第二单元 单元学习任务 单元人文任务 劳动光荣-【优学精讲】2026-2027学年高中语文必修上册教用Word（统编版）

该高中语文单元复习讲义围绕“劳动光荣”主题构建知识体系，通过框架图梳理劳动精神内涵，用表格归纳课文人物事迹与适用话题，呈现从古至今劳动之苦与美的辩证关系及内在联系。 讲义亮点在于“劳动双线探究”练习设计，如结合《插秧歌》的苦与《芣苢》的美对比分析，培养辩证思维与审美创造。典例速写提供孙景南等现实素材增强文化自信，写作指导含佳作示范与素材积累，助力分层提升，支持教师精准教学。

单元人文任务　劳动光荣 1．千重稻菽，济民于世——《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》 曾让中国刮起一场浩大“绿色旋风”的袁隆平，几十年默默地在农业领域作出了重大贡献。他能从普通教师跻身于科研界，能够屈身挽起裤腿走入稻田、扎根农田，源于他那为人民、为国家、为社会谋幸福的理想，源于内心那份执着的坚韧。为了研究杂交水稻，他走入农田，经历无数次失败，始终不言放弃，愈挫愈勇。那份坚韧让他对杂交水稻的研究充满希望，也让他最终成为“杂交水稻之父”。这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践、实事求是、不崇拜权威、大胆创新的精神，表达了对袁隆平的崇敬之情。 [适用话题]　淡泊名利、志向高远、理想追求 [适时运用]　他用一粒种子，改变了世界；他创造的物质财富，只有两个字可以形容——无价。名满天下的时候，他依旧躬耕于田畴，淡泊名利。他以一个农夫的姿态，行走在心灵的田野上，收获泥土的芬芳，播撒中国的智慧，收获黎民苍生的富足。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 2．一团热火，照耀神州——《心有一团火，温暖众人心》 几十年如一日，张秉贵始终坚守在自己的岗位上，小小的柜台，是他人生的大疆场。他每天站在宽敞明亮的国营柜台前，精神饱满地为顾客服务。为了更好地服务群众，他苦练技术，练就了称糖“一抓准”、算账“一口清”的本领；他待顾客如亲人、似朋友，以“一团火”的热情温暖着顾客，时时刻刻为顾客着想，满腔热忱地为顾客服务，他的精神树起了我国商业战线上的一面旗帜。如今，随着互联网经济的兴起，新商业时代已然到来，但变化的是商业环境、顾客需求，不变的是温暖顾客的“一团火”精神。 [适用话题]　平凡与伟大、爱岗敬业、奉献爱心 [适时运用]　他从1955年11月到百货大楼站柜台，几十年的时间接待顾客近400万人次，没有对顾客发过一次火，红过一次脸，态度总是那么和蔼可亲；他在平凡的岗位上练就了令人称奇的“一抓准”“一口清”技艺；他将售货当作一生执着追求的事业，将售货化为艺术，他的“一团火”精神光耀神州，他就是全国劳动模范——张秉贵。 我们评价一名售货员是否伟大，不在于创收多少，贡献多大，而在于其是否具有伟大的德行、宽广的胸怀和爱岗敬业的精神，是否在平凡的岗位上立起宏伟的丰碑，并随时间的沉淀愈显伟岸高大。张秉贵立起的便是这样一座丰碑，上面镌刻着“安专迷”的敬业精神、全心全意为人民服务的情怀、服务好每一位顾客的大局意识。 3．藏波罗花，山间绽放——《“探界者”钟扬》 他坚持学术援藏16年，行走藏地50多万公里，和同伴收集上千种植物的4 000多万颗种子，为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏。他是一名援藏干部，一名任教17年的大学教授，更是一名优秀的中国共产党党员，他勇于担当，严于律己。钟扬对名利和金钱都不热衷，他醉心于自己的研究，不辞辛劳地在高海拔地区西藏和低海拔地区上海间来回奔波，为的就是让研究后继有人。为了培养人才，他一生殚精竭虑。他的妻子在《种子的力量》序言里写道：“你是为科学而生，为事业而生，为理想而生，你的人生属于科学，属于国家，属于人类。” [适用话题]　奉献、梦想、担当、责任 [适时运用]　“世上有多少玲珑的花儿，出没于雕梁画栋；唯有那孤傲的藏波罗花，在高山砾石间绽放……”这是钟扬最喜欢的一首西藏民歌。作为一名植物学家，钟扬把自己一生中最宝贵的时间奉献给了西藏。背着经典的黑色双肩包，穿着磨白的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新着一个植物学家的极限……这就是钟扬，不惧坎坷、不惧风雨、不惧路途遥远。他一生踏遍西藏，奉献西藏，如那在高山砾石间孤傲绽放的藏波罗花。 永远行走在路上，从未停止前进、攀登的步伐，一直坚守自己的初心，这就是钟扬。他总把“一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生”这句话挂在嘴边。西藏雄浑的高原景色如同壮丽的油画，一条条河流闪烁着水晶般耀眼的光芒。他不止一次心驰神往：那看似光秃秃的苍茫山脉间，隐藏着多少神奇植物？那终年白雪皑皑的珠穆朗玛峰上，究竟有没有雪莲在生长？他始终是一个特别纯洁和高尚的人，没有私心杂念，一心扑在教育事业上，始终坚守他的初心。 4．精雕细琢显匠魂，立心铸品兴时代——《以工匠精神雕琢时代品质》 一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。 有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。 [适用话题]　热爱、踏实、专一 [适时运用]　人有了梦想，便会与众不同。心有梦想，才会满腔热爱。大国工匠，传承千古工匠精神，秉承古人传道的初心，热爱本职、脚踏实地，勤勤恳恳、兢兢业业，尽职尽责、精益求精，成就了自己的一番事业，提升了自我的人生价值。他们虽然平凡，但他们精湛的技能、积极探求的精神，令人由衷敬佩。正是因为有了他们这些人，才有了如今高科技的发展，才有了我们现在的繁华盛世。 无论是对生活还是工作，他们都会一丝不苟、精益求精、一以贯之。这不仅仅是一种精神、一种信念、一种情怀，更是一种崇高的信仰。把自己热爱的工作当作一种信仰，并心存敬畏，把平凡的工作当作一种淡然的修行，在无数个不经意间创造出极致的作品！ 5．袅袅古韵，劳作之乐——《芣苢》 收获之季，田家妇女，三三两两，于平原沃野上、风和日丽中，群歌互答。 采风的官员经过这一片肥沃的田野，看到面前美丽的自然风景，顿感心旷神怡。 这时，远处传来一阵笑闹声，原来是一群田家妇女正在采摘芣苢。不知道是谁，首先唱出了“采采芣苢”的曲调，然后大家兴致盎然，一边采摘，一边相互应和。暖阳之下，倩影穿梭，歌声此起彼伏，如同天籁。 采风者驻足良久，沉浸在音乐声中，如痴如醉，他奋笔疾书，将这个场景用诗歌记录下来。于是，那群采芣苢的田家妇女的歌声穿越了时空，历经千年，至今仍然欢快而鲜活地回响在我们的耳畔…… [适用话题]　劳动、幸福、收获 [适时运用]　劳动创造价值，劳动成就梦想。从农耕时代到工业社会，再到如今的科技化、信息化时代，劳动始终贯穿人类文明的发展史，是推动人类社会不断前进的根本动力。回望中华民族伟大复兴的征程，是劳动构筑起追求梦想的坚实阶梯。要创造美好生活，得到幸福，必须不懈劳动。在祖国的大江南北，无数劳动者以奉献、诚实与忘我的工作精神，在各自的岗位上取得骄人的成绩，得以实现人生理想。在民族复兴的征程上，他们钻研一项又一项核心项目，攻克一个又一个科研难题。一个又一个动人的故事让我们看到了辛勤劳动的光荣。光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。每一分劳动付出，都饱含着一份深情，都是照亮未来的一缕光。当无数的劳动之力合在一处，便汇聚成一束耀眼的光芒，而劳动者就是这光芒照射的中心。 6．全家劳动，平凡快乐——《插秧歌》 劳动恰如时代洪流中的一叶小舟，载着青年人逆流而上，到达理想的彼岸。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”，这是范成大笔下的劳动图景；“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”，这是杨万里笔下的劳动图景；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，这是白居易笔下的劳动图景。流传至今的诗词歌赋，总有劳动的旋律回响其中。劳动能够让我们享受生活中细小而平凡的乐趣，让我们的生活繁花似锦、热烈充盈。 [适用话题]　人与自然、劳动之美、歌颂劳动 [适时运用]　“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”杨万里的《插秧歌》中，农夫一家人齐上阵，冒着瓢泼大雨抢插秧苗，紧张忙碌而又井然有序，繁重辛苦而又热火朝天。他们把生活的希望播种在田地里，把生活的幸福紧握在双手中。劳动，散发出一种强劲的力量，向人们传递着热爱生活的正能量。劳动创造着美好生活，创造着新时代的奇迹，高铁飞驰、“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“天和”发射、乡村振兴……如习近平总书记所言，正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自我。致敬劳动，创造幸福，以实干精神只争朝夕、奋勇争先，创造让世界瞩目的新奇迹。 【典例速写】 1．孙景南：“斤斤计较”成就首席专家 孙景南从事电焊工作30多年，从一名普通焊工成长为中国中车首席技能专家，获得全国劳动模范、全国技术能手、全国五一劳动奖章等30多项荣誉。她将焊接视为一门艺术，从学徒工成长为中国中车公司著名技能专家、外国专家眼中赫赫有名的“东方女焊神”。 她当选第十三、十四届全国人大代表，并曾分享她的思考：“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。” 2．许振超：“人民工匠”屡创世界纪录 2024年9月13日，国家主席习近平签署主席令，授予74岁的许振超“人民工匠”国家荣誉称号。这是国家第一次以“人民工匠”国家荣誉褒奖技术工人。 20世纪80年代，仅有初中文化水平的许振超担任桥吊司机，凭着自信自强的劲头自学了桥吊的构造和原理，慢慢成长为桥吊专家。2003年，许振超带领团队创造了每小时339箱集装箱装卸的世界纪录，并在之后不断刷新成绩，他于2019年第九次创造世界纪录，至今无人打破。 【精彩片段】 1．“民生在勤，勤则不匮。”中华民族是勤于劳动、善于创造的民族，中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造——今天，中国人民的创造精神正以前所未有的磅礴气势迸发出来，推动我国持续向前发展，大踏步走在世界前列；始终革故鼎新、自强不息——今天，中国人民拥有的一切，凝聚着中国人的聪明才智，浸透着中国人的辛勤汗水，蕴含着中国人的巨大牺牲；始终团结一心、同舟共济——今天，中国取得的令世人瞩目的发展成就，更是全国各族人民同心同德、同心同向努力的结果；始终心怀梦想、不懈追求——今天，中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。 2．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”从制度运行的视角看，确保采花的蜂吃到最甜的蜜，甚至比鼓励“蚕吐丝、蜂酿蜜”更为重要，这就需要进一步完善分配制度。坚持按劳分配原则，完善按要素分配的体制机制，“坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长，在劳动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高”，改革发展的成果才能被劳动者共享。当所有勤劳守法者都能致富，所有努力劳动者都可以收获幸福，劳动的价值不言自明。“民生在勤，勤则不匮。”实现中华民族伟大复兴的中国梦，根本上靠劳动、靠劳动者。幸福不会从天而降，但劳动可以让梦想成真。 【时文选粹】 劳动教育莫要变了味 勤劳是中华民族的传统美德。在德智体美劳全面发展的育人体系中，劳动教育是关键一环，也是推动学校教育高质量发展的重要方面。根据教育部部署安排，自2022年秋季开学起，劳动课正式成为全国中小学的一门独立课程。从这几年的实践来看，各地学校对劳动课开展了一系列探索。 但也应看到，劳动教育存在重“教”轻“劳”、重“晒”轻“做”的现象。比如，有的学校的劳动课多由其他科目老师兼职教学，以老师讲、学生听为主；有的学校只管布置作业，学生的劳动作业最终成了“家长作业”。 劳动教育不应止于“教”。现实中，有的学校的劳动课以在课堂上讲解教材、教授知识为主要方式，重学习、轻劳动。剖析背后的原因，有的是对劳动教育不够重视，有的是受到师资、场地、器材等客观条件的限制，有的则是出于安全考虑，不敢让学生放开手脚去劳动。事实上，让学生有更多锻炼机会，才能提升劳动课的吸引力。 劳动作业宜“做”不宜“晒”。劳动作业，涵盖叠衣服、整理书包、浇花种菜、扫地拖地、洗衣服等日常生活技能，也包括制作各种小工具、手工艺品等创新内容。有的学校要求家长配合将作业完成情况拍照记录。实际操作过程中，劳动作业往往变成父母的“才艺展示”。学生、家长疲于应对，久而久之，劳动教育就会变了味儿。 随着社会分工的精细化、专业化以及科技的进步，体力劳动需求已大为减少。在这种情况下，为何要强调劳动教育？这是因为，劳动教育的意义并不局限于劳动成果。适当的劳动有益身心健康，能让孩子体验生活的不易，学会感恩、掌握技能、磨炼意志，进而积累责任感与成就感，提升信心、耐心和毅力。 劳动教育不仅是学校和家庭的事情，也需要全社会参与。课堂之外，是更加广阔的实践育人天地。整合社会资源，做好融合加法，与时俱进创新劳动教育形式，有助于破解学校劳动教育资源不足、家长时间精力有限等难题。期待各方携起手来，让学生在劳动实践中收获快乐、不断成长。 阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，劳动让人“吃苦”。《插秧歌》描绘一家四口农忙时冒雨插秧的紧张生活，表现出农事的辛苦与繁忙；“全国劳动模范”张秉贵晚上下班后，也会“感到有些支持不住，有时连上楼还要扶着墙”。 也有人说，劳动孕育着美。劳动时，人与环境融为一体、自然和谐，既展示了劳作体态的优美，又使劳动者浑然忘我，获得了纯粹的审美体验…… 劳动之“苦”与劳动之“美”之间似乎是矛盾的，对此，你的看法如何？请你结合社会生活和自己的人生体验加以阐述，写一篇议论文；或用自己的经历或见闻来展现你的思考，写一篇记叙文。题目自拟，不少于800字。 【佳作示范】 以劳动为荣，享受劳动之美 千百年来，人类用自己的劳动来改造世界，创造财富，改善生活，劳动的重要性从未被忽视过。在古代，劳动带来的是“稻花香里说丰年”，保证的是农耕大国的正常运转，成就的是小农经济社会的稳定。而到了今天，劳动依然是个人发展、国家兴盛之源。 劳动何其苦。“足蒸暑土气，背灼炎天光”“锄禾日当午，汗滴禾下土”，这些都是“秋收万颗子”背后付出的艰辛劳动。“种豆南山下”的诗情画意自带了乐观的滤镜，而事实往往是“人间辛苦是三农”的无奈与辛劳。 劳动既苦，为何还要坚持？“人生归有道，衣食固其端。孰是都不营，而以求自安？”劳动带来的不仅是物质的充盈丰富，更是精神的满足。热爱劳动的人对生活充满了希望，便不在意苦与累。 劳动何其美。“采采芣苢，薄言采之。”反复吟唱的是对辛勤劳作的礼赞，对美好生活的期待。“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这是虽然疲惫但又多么充实的生活。劳动给人带来美好的生活，就是给人带来对未来的希望。 热爱劳动是中华民族的传统美德。“一农不耕，民有为之饥者；一女不织，民有为之寒者。”劳动是生活的基础，也是文化和文明发展的基础。以劳动为荣，便能乐在其中，享受其中的美。现代社会，劳动被赋予了新的内涵和形式。现代科技的发达与生产力的发展，让我们不必再像古人那样起早贪黑、挥汗如雨，也让传统的体力耕作强度大幅降低。但是时代的新任务并不轻松，在机遇和风险并存的今天，劳动体现为另一种艰苦，是创新中的突破与责任中的担当。 劳动精神从没有改变。在今天，热爱劳动的精神仍然鼓舞着我们不断开拓进取。“天眼”观天、“嫦娥”探月、“夸父”逐日……都是无数伟大的劳动者辛勤劳动，创造发明的结晶。斗转星移，不曾消逝的是劳动的精神；沧海桑田，不曾变化的是美德的传承。劳动创造美好的生活，推动时代的发展，纵使过程千般苦，必有成就回甘来。 劳动何其苦，劳动何其美，当代青年应不惧劳动之苦，以勤勉修身，以劳动为荣，方能苦尽甘来，乐在其中，享受劳动之美。 学科网（北京）股份有限公司 $