Unit 3 上分攻略-【实验班】2026-2027学年三年级上册英语提优训练(鲁科版五四制·新教材)

2026-08-15
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江苏春雨教育集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语鲁科版(五四学制)(三起)三年级上册
年级 三年级
章节 Unit 3 Parts of the body
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 江苏春雨教育集团有限公司
品牌系列 实验班·提优训练
审核时间 2026-08-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59148022.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.由对话的第一、二行可知,此对话发 生在下午,故选A。 Unit 2 Passage A [文章主旨大意:本对话中Lily向Li Yao介绍了她的朋友Amy,然后两人 彼此问好。] 1-5 XXVvX 1.由对话的第一行可知,此对话发生在 早晨/上午,故本题填“X”。 2.由对话第三行中的人称代词She可 知,Li Yao是女孩,故本题填“X”。 3.由对话的第三、四行可知,Li Yao和 Liy是朋友,故本题填“√”。 4.由对话的第三行可知,Amy和Lily 是朋友,故本题填“√”。 5.由对话的第四行可知,LiYa0和 Liy在同一个班级,故本题填“X”。 Passage B [文章主旨大意:本对话中LuCy向 Amy介绍了自己的朋友Linda,然后 两人彼此问好。两人彼此都增加了一 个朋友,Amy和Linda感到很高兴。] 1~5 ABCAC 1.由对话第一、二行Lucy和Amy打 招呼可知,她们是老朋友,故选A。 2.由对话第三、五行可知,Linda和 LuCy是朋友,故选B。 3.由对话第八、九行可知,Amy的新朋 2 友是Linda,故选C。 4.由“Linda:I have a new friend,too. Amy:It'sme.Ha-ha.”可知,Linda 的新朋友是Amy,故选A。 5.主语是复数,be动词用are。故 选C。 Passage C [文章主旨大意:本文中两个孩子对自 己的朋友进行了简单的介绍。] 15XX√√X 1.由第一个介绍可知,LiRu是男孩的 名字,故本题填“X”。 2.由第一个介绍可知,LiRu是Wu Hong的朋友,故本题填“X”。 3.由第一个介绍可知,LiRu是Wu Hong的朋友,故本题填“√”。 4.由第二个介绍可知,Sun Lei和Wu Ze是朋友,故本题填“√”。 5.由两个介绍可知,Sun Lei和LiRu 是没有关联的,故本题填“X”。 Unit 3 Passage A [文章主旨大意:本文中Sun Hao对他 所养的宠物进行了简单介绍。] (-)1-5 XXVXv 1由短文第二句可知,“我”的名字是 Sun Hao,而不是Doudou,故本题 填“X”。 2.由短文倒数第三句可知,“我”的宠物 有四条腿,不是两条腿,故本题 填“X”。 3.由短文倒数第四句可知,“我”的宠物 没有翅膀,故本题填“√”。 4.由短文第五句可知,“我”的宠物有一 个小鼻子,故本题填“X”。 5.由短文倒数第二句可知,“我”的宠物 有一条长尾巴,故本题填“√”。 (二)C 由短文倒数第三句可知,“我”的宠物有 四条腿,由图可知小鱼没有腿,小鸡有 两条腿,小猫有四条腿,故本题选C。 Passage B [文章主旨大意:本题以图片形式考查 学生对信息的捕捉能力。] 1~5 CBBCC 1.观察Mary的图片可知,Mary有两 只脚,故本题选C。 2观察刘阳的图片可知,刘阳的眼睛比 较小,故本题选B。 3.观察猫的图片可知,猫的尾巴比较 长,故本题选B。 4.观察Mary的图片可知,Mary没有 翅膀,故本题选C。 5.观察猫的图片并结合三个选项可知, 猫的脸比较大,故本题选C。 Passage C [文章主旨大意:本文主要是Peter的 自我介绍。在文章的后半部分,他也提 到了他的朋友Sam。] 1-5VXVXV 1.由短文第十句和第十一句可知, Peter和Sam是朋友,故本题 填“√”。 2.短文中没有提到Peter的脸长什么 样,故本题填“X”。 3.由短文第五句可知,Peter有一双大 眼睛,故本题填“√”。 4.由短文第九句可知,Peter的脚不大, 故本题填“X”。 5.由短文中“My legs are long”和“His legs are long,too.”可知,Peter和 Sam的腿都很长,故本题填“√”。 Unit 4 Passage A [文章主旨大意:本文主要是WuLi对 自己基本情况的简单介绍。] 1-5 XXXV 1.由短文第一、二句可知,吴莉是一名 小学生,故本题填“X”。 2由短文第七、八句可知,吴莉的房间 不大但是很漂亮,故本题填“X”。 3.由短文中“I tidy my room every day.”可知,吴莉每天收拾她的房间, 而不是王老师。故本题填“X”。 4.由短文第十、十一句可知,吴莉的书 桌大,故本题填“√”。 5.由短文最后一句可知,吴莉的朋友给 3Unit 3 Passage A Hello!My name's Sun Hao.I have a new pet(宠物).Its(它的)name is Doudou.It has a small nose and a small mouth.It has two big blue(蓝色的) eyes.It has two small ears.It has no arms or hands.It has no wings.But it has 4 legs and 4 feet.It has a long tail,too.I like()it very much. (一)根据短文内容,判断句子正(√)误(X)。 >细节理解题 ( )1.My name is Doudou. ( )2.My pet has two legs. ( )3.My pet has no wings. ( )4.My pet has a big nose. ( )5.My pet has a long tail. (二)根据短文内容,选择正确的答案。 >推理判断题 )My pet is Passage B Mary Liu Yang 观察图片,选择正确的答案 细节理解题 )1.Mary has feet. A.an B.a C.two ( )2.Liu Yang has two eyes. A.big B.small C.an ( )3.The cat has a long A.hand B.tail C.leg 11 )4.Mary has no A.head B.mouth C.wings ()5.The cat has a big A.tail B.body C.face Passage C Hello!My name is Peter.I'm 9 years old.I have a big head.I have two big eyes.My nose is small.My ears are small,too.My legs are long,so I'm tall.But my feet are not big.I have a friend.His name is Sam.He's 7.His eyes are small.He has a big mouth.His legs are long,too.I love him. 根据短文内容,判断句子正(√)误(X)。>细节理解题 ()1.Peter is Sam's friend. ()2.Peter has a big face. ()3.Peter has big eyes. ()4.Peter has big feet. ( )5.Sam and Peter both have long legs. Unit 4 Passage A I'm Wu Li..I'm a pupil(小学生).I have a good friend.He's Mr Wang. He's my teacher.He has big eyes and long legs.This is my room.It is not big but very nice.I tidy my room every day().That is my desk.It's big. Look!This is my new schoolbag.It's nice.I have two new books and a pencil-case.My friend gives()me a new eraser. 根据短文内容,判断句子正(√)误(X)。>细节理解题 ()1.Wu Li is a teacher. )2.Wu Li's room is big and nice. ()3.Mr Wang tidies his room every day. ( )4.Wu Li's desk is big. 12

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