Unit 1 上分攻略-【实验班】2026-2027学年三年级上册英语提优训练（鲁科版五四制·新教材）

参考答案与解析 Unit 1 5.由对话可知，Tim和Amy是同学， 不是新朋友，故本题填“X”。 Passage A Passage B [文章主旨大意：本对话主要再现了新 [文章主旨大意：文章主要给出了三位 来的英语教师李老师与同学们上课前 同学的基本信息。] 的对话场景。] 1.Li Hao,7,black 1-5 XVXVX 2.Wu Tong,8,orange 1.由“Miss Li:Good morning, 3.Ma Qian,9,yellow everyone.I'm Miss Li.I am your 1.由男孩的自我介绍可知，其姓名是 new English teacher..”可知，Miss Li Hao,7岁，他喜欢黑色。 L是这个班的新英语老师，而不是 2.由第一个女孩的自我介绍可知，其姓 数学老师，故本题填“X”。 名是Wu Tong,8岁，她喜欢橙色。 2.由“Miss Li:Good morning, 3.由第二个女孩的自我介绍可知，其姓 everyone.I'm Miss Li.I am your 名是Ma Qian,9岁，她喜欢黄色。 new English teacher..”可知，Miss Passage C Lⅰ是这个班的新英语老师，由 [文章主旨大意：对话主要描述了李老 "Amy:Hello,Miss Li.I'm 师向大家介绍新同学的场景。] Amy.”可知，Amy是这个班级的学 1~5 BCABA 生，故本题填“√”。 1.由对话中称谓“Miss”可知，Miss Li 3.由“Miss Li:Good morning, 是成年人，由对话的第四行和第六行 everyone.I'm Miss Li.I am your 可知，Lily和Tom是学生，故选B。 new English teacher.”可知，Miss2.由对话的第二、三行可知，Lily是一 Lⅰ是这个班的新英语老师，而不是 名新同学，故选C。 Amy,故本题填“X”。 3.由对话的倒数第二行可知，Lly感觉 4.由对话背景介绍“Class begins.”可 很好，故选A。 知，此对话发生在同一个班级的课堂 4.由对话的最后一行可知，T0m感觉 上，故本题填“”。 还行，不好不坏，故选B。 5.由对话的第一、二行可知，此对话发 友是Linda,故选C。 生在下午，故选A。 4.由“Linda:I have a new friend,too. Unit 2 Amy:It'sme.Ha-ha.”可知，Linda 的新朋友是Amy,故选A。 Passage A 5.主语是复数，be动词用are。故 [文章主旨大意：本对话中Lily向Li 选C。 Yao介绍了她的朋友Amy,然后两人 Passage C 彼此问好。] [文章主旨大意：本文中两个孩子对自 1-5XXVVX 1.由对话的第一行可知，此对话发生在 己的朋友进行了简单的介绍。] 1-5 XXvVX 早晨/上午，故本题填“X”。 1.由第一个介绍可知，LiRu是男孩的 2.由对话第三行中的人称代词She可 名字，故本题填“X”。 知，Li Yao是女孩，故本题填“X”。 2.由第一个介绍可知，LiRu是Wu 3.由对话的第三、四行可知，Li Yao和 Hong的朋友，故本题填“X”。 Liy是朋友，故本题填“√”。 3.由第一个介绍可知，LiRu是Wu 4.由对话的第三行可知，Amy和Lily Hong的朋友，故本题填“√”。 是朋友，故本题填“√”。 4.由第二个介绍可知，Sun Lei和Wu 5.由对话的第四行可知，IiYa0和 Ze是朋友，故本题填“√”。 Liy在同一个班级，故本题填“X”。 5.由两个介绍可知，Sun Lei和LiRu Passage B 是没有关联的，故本题填“X”。 [文章主旨大意：本对话中LuCy向 Amy介绍了自己的朋友Linda,然后 Unit 3 两人彼此问好。两人彼此都增加了一 Passage A 个朋友，Amy和Linda感到很高兴。] [文章主旨大意：本文中Sun Hao对他 1~5 ABCAC 所养的宠物进行了简单介绍。] 1.由对话第一、二行Lucy和Amy打（一）1~5 XXVXV 招呼可知，她们是老朋友，故选A。1由短文第二句可知，“我”的名字是 2.由对话第三、五行可知，Linda和 Sun Hao,而不是Doudou,故本题 LuCy是朋友，故选B。 填“X”。 3.由对话第八、九行可知，Ay的新朋2.由短文倒数第三句可知，“我”的宠物 2Reading 新题演练 Unit 1 Passage A Class begins(上课了). Miss Li:Good morning,everyone().I'm Miss Li.I am your new English teacher(新英语老师). Boys&Girls(同学们)：Good morning,Miss Li. Miss Li:Hi,girl! Amy:Hello,Miss Li.I'm Amy. Miss Li:Nice to meet you,Amy. Amy:Nice to meet you,too. Miss Li:Hello,boy! Tim:Hello,Miss Li!I'm Tim. Miss Li:How are you,Tim?Tim:I'm good.Thanks. 根据对话内容，判断句子正（√）误(X)。°细节理解题 ( )1.Miss Li is a math(数学)teacher.. ( )2.Miss Li is Amy's new teacher. ( )3.Amy is an English teacher. ( )4.Amy and Tim are in the same class(同一个班). )5.Tim and Amy are new friends(新朋友). Passage B Good morning!I'm Li Hao.I'm a boy.I'm 7 years old(.. 岁).I like black(黑色). Good afternoon!I'm Wu Tong.I'm a girl.I'm 8 years old.I like orange(橙色). Hello!I'm Ma Qian.I'm a girl.I'm 9 years old.I like yellow (黄色). 7 根据三个小朋友的自我介绍，完成他们的信息。 >细节理解题 Name(名字) Age(年龄) Favourite colour(最喜爱的颜色) Passage C Boys Girls:Good afternoon,Miss Li. Miss Li:Good afternoon,everyone!.This is our new classmate(新同班同学) Lily. Lily:Hello!I'm Lily.Nice to meet you. Amy:Hello!I'm Amy.Nice to meet you,too. Tom:Hi!I'm Tom.I'm your classmate.How are you? Lily:I'm fine.Thank you!And you? Tom:Not bad.Thanks! 根据对话内容，选择正确的答案。 >细节理解题 ( )1. is a teacher(老师). A.Lily B.Miss Li C.Tom ( )2.Lily is a new A.friend B.boy C.classmate ( )3.Lily is A.fine B.bad C.not fine 8 ( )4.Tom is A.very well B.not bad C.not fine )5.It's in the A.afternoon B.morning C.noon Unit 2 Passage A Lily:Good morning,Li Yao. Li Yao:Good morning,Lily. Lily:Li Yao,this is my friend Amy.Amy,this is Li Yao.She's my friend, too.We are in the same class. Li Yao:Nice to meet you,Amy. Amy:Nice to meet you,too. Lily:Let's play. Li Yao Amy:OK. 根据对话内容，判断句子正（√）误(X)。>细节理解题 ()1.It's in the afternoon. ( )2.Li Yao is a boy. ( )3.Li Yao and Lily are friends. ( )4.Amy and Lily are friends. )5.Li Yao and Lily are not in the same class. Passage B Lucy:Hello,Amy！ Amy:Hi,Lucy！ Lucy:This is my friend. Amy:What's your name? Linda:My name's Linda. Amy:Nice to meet you,Linda.