第9课 发展社会主义民主政治 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

**基本信息** 中职思想政治新授课同步练，以“基础巩固-理解深化-综合应用”分层设计，通过梯度题型强化政治认同与法治观念，构建从概念记忆到实践参与的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|社会主义民主政治本质、属性等单一核心概念|15道单选+10道判断，聚焦记忆性考点，强化政治方向认知| |理解应用|三者统一关系、全过程民主环节等核心原理|2道简答要求阐述内在逻辑，构建知识体系，提升价值取向理解| |综合拓展|民主实践优势分析与参与方式等现实应用|1道材料分析结合生活情境，引导有序参与，培养责任意识|

第9课 发展社会主义民主政治 限时同步练习 一、单项选择题（每题仅有1个正确答案，将序号填入括号内，每题4分，共60分） 1. 社会主义民主政治的本质和核心是（） A. 依法治国 B. 人民当家作主 C. 民主集中制 D. 权力制衡 2. 我国社会主义民主政治的本质属性是（） A. 西式议会民主 B. 全过程人民民主 C. 精英民主 D. 间接民主 3. 发展社会主义民主政治最根本的要求是坚持（）有机统一 A. 立法、行政、司法三权分立 B. 党的领导、人民当家作主、依法治国 C. 中央权力、地方权力、基层权力 D. 民主、自由、人权 4. 全过程人民民主的鲜明特点是全链条、全方位和（） A. 全覆盖 B. 全民直接执政 C. 全盘照搬西方 D. 单一选举 5. 全过程人民民主五大实践环节不包括（） A. 民主选举 B. 民主协商 C. 个人专制 D. 民主监督 6. 我国社会主义民主两种重要形式是选举民主和（） A. 协商民主 B. 街头抗议 C. 多党轮流执政 D. 地方割据 7. 协商民主是我国社会主义民主政治的（） A. 特有形式和独特优势 B. 唯一民主形式 C. 外来移植制度 D. 可有可无的补充 8. 专门的协商机构、爱国统一战线组织是（） A. 人民政府 B. 人民政协 C. 基层村委会 D. 监察委员会 9. 党的领导在三者统一关系中定位是（） A. 根本保证 B. 最终目标 C. 唯一主体 D. 次要环节 10. 依法治国在社会主义民主政治建设中的作用是（） A. 制度保障 B. 凌驾民主之上 C. 束缚群众权利 D. 替代党的领导 11. 我国必须坚定不移走的政治发展道路是（） A. 西方宪政道路 B. 中国特色社会主义政治发展道路 C. 议会制道路 D. 总统制道路 12. 人民代表大会制度是三者有机统一的（） A. 根本政治制度安排 B. 基层自治制度 C. 政党制度 D. 民族制度 13. 铸牢中华民族共同体意识是我国民族工作的（） A. 主线 B. 附加任务 C. 短期目标 D. 次要内容 14. “一国两制”的根本前提与原则是（） A. 两种制度并行 B. 一个中国原则 C. 高度自治不受约束 D. 港独台独合法化 15. 评判一个国家民主好坏的关键标准是（） A. 选票多少 B. 是否真正实现人民当家作主 C. 政党数量 D. 照搬西方模式程度 二、判断题（正确打√，错误打×，每题1分，共10分） 1. 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。（） 2. 党的领导、人民当家作主、依法治国三者相互割裂、互不关联。（） 3. 协商民主的核心理念是众人的事情由众人商量。（） 4. 人民政协依法行使立法权、决定权等国家权力。（） 5. 基层群众自治是全过程人民民主在城乡社区的具体实践。（） 6. 发展社会主义民主政治可以全盘照搬欧美民主模式。（） 7. 依法治国为人民当家作主提供稳固法治保障。（） 8. 民族区域自治必须坚持国家统一领导，不能脱离祖国。（） 9. 民主只是投票选举，无需贯穿决策、管理、监督全过程。（） 10. 走中国特色社会主义政治道路，契合我国历史国情与现实需要。（） 三、简答题（每题10分，共20分） 1. 简述坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者之间的内在关系。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 2. 全过程人民民主包含五大环节，请依次写出，并简要说明内涵。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、材料分析题（10分） 材料：立法过程中，国家设立基层立法联系点，广泛收集市民、工人、农民的意见；小区老旧改造、停车位规划，社区召开居民议事会共同商议；全国两会期间，人大代表、政协委员围绕就业、医保、养老等民生热点调研建言；群众可以通过信访、网络平台、政务热线监督政府工作。完整的民主链条，让群众诉求能够被倾听、吸纳、落实，真正实现人民当家作主。 结合本课知识作答： （1）结合材料谈谈全过程人民民主的优势体现在哪里？（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （2）作为中职学生，日常可以通过哪些方式有序参与社会主义民主实践？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1.①党的领导是根本保证，确保民主法治建设沿着正确方向推进； ②人民当家作主是本质核心，是社会主义民主政治的出发点与落脚点； ③依法治国是制度保障，将人民民主制度化、规范化、法治化； 三者有机统一，相辅相成，统一于我国社会主义民主政治实践全过程。 2.五大环节：民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 民主选举：依法选举人大代表、基层自治组织成员； 民主协商：各方沟通商议，凝聚社会共识； 民主决策：吸纳民意制定法律法规与公共政策； 民主管理：群众参与城乡社区、公共事务自我管理； 民主监督：对国家机关履职情况开展监督，保障权力规范运行。 四、材料分析题 （1）①覆盖选举、协商、决策、管理、监督全链条，是全链条、全方位、全覆盖的民主； ②扎根基层，倾听普通群众诉求，民主真实可感，不是形式化选票民主； ③兼顾程序民主与实质成果，既能广泛汇聚民意，又能高效解决民生实际问题； ④拓宽多元参与渠道，保障不同群体都能有序参与公共事务。 （2）学习民主法治知识，树立正确民主观念；积极参与班级、校园事务商议评议；关注社区公共事务，留意民意征集活动；通过正规渠道理性建言、合理监督；自觉抵制错误民主思潮。 学科网（北京）股份有限公司 $