精品解析:2025年江苏常州市中考模拟历史试卷
2026-08-10
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-模拟预测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 常州市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 533 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59147573.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
二○二五年中考模拟试卷
第Ⅱ卷历史试题(共50分)
一、单项选择题:本大题共14小题,每小题1.5分,共21分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。请把符合题目要求的选项前的字母填到题后的答题表内。
1. 以下出土文物中,可以最有力证明我国是世界农业起源地之一的文物是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A.浙江义乌桥头遗址出土炭化稻粒,直接实证远古先民人工种植水稻,能证明我国是农业起源地之一,正确。
B.河姆渡骨耜是农耕工具,仅体现耕作方式,不如农作物遗存直接证明农业起源,错误。
C.贾湖刻符龟甲、骨笛反映原始文字雏形与音乐文化,和农业起源无关,错误。
D.大汶口成套玉器代表手工业、礼制发展,无法佐证农业起源,错误。
2. 公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( )
A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流
C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料“秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡”结合所学知识可知,秦灭六国后,统一了度量衡,在全国范围内推行了统一的度量衡标准,制定标准器,这有利于各地之间经济交流,同时加强国家对经济的管理,D项正确;材料所述措施推行于秦统一后,排除A项;材料内容体现了秦统一度量衡的措施,与不同地区之间语言交流无关,排除B项;材料内容主要体现了秦统一后统一度量衡的措施,这有利于加强国家对经济的管理,与交通往来无关,排除C项。故选D项。
3. 科举考试形式和内容自创立起就在不断地变化中,隋炀帝设进士科,唐太宗增加科举考试科目,武则天创立殿试制度,北宋时期殿试成为定制,明清两朝则是“八股取士”,这种变化出现的根本目的是( )
A. 提高人民的文化水平 B. 加强君主专制
C. 确保考试的公平合理 D. 有利于人才的选拔
【答案】B
【解析】
【详解】A.科举制度的调整面向官僚选拔体系,并非以提升普通民众整体文化水平为核心目标,该表述偏离统治者根本诉求,错误。
B.殿试收归皇帝掌控选拔权、八股取士禁锢士人思想,历代改革层层收拢选官大权,最终服务于强化皇权、巩固君主专制统治,正确。
C.维护考试公平只是科举优化过程中的表层效果,并非历朝持续改革科举形式内容的根本出发点,错误。
D.选拔人才是科举的直接作用,统治者吸纳人才本质是为稳固统治,招揽人才只是实现专制集权的手段而非根本目的,错误。
4. 清朝奠定了我国今天的版图基础。下图是1820年的清朝疆域图,为了加强对新疆地区的管辖,当时清政府设置了( )
A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 伊犁将军 D. 新疆行省
【答案】C
【解析】
【详解】A.西域都护府是西汉时期设置管辖西域的机构,时间不符,错误。
B.安西都护府是唐朝设置的管理西域的机构,时间不符,错误。
C.清朝平定大小和卓叛乱后,设置伊犁将军管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区,符合1820年清朝对新疆的管辖史实,正确。
D.新疆行省设立于1884年,晚于题干时间1820年,不符合要求,错误。
5. 《马关条约》签订后,有一份报纸指出:我们在以前还讲什么“自强”“求富”,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲救亡。这反映出《马关条约》的签订( )
A. 增强了国人反抗侵略的决心 B. 拉开改革图强的序幕
C. 抵制了西方列强的资本输出 D. 推动了民族意识的觉醒
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知,《马关条约》签订后,列强掀起瓜分中国的狂潮,民族危机日益深重,推动了民族意识的觉醒,D项正确;材料强调从“自强”“求富”转变为 “救亡”,重点在于对民族生存危机的认知,并非单纯反抗侵略决心的增强,排除A项;拉开改革图强序幕的是早期维新思想的出现,以及洋务运动在一定程度上的探索,《马关条约》签订前就已有相关实践,排除B项;洋务运动对外国的资本入侵起到了一定的抵制作用,排除C项。故选D项。
6. 1912年2月12日,《清帝退位诏书》中写道:“特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府。”直接导致这一诏书颁布的事件是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
【答案】C
【解析】
【详解】A.洋务运动发生在19世纪60-90年代,是清朝的自救运动,不可能直接导致清帝1912年退位,错误。
B.戊戌变法发生在1898年,是资产阶级改良运动,目的是维护清朝统治下的君主立宪,没有推翻清王朝的目标,错误。
C.1911年爆发的辛亥革命,推翻了清王朝的统治基础,南北和谈后革命党人以推举袁世凯为临时大总统的条件,促成清帝在1912年2月颁布退位诏书,符合题干的直接因果关系,正确。
D.新文化运动1915年才兴起,时间在清帝退位之后,不可能是该事件的原因,错误。
7. 名字作为社会文化的缩影,始终与时代背景紧密相连。曾有一段时间,很多人以“建国”、“援朝”、“互助”为名,与这些名字相关的历史事件组合是( )
A. 新中国成立、抗美援朝、三大改造
B. 土地改革、西藏和平解放、中共八大
C. 新中国成立、土地改革、一五计划
D. 抗美援朝、一五计划、中共八大
【答案】A
【解析】
【详解】A. “建国”对应1949年新中国成立,“援朝”对应1950-1953年抗美援朝战争,“互助”契合三大改造时期农业合作化互助组的特点,三个事件均与名字对应,正确。
B.土地改革是废除封建土地制度,西藏和平解放是祖国大陆统一,中共八大是探索社会主义建设,均和“建国”“援朝”“互助”无直接关联,错误。
C.土地改革侧重土地制度变革,一五计划是工业化建设,和“援朝”“互助”不对应,错误。
D.一五计划是工业化建设,中共八大是探索社会主义建设,和“建国”“互助”不对应 ,错误。
8. 20世纪60年代至70年代,国际形势发生了重大变化。毛泽东、周恩来敏锐地抓住这一时机,调整国际战略,开创了对外关系的新局面。下列能印证这一“新局面”的是
( )
A. 提出和平共处五项原则 B. 提出“求同存异”方针
C. 实现中美关系正常化 D. 中国加入世界贸易组织
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,1979年中美建交,中美关系正常化,属于20 世纪70 年代中国取得的重大外交成就,C项正确;中国提出和平共处五项原则是在20世纪50年代,排除A项;周恩来提出“求同存异”方针是在20世纪50年代,排除B项;中国加入世界贸易组织是在2001年,排除D项。故选C项。
9. 尼德兰的圣奥梅尔以每年支付30镑的代价,从领主佛兰德尔伯爵处,为行会成员和市民换取了在两个港口的免税权。材料主要反映了中世纪西欧( )
A. 庄园兴起 B. 城市争取自由权
C. 大学兴起 D. 资本主义发展
【答案】B
【解析】
【详解】A.庄园兴起对应的是自给自足的农业生产模式,题干“换取免税权、行会成员、市民”均和庄园无关,错误。
B.“以每年支付30镑的代价,从领主……换取了在两个港口的免税权”反映城市市民通过金钱赎买,从领主手中获得经营方面的特权,属于中世纪西欧城市争取自由权的典型方式,正确。
C.大学兴起侧重教育学术发展,材料没有涉及教育机构,错误。
D.中世纪该时期尚未进入资本主义发展阶段,史实不符,错误。
10. 意大利建筑师阿尔伯蒂(1404-1472)曾说过“神也和人一样鄙视穷光蛋”。该言论( )
A. 促使人们开始关注现实生活
B. 体现了浓厚的人文主义色彩
C. 沉重打击了天主教会的权威
D. 拉开了欧洲宗教改革的序幕
【答案】B
【解析】
【详解】A.文艺复兴之前,古希腊罗马时期人们就已经关注现实生活,并非该言论促使人们开始关注,错误。
B.阿尔伯蒂属于文艺复兴时期学者,言论将神与人的世俗心态等同,重视人的世俗感受、凸显人的价值,体现人文主义色彩,正确。
C.该言论只是凸显人的世俗欲望,并未批判教会教义、抨击教会统治,无法沉重打击天主教会权威,错误。
D.拉开宗教改革序幕的是马丁·路德发表《九十五条论纲》,与阿尔伯蒂无关,错误。
11. 1872年日本颁布《学制令》,建立小学至大学的教育体系,强制义务教育,培养现代化人才,该政令属于明治维新的哪项措施( )
A. 文明开化 B. 废藩置县 C. 殖产兴业 D. 建立新式军队
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料反映了日本向西方学习,大力发展教育的措施,是社会生活范畴,属于文明开化,正确。
B.废藩置县,加强中央集权是政治方面的措施,与材料教育改革无关,错误。
C.殖产兴业,大力发展近代经济是经济方面的措施,与材料教育改革无关,错误。
D.实行征兵制,建立新式军队是军事方面的措施,与材料教育改革无关,错误。
12. 历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期,发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆,而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指( )
A. 英国资产级革命和工业革命 B. 法国大革命和工业革命
C. 拿破仑战争和工业革命 D. 美国独立战争和工业革命
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“在1815年以前大约三十年的这一时期,发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆,而经济革命则在英国表现最为活跃。”结合所学可知,1815年往前推30年,大概是18世纪80年代,这个时间是法国大革命时期( 1789——1794年),而英国这个时候正在进行工业革命,B项正确;英国资产级革命在17世纪,排除A项;拿破仑战争在19世纪初,排除C项;美国不是欧洲国家,排除D项。故选B项。
13. 1917年俄国爆发了两次革命:第一次发生在俄历2月,第二次在俄历10月。后者的胜利( )
A. 使得资产阶级掌握了全国政权
B. 建立了世界上第一个无产阶级政权
C. 标志社会主义由理论到实践
D. 打破了资本主义一统天下的局面
【答案】D
【解析】
【详解】A.使得资产阶级掌握了全国政权是俄国二月革命的结果,并非十月革命的影响,错误。
B.世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社,并非十月革命建立的,错误。
C.社会主义由理论到实践的标志是巴黎公社,十月革命是社会主义由理论变为现实的标志,错误。
D.十月革命建立了世界上第一个社会主义国家,打破了资本主义在全球的垄断局面,正确。
14. 有学者认为,冷战时期,国际局势的两极对立与国内的压力,进一步导致了美苏两国的过度反应。以下最能说明该观点的是( )
A. 雅尔塔会议的召开 B. 戈尔巴乔夫的改革
C. 欧洲共同体的成立 D. 北约与华约的建立
【答案】D
【解析】
【详解】A. 雅尔塔会议召开于二战末期,是冷战两极格局的奠基会议,尚未出现美苏两极对立后的过度对抗反应,错误。
B. 戈尔巴乔夫改革是冷战后期苏联的自救改革,是苏联解体的诱因,不属于美苏双方因对立产生的过度对抗行为,错误。
C. 欧洲共同体是西欧国家走向联合的组织,和美苏两国的对抗、过度反应无关,错误。
D. 美国组建北约军事集团,苏联随即建立华约军事集团,两大军事集团全面对峙,是美苏受两极对立国际形势、国内政治压力驱动做出的极端对抗举措,完美印证 “两极对立带来美苏过度反应”,正确。
二、材料解析题:本大题共3小题,第15题9分,第16题9分,第17题11分,共29分。
15. 阅读下列材料:
材料一 “中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗,引申为中心、中央;“国”指执戈捍卫之城,进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”,即周天子所居京师,与“四方”对称。
——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》
材料二 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义:其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一,都是形成共同民族认同的重要前提。
——张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
材料三 太宗以皇帝身份兼有可汗号,这与传统以皇帝为核心的天下观念有所不同,体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的政治文化……唐朝在组织形式上并非单一、匀质的,在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。
——摘编自刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。
(2)据材料二,指出汉代“大一统”思想包含哪两方面内涵?请选取其中一个方面,列举相关史实加以说明。
(3)据材料三并结合所学,列举2例唐朝促进胡汉兼容的举措。
(4)综合上述材料,结合所学概括古代中国国家发展的主流趋势。
【答案】(1)含义:中央之城、京师、都城。
政治制度:分封制。 (2)内涵:①思想/文化的统一,②领土/地域的统一;
史实:思想上:采取董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,统一思想;大力推行儒学教育,长安设立太学,是全国的最高学府;或:地域上,汉武帝组建起强大的骑兵队伍,开始大举反击匈奴;派卫青、霍去病北击匈奴。
(3)举措:①唐太宗实行开明的民族政策;②东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王;③设置管理机构,如设置安西都护府和北庭都护府,管辖西域的天山南北地区;④唐蕃和亲,文成公主、金城公主入藏。
(4)主流趋势:国家统一。
【解析】
【小问1详解】
含义:“‘中’指居中集众之旗,引申为中心、中央”和“‘中国’初义是‘中央之城’,即周天子所居京师”→中央之城、京师、都城。
政治制度:西周管理四方诸侯的制度是分封制,周天子分封诸侯,拱卫王室,统治四方。
【小问2详解】
内涵:“其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统”→①思想/文化的统一,“其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统”→②领土/地域的统一。
史实:结合汉武帝巩固统治的措施,可从思想(尊崇儒术、推行儒学教育)、地域(组建骑兵队伍、反击匈奴)等角度进行分析。
【小问3详解】
举措:可从民族政策、册封、设置机构、和亲等角度进行分析。
【小问4详解】
主流趋势:材料一西周构建天下体系;材料二汉代大一统,思想、疆域统一;材料三唐朝处理民族关系,巩固多民族国家。三则材料共同指向:国家统一,统一多民族国家不断发展巩固。因此可得出主流趋势是国家统一。
16. 阅读下列材料:
材料一 1950年6月,中共中央通过了在全国范围内开展土地改革的决议,实行土地改革是为废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1953年,中共中央发布《关于发展农业生产合作社的决议》,指出要促进农民联合起来,逐步实行农业的社会主义改造。1958年,中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》,认为人民公社目前是集体所有制,将进一步向共产主义过渡积极地做好准备。
——摘编自孙健《中华人民共和国经济史》
材料二 家庭联产承包责任制激发了农民从事农业生产的积极性,农业生产效率得到了大幅度提高,农村中大量剩余劳动力被闲置出来,这些劳动力不断地涌向企业,抑或从事承包和租赁集体资产的经营活动。这推动了村办企业、承包和租赁经营方式的产生。
——摘编自项贤国《农村集体经济组织的历史变迁与改制前瞻研究》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,指出中央人民政府为开展土地改革所公布的法令,并概述新中国成立后农村土地所有制的变化历程。
(2)据材料二,指出村办企业、承包和租赁经营方式产生的前提条件。结合所学分析村办企业产生和发展的意义。
(3)结合所学,说明土地改革和家庭联产承包责任制所产生的共同作用。
(4)综合上述材料,请你拟定一个学习主题。
【答案】(1)法令:《中华人民共和国土地改革法》。
历程:土地改革将地主土地所有制转变为农民土地所有制,对农业的社会主义改造将农民土地所有制转变为集体土地所有制。
(2)条件:农村中大量剩余劳动力被闲置出来。
意义:为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
(3)共同作用:解放了农村的生产力或调动了农民的生产积极性;促进了农业生产的发展。
(4)主题:新中国农村生产关系的变革。
【解析】
【小问1详解】
法令:材料“1950年6月,中共中央通过了在全国范围内开展土地改革的决议”提炼出,1950年中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》,作为土改的法律依据。
历程:材料“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制”提炼出“土地改革将地主土地所有制转变为农民土地所有制”;
材料“促进农民联合起来,逐步实行农业的社会主义改造”提炼出“对农业的社会主义改造将农民土地所有制转变为集体土地所有制”。
【小问2详解】
前提条件:材料“农村中大量剩余劳动力被闲置出来”提炼出“农村中大量剩余劳动力被闲置出来”
历史意义:材料“这推动了村办企业、承包和租赁经营方式的产生”→突破单一农业种植,发展乡村工业、多种经营,调整农村经济结构,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。
【小问3详解】
共同作用:土地改革废除封建剥削,农民获得土地,生产热情高涨;家庭联产承包责任制打破大锅饭,多劳多得,二者均解放了农村的生产力或调动了农民的生产积极性;促进了农业生产的发展。
【小问4详解】
主题:材料一梳理1950-1958农村土地制度变革,材料二讲改革开放后农村经营制度创新,核心主线是新中国农村生产关系的变革。
17. 阅读下列材料:
材料一 工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用,然而,更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 19世纪末20世纪初,在第二次工业革命的推动下,世界经济高速发展。世界工业产值大幅增长,各主要资本主义国家工业化的脚步也大大加快。陆路、水路、航空等交通运输的巨大改善与发展更加密切了世界各地的联系。
——摘编自李其荣《世界通史近代卷》
材料三 新时代全球化意味着不同的主体与主体、主体与共同体或者说不同的共同体与共同体之间一次次突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其在进入21世纪以来,互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展,人与人之间的联系愈加紧密,人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。
——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,简述“18世纪后期起作用的种种有利力量”在英国的主要表现。
(2)据材料二并结合所学,指出“陆路”和“航空”等“交通运输的巨大改善”的表现,概述这次革命对世界政治形势产生的影响。
(3)运用所学史实,自定一个与上述材料相关的观点,并加以阐述说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚,字数不少于150字。)
【答案】(1)政治:英国确立了君主立宪制;
经济:英国经过殖民掠夺积累了丰厚的资本(也可换成三角贸易,海外市场的扩大)
(2)交通运输:①陆路:汽车;航空:飞机
影响:①资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡;②帝国主义政治经济发展不平衡,加剧了矛盾与冲突。
(3)示例观点:科技发展改变世界格局
阐述:工业革命使英国成为世界头号工业强国,但随着第二次工业革命中美国、德国的后来居上,帝国主义政治经济发展不平衡,加剧了矛盾与冲突,导致了世界大战的爆发。新时代要合理利用信息技术的发展使之全球化,推动不同国家突破原有屏障,进行全方位交流,有利于构建人类命运共同体。
【解析】
【小问1详解】
主要表现:“然而,更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合”并结合所学→可从政治(君主立宪制)、经济(殖民掠夺、海外市场)等角度进行分析。
【小问2详解】
交通运输:陆路:卡尔・本茨发明汽车; 航空:莱特兄弟发明飞机。
影响:可从资本主义发展阶段、政治经济发展不平衡性、矛盾与冲突等角度进行分析。
【小问3详解】
示例:
先梳理三则材料:材料一第一次工业革命、材料二第二次工业革命,科技改变国家实力对比,冲击世界格局;材料三信息技术推动全球化,重塑国际交往。三则材料共同主线:科技变革会改变国家力量对比,进而影响世界格局走向。由此概括出论点:科技发展改变世界格局。然后围绕观点,结合三次科技革命等史实的影响进行分析,最后进行总结。
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二○二五年中考模拟试卷
第Ⅱ卷历史试题(共50分)
一、单项选择题:本大题共14小题,每小题1.5分,共21分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。请把符合题目要求的选项前的字母填到题后的答题表内。
1. 以下出土文物中,可以最有力证明我国是世界农业起源地之一的文物是( )
A. B.
C. D.
2. 公元前221年,秦始皇在全国推行度量衡标准,制作颁行标准器,并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于( )
A. 为统一六国奠定基础 B. 不同地域人民语言交流
C. 方便各地的交通往来 D. 加强国家对经济的管理
3. 科举考试形式和内容自创立起就在不断地变化中,隋炀帝设进士科,唐太宗增加科举考试科目,武则天创立殿试制度,北宋时期殿试成为定制,明清两朝则是“八股取士”,这种变化出现的根本目的是( )
A. 提高人民的文化水平 B. 加强君主专制
C. 确保考试的公平合理 D. 有利于人才的选拔
4. 清朝奠定了我国今天的版图基础。下图是1820年的清朝疆域图,为了加强对新疆地区的管辖,当时清政府设置了( )
A. 西域都护府 B. 安西都护府 C. 伊犁将军 D. 新疆行省
5. 《马关条约》签订后,有一份报纸指出:我们在以前还讲什么“自强”“求富”,现在别再讲那些门面话了,倒不如直截了当地讲救亡。这反映出《马关条约》的签订( )
A. 增强了国人反抗侵略的决心 B. 拉开改革图强的序幕
C. 抵制了西方列强的资本输出 D. 推动了民族意识的觉醒
6. 1912年2月12日,《清帝退位诏书》中写道:“特率皇帝将统治权公诸全国,定为共和立宪国体……即由袁世凯以全权组织临时共和政府。”直接导致这一诏书颁布的事件是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
7. 名字作为社会文化的缩影,始终与时代背景紧密相连。曾有一段时间,很多人以“建国”、“援朝”、“互助”为名,与这些名字相关的历史事件组合是( )
A. 新中国成立、抗美援朝、三大改造
B. 土地改革、西藏和平解放、中共八大
C. 新中国成立、土地改革、一五计划
D. 抗美援朝、一五计划、中共八大
8. 20世纪60年代至70年代,国际形势发生了重大变化。毛泽东、周恩来敏锐地抓住这一时机,调整国际战略,开创了对外关系的新局面。下列能印证这一“新局面”的是
( )
A. 提出和平共处五项原则 B. 提出“求同存异”方针
C. 实现中美关系正常化 D. 中国加入世界贸易组织
9. 尼德兰的圣奥梅尔以每年支付30镑的代价,从领主佛兰德尔伯爵处,为行会成员和市民换取了在两个港口的免税权。材料主要反映了中世纪西欧( )
A. 庄园兴起 B. 城市争取自由权
C. 大学兴起 D. 资本主义发展
10. 意大利建筑师阿尔伯蒂(1404-1472)曾说过“神也和人一样鄙视穷光蛋”。该言论( )
A. 促使人们开始关注现实生活
B. 体现了浓厚的人文主义色彩
C. 沉重打击了天主教会的权威
D. 拉开了欧洲宗教改革的序幕
11. 1872年日本颁布《学制令》,建立小学至大学的教育体系,强制义务教育,培养现代化人才,该政令属于明治维新的哪项措施( )
A. 文明开化 B. 废藩置县 C. 殖产兴业 D. 建立新式军队
12. 历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期,发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆,而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指( )
A. 英国资产级革命和工业革命 B. 法国大革命和工业革命
C. 拿破仑战争和工业革命 D. 美国独立战争和工业革命
13. 1917年俄国爆发了两次革命:第一次发生在俄历2月,第二次在俄历10月。后者的胜利( )
A. 使得资产阶级掌握了全国政权
B. 建立了世界上第一个无产阶级政权
C. 标志社会主义由理论到实践
D. 打破了资本主义一统天下的局面
14. 有学者认为,冷战时期,国际局势的两极对立与国内的压力,进一步导致了美苏两国的过度反应。以下最能说明该观点的是( )
A. 雅尔塔会议的召开 B. 戈尔巴乔夫的改革
C. 欧洲共同体的成立 D. 北约与华约的建立
二、材料解析题:本大题共3小题,第15题9分,第16题9分,第17题11分,共29分。
15. 阅读下列材料:
材料一 “中国”一词最早出现在西周初年。“中”指居中集众之旗,引申为中心、中央;“国”指执戈捍卫之城,进而指称军事、政治中心地。“中国”初义是“中央之城”,即周天子所居京师,与“四方”对称。
——摘编自冯天瑜《“中国”的古今演绎》
材料二 汉代的“大一统”思想包含两方面的意义:其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一,都是形成共同民族认同的重要前提。
——张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
材料三 太宗以皇帝身份兼有可汗号,这与传统以皇帝为核心的天下观念有所不同,体现出唐初延续了十六国以来逐渐形成的兼容胡汉的政治文化……唐朝在组织形式上并非单一、匀质的,在一体化基础上又呈现为更加灵活的组织形态。
——摘编自刘子凡《“天可汗”称号与唐代国家建构》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,指出“中国”一词最初的含义及周天子统治“四方”的政治制度。
(2)据材料二,指出汉代“大一统”思想包含哪两方面内涵?请选取其中一个方面,列举相关史实加以说明。
(3)据材料三并结合所学,列举2例唐朝促进胡汉兼容的举措。
(4)综合上述材料,结合所学概括古代中国国家发展的主流趋势。
16. 阅读下列材料:
材料一 1950年6月,中共中央通过了在全国范围内开展土地改革的决议,实行土地改革是为废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制。1953年,中共中央发布《关于发展农业生产合作社的决议》,指出要促进农民联合起来,逐步实行农业的社会主义改造。1958年,中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》,认为人民公社目前是集体所有制,将进一步向共产主义过渡积极地做好准备。
——摘编自孙健《中华人民共和国经济史》
材料二 家庭联产承包责任制激发了农民从事农业生产的积极性,农业生产效率得到了大幅度提高,农村中大量剩余劳动力被闲置出来,这些劳动力不断地涌向企业,抑或从事承包和租赁集体资产的经营活动。这推动了村办企业、承包和租赁经营方式的产生。
——摘编自项贤国《农村集体经济组织的历史变迁与改制前瞻研究》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,指出中央人民政府为开展土地改革所公布的法令,并概述新中国成立后农村土地所有制的变化历程。
(2)据材料二,指出村办企业、承包和租赁经营方式产生的前提条件。结合所学分析村办企业产生和发展的意义。
(3)结合所学,说明土地改革和家庭联产承包责任制所产生的共同作用。
(4)综合上述材料,请你拟定一个学习主题。
17. 阅读下列材料:
材料一 工业革命不能仅仅归因于一小群发明者的天才。天才无疑起了一定的作用,然而,更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 19世纪末20世纪初,在第二次工业革命的推动下,世界经济高速发展。世界工业产值大幅增长,各主要资本主义国家工业化的脚步也大大加快。陆路、水路、航空等交通运输的巨大改善与发展更加密切了世界各地的联系。
——摘编自李其荣《世界通史近代卷》
材料三 新时代全球化意味着不同的主体与主体、主体与共同体或者说不同的共同体与共同体之间一次次突破固有屏障、日益展开密切的全方位交流。尤其在进入21世纪以来,互联网信息技术、人工智能技术、量子通信技术的爆炸式发展,人与人之间的联系愈加紧密,人类的普遍交往呈现出“零距离”“零时空”的态势。
——摘编自梅雪芹《环境史学与环境问题》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,简述“18世纪后期起作用的种种有利力量”在英国的主要表现。
(2)据材料二并结合所学,指出“陆路”和“航空”等“交通运输的巨大改善”的表现,概述这次革命对世界政治形势产生的影响。
(3)运用所学史实,自定一个与上述材料相关的观点,并加以阐述说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚,字数不少于150字。)
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