第八章 托幼园所的环境卫生 《学前儿童卫生保健》 (高教版 第二版) 四川省 单元过关卷（原卷版+解析版）

《学前儿童卫生保健》 (高教版 第二版) 第八章 托幼园所的环境卫生 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 狭义的托幼园所环境是指在托幼园所中，对学前儿童身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。托幼园所环境按其性质可分为（ ） A. 内部环境和外部环境 B. 物质环境和精神环境 C. 自然环境和社会环境 D. 家庭环境和园所环境 2. 托幼园所园址应选择在居民区适中的地方，主要目的是（ ） A. 便于教师通勤 B. 降低地价成本 C. 靠近商业区 D. 便于家长接送，使学前儿童入园方便、途中安全 3. 托幼园所选址时应尽量避开污染严重的工业区，周围不应有屠宰场、垃圾场等。其中甲醛的挥发期长达（ ） A. 1年 B. 5年 C. 10年 D. 15年 4. 噪声对学前儿童最直接的危害是（ ） A. 注意力不集中 B. 听力损伤 C. 食欲不振 D. 烦躁不安 5. 托幼园所选址时，为预防电磁辐射污染应远离（ ） A. 高压输电线路、变电站、电视发射塔等电磁场发射源 B. 绿化带 C. 居民住宅 D. 学校 6. 托幼园所主体建筑物最好是南北朝向，楼层数以多少层为宜（ ） A. 1层 B. 4～5层 C. 越高越好 D. 2～3层 7. 托幼园所活动室为保证上课、游戏和进餐等活动进行，平均每名学前儿童所占面积应为（ ） A. 2.5m² B. 1.5m² C. 3.5m² D. 5m² 8. 托幼园所活动室窗户的面积是影响自然采光的最主要因素，窗户应向南，窗高（由地面至窗上缘）不低于（ ） A. 2m B. 2.5m C. 2.8m D. 3.5m 9. 托幼园所卧室的面积，平均每人应为（ ） A. 1～2m² B. 5～6m² C. 8m² D. 3～4m² 10. 选购托幼园所玩具时，通常以哪种材料的玩具为好（ ） A. 布玩具 B. 塑料玩具 C. 毛皮制玩具 D. 口琴类玩具 11. 托幼园所椅子椅面高度应与小腿高相适应，或略低于小腿高多少厘米（穿鞋情况下）（ ） A. 0.5cm B. 2cm C. 1cm D. 5cm 12. 托幼园所合适的桌椅高度差（桌面与椅面间垂直距离）约等于人体的（ ） A. 1/2坐高 B. 1/4坐高 C. 1/3坐高 D. 2/3坐高 13. 学前儿童读物应采用黑色油墨印刷在白色纸张上，主要卫生要求是（ ） A. 文字插图符号大而清晰，色调对比明显 B. 美观大方 C. 节省成本 D. 方便携带 14. 托幼园所应树立现代儿童观和教育观，建立良好的教师与幼儿交往关系，教师对待学前儿童应（ ） A. 以权威命令要求学前儿童 B. 偏爱聪明听话的学前儿童 C. 以民主态度对待，善于疏导而不是压制 D. 对调皮好动的学前儿童严厉训斥 15. 城市托幼园所规模以6～12个班为宜，一般不宜超过（ ） A. 15个班 B. 10个班 C. 18个班 D. 20个班 二、多选题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 对学前儿童健康影响较大的环境污染主要包括（ ） A. 空气污染和水污染 B. 土壤污染 C. 噪声污染和电磁波污染 D. 音乐污染 17. 托幼园所物质环境的基本要素包括（ ） A. 园舍建筑和设施设备 B. 活动场地、教学器材和绿化 C. 玩具学具和图书声像资料 D. 只包括房舍建筑，与场地、设备、绿化等无关 18. 托幼园所活动室的卫生要求包括（ ） A. 足够的空间（人均2.5m²，层高不低于3.2m） B. 充足的光线（窗户向南，窗高不低于2.8m） C. 良好的通风（以自然通风为主，对侧开窗） D. 防寒保暖（火炉取暖要装烟筒、设炉档） 19. 托幼园所用具设备的卫生要求包括（ ） A. 舒适美观 B. 便于清洗 C. 安全无害 D. 布置合理 20. 创设托幼园所精神环境应做好以下工作（ ） A. 树立现代儿童观和教育观，建立良好的师幼关系 B. 培养学前儿童群体，建立良好的同伴交往关系 C. 以身示范，建立良好的教师之间交往关系 D. 沟通交流，建立良好的教师与家长交往关系 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 21. 广义的托幼园所环境仅指托幼园所内部环境，不包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。（ ） 22. 空气污染对学前儿童的影响主要表现为呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等黏膜组织受到刺激而患病。（ ） 23. 托幼园所园址选择应靠近江河湖海，便于学前儿童亲近自然。（ ） 24. 托幼园所户外活动场地各班的场地之间应用绿篱隔开，以便在传染病流行期间实行隔离。（ ） 25. 托幼园所绿化时，可种植多刺、有臭味、有毒汁和毒果的树种，以增强儿童对植物的认识。（ ） 26. 玩具上的涂料不能含有铅、砷、汞等有毒物质，玩具表面必须无锐利的尖角。（ ） 27. 黑板应平坦不反光，最好选用无尘粉笔，彩色粉笔因多含有毒物质应少用。（ ） 28. 学前儿童的椅子应较重，以免学前儿童搬动时摔倒。（ ） 29. 多媒体教学是“辅助”而不是“代替”，多媒体不能完全取代其他教学手段，运用一定要精不能滥。（ ） 30. 教师偏爱聪明漂亮的学前儿童、厌恶调皮好动的学前儿童，有助于激发学前儿童的学习积极性。（ ） 四、简答题（本题共2道小题，每题10分，共20分） 31. 简述托幼园所园址选择的基本要求。 32. 简述托幼园所精神环境创设的主要措施。 五、材料分析题（本题共1道小题，每题20分，共20分） 33. 阅读材料，回答问题。 某小区新建了一所幼儿园，园址紧邻城市主干道，园门对面就是一家大型集贸市场。开园后，教师发现户外活动时幼儿常常注意力不集中、烦躁不安，午睡时多名幼儿入睡困难；活动室内幼儿挤在一起做游戏，人均面积明显不足；园长还发现某班教师经常训斥调皮幼儿，偏爱几名漂亮听话的幼儿。 问题：（1）该园园址选择存在哪些问题？可能对学前儿童健康造成哪些影响？（2）活动室人均面积不足可能带来什么问题？（3）结合精神环境创设的要求，谈谈该园教师应如何改进师幼关系。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 《学前儿童卫生保健》 (高教版 第二版) 第八章 托幼园所的环境卫生 考试时间：60分钟 满分：100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩________ 一、单选题（本题共15道小题，每题2分，共30分） 1. 狭义的托幼园所环境是指在托幼园所中，对学前儿童身心发展产生影响的物质与精神要素的总和。托幼园所环境按其性质可分为（ ） A. 内部环境和外部环境 B. 物质环境和精神环境 C. 自然环境和社会环境 D. 家庭环境和园所环境 【答案】B 【解析】托幼园所环境按其性质可分为物质环境和精神环境。物质环境如房舍、场地和各项设备；精神环境如人际关系及风气、学习活动生活的气氛等。 2. 托幼园所园址应选择在居民区适中的地方，主要目的是（ ） A. 便于教师通勤 B. 降低地价成本 C. 靠近商业区 D. 便于家长接送，使学前儿童入园方便、途中安全 【答案】D 【解析】托幼园所应设置在居民区适中的地方，使学前儿童入园方便、途中安全，也便于家长接送。选址还应考虑周边环境、交通情况、居民居住情况等。 3. 托幼园所选址时应尽量避开污染严重的工业区，周围不应有屠宰场、垃圾场等。其中甲醛的挥发期长达（ ） A. 1年 B. 5年 C. 10年 D. 15年 【答案】D 【解析】装修材料中含有的某些化学物质具有毒性，如甲醛的挥发期长达15年。托幼园所装修完以后应进行环境检测，保证学前儿童入园后健康不受影响。 4. 噪声对学前儿童最直接的危害是（ ） A. 注意力不集中 B. 听力损伤 C. 食欲不振 D. 烦躁不安 【答案】B 【解析】噪声对学前儿童最直接的危害是听力损伤。在强烈噪声持续作用下可使听觉疲劳、听力下降；长期受噪声影响还会导致注意力不易集中、反应迟钝、烦躁不安等。 5. 托幼园所选址时，为预防电磁辐射污染应远离（ ） A. 高压输电线路、变电站、电视发射塔等电磁场发射源 B. 绿化带 C. 居民住宅 D. 学校 【答案】A 【解析】电磁辐射会造成电磁波污染，可使人头痛、心悸、免疫功能下降、记忆力减退、视力受影响。学前儿童对辐射缺乏防御能力，选址时应远离高压输电线路、变电站、电动机车、广播及电视发射塔、雷达、基站等电磁场发射源。 6. 托幼园所主体建筑物最好是南北朝向，楼层数以多少层为宜（ ） A. 1层 B. 4～5层 C. 越高越好 D. 2～3层 【答案】D 【解析】托幼园所内建筑物的主体是学前儿童的直接用房，主体建筑物最好南北朝向，以2～3层为宜；附属建筑如教师用房、隔离室、医务室、厨房等最好与主体建筑分开。 7. 托幼园所活动室为保证上课、游戏和进餐等活动进行，平均每名学前儿童所占面积应为（ ） A. 2.5m² B. 1.5m² C. 3.5m² D. 5m² 【答案】A 【解析】活动室应有足够空间，通道清晰且无障碍物，平均每名学前儿童所占面积为2.5m²，层高不低于3.2m，每个学前儿童至少能得到8m³的空气。 8. 托幼园所活动室窗户的面积是影响自然采光的最主要因素，窗户应向南，窗高（由地面至窗上缘）不低于（ ） A. 2m B. 2.5m C. 2.8m D. 3.5m 【答案】C 【解析】活动室要充分利用太阳光线进行自然采光，并配备一定的人工照明设备。窗户应向南，窗高（由地面至窗上缘）不低于2.8m。 9. 托幼园所卧室的面积，平均每人应为（ ） A. 1～2m² B. 5～6m² C. 8m² D. 3～4m² 【答案】D 【解析】学前儿童卧室的面积平均每人3～4m²，最好铺设地板有利于保温防潮和打扫；每名学前儿童有一张小床，床头及两行床铺之间应保持一定距离。 10. 选购托幼园所玩具时，通常以哪种材料的玩具为好（ ） A. 布玩具 B. 塑料玩具 C. 毛皮制玩具 D. 口琴类玩具 【答案】B 【解析】玩具材料应便于洗涤和消毒，通常以塑料玩具为好，表面光滑、不易污染又容易消毒；布玩具、毛皮制玩具易污染不易消毒不宜购置；口琴类玩具不卫生极易传播疾病不宜使用。 11. 托幼园所椅子椅面高度应与小腿高相适应，或略低于小腿高多少厘米（穿鞋情况下）（ ） A. 0.5cm B. 2cm C. 1cm D. 5cm 【答案】C 【解析】合适的椅高应与小腿高相适应，或略低于小腿高1cm（穿鞋情况下）。坐着时大腿大部分平放在椅面上，脚掌平放地板，大小腿成直角。 12. 托幼园所合适的桌椅高度差（桌面与椅面间垂直距离）约等于人体的（ ） A. 1/2坐高 B. 1/4坐高 C. 1/3坐高 D. 2/3坐高 【答案】C 【解析】合适的桌椅高度差（桌面与椅面间垂直距离）约等于人体的1/3坐高。学前儿童坐在桌旁，两臂自然放在桌面上，两肩齐平、背部挺直为宜。过大或过小都会造成脊柱弯曲。 13. 学前儿童读物应采用黑色油墨印刷在白色纸张上，主要卫生要求是（ ） A. 文字插图符号大而清晰，色调对比明显 B. 美观大方 C. 节省成本 D. 方便携带 【答案】A 【解析】学前儿童读物的文字、插图及符号要大而清晰，文字与纸张之间在色调上要有明显的对比，如用黑色油墨印刷，纸张就应当是白色的。纸张要耐用不易破损、平坦光滑不反光。 14. 托幼园所应树立现代儿童观和教育观，建立良好的教师与幼儿交往关系，教师对待学前儿童应（ ） A. 以权威命令要求学前儿童 B. 偏爱聪明听话的学前儿童 C. 以民主态度对待，善于疏导而不是压制 D. 对调皮好动的学前儿童严厉训斥 【答案】C 【解析】教师应以民主的态度对待学前儿童，善于疏导而不是压制，允许学前儿童表达自己的想法和建议，而不是以权威的命令去要求。这种自由而不放纵、指导而不支配的民主教养态度能使学前儿童具有较强的社会适应能力。 15. 城市托幼园所规模以6～12个班为宜，一般不宜超过（ ） A. 15个班 B. 10个班 C. 18个班 D. 20个班 【答案】A 【解析】城市托幼园所规模以6～12个班为宜，一般不宜超过15个班；乡镇中心托幼园所和农村托幼园所规模略小，每班学前儿童人数按照大中小班递减，大班为35人。 二、多选题（本题共5道小题，每题4分，共20分） 16. 对学前儿童健康影响较大的环境污染主要包括（ ） A. 空气污染和水污染 B. 土壤污染 C. 噪声污染和电磁波污染 D. 音乐污染 【答案】ABC 【解析】对学前儿童健康影响较大的环境污染主要包括空气污染、土壤污染、水污染、噪声污染以及电磁波污染。托幼园所选址时应选择环境清洁、安静、空气新鲜的地区，尽量避开污染严重的工业区，远离污染源。教材未将音乐列入环境污染类型，故D项错误。 17. 托幼园所物质环境的基本要素包括（ ） A. 园舍建筑和设施设备 B. 活动场地、教学器材和绿化 C. 玩具学具和图书声像资料 D. 只包括房舍建筑，与场地、设备、绿化等无关 【答案】ABC 【解析】托幼园所物质环境主要包括园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具、图书声像资料、环境布置、空间布置以及绿化等有形的东西，是保证各项教育、教学活动顺利进行的必要条件，具有保育和教育的功能，故D项“只包括房舍建筑”的说法错误。 18. 托幼园所活动室的卫生要求包括（ ） A. 足够的空间（人均2.5m²，层高不低于3.2m） B. 充足的光线（窗户向南，窗高不低于2.8m） C. 良好的通风（以自然通风为主，对侧开窗） D. 防寒保暖（火炉取暖要装烟筒、设炉档） 【答案】ABCD 【解析】活动室卫生要求：足够的空间、充足的光线（自然采光为主）、良好的通风（自然通风为主，可对侧开窗，空调只是补充不能封闭整个园所）、防寒保暖（火炉装烟筒、炉周设炉档防烫伤）。使用空调时应作为自然通风的补充，不可将整个园所封闭。 19. 托幼园所用具设备的卫生要求包括（ ） A. 舒适美观 B. 便于清洗 C. 安全无害 D. 布置合理 【答案】ABCD 【解析】用具设备总的卫生要求是：舒适美观、便于清洗、安全无害、布置合理。应避免追求超豪华、超越现实生活经济条件，从卫生学角度科学创设。 20. 创设托幼园所精神环境应做好以下工作（ ） A. 树立现代儿童观和教育观，建立良好的师幼关系 B. 培养学前儿童群体，建立良好的同伴交往关系 C. 以身示范，建立良好的教师之间交往关系 D. 沟通交流，建立良好的教师与家长交往关系 【答案】ABCD 【解析】精神环境创设的四个方面：树立现代儿童观教育观建立良好师幼关系、培养学前儿童群体建立同伴交往关系、以身示范建立教师间交往关系、沟通交流建立教师与家长交往关系。应纠正重物质环境、轻精神环境创设的倾向。 三、判断题（本题共10道小题，每题1分，共10分） 21. 广义的托幼园所环境仅指托幼园所内部环境，不包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。（ ） 【答案】× 【解析】广义的托幼园所环境是指托幼园所教育赖以进行的一切条件的总和，既包括托幼园所内部环境，又包括园外的家庭、社会、自然、文化等大环境。狭义的托幼园所环境才指园内物质与精神要素的总和。 22. 空气污染对学前儿童的影响主要表现为呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等黏膜组织受到刺激而患病。（ ） 【答案】√ 【解析】空气污染对学前儿童的影响主要表现为呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等黏膜组织受到刺激而患病。学前儿童脏腑娇嫩，较成人更易受空气污染的有害影响，应远离各种空气污染源。 23. 托幼园所园址选择应靠近江河湖海，便于学前儿童亲近自然。（ ） 【答案】× 【解析】托幼园所不要建在江河湖海旁边，以免学前儿童发生意外；园址还应远离交通干线和闹市、游艺场、火车站、飞机场、医院、集贸市场、网吧等。 24. 托幼园所户外活动场地各班的场地之间应用绿篱隔开，以便在传染病流行期间实行隔离。（ ） 【答案】√ 【解析】托幼园所每班都应有单独的、靠近活动室的户外活动场地，各班户外活动场地之间应用绿篱隔开，以便在传染病流行期间实行隔离；园内最好设有公用活动场地供全园使用。 25. 托幼园所绿化时，可种植多刺、有臭味、有毒汁和毒果的树种，以增强儿童对植物的认识。（ ） 【答案】× 【解析】托幼园所绿化不宜种植多刺、有臭味、有毒汁和毒果及飞絮多、病虫害多的树种；种植树木不能影响室内采光。绿化不仅能美化环境陶冶情操，还能净化空气、调节小环境气候。 26. 玩具上的涂料不能含有铅、砷、汞等有毒物质，玩具表面必须无锐利的尖角。（ ） 【答案】√ 【解析】选购玩具时注意玩具上的涂料不能含有铅、砷、汞等有毒物质；玩具表面必须无锐利尖角以免刺伤学前儿童；玩具应经常保洁和定期消毒，大小重量要适合学前儿童的体力。 27. 黑板应平坦不反光，最好选用无尘粉笔，彩色粉笔因多含有毒物质应少用。（ ） 【答案】√ 【解析】黑板应平坦、不反光，写在黑板上的字要使学前儿童都能看清楚；最好选用无尘粉笔，少用彩色粉笔，因为彩色粉笔中多含有毒物质。 28. 学前儿童的椅子应较重，以免学前儿童搬动时摔倒。（ ） 【答案】× 【解析】学前儿童坐的椅子不宜太重，以便于学前儿童搬动。椅高应与小腿高相适应或略低于1cm，椅深使大腿长的3/4置于椅面上，椅宽为臀部宽度加5～6cm，椅背高至肩胛骨下缘。 29. 多媒体教学是“辅助”而不是“代替”，多媒体不能完全取代其他教学手段，运用一定要精不能滥。（ ） 【答案】√ 【解析】多媒体教学可以充分显示生动、活泼、直观、形象的特点，但多媒体是“辅助”而不是“代替”，不能完全取代其他教学手段；运用时注意保持适度距离、观看时间不宜过长、音量不宜过大以保护学前儿童视力和听力。 30. 教师偏爱聪明漂亮的学前儿童、厌恶调皮好动的学前儿童，有助于激发学前儿童的学习积极性。（ ） 【答案】× 【解析】教师偏爱漂亮聪明听话的学前儿童、歧视能力差体质弱的学前儿童，会大大挫伤学前儿童的感情：被宠的易骄傲奉承讨好，失宠的易自卑并引发嫉妒怨恨等不良心理。这样的精神环境会阻碍学前儿童身心健康发展，应一视同仁。 四、简答题（本题共2道小题，每题10分，共20分） 31. 简述托幼园所园址选择的基本要求。 【答案】①居民区适中的地方：托幼园所应设置在居民区适中的地方，使学前儿童入园方便、途中安全，便于家长接送；②无污染、无噪声：选择环境清洁、安静、空气新鲜的地区，避开污染严重的工业区，周围不应有屠宰场、垃圾场、化粪池、停尸房；离交通干线和闹市稍远，不与游艺场、歌舞剧团、火车站、飞机场、医院、集贸市场、网吧等相毗邻，不建在江河湖海旁边，要远离空气污染源、噪声污染源（马路、工地、飞机场）和电磁辐射源（高压输电线、变电站、电视发射塔、基站等）；③阳光充足、排水良好：园址要选择地势平坦、场地干燥、排水通畅、阳光充足的地段，低洼地带污水积流既不便活动又影响健康；④用地面积应符合规范要求：考虑修建房舍及附属建筑物、户外活动场地及充分绿化面积所需的场地，城市新建住宅区按人口规模配建托幼园所，城市托幼园所规模以6～12个班为宜，应独立设置，有围墙、大门和传达（警卫）室，配备安保人员，设易于识别的标志和意外事故紧急出口。 32. 简述托幼园所精神环境创设的主要措施。 【答案】①树立现代儿童观和教育观，建立良好的教师与幼儿交往关系：教师应热爱、尊重并了解学前儿童，以宽宏的胸怀爱全体学前儿童、一视同仁；以民主的态度对待学前儿童，善于疏导而不是压制，允许学前儿童表达自己的想法；在交往中尽量采用微笑、点头、注视、抚摸等身体语言动作表示关心接纳。 ②培养学前儿童群体，建立良好的学前儿童之间交往关系：为学前儿童提供平等和谐团结友爱的班集体，坚持正面教育和集体教育原则，引导鼓励学前儿童参加各种活动并随时肯定表扬；引导学前儿童学会相互交流思想和感情，观察他人喜怒哀乐，建立同伴间相互关心友爱气氛。 ③以身示范，建立良好的教师之间交往关系：教师间的交往是学前儿童同伴交往的重要榜样，教师互相关心帮助合作，学前儿童就容易产生这种行为方式并长期稳定下来；教师间良好交往能给班园带来温情气氛，激发学前儿童积极的社会性行为。 ④沟通交流，建立良好的教师与家长交往关系：经常与家长交流，互相学习取长补短，共同教育好学前儿童；教师和家长的关系直接影响到教师和学前儿童的关系。 五、材料分析题（本题共1道小题，每题20分，共20分） 33. 阅读材料，回答问题。 某小区新建了一所幼儿园，园址紧邻城市主干道，园门对面就是一家大型集贸市场。开园后，教师发现户外活动时幼儿常常注意力不集中、烦躁不安，午睡时多名幼儿入睡困难；活动室内幼儿挤在一起做游戏，人均面积明显不足；园长还发现某班教师经常训斥调皮幼儿，偏爱几名漂亮听话的幼儿。 问题：（1）该园园址选择存在哪些问题？可能对学前儿童健康造成哪些影响？（2）活动室人均面积不足可能带来什么问题？（3）结合精神环境创设的要求，谈谈该园教师应如何改进师幼关系。 【答案】（1）园址选择存在的问题及影响：①紧邻城市主干道：交通噪声大，噪声对学前儿童最直接的危害是听力损伤，长期受噪声影响会导致注意力不易集中、反应迟钝、精神萎靡、烦躁不安、乏力、食欲不振等，这与案例中幼儿注意力不集中、烦躁不安、午睡困难的表现相符；同时车流量大，交通事故风险高、尘埃污染严重；②对面是大型集贸市场：人员嘈杂、噪声大，集贸市场紧邻不符合园址应远离集贸市场的要求，且易带来卫生和安全隐患；③紧邻交通干线：应离交通干线和闹市稍远，以保证托幼园所的相对安静。 （2）活动室人均面积不足的问题：活动室是学前儿童活动的中心，应保证足够的空间，平均每名学前儿童所占面积为2.5m²，层高不低于3.2m。空间拥挤会导致学前儿童较多的攻击性行为，活动的参与性与社会交往降低，影响上课、游戏和进餐等活动的正常进行，也不利于空气流通，影响学前儿童身心健康。 （3）改进师幼关系：①树立现代儿童观和教育观：教师应热爱、尊重并了解每个学前儿童，以宽宏的胸怀爱全体学前儿童，做到一视同仁，不偏爱漂亮聪明的幼儿，不歧视调皮好动、能力差、体质弱的幼儿，否则被宠的幼儿易骄傲奉承讨好，失宠的幼儿易自卑并引发嫉妒怨恨等不良心理；②以民主的态度对待学前儿童：善于疏导而不是压制，允许学前儿童表达自己的想法和建议，不用权威命令去要求，不训斥幼儿；③采用多种适宜的身体语言动作：用微笑、点头、注视、抚摸、轻拍脑袋和肩膀等方式表示对学前儿童的关心、接纳、爱抚和鼓励；④为学前儿童营造安全、温馨、轻松、愉快的精神环境，使学前儿童感到安全温暖宽松愉快，从而积极主动地活动与学习。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $