专题12 文言文阅读实词（练习）-2027年湖南省对口招生《语文一轮讲练测》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦文言文实词核心考点，通过三阶训练构建“基础夯实-能力提升-真题应用”的递进式知识逻辑，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |系列考点夯实练|8题|单考点辨析（一词多义、词类活用等）|从单一实词意义到语法现象，构建基础认知链| |核心突破提升练|8题+3阅读|综合语境应用（偏义复词、古今异义等）|整合多考点，形成“词义-语境-语法”关联思维| |真题溯源过关练|5真题|湖南近5年真题实词考查|对接考情，实现从知识到应试能力的转化|

编写说明：2027年湖南省对口招生《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、一轮收官卷，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过专项训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年湖南省对口招生 《语文一轮讲练测》专题练习 专题12 文言文阅读实词 （解析版） 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1．与“学以致用”的“致”意义相同的一项是（   ） A．一篇之中三致志焉 B．假舆马者，非利足也，而致千里 C．家贫，无从致书以观 D．此人可就见，不可屈致也 【答案】B 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 例句：“致”，实现。句意：为了实际应用而学习。 A.“致”，流露，表达。句意：在（他的）一篇诗词中再三流露这种意愿。 B.“致”，实现。句意：借助车马的人，并不是脚走得快，却可以行千里之外。 C.“致”，得到。句意：家境贫苦，不能得到书来读。 D.“致”，招致。句意：这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来。 故选B。 2．对《沁园春·长沙》下阕中“粪土当年万户侯”中“粪土”用法分析正确的是（   ） A．使动用法 B．名词活用一般动词 C．意动用法 D．名词做该句主语 【答案】C 【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 “粪土”，意动用法，视……如粪土。句意：把当时的军阀官僚看得同粪土一样。 故选C。 3．下列各句中，【】中的词语用法与其他各项不同的一项是（   ） A．吾从而【师】之 B．且庸人尚【羞】之 C．【舞】幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而【友】麋鹿 【答案】C 【解析】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“师”，名词的意动用法，以……为师。句意：我跟从他并且把他当作老师。 B.“羞”，形容词的意动用法，以……为羞。句意：况且一般人尚且以之为羞。 C.“舞”，动词的使动用法，使……起舞。句意：能使深谷中的蛟龙起舞。 D.“友”，名词的意动用法，以……为友。句意：以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。 故选C。 4．下列各句中，加点词的意义和现代汉语相同的一项是（   ） A．行李之往来 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．臣之壮也，犹不如人 D．微夫人之力不及此 【答案】C 【解析】A.“行李”，古义，出使的人。／今义，出行携带的物品。句意：出使的人来来往往。 B.“交通”，古义，交错相通。／今义，运输往来。句意：田间小路交错相通，鸡鸣狗叫能互相听见。 C.“不如”，古今同义，比不上。句意：我年轻的时候，尚且比不上别人。 D.“夫人”，古义，那个人。／今义，男子的妻子。句意：假如没有那个人的力量我到不了今天这个地步。 5．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．臣窃以为其人勇士 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 C．非臣陨首所能上报 D．亦将有感于斯文 【答案】A 【解析】A.“认为”，古今同义，以为、认为。句意：我私下认为这个人是勇士。 B.“寄托”，古义指“寄居、托身”。/今义指“把理想、情感等放在某人/某物上”。句意：如果没有蛇和黄鳝的洞穴就没有地方安身。 C.“上报”，古义指“向上报答”。/今义指“向上级报告”。句意：这不是我杀身捐躯所能报答皇上的。 D.“斯文”，古义指“这些诗文”。/今义指“文雅、有礼貌”。句意：也将对这次集会的诗文有所感慨。 6．下列句中没有通假字的一项是（ ） A．君子生非异也，善假于物也。 B．张良出，要项伯。 C．旦日不可不蚤自来谢项王。 D．积土成山，风雨兴焉。 【答案】D 【解析】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“生”，通“性”，资质秉性。句意：君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是善于借助外物罢了。 B.“要”，通“邀”，邀请。句意：张良出去，去邀请项伯。 C.“蚤”，通“早”，早些。句意：明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。 D.无通假字。句意：堆积土石成为山丘，风雨就在山中兴起。 故选D。 7．下列各句中没有通假字的一项是（   ） A．莫春者，春服既成 B．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 C．谨庠序之教，申之以孝悌之义 D．颁白者不负戴于道路矣 【答案】C 【解析】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“莫”，通“暮”，晚。句意：晚春时节，春天的衣服已经穿上了。 B.“希”，通“稀”，稀疏。句意：弹奏瑟的声音渐渐舒缓，铿的一声结束，（曾皙）把瑟放下，站起来。 C.无通假字。句意：认认真真地兴办学校教育，把孝敬父母的道理反复讲给学生听。 D.“颁”，通“斑”，花白。句意：头发花白的人不会在路上背着、顶着东西了。 故选C。 8．下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是（   ） 例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 B．便可白公姥，及时相遣归 C．我有亲父母，逼迫兼弟兄 D．否泰如天地，足以荣汝身 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 例句：“出入”，出来和进入，偏义复词，这里偏指“入”。句意：派遣将士把守关卡的原因，是防止其他流寇的进入和意外事故。 A.“作息”，劳作和休息，偏义复词，这里偏指“作”。句意：早晚辛勤地劳作，孤孤单单，受尽辛苦。 B.“公姥”，公公婆婆，偏义复词，这里偏指“姥”。句意：现在就可以去禀告婆婆，马上把我遣回娘家。 C.“父母”，父亲和母亲，偏义复词，这里偏指“母”。句意：我有亲生母亲和兄长逼迫。 D.“否泰”，坏运气和好运气。句意：运气的好坏，像天上地下一样，足以使你荣耀。 故选D。 1．划线词意义相同的一组是（   ） A．木兰当户织                     有大石当中流 B．将献公堂，惴惴恐不当意         不久当归还，还必相迎取 C．臣欺大王之罪当诛               犯法当死 D．苍天已死，黄天当立             当立者乃公子扶苏 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A．对着；/阻挡。句意：木兰正在对着门户织布。/有块大石头挡在水流中心。 B．适合；/必定。句意：我打算把它献给官府，但心里很不安，担心它不符合长官的心意。/不久我一定回来，回来后必定去迎接你。 C．应当；/判处，判罪。句意：我欺骗大王的罪行应当被处死。/犯了法的人应当判处死刑。 D．相同。均为“应当”之意。句意：旧的天命（苍天）已经完结，新的天命（黄天）应当建立。/应当拥立的是公子扶苏。 故选D。 2．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．泣孤舟之嫠妇 B．而耻学于师 C．范增数目项王 D．积土成山，风雨兴焉 【答案】D 【解析】A.“泣”，使动用法，使……哭泣。句意：使孤舟上的寡妇伤心哭泣。 B.“耻”，形容词意动用法，以……为耻。句意：却以向老师学习为耻。 C.“目”，名词活用作动词，使眼色。句意：范增多次向项王使眼色。 D.没有词类活用。句意：堆积土石成为高山，风雨就从这里兴起。 3．下列各句中，加点词语与现代汉语意思不相同的一项是（   ） A．臣之所好者道也（《庖丁解牛》） B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（《鸿门宴》） C．吾尝终日而思矣（《劝学》） D．古之圣人，其出人也远矣（《师说》） 【答案】B 【解析】A.“所好”，喜爱、追求的东西。句意：我所追求的是（解牛的）规律/道理。 B.“婚姻”，古今异义词，古义是指亲家；今义是指男女结为夫妻的关系。句意：沛公（刘邦）捧着一杯酒为项伯祝福，并约定结为亲家。 C.“终日”，整天句意：我曾经整天思考。 D.“圣人”，品德高尚、智慧超群的人。句意：古代的圣人，他们超出一般人很远啊。 4．下列各句中加点的词，全部是偏义复词的一项是（   ） ①以先国家之急而后私仇也 ②备他盗之出入与非常也 ③寻常巷陌，人道寄奴曾住 ④乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ⑤昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 ⑥先帝创业未半而中道崩殂 ⑦否泰如天地，足以荣汝身 ⑧我有亲父兄，性行暴如雷 A．①②③⑤ B．②④⑤⑦ C．③⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑧ 【答案】A 【解析】本题考查掌握文言实词中偏义复词的能力。 ①“国家”，偏义在“国”，“家”是衬字。句意：就是将国家的危难放在前面，而将个人的私怨搁在后面罢了！ ②“出入”，偏义在“入”，“出”是衬字。句意：为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 ③“巷陌”，偏义在“巷”，“陌”是衬字。句意：（斜阳照着长满草树的）普通小巷，人们说那是当年刘裕曾经住过的地方。 ④“藩篱”，同义复词，都有“篱笆”之意，故译为“篱笆”，比喻边境的屏障。句意：秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境。 ⑤“作息”，偏指“作”。句意：（我）日日夜夜勤劳地操作，孤身一人周身缠绕着苦辛。 ⑥“崩殂”，同义复词，都是“死亡”的意思。句意：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。 ⑦“否”，坏运气。“泰”，好运气。句意：人生的顺境与逆境之差异极大，如同天地之别，而一旦处于顺境，则足以使人荣耀显贵。 ⑧“父兄” ，偏指“兄”。句意：我有亲生的兄长，性格和行为都非常暴躁，像雷声一样迅猛。 ④⑥是同义复词。 故选A。 5．下列每组加点词语含义相同的一项是（   ） A．道之所存，师之所存也      圣人无常师 B．呼儿将出换美酒            将进酒 C．妇女无所幸                故幸来告良 D．吾尝终日而思矣            终刚强兮不可凌 【答案】A 【解析】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.两句的意思都是名词，老师。句意：道理存在的地方，就是老师存在的地方。／圣人没有固定的老师。 B.动词，拿；／动词，请，劝。句意：快叫侍儿拿去统统来换美酒。／劝说不要喝酒。 C.动词，宠幸；／副词，幸亏，幸好。句意：妇女没有谁被宠幸。／因为这个幸亏有他来告诉我。 D.形容词，整；／副词，始终。句意：我曾经整天地冥思苦想。／始终如此刚强，以至于没人能够侵犯。 故选A。 6.阅读下面的文言文，完成下面小题。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （1）下列各句中没有通假字的一项是（   ） A．天下云集响应，赢粮而景从。 B．始皇既没，余威震于殊俗。 C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 D．率疲弊之卒，将数百之众。 （2)对下列句子中加点词的解释，不正确的是（   ） A．斩木为兵（兵器） B．将数百之众（将，率领） C．倔起阡陌之中（倔，通“崛”） D．天下云集响应，赢粮而景从（赢，胜利、获得） 【答案】1C 2D 【解析】1．本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“景”通“影”，像影子一样。句意：天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。 B.“没”通“殁”，死。句意：始皇去世之后，他的余威依然震慑着边远地区。 C.没有通假字。句意：可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子。 D.“弊”通“敝”，疲惫，衰败。句意：率领着疲惫无力的士兵，带领着几百人的队伍。 故选C。 2．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：砍下树木作武器。 B.正确。句意：率领着几百人的队伍。 C.正确。句意：从田野间突然奋起发难。 D.“赢，胜利、获得”错误，“赢”，担负。句意：天下人像云一样聚集，回声似的应和他，背着粮食，如影随形地跟着。 故选D。 参考译文： 始皇去世之后，他的余威依然震慑着边远地区。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子；才能不如普通人，并没有孔丘、墨翟那样的贤德，也不像陶朱、猗顿那样富有。（他）跻身于戍卒的队伍中，从田野间突然奋起发难，率领着疲惫无力的士兵，率领着几百人的队伍，掉转头来进攻秦国，砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。 7.阅读《赤壁赋》选段，完成各小题 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” （1）翻译下列句子中加点的字词。 苏子愀然( )     方其破荆州( )     知不可乎骤得( ) （2）下列加点词不是词类活用的一项是（   ） A．西望夏口 B．挟飞仙以遨游 C．下江陵 D．侣鱼虾而友麋鹿 （3）下列句子中有通假字的一项是（   ） A．正襟危坐 B．山川相缪 C．舳舻千里 D．酾酒临江 【答案】1 容色改变的样子 当 一下子 2．B 3．B 【解析】苏轼的《赤壁赋》通过对自然景色的描绘和历史人物的反思，表达了对人生短暂和宇宙永恒的感慨。文中“客”以曹操的兴衰为例，阐述了人生如蜉蝣般短暂，渺小如沧海一粟的哲理，表现出一种超然物外、与自然和谐共处的人生态度。文章语言优美，意境深远，既有对历史的追忆，又有对生命的哲学思考，体现了苏轼旷达的胸襟和对人生的深刻理解。 1.本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 （1）句意：苏轼的容色忧愁凄怆。 （2）句意：当初他攻陷荆州。 （3）句意：（我）知道这些不可能一下子得到。 2．本题考查学生理解文言词语的活用现象的能力。 A.“西”，名词活用作状语，向西。句意：向西可以望到夏口。 B.“挟”，无活用现象，动词本义，携同。句意：（我想）与仙人携手遨游各地。 C.“下”，名词活用作动词，攻下。句意：夺得江陵。 D.“侣”，名词的意动用法，以……为侣。句意：与鱼虾作伴。 故选B。 3．本题考查学生理解文言词语的通假字现象的能力。 A.无通假字。句意：整好衣襟坐端正。 B.“缪”，通“缭”，缠绕。句意：山河接壤连绵不绝。 C.无通假字。句意：麾下的战船延绵千里。 D.无通假字。句意：在江边持酒而饮。 故选B。 参考译文： 苏轼的容色忧愁凄怆，整好衣襟坐端正，向客人问道：“（曲调）为什么这样（悲凉）呢？”同伴回答：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹公孟德的诗么？（这里）向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，（目力所及）一片苍翠。这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？当初他攻陷荆州，夺得江陵，沿长江顺流东下，麾下的战船延绵千里，旌旗将天空全都蔽住，在江边持酒而饮，横执矛槊吟诗作赋，委实是当世的一代枭雄，而今天又在哪里呢？何况我与你在江边的水渚上捕鱼砍柴，与鱼虾作伴，与麋鹿为友，（我们）驾着这一叶小舟，举起杯盏相互敬酒。（我们）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一颗粟米那样渺小。（唉，）哀叹我们的一生只是短暂的片刻，（不由）羡慕长江没有穷尽。（我想）与仙人携手遨游各地，与明月相拥而永存世间。（我）知道这些不可能一下子得到，只得将憾恨化为箫音，寄托在悲凉的秋风中罢了。” 8.阅读文段，完成下面小题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (1)对下列加点词语的解释有误的一项是（   ） A．木直中绳（合乎） B．假舆马者（借助） C．而绝江河（断绝） D．声非加疾也（强，这里指声音洪大） (2)下列没有通假字的一句是（   ） A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴，不复挺者 C．而神明自得，圣心备焉 D．君子生非异也，善假于物也 (3)下列没有词类活用的一句是（   ） A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 B．下饮黄泉，用心一也 C．𫐓以为轮，其曲中规 D．锲而不舍，金石可镂。 【答案】C C D 【解析】（1）本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：木材直得符合拉直的墨线。 B.正确。句意：借助车马的人。 C.“断绝”错误，“绝”，横渡。句意：却可以横渡江河。 D.正确。句意：声音没有变得洪亮。 故选C。 （2）本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.“知”通“智”，智慧。句意：就会智慧明达而且行为没有过失了。 B.“有”通“又”，再；“暴”通“曝”，晒。句意：即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直。 C.没有通假字。句意：精神得到提升，圣人的心境由此具备。 D.“生”通“性”，资质，禀赋。句意：君子的资质秉性跟一般人没有不同，只是君子善于借助外物罢了。 故选C。 （3）本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。 A.“水”，游泳，名词活用作动词。句意：借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河 。 B.“下”，向下，名词活用作状语；“一”，专一，数词作形容词。句意：向下喝到地下的泉水，这是由于它用心专一。 C.“𫐓”，使……弯曲，使动用法。句意：用𫐓的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了。 D.没有词类活用。句意：如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。 故选D。 1.（2026年湖南真题）《后汉书・逸民列传・高凤》 高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。 加点词解释不正确（ ） A. 昼夜不息 息：停止 B. 曝麦于庭 曝：晒 C. 妻还怪问 还：仍然 D. 投兵谢罪 投：丢弃 【答案】C 【解析】A项:昼夜不息(息:停止)，解释正确。B项:曝麦于庭(曝:晒)，解释正确。C项:“妻还怪问”的“还”是返回、回来的意思，指妻子从田里回来，并非仍然”，解释错误。D项:投兵谢罪(投:丢弃、扔下)，解释正确。 2.（2025年湖南真题）《史记・孙子吴起列传》 起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？” 母曰：“非然也，往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。” 加点词解释不正确（ ） A. 卧不设席 设：铺设 B. 与士卒分劳苦 分：划分 C. 起为吮之 为：替 D. 其父战不旋踵 旋：掉转 【答案】B 【解析】分 = 分担。吴起和士兵分担辛苦劳累。 3.（2024年湖南真题）《墨子・兼爱》 视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者则天下治。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 加点词解释不正确（ ） A. 国与国不相攻 攻：攻伐 B. 君臣父子皆能孝慈 孝：孝敬 C. 以治天下为事者 事：事务 D. 禁恶而劝爱 劝：劝阻 【答案】D 【解析】“劝”为古今异义词，此处并非“劝阻”，而是“鼓励、劝勉”之意。句意为“禁止相互仇恨，鼓励彼此相爱”。这是墨家“兼爱非攻”思想的体现，需结合语境准确辨析实词的感情色彩。古文中“劝”常作“鼓励”义，如“劝学”即“勉励学习”，此义项在现代汉语中已基本消失。劝 = 鼓励、劝勉。禁止恶行，鼓励仁爱。 4.（2023年湖南真题）司马光《训俭示康》 御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。” 夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。 加点词解释不正确（ ） A. 谨身节用 谨：谨慎 B. 远罪丰家 远：避开 C. 枉道速祸 枉：冤屈 D. 是以居官必贿 贿：受贿 【答案】C 【解析】“枉”在此处取“违背、歪曲”之义，而非“冤屈”。“枉道速祸”即“违背正道而行，从而招致祸患”。“枉”作“冤屈”义在现代汉语中常见（如“冤枉”），但在古文中“枉”的常用义为“弯曲”引申为“歪曲、违背”，需结合上下文的因果逻辑关系来判断。 5.（2022年湖南真题）《于令仪诲人》节选 曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤田物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔，何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲，曰:“得十千回足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰:“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.如其欲与之 与:给 B.既去 去:离开 C.汝素寡悔 素:本质 D.恐为人所诘 诘:追问 【答案】C 【解析】素:一向，向来 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年湖南省对口招生《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、一轮收官卷，在编写中融入支架式教学理念，紧扣教材，将知识拆解整合为体系化专题清单，以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础，再通过专项训练实现知识巩固与能力提升。针对性强，实操性好，为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径，高效赋能备考提分。 2027年湖南省对口招生 《语文一轮讲练测》专题练习 专题12 文言文阅读实词 （原卷版） 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 1．与“学以致用”的“致”意义相同的一项是（   ） A．一篇之中三致志焉 B．假舆马者，非利足也，而致千里 C．家贫，无从致书以观 D．此人可就见，不可屈致也 2．对《沁园春·长沙》下阕中“粪土当年万户侯”中“粪土”用法分析正确的是（   ） A．使动用法 B．名词活用一般动词 C．意动用法 D．名词做该句主语 3．下列各句中，【】中的词语用法与其他各项不同的一项是（   ） A．吾从而【师】之 B．且庸人尚【羞】之 C．【舞】幽壑之潜蛟 D．侣鱼虾而【友】麋鹿 4．下列各句中，加点词的意义和现代汉语相同的一项是（   ） A．行李之往来 B．阡陌交通，鸡犬相闻 C．臣之壮也，犹不如人 D．微夫人之力不及此 5．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．臣窃以为其人勇士 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 C．非臣陨首所能上报 D．亦将有感于斯文 6．下列句中没有通假字的一项是（ ） A．君子生非异也，善假于物也。 B．张良出，要项伯。 C．旦日不可不蚤自来谢项王。 D．积土成山，风雨兴焉。 7．下列各句中没有通假字的一项是（   ） A．莫春者，春服既成 B．鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 C．谨庠序之教，申之以孝悌之义 D．颁白者不负戴于道路矣 8．下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是（   ） 例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 B．便可白公姥，及时相遣归 C．我有亲父母，逼迫兼弟兄 D．否泰如天地，足以荣汝身 1．划线词意义相同的一组是（   ） A．木兰当户织                     有大石当中流 B．将献公堂，惴惴恐不当意         不久当归还，还必相迎取 C．臣欺大王之罪当诛               犯法当死 D．苍天已死，黄天当立             当立者乃公子扶苏 2．下列各句，没有词类活用的是（   ） A．泣孤舟之嫠妇 B．而耻学于师 C．范增数目项王 D．积土成山，风雨兴焉 3．下列各句中，加点词语与现代汉语意思不相同的一项是（   ） A．臣之所好者道也（《庖丁解牛》） B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（《鸿门宴》） C．吾尝终日而思矣（《劝学》） D．古之圣人，其出人也远矣（《师说》） 4．下列各句中加点的词，全部是偏义复词的一项是（   ） ①以先国家之急而后私仇也 ②备他盗之出入与非常也 ③寻常巷陌，人道寄奴曾住 ④乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 ⑤昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 ⑥先帝创业未半而中道崩殂 ⑦否泰如天地，足以荣汝身 ⑧我有亲父兄，性行暴如雷 A．①②③⑤ B．②④⑤⑦ C．③⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑧ 5．下列每组加点词语含义相同的一项是（   ） A．道之所存，师之所存也      圣人无常师 B．呼儿将出换美酒            将进酒 C．妇女无所幸                故幸来告良 D．吾尝终日而思矣            终刚强兮不可凌 6.阅读下面的文言文，完成下面小题。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 （1）下列各句中没有通假字的一项是（   ） A．天下云集响应，赢粮而景从。 B．始皇既没，余威震于殊俗。 C．然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 D．率疲弊之卒，将数百之众。 （2)对下列句子中加点词的解释，不正确的是（   ） A．斩木为兵（兵器） B．将数百之众（将，率领） C．倔起阡陌之中（倔，通“崛”） D．天下云集响应，赢粮而景从（赢，胜利、获得） 7.阅读《赤壁赋》选段，完成各小题 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” （1）翻译下列句子中加点的字词。 苏子愀然( )     方其破荆州( )     知不可乎骤得( ) （2）下列加点词不是词类活用的一项是（   ） A．西望夏口 B．挟飞仙以遨游 C．下江陵 D．侣鱼虾而友麋鹿 （3）下列句子中有通假字的一项是（   ） A．正襟危坐 B．山川相缪 C．舳舻千里 D．酾酒临江 8.阅读文段，完成下面小题。 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，𫐓以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，𫐓使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步：驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (1)对下列加点词语的解释有误的一项是（   ） A．木直中绳（合乎） B．假舆马者（借助） C．而绝江河（断绝） D．声非加疾也（强，这里指声音洪大） (2)下列没有通假字的一句是（   ） A．则知明而行无过矣 B．虽有槁暴，不复挺者 C．而神明自得，圣心备焉 D．君子生非异也，善假于物也 (3)下列没有词类活用的一句是（   ） A．假舟楫者，非能水也，而绝江河 B．下饮黄泉，用心一也 C．𫐓以为轮，其曲中规 D．锲而不舍，金石可镂。 1.（2026年湖南真题）《后汉书・逸民列传・高凤》 高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。 加点词解释不正确（ ） A. 昼夜不息 息：停止 B. 曝麦于庭 曝：晒 C. 妻还怪问 还：仍然 D. 投兵谢罪 投：丢弃 2.（2025年湖南真题）《史记・孙子吴起列传》 起之为将，与士卒最下者同衣食。卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之。人曰：“子卒也，而将军自吮其疽，何哭为？” 母曰：“非然也，往年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。” 加点词解释不正确（ ） A. 卧不设席 设：铺设 B. 与士卒分劳苦 分：划分 C. 起为吮之 为：替 D. 其父战不旋踵 旋：掉转 3.（2024年湖南真题）《墨子・兼爱》 视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者则天下治。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。故天下兼相爱则治，交相恶则乱。 加点词解释不正确（ ） A. 国与国不相攻 攻：攻伐 B. 君臣父子皆能孝慈 孝：孝敬 C. 以治天下为事者 事：事务 D. 禁恶而劝爱 劝：劝阻 4.（2023年湖南真题）司马光《训俭示康》 御孙曰：“俭，德之共也；侈，恶之大也。” 夫俭则寡欲：君子寡欲，则不役于物，可以直道而行；小人寡欲，则能谨身节用，远罪丰家。侈则多欲：君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸；小人多欲则多求妄用，败家丧身。 加点词解释不正确（ ） A. 谨身节用 谨：谨慎 B. 远罪丰家 远：避开 C. 枉道速祸 枉：冤屈 D. 是以居官必贿 贿：受贿 5.（2022年湖南真题）《于令仪诲人》节选 曹州于令仪者，市井人也，长厚不忤田物，晚年家颇丰富。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻舍人子也。令仪曰:“汝素寡悔，何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲，曰:“得十千回足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰:“汝贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感惭，卒为良民。 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.如其欲与之 与:给 B.既去 去:离开 C.汝素寡悔 素:本质 D.恐为人所诘 诘:追问 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $