专题15 文言文整体阅读(练习)2027年广东省“3+证书“考试《语文一轮讲练测》(原卷版+解析版)

2026-08-10
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摘要:

**基本信息** 以支架式教学为核心,通过分层训练构建文言文阅读能力进阶体系,融合知识梳理与真题实战,强化文化传承与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |系列考点夯实练|3篇文本+15题|实词解释/断句/内容概括|从单篇基础到多文本比对,构建"字-句-篇"解读链| |核心突破提升练|3篇传记+15题|翻译/人物分析/断句|以史传文为载体,强化"文言知识-文化理解-价值分析"逻辑| |真题溯源过关练|5年真题+25题|综合题型全覆盖|紧扣广东"3+证书"考情,实现"考点-方法-真题"迁移应用|

内容正文:

编写说明:2027年广东省“3+证书”考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。 2027年广东省“3+证书”考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题15 文言文整体阅读 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 文言文整体阅读专项训练 一、阅读下列文言文,完成文后题目。 (一) 材料一:秋七月①,壬戌,霖雨甚,屯营于贾胡堡。去霍邑五十余里。此县西北抗汾水,东拒霍太山,守险之冲,是为襟带。西京留守代王遣骁将兽牙郎将宋老生,率精兵二万拒守。又遣左武侯大将军屈突通,将辽东兵及骁果②等数万余人据河东,与老生相影响。代王乃命临汾以东诸郡,所在军民城守,并随便受老生、屈突通等征发。帝闻而笑曰:“亿兆离心,此何为也。老生乳臭,未知师老之谋。屈突胆薄,常无曲突之虑。且屈突尝破玄感③,时人谓其能兵。老生数胜群盗,自许堪当敌。无识之徒,因相谄附,谓其必能制我,不遣援兵。我若缓以持之,彼必以吾为怯。出其不意,不过一两月间,并当擒之。吾无忧也。”于时秋霖未止,道路泥深。帝乃命府佐沈叔安、崔善为等间遣羸兵往太原,更运一月粮,以待开霁。 (节选自《大唐创业起居注·卷二》) 材料二:秋七月壬子,高祖④率兵西图关中,以元吉为镇北将军、太原留守。癸丑,发自太原,有兵三万。丙辰,师次灵石县,营于贾胡堡。隋武牙郎将宋老生屯霍邑以拒义师。会霖雨积旬馈运不给高祖命旋师太宗切谏乃止。 (节选自《旧唐书·本纪·卷一》) 材料三:秋七月,壬戌,李渊军贾胡堡,去霍邑五十余里。雨久不止,渊军中粮乏;或传突厥与刘武周⑤乘虚袭晋阳,渊召将佐谋北还。李世民曰:“本兴大义,奋不顾身以救苍生,当先入咸阳,号令天下。今遇小敌,遽已班师,恐从义之徒一朝解体,还守太原一城之地,此为贼耳,何以自全!”渊不听,促令引发。世民将复入谏,会日暮,渊已寝;世民不得入,号哭于外,声闻帐中。渊召问之,世民曰:“今兵以义动,进战则克,退还则散;众散于前,敌乘于后,死亡无日,何得不悲!”渊乃悟。世民请追之,渊笑曰:“吾之成败皆在尔,知复何言,唯尔所为。” (节选自《资治通鉴·隋纪八》) 【注】 ①秋七月:三则材料中的“秋七月”都指隋大业十三年(或义宁元年,即公元617年)七月。②骁果:即骁果军,隋朝的骁卫御林军。③玄感:即杨玄感,隋朝大臣。④高祖:即唐高祖李渊,其子李世民即唐太宗。⑤刘武周:人名,隋朝末年地方割据群雄之一。 1. 对下列语句中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 守险之冲 冲:交通要道 B. 间遣羸兵往太原 间:中间 C. 师次灵石县 次:停留、驻扎 D. 遽已班师 遽:立即 2. 材料二画线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 会霖雨A积旬B馈运C不给D高祖命E旋师F太G宗H切谏乃止。 3. 下列对材料有关内容的概述,不.正.确.的一项是(  ) A. 霍邑是战略要地,距李渊军队驻扎的贾胡堡只有五十多里,因此代王派遣宋老生和屈突通前往此处据守。 B. 李渊率兵三万从太原出发,到达贾胡堡后,秋雨不止,后命人派瘦弱的士兵返回太原运粮,等待放晴。 C. 李世民认为不应该一遇到小敌就立刻班师,如果义军解散,退守太原,他们就失去了号令天下的理由。 D. 李世民两度提出和父亲不同的看法,在第二次劝谏时他表示,如果现在撤兵,可能会招致灭亡的后果。 4. 把材料三中画横线的句子翻译成现代汉语。 世民不得入,号哭于外,声闻帐中。 5.三则材料中,关于李渊对攻打霍邑的态度的记载有何不同?请简要概括。 二、阅读下列文言文,完成文后题目。 国渊传 国渊,字子尼,乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土,太祖辟为司空掾属,每于公朝论议,常直言正色,退无私焉。太祖欲广置屯田,使渊典其事。渊屡陈损益,相土处民,计民置吏,明功课之法,五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业。太祖征关中,以渊为居府长史,统留事。田银、苏伯反河间,银等既破,后有余党,皆应伏法。渊以为非首恶,请不行刑。太祖从之,赖渊得生者千余人。破贼文书,旧以一为十,及渊上首级,如其实数。太祖问其故,渊曰:“夫征讨外寇,多其斩获之数者,欲以大武功,且示民听也。河间在封域之内,银等叛逆,虽克捷有功,渊窃耻之。”太祖大悦,迁魏郡太守。 时有投书诽谤者,太祖疾之,欲必知其主。渊请留其本书,而不宣露。其书多引《二京赋》,渊敕功曹曰:“此郡既大,今在都辇,而少学问者。其简开解年少,欲遣就师。”功曹差三人,临遣引见,训以“所学未及,《二京赋》博物之书也世人忽略少有其师,可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者,遂往受业。吏因请使作笺,比方其书,与投书人同手手。收摄案问,具得情理。迁太仆。居列卿位,布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。 (选自《三国志·魏书·国渊传》) 1. 对下列句子中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 太祖疾之,欲必知其主         疾:痛恨 B. 五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业     劝:劝说 C. 太祖欲广置屯田,使渊典其事      典:主管 D. 禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。 散:分发 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 《二京赋》A博物B之书也C世人D忽略E少F有G其师 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不.正.确.的一项是( ) A. 国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事,直到退休后办事都毫无私心,一辈子保持着谦恭节俭的品德。 B. 国渊为太祖兴办屯田,从屯田项目的确定,民众、官吏的安置,到官员政绩的评定等都恪尽职守。仅五年,就成绩斐然,颇受百姓欢迎。 C. 国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪,而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量,因立战功是在境内平乱,国渊还为此感到耻辱。 D. 国渊在审理匿名信案件时,机智缜密,仅花了十来天的时间,就在都城里找到了引用《二京赋》的内容写匿名信诽谤朝政的人,弄清了全部的事实真相。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)渊以为非首恶,请不行刑。 (2)布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族。 三、阅读下列文言文,完成文后题目。 卖柑者言 刘 基 杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃,出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻。视其中,则干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀、供宾客乎?将炫外以惑愚瞽也?甚矣哉为欺也!” 卖者笑曰:“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。吾售之,人取之,未尝有言,而独不足于子乎!世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也!今夫佩虎符坐皋比者洸洸乎干城之具也果能授孙吴之略耶?峨大冠、拖长绅者、昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外,败絮其中也哉!今子是之不察,而以察吾柑!” 予默默无以应。退而思其言,类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶? 1. 对下列句子中加点字的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 人争鬻之       鬻:买 B. 将以实笾豆      实:果实 C. 吾业是有年矣     业:以……为业 D. 吾赖是以食吾躯    食:养活 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 今夫佩虎符A坐皋比B者C洸洸乎D干城之具也E果能授F孙吴之略G耶 3. 下列对原文的概括和分析,不.正.确.的一项是( ) A. 文章有一条贯穿全文的主线,这一主线就是一个“欺”字。第一段写卖柑者的“欺”,第二段写文臣武将的“欺”。卖柑者的“欺”是明显的,易于被人发觉;而文臣武将的“欺”是隐蔽的,不易被人发觉。 B. 从与主题关系来说,第二段是从正面直接表现主题,而第一段则是起侧面烘托作用。一直接揭露,一形象譬喻,两者结合起来,就把主题表现得既鲜明而又深刻。 C. 本文在语言运用上也有独到之处。首先在直斥文臣武将的金玉其外、败絮其中的本质时,由于运用了字数整齐、声调铿锵的两段排偶句,大大增强了文章的直斥腐朽官吏的气势,加强了讽刺力量。 D. 从文章中可看出卖柑者是个愤世嫉俗的人,用实际行动来报复世人,警醒世人,作者是认同他的做法的。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。 5. 听了卖柑者的话,为何“予默默无以应”?请结合原文回答。 一、阅读下列文言文,完成文后题目。 赵延进传 赵延进,澶州顿丘人。父晖,周太子太师。延进颇亲学,尝与乱军入民家,少年同行者竞取财贿,延进独持书数十编以归,同辈哂之。 汉末,晖领凤翔节度,未赴镇,王景崇据城反,命晖为都招讨使击之。延进年十八,屡当军锋。景崇平,延进奉捷奏以入,授凤翔牙内指挥使,领贵州刺史。晖徙宋州,亦从为牙职,改领荣州刺史。睢阳有盗数百,各立酋帅,为民患。延进以父命,领牙兵千余悉禽戮之,诏书褒美。 宋初,迁右羽林军将军、濠州都监。会伐蜀,以襄州当川路津要,命为钤辖、同知州务。蜀平,专领郡事。汉江水岁坏堤害民田常兴工修护延进累石为岸,遂绝其患,入为两浙、漳泉国信使。太平兴国中,大军平并州,讨幽蓟,皆为攻城八作壕砦使①。尝诏督造炮具八百,期以半月,延进八日成。太宗亲试之,大悦。 辽人扰边,命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之,赐阵图,分为八阵,俾以从事。师次满城,辽骑坌至,延进乘高望之,东西亘野,不见其际。翰等方按图布阵,阵去各百步,士众疑惧,略无斗志。延进谓翰等曰:“今敌众若此,而我师星布,其势悬绝,彼若持我,将何以济!不如合而击之,可以决胜。主上委吾等以边事,盖期于克敌尔。违令而获利,不犹愈于辱国乎?”翰等曰:“万一不捷,则若之何?”延进曰:“倘有丧败,则延进独当其责。”于是改为二阵,前后相副。三战,大破之。以功迁右监门卫大将军、知镇州。 及代,吏民数千守阙借留,诏许留一年。淳化初,飞蝗不入境,诏褒之。还,判右金吾街仗事。至道二年,拜右金吾卫大将军。咸平二年卒,年七十三,赠左武卫上将军。 延进姿状秀整,涉猎经史,拳勇有谋,士流以此多之。延进妻即淑德皇后之妹,故在显德、兴国中,颇任以腹心。子昂,太平兴国二年登进士第,至户部郎中、直昭文馆。 (节选自《宋史》) 【注】 ①攻城八作壕砦使:负责后勤的官职名,“砦”同“寨”。 1. 对下列语句中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 晖领凤翔节度    兼任 B. 俾以从事      使,让 C. 会伐蜀     一起 D. 士流以此多之    赞赏 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 汉江水A岁B坏堤C害民田D常兴工E修护F延进G累石H为岸 3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不.正.确.的一项是( ) A. 王景崇据城造反的时候,赵延进随父亲赵晖讨伐叛逆,多次充作先锋;王景崇被平定,赵延进入朝送捷报,受朝廷赏识而升迁。 B. 太平兴国年间,赵延进在襄州郡任上时,不仅组织治水,杜绝汉江水患,而且在奉命督造八百副炮具时,也提前出色地完成了任务。 C. 赵延进对辽作战时,他登高望敌,发现了本军布阵死板的弊病,在大家不愿抗上的情况下,敢于独自承担罪责,后合兵进击得以大胜。 D. 赵延进离任时,几千吏民守着城门口希望他能留下,后来皇帝下诏允许他留任一年;他能于军事,又是皇亲,所以被当作心腹任用。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)少年同行者竞取财贿,延进独持书数十编以归,同辈哂之。 (2)违令而获利,不犹愈于辱国乎? 5. 请结合原文,简要概括赵延进的优秀品质。 二、阅读下列文言文,完成文后题目。 杨行密传 杨行密,字化源,庐州合淝人也。少孤贫,有膂力,日行三百里。唐乾符中,江、淮群盗起,行密为盗见获,刺史郑棨奇其状貌,释缚纵之。 中和三年,唐即拜行密庐州刺史。淮南节度使高骈为毕师铎所攻,行密率兵数千赴之。至天长,师铎已囚骈,行密不得入,屯于蜀冈。师铎兵众数万击行密,行密阳败,弃营走,师铎兵饥,乘胜争入营收军实,行密反兵击之,师铎大败,单骑走入城,遂杀高骈。行密闻骈死缟军向城哭三日攻其西门遂入扬州。 龙纪元年,行密攻浙西,取苏、常、润州。景福元年,叛将孙儒自逐行密,入广陵,驱其众渡江,号五十万,以攻行密。众畏其势,劝其退走铜官。行密曰:“儒来气锐而兵多,盖其锋不可当而可以挫,其众不可敌而可久以敝之。若避而走,是就擒也。”久之,儒兵果饥,又大疫,行密悉兵击之,儒败被擒。 行密宽易,善遇下,能得士死力。每宴,使人负剑侍。陈人张洪因以剑击行密,不中,近将李龙禽斩之。佗日,侍剑如故。行密蚤出,有盗断马鞅,不之问,以故人人怀恩。始,乘孙儒乱,府库殚空,能约己省费,不三年而军富雄。尝过楚州,台濛盛供帐待之,行密一夕去,遗衣卧内,皆经补浣。濛还之,行密曰:“吾起细微,不敢忘本,君笑我邪?”濛大惭。 天佑二年十一月,行密卒,年五十四,谥曰武忠。子渥立。溥僭号,追尊行密为太祖武皇帝。 (选自《新五代史·杨行密传》,有删改) 1. 下列句中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 行密阳败      假装 B. 单骑走入城       逃跑 C. 其众不可敌而可久以敝之   破旧 D. 善遇下        对待 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 行密闻骈A死B缟军C向城哭D三日E攻F其西门G遂入扬州。 3. 下列对原文的分析与概括不.正.确.的一项是(  ) A. 杨行密只有数千士兵,但他用兵有谋略,故意放弃营寨逃跑,趁敌方入营收取军用物资之际回军反击,终于大败援兵数万的毕师铎。 B. 杨行密面对判将孙儒的五十万大军认真分析形势,避敌锋芒,伺机一举击溃孙儒。 C. 杨行密为人宽厚和蔼,陈州人张洪曾用剑杀他,没刺中,行密并不计较,仍然让他带剑侍卫。 D. 杨行密平时穿的是多次补过、洗过的旧衣裳。他力行节俭,不到三年,军队就富足、强大起来了。 4. 把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)行密为盗见获,刺史郑棨奇其状貌,释缚纵之。(4分) (2)行密曰:“吾起细微,不敢忘本,君笑我邪?”(4分) 三、阅读下列文言文,完成文后题目。 刘凝之传 刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也。父期公,衡阳太守。兄盛公,高尚①不仕。凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食,州里重其德行。州三礼辟西曹主簿,举秀才,不就。妻梁州刺史郭铨女也,遣送②丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华,与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车,出市买易③,周用之外,辄以施人。为村里所诬,一年三输公调,求辄与之。有人尝认其所着屐笑曰仆着之已败令家中觅新者备君也。此人后田中得所失屐,送还之,不肯复取。 元嘉初,征为秘书郎,不就。临川王义庆、衡阳王义季镇江陵,并遣使存问。凝之答书,顿首称仆,不修民礼。人或讥焉。凝之曰:“昔老莱向楚王称仆,严陵亦抗礼光武,未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王义季书,亦称仆。荆州年饥,义季虑凝之喂毙,饷钱十万。凝之大喜,将钱至市门,观有饥色者,悉分与之,俄顷立尽。性好山水,一旦携妻子泛江湖,隐居衡山之阳。登高岭,绝人迹,为小屋居之;采药服食④,妻子皆从其志。元嘉二十五年,卒,时年五十九。 (选自《宋书·隐逸列传》,有删改) 【注】 ①高尚:高傲,不驯从。②遣送:嫁妆。③买易:买卖交换。④服食:服食丹药。 1. 对下列各句中加点词语的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 州里重其德行 重:看重 B. 并遣使存问 存:保全 C. 一旦携妻子泛江湖 泛:渡、游 D. 登高岭,绝人迹 绝:断绝 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 有人A尝认其B所着屐C笑曰D仆着之E已败F令家中觅新者G备君也。 3. 下列对原文的叙述和分析,不.正.确.的一项是(  ) A. 刘凝之羡慕老莱、严子陵的为人,一心向往山林,把家财全分给弟兄及侄子们,在野外立屋居住,自食其力。 B. 妻子与刘凝之志同道合,把带来的陪嫁财产全分给亲朋好友,与刘凝之共度贫寒清苦之日。 C. 临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇守江陵时,一起派遣使者慰问刘凝之,刘凝之一一回书答谢。 D. 荆州某年粮食歉收,刘义季担心刘凝之可能会饿死,便赠给他十万钱,刘凝之全部分给挨饿的人。 4. 把下面的句子翻译成现代汉语。 凝之大喜,将钱至市门,观有饥色者,悉分与之,俄顷立尽。 5. 请在文中找出三处反映刘凝之慷慨大度品格的句子。 一、(2026年广东“3+证书”考试真题) 材料一:兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。 (节选自《孙子兵法·计篇》) 材料二: 示弱 汉初,韩王信反,高帝自往击。至晋阳,闻信与匈奴欲击汉,帝使人使匈奴。匈奴匿其壮士肥牛马,徒见老弱及羸畜。使者十辈来,皆言匈奴易击。帝使刘敬复往使匈奴,还报曰:“两国相击,此宜夸矜见所长。今臣往,徒见羸瘠老弱,此欲见短,伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注,二十余万兵已业行。帝怒,以为沮吾军,械系敬。遂往,至平城,匈奴果出奇兵围高帝白登,七日然后得解。 (节选自杜佑《通典·兵》) 材料三: 示怯 战国赵将李牧,常居代雁门,备匈奴。以便宜署吏,市租皆输入幕府,为士卒费。日击数牛飨士,习骑射,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴谓牧为怯。赵王让牧,牧如故。王怒,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利。复遣牧。牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯。边士皆愿一战。于是乃具选兵车得千三百乘,骑万三千匹,百金之士五万,彀弓弩者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人众满野。匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。单于闻之,大喜,率众来。牧多为奇阵,破杀匈奴十余万骑,单于奔走。十余岁不敢近边。 (节选自杜佑《通典·兵》) 1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.徒见老弱及赢畜 徒:仅、只 B.两国相击,此宜夸矜见所长 见:展示 C.常居代雁门,备匈奴 备:戒备 D.匈奴即入盗,急入收保 盗:偷窃 2.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案信息点涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 牧至A如故B约C匈奴D数岁E无所得F终G以为怯 3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A.汉高祖多次派遣使者出使匈奴,并从中了解匈奴的情况。 B.刘敬对匈奴实际军事意图的分析,最后被证明是正确的。 C.李牧顺应将士意愿,不愿轻启战端,却被误认为怯敌。 D.赵军训练有素,在李牧谋划和指挥,最终大败匈奴。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 帝怒,以为沮吾军,械系敬。 5.材料一所提出的用兵之道,在材料二、三中分别是如何体现的? 二、(2025年广东“3+证书”考试真题) 白公胜将弑楚惠王,王出,令尹、司马皆死。拨剑而属之于屈庐曰:“子与我,将舍子;子不与我,必杀子。”屈庐曰:“吾闻知命之士,见利不动,临死不恐。为人臣者,时生则生,时死则死,是谓人臣之礼。故上知天命,下知臣道,其有可劫乎?子胡不推之?”白公胜乃内其剑。 白公胜既杀令尹、司马,欲立王子闾以为王,王子闾不肯。劫之以刃,王子闾曰:“子假威以暴王室,杀伐以乱国家,吾虽死,不子从也。”白公胜曰:“楚国之重,天下无有,天以与子,子何不受也?”王子闾曰:“吾闻辞天下者,非轻其利也,以明其德也;不为诸候者,非恶其位也,以洁其行也。今吾见国而忘主,不仁也;劫白刃而失义,不勇也。子虽告我以利,威我以兵,吾不为也。”白公强之,不可,遂杀之。 白公之,楚人有庄善者,辞其母将往之。其母曰:“弃其亲而死其君,可谓义乎?”庄善曰:“吾闻事君者,内其禄而外其身。今所以养母者,君之禄也。身安得无死乎?”遂辞而行比至公门三废车中其仆曰子惧矣曰:“惧。”“既惧,何不返?”庄善曰:“惧者,吾私也;死义,吾公也。闻君子不以私害公。”及公门,刎颈而死。君子曰:“好义乎哉!” (选自刘向《新序·义勇第八》,有删节) 1.下列语句中标红词的解释,不正确的一项是(  ) A.白公胜将弑楚惠王,王出 亡:逃亡 B.白公之,楚人有庄善者,辞其母将往死之 难:叛乱 C.弃其亲而其君,可谓义乎 死:为……而死 D.惧者,吾也 私:偏爱 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  ) A.遂辞/而行比至公门/三废车中其仆/曰/子惧矣/ B.遂辞/而行比至公门三/废车中/其仆曰/子惧矣/ C.遂辞而行/比至公门/三废车中/其仆曰/子惧矣/ D.遂辞而行/比至公门三废/车中其仆曰/子惧矣/ 3.下列对原文的理解,不符合文意的一项是(  ) A.白公胜胁迫屈庐归顺自己,如果屈庐不顺从,就要杀了屈庐。 B.面对白公胜的胁迫,屈庐大义凛然,毫不畏惧死亡的威胁。 C.白公胜以为名利可以使人屈服,于是用高官厚禄引诱王子闾和庄善。 D.令尹、司马和王子闾三人都被白公胜所杀,只有屈庐幸免一死。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 子假威以暴王室,杀伐以乱国家,吾虽死,不子从也。 5.请从王子闾、庄善中任选一人,结合原文,说明王子闾或庄善从哪些方面表现出“义勇”的精神。 三、(2024年广东“3+证书”考试真题) (王)公讳扩,字充之。孩幼嗜学,甫冠从乡赋,即有声,时辈无不推伏。擢明昌五年甲科,释褐①邓州录事。以山东旱,命驰驿赴官,遂专赈贷东平诸郡。公所至,推次乏绝②,人受实患,豪猾不得夤缘为奸。棣州饥尤甚,公辄例外禀之。 泰和八年三月,擢拜监察御史。是夏旱甚,诏出诸御史分理冤狱。异时,审谳者专以末减③为事,虽杀人者之罪,亦出之。公谓同官言:“生人之冤,固所当审;地下之冤,将不问乎?”因力革前弊,时议皆称其平。 河北苗道润求封爵,宰相高琪持不可,议以它却之。宣宗亲问公当如何,公奏曰:“帝王以天下为度,何可逆诈?我虽欲勿许,彼恃威,令不能及,将何所不为?不若因而封之。此高祖所以将韩信也。”宣宗顾谓高琪曰:“王扩与我意合,其亟行之。” 太府监欧里白以御膳羊瘦瘠被诘问,白跪奏:“御羊瘦瘠,转运使不加意而然。”上复问公:“卿先朝旧人号为知礼朕知之旧矣太府之言乃如是诚有之乎?”公进曰:“大驾初到,人心未安,宜省费以示俭德。比以一羊肥瘠,纷纷不已,以至庭辩,天下知者以为有司不,而不知者将以陛下日以自奉为急耳。其于圣德,将无少损乎?”上忻然曰:“卿言是矣。细事再不必言。” (选自元好问《嘉议大夫陕西东路转运使刚敏王公神道碑铭》,有删减) 【注】①释褐:脱去平民衣服。指始任官职。②乏绝:食用缺乏、断绝。③末减:从轻论罪或减刑。 1.下列语句中标红词的解释,不正确的一项是(  ) A.虽杀人者之罪,亦出之 贷:宽恕 B.地下之冤,将不问乎 置:陈设 C.议以它却之 辞:借口 D.天下知者以为有司不 职:尽职 2.对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(  ) A.卿先朝/旧人号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 B.卿先朝/旧人号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 C.卿先朝旧人/号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 D.卿先朝旧人/号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 3.下列对原文内容的概括与分析,不符合文意的一项是(  ) A.在山东赈灾期间,王扩根据受灾程度的不同,对灾民采取了相应的赈灾方式。 B.王扩担任御史审理冤狱时,改变了先前不分罪行轻重都一味减刑的错误做法。 C.在对待苗道润请求封爵的事情上,王扩提出与高琪不同的意见,得到皇帝肯定。 D.皇帝因御膳羊瘦瘠的事情向王扩询问,王扩赞同欧里白的说法,说服了皇帝。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)我虽欲勿许,彼恃威,令不能及,将何所不为? (2)其于圣德,将无少损乎? 四、(2023年广东“3+证书”考试真题) 晋平公欲伐齐,使范昭往观焉。景公觞之,饮酒酣,范昭曰:“请君之弃樽。”公曰:“酌寡人之樽,进之于客。”范昭已饮。晏子曰:“樽,更之。樽觯矣,范昭佯醉,不而起舞,谓太师曰:“能为我调成周之乐乎?吾为子舞之。”太师曰:“冥臣不习。”范昭趋而出。 景公谓晏子曰:“晋,大国也,使人来将观吾政,今子怒大国之使者,将奈何?”晏子曰:“夫范昭之为人也,非陋而不知礼也,且欲试吾君臣,故绝之也。”景公谓太师曰:“子何以不为客调成周之乐乎?”太师对曰:“夫成周之乐,天子之乐也。调之,必人主舞之。今范昭人臣,欲舞天子之乐,臣故不为也。” 范昭归,以报平公,曰:“齐未可伐也。臣欲试其君,而晏子识之;臣欲犯其礼,而太师知之。” 仲尼闻之曰:“善哉!不出于尊俎之间,而折冲于千里之外,其晏子之谓也。而太师其焉。” (选自《晏子春秋·晋欲攻齐使人往观晏子以礼待而折其谋》) 1.对下列语句中标红字的解释,不正确的一项是(  ) A.樽,更之    撤除 B.樽觯矣    准备好 C.不而起舞   通“悦”,高兴 D.而太师其焉  赞同 2.对下列语句中相关文言现象的分析,不正确的一项是(  ) A.“景公觞之”,“觞”是名词的意动用法。 B.“夫成周之乐,天子之乐也”,是判断句。 C.“以报平公”,“以”之后省略了宾语。 D.“其晏子之谓也”,是宾语前置句。 3.下列对原文的理解,不符合文意的一项是(  ) A.太师认为,以范昭的身份地位,是没有资格为成周之乐配舞的。 B.齐景公在接待范昭的时候,并没有理解晏子和太师当时的做法。 C.范昭的计谋被晏子和太师识破,于是晋国放弃了攻打齐国的计划。 D.仲尼认为晏子不仅有治理好国家的能力,也有带兵打胜仗的能力。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)晋,大国也,使人来将观吾政,今子怒大国之使者,将奈何? (2)夫范昭之为人也,非陋而不知礼也,且欲试吾君臣,故绝之也。 五、(2022年广东“3+证书”考试真题) 杨震仲,字革父,成都府人。蚤负气节,雅有志当世。登淳熙二年进士第。知阆州新井县,以惠政闻。 辟兴元府通判,权大安军。吴曦叛,素闻震仲名,驰檄招之,震仲辞疾不行。时军教授史次秦亦被檄,谋于震仲,震仲曰:“大安自武兴而来,为西蜀第一州,若首从其招,则诸郡风靡矣。顾力不能拒,义死之。教授非城郭臣,且有母在,未可死,脱去为宜。”因属次秦曰:“吾死,以匹绢缠身,敛以小棺足矣。”曦遣兴州都统司机宜郭鹏飞代震仲,趣其行益急。鹏飞宴震仲,终饮不见颜色。归舍,然烛独坐,夜漏至三鼓,呼左右索汤,比至,震仲饮毒死矣。次秦如其言,敛而置于萧寺,阖郡为之流涕。 震仲之未死,先遗家人书曰:“武兴之事,从之则失节,何面目在世间?不从祸立见。我死,祸止一身,不及妻子矣。人孰无死,死而有子能自立,即不死。”自震仲死,蜀之义士感慨奋发,始有协谋诛逆者。明年,曦伏诛。蜀帅安丙、杨辅以闻,赠朝奉大夫、直宝谟阁,官二子,表其里曰义荣。吴猎宣谕西蜀,为之请庙与谥,名其庙旌忠,谥曰节毅。 (选自《宋史》) 1.下列语句中标红词的解释,不正确的一项是(  ) A.兴元府通判 征召 B.因次秦曰 归属 C.至,震仲饮毒死矣 等到 D.次秦其言 遵从 2.下列句中画线的字,与“阖郡为之流涕”中“之”字用法相同的一项是(  ) A.驰檄招之 B.震仲之未死 C.武兴之事 D.蜀之义士感慨奋发 3.下列对原文内容的概括与分析,不符合文意的一项是(  ) A.杨震仲早年有志向,淳熙二年考中进士,在阆州任职期间因惠政而闻名。 B.杨震仲能为他人着想,在危急关头,他建议史次秦最好还是离开。 C.杨震仲重名节,他被叛贼吴曦拉拢时以生病为由推脱,后以死明志。 D.杨震仲的死激励了蜀人,蜀帅杨辅将其事迹上报朝廷并请赐予谥号及为他建庙。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾死,以匹绢缠身,敛以小棺足矣。 (2)人孰无死,死而有子能自立,即不死。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 编写说明:2027年广东省“3+证书”考试《语文一轮讲练测》内含复习讲义、复习课件、专项训练、综合训练,在编写中融入支架式教学理念,紧扣教材,将知识拆解整合为体系化专题清单,以挖空式讲解搭配知识再现型练习筑牢基础,再通过分层专项训练、综合进阶训练实现知识巩固与能力提升。针对性强,实操性好,为一轮复习搭建从知识梳理到能力突破的完整进阶路径,高效赋能备考提分。 2027年广东省“3+证书”考试 《语文一轮讲练测》专项训练 专题15 文言文整体阅读 目录 01 系列考点夯实练 02 核心突破提升练 03 真题溯源过关练 文言文整体阅读专项训练 一、阅读下列文言文,完成文后题目。 (一) 材料一:秋七月①,壬戌,霖雨甚,屯营于贾胡堡。去霍邑五十余里。此县西北抗汾水,东拒霍太山,守险之冲,是为襟带。西京留守代王遣骁将兽牙郎将宋老生,率精兵二万拒守。又遣左武侯大将军屈突通,将辽东兵及骁果②等数万余人据河东,与老生相影响。代王乃命临汾以东诸郡,所在军民城守,并随便受老生、屈突通等征发。帝闻而笑曰:“亿兆离心,此何为也。老生乳臭,未知师老之谋。屈突胆薄,常无曲突之虑。且屈突尝破玄感③,时人谓其能兵。老生数胜群盗,自许堪当敌。无识之徒,因相谄附,谓其必能制我,不遣援兵。我若缓以持之,彼必以吾为怯。出其不意,不过一两月间,并当擒之。吾无忧也。”于时秋霖未止,道路泥深。帝乃命府佐沈叔安、崔善为等间遣羸兵往太原,更运一月粮,以待开霁。 (节选自《大唐创业起居注·卷二》) 材料二:秋七月壬子,高祖④率兵西图关中,以元吉为镇北将军、太原留守。癸丑,发自太原,有兵三万。丙辰,师次灵石县,营于贾胡堡。隋武牙郎将宋老生屯霍邑以拒义师。会霖雨积旬馈运不给高祖命旋师太宗切谏乃止。 (节选自《旧唐书·本纪·卷一》) 材料三:秋七月,壬戌,李渊军贾胡堡,去霍邑五十余里。雨久不止,渊军中粮乏;或传突厥与刘武周⑤乘虚袭晋阳,渊召将佐谋北还。李世民曰:“本兴大义,奋不顾身以救苍生,当先入咸阳,号令天下。今遇小敌,遽已班师,恐从义之徒一朝解体,还守太原一城之地,此为贼耳,何以自全!”渊不听,促令引发。世民将复入谏,会日暮,渊已寝;世民不得入,号哭于外,声闻帐中。渊召问之,世民曰:“今兵以义动,进战则克,退还则散;众散于前,敌乘于后,死亡无日,何得不悲!”渊乃悟。世民请追之,渊笑曰:“吾之成败皆在尔,知复何言,唯尔所为。” (节选自《资治通鉴·隋纪八》) 【注】 ①秋七月:三则材料中的“秋七月”都指隋大业十三年(或义宁元年,即公元617年)七月。②骁果:即骁果军,隋朝的骁卫御林军。③玄感:即杨玄感,隋朝大臣。④高祖:即唐高祖李渊,其子李世民即唐太宗。⑤刘武周:人名,隋朝末年地方割据群雄之一。 1. 对下列语句中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 守险之冲 冲:交通要道 B. 间遣羸兵往太原 间:中间 C. 师次灵石县 次:停留、驻扎 D. 遽已班师 遽:立即 【答案】B 【解析】间:秘密地、悄悄地。 2. 材料二画线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 会霖雨A积旬B馈运C不给D高祖命E旋师F太G宗H切谏乃止。 【答案】BDF 【解析】“积旬”是“霖雨”的谓语,构成主谓结构,中间不应断开,应在B后断开;“不给”是“馈运”的谓语,构成主谓结构,中间不应断开,应在D后断开;“命”的主语为“高祖”,宾语为“旋师”,句子结构完整,中间不应断开,应在F后断开。故选BDF。 3. 下列对材料有关内容的概述,不.正.确.的一项是(  ) A. 霍邑是战略要地,距李渊军队驻扎的贾胡堡只有五十多里,因此代王派遣宋老生和屈突通前往此处据守。 B. 李渊率兵三万从太原出发,到达贾胡堡后,秋雨不止,后命人派瘦弱的士兵返回太原运粮,等待放晴。 C. 李世民认为不应该一遇到小敌就立刻班师,如果义军解散,退守太原,他们就失去了号令天下的理由。 D. 李世民两度提出和父亲不同的看法,在第二次劝谏时他表示,如果现在撤兵,可能会招致灭亡的后果。 【答案】A 【解析】A.“代王派遣宋老生和屈突通前往此处据守”错误。由原文“西京留守代王遣骁将兽牙郎将宋老生,率精兵二万拒守。又遣左武侯大将军屈突通,将辽东兵及骁果等数万余人据河东”可知,代王派遣屈突通据守的是河东,而不是霍邑。故选A。 4. 把材料三中画横线的句子翻译成现代汉语。 世民不得入,号哭于外,声闻帐中。 【答案】李世民不能够进入,就在帐外大声哭泣,哭声在帐中都能听见。 【解析】注意关键字词及句式:“得”,能够;“号哭于外”,状语后置句,在帐外大声哭泣;“声闻帐中”,省略句、状语后置句,即“声(于)帐中闻”,哭声在帐中都能听见。 5.三则材料中,关于李渊对攻打霍邑的态度的记载有何不同?请简要概括。 【答案】材料一:李渊认为宋老生和屈突通不足为惧,他对攻下霍邑信心十足。 材料二:李渊因天气和补给的原因主张撤退。 材料三:李渊受传言影响,最初坚持退兵,后因李世民的极力劝谏才同意继续进攻。 【解析】由材料一可知,李渊认为宋老生乳臭未干,不懂得用兵长久而疲惫的谋略,屈突通胆小懦弱,常常没有防患于未然的考虑,并且那些没有见识的人,趁机阿谀奉承依附宋老生,说他一定能够制服我们,(代王)就不派遣援兵。自己如果慢慢和他们相持,他们必定认为自己胆怯。出其不意,不过一两个月的时间,就应当能够擒获他们。自己没有什么可担忧的。所以李渊认为宋老生和屈突通不足为惧,他对攻下霍邑信心十足。 由材料二可知,恰逢连续十多天的秋雨,军粮运输供应不上,唐高祖命令回师。所以,李渊因天气和补给的原因主张撤退。 由材料三可知,雨长久不停,李渊军队中粮食缺乏;有人传言突厥和刘武周趁虚袭击晋阳,李渊召集将领佐吏商议向北返回。而后来因为李世民极力劝谏才同意继续进攻。 【参考译文】材料一:秋季七月壬戌日,雨下得很大,(李渊的军队)屯驻在贾胡堡。这里距离霍邑五十多里。霍邑县西北靠着汾水,东边抵御霍太山,是守卫险要之地的要冲,是连接关键位置的地带。西京留守代王派遣勇猛的将领兽牙郎将宋老生,率领二万精锐士兵据守此地。又派遣左武侯大将军屈突通,带领辽东兵以及骁果等几万余人占据河东,与宋老生相互呼应配合。代王于是命令临汾以东各郡,所在的军民据城防守,并且任由宋老生,屈突通等人征调人力物资。唐高祖李渊听说后笑着说:“天下百姓离心离德,(代王)这样做又有什么用呢。宋老生乳臭未干,不懂得用兵长久而疲惫的谋略。屈突通胆小懦弱,常常没有防患于未然的考虑。况且屈突通曾经打败杨玄感,当时的人认为他善于用兵。宋老生多次战胜众多盗贼,自认为能够抵挡我们。那些没有见识的人,趁机阿谀奉承依附他,说他一定能够制服我们,(代王)就不派遣援兵。我如果慢慢和他们相持,他们必定认为我胆怯。出其不意,不过一两个月的时间,就应当能够擒获他们。我没有什么可担忧的。”在这个时候秋雨还没有停止,道路泥泞很深。唐高祖于是命令府佐沈叔安,崔善为等人秘密地派遣瘦弱的士兵前往太原,再运送一个月的粮食,以等待天气放晴。 材料二:秋季七月壬子日,唐高祖李渊率领军队向西谋取关中地区,任命李元吉为镇北将军,太原留守。癸丑日,从太原出发,有三万士兵。丙辰日,军队驻扎在灵石县,在贾胡堡扎营。隋朝的武牙郎将宋老生屯驻在霍邑来抵御义师。恰逢连续十多天的秋雨,军粮运输供应不上,唐高祖命令回师,唐太宗恳切劝谏,才停止回师。 材料三:秋季七月壬戌日,李渊的军队驻扎在贾胡堡,距离霍邑五十多里。雨长久不停,李渊军队中粮食缺乏;有人传言突厥和刘武周趁虚袭击晋阳,李渊召集将领佐吏商议向北返回。李世民说:“我们本来是兴大义,奋不顾身来拯救百姓,应当先攻入咸阳,向天下发号施令。现在遇到小股敌人,就立刻回师,恐怕跟随起义的人一旦解体,返回去守卫太原这一座城池,那样就变成了反贼,用什么能保全自己呢!”李渊不听从,催促下令出发返回。李世民将要再次进去劝谏,恰逢天黑了,李渊已经睡下;李世民不能进去,在帐外大声哭泣,哭声传到帐中。李渊把他叫来询问,李世民说:“如今我们举兵是为大义,进军攻占就能取胜,后退就会溃散;(如果后退的话)部众溃散在前,敌军追击在后,我们被灭亡的日子就到了,怎么能不悲伤呢!”李渊才醒悟过来。李世民请求去追赶已经出发的军队,李渊笑着说:“我的成败都在于你,知道了还说什么呢,随你去做吧。” 二、阅读下列文言文,完成文后题目。 国渊传 国渊,字子尼,乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。既还旧土,太祖辟为司空掾属,每于公朝论议,常直言正色,退无私焉。太祖欲广置屯田,使渊典其事。渊屡陈损益,相土处民,计民置吏,明功课之法,五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业。太祖征关中,以渊为居府长史,统留事。田银、苏伯反河间,银等既破,后有余党,皆应伏法。渊以为非首恶,请不行刑。太祖从之,赖渊得生者千余人。破贼文书,旧以一为十,及渊上首级,如其实数。太祖问其故,渊曰:“夫征讨外寇,多其斩获之数者,欲以大武功,且示民听也。河间在封域之内,银等叛逆,虽克捷有功,渊窃耻之。”太祖大悦,迁魏郡太守。 时有投书诽谤者,太祖疾之,欲必知其主。渊请留其本书,而不宣露。其书多引《二京赋》,渊敕功曹曰:“此郡既大,今在都辇,而少学问者。其简开解年少,欲遣就师。”功曹差三人,临遣引见,训以“所学未及,《二京赋》博物之书也世人忽略少有其师,可求能读者从受之。”又密喻旨。旬日得能读者,遂往受业。吏因请使作笺,比方其书,与投书人同手手。收摄案问,具得情理。迁太仆。居列卿位,布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。 (选自《三国志·魏书·国渊传》) 1. 对下列句子中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 太祖疾之,欲必知其主         疾:痛恨 B. 五年中仓廪丰实,百姓竞劝乐业     劝:劝说 C. 太祖欲广置屯田,使渊典其事      典:主管 D. 禄赐散之旧故宗族,以恭俭自守,卒官。 散:分发 【答案】B 【解析】劝:勉励、鼓励。 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 《二京赋》A博物B之书也C世人D忽略E少F有G其师 【答案】ACE 【解析】“《二京赋》,博物之书也”是判断句式,句子结构完整,在A、C两处断开。“世人”名词作主语,“忽略”作谓语,省略宾语(这本书),句子结构已经完整,“少有其师”译为“很少有能讲解它(代指《二京赋》)的老师”,根据句意可在E处断开。 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不.正.确.的一项是( ) A. 国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事,直到退休后办事都毫无私心,一辈子保持着谦恭节俭的品德。 B. 国渊为太祖兴办屯田,从屯田项目的确定,民众、官吏的安置,到官员政绩的评定等都恪尽职守。仅五年,就成绩斐然,颇受百姓欢迎。 C. 国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪,而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量,因立战功是在境内平乱,国渊还为此感到耻辱。 D. 国渊在审理匿名信案件时,机智缜密,仅花了十来天的时间,就在都城里找到了引用《二京赋》的内容写匿名信诽谤朝政的人,弄清了全部的事实真相。 【答案】A 【解析】“直到退休后办事都毫无私心”说法错误,正确的是“退朝后不私下议论朝政”。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)渊以为非首恶,请不行刑。 (2)布衣蔬食,禄赐散之旧故宗族。 【答案】(1)国渊认为他们(或这些人)不是首恶分子,请求不要对他们执行死刑。 (2)穿布衣吃素食,把俸禄赏赐都分给亲戚朋友。 【解析】(1)译出省略成分“他们”“这些人”“执行死刑”。 (2)“穿布衣,吃素食”,名词作动词;“禄赐散之旧故宗族”应译为“把俸禄赏赐都分给……”。 【参考译文】国渊字子尼,乐安盖人也。师事郑玄。后与邴原、管宁等避乱辽东。被太祖皇帝任以司空属下的官职。每每在朝廷上议论政事,总是态度严肃,直言不讳,退朝后再不私下议论。太祖皇帝打算大力推行屯田措施,便让国渊主管这项事务。国渊屡次陈述应当舍弃或增加的项目,考察土地,安置民众,计算用人数量,安排设置官吏,明确订立考核政绩的条例。经过五年的时间,就使粮仓丰实,百姓竞相勉励,愉快地耕种。太祖皇帝征讨关中,任命国渊为居府长史。田银、苏伯在河间谋反,田银等人被打败后,他们的那些余党,按律都应处斩。国渊认为这些人都不是首恶分子,于是奏请不要对他们执行死刑。太祖皇帝准许了他的奏请。依靠国渊的奏请得以活命的有一千多人。以前,写斩杀敌兵的奏章,往往以一当十,到了国渊上报斩杀敌兵首级的数量时,则按实数上报。太祖皇帝询问原因,国渊回答说:“征讨境外敌寇时,多报斩杀捕获敌兵的数量,是想夸大战绩,向百姓显示实力。而河间在境内,田银等人是朝廷的叛逆,战胜他们虽然有功,但若虚报战绩,我会感到羞耻。”太祖皇帝听后很高兴,于是提升国渊为魏郡太守。 当时有人写匿名信诽谤朝政,太祖皇帝非常痛恨这种举动,很想知道写信的人是谁。国渊奏请把原信留下,而不把它宣扬泄露出去。那封信很多地方引用了《二京赋》的内容,国渊命令功曹说:“这个郡本来很大,而且又是都城,但有学问的人却不多。你去挑选几个聪明有知识的年轻人,我要派他们去拜师学习。”功曹挑选了三个人,国渊在遣派前召见了他们,教导说:“你们学的东西还不广泛,《二京赋》是博学多识的书,世人忽略了它,很少有能讲解它的老师。你们可去找寻能够读懂它的人,并向他请教。”然后又秘密地告诉他们自己的真正意图。花了十来天的时间就找到了能读《二京赋》的人,三人就去拜师学习。官吏趁机要那人写了一纸笺书,然后与那封信作比较,发现那人所写的与寄信人是同一种笔迹。随即拘捕并审问那人,得到了全部的事实真相。过后,国渊又被提升为太守仆。国渊虽然身居列卿的高位,但仍然穿布衣吃素食,自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友。始终保持着谦恭节俭的节操,最后死于任上。 三、阅读下列文言文,完成文后题目。 卖柑者言 刘 基 杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃,出之烨然,玉质而金色。置于市,贾十倍,人争鬻之。予贸得其一,剖之,如有烟扑口鼻。视其中,则干若败絮。予怪而问之曰:“若所市于人者,将以实笾豆,奉祭祀、供宾客乎?将炫外以惑愚瞽也?甚矣哉为欺也!” 卖者笑曰:“吾业是有年矣,吾赖是以食吾躯。吾售之,人取之,未尝有言,而独不足于子乎!世之为欺者不寡矣,而独我也乎?吾子未之思也!今夫佩虎符坐皋比者洸洸乎干城之具也果能授孙吴之略耶?峨大冠、拖长绅者、昂昂乎庙堂之器也,果能建伊、皋之业耶?盗起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐糜廪粟而不知耻。观其坐高堂,骑大马,醉醇醴而饫肥鲜者,孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也?又何往而不金玉其外,败絮其中也哉!今子是之不察,而以察吾柑!” 予默默无以应。退而思其言,类东方生滑稽之流。岂其愤世疾邪者耶?而托于柑以讽耶? 1. 对下列句子中加点字的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 人争鬻之       鬻:买 B. 将以实笾豆      实:果实 C. 吾业是有年矣     业:以……为业 D. 吾赖是以食吾躯    食:养活 【答案】B 【解析】实:充实,装满。 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 今夫佩虎符A坐皋比B者C洸洸乎D干城之具也E果能授F孙吴之略G耶 【答案】ACE 【解析】“佩虎符”“坐皋比”是并列结构,故A处应断开。“者……也”,判断句式,应在C、E两处断开。 3. 下列对原文的概括和分析,不.正.确.的一项是( ) A. 文章有一条贯穿全文的主线,这一主线就是一个“欺”字。第一段写卖柑者的“欺”,第二段写文臣武将的“欺”。卖柑者的“欺”是明显的,易于被人发觉;而文臣武将的“欺”是隐蔽的,不易被人发觉。 B. 从与主题关系来说,第二段是从正面直接表现主题,而第一段则是起侧面烘托作用。一直接揭露,一形象譬喻,两者结合起来,就把主题表现得既鲜明而又深刻。 C. 本文在语言运用上也有独到之处。首先在直斥文臣武将的金玉其外、败絮其中的本质时,由于运用了字数整齐、声调铿锵的两段排偶句,大大增强了文章的直斥腐朽官吏的气势,加强了讽刺力量。 D. 从文章中可看出卖柑者是个愤世嫉俗的人,用实际行动来报复世人,警醒世人,作者是认同他的做法的。 【答案】D 【解析】借卖柑者之言来揭露整个社会充满了欺骗行为,表达了作者对此种行为乃至社会现象的强烈愤怒。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 杭有卖果者,善藏柑,涉寒暑不溃。 【答案】杭州有个果贩子,很会贮藏柑橘。虽然经过一冬一夏,柑子仍然不会腐烂。 【解析】得分点:句中的“善”“涉”“寒暑”。 5. 听了卖柑者的话,为何“予默默无以应”?请结合原文回答。 【答案】因为我只看到卖柑者的小欺,而没看到当时整个社会的大欺,就冒然责怪他人。而卖柑者舍小击大,不平而鸣,表现了愤世疾邪的大无畏精神。其次,那些文武大官的欺骗手段比卖柑者不知要高多少倍,论祸国殃民的危害程度,比起卖柑者,更不能同日而言。 【解析】文章以“予”与卖柑者对话的形式,采用托物喻理的手法,经过卖柑者之口,畅快淋漓地揭示元朝末年统治机构的腐败。因为当时言论不自由,作者没有立即给予回应,而是事后回想写下此文以示警醒。 【参考译文】杭州有个果贩子,很会贮藏柑橘。虽然经过一冬一夏,柑橘仍然不会腐烂,拿出来还那么鲜灵灵的,质地像玉一样晶莹洁润,皮色金光灿灿。放到市场上,卖(比别人的高出)十倍的价钱。人们争相购买他的柑橘。我买到了其中的一个,剖开来,像有股烟直扑口鼻,看它的里面,却干枯得像破棉败絮一般。我很奇怪,就问他:“你卖柑橘给人家,是打算让人家放在笾豆之中供祭祀用呢,还是拿去待嘉宾用呢?或者只不过用这种漂亮的外观去迷惑笨拙、盲目的人上当呢?你这样骗人也太过分了!” 卖柑橘的笑着说:“我卖这样的柑橘已经好多年了,靠着这一营生过活。我卖它,人们买它,从来没听到什么闲言碎语,为什么偏偏只有您不满意而忿忿不平呢?世上骗人的事多着呢,难道只有我一个吗?我的先生,您不想想看!当今佩戴虎符,高坐在虎皮交椅上,那些威严的武将,像是在保卫家国,他们真的就像孙武、吴起那样有韬略吗?那些峨冠博带的文臣,很像是气宇轩昂的栋梁之材,真的能像伊尹、皋陶那样建功立业吗?盗贼四起,他们不懂怎样抵御剿灭;生灵涂炭,他们不知怎样赈济解救;官吏枉法,他们无法挟制禁止;法纪败坏,他们不知该怎样整顿治理。白拿俸禄耗费国库而不知羞耻。你看他们,坐高堂,骑骏马,沉醉于醇釀,饱食着鱼肉。哪个不是威风八面令人望而生畏,气势显赫而不可一世!然而他们又何尝不是外表似金如玉,内里却是破棉败絮呢?如今您对于这些事视而不见,却专门来挑剔我的柑橘!” 我默默地无以回答,回来后细细考虑他的话,觉得他很像诙谐滑稽的东方朔一类人物。莫非他果真是个愤世嫉俗的人,是借柑橘来讽刺世事的吗? 一、阅读下列文言文,完成文后题目。 赵延进传 赵延进,澶州顿丘人。父晖,周太子太师。延进颇亲学,尝与乱军入民家,少年同行者竞取财贿,延进独持书数十编以归,同辈哂之。 汉末,晖领凤翔节度,未赴镇,王景崇据城反,命晖为都招讨使击之。延进年十八,屡当军锋。景崇平,延进奉捷奏以入,授凤翔牙内指挥使,领贵州刺史。晖徙宋州,亦从为牙职,改领荣州刺史。睢阳有盗数百,各立酋帅,为民患。延进以父命,领牙兵千余悉禽戮之,诏书褒美。 宋初,迁右羽林军将军、濠州都监。会伐蜀,以襄州当川路津要,命为钤辖、同知州务。蜀平,专领郡事。汉江水岁坏堤害民田常兴工修护延进累石为岸,遂绝其患,入为两浙、漳泉国信使。太平兴国中,大军平并州,讨幽蓟,皆为攻城八作壕砦使①。尝诏督造炮具八百,期以半月,延进八日成。太宗亲试之,大悦。 辽人扰边,命延进与崔翰、李继隆将兵八万御之,赐阵图,分为八阵,俾以从事。师次满城,辽骑坌至,延进乘高望之,东西亘野,不见其际。翰等方按图布阵,阵去各百步,士众疑惧,略无斗志。延进谓翰等曰:“今敌众若此,而我师星布,其势悬绝,彼若持我,将何以济!不如合而击之,可以决胜。主上委吾等以边事,盖期于克敌尔。违令而获利,不犹愈于辱国乎?”翰等曰:“万一不捷,则若之何?”延进曰:“倘有丧败,则延进独当其责。”于是改为二阵,前后相副。三战,大破之。以功迁右监门卫大将军、知镇州。 及代,吏民数千守阙借留,诏许留一年。淳化初,飞蝗不入境,诏褒之。还,判右金吾街仗事。至道二年,拜右金吾卫大将军。咸平二年卒,年七十三,赠左武卫上将军。 延进姿状秀整,涉猎经史,拳勇有谋,士流以此多之。延进妻即淑德皇后之妹,故在显德、兴国中,颇任以腹心。子昂,太平兴国二年登进士第,至户部郎中、直昭文馆。 (节选自《宋史》) 【注】 ①攻城八作壕砦使:负责后勤的官职名,“砦”同“寨”。 1. 对下列语句中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 晖领凤翔节度    兼任 B. 俾以从事      使,让 C. 会伐蜀     一起 D. 士流以此多之    赞赏 【答案】C 【解析】会:恰逢,正赶上。 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 汉江水A岁B坏堤C害民田D常兴工E修护F延进G累石H为岸 【答案】CDF 【解析】“汉江水岁坏堤”中“江汉水”是主语,“岁”为时间副词作状语,意为“年年”,“坏”意为“毁坏”作谓语,“堤”意为“河岸、堤坝”作宾语,所以“汉江水岁坏堤”句子结构完整,中间不能断开,故在C处断开。后面接上“害民田”,“民田”整体作宾语,“常兴工修护”中“常”为副词,故在前面D处断开。“延进累石为岸”中“延进”是人名,故在前面F处断开。 3. 下列对原文有关内容的概括和分析,不.正.确.的一项是( ) A. 王景崇据城造反的时候,赵延进随父亲赵晖讨伐叛逆,多次充作先锋;王景崇被平定,赵延进入朝送捷报,受朝廷赏识而升迁。 B. 太平兴国年间,赵延进在襄州郡任上时,不仅组织治水,杜绝汉江水患,而且在奉命督造八百副炮具时,也提前出色地完成了任务。 C. 赵延进对辽作战时,他登高望敌,发现了本军布阵死板的弊病,在大家不愿抗上的情况下,敢于独自承担罪责,后合兵进击得以大胜。 D. 赵延进离任时,几千吏民守着城门口希望他能留下,后来皇帝下诏允许他留任一年;他能于军事,又是皇亲,所以被当作心腹任用。 【答案】B 【解析】治理水患不是在太平兴国年间。 4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)少年同行者竞取财贿,延进独持书数十编以归,同辈哂之。 (2)违令而获利,不犹愈于辱国乎? 【答案】(1)一同前往的年轻人争着夺取财物,唯独赵延进拿了几十卷书回来,同辈的人们都笑话他。 (2)违背命令但获得胜利,不是还强过战败而使国家受辱吗? 【解析】(1)得分点:“竞”“哂”的正确翻译,同时注意“少年同行者”的翻译,这是定语后置句。 (2)得分点:“犹”“愈”“辱”的正确翻译。 5. 请结合原文,简要概括赵延进的优秀品质。 【答案】赵延进热爱读书,在同行者争着夺取财物时,他却独爱书籍。勤于政务,颇有政绩,深受百姓拥戴和皇帝信任,为官时组织治水,杜绝水患,又在奉命督造八百副炮具时,提前完成任务。有卓越的军事才能,随父讨伐叛军,对辽作战时大破敌军。 【参考译文】赵延进,是澶州顿丘(河南清丰县)人。他的父亲赵晖,是周太子太师。赵延进很喜欢学习,曾经和乱军一起进入百姓家,一同前往的年轻人争着夺取财物,唯独赵延进拿了几十卷书回来,同辈的人们都笑话他。 后汉末年,赵晖担任凤翔节度使,还没有到达军镇就职,王景崇占据城池反叛了,朝廷命令赵晖担任都招讨使去攻打他。这时候赵延进十八岁,多次充当军队的先锋。景崇被平定,赵延进送捷报奏章入朝,被授予授凤翔牙内指挥使的官职,并兼任贵州刺史。赵晖调任到宋州,赵延进亦随父亲一起过去并担任牙职,后来改任荣州刺史。睢阳有数百强盗,各自拥立首领,成为百姓的祸患。赵延进领父命,带领牙兵一千多人去平乱,全部擒拿并杀死了他们,朝廷下诏书褒扬赞美他。 宋朝初年,赵延进升任右羽林军将军、濠州都监。赶上征伐后蜀,因为襄州正当川路的水陆要道,就任命赵延进做了钤辖(钤,音qián;钤辖,武官)、同知州务(知州副手)。后蜀被平定,专门负责郡务。汉江水年年毁坏堤坝,危害民田,经常征召工役修理维护,赵延进垒石作为堤岸,就杜绝了它的祸患。入朝做了两浙、漳泉国的信使。太平兴国年间,大军平定并州,讨伐幽蓟的时候,赵延进都是做攻城八作壕砦(zhài,同“寨”)使。太宗曾经下诏督造炮具八百副,期限是半个月,而赵延进八天就完成了。太宗亲自试用(合格),非常高兴。 辽国人侵扰边境,朝廷命令赵延进与崔翰、李继隆率领八万兵马抵御他们,皇帝赐予阵图,分为八阵,让他们按阵图行事。军队驻扎在满城,辽国骑兵蜂拥而至,赵延进登高而望,敌军东西绵延布满山野,看不见他们的边际。崔翰等正在按图布阵,阵与阵之间距离百步,士兵们疑惑畏惧,毫无斗志。赵延进对崔翰等人说:“现在敌兵这么多,而我军分散零星布阵,这形势相差太大,敌人若挟持我们,我们将靠什么自救呢?不如合兵一处进攻他们,才可以决一胜负。主上把边防大事委托我们这些人,是期望能打败敌人啊。违背命令但获得胜利,不是还强过战败而使国家受辱吗?”崔翰等人说:“万一打不赢,那可怎么办呢?”赵延进说:“倘若失败,则延进我独自承担这个责任。”于是将军阵改为两个大阵,前后互相呼应。三次交战,大败敌军。赵延进凭借军功升任右监门卫大将军、知镇州。 等到赵延进要被替代的时候,几千官吏百姓守在城门口希望他能留任,皇帝下诏允许他再留任一年。淳化初年,飞蝗不入邓州境内,朝廷下诏褒扬他。回京后,被任命为判右金吾街仗事。至道二年,被任命为右金吾卫大将军。咸平二年去世,享年七十三岁,追赠左武卫上将军。 赵延进形貌俊秀严整,涉猎经史,勇武有谋略,士流因此赞赏他。赵延进的妻子就是淑德皇后的妹妹,所以在显德、兴国年间,很是被当作心腹任用。儿子赵昂,太平兴国二年考中进士,官至户部郎中、直昭文馆。 二、阅读下列文言文,完成文后题目。 杨行密传 杨行密,字化源,庐州合淝人也。少孤贫,有膂力,日行三百里。唐乾符中,江、淮群盗起,行密为盗见获,刺史郑棨奇其状貌,释缚纵之。 中和三年,唐即拜行密庐州刺史。淮南节度使高骈为毕师铎所攻,行密率兵数千赴之。至天长,师铎已囚骈,行密不得入,屯于蜀冈。师铎兵众数万击行密,行密阳败,弃营走,师铎兵饥,乘胜争入营收军实,行密反兵击之,师铎大败,单骑走入城,遂杀高骈。行密闻骈死缟军向城哭三日攻其西门遂入扬州。 龙纪元年,行密攻浙西,取苏、常、润州。景福元年,叛将孙儒自逐行密,入广陵,驱其众渡江,号五十万,以攻行密。众畏其势,劝其退走铜官。行密曰:“儒来气锐而兵多,盖其锋不可当而可以挫,其众不可敌而可久以敝之。若避而走,是就擒也。”久之,儒兵果饥,又大疫,行密悉兵击之,儒败被擒。 行密宽易,善遇下,能得士死力。每宴,使人负剑侍。陈人张洪因以剑击行密,不中,近将李龙禽斩之。佗日,侍剑如故。行密蚤出,有盗断马鞅,不之问,以故人人怀恩。始,乘孙儒乱,府库殚空,能约己省费,不三年而军富雄。尝过楚州,台濛盛供帐待之,行密一夕去,遗衣卧内,皆经补浣。濛还之,行密曰:“吾起细微,不敢忘本,君笑我邪?”濛大惭。 天佑二年十一月,行密卒,年五十四,谥曰武忠。子渥立。溥僭号,追尊行密为太祖武皇帝。 (选自《新五代史·杨行密传》,有删改) 1. 下列句中加点词的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 行密阳败      假装 B. 单骑走入城       逃跑 C. 其众不可敌而可久以敝之   破旧 D. 善遇下        对待 【答案】C 【解析】敝:使……疲惫。 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 行密闻骈A死B缟军C向城哭D三日E攻F其西门G遂入扬州。 【答案】BEG 【解析】“行密闻骈死”中“行密”“骈”皆为人名,“骈”是“死”的主语,中间不能断开,故在B处断开。“缟军向城哭三日”中“缟军”意为“(行密)使全军穿上白色丧服”,“向城哭三日”的主语都是“全军士兵”,其中“哭三日”是动补结构,不能断开,所以“缟军向城哭三日”句子结构完整,不能断开,应在E处断开。“遂”为副词,在前面G处断开。 3. 下列对原文的分析与概括不.正.确.的一项是(  ) A. 杨行密只有数千士兵,但他用兵有谋略,故意放弃营寨逃跑,趁敌方入营收取军用物资之际回军反击,终于大败援兵数万的毕师铎。 B. 杨行密面对判将孙儒的五十万大军认真分析形势,避敌锋芒,伺机一举击溃孙儒。 C. 杨行密为人宽厚和蔼,陈州人张洪曾用剑杀他,没刺中,行密并不计较,仍然让他带剑侍卫。 D. 杨行密平时穿的是多次补过、洗过的旧衣裳。他力行节俭,不到三年,军队就富足、强大起来了。 【答案】C 【解析】陈州人张洪曾用剑杀他,没刺中,被李龙所杀。 4. 把下列句子翻译成现代汉语。(8分) (1)行密为盗见获,刺史郑棨奇其状貌,释缚纵之。(4分) (2)行密曰:“吾起细微,不敢忘本,君笑我邪?”(4分) 【答案】(1)杨行密做反贼被抓获,刺史郑棨认为他的相貌奇特,就解开了他的绳索将他放走了。 (2)杨行密说:“我出身低贱,不敢忘记根本,你会笑话我吧?” 【解析】(1)见:被。奇:认为……奇特。纵:放走。 (2)起:兴起,指出身。细微:低贱。本:根本。 【参考译文】杨行密字化源,庐州合淝人。小时死了父亲,家庭贫困。他力气大,一天可走三百里路。后唐乾符年间,江淮盗贼群起造反,杨行密做反贼被抓获,刺史郑棨认为他的相貌奇特,就解开他的绑绳将他放走了。 中和三年,后唐拜杨行密为庐州刺史。淮南节度使高骈被毕师铎攻击,杨行密率兵几千人赴援,走到天长时,毕师铎已囚禁高骈,杨行密不能攻入扬州,在蜀冈驻军。毕师铎率兵数万攻打杨行密,杨行密假装失败,放弃营寨逃跑。毕师铎的士兵没有粮食吃,乘胜争相入营收取军用物资,杨行密回兵攻击,毕师铎大败,单骑逃回扬州城,于是杀死了高骈。杨行密听说高骈已死,令全军穿白色丧服面向扬州哭泣三天, 再进攻西门,于是攻入了扬州。 龙纪元年,杨行密进攻浙西,攻取苏州、常州、润州。景福元年,叛将孙儒自从赶走了杨行密后进入广陵,率领部众渡江,号称五十万,来攻打杨行密。大家畏惧他的势力,劝杨行密退走铜官。行密说:“孙儒来 势凶猛,士兵众多,他的气势不可抵挡,但可以挫败; 他的士兵多不可抵挡,但时间久了可使之疲惫,如果避退逃跑,这是走向被擒啊!”时间久了,孙儒的士兵果然吃不上饭又发生了大瘟疫,杨行密率领全部士兵攻打孙儒,孙儒战败被俘。 杨行密宽厚和蔼,对待部下很好,能够让人为他效命。每次宴会,他都允许人带着剑参加宴会。陈州人张洪乘机用剑刺杀他,没刺中,近侍将领李龙抓住张洪并杀了他。后来,他还是像过去一样让兵士带着剑进入营帐。杨行密有次早晨出去,有强盗砍断了他马颈上套车的皮套,他也不追查这事,因此每个人都感激他。当初,趁着孙儒作乱,府库被洗劫一空,杨行密能约束自己,力行节俭,不到三年军队就富足、强大起来。他曾路过楚州,台津用很高的规格接待他,他过了一晚就走了,把衣裳留在卧房里,都是多次补过、 洗过的旧衣裳。台濛把衣裳还给行密,行密说:“我出身低贱,不敢忘记根本,您会笑话我吧?”台濛很惭愧。 天佑二年十一月,杨行密去世,享年五十四岁,谥号为武忠。其子杨渥继位。杨溥称帝后,追尊杨行密为太祖武皇帝。 三、阅读下列文言文,完成文后题目。 刘凝之传 刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人也。父期公,衡阳太守。兄盛公,高尚①不仕。凝之慕老莱、严子陵为人,推家财与弟及兄子,立屋于野外,非其力不食,州里重其德行。州三礼辟西曹主簿,举秀才,不就。妻梁州刺史郭铨女也,遣送②丰丽,凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华,与凝之共安俭苦。夫妻共乘薄笨车,出市买易③,周用之外,辄以施人。为村里所诬,一年三输公调,求辄与之。有人尝认其所着屐笑曰仆着之已败令家中觅新者备君也。此人后田中得所失屐,送还之,不肯复取。 元嘉初,征为秘书郎,不就。临川王义庆、衡阳王义季镇江陵,并遣使存问。凝之答书,顿首称仆,不修民礼。人或讥焉。凝之曰:“昔老莱向楚王称仆,严陵亦抗礼光武,未闻巢、许称臣尧、舜。”时戴颙与衡阳王义季书,亦称仆。荆州年饥,义季虑凝之喂毙,饷钱十万。凝之大喜,将钱至市门,观有饥色者,悉分与之,俄顷立尽。性好山水,一旦携妻子泛江湖,隐居衡山之阳。登高岭,绝人迹,为小屋居之;采药服食④,妻子皆从其志。元嘉二十五年,卒,时年五十九。 (选自《宋书·隐逸列传》,有删改) 【注】 ①高尚:高傲,不驯从。②遣送:嫁妆。③买易:买卖交换。④服食:服食丹药。 1. 对下列各句中加点词语的解释,不.正.确.的一项是(  ) A. 州里重其德行 重:看重 B. 并遣使存问 存:保全 C. 一旦携妻子泛江湖 泛:渡、游 D. 登高岭,绝人迹 绝:断绝 【答案】B 【解析】存:慰问。 2. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 有人A尝认其B所着屐C笑曰D仆着之E已败F令家中觅新者G备君也。 【答案】CDF 【解析】“有人尝认其所着屐”中“尝”作副词,表示“曾经”,中间不能断开,应在C处断开。“曰”是对话标志,“仆”是“我”的谦称,应在D处断开。“仆着之已败”句子结构完整,中间不能断开,应在F处断开。 3. 下列对原文的叙述和分析,不.正.确.的一项是(  ) A. 刘凝之羡慕老莱、严子陵的为人,一心向往山林,把家财全分给弟兄及侄子们,在野外立屋居住,自食其力。 B. 妻子与刘凝之志同道合,把带来的陪嫁财产全分给亲朋好友,与刘凝之共度贫寒清苦之日。 C. 临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇守江陵时,一起派遣使者慰问刘凝之,刘凝之一一回书答谢。 D. 荆州某年粮食歉收,刘义季担心刘凝之可能会饿死,便赠给他十万钱,刘凝之全部分给挨饿的人。 【答案】B 【解析】从文中可以看出,妻子的陪嫁是刘凝之分给了亲朋好友,而不是妻子分给大家的。 4. 把下面的句子翻译成现代汉语。 凝之大喜,将钱至市门,观有饥色者,悉分与之,俄顷立尽。 【答案】凝之非常高兴,将钱带到街上。看到面有饥色的人,就(把钱)全分给他们,一会儿钱就被分完了。 【解析】“市门”“者”“俄顷”要直译出来,还注意句式。 5. 请在文中找出三处反映刘凝之慷慨大度品格的句子。 【答案】①推家财与弟及兄子。②周用之外,辄以施人。③将钱至市门,观有饥色者,悉分与之。 【解析】】 3个句子各1分,句子完整1 分。 【参考译文】刘凝之,字志安,小名长年,南郡枝江人。父亲期公,任衡阳太守;哥哥盛公,性情高傲,没有做官。凝之羡慕老莱子、严子陵的为人,把家里的财产全部赠送给弟弟和侄子,在荒郊野外盖房子,不是自己劳动得来的食物不吃,州里人都很推重他的德行。州里多次尊敬地推荐他任西曹主簿,推荐他出任秀才,他都没有就任。妻子是梁州刺史郭铨的女儿,陪嫁很丰厚,凝之全部分散给了亲友。妻子也能不羡慕荣华富贵,与凝之一起安于勤俭贫苦的生活。夫妻二人一起乘坐竹子做的粗陋的车子,到集市上去购物和卖掉多余的产品,所得钱财除了应付日用以外,全部施舍给别人。他们受村里人的陷害,一年要交三次公粮,但只要让他交他就交。有人误认他所穿的木拖鞋是自己的,他笑着说:“这双我穿坏了,现在让家里人找一双新的给你。”后来这个人在田里找到了遗失的那双木拖鞋,把凝之的那双送去还给他,他却不肯再要。   元嘉初年,皇帝征他为秘书郎,他没有就任。临川王刘义庆、衡阳王刘义季镇守江陵,一起派遣使者去慰问他。凝之回信署名时自称仆人,以臣子的身份行事。有人讽刺这一点,凝之说:“过去老莱子对楚王自称仆人,严子陵也和光武帝分庭抗礼,没有听说过巢父、许由对尧、舜称臣。”当时戴颙写信,也称仆人。有一年荆州粮食歉收,刘义季想到凝之可能会饿死,赠给他十万钱。凝之非常高兴,把钱拿到集市入口处,看见面有饥色的人,就分送给他们,一会儿工夫钱就用完了。他生性爱好山水,一天早晨,带妻子开始泛游江湖,隐居在衡山南面,登上崇山峻岭,在荒无人迹的地方盖了小房子,住在里面,采药炼丹,修身养性,妻子依从他的志愿行事。元嘉二十五年去世,时年五十九岁。 一、(2026年广东“3+证书”考试真题) 材料一:兵者,诡道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之远,远而示之近。 (节选自《孙子兵法·计篇》) 材料二: 示弱 汉初,韩王信反,高帝自往击。至晋阳,闻信与匈奴欲击汉,帝使人使匈奴。匈奴匿其壮士肥牛马,徒见老弱及羸畜。使者十辈来,皆言匈奴易击。帝使刘敬复往使匈奴,还报曰:“两国相击,此宜夸矜见所长。今臣往,徒见羸瘠老弱,此欲见短,伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注,二十余万兵已业行。帝怒,以为沮吾军,械系敬。遂往,至平城,匈奴果出奇兵围高帝白登,七日然后得解。 (节选自杜佑《通典·兵》) 材料三: 示怯 战国赵将李牧,常居代雁门,备匈奴。以便宜署吏,市租皆输入幕府,为士卒费。日击数牛飨士,习骑射,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴谓牧为怯。赵王让牧,牧如故。王怒,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利。复遣牧。牧至如故约匈奴数岁无所得终以为怯。边士皆愿一战。于是乃具选兵车得千三百乘,骑万三千匹,百金之士五万,彀弓弩者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人众满野。匈奴小入,佯北不胜,以数千人委之。单于闻之,大喜,率众来。牧多为奇阵,破杀匈奴十余万骑,单于奔走。十余岁不敢近边。 (节选自杜佑《通典·兵》) 1.下列语句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.徒见老弱及赢畜 徒:仅、只 B.两国相击,此宜夸矜见所长 见:展示 C.常居代雁门,备匈奴 备:戒备 D.匈奴即入盗,急入收保 盗:偷窃 【答案】D 【解析】D项“盗”在此处指“入侵、劫掠”,而非“偷窃”语境为“匈奴即入盗,急入收保”,即匈奴入侵时应迅速退守,“偷窃” 语义过轻,不符合战争语境。 2.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案信息点涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。 牧至A如故B约C匈奴D数岁E无所得F终G以为怯 【答案】ACF 【解析】牧至,如故约。匈奴数岁无所得,终以为怯。 3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A.汉高祖多次派遣使者出使匈奴,并从中了解匈奴的情况。 B.刘敬对匈奴实际军事意图的分析,最后被证明是正确的。 C.李牧顺应将士意愿,不愿轻启战端,却被误认为怯敌。 D.赵军训练有素,在李牧谋划和指挥,最终大败匈奴。 【答案】C 【解析】A选项,材料二提到“使者十辈米,皆言匈奴易击。帝使刘敬复往使匈奴”,能看出汉高祖先后派了十几批使者,又派刘敬出使,确实是多次派遣使者了解匈奴情况。B选项,刘敬判断匈奴是“见短伏奇兵”,劝阻汉高祖进攻;而汉高祖出兵后,果然在平城白登被匈奴奇兵围困,这证明刘敬的分析是正确的。D选项,材料三写李牧厚待士兵、勤练骑射,后来精选战车、骑兵、勇士等“悉 勒习战”,布下奇阵大败匈奴十余万骑,说明赵军训练有素,在他的谋划指挥下取得大胜。C选项,材料三表明,李牧主动定下“入盗即收保,敢捕虏者斩”的规矩,并非“顺应将士意愿”;他避战不打是故意示怯的谋略,目的是麻痹匈奴,而非“不愿轻启战端”。匈奴和赵王误以为他怯敌,是中了他的诡道之计。故选C。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 帝怒,以为沮吾军,械系敬。 【答案】皇帝大怒,认为他是在阻止我军进攻,于是用刑具把刘敬拘押。 5.材料一所提出的用兵之道,在材料二、三中分别是如何体现的? 【答案】材料二中,匈奴隐藏精锐,故意展示老弱病残给汉朝使者看(“匿其壮士肥牛马,徒见老弱及赢畜”),这是“能而示之不能”的诡道,意在诱敌深入。材料三中,李牧长期坚守不出,故意向匈奴示弱(“匈奴谓牧为怯”),麻痹敌人后,佯装败退,丢弃数千人引诱单于大军进入埋伏圈(“佯北不胜,以数千人委之”),这是“强而示之弱”并最终“攻其无备,出其不意”的诡道运用。 【参考译文】材料一:用兵打仗,是一种诡诈多变的谋略。因此,具备作战能力,却装作没有能力;准备出兵作战,却装作不打算出战;打算从近处进攻,却装作要远征;打算远距离进攻,却装作要就近行动。 材料二:西汉初年,韩王信反叛,汉高祖亲自率军前去讨伐。军队到达晋阳,听说韩王信联合匈奴将要攻打汉朝,皇帝派遣使者出使匈奴打探情况。匈奴藏起精锐士兵、肥壮的牛马,只让人看到年老体弱的士兵和瘦弱牲畜。先后十批使者回来,都说匈奴容易攻打。 汉高祖派刘敬再次出使匈奴。刘敬回来禀报:“两国将要交战,这时本该夸耀实力、展示优势。这次我前往匈奴,只见到瘦弱人畜,这是匈奴故意显露弱点,埋伏精锐奇兵伺机取胜。我认为不能进攻匈奴。” 此时汉军已经越过句注山,二十多万大军已经开拔。皇帝大怒,认为刘敬动摇军心,用刑具把刘敬关押起来。汉军继续进军,抵达平城,匈奴果然派出奇兵,在白登山围困汉高祖,七天之后汉军才得以解围。 材料三:战国赵国将领李牧,长期驻守代郡雁门,防御匈奴。他有权根据实际情况任用官吏,当地的税收全部送入将军幕府,充当士兵军费。每天宰杀多头牛犒劳士兵,训练士兵骑马射箭,小心看守烽火台,增设侦察人员,优厚对待官兵。 匈奴每次入侵,烽火立刻预警,军民全都退入堡垒固守,不与匈奴交战。像这样持续好几年,边境没有损失。匈奴认为李牧胆小怯战。赵王责备李牧,李牧依然照旧防守。赵王发怒,召回李牧,派其他人接替领兵。 一年多里,匈奴每次入侵,新任将领都出兵迎战。屡次交战,接连失利,人员物资损失很多,边境百姓没法耕种放牧。赵王只好再次请李牧出山。李牧闭门不出,坚持推说有病。赵王强行起用他,让他带兵。李牧说:“大王一定要任用我,就要允许我沿用之前的战法,我才敢接受命令。” 赵王答应了他。 李牧重返雁门,照旧坚守不战。匈奴好几年一无所获,依旧认定李牧胆怯。将士长期得到犒赏却没有作战机会,全都希望和匈奴决战。李牧这时调集战车一千三百辆,精选战马一万三千匹,敢死勇士五万人,弓箭手十万人,全部组织训练备战。 放任百姓大规模放牧,原野遍布牧民。匈奴小规模入侵,李牧军队假装战败退却,把几千人丢弃给匈奴。匈奴单于听说后,带领大批人马大举入侵。李牧布设许多奇阵,展开左右两翼包抄进攻,大败匈奴,斩杀十几万匈奴骑兵。 二、(2025年广东“3+证书”考试真题) 白公胜将弑楚惠王,王出亡,令尹、司马皆死。拨剑而属之于屈庐曰:“子与我,将舍子;子不与我,必杀子。”屈庐曰:“吾闻知命之士,见利不动,临死不恐。为人臣者,时生则生,时死则死,是谓人臣之礼。故上知天命,下知臣道,其有可劫乎?子胡不推之?”白公胜乃内其剑。 白公胜既杀令尹、司马,欲立王子闾以为王,王子闾不肯。劫之以刃,王子闾曰:“子假威以暴王室,杀伐以乱国家,吾虽死,不子从也。”白公胜曰:“楚国之重,天下无有,天以与子,子何不受也?”王子闾曰:“吾闻辞天下者,非轻其利也,以明其德也;不为诸候者,非恶其位也,以洁其行也。今吾见国而忘主,不仁也;劫白刃而失义,不勇也。子虽告我以利,威我以兵,吾不为也。”白公强之,不可,遂杀之。 白公之难,楚人有庄善者,辞其母将往死之。其母曰:“弃其亲而死其君,可谓义乎?”庄善曰:“吾闻事君者,内其禄而外其身。今所以养母者,君之禄也。身安得无死乎?”遂辞而行比至公门三废车中其仆曰子惧矣曰:“惧。”“既惧,何不返?”庄善曰:“惧者,吾私也;死义,吾公也。闻君子不以私害公。”及公门,刎颈而死。君子曰:“好义乎哉!” (选自刘向《新序·义勇第八》,有删节) 1.下列语句中标红词的解释,不正确的一项是(  ) A.白公胜将弑楚惠王,王出亡 亡:逃亡 B.白公之难,楚人有庄善者,辞其母将往死之 难:叛乱 C.弃其亲而死其君,可谓义乎 死:为……而死 D.惧者,吾私也 私:偏爱 【答案】D 【解析】D项,私:私情。 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  ) A.遂辞/而行比至公门/三废车中其仆/曰/子惧矣/ B.遂辞/而行比至公门三/废车中/其仆曰/子惧矣/ C.遂辞而行/比至公门/三废车中/其仆曰/子惧矣/ D.遂辞而行/比至公门三废/车中其仆曰/子惧矣/ 【答案】C 【解析】正确的断句应为:遂辞而行/比至公门/三废车中/其仆曰/子惧矣/,“而”表顺承,“遂辞而行”的意思是“于是告别(母亲)出发,应该单独成句;“三废车中”的意思是“在车里跌倒三次”;“其”是代词,是“他的”意思,“曰”表示说话,“其仆曰”单独成句。 3.下列对原文的理解,不符合文意的一项是(  ) A.白公胜胁迫屈庐归顺自己,如果屈庐不顺从,就要杀了屈庐。 B.面对白公胜的胁迫,屈庐大义凛然,毫不畏惧死亡的威胁。 C.白公胜以为名利可以使人屈服,于是用高官厚禄引诱王子闾和庄善。 D.令尹、司马和王子闾三人都被白公胜所杀,只有屈庐幸免一死。 【答案】C 【解析】白公胜并没有用高官厚禄引诱庄善。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 子假威以暴王室,杀伐以乱国家,吾虽死,不子从也。 【答案】现在你凭借武力来残害王室,用攻伐杀戮来祸乱国家,我即使死了,也不会顺从你的(命令)。 【解析】“假”是“凭借、借助”的意思,“暴”是“施暴,残害”的意思,“虽”是“即使”的意思,“不子从也”是宾语前置句,正确的语序应为“不从子也”。 5.请从王子闾、庄善中任选一人,结合原文,说明王子闾或庄善从哪些方面表现出“义勇”的精神。 【答案】示例一:王子闾的“义勇”精神主要表现在以下几个方面:①宁死不屈,大义凛然。面对白公胜的胁迫,他宁愿选择死亡,也不愿意向邪恶势力低头;②坚守道义,拒绝诱惑。对白公胜的威逼利诱,他坚守对楚王的忠诚,不被权力所动摇;③情操高尚,洁身自好。王子闾不贪图权势,注重自身品行,不因利益而丧失原则。 示例二:庄善的“义勇”精神主要表现在以下几个方面:①舍家为国,大公无私。他深知俸禄是国家所给予的,把对君主的忠诚放在第一位,舍弃家庭去报答君主;②视死如归,坚守大义。他战胜自己内心的恐惧,为了正义而勇往直前,最后在公门自刎而死;③知恩图报,以身许国。庄善认为自己所享受的俸禄来自君主,因此当国家有难时,他毅然决定以身报国。 【参考译文】 白公胜打算杀掉楚惠王,楚惠王逃出楚国,令尹和司马都被杀死了。白公胜拔剑对着屈庐,说:“你站在我这边,就放过你;你不站在我这边,一定杀了你。”屈庐说:“我听说,知晓天命的人,面对利益不会动心,面临死亡也不会恐惧。作为臣子,应该在该活的时候活,该死的时候死,这才是臣子的道义。所以,上知天命,下知为臣之理的人,难道你威胁得了吗?你为什么不放弃这个念头呢?”白公胜把剑插进了剑鞘。 白公胜已经杀了令尹和司马之后,想立王子闾为楚王,但王子闾不肯。白公胜用刀胁迫他,王子闾说:“现在你凭借武力来残害王室,用攻伐杀戮来祸乱国家,我即使死了,也不会顺从你的。”白公胜说:“楚国的强大,天下无双,上天把它赐给你,你为什么不接受呢?”王子闾说:“我听说拒绝天子之位的人,并不是轻视天子之位的利益,而是为了彰显自己的德行;不做诸侯的人,并不是厌恶那个地位,而是以此来保持自身品行的清白。现在我如果因为看到可以拥有楚国而忘记了君主,这是不仁义;如果被刀刃胁迫而背弃道义,这是没有勇气。你虽然用利益来诱惑我,用武力来威胁我,我还是不会做的。”白公胜强行逼迫他,但王子闾坚决不肯,于是白公胜杀了他。 在白公胜发动叛乱的时候,楚国有一个名叫庄善的人,告别他母亲,要去为他的国君牺牲。他的母亲说:“抛弃自己的亲人而去为君主死,可以说符合道义吗?”庄善说:“我听说侍奉君主的人,接受了国君的俸禄就应该不顾自己的性命。现在用来供养母亲的,都是君主给的俸禄,我怎能不为国君献出生命呢?”于是庄善辞别母亲就出发了。等到走到王宫大门,他已经在车里跌倒三次。他的仆人说:“你害怕吗?”(庄善)回答说:“害怕。”“既然害怕了,为什么不回去呢?”庄善说:“害怕,这是我的私情;为道义而死,这是我的公事。我听说君子不会因为私情而损害公事。”到了王宫大门,他就割颈自杀而死了。君子说:“真是忠于道义啊!” 三、(2024年广东“3+证书”考试真题) (王)公讳扩,字充之。孩幼嗜学,甫冠从乡赋,即有声,时辈无不推伏。擢明昌五年甲科,释褐①邓州录事。以山东旱,命驰驿赴官,遂专赈贷东平诸郡。公所至,推次乏绝②,人受实患,豪猾不得夤缘为奸。棣州饥尤甚,公辄例外禀之。 泰和八年三月,擢拜监察御史。是夏旱甚,诏出诸御史分理冤狱。异时,审谳者专以末减③为事,虽杀人者之罪,亦贷出之。公谓同官言:“生人之冤,固所当审;地下之冤,将置不问乎?”因力革前弊,时议皆称其平。 河北苗道润求封爵,宰相高琪持不可,议以它辞却之。宣宗亲问公当如何,公奏曰:“帝王以天下为度,何可逆诈?我虽欲勿许,彼恃威,令不能及,将何所不为?不若因而封之。此高祖所以将韩信也。”宣宗顾谓高琪曰:“王扩与我意合,其亟行之。” 太府监欧里白以御膳羊瘦瘠被诘问,白跪奏:“御羊瘦瘠,转运使不加意而然。”上复问公:“卿先朝旧人号为知礼朕知之旧矣太府之言乃如是诚有之乎?”公进曰:“大驾初到,人心未安,宜省费以示俭德。比以一羊肥瘠,纷纷不已,以至庭辩,天下知者以为有司不职,而不知者将以陛下日以自奉为急耳。其于圣德,将无少损乎?”上忻然曰:“卿言是矣。细事再不必言。” (选自元好问《嘉议大夫陕西东路转运使刚敏王公神道碑铭》,有删减) 【注】①释褐:脱去平民衣服。指始任官职。②乏绝:食用缺乏、断绝。③末减:从轻论罪或减刑。 1.下列语句中标红词的解释,不正确的一项是(  ) A.虽杀人者之罪,亦贷出之 贷:宽恕 B.地下之冤,将置不问乎 置:陈设 C.议以它辞却之 辞:借口 D.天下知者以为有司不职 职:尽职 【答案】B 【解析】B项,置:搁置,放置。 2.对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是(  ) A.卿先朝/旧人号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 B.卿先朝/旧人号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 C.卿先朝旧人/号为知礼/朕知之/旧矣太府之言/乃如是诚有之乎 D.卿先朝旧人/号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎 【答案】D 【解析】句意:您是先朝的旧臣,被尊称为知礼,我很早就知道了。太府监的说法竟然是这样的,确实有这回事吗?按照文言文断句的规则进行断句,“号”字前后各是一个短句,中间用斜线断开;“朕知之旧矣”为一完整的句子,用斜线断开;“诚有之乎”是完整的问句,用斜线断开。因此正确的断句应该是:卿先朝旧人/号为知礼/朕知之旧矣/太府之言乃如是/诚有之乎。 3.下列对原文内容的概括与分析,不符合文意的一项是(  ) A.在山东赈灾期间,王扩根据受灾程度的不同,对灾民采取了相应的赈灾方式。 B.王扩担任御史审理冤狱时,改变了先前不分罪行轻重都一味减刑的错误做法。 C.在对待苗道润请求封爵的事情上,王扩提出与高琪不同的意见,得到皇帝肯定。 D.皇帝因御膳羊瘦瘠的事情向王扩询问,王扩赞同欧里白的说法,说服了皇帝。 【答案】D 【解析】D项,根据原文内容可知,王扩并没有赞同欧里白的说法,而是提出了自己的看法。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)我虽欲勿许,彼恃威,令不能及,将何所不为? (2)其于圣德,将无少损乎? 【答案】(1)我即使想要不答应,他倚仗自己的威势,(陛下您的)命令不能到达,(他)还有什么是不敢做的呢? (2)这对于陛下您的圣德,难道会没有一点损害吗? 【解析】文言文翻译时要注重理解文中重要实词的含义,翻译时遵循“直译为主,意译为辅”的原则,结合固定句式及特殊句式进行翻译。这两句的得分词是:(1)恃、令,将何所不为;(2)于,将……乎。 【参考译文】王扩,字充之。幼年时非常喜欢读书,刚成年就通过乡贡考试,便有了名声,当时的同辈没有不推崇佩服他的。考中明昌五年的甲科进士,开始担任邓州的录事官。因为山东遭遇旱灾,被命令紧急前往任职,于是他在东平各郡专门负责救济。他所到的地方,都按照顺序解决当地食用断绝的问题,百姓接收到实际的恩惠,强横狡诈不守法纪的人不能投机钻营作恶。棣州饥荒尤其严重,王扩就破例给予救济。 泰和八年三月,被提拔为监察御史。这年夏天旱灾严重,朝廷下诏让御史们分别审理冤案。当时,审判案件的人喜欢把减刑当成惯例,即使是杀人的罪行,也会宽恕释放他。王扩对同僚说:“活人的冤屈,固然应当审慎;死者的冤屈,难道就搁置不管了吗?”因此他努力革除以前的弊病,当时的舆论都称赞他公正。 河北的苗道润请求封爵,宰相高琪持反对意见,建议用其他借口拒绝他。宣宗亲自问王扩应当如何处理,王扩回答说:“帝王应该以天下利益作为衡量的标准,怎么可以预先怀疑别人呢?虽然我想要不答应,但他倚仗着自己的威势,(陛下您的)命令不能到达,(他)还有什么是不敢做的呢?不如因此封赏他。这就是高祖之所以能够驾驭韩信的原因。”宣宗回头对高琪说:“王扩与我的意思相同,你赶紧这样做。” 太府监欧里白因为御膳用的羊瘦弱被责问,欧里白跪着上奏说:“御膳用的羊瘦弱,是因为转运使不用心才这样的。”皇帝又问王扩:“您是先朝的旧臣,被尊称为知礼,我很早就知道了。太府监的说法竟然是这样的,确实有这回事吗?”王扩回答说:“皇上刚登基,人心还不安定,应该节省开支来显示节俭的美德。近来因为一只羊的肥瘦,争论不休,以至于在朝廷上辩论,天下知道的人,会认为有关部门不尽职,而不知道的人将会认为陛下每天把自己的享受作为紧要的事情。这对于陛下您的圣德,难道会没有一点损害吗?”皇帝高兴地说:“你说得对。这些小事再也不必说了。” 四、(2023年广东“3+证书”考试真题) 晋平公欲伐齐,使范昭往观焉。景公觞之,饮酒酣,范昭曰:“请君之弃樽。”公曰:“酌寡人之樽,进之于客。”范昭已饮。晏子曰:“彻樽,更之。樽觯具矣,范昭佯醉,不说而起舞,谓太师曰:“能为我调成周之乐乎?吾为子舞之。”太师曰:“冥臣不习。”范昭趋而出。 景公谓晏子曰:“晋,大国也,使人来将观吾政,今子怒大国之使者,将奈何?”晏子曰:“夫范昭之为人也,非陋而不知礼也,且欲试吾君臣,故绝之也。”景公谓太师曰:“子何以不为客调成周之乐乎?”太师对曰:“夫成周之乐,天子之乐也。调之,必人主舞之。今范昭人臣,欲舞天子之乐,臣故不为也。” 范昭归,以报平公,曰:“齐未可伐也。臣欲试其君,而晏子识之;臣欲犯其礼,而太师知之。” 仲尼闻之曰:“善哉!不出于尊俎之间,而折冲于千里之外,其晏子之谓也。而太师其与焉。” (选自《晏子春秋·晋欲攻齐使人往观晏子以礼待而折其谋》) 1.对下列语句中标红字的解释,不正确的一项是(  ) A.彻樽,更之    撤除 B.樽觯具矣    准备好 C.不说而起舞   通“悦”,高兴 D.而太师其与焉  赞同 【答案】D 【解析】D项,与:帮助,援助,协助。 2.对下列语句中相关文言现象的分析,不正确的一项是(  ) A.“景公觞之”,“觞”是名词的意动用法。 B.“夫成周之乐,天子之乐也”,是判断句。 C.“以报平公”,“以”之后省略了宾语。 D.“其晏子之谓也”,是宾语前置句。 【答案】A 【解析】A项,觞:本义是酒器,此处名词用作动词,向人敬酒。 3.下列对原文的理解,不符合文意的一项是(  ) A.太师认为,以范昭的身份地位,是没有资格为成周之乐配舞的。 B.齐景公在接待范昭的时候,并没有理解晏子和太师当时的做法。 C.范昭的计谋被晏子和太师识破,于是晋国放弃了攻打齐国的计划。 D.仲尼认为晏子不仅有治理好国家的能力,也有带兵打胜仗的能力。 【答案】D 【解析】D项,文中没有说晏子有“治理好国家”“带兵打胜仗”的能力,本文中仲尼称赞晏子不战而胜,运筹帷幄。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)晋,大国也,使人来将观吾政,今子怒大国之使者,将奈何? (2)夫范昭之为人也,非陋而不知礼也,且欲试吾君臣,故绝之也。 【答案】(1)晋,是大国,派人来察看我国的政务,现在您触怒了大国的使臣,怎么办? (2)范昭的为人处事,并非粗俗不懂礼,只是想试探一下我们君臣(的虚实),所以拒绝了他。 【解析】文言文翻译时要注重理解文中重要实词的含义,翻译时遵循“直译为主,意译为辅”的原则,结合固定句式及特殊句式进行翻译。这两句的得分词是:(1)将奈何;(2)陋、绝。 【参考译文】晋平公想攻打齐国,派范昭前往打探情况。景公请他饮酒,喝到兴头上,范昭说:“请让我用景公用过的杯盏。”景公说:“把我的酒杯斟上酒,速给客人。”范昭已经喝起来,晏子说:“撤下酒杯,换上另一个。”杯盏都齐了,范昭假意醉酒,不高兴地起来跳舞,对太师说:“能够给我演奏成周的乐曲吗?我给你们跳舞。”太师说:“失明之人未学过。”范昭快步走了出去。 景公对晏子说:“晋国是大国,派遣人来察看我国的政务,现在您惹怒了大国的使者,怎么办?”晏子说:“范昭的为人处事,并非粗俗不懂礼,只是想试探一下我们君臣(的虚实),所以拒绝了他。”景公问太师说:“你为何不给客人演奏成周之乐呢?”太师回答说:“成周之乐,是天子之乐,演奏它,一定是君主起舞。现在范昭身为人臣,想用天子之乐配舞,所以我不演奏。” 范昭回去报告平公说:“齐国不能攻打呀。我想试探它的国君,晏子识破了。我想冒犯他们的礼,被太师看穿了。”大概说的就是晏子吧,可称得上击败了敌人,而太师也协助完成了这件事。” 仲尼听说了这件事,说:“不离开宴席,却可知千里之外的事, 五、(2022年广东“3+证书”考试真题) 杨震仲,字革父,成都府人。蚤负气节,雅有志当世。登淳熙二年进士第。知阆州新井县,以惠政闻。 辟兴元府通判,权大安军。吴曦叛,素闻震仲名,驰檄招之,震仲辞疾不行。时军教授史次秦亦被檄,谋于震仲,震仲曰:“大安自武兴而来,为西蜀第一州,若首从其招,则诸郡风靡矣。顾力不能拒,义死之。教授非城郭臣,且有母在,未可死,脱去为宜。”因属次秦曰:“吾死,以匹绢缠身,敛以小棺足矣。”曦遣兴州都统司机宜郭鹏飞代震仲,趣其行益急。鹏飞宴震仲,终饮不见颜色。归舍,然烛独坐,夜漏至三鼓,呼左右索汤,比至,震仲饮毒死矣。次秦如其言,敛而置于萧寺,阖郡为之流涕。 震仲之未死,先遗家人书曰:“武兴之事,从之则失节,何面目在世间?不从祸立见。我死,祸止一身,不及妻子矣。人孰无死,死而有子能自立,即不死。”自震仲死,蜀之义士感慨奋发,始有协谋诛逆者。明年,曦伏诛。蜀帅安丙、杨辅以闻,赠朝奉大夫、直宝谟阁,官二子,表其里曰义荣。吴猎宣谕西蜀,为之请庙与谥,名其庙旌忠,谥曰节毅。 (选自《宋史》) 1.下列语句中标红词的解释,不正确的一项是(  ) A.辟兴元府通判 征召 B.因属次秦曰 归属 C.比至,震仲饮毒死矣 等到 D.次秦如其言 遵从 【答案】B 【解析】属:同“嘱”,“叮嘱”“嘱托”的意思。 2.下列句中画线的字,与“阖郡为之流涕”中“之”字用法相同的一项是(  ) A.驰檄招之 B.震仲之未死 C.武兴之事 D.蜀之义士感慨奋发 【答案】A 【解析】A项与题干句子中的“之”,都是代词,他。B项,主谓短语中间的结构助词,无义。C、D两项,都是偏正短语中间的结构助词,相当于现代汉语的“的”。 3.下列对原文内容的概括与分析,不符合文意的一项是(  ) A.杨震仲早年有志向,淳熙二年考中进士,在阆州任职期间因惠政而闻名。 B.杨震仲能为他人着想,在危急关头,他建议史次秦最好还是离开。 C.杨震仲重名节,他被叛贼吴曦拉拢时以生病为由推脱,后以死明志。 D.杨震仲的死激励了蜀人,蜀帅杨辅将其事迹上报朝廷并请赐予谥号及为他建庙。 【答案】D 【解析】“请赐予谥号及为他建庙”的,不是杨辅,而是吴猎。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)吾死,以匹绢缠身,敛以小棺足矣。 (2)人孰无死,死而有子能自立,即不死。 【答案】(1)我死后,用布匹布绢包裹我的尸身,用一口小棺材装殓,我就满足了。 (2)人谁没有一死,死后有孩子能自己独立,就算没有死。 【参考译文】杨震仲字革父,是成都府人。早年因有气节和高雅的志向而闻名当世。在淳熙二年,杨震仲考上了进士。后来任阆州新井县知县,因为帮老百姓办了很多好事而非常有名。 之后杨震仲又在兴元府做通判,暂时代理大安军知府。吴曦发动叛乱后,一向听闻杨震仲的大名,就派人带着檄文去招降他,震仲推托自己有病没有去。当时军中的教授史次秦也收到了这样的檄文,就去向杨震仲求教。震仲说:“大安自武兴以来,一直都是西蜀第一州,假如第一个被招降,那其他的郡就会很快地倒戈了。虽然凭我的力量阻挡不了叛贼,但可以英勇就义。教授不是主要的大臣,而且还有老母亲在,当然还不能死,应该脱身离开才对啊。”于是嘱托次秦说:“我死后,用布匹布绢包裹我的尸身,用一口小棺材装殓,我就满足了。”吴曦派兴州都统司机宜郭鹏飞来接替震仲的职务,催他上路的意思更加急了。鹏飞宴请震仲,在宴席上震仲从始至终都没有露出过笑容。杨震仲回到家里,点着蜡烛一个人独自坐着,到了三更时分,唤来随从的人为他弄点热水,等到随从的人赶来,震仲已经服毒自尽了。次秦听从他的遗言,将他下殓后将灵柩停放在萧寺,整个郡里的人都为他痛哭流泪。 震仲临死之前,给他的家人留下了一封遗书:“武兴之事,如果我跟随了叛贼的话,就失去了气节,还有何面目活在世间?如果我不听从他们的话,马上就会招来横祸。我死了,祸患到我这里为止,不会波及妻子孩子。人谁没有一死,死后有孩子能自己独立,就算没有死。”自震仲死后,四川的义士们感慨奋发,开始有人在一起密谋讨伐叛贼。第二年,吴曦被杀死,蜀帅安丙、杨辅听说震仲的事后,追封他为朝奉大夫、直宝谟阁,还让他的两个儿子出来做官,为了表彰他的义举,将他的故乡命名为义荣。吴猎向西蜀发布通告,为他建庙和封谥号,给他的庙起名叫旌忠庙,给他谥号叫节毅。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题15 文言文整体阅读(练习)2027年广东省“3+证书“考试《语文一轮讲练测》(原卷版+解析版)
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