第08课 把握辩证分合（专项训练）（江苏专用）2027年高考政治一轮复习讲练测

**基本信息** 以“考情-知识-训练-真题”为逻辑链，系统构建辩证思维方法体系，聚焦分析与综合辩证关系，强化江苏区域特色时政应用。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考情分析|1考情概览+3备考策略|考情预判与主观题“原理+材料”答题模板|考情→策略的备考逻辑，突出高频考点与江苏命题情境| |核心梳理|2考点4知识点|概念对比（形而上学与辩证思维）、特征解析（整体性/动态性）|概念→特征→方法的递进关系，构建辩证分合理论框架| |基础演练|15题（选择+主观）|辩证分合应用、题型分类训练|基础考点→典型应用的巩固路径，覆盖核心考法| |重难创新|10题（新情境）|新情境迁移、分层思维训练（科学/辩证/超前思维）|情境创新→思维深化的提升逻辑，突出逆向/多向思维| |真题演练|5题高考真题|高考真题实战、命题规律总结|真题→规律的实战反哺，强化应试能力|

第08课 把握辩证分合 （江苏专用） 专项训练·参考答案 模拟·基础演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D C A D C A C C C 11 12 13 14 C D C A 15.【答案】农田、林木、水塘、草地、山坡有机融合，农舍、村庄、道路、停车场合理规划，农业系统维持平衡，运用了联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。不同地块美美与共；人文与自然相得益彰；四时之景各异其趣，运用了矛盾分析法，在对立统一中把握事物。整体性和动态性是辩证思维的重要特征。引入生态观念、植入景观方法，使农业生产成为更美的“大地景观”是不断探索、系统不断优化的过程。 重难·创新演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D B A D B A A A A D 真题·实战演练 1 2 D B 3.【答案】(1)（1）实践路径 ①协调大国关系，通过元首外交深化中俄战略协作、稳定中美关系、拓展中欧合作，坚持相互尊重、管控分歧，构建均衡稳定的大国关系框架。 ②深耕周边外交，秉持亲诚惠容理念，深化与东南亚、中亚国家睦邻合作，以条约机制固化友好，谋求共同利益，实现互利共生发展。 ③团结发展中国家，践行正确的义利观，深化中非、中拉合作，落实零关税等惠民举措，助力全球南方发展，践行公平正义。 （2）时代意义 ①对中国，营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。②对世界，顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化；完善全球治理，促进普惠包容的经济全球化；为构建人类命运共同体提供中国实践、中国方案。 (2)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。新时代我国农业资源禀赋不足、三农发展基础薄弱、粮食供需处于紧平衡。这一客观社会现实，决定了国家持续出台重农强农政策、聚焦三农发展。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重农强农的系列政策是符合我国发展实际的先进社会意识。持续推进农业农村现代化、落实强农惠农举措，有利于稳固粮食安全、补齐发展短板、提升农业发展质量，满足人民美好生活需要，推动经济社会高质量发展，助力社会主义现代化建设。 (3)①辩证思维具有整体性，要求用全面、联系的观点把握事物。新疆公路建设立足整体布局，乌尉高速打通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开放的路网体系；统筹交通通行、经济发展、民族团结多重价值，促进各族交往交流交融，正确处理事物内部、事物之间的多种联系，体现辩证思维的整体性。 ②辩证思维具有动态性，要求用变化发展的眼光认识事物。新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库公路土路、独库公路修建，到乌尉高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善；道路功能不断拓展升级，顺应时代发展不断优化布局，在运动变化中把握公路建设发展趋势，体现辩证思维的动态性。 (4)我选择评析A组。 逻辑错误：犯了不完全归纳推理的谬误，仅凭勘探用时、施工用时长短对比，片面推出“知难行易”的一般性结论。 反驳：认识（知）与实践（行）各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等多重考验，实践同样艰难。不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。 4.【答案】(1)①坚持整体性辩证思维，把握 AI 技术与人文素养内在联系，打破单一学科边界，融合数字技术与文科人文内核，兼顾产业需求与育人根本。 ②运用动态性辩证思维，看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化，顺应数智产业新岗位需求，革新传统课堂教学模式，培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力，实现文科教育与时俱进转型。 (2)①意识是人脑对客观世界的主观映象，具有目的性、自觉选择性和能动创造性。AI虽能模拟生成文本、声音、图像，却不能真正理解意义、拥有情感或进行价值判断。诗的好坏、月亮的乡愁，终究需要人来赋予意义。 ②实践是检验真理的唯一标准，也是价值生成的源泉。AI的发展方向、评价标准、应用边界，最终要服务于人的生存与发展需求。离开了人的“心力”与主体尺度，算法便失去了价值根基。 因此，人是AI发展的出发点和落脚点，是衡量技术进步的价值尺度。 5.【答案】(1)①正确发挥主观能动性，需尊重客观规律，从实际出发，发挥意识能动作用。沧州擂立足千年武风，通过“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行，吸引大众参与、促进专业较量，推动文旅商体健融合发展。 ②分析是综合的基础，综合是分析的先导。沧州擂分析自身文化资源(传统武术、大众需求、专业发展)，综合形成双线并行模式，实现分析与综合的统一，促进融合发展。 (2)①剪纸； ②剪纸主题笔记本； ③保留剪纸传统纹样和技艺，结合现代设计理念，融入实用功能，使传统文化与现代生活结合，增强吸引力和实用性。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08课 把握辩证分合 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 13 真题·实战演练 19 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 理解辩证思维的整体性、动态性特征；学会分析与综合的辩证关系，正确运用分析与综合方法。 本课江苏高考近三年未考查 考情分析： 1．考查频次：高频，选择 + 主观题双考，江苏暂无设问。 2．考查要点：辩证思维整体性、动态性；分析的方法；综合的方法；分析与综合的辩证统一关系。 3．命题情境： 区域发展（长三角一体化、江苏区域协调发展）、社会治理、项目建设；主观题设问 “运用分析与综合的知识分析材料”。 备考策略 1.区分形而上学思维和辩证思维； 2.主观题固定答题模板：原理 + 材料（哪里体现分析，哪里体现综合）； 3.结合江苏区域发展时政素材训练主观题。 核心·梳理识记 内容速览：辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 考点1辩证思维的含义与特征 知识点1辩证思维的含义 形而上学思维 含义 认为事物是一成不变的，事物之间的界限是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论。（孤立的、静止的、片面的观点看待事物和思考问题） 弊端 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌。 辩证思维 含义 就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物，与形而上学思维根本对立。 辩证思维的发展历程 由自发走向自觉。 知识点2辩证思维的特征 整体性是辩证思维重要特征 含义 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 作用 能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。能够科学地处理整体与部分之间的关系。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。 动态性是辩证思维又一重要特征 含义 辩证思维用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 具体表现 不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 作用 能够科学地把握事物的发生、发展的过程，把握事物变化发展的规律。 辩证思维的整体性与动态性的辩证性质 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 辩证思维与诡辩论的根本区别 辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。经不起实践检验的诡辩，不是真正的辩证思维。 学会辩证思维的意义 能对事物看得全、深、远、活、真。充满智慧。 考点2分析与综合及其辩证关系 知识点1分析与综合的含义 分析 分析的含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 分析方法 ①在社会生活中，人们面对各种各样的矛盾经常使用的方法是矛盾分析法。辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 ②科学研究中分析方法的种类 A.定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 B.定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 C.功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 D.因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 分析的特点 ①优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 ②缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 综合 综合的含义 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 综合方法 ①在科学研究中，常用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 ②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 综合的特点 ①优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。 ②缺点：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 知识点2分析与综合的辩证关系 1.在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 2.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 3.辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 模拟·基础演练 考查重点：辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 1．【分析与综合的辩证关系】毛泽东在谈到研究中国社会时指出：“古人说：文章之道，有开有合。这个说法是对的。苏东坡用‘八面受敌’法研究历史……今天我们研究中国社会，也要用个‘四面受敌’法，把它分成政治的、经济的、文化的、军事的四个部分来研究，得出中国革命的结论。”下列观点中，对材料中所体现的逻辑思维方法理解正确的是（   ） A．类比推理——从苏东坡的“八面受敌”法到毛泽东的“四面受敌”法 B．辩证分合——“文章之道，有开有合”体现了归纳和演绎的统一 C．归纳推理——从四个部分的具体研究中归纳出一般性结论 D．演绎推理——将一般原理应用于中国社会的具体分析 【答案】A 【详解】A：类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。苏东坡的“八面受敌”法和毛泽东的“四面受敌”法，都是将研究对象拆分后逐一分析的方法，属于类比推理，正确。 B：“文章之道，有开有合”体现的是辩证的分析与综合，而非归纳和演绎的统一，错误。 C：“把它分成政治的、经济的、文化的、军事的四个部分来研究，得出中国革命的结论”，是分析与综合相结合的过程，而不是归纳推理，错误。 D：演绎推理是从一般到个别的推理，材料中并没有体现将某个一般原理应用于中国社会的具体分析，排除。 2．【分析与综合的辩证关系】某校高三（1）班开展“校园节水装置设计”项目式学习。同学们实地调研发现，学校洗手池水龙头流量过大，造成水资源浪费。两个小组分别展开探究，具体过程如下： 探究小组 探究路径 探究结果 第一小组 查阅专业资料，开展理论分析 安装普通节水起泡器（通过增加水流气泡节水）可实现节水效果 第二小组 严格控制水压、水流时间等条件，对照测试普通节水起泡器和感应水龙头（通过红外感应自动出水）的用水量 对比发现，感应水龙头节水效果更优 根据探究结果，该班最终向学校提交了“在教学楼洗手池安装感应水龙头的建议”。关于该项目的探究过程与方法，以下说法正确的是（   ） A．第一小组充分运用思维运行方式的想象性 B．第二小组采用求异法探寻节水效果的差异 C．该班运用演绎推理方法综合得出最终建议 D．该班在分析的基础上综合得出了最终建议 【答案】D 【详解】A：第一小组是查阅资料开展理论分析，运用的是抽象思维，并未体现思维运行的想象性，想象性是形象思维的特征，该小组没有依靠想象开展探究，排除。 B：求异法是用于探寻因果联系的归纳方法，核心是“其他条件一致，仅一个变量不同，推导该变量是结果差异的原因”。第二小组的目的是对比两种装置的节水效果差异，不是用求异法推导因果关系，且不符合求异法的应用逻辑，排除。 C：演绎推理是“从一般性前提推出个别性结论”的推理方法，该班是从两个小组的具体探究结果出发，整合得出最终选择，不是演绎推理，排除。 D：分析是把认识对象分解为不同部分分别研究的思维方法，两个小组分别对不同节水装置做了单独研究，属于分析环节；该班整合两个小组的探究结果，得出最终安装建议，是在分析的基础上形成整体性认识，体现了分析基础上的综合，正确。 3．【分析与综合的辩证关系】古人以“春华秋实”概括植物“春开花、秋结果”的现象，并将其归因于“季节轮回的恩赐。”现代植物学研究揭示：无论是春桃、夏荷，还是秋桂，其子房发育为果实的过程中，均伴随生长素的大量积累，发育中的种子分泌生长素，生长素直接促进子房壁细胞的分裂与膨大，最终形成果实。由此可见，生长素是植物果实形成的关键因素。对此认识正确的是（   ） A．发育中的种子促进果实的形成是全称肯定判断，不能直接换位 B．经过分离、提纯等环节形成了对事物整体的本质和规律的认识 C．在分析与综合的对立统一中，推动认识不断从低级向高级发展 D．研究者运用求同求异并用法探求果实形成中引起与被引起关系 【答案】C 【详解】A：题干中“发育中的种子促进果实的形成”是一个事实描述，并非逻辑学中的“全称肯定判断”，A排除。 B：经过分离、提纯等环节只是思维抽象的过程，这一阶段只是对事物某一方面本质的认识，尚未形成对事物整体的本质和规律的认识。要达到对事物整体本质和规律的认识，还需从思维抽象上升到思维具体，B排除。 C：现代植物学研究过程中，一方面对春桃、夏荷、秋桂等不同植物果实形成过程中生长素的作用等进行分析，即把事物分解为各个部分、要素进行研究；另一方面综合得出“生长素是植物果实形成的关键因素”这一关于事物整体的认识。这体现了在分析与综合相互依存、相互渗透的对立统一关系中，推动认识不断深化，从低级向高级发展，C正确。 D：材料中仅指出无论是春桃、夏荷还是秋桂，其子房发育为果实过程中都伴随生长素大量积累这一相同情况，运用的是求同法，并未涉及求异法，所以不是运用求同求异并用法探求果实形成中引起与被引起关系，D排除。 故本题选C。 4．【形而上学思维的特征】《庄子》中有一则“夏虫不可语冰”的故事：夏天的虫子因为从未见过冬天的冰，便认为冰不存在。有个书生听到后，便对朋友说：“所有虫子都不可能知道冰的存在。”后来，他得知有一种耐寒的虫子在冬天也能活动，才意识到自己的错误。据材料，该书生的原先认识(   ) A．错在只根据个别事实推出一般结论 B．用形象思维揭示事物的本质和规律 C．可能认为“虫”与“夏虫”是属种关系 D．用静止的观点看待事物和思考问题 【答案】A 【详解】A：书生的错误在于以偏概全，他只根据“夏虫不知冰”这一个别事实，就推出“所有虫子不知冰”的一般结论，忽视了虫类的多样性，错在只根据个别事实推出一般结论，犯了“轻率概括”的逻辑错误，A正确。 B：形象思维运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律，而不是揭示事物的本质和规律，B排除。 C：虽然“虫”与“夏虫”在逻辑上确属属种关系（“虫”为属概念，“夏虫”为种概念），但书生的错误不在于此关系的认知，而在于从“夏虫”的属性错误推广到所有“虫”，C排除。 D：静止观点指忽视事物的发展变化。书生的错误在于以偏概全，他只根据“夏虫不知冰”这一个别事实，就推出“所有虫子不知冰”的一般结论，而非用静止的观点看待事物和思考问题，D排除。 故本题选A。 5．【辩证思维的整体性和动态性特征】当智能冰箱不再仅仅是保鲜食物，还能根据存储食材推荐健康菜谱、自动生成购物清单；当智能照明系统能够精准感知室内光线的变化，自动调节色温和亮度以营造最佳氛围⋯⋯这些深度融入智慧家庭的新产品，正重新定义着现代生活的便捷与舒适。对此，下列说法正确的是（   ） A．“智能冰箱能推荐健康菜谱”属于关系判断，断定了冰箱与菜谱之间的关系 B．从“智能冰箱保鲜”到“管理健康饮食”，体现了发展过程中的连续性而非飞跃性 C．人们通过观察多种智能家居的功能，推断出“家居将全面智能化”，运用了类比推理 D．对“家电服务”概念的认识，从被动执行深化为主动管理，把握了辩证思维的动态性 【答案】D 【详解】A：“智能冰箱能推荐健康菜谱”是对冰箱功能的性质判断，并非关系判断，A错误。 B：从“保鲜”到“管理健康饮食”是功能的质的提升，体现了发展的飞跃性，而非仅连续性，B错误。 C：通过观察多种智能家居功能推出“家居将全面智能化”，属于归纳推理，而非类比推理，C错误。 D：对“家电服务”的认识从“被动执行”深化为“主动管理”，体现了辩证思维的动态性，D正确。 故本题选D。 6．【辩证思维的整体性和动态性特征】下列对全运会的有关话题，逻辑分析正确的是（    ） 话题 逻辑分析 A 自由泳腿部动作模仿海豚尾鳍的波浪式摆动，通过流体力学优化推进效率。 这一推理抓住了事物之间的本质属性因而具有必然性。 B 除非科学规划训练，否则不能成为优秀的运动员。 推出“不想成为优秀的运动员，就不需要科学规划训练”一定成立。 C 篮球比赛中合理运用进攻与防守能更好地掌控比赛节奏。 篮球运动员在比赛过程中要遵循辩证思维。 D 有的乒乓球冠军不是专业运动员。 可通过换位推理得出“有的专业运动员不是乒乓球冠军”。 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A：自由泳腿部动作模仿海豚尾鳍是类比推理，类比推理是根据事物的相似性进行的推理，并未抓住“本质属性”，不具有必然性，A错误。 B：“除非科学规划训练，否则不能成为优秀运动员”的逻辑形式等值于“只有科学规划训练，才能成为优秀的运动员”，推理的有效式否定前件式和肯定后件式。“不想成为优秀的运动员，就不需要科学规划训练”是否定后件式，是错误的推理结构，B错误。 C：“合理运用进攻与防守” 体现了矛盾的对立统一，要求在比赛中兼顾双方、灵活调整，符合辩证思维的要求，C正确。 D：“有的乒乓球冠军不是专业运动员”是特称否定判断，特称否定判断不能直接进行换位推理，D错误。 故本题选C。 7．【辩证思维的整体性和动态性特征】恩格斯在《政治经济学批判》中写道：“逻辑对历史的反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的。”这段话主要强调了（   ） A．逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一 B．逻辑与历史统一是辩证思维整体性特征的表现 C．历史是按逻辑本身的规律性来“修正”的历史 D．逻辑作为“修正过”的历史可以离开历史发展 【答案】A 【详解】A：恩格斯强调逻辑对历史的反映是“修正”的，说明统一中包含着差异（逻辑不是历史的直接镜像）和对立（修正过程体现辩证调整），但最终统一于历史规律，A正确。 B：恩格斯的话未涉及辩证思维的整体性特征，B排除。 C：历史是客观存在的，有其自身的发展规律和进程，不是按逻辑的规律性来“修正”的历史，逻辑是对历史的反映且是“修正过”的历史，C排除。 D：逻辑作为“修正过”的历史，它是对历史的一种反映和概括，是以历史为基础的，不能离开历史发展，D排除。 故本题选A。 8．【坚持两点论和重点论的统一、分析与综合的辩证关系】近年来，水利部门积极推动雨水情监测预报“三道防线”的建设，第一道防线的基本构成是气象卫星和测雨雷达，第二道防线的基本构成是雨量站，第三道防线的基本构成是水文站。这“三道防线”通过“天空地”的立体监测手段，对流域内雨水情进行实时监测和预报预警，以便及时采取措施应对可能出现的洪涝灾害。“三道防线”的建设（   ） A．凸显了充分发挥人的主观能动性的理念 B．强调了监测预报是解决洪涝灾害的关键 C．体现了坚持运用综合思维的方法认识事物 D．坚持了两点论重点论相结合的方法论要求 【答案】C 【详解】A： “三道防线” 是基于现有技术和规律的系统性建设，更侧重规律与条件的结合，A不符合题意。 B：监测预报是应对洪涝灾害的重要前提，能为及时采取应对措施提供支撑，但并非解决洪涝灾害的关键，解决洪涝灾害还需要工程治理、应急处置等多方面举措，B错误。 C：“三道防线” 分别依托不同监测设备，又通过 “天空地” 立体布局形成有机整体，全面覆盖流域雨水情监测需求，体现了立足整体、统筹全局的综合思维方法，C正确。 D：材料中未体现两点论与重点论的结合，没有强调要区分主次矛盾或矛盾的主次方面，而是侧重通过系统整合实现监测功能的优化，D不符合题意。 故本题选C。 9．【辩证思维的整体性和动态性特征】“当前公交车乘客以老年人为主，上班人员选择公交车出行的比例较低，这一现象导致公交车专用车道的利用率下降。”“公交车间隔时间少则几分钟，长则十几分钟，在间隔时间里，社会车辆不能驶入公交车专用车道，且部分路段管控时间过长，造成道路资源闲置。”对于北京市公交专用车道优化调整，决策部门适合采取的做法是（    ） A．民主决策，向市民征集意见和建议，重点满足公交车乘客的需求 B．运用形象思维，总结交通治理经验，在部分地段试点取消公交车专用车道 C．运用动态性的辩证思维，根据交通流量和需求灵活调整，优化利用道路资源 D．从一般到个别，尽可能多地搜集公交专用车道使用的材料，从中得出科学结论 【答案】C 【详解】A：对于北京市公交车专用道优化调整，决策部门应该坚持民主决策，向市民征集意见和建议，但应该兼顾各方利益，而不是重点满足公交车乘客的需求，A排除。 B：对于北京市公交车专用道优化调整，决策部门应该运用抽象思维，总结交通治理经验，在部分地段试点取消公交车专用车道，B排除。 C：对于北京市公交车专用道优化调整，决策部门应该运用动态性的辩证思维，根据交通流量和需求灵活调整，优化利用道路资源，C正确。 D：决策部门应该从个别到一般，尽可能多地搜集公交车专用道使用的材料，从中得出科学结论，D排除。 故本题选C。 10．【辩证思维的含义及其实质和核心】恩格斯指出：“历史的东西总是包含偶然因素、次要因素以及迂回曲折的细节，具体而生动；逻辑的东西则是“修正过”的历史的东西。”此观点主要强调了（    ） A．历史是按逻辑的规律性来“修正”的历史 B．逻辑与历史相统一是辩证思维的一条基本原则 C．逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一 D．逻辑作为“修正过”的历史可以离开历史发展的顺序 【答案】C 【详解】A：历史是客观存在的，有其自身的发展规律和进程，不是按逻辑的规律性来“修正”的历史，逻辑是对历史的反映且是“修正过”的历史，A错误。 B：虽然逻辑与历史相统一是辩证思维的一条基本原则，但题干主要强调的是逻辑的东西是“修正过”的历史的东西，突出的是逻辑与历史之间存在差异，而该项重点在表述这是一条基本原则，并非题干所强调的内容，B不符合题意。 C：恩格斯指出历史的东西具体生动，包含偶然因素等，而逻辑的东西是“修正过”的历史的东西，这表明逻辑与历史存在差异，逻辑对历史进行了“修正”，即逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一，C符合题意。 D：逻辑作为“修正过”的历史，它是对历史的一种反映和概括，是以历史为基础的，不能离开历史发展的顺序，D法错误。 故本题选C。 11．【辩证思维的整体性和动态性特征、整体和部分辩证关系原理及其方法论、分析与综合的辩证关系】在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩。与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平。局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持。这说明（    ） A．要动态地认识整体与部分在不同时期的主导作用 B．要着眼于局部，用局部发展推动整体的发展 C．要在整体性与独立性的对立统一中把握事物 D．坚持以综合为基础，考核每个部门工作效率 【答案】C 【详解】C：材料强调局部与整体在企业运行中是密切相关的，部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，因此要在整体性与独立性的对立统一中把握事物，C正确。 A：整体始终居于主导地位，统率部分，部分处于被支配地位，受整体制约，A错误。 B：整体居于主导地位，统率部分，应该“着眼于整体”，而不能“着眼于局部”，B错误。 D：坚持以分析为基础，以综合为先导，考核每个部门工作效率，D错误。 故本题选C。 12．【辩证思维的整体性和动态性特征】都江堰是秦国修建的水利工程，工程包括鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主要组成部分。鱼嘴是在岷江江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧伏江中，它把岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于排洪。飞沙堰是在分水堤坝中段修建的泄洪道，洪水期不仅泄洪水，还利用水漫过飞沙堰流入外江水流的漩涡作用，有效地减少了泥沙在宝瓶口前后的淤积。宝瓶口是内江的进水口，形似瓶颈。除了引水，还有控制进水流量的作用。都江堰的设计理念（    ） A．说明思维具有能动性，任何思维都是对认识对象的正确反映 B．运用模拟方法，在对象的要素和功能之间进行了类比推理 C．运用辩证思维，从各个要素角度去思考如何正确解决问题 D．在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 【答案】D 【详解】A：思维具有能动性，但思维有正确与错误之分，正确的思维是对认识对象的正确反映，A说法错误。 B：仿生学所运用的主要方法是模拟方法。 它专门研究和模仿生物的构造及功能，用于制造先进的技术装置。 从思维方法的角度看，模拟方法是一种类比推理方法。材料没有涉及类比推理，B不符合题意。 C：从各个要素角度去思考只强调运用了分析的思维方法，而材料是分析与综合的统一，C不符合题意。 D：辩证思维，就是用联系、发展、全面的观 点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对 立统一中把握事物。都江堰是秦国修建的水利工程，工程包括鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主要组成部分。各自有各自的功能和作用又构成了一个相互联系的有机整体，体现了在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 ，D符合题意。 故本题选D。 13．【分析与综合的辩证关系】“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们(　　) A．只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，才能抓住事物的本质 B．只要把问题分解开来，就能认识事物的整体 C．只有把相互联系的整体区别开来，把构成整体的各个部分独立开来，分别地加以研究，才能获得对这一整体的正确认识 D．世界是普遍联系、变化发展的，认识是对客观世界的反映 【答案】C 【详解】A：材料体现了辩证思维需要将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来，分别研究，获得具体、深入的认识，并不是要大事化小、小事化了，故A说法错误。 B：选项的说法过于绝对，准确认识事物的整体需要分析与综合的统一，只把问题分解开来，无法准确把握事物的整体，故B说法错误。 C：材料体现了辩证思维需要将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来，分别研究，获得具体、深入的认识，故C说法正确。 D：材料强调的是将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来，分别研究，不是强调联系，也没有涉及发展的观点，故D不符合题意。 故本题选C。 14．【辩证思维的含义及其实质和核心】爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。制定爱国主义教育法是贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署的重要体现，是推动新时代爱国主义教育开展的必然要求，也是为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力的重举措。对此理解正确的是（   ） A．两句话都属于联言判断，有助于人们对爱国主义多方面内容综合起来认识 B．两句话都属于三段论推理，让人们可以多方面分析和把握爱国主义教育法 C．两句话都属于选言判断，可以使得人们的思考更加周密，判断更为恰当 D．两句话都属于辩证思维，运用辩证否定和整体性动态性的观点认识爱国主义 【答案】A 【详解】A：题干的第一句话强调的是对爱国主义地位的理解，第二句强调的是爱国主义教育法制定的历史背景和意义，有助于人们对爱国主义多方面内容综合起来认识，两句话都属于联言判断，A符合题意。 B：三段论是以两个已知的性质判断为前提，借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理。这两句话都是联言判断，不是三段论推理，B排除。 C：两句话都联言判断，不是选言判断，C排除。 D：辩证思维是指用联系、发展、全面地观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析法，在对立统一中把握事物。题干的第一句话强调的是对爱国主义地位的理解，第二句强调的是爱国主义教育法制定的历史背景和意义，未涉及辩证思维，D排除。 故本题选A。 15．【辩证思维的整体性和动态性特征、辩证思维的含义及其实质和核心】阅读材料，完成下列要求。 天戴其苍，地履其黄，山水、田畴、物候，清风、土地、阳光，共同形成一种和谐、平衡的生态审美系统。农业历来是人们获得生存的重要手段，在现代文明的语境中，农业的景观意义进入了人们的视野。在传统农业向现代农业转型过程中，农业生产成为更美的“大地景观”。农田、林木、水塘、草地、山坡有机融合，不同地块美美与共；农舍、村庄、道路、停车场合理规划，人文与自然相得益彰；轮作、混种、套种、间种，农业系统维持平衡，四时之景各异其趣。引入生态观念、植入景观方法，大地景观更丰富、更多彩，更好实现经济、生态、文化、社会等多重价值。 农民不仅是这大地景观的“制造者”，更是大地景观的“守护者”。对于这方朝夕相处的水土，他们有着最真挚的眷恋和最深入的了解，更有着最敏锐的感知。田畴、茶山、花海，来自世世代代的劳作经验；而穿梭往来的植保无人机、联合收割机，也不断刻下新的时代年轮。发挥农民的积极性，传承独特生产方式，赓续古老生态智慧，焕发现代科技色彩，完整的、可持续发展的大地景观，才能真正实现乡土空间的更新、激发乡村全面振兴的活力。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明使农业生产成为更美的“大地景观”是如何运用辩证思维的。 【答案】农田、林木、水塘、草地、山坡有机融合，农舍、村庄、道路、停车场合理规划，农业系统维持平衡，运用了联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。不同地块美美与共；人文与自然相得益彰；四时之景各异其趣，运用了矛盾分析法，在对立统一中把握事物。整体性和动态性是辩证思维的重要特征。引入生态观念、植入景观方法，使农业生产成为更美的“大地景观”是不断探索、系统不断优化的过程。 【分析】背景素材：使农业生产成为更美的“大地景观” 考点考查：把握辩证分合的知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，要求运用《逻辑与思维》的知识，从怎么做的角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：农田、林木、水塘、草地、山坡有机融合，农舍、村庄、道路、停车场合理规划→可运用辩证思维的含义的知识，从用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的角度，分析说明农田、林木、水塘、草地、山坡有机融合，农舍、村庄、道路、停车场合理规划，农业系统维持平衡。 有效信息②：不同地块美美与共，人文与自然相得益彰，农业系统维持平衡，四时之景各异其趣→可运用辩证思维的实质与核心的知识，从矛盾分析法的角度，分析说明不同地块美美与共；人文与自然相得益彰；四时之景各异其趣。 有效信息③：引入生态观念、植入景观方法，形成一种和谐、平衡的生态审美系统，大地景观更丰富、更多彩，更好实现经济、生态、文化、社会等多重价值→可运用辩证思维的特征的知识，从整体性和动态性的角度，分析说明引入生态观念、植入景观方法，使农业生产成为更美的“大地景观”是不断探索、系统不断优化的过程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 重难·创新演练 新情境：依托广东区域协调发展全新政策情境，分析逆向、多向创新思维（T2）；依托一季度国民经济全新统计数据情境，运用科学归纳研判经济走势（T4）；依托两地前沿产业全新科技情境，分析超前思维预判产业发展（T6）；依托马年春晚骏马文创全新文化情境，运用联想与辩证思维（T7） 新角度：从分区洗护家电研发全新分析角度，辨析联想迁移、发散聚合思维（T1）；从基层矛盾化解全新分析角度，说明发散、聚合思维搭配运用（T3）；从海南自贸港开放全新分析角度，结合超前、适度思维布局发展（T5）；从高性能碳纤维量产全新分析角度，解读辩证否定、超前思维（T8） 新考法：创新AI治理对策分析主观题考法，分层运用科学、辩证、超前思维提路径（T9）；创新思维导图分层作答主观题考法，拆解创新、超前思维运用（T10） 1．【新角度・从分区洗衣机家电研发全新分析角度，辨析联想迁移、发散聚合思维】“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”南宋僧人慧开创作的这首诗呈现的思维形态特征是（   ） ①运用联系、发展、全面的观点看待客观事物 ②具有基本单元的形象性、运行方式的想象性 ③运用思维抽象概括出事物的共同属性和特征 ④运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：联系、发展、全面的观点属于辩证思维的范畴，不符合该诗通过具象景物表意的思维形态指向，排除。 ②：这首诗以百花、凉风、冬雪等感性形象为思维的基本单元，通过景物组合营造意境，体现了形象思维“基本单元的形象性、运行方式的想象性”的特征，正确。 ③：该选项体现的是抽象思维，该诗句依托具体形象表意体现的是形象思维，排除。 ④：诗句由四季自然景物联想到人生心境，借助联想、想象的方式构建意境、反映认识对象，符合形象思维的运行方式，正确。 2．【新情境・依托广东百县千镇万村全新政策情境，分析逆向、多向创新思维运用】2026年4月，习近平总书记会见中国国民党主席郑丽文时指出，两岸同胞同属中华民族，共同缔造历史、共创中华文明，肩负民族共同责任、怀揣复兴共同期盼，我们要立足中华民族整体利益、着眼长远大势谋划两岸关系发展大局。从辩证思维特征角度，总书记讲话体现（   ） ①动态性，用变化发展的眼光看待两岸发展大势 ②层次性，坚持独立性和静态性二者的有机统一 ③整体性，立足中华民族整体统筹两岸关系全局 ④实践性，依靠历史实践检验当下对台方针举措 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：着眼长远大势谋划两岸关系发展大局，体现动态性，即用变化、发展的眼光看待两岸关系的发展进程与未来趋势，正确。 ②：层次性不属于辩证思维的特征，辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物，而非独立性和静态性的有机统一，排除。 ③：立足中华民族整体利益、谋划两岸关系发展大局，体现整体性，立足民族整体统筹两岸关系，正确。 ④：材料仅谈到对待两岸关系的态度和看法，没有体现历史实践检验当下对台方针举措，排除。 3．【新角度・从基层矛盾化解全新分析角度，说明发散探路、聚合择优的治理思维逻辑】习近平主席指出，中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续，“两国方案”更不能任意动摇。中方坚定支持建立以1967年边界为基础、以东耶路撒冷为首都、享有完全主权的独立的巴勒斯坦国，支持巴勒斯坦成为联合国正式会员国。这说明（   ） ①辩证思维用实践的观点看问题 ②动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ③辩证思维能够科学处理“此”与“彼”相对独立的关系 ④辩证思维的整体性排斥了局部的独立性和相对的静态性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】①：习近平主席提出材料中的观点是基于巴以冲突不断升级，面临失控风险的事实，这说明辩证思维用实践的观点看问题，正确。 ②：中东当下战火持续、长远要坚守 “两国方案”，兼顾当下战乱现状与长远和平发展进程，用变化发展、矛盾运动的动态思维把握地区局势，体现动态性辩证思维有助于科学把握事物发展过程与规律，正确。 ③：辩证思维既看到“此”与“彼”的相对独立性，也看到二者的相互依存关系，错误。 ④：辩证思维的整体性不排斥局部的独立性和相对的静态性，错误。 4．【新情境・依托一季度宏观统计全新数据情境，运用科学归纳研判经济走势】目前，被称为“信息毒瘤”的网络谣言主要包括虚假时政信息、恶意炒作信息、伪造舆情信息等。“十四五”期间，我国对重点领域网络谣言开展专项整治的同时，系统构建长效治理机制，切实维护网络空间清朗和公众利益。下列分析正确的是（   ） ①“网络谣言是信息传播的‘毒瘤’”，此定义犯了“定义过宽”的逻辑错误 ②“恶意炒作信息”与“网络谣言”在外延上是属种关系 ③专项整治与系统治理相结合，是在对立中把握统一的体现 ④“有些时政信息不是虚假的”不能有效进行换位推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：该定义是用比喻的方式表述网络谣言的危害，犯的是“比喻定义”的逻辑错误，并未出现定义项外延大于被定义项外延的情况，不是“定义过宽”，错误。 ②：恶意炒作信息属于网络谣言的一种，因此“网络谣言”是属概念，“恶意炒作信息”是种概念，二者是种属关系，不是属种关系，错误。 ③：专项整治是针对性的重点治理，系统治理是整体性的长效建设，二者既各有侧重又相互配合，体现了在对立中把握统一的辩证思维，正确。 ④：“有些时政信息不是虚假的”属于特称否定判断，根据逻辑推理规则，特称否定判断不能进行换位推理，否则会违反“前提中不周延的项换位后也不能周延”的规则，正确。 5．【新角度・从海南自贸开放全新分析角度，结合超前、适度思维统筹布局】实践证明，只有在党的领导下，才能真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变，根本上改变黄河三年两决口的惨痛状况。要把黄河生态系统作为一个有机整体来谋划：上游以水源涵养为主；中游抓好水土保持和污染治理；下游注重湿地生态保护。以下选项正确的是（   ） ①黄河生态系统的保护要整体谋划，体现了辩证思维的特征 ②黄河保护要坚持连续性与飞跃性、渐进性与间断性的统一 ③黄河保护工作要么治理上游，要么治理中游，要么治理下游 ④没有党的领导，黄河治理不会实现从被动到主动的历史性转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：将黄河生态系统作为有机整体统一谋划，统筹上中下游协同治理，体现了辩证思维的整体性特征，正确。 ②：材料围绕整体布局、分区施策展开，未体现渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，排除。 ③：“要么治理上游、要么治理中游”是片面的形而上学思维，黄河治理坚持统筹兼顾、协同推进，并非二选一，排除。 ④：材料明确党的领导是实现黄河治理历史性转变的必要条件，没有党的领导就无法实现这一转变，正确。 6．【新情境・依托两地前沿产业全新科技情境，分析超前思维预判行业趋势作用】有观点认为，一个企业“有效的并购要么沿产业链开展整合重组，要么基于充足的产业技术储备向新领域拓展，只能选择其一”。基于这一观点，下列理解正确的是（   ） ① 沿产业链开展整合重组是有效的并购,则向新领域拓展就不是基于充足的产业技术储备的有效并购 ② 不管是沿产业链开展整合重组,还是基于充足的产业技术储备向新领域拓展,都是有效的并购 ③ 在对沿产业链开展整合重组和基于充足的产业技术储备向新领域拓展进行分析的基础上,经过综合才能得出结论 ④ 肯定了沿产业链开展整合重组是有效的并购,并不能否定基于充足的产业技术储备向新领域拓展是无效的并购 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：题干中“要么……要么……”属于不相容选言判断，其逻辑规则是“有且仅有一个选言支为真”。因此，若肯定了其中一个选言支（沿产业链整合重组是有效并购），则必然否定另一个选言支（向新领域拓展就不是有效并购），该推理符合逻辑规则，正确。 ②：不相容选言判断要求只能有一个选言支为真，不能同真。该选项认为两者“都是有效的并购”，违背了不相容选言判断的逻辑规则，排除。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导。要在复杂的并购途径中得出科学结论，必须在分别分析两种途径的基础上，进行综合考量，这体现了分析与综合相结合的辩证思维方法，正确。 ④：根据不相容选言判断“肯定一部分选言支，就必须否定另一部分选言支”的推理规则，肯定了沿产业链整合重组，就必然得出向新领域拓展是无效的结论。该选项“并不能否定”的表述违背了推理规则，排除。 7．【新情境・依托马年春晚文创全新文化情境，融合联想、辩证思维解读设计内涵】科学家协调濒危鲑鱼与红嘴巨鸥的保护冲突时，先就驱离旧栖息地、新栖息地选址、利用群居习性设计引诱方案等独立要素深入研究，再将各环节整合为完整保护方案，最终实现双赢。从辩证分合的角度看，下列说法正确的是（   ） ①对各个要素的逐一分析，是形成完整保护方案的基础 ②拆分要素的分析中，已经蕴含对整体目标的综合考量 ③分析要先于综合展开，完成分析后才能获得正确认识 ④整合出完整的保护方案，说明综合是认识的最终归宿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：分析是综合的基础，科学家先对驱离旧栖息地、新栖息地选址等各独立要素逐一分析研究，才整合出完整保护方案，说明要素分析是形成完整方案的基础，正确。 ②：综合是分析的先导，分析要围绕整体目标展开，因此拆分要素的分析过程中已经蕴含对整体目标的综合考量，正确。 ③：分析与综合相互渗透、对立统一，并非分析绝对先于综合，也不是完成全部分析后才能获得正确认识，排除。 ④：实践是认识的最终归宿，综合只是思维过程的环节，不是认识的最终归宿，排除。 8．【新角度・从国产碳纤维攻关全新分析角度，解读辩证否定与超前思维的运用】2024年,我国社会物流总费用与GDP的比率降至14.1%,运输结构持续优化,多式联运加快发展,全社会物流效率明显提升。这一成效得益于（   ） 海南自贸港港口一派繁忙,高水平开放步履铿锵 ①着眼于事物的整体性,统筹各种运输方式协调发展 ②遵循系统内部结构的有序性,优化运输结构 ③抓住关键部分,以铁路运输取代公路运输 ④运用综合思维方法,推动物流业降本增效 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：系统的整体性要求立足整体、统筹全局，实现整体最优目标。我国发展多式联运、优化运输结构，是着眼全社会物流效率提升的整体目标，统筹不同运输方式协同发力，体现了从事物整体出发的系统优化思路，正确。 ②：系统内部结构具有有序性，各要素按照一定规则和秩序组合才能发挥最优功能。持续优化运输结构，本质是遵循系统有序性要求，合理调整不同运输方式的配置与衔接秩序，进而提升整体效能，正确。 ③：我国优化运输结构、发展多式联运，是发挥不同运输方式的优势、协同发展，并非用一种运输方式取代另一种，“以铁路运输取代公路运输”的说法错误，排除。 ④：体现的是综合思维，本题问的是实践层面成效的直接动因，而该选项将思维方法作为核心动因；且“降本增效”是成效本身，不是原因，排除。 9．【新考法・创新 AI 向善对策主观题考法，分层运用科学、辩证、超前思维提举措】海南自贸港按照“一线放开、二线管住、岛内自由”的口岸监管模式,整合海关、边检、外汇等多部门监管资源,推动货物贸易、服务贸易、投资自由化便利化,构建与国际接轨的开放型经济新体制。从系统优化的方法看,这一设计（    ） ①着眼于事物的整体性，统筹各种监管资源形成监管合力 ②遵循了系统内部结构的有序性，使各监管环节协调配合 ③运用了综合的思维方法，实现了整体功能大于部分功能之和 ④抓住了系统优化的关键，推动监管模式根本性变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：系统优化方法强调整体性，材料中整合海关、边检等多部门资源，正是立足整体、统筹全局的体现，正确。 ②：“一线放开、二线管住、岛内自由”及多部门协同，体现了各要素、各环节按一定秩序协调运行，符合系统有序性要求，正确。 ③：材料主要强调的是通过整合多部门资源来构建新体制，并未体现出整合后产生了“整体功能大于部分功能之和”的效果，排除。 ④：系统优化的方法要求注重系统内部结构的优化趋向。海南自贸港的设计是对监管模式的创新与优化，并非推动监管模式的“根本性变革”，该选项夸大了其作用，排除。 10．【新考法・创新思维导图填空主观题考法，依托超导、青年素材拆解创新与超前思维】“东数西算”工程是我国为优化算力资源布局而实施的重大战略。东部地区算力需求旺盛但能源紧张，西部地区能源丰富但算力需求不足。工程统筹考虑东西部资源禀赋差异，将东部非实时算力需求有序引导至西部，西部在承接算力过程中将会不断催生数据标注、模型训练等新产业，进而反哺东部数字经济发展。这种“全国一盘棋”的统筹设计，体现了（   ） ①用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ②在分析各区域优势的基础上进行综合布局 ③坚持在整体性与独立性的对立统一中把握事物 ④坚持用动态性视角看待东西部协同发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：题干中是先分析东西部的资源禀赋差异，再进行综合统筹布局，而不是用综合的结果指导分析，排除。 ②：工程先分析东部算力需求旺盛但能源紧张、西部能源丰富但算力需求不足的特点，再进行“全国一盘棋”的统筹设计，体现了在分析各区域优势的基础上综合布局，正确。 ③：这种“全国一盘棋”的统筹设计，强调了整体性，没有涉及整体性与独立性的对立统一，排除。 ④：西部承接算力会催生新产业，进而反哺东部数字经济发展，体现了东西部协同发展的动态过程，用动态性视角看问题，正确。 真题·实战演练 高频考点：辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 1．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。《鹖冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（   ） ①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】③：古人不仅认识到星辰位置与物候的普遍联系（如斗柄指向与季节的固定对应），还观察到特殊变化（如斗柄指向随地球自转在一天内偏移，或不同地域的物候差异），体现了辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化，③正确。 ④：古人通过长期观测斗柄位置与季节变化的同步关系（如斗柄东指则春至、南指则夏至），总结出规律性的结论，这种“同步变化推导因果”的方法符合共变法的特征，④正确。 ①：材料未涉及对比不同年份物候差异以确定斗柄位置；相反，观测侧重于固定时间点（如黄昏）的斗柄指向与季节的同步关系，而非差异对照，①排除。 ②：古人从具体观测现象（如斗柄指向）归纳出一般规律，属于归纳推理；而非从普遍原理推导具体现象的演绎推理，②排除。 故本题选D。 2．（2025·山东·高考真题）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（   ） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：材料中习近平指出“缺乏科学精神、求实态度，会带来了一堆问题”，启示我们，做事情要弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一，即理论必须结合实际条件，避免盲目蛮干，①正确。 ④：材料批评只凭热情而缺乏科学分析的行为，启示我们主观能动性（“热”）必须建立在正确认识和利用客观规律（“冷”）的基础上，这体现了主观能动性与客观规律的辩证统一，④正确。 ②：物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发，而非从“理念”出发，②错误。 ③：分析是综合的基础，综合是分析的先导，而综合的结果又会指导人们进行新的分析，③错误。 故本题选B。 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系的新路径。以“发展全球伙伴关系”为设题，搜集并分析中国元首外交案例，探究构建新型国际关系的实践与成就，认同构建新型国际关系的中国方案。 在习近平外交思想科学指引下，元首外交引领中国特色大国外交续写新篇章 2025.01 习近平同俄罗斯总统举行视频会晤，表示要“以中俄关系的稳定性和坚韧性应对外部环境的不确定性……维护国际公平正义”。 2025.04 习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108份合作文件，推动中国同周边国家互利合作、紧密共生、协同发展。 2025.05 习近平宣布同拉美和加勒比国家携手推进团结、发展、文明、和平、民心“五大工程”，共建中拉命运共同体。 2025.06 习近平与中亚五国元首共同签署《永久睦邻友好合作条约》，以法律形式将世代友好的原则固定下来。 2026.01-04 习近平与来访的欧洲多国政要晤谈，“合作”“机遇”成高频词。“向东看”的访华潮反映出各国求稳定、谋发展、促合作的共同心愿。 2026.05 习近平对53个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地，中国用具体行动为全球南方伙伴提供发展新动能。 2026.05 习近平同来访的美国总统会谈，就构建“中美建设性战略稳定关系”达成共识，两国携手合作将为全球稳定、发展与繁荣注入强劲动力。 (1)结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析我国推动构建新型国际关系的新路径及意义。 材料二  进入新时代，中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息重农强农的鲜明信号。 我国自古以农立国，重农固本是安民之基、治国之要。我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和美乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措，必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。 (2)结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。 材料三  20世纪50年代，库尔班·吐鲁木大叔骑着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰—乌鲁木齐—库尔勒—若羌”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，其中天山胜利隧道是关键节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津冀，通过连霍高速衔接长三角；向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰，到1983年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 (3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。 材料四  2025年12月26日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道顺利通车，20多分钟就可穿越天山南北。 胜利隧道的前期勘探研究工作早在2010年就已启动，直到2020年4月才具备开工条件并进入施工阶段。建设者克服了无数困难，战胜了各种突发情况，创造了隧道建设的世界奇迹。对此，某班学生分组讨论，形成了两种观点： A组认为：隧道的前期勘探研究工作持续了10年，而从开工到全线通车仅用5年多的时间，这充分说明知难行易。 B组认为：尽管前期勘探研究明确了技术路线与实施方案，但施工过程中仍要面对各种不确定性。因此，是知易行难。 (4)结合材料四，运用逻辑与思维知识，任选一组，指出其推理过程中存在的逻辑错误（一个即可），并对该观点进行反驳。 要求：观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确。字数100—120。 【答案】(1)（1）实践路径 ①协调大国关系，通过元首外交深化中俄战略协作、稳定中美关系、拓展中欧合作，坚持相互尊重、管控分歧，构建均衡稳定的大国关系框架。 ②深耕周边外交，秉持亲诚惠容理念，深化与东南亚、中亚国家睦邻合作，以条约机制固化友好，谋求共同利益，实现互利共生发展。 ③团结发展中国家，践行正确的义利观，深化中非、中拉合作，落实零关税等惠民举措，助力全球南方发展，践行公平正义。 （2）时代意义 ①对中国，营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。②对世界，顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化；完善全球治理，促进普惠包容的经济全球化；为构建人类命运共同体提供中国实践、中国方案。 (2)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。新时代我国农业资源禀赋不足、三农发展基础薄弱、粮食供需处于紧平衡。这一客观社会现实，决定了国家持续出台重农强农政策、聚焦三农发展。 ②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重农强农的系列政策是符合我国发展实际的先进社会意识。持续推进农业农村现代化、落实强农惠农举措，有利于稳固粮食安全、补齐发展短板、提升农业发展质量，满足人民美好生活需要，推动经济社会高质量发展，助力社会主义现代化建设。 (3)①辩证思维具有整体性，要求用全面、联系的观点把握事物。新疆公路建设立足整体布局，乌尉高速打通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开放的路网体系；统筹交通通行、经济发展、民族团结多重价值，促进各族交往交流交融，正确处理事物内部、事物之间的多种联系，体现辩证思维的整体性。 ②辩证思维具有动态性，要求用变化发展的眼光认识事物。新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库公路土路、独库公路修建，到乌尉高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善；道路功能不断拓展升级，顺应时代发展不断优化布局，在运动变化中把握公路建设发展趋势，体现辩证思维的动态性。 (4)我选择评析A组。 逻辑错误：犯了不完全归纳推理的谬误，仅凭勘探用时、施工用时长短对比，片面推出“知难行易”的一般性结论。 反驳：认识（知）与实践（行）各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等多重考验，实践同样艰难。不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。 【详解】（1）本题需要调用当代国际政治与经济知识，从路径和意义两个角度说明我国推动构建新型国际关系。 路径： 关键词①：习近平同俄罗斯总统进行视频会议，与美国总统进行会晤→可联系构建大国关系的角度，说明中国同主要国家保持良好的国际关系，构建新型大国关系。 关键词②：习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108份合作文件→可联系中国与周边国家深化合作，寻求共同利益，实现共同发展。 关键词③：习近平对53个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地→可联系中国坚持正确的义利观，助力南方国家的发展。 意义： 关键词①：中国同各国保持良好的关系，不断深入沟通和交流，达成共同的文件→可从对中国的意义角度，说明有利于营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。 关键词②：发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系的新路径→可从对世界的意义角度，说明顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化。 （2）本题需要调用社会存在和社会意识的有关知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因，从社会存在决定社会意识和社会意识反作用于社会存在的角度进行说明。 关键词①：全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村→可从社会存在决定社会意识的角度，说明新时代我国三农发展依然遇到诸多挑战，这就决定了我国需要进一步的重农强农，促进三农发展。 关键词②：进入新时代，中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息重农强农的鲜明信号→可从社会意识对社会存在具有反作用的角度，说明新时代重视三农，有利于持续推动农业现代化，助力我国经济高质量发展。 （3）本题需要调用辩证思维的特征的有关知识，从整体性和动态性的角度具体分析新疆公路的发展。 关键词①：一张四通八达的公路网已在新疆铺开→可从整体性的角度，说明新疆公路建设立足整体布局，乌尉高速打通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开放的路网体系，体现辩证思维的整体性 关键词②：从1958年乌库公路的土路破冰，到1983年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路→可从动态性的角度，说明新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库公路土路、独库公路修建，到乌尉高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善。 （4）本题需要调用逻辑与思维的有关知识，选择其中一组，分析其中的逻辑问题，并进一步的反驳。 关键词：隧道的前期勘探研究工作持续了10年，而从开工到全线通车仅用5年多的时间，这充分说明知难行易→可联系不完全归纳推理的知识，说明该组仅仅靠一个案例便得出一般性结论，属于轻率概括。认识与实践各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等多重考验，实践同样艰难。不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。 4．（2026·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 未来已来。 当前，AI（人工智能）正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度，始终在场。 文科教育授人以文，铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分，以高校内部的知识传授为主要模式，侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求，这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。 但某平台统计显示，今年1月以来，头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升，已从约5%提升至20%以上，AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景，表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。 数智时代，如何寻找自己的新坐标，是文科教育改革的前沿课题。 (1)结合材料，运用辩证思维的特征知识，说明文科教育如何寻找自己的新坐标。 在算法的浪潮中，人是否只是随波逐流的浮木？ AI可以穷举汉字所有的排列组合，生成媲美李白杜甫的诗篇，但无法辨认出哪一首堪称绝唱。 AI可以穷尽所有的音调起伏，精准模仿人的哭腔，却不知道自己为什么哭。 AI可以细数月亮每一次阴晴圆缺，却不能理解为何故乡那弯模糊的新月最是牵动人心。 …… AI精于算力，人类贵在“心力”。或许，人工智能越是强大，便越是在提醒我们：人，才是AI发展的尺度。 (2)结合材料，运用哲学相关知识，谈谈如何理解“人，才是AI发展的尺度”。 【答案】(1)①坚持整体性辩证思维，把握 AI 技术与人文素养内在联系，打破单一学科边界，融合数字技术与文科人文内核，兼顾产业需求与育人根本。 ②运用动态性辩证思维，看到文科就业岗位随 AI 发展动态变化，顺应数智产业新岗位需求，革新传统课堂教学模式，培育批判性思维、人文洞察等适配 AI 行业的核心能力，实现文科教育与时俱进转型。 (2)①意识是人脑对客观世界的主观映象，具有目的性、自觉选择性和能动创造性。AI虽能模拟生成文本、声音、图像，却不能真正理解意义、拥有情感或进行价值判断。诗的好坏、月亮的乡愁，终究需要人来赋予意义。 ②实践是检验真理的唯一标准，也是价值生成的源泉。AI的发展方向、评价标准、应用边界，最终要服务于人的生存与发展需求。离开了人的“心力”与主体尺度，算法便失去了价值根基。 因此，人是AI发展的出发点和落脚点，是衡量技术进步的价值尺度。 【详解】（1）本题为措施类主观题，主体是文科教育，结合材料中传统文科教育的局限和AI时代文科岗位的新需求，从整体性和动态性的角度来分析作答。 有效信息①：AI 飞速发展，人文价值不可缺失，传统文科分科割裂人文与数字技术，市场既需要技术也需要人文素养→可运用辩证思维具有整体性的知识，从全面把握事物内在联系角度，说明文科教育统筹技术发展、人才培养、市场需求，融合数字技术与人文内核。 有效信息②：文科就业需求随 AI 发展发生动态转变，传统文科模式落后，新兴 AI 岗位急需人文相关能力→可运用辩证思维具有动态性的知识，从用发展的观点把握事物变化过程角度，说明文科教育革新教学模式，贴合产业新需求培育适配能力。 （2）本题为认识类主观题，结合材料中AI的局限性和人的“心力”的独特性，论证人作为AI发展尺度的合理性角度来分析作答。 有效信息①：AI 能生成诗文、模仿情绪、计算天象，但没有情感、审美与价值判断力，不懂乡愁、分辨不出佳作→可运用意识具有能动创造性的知识，说明 AI 无真正意识，价值、情感、意义只能由人把握。 有效信息②：AI 仅有算力，人类拥有心力，人工智能发展要以人作为评判、发展标准→可运用实践是价值源泉、坚持以人民为中心的价值判断与价值选择的知识，说明 AI 发展要服务于人，人是衡量 AI 的根本尺度。 5．（2026·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 河北省“十五五”规划《纲要》提出，要持续推进体育产业高质量发展，积极发展健身休闲、竞赛表演、体育大众培训等服务业态，⋯⋯推动文旅商体健融合发展。 沧州自古尚武，“镖不喊沧”的说法已流传百余年。近年来，根植于千年武风的“沧州擂”已成为活化国家级非遗的武术擂台。沧州擂采用“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行的方式。室外广场上，传统武术展演与趣味挑战赛吸引大众参与；室内赛场中，各年龄组别的选手进行专业较量。沧州擂已经成为地方赛事经济蓬勃发展的鲜活案例，避免了非遗传承的唯博物馆模式，让千年武魂在当代烟火中持续传承，促进了文旅商体健的融合发展。 (1)结合材料，运用“正确发挥主观能动性”和“分析与综合的辩证关系”的知识，阐释沧州擂为“融合发展”所做的有益探索。 (2)燕赵大地文脉悠远，创造了剪纸、年画、戏曲等多种形式的优秀传统文化。某社区为推进河北的优秀传统文化传承，拟举办以“优秀传统文化守正创新”为主题的文创产品设计比赛。你若参赛，请说明参赛作品的主要设计思路。 文创产品的主要设计思路☆从河北的优秀传统文化中任选一项：①__________________ ☆文创产品的具体呈现形式：②__________________ ☆文创产品的设计理念：③__________________ 【答案】(1)①正确发挥主观能动性，需尊重客观规律，从实际出发，发挥意识能动作用。沧州擂立足千年武风，通过“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行，吸引大众参与、促进专业较量，推动文旅商体健融合发展。 ②分析是综合的基础，综合是分析的先导。沧州擂分析自身文化资源(传统武术、大众需求、专业发展)，综合形成双线并行模式，实现分析与综合的统一，促进融合发展。 (2)①剪纸； ②剪纸主题笔记本； ③保留剪纸传统纹样和技艺，结合现代设计理念，融入实用功能，使传统文化与现代生活结合，增强吸引力和实用性。 【详解】（1）本题为分析说明类主观题，可运用正确发挥主观能动性、分析与综合的辩证关系知识作答。 有效信息①：沧州立足本地千年尚武的实际禀赋，创新打造双线并行的沧州擂模式，激活非遗资源，带动产业融合→可从正确发挥主观能动性角度分析：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要从客观实际出发，发挥正确意识的能动反作用。沧州契合武术文化传承规律与体育产业发展趋势，将传统武术资源转化为特色赛事IP，既实现非遗活态传承，又带动多业态融合发展。 有效信息②：沧州分别挖掘全民参与的大众需求、专业竞技的发展优势，在此基础上整合形成双线并行的赛事模式，推动文旅商体健协同发展→可从分析与综合的辩证关系角度分析：分析是综合的基础，综合是分析的先导，要在分析的基础上综合，在综合的指导下分析。沧州先分别梳理本地文化资源、大众消费需求、专业赛事的发展特点，再将各要素统筹整合为双线赛事模式，实现分析与综合的有机统一，有效促进多产业融合。 （2）本题为开放性实践类试题，可运用传承和弘扬中华优秀传统文化的知识，紧扣“优秀传统文化守正创新”主题作答，需符合河北文化特色、体现守正与创新统一。 关键词①：河北优秀传统文化选项→可联系河北特色文化资源分析：剪纸是河北极具代表性的非遗项目，文化底蕴深厚，群众辨识度高，选做设计载体符合地域文化特色。 关键词②：文创产品具体呈现形式→可联系文创产品实用性属性分析：将传统文化载体与日常学习办公的实用场景结合，拓宽传统文化的传播场景，贴近大众生活。 关键词③：设计理念→可联系守正创新的要求分析：守正即传承剪纸的传统纹样、传统技艺，保留传统文化的核心内涵，传承优秀传统文化的精神内核；创新即结合现代审美与实用需求，将传统纹样做轻量化适配，让传统文化融入日常生活，实现活化传承。 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $ 第08课 把握辩证分合 （江苏专用） 专项训练 目录 考情·分析预测 1 核心·梳理识记 2 模拟·基础演练 3 重难·创新演练 8 真题·实战演练 11 考情·分析预测 考情概览 新课标要求 考题统计 理解辩证思维的整体性、动态性特征；学会分析与综合的辩证关系，正确运用分析与综合方法。 本课江苏高考近三年未考查 考情分析： 1．考查频次：高频，选择 + 主观题双考，江苏暂无设问。 2．考查要点：辩证思维整体性、动态性；分析的方法；综合的方法；分析与综合的辩证统一关系。 3．命题情境： 区域发展（长三角一体化、江苏区域协调发展）、社会治理、项目建设；主观题设问 “运用分析与综合的知识分析材料”。 备考策略 1.区分形而上学思维和辩证思维； 2.主观题固定答题模板：原理 + 材料（哪里体现分析，哪里体现综合）； 3.结合江苏区域发展时政素材训练主观题。 核心·梳理识记 内容速览：辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 考点1辩证思维的含义与特征 知识点1辩证思维的含义 形而上学思维 含义 认为事物是一成不变的，事物之间的界限是绝对分明和固定不变的，并把这种看法变成一种世界观、方法论。（孤立的、静止的、片面的观点看待事物和思考问题） 弊端 完全切断事物及其各个部分、各种性质之间的联系，不能正确地反映事物的本来面貌。 辩证思维 含义 就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物，与形而上学思维根本对立。 辩证思维的发展历程 由自发走向自觉。 知识点2辩证思维的特征 整体性是辩证思维重要特征 含义 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。 作用 能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。能够科学地处理整体与部分之间的关系。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考问题的。 动态性是辩证思维又一重要特征 含义 辩证思维用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。 具体表现 不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来。 作用 能够科学地把握事物的发生、发展的过程，把握事物变化发展的规律。 辩证思维的整体性与动态性的辩证性质 辩证思维强调整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 辩证思维与诡辩论的根本区别 辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。经不起实践检验的诡辩，不是真正的辩证思维。 学会辩证思维的意义 能对事物看得全、深、远、活、真。充满智慧。 考点2分析与综合及其辩证关系 知识点1分析与综合的含义 分析 分析的含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 分析方法 ①在社会生活中，人们面对各种各样的矛盾经常使用的方法是矛盾分析法。辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系，有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质。这是最高层次、最具概括性的分析。 ②科学研究中分析方法的种类 A.定性分析：定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析，主要解决“有没有”“是不是”的问题。 B.定量分析：定量分析是确定研究对象在某个方面的量“有多少”的分析。 C.功能分析：功能分析是确定研究对象是否具有某些功能或具有哪些功能的分析，主要解决研究对象“有什么作用”的问题。 D.因果分析：因果分析是确定引起某一现象发生或变化原因的分析，主要解决研究对象“为什么”的问题。 分析的特点 ①优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 ②缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 综合 综合的含义 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 综合方法 ①在科学研究中，常用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 ②哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 综合的特点 ①优点：综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。 ②缺点：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 知识点2分析与综合的辩证关系 1.在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 2.辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映，辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 3.辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 模拟·基础演练 考查重点：辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 1．【分析与综合的辩证关系】毛泽东在谈到研究中国社会时指出：“古人说：文章之道，有开有合。这个说法是对的。苏东坡用‘八面受敌’法研究历史……今天我们研究中国社会，也要用个‘四面受敌’法，把它分成政治的、经济的、文化的、军事的四个部分来研究，得出中国革命的结论。”下列观点中，对材料中所体现的逻辑思维方法理解正确的是（   ） A．类比推理——从苏东坡的“八面受敌”法到毛泽东的“四面受敌”法 B．辩证分合——“文章之道，有开有合”体现了归纳和演绎的统一 C．归纳推理——从四个部分的具体研究中归纳出一般性结论 D．演绎推理——将一般原理应用于中国社会的具体分析 2．【分析与综合的辩证关系】某校高三（1）班开展“校园节水装置设计”项目式学习。同学们实地调研发现，学校洗手池水龙头流量过大，造成水资源浪费。两个小组分别展开探究，具体过程如下： 探究小组 探究路径 探究结果 第一小组 查阅专业资料，开展理论分析 安装普通节水起泡器（通过增加水流气泡节水）可实现节水效果 第二小组 严格控制水压、水流时间等条件，对照测试普通节水起泡器和感应水龙头（通过红外感应自动出水）的用水量 对比发现，感应水龙头节水效果更优 根据探究结果，该班最终向学校提交了“在教学楼洗手池安装感应水龙头的建议”。关于该项目的探究过程与方法，以下说法正确的是（   ） A．第一小组充分运用思维运行方式的想象性 B．第二小组采用求异法探寻节水效果的差异 C．该班运用演绎推理方法综合得出最终建议 D．该班在分析的基础上综合得出了最终建议 3．【分析与综合的辩证关系】古人以“春华秋实”概括植物“春开花、秋结果”的现象，并将其归因于“季节轮回的恩赐。”现代植物学研究揭示：无论是春桃、夏荷，还是秋桂，其子房发育为果实的过程中，均伴随生长素的大量积累，发育中的种子分泌生长素，生长素直接促进子房壁细胞的分裂与膨大，最终形成果实。由此可见，生长素是植物果实形成的关键因素。对此认识正确的是（   ） A．发育中的种子促进果实的形成是全称肯定判断，不能直接换位 B．经过分离、提纯等环节形成了对事物整体的本质和规律的认识 C．在分析与综合的对立统一中，推动认识不断从低级向高级发展 D．研究者运用求同求异并用法探求果实形成中引起与被引起关系 4．【形而上学思维的特征】《庄子》中有一则“夏虫不可语冰”的故事：夏天的虫子因为从未见过冬天的冰，便认为冰不存在。有个书生听到后，便对朋友说：“所有虫子都不可能知道冰的存在。”后来，他得知有一种耐寒的虫子在冬天也能活动，才意识到自己的错误。据材料，该书生的原先认识(   ) A．错在只根据个别事实推出一般结论 B．用形象思维揭示事物的本质和规律 C．可能认为“虫”与“夏虫”是属种关系 D．用静止的观点看待事物和思考问题 5．【辩证思维的整体性和动态性特征】当智能冰箱不再仅仅是保鲜食物，还能根据存储食材推荐健康菜谱、自动生成购物清单；当智能照明系统能够精准感知室内光线的变化，自动调节色温和亮度以营造最佳氛围⋯⋯这些深度融入智慧家庭的新产品，正重新定义着现代生活的便捷与舒适。对此，下列说法正确的是（   ） A．“智能冰箱能推荐健康菜谱”属于关系判断，断定了冰箱与菜谱之间的关系 B．从“智能冰箱保鲜”到“管理健康饮食”，体现了发展过程中的连续性而非飞跃性 C．人们通过观察多种智能家居的功能，推断出“家居将全面智能化”，运用了类比推理 D．对“家电服务”概念的认识，从被动执行深化为主动管理，把握了辩证思维的动态性 6．【辩证思维的整体性和动态性特征】下列对全运会的有关话题，逻辑分析正确的是（    ） 话题 逻辑分析 A 自由泳腿部动作模仿海豚尾鳍的波浪式摆动，通过流体力学优化推进效率。 这一推理抓住了事物之间的本质属性因而具有必然性。 B 除非科学规划训练，否则不能成为优秀的运动员。 推出“不想成为优秀的运动员，就不需要科学规划训练”一定成立。 C 篮球比赛中合理运用进攻与防守能更好地掌控比赛节奏。 篮球运动员在比赛过程中要遵循辩证思维。 D 有的乒乓球冠军不是专业运动员。 可通过换位推理得出“有的专业运动员不是乒乓球冠军”。 A．A B．B C．C D．D 7．【辩证思维的整体性和动态性特征】恩格斯在《政治经济学批判》中写道：“逻辑对历史的反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的。”这段话主要强调了（   ） A．逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一 B．逻辑与历史统一是辩证思维整体性特征的表现 C．历史是按逻辑本身的规律性来“修正”的历史 D．逻辑作为“修正过”的历史可以离开历史发展 8．【坚持两点论和重点论的统一、分析与综合的辩证关系】近年来，水利部门积极推动雨水情监测预报“三道防线”的建设，第一道防线的基本构成是气象卫星和测雨雷达，第二道防线的基本构成是雨量站，第三道防线的基本构成是水文站。这“三道防线”通过“天空地”的立体监测手段，对流域内雨水情进行实时监测和预报预警，以便及时采取措施应对可能出现的洪涝灾害。“三道防线”的建设（   ） A．凸显了充分发挥人的主观能动性的理念 B．强调了监测预报是解决洪涝灾害的关键 C．体现了坚持运用综合思维的方法认识事物 D．坚持了两点论重点论相结合的方法论要求 9．【辩证思维的整体性和动态性特征】“当前公交车乘客以老年人为主，上班人员选择公交车出行的比例较低，这一现象导致公交车专用车道的利用率下降。”“公交车间隔时间少则几分钟，长则十几分钟，在间隔时间里，社会车辆不能驶入公交车专用车道，且部分路段管控时间过长，造成道路资源闲置。”对于北京市公交专用车道优化调整，决策部门适合采取的做法是（    ） A．民主决策，向市民征集意见和建议，重点满足公交车乘客的需求 B．运用形象思维，总结交通治理经验，在部分地段试点取消公交车专用车道 C．运用动态性的辩证思维，根据交通流量和需求灵活调整，优化利用道路资源 D．从一般到个别，尽可能多地搜集公交专用车道使用的材料，从中得出科学结论 10．【辩证思维的含义及其实质和核心】恩格斯指出：“历史的东西总是包含偶然因素、次要因素以及迂回曲折的细节，具体而生动；逻辑的东西则是“修正过”的历史的东西。”此观点主要强调了（    ） A．历史是按逻辑的规律性来“修正”的历史 B．逻辑与历史相统一是辩证思维的一条基本原则 C．逻辑与历史的统一是包含着差异和对立的统一 D．逻辑作为“修正过”的历史可以离开历史发展的顺序 11．【辩证思维的整体性和动态性特征、整体和部分辩证关系原理及其方法论、分析与综合的辩证关系】在一个企业中，某一部门的效率提高会直接影响到整个公司的业绩。与此同时，公司的整体战略布局、资源配置等又会对各个部门的运营产生深远影响，进而决定各个部门的工作效率与创新水平。局部与整体在企业运行中是密切相关的，任何单一部门的成功，都离不开整体战略的支持。这说明（    ） A．要动态地认识整体与部分在不同时期的主导作用 B．要着眼于局部，用局部发展推动整体的发展 C．要在整体性与独立性的对立统一中把握事物 D．坚持以综合为基础，考核每个部门工作效率 12．【辩证思维的整体性和动态性特征】都江堰是秦国修建的水利工程，工程包括鱼嘴、飞沙堰和宝瓶口三个主要组成部分。鱼嘴是在岷江江心修筑的分水堤坝，形似大鱼卧伏江中，它把岷江分为内江和外江，内江用于灌溉，外江用于排洪。飞沙堰是在分水堤坝中段修建的泄洪道，洪水期不仅泄洪水，还利用水漫过飞沙堰流入外江水流的漩涡作用，有效地减少了泥沙在宝瓶口前后的淤积。宝瓶口是内江的进水口，形似瓶颈。除了引水，还有控制进水流量的作用。都江堰的设计理念（    ） A．说明思维具有能动性，任何思维都是对认识对象的正确反映 B．运用模拟方法，在对象的要素和功能之间进行了类比推理 C．运用辩证思维，从各个要素角度去思考如何正确解决问题 D．在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 13．【分析与综合的辩证关系】“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么人们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们(　　) A．只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，才能抓住事物的本质 B．只要把问题分解开来，就能认识事物的整体 C．只有把相互联系的整体区别开来，把构成整体的各个部分独立开来，分别地加以研究，才能获得对这一整体的正确认识 D．世界是普遍联系、变化发展的，认识是对客观世界的反映 14．【辩证思维的含义及其实质和核心】爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。制定爱国主义教育法是贯彻落实习近平总书记重要指示精神和党中央决策部署的重要体现，是推动新时代爱国主义教育开展的必然要求，也是为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力的重举措。对此理解正确的是（   ） A．两句话都属于联言判断，有助于人们对爱国主义多方面内容综合起来认识 B．两句话都属于三段论推理，让人们可以多方面分析和把握爱国主义教育法 C．两句话都属于选言判断，可以使得人们的思考更加周密，判断更为恰当 D．两句话都属于辩证思维，运用辩证否定和整体性动态性的观点认识爱国主义 15．【辩证思维的整体性和动态性特征、辩证思维的含义及其实质和核心】阅读材料，完成下列要求。 天戴其苍，地履其黄，山水、田畴、物候，清风、土地、阳光，共同形成一种和谐、平衡的生态审美系统。农业历来是人们获得生存的重要手段，在现代文明的语境中，农业的景观意义进入了人们的视野。在传统农业向现代农业转型过程中，农业生产成为更美的“大地景观”。农田、林木、水塘、草地、山坡有机融合，不同地块美美与共；农舍、村庄、道路、停车场合理规划，人文与自然相得益彰；轮作、混种、套种、间种，农业系统维持平衡，四时之景各异其趣。引入生态观念、植入景观方法，大地景观更丰富、更多彩，更好实现经济、生态、文化、社会等多重价值。 农民不仅是这大地景观的“制造者”，更是大地景观的“守护者”。对于这方朝夕相处的水土，他们有着最真挚的眷恋和最深入的了解，更有着最敏锐的感知。田畴、茶山、花海，来自世世代代的劳作经验；而穿梭往来的植保无人机、联合收割机，也不断刻下新的时代年轮。发挥农民的积极性，传承独特生产方式，赓续古老生态智慧，焕发现代科技色彩，完整的、可持续发展的大地景观，才能真正实现乡土空间的更新、激发乡村全面振兴的活力。 结合材料，运用《逻辑与思维》的知识，说明使农业生产成为更美的“大地景观”是如何运用辩证思维的。 重难·创新演练 新情境：依托广东区域协调发展全新政策情境，分析逆向、多向创新思维（T2）；依托一季度国民经济全新统计数据情境，运用科学归纳研判经济走势（T4）；依托两地前沿产业全新科技情境，分析超前思维预判产业发展（T6）；依托马年春晚骏马文创全新文化情境，运用联想与辩证思维（T7） 新角度：从分区洗护家电研发全新分析角度，辨析联想迁移、发散聚合思维（T1）；从基层矛盾化解全新分析角度，说明发散、聚合思维搭配运用（T3）；从海南自贸港开放全新分析角度，结合超前、适度思维布局发展（T5）；从高性能碳纤维量产全新分析角度，解读辩证否定、超前思维（T8） 新考法：创新AI治理对策分析主观题考法，分层运用科学、辩证、超前思维提路径（T9）；创新思维导图分层作答主观题考法，拆解创新、超前思维运用（T10） 1．【新角度・从分区洗衣机家电研发全新分析角度，辨析联想迁移、发散聚合思维】“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”南宋僧人慧开创作的这首诗呈现的思维形态特征是（   ） ①运用联系、发展、全面的观点看待客观事物 ②具有基本单元的形象性、运行方式的想象性 ③运用思维抽象概括出事物的共同属性和特征 ④运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．【新情境・依托广东百县千镇万村全新政策情境，分析逆向、多向创新思维运用】2026年4月，习近平总书记会见中国国民党主席郑丽文时指出，两岸同胞同属中华民族，共同缔造历史、共创中华文明，肩负民族共同责任、怀揣复兴共同期盼，我们要立足中华民族整体利益、着眼长远大势谋划两岸关系发展大局。从辩证思维特征角度，总书记讲话体现（   ） ①动态性，用变化发展的眼光看待两岸发展大势 ②层次性，坚持独立性和静态性二者的有机统一 ③整体性，立足中华民族整体统筹两岸关系全局 ④实践性，依靠历史实践检验当下对台方针举措 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．【新角度・从基层矛盾化解全新分析角度，说明发散探路、聚合择优的治理思维逻辑】习近平主席指出，中东是一片发展沃土，但这片土地上战火仍在延烧。战争不能再无限继续，“两国方案”更不能任意动摇。中方坚定支持建立以1967年边界为基础、以东耶路撒冷为首都、享有完全主权的独立的巴勒斯坦国，支持巴勒斯坦成为联合国正式会员国。这说明（   ） ①辩证思维用实践的观点看问题 ②动态性的辩证思维有助于科学地把握事物 ③辩证思维能够科学处理“此”与“彼”相对独立的关系 ④辩证思维的整体性排斥了局部的独立性和相对的静态性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．【新情境・依托一季度宏观统计全新数据情境，运用科学归纳研判经济走势】目前，被称为“信息毒瘤”的网络谣言主要包括虚假时政信息、恶意炒作信息、伪造舆情信息等。“十四五”期间，我国对重点领域网络谣言开展专项整治的同时，系统构建长效治理机制，切实维护网络空间清朗和公众利益。下列分析正确的是（   ） ①“网络谣言是信息传播的‘毒瘤’”，此定义犯了“定义过宽”的逻辑错误 ②“恶意炒作信息”与“网络谣言”在外延上是属种关系 ③专项整治与系统治理相结合，是在对立中把握统一的体现 ④“有些时政信息不是虚假的”不能有效进行换位推理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．【新角度・从海南自贸开放全新分析角度，结合超前、适度思维统筹布局】实践证明，只有在党的领导下，才能真正实现黄河治理从被动到主动的历史性转变，根本上改变黄河三年两决口的惨痛状况。要把黄河生态系统作为一个有机整体来谋划：上游以水源涵养为主；中游抓好水土保持和污染治理；下游注重湿地生态保护。以下选项正确的是（   ） ①黄河生态系统的保护要整体谋划，体现了辩证思维的特征 ②黄河保护要坚持连续性与飞跃性、渐进性与间断性的统一 ③黄河保护工作要么治理上游，要么治理中游，要么治理下游 ④没有党的领导，黄河治理不会实现从被动到主动的历史性转变 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．【新情境・依托两地前沿产业全新科技情境，分析超前思维预判行业趋势作用】有观点认为，一个企业“有效的并购要么沿产业链开展整合重组，要么基于充足的产业技术储备向新领域拓展，只能选择其一”。基于这一观点，下列理解正确的是（   ） ① 沿产业链开展整合重组是有效的并购,则向新领域拓展就不是基于充足的产业技术储备的有效并购 ② 不管是沿产业链开展整合重组,还是基于充足的产业技术储备向新领域拓展,都是有效的并购 ③ 在对沿产业链开展整合重组和基于充足的产业技术储备向新领域拓展进行分析的基础上,经过综合才能得出结论 ④ 肯定了沿产业链开展整合重组是有效的并购,并不能否定基于充足的产业技术储备向新领域拓展是无效的并购 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．【新情境・依托马年春晚文创全新文化情境，融合联想、辩证思维解读设计内涵】科学家协调濒危鲑鱼与红嘴巨鸥的保护冲突时，先就驱离旧栖息地、新栖息地选址、利用群居习性设计引诱方案等独立要素深入研究，再将各环节整合为完整保护方案，最终实现双赢。从辩证分合的角度看，下列说法正确的是（   ） ①对各个要素的逐一分析，是形成完整保护方案的基础 ②拆分要素的分析中，已经蕴含对整体目标的综合考量 ③分析要先于综合展开，完成分析后才能获得正确认识 ④整合出完整的保护方案，说明综合是认识的最终归宿 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．【新角度・从国产碳纤维攻关全新分析角度，解读辩证否定与超前思维的运用】2024年,我国社会物流总费用与GDP的比率降至14.1%,运输结构持续优化,多式联运加快发展,全社会物流效率明显提升。这一成效得益于（   ） 海南自贸港港口一派繁忙,高水平开放步履铿锵 ①着眼于事物的整体性,统筹各种运输方式协调发展 ②遵循系统内部结构的有序性,优化运输结构 ③抓住关键部分,以铁路运输取代公路运输 ④运用综合思维方法,推动物流业降本增效 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．【新考法・创新 AI 向善对策主观题考法，分层运用科学、辩证、超前思维提举措】海南自贸港按照“一线放开、二线管住、岛内自由”的口岸监管模式,整合海关、边检、外汇等多部门监管资源,推动货物贸易、服务贸易、投资自由化便利化,构建与国际接轨的开放型经济新体制。从系统优化的方法看,这一设计（    ） ①着眼于事物的整体性，统筹各种监管资源形成监管合力 ②遵循了系统内部结构的有序性，使各监管环节协调配合 ③运用了综合的思维方法，实现了整体功能大于部分功能之和 ④抓住了系统优化的关键，推动监管模式根本性变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．【新考法・创新思维导图填空主观题考法，依托超导、青年素材拆解创新与超前思维】“东数西算”工程是我国为优化算力资源布局而实施的重大战略。东部地区算力需求旺盛但能源紧张，西部地区能源丰富但算力需求不足。工程统筹考虑东西部资源禀赋差异，将东部非实时算力需求有序引导至西部，西部在承接算力过程中将会不断催生数据标注、模型训练等新产业，进而反哺东部数字经济发展。这种“全国一盘棋”的统筹设计，体现了（   ） ①用综合的结果指导人们对事物进行新的分析 ②在分析各区域优势的基础上进行综合布局 ③坚持在整体性与独立性的对立统一中把握事物 ④坚持用动态性视角看待东西部协同发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 真题·实战演练 高频考点：辩证思维的含义与特征、分析与综合及其辩证关系。 1．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。《鹖冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是（   ） ①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置 ②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象 ③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化 ④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025·山东·高考真题）毛泽东指出，“冲天干劲是热。科学分析是冷。……不愿意做分析，只爱热……这种态度是不利于做领导工作的”。习近平指出，“现实中，有的干部干事热情很高，但缺乏科学精神、求实态度，结果不仅没有出业绩，反而带来了一堆问题”。材料启示我们，做事情要（   ） ①弘扬科学精神，坚持理论与实践的具体的历史的统一 ②坚持问题导向，从科学的理念出发破解发展的难题 ③注重分析对综合的先导作用，用分析的结果指导新的实践 ④充分发挥主观能动性，正确认识和利用客观规律去改造世界 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一  发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系的新路径。以“发展全球伙伴关系”为设题，搜集并分析中国元首外交案例，探究构建新型国际关系的实践与成就，认同构建新型国际关系的中国方案。 在习近平外交思想科学指引下，元首外交引领中国特色大国外交续写新篇章 2025.01 习近平同俄罗斯总统举行视频会晤，表示要“以中俄关系的稳定性和坚韧性应对外部环境的不确定性……维护国际公平正义”。 2025.04 习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108份合作文件，推动中国同周边国家互利合作、紧密共生、协同发展。 2025.05 习近平宣布同拉美和加勒比国家携手推进团结、发展、文明、和平、民心“五大工程”，共建中拉命运共同体。 2025.06 习近平与中亚五国元首共同签署《永久睦邻友好合作条约》，以法律形式将世代友好的原则固定下来。 2026.01-04 习近平与来访的欧洲多国政要晤谈，“合作”“机遇”成高频词。“向东看”的访华潮反映出各国求稳定、谋发展、促合作的共同心愿。 2026.05 习近平对53个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地，中国用具体行动为全球南方伙伴提供发展新动能。 2026.05 习近平同来访的美国总统会谈，就构建“中美建设性战略稳定关系”达成共识，两国携手合作将为全球稳定、发展与繁荣注入强劲动力。 (1)结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析我国推动构建新型国际关系的新路径及意义。 材料二  进入新时代，中共中央、国务院连续出台14个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息重农强农的鲜明信号。 我国自古以农立国，重农固本是安民之基、治国之要。我们用有限的资源解决了14亿多人口吃饭问题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。 农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和美乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措，必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。 (2)结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。 材料三  20世纪50年代，库尔班·吐鲁木大叔骑着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，一张四通八达的公路网已在新疆铺开。 作为新疆公路网中“阿勒泰—乌鲁木齐—库尔勒—若羌”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，其中天山胜利隧道是关键节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津冀，通过连霍高速衔接长三角；向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向西开放的道路格局在加速形成。 从1958年乌库公路的土路破冰，到1983年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。 (3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。 材料四  2025年12月26日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道顺利通车，20多分钟就可穿越天山南北。 胜利隧道的前期勘探研究工作早在2010年就已启动，直到2020年4月才具备开工条件并进入施工阶段。建设者克服了无数困难，战胜了各种突发情况，创造了隧道建设的世界奇迹。对此，某班学生分组讨论，形成了两种观点： A组认为：隧道的前期勘探研究工作持续了10年，而从开工到全线通车仅用5年多的时间，这充分说明知难行易。 B组认为：尽管前期勘探研究明确了技术路线与实施方案，但施工过程中仍要面对各种不确定性。因此，是知易行难。 (4)结合材料四，运用逻辑与思维知识，任选一组，指出其推理过程中存在的逻辑错误（一个即可），并对该观点进行反驳。 要求：观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确。字数100—120。 4．（2026·河南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 未来已来。 当前，AI（人工智能）正以前所未有的速度和广度深刻改变着人类生产生活的各个领域。但人文的温度，始终在场。 文科教育授人以文，铸人以魂。传统文科教育基于边界明确的学科划分，以高校内部的知识传授为主要模式，侧重于培养理论阐释、文本分析、文字写作等能力。难以应对新兴技术的应用场景和发展需求，这在一定程度上造成了文科相关岗位空间的收缩。 但某平台统计显示，今年1月以来，头部AI企业招聘的文科相关岗位占比开始回升，已从约5%提升至20%以上，AI产品经理、AI叙事设计师、大模型人文训练师等呈现供不应求态势。部分企业明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景，表示“这些岗位更需要从业者具备人文素养、批判性思维和人性洞察力”。 数智时代，如何寻找自己的新坐标，是文科教育改革的前沿课题。 (1)结合材料，运用辩证思维的特征知识，说明文科教育如何寻找自己的新坐标。 在算法的浪潮中，人是否只是随波逐流的浮木？ AI可以穷举汉字所有的排列组合，生成媲美李白杜甫的诗篇，但无法辨认出哪一首堪称绝唱。 AI可以穷尽所有的音调起伏，精准模仿人的哭腔，却不知道自己为什么哭。 AI可以细数月亮每一次阴晴圆缺，却不能理解为何故乡那弯模糊的新月最是牵动人心。 …… AI精于算力，人类贵在“心力”。或许，人工智能越是强大，便越是在提醒我们：人，才是AI发展的尺度。 (2)结合材料，运用哲学相关知识，谈谈如何理解“人，才是AI发展的尺度”。 5．（2026·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 河北省“十五五”规划《纲要》提出，要持续推进体育产业高质量发展，积极发展健身休闲、竞赛表演、体育大众培训等服务业态，⋯⋯推动文旅商体健融合发展。 沧州自古尚武，“镖不喊沧”的说法已流传百余年。近年来，根植于千年武风的“沧州擂”已成为活化国家级非遗的武术擂台。沧州擂采用“室外全民擂台”与“室内专业搏击”双线并行的方式。室外广场上，传统武术展演与趣味挑战赛吸引大众参与；室内赛场中，各年龄组别的选手进行专业较量。沧州擂已经成为地方赛事经济蓬勃发展的鲜活案例，避免了非遗传承的唯博物馆模式，让千年武魂在当代烟火中持续传承，促进了文旅商体健的融合发展。 (1)结合材料，运用“正确发挥主观能动性”和“分析与综合的辩证关系”的知识，阐释沧州擂为“融合发展”所做的有益探索。 (2)燕赵大地文脉悠远，创造了剪纸、年画、戏曲等多种形式的优秀传统文化。某社区为推进河北的优秀传统文化传承，拟举办以“优秀传统文化守正创新”为主题的文创产品设计比赛。你若参赛，请说明参赛作品的主要设计思路。 文创产品的主要设计思路☆从河北的优秀传统文化中任选一项：①__________________ ☆文创产品的具体呈现形式：②__________________ ☆文创产品的设计理念：③__________________ 20/21 学科网（北京）股份有限公司 $