展交通安全、作业安全培训，降低作业伤亡风险。 ③保障享受社会保险和福利的权利。劳动者享有社会保障法定权利。针对新业态劳动关系认定难问题，建立专门职业伤害保险制度，由平台承担主要缴费义务；简化工伤认定流程，打破劳动关系门槛限制，劳动者发生职业伤害可依法申领保险待遇，平台承担相应补充赔偿责任。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $