第7课 党是最高政治领导力量 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“党是最高政治领导力量”，引导学生掌握党的性质、宗旨、执政地位等核心知识，通过课前预习案（填空、选择、简答）和课中探究案（五个主题材料分析）搭建学习支架，理解党的领导是中国特色社会主义最本质特征和最大制度优势。 资料特色在于以真实案例（脱贫攻坚、抗疫救灾视频，工匠党员事迹）深化政治认同，通过“党的性质宗旨→青年责任担当”逻辑主线引导学生将拥护党的领导转化为技能报国行动，突出学生主体探究与教师案例指导结合，培育责任意识与家国情怀。

第7课 党是最高政治领导力量 课标要求 依据中职思想政治课程标准，本课引导学生认识中国共产党的性质、宗旨与执政地位；理解中国共产党是最高政治领导力量的核心内涵；把握党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势；明晰坚持和加强党的全面领导的重要意义；树立正确政党观，自觉拥护党的领导，增强政治认同、制度认同。结合党史与新时代发展实例，学会辩证认识党的领导对国家发展、社会进步、人民幸福的决定性作用，培育拥护党的领导、听党话、跟党走的核心素养，厚植家国情怀与责任担当。 学习目标 知识目标 掌握中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标；识记党作为最高政治领导力量的核心依据；理解党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和最大制度优势；掌握新时代坚持和加强党的全面领导的基本要求与重要意义。 能力目标 能够结合党史故事、国家发展成就、民生改善案例，分析党的领导的核心作用；学会区分党的领导的核心地位与国家各类治理主体的关系；能够辩证分析坚持党的全面领导对国家稳定、民族复兴、个人发展的重要价值，提升案例分析与政治思辨能力。 素养目标 坚定拥护中国共产党的领导，树立正确的政治立场与政党观；深刻认同党的领导是国家发展、民族复兴的根本保证；自觉践行听党话、跟党走的价值追求；立足中职学习与未来职业发展，主动担当青年责任，厚植爱党爱国情怀与时代担当精神。 重难点 重点 中国共产党的性质与宗旨；党是最高政治领导力量的核心内涵；党的领导是中国特色社会主义最本质的特征、最大制度优势；坚持和加强党的全面领导的重要意义。 难点 深刻理解为什么只有中国共产党能够担当最高政治领导力量；厘清党的全面领导与国家治理、社会发展、人民当家作主的内在逻辑；将拥护党的领导转化为青年自觉行动，落实到学习与职业成长中。 资源与建议 教学资源 依托高教版中职《中国特色社会主义》教材本课原文；配套党史纪实短片、脱贫攻坚、抗疫救灾、大国工程建设案例视频；新时代党的建设、基层党员先进事迹图文素材；优秀工匠党员、技能先锋典型案例、党史简明学习资料。 教学建议 贴合中职学生认知特点，简化理论概念，多用真实案例、时政热点、身边变化开展教学；梳理清晰逻辑主线：党的性质宗旨→党的领导地位→党的领导优势→坚持全面领导→青年拥护追随；结合近代历史与新时代成就对比，印证党的领导的历史必然性与现实必要性；对接中职学生职业成长，引导学生明白党的领导为青年成才、技能报国提供坚实保障，做到知党情、跟党走、强本领、担使命。 学习过程 （1） 课前预习案 1、 填空题 1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是________和________的先锋队。 2. 中国共产党的根本宗旨是________。 3. 中国共产党的最高理想和最终目标是________。 4. ________是中国特色社会主义最本质的特征，________是中国特色社会主义制度的最大优势。 5. 在我国政治体系中，________是最高政治领导力量，党是国家治理体系的________。 2、 选择题（单选） 1. 中国共产党的根本宗旨是（） A. 实现民族复兴 B. 全心全意为人民服务 C. 发展生产力 D. 全面依法治国 2. 中国特色社会主义最本质的特征是（） A. 人民当家作主 B. 依法治国 C. 中国共产党领导 D. 社会主义市场经济 3. 我国国家治理体系的核心领导力量是（） A. 人民政府 B. 中国共产党 C. 人民代表大会 D. 司法机关 4. 下列关于党的领导说法正确的是（） A. 党的领导只体现在经济建设领域 B. 党的领导是全面的、系统的、整体的 B. 党的领导可以随时代弱化 D. 党的领导不关乎民生发展 3、 判断题 1. 中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队。（） 2. 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。（） 3. 国家各项工作可以脱离党的领导独立开展。（） 4. 坚持党的全面领导是实现民族复兴的根本保证。（） 4、 简答题 1. 简要概括中国共产党的性质。 2. 简单说明坚持党的全面领导对国家发展的重要作用。 5、 预习思考 纵观近代中国发展历程，从山河破碎、积贫积弱到国家富强、人民幸福，在中国共产党的领导下中国实现历史性跨越。结合预习内容思考：为什么说中国共产党是最高政治领导力量？作为新时代中职青年，我们应当如何自觉拥护党的领导？提前梳理思路，为课堂探究做好准备。 （2） 课中探究案 探究主题一：初心本色——深刻认识中国共产党的性质与宗旨 材料一：近代以来，无数政党、政治力量尝试救国救民，都未能改变中国命运。中国共产党自诞生之日起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终代表最广大人民根本利益，没有自己特殊的利益。百年以来，党始终依靠人民、为了人民，带领人民推翻压迫、摆脱贫困、走向富强。 问题1：结合材料，完整表述中国共产党的性质和根本宗旨。 问题2：谈谈“党没有自己特殊的利益，始终代表人民利益”体现在哪些方面？ 问题3：党的初心使命与党的执政地位之间存在怎样的内在联系？ 探究主题二：核心领航——理解党是最高政治领导力量的必然性 材料二：办好中国的事情，关键在党。无论是革命、建设、改革时期，还是新时代十年伟大变革，中国共产党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。我国宪法明确规定中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，确立了党在国家政治生活中的最高领导地位，党的领导贯穿国家治理各领域、各方面、各环节。 问题1：为什么说中国共产党能够成为中国最高政治领导力量？（从历史、现实、制度角度分析） 问题2：如何理解党“总揽全局、协调各方”的领导核心作用？ 问题3：宪法确立党的领导地位有什么重要意义？ 探究主题三：制度优势——把握党的领导的独特价值 材料三：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。不同于西方多党纷争、相互掣肘的治理模式，我国坚持党的集中统一领导，能够集中力量办大事，有效统筹发展与安全、统筹全局与局部、统筹当前与长远。脱贫攻坚、抗击疫情、重大工程建设、科技突破等重大成就，充分彰显了党的领导的强大制度优势。 问题1：结合具体案例，列举两项党的领导彰显制度优势的重大成就。 问题2：对比西方政党制度，分析党的集中统一领导的显著优势。 问题3：新时代坚持党的全面领导，对国家治理现代化有怎样的推动作用？ 探究主题四：时代践行——坚持和加强党的全面领导 材料四：新时代新征程，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇坚持和加强党的全面领导。党的领导是全面的、系统的、整体的，覆盖经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设各个领域。只有坚持党的全面领导，才能保证国家发展方向不偏、发展力量不散、发展步伐不停。 问题1：新时代坚持和加强党的全面领导的总体要求是什么？ 问题2：有人认为“日常生活中感受不到党的领导，所以与普通青年无关”，请辨析该观点。 问题3：结合国家发展实际，分析弱化党的领导会带来哪些危害？ 探究主题五：素养升华——青春向党，争做新时代合格青年 材料五：青年是国家和民族的未来，青年一代拥护党的领导、坚定理想信念，国家就有前途、民族就有希望。新时代为中职青年成长成才提供了广阔舞台，技能强国、产业升级、基层建设都需要青年接续奋斗。广大中职学生要坚定听党话、跟党走，苦练专业技能、锤炼品德修为，以青春之力助力强国复兴。 问题1：综合本课所学，论证“办好中国的事情，关键在党”的核心观点。 问题2：结合自身中职专业学习，谈谈青年学生如何践行拥护党的领导的实际行动？ 问题3：梳理本课逻辑主线：党的性质宗旨→党的领导地位→党的制度优势→坚持全面领导→青年责任担当，总结本课蕴含的政治发展规律。 检测与作业 本课核心知识梳理 1. 党的性质：中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。 2. 党的宗旨：全心全意为人民服务；初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 3. 核心定位：党是最高政治领导力量，是国家治理体系的核心。 4. 本质特征与最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 5. 领导特点：党的领导是全面的、系统的、整体的，总揽全局、协调各方。 6. 核心结论：坚持党的全面领导是国家稳定、社会发展、民族复兴的根本保证，是历史和人民的选择。 7. 素养要求：坚定政治立场，拥护党的领导，听党话、跟党走，立足专业、技能报国，担当青年时代使命。 参考答案 （1） 课前预习案答案 1、 填空题 1. 中国人民；中华民族 2. 全心全意为人民服务 3. 实现共产主义 4. 中国共产党领导；中国共产党领导 5. 中国共产党；领导核心 2、 选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 3、 判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 4、 简答题（言之有理即可） 1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。 2. 能够把握国家发展正确方向，集中力量办大事，统筹国家各项事业发展，维护国家稳定与人民利益，为民族复兴提供根本政治保证。 5、 预习思考（开放性答案） 从历史来看，近代各类政治力量无法挽救民族危亡，只有中国共产党带领中国实现独立、发展、富强；从现实来看，党始终以人民利益为核心，具备强大的执政能力与领导优势，总揽国家发展全局。新时代中职青年要坚定理想信念、拥护党的领导，认真学好专业知识、锤炼职业技能，遵守纪律、积极向上，以实际行动践行青春向党、技能报国的初心。 （2） 课中探究案参考答案 探究一 问题1：性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；宗旨：全心全意为人民服务。 问题2：党始终把人民利益放在首位，坚持脱贫攻坚、保障民生福祉、维护群众利益、抗击重大灾害、推进共同富裕，始终为人民幸福、民族复兴奋斗，没有自身特殊利益。 问题3：党的初心使命决定了党的执政立场和奋斗方向，始终代表人民利益、为民族复兴奋斗，赢得人民拥护和历史选择，是党长期执政、成为领导核心的根本根基。 探究二 问题1：历史角度：历史和人民选择了中国共产党，只有共产党能救中国、发展中国；现实角度：党具备强大的执政能力、组织能力、奋斗精神，能够带领国家攻坚克难；制度角度：宪法明确确立党的领导地位，是我国根本政治原则。 问题2：党在国家治理中居于核心地位，统筹经济、政治、文化、社会、生态等各项事业，协调人大、政府、司法机关、社会组织等各方力量，统一思想、统一部署、统一行动，保障国家治理高效有序。 问题3：以根本大法形式确立党的领导地位，为坚持党的全面领导提供法治保障，稳固国家发展根本方向，保障国家长治久安，为中国特色社会主义事业发展提供制度根基。 探究三 问题1：示例①脱贫攻坚：在党的统一领导下，全国统筹、上下联动，实现近亿人口脱贫，创造人类减贫奇迹；②抗击新冠疫情：党统一指挥、全面部署，有效守护人民生命健康，彰显集中力量办大事的优势。 问题2：西方多党制容易出现党派对立、相互扯皮、政策频繁变动、治理效率低下、只为少数利益集团服务等问题；我国党的集中统一领导能够凝聚全国力量、保持政策连续性、兼顾全体人民利益、高效应对重大风险挑战，发展更稳定、更高效、更普惠。 问题3：能够保证国家治理的正确政治方向，统筹推进各领域改革发展，破解发展难题、化解风险挑战，提升国家治理效率，凝聚全社会发展合力，推进国家治理体系和治理能力现代化。 探究四 问题1：坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，确保党始终总揽全局、协调各方，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 问题2：该观点错误。党的领导贯穿社会发展、民生保障、教育就业、产业发展、安全稳定等方方面面，青年的学习环境、成长平台、就业机遇、发展前景都离不开党的领导和国家政策保障，党的领导与青年成长息息相关。 问题3：弱化党的领导会导致发展方向偏离、治理力量分散、社会秩序不稳、发展效率降低，无法统筹应对风险挑战，阻碍国家发展和民族复兴进程，损害人民根本利益。 探究五 问题1：近代历史证明，没有党的领导就没有民族独立和人民解放；新中国成立后，在党的领导下完成社会主义改造、推进建设探索、实现改革开放、开启新时代伟大变革，国家从积贫积弱走向繁荣富强。脱贫攻坚、科技突破、民生改善、大国工程等所有重大成就，根本依靠党的领导，充分证明办好中国的事情，关键在党。 问题2：坚定理想信念，自觉拥护党的领导、听党话跟党走；认真学习思政知识，树立正确政治观；刻苦钻研专业技能，提升职业素养，练就报国本领；遵守校纪校规和社会规则，积极参与志愿服务、社会实践；未来立足岗位精益求精，以技能服务社会、建设国家。 问题3：历史规律：党的先进性与人民性是党成为最高政治领导力量的根本；党的领导是中国特色社会主义发展的根本保证；坚持党的全面领导是应对风险挑战、实现持续发展、推进民族复兴的必然要求；国家发展与青年成长同频共生，青年必须坚定拥护党的领导，助力国家发展。 学科网（北京）股份有限公司 $