第三单元 增强法治意识 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治
2026-08-10
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摘要：
**基本信息**
聚焦法治观念核心要素，通过阶梯式题型构建“概念认知-理解深化-实践应用”的完整知识逻辑链
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础认知|25题（单选10+多选5+填空5+判断5）|核心概念辨析与术语识记|从法治意识核心要求（尊崇法律）到基本内容（规则/权利义务意识），构建概念体系|
|理解应用|2题简答|意义阐释与途径归纳|链接法治意识对青少年成长的价值（护航成长/规范行为），强化权利义务统一认知|
|实践迁移|2题材料分析|案例情境分析|结合中职生实际（校园违规/法治实践），体现从理论认知到行为践行的转化，落实守法用法意识|
内容正文：
第三单元 增强法治意识 练习
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 法治意识的核心要求是（）
A. 崇尚权力 B. 尊崇法律、敬畏法律 C. 听从人情 D. 追求自由无约束
2. 现代法治社会最基本的行为准则是（）
A. 遵守道德 B. 遵守法律 C. 遵守习俗 D. 遵守校规
3. 我国社会主义法治的价值追求是（）
A. 绝对平等 B. 公平正义 C. 自由放任 D. 特权优先
4. 公民维护合法权益最正规、最权威的手段是（）
A. 私下协商 B. 找人调解 C. 诉讼途径 D. 暴力维权
5. 下列不属于法治意识基本内容的是（）
A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 特权意识 D. 程序意识
6. 依法治国的关键是（）
A. 科学立法 B. 严格执法 C. 全民守法 D. 公正司法
7. 中职学生树立法治意识，首先要做到（）
A. 熟记所有法律条文 B. 认同法律、信仰法律 C. 学会打官司 D. 监督执法人员
8. 解决民间纠纷、化解矛盾最常用的非诉讼方式是（）
A. 仲裁 B. 调解 C. 举报 D. 申诉
9. 法治区别于人治的根本标志是（）
A. 个人意志至上 B. 法律至上 C. 人情大于法理 D. 权力不受约束
10. 公民行使权利、履行义务的根本遵循是（）
A. 个人喜好 B. 社会舆论 C. 法律法规 D. 他人评价
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）
11. 新时代青少年必备的法治意识包括（）
A. 法律至上意识 B. 权利义务统一意识 C. 程序正义意识 D. 规则底线意识
12. 下列行为属于依法维权的正确方式有（）
A. 协商和解 B. 申请调解仲裁 C. 向有关部门举报 D. 聚众闹事维权
13. 全民守法的基本要求包括（）
A. 自觉学法懂法 B. 严格遵纪守法 C. 主动依法办事 D. 漠视法律法规
14. 公正司法的重要意义在于（）
A. 维护社会公平正义 B. 捍卫法律权威 C. 化解社会矛盾 D. 纵容违法行为
15. 中职学生增强法治意识的途径有（）
A. 学习法律基础知识 B. 参与法治实践活动 C. 以案为鉴反思警示 D. 坚守底线规范言行
三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）
16. __________是现代国家治理的基本方式，是社会文明进步的标志。
17. 法律面前人人平等，是社会主义法治的__________原则。
18. 公民在维护自身合法权益的同时，必须自觉__________法定义务。
19. 增强法治意识，关键要做到尊法、学法、守法、__________。
20. __________是维护社会公平正义的最后一道防线。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”）
21. 法治意识就是只要不违法犯罪，无需遵守各类法律规则。（）
22. 法律面前人人平等，任何人都没有超越法律的特权。（）
23. 维护自身权益可以突破法律程序，采取一切手段。（）
24. 增强法治意识是青少年健康成长、规避违法风险的重要保障。（）
25. 法治既规范公民行为，也保障公民合法权利。（）
五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）
26. 简述青少年增强法治意识的重要意义。
27. 结合中职生实际，谈谈如何做到依法办事、依规立身。
六、材料分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
28. 材料：某中职学生小吴平时缺乏法治观念，认为小事无所谓，多次违反校园管理规定，私自翻墙外出、欺凌同学。面对老师教育不以为意，后续又参与网络造谣、小额诈骗，最终因违反治安管理处罚法，被公安机关依法处罚，留下违法记录，影响了升学和就业。
结合材料，运用增强法治意识的相关知识，分析小吴犯错的原因及带给青少年的启示。
29. 材料：法治是治国理政的基本方式，也是青年成长的护航灯塔。学校常态化开展法治课堂、模拟法庭、法治案例宣讲等活动，引导学生树立法律至上、权利义务统一的理念，让学生懂法、守法、会用法，自觉用法律规范行为、保护自己。
结合所学知识，说明新时代中职学生为什么必须主动增强法治意识、践行法治行为。
参考答案
一、单项选择题（每小题3分，共30分）
1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.B 9.B 10.C
二、多项选择题（每小题4分，共20分）
11.ABCD 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABCD
三、填空题（每小题2分，共10分）
16. 法治
17. 基本原则
18. 履行
19. 用法
20. 公正司法
四、判断题（每小题2分，共10分）
21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√
五、简答题（每小题7分，共14分）
26. ①有利于青少年树立正确的法治观念，认清行为底线，自觉远离违法犯罪；②能够规范自身言行，养成遵纪守法的良好习惯，护航身心健康成长；③提升依法维权、依法处事的能力，学会运用法律保护自身合法权益；④助力青少年适应法治社会要求，提升综合素养，为未来职业发展和社会生活奠定法治基础。
27. ①主动学习法律和校规校纪知识，明确行为边界，树立法律至上的理念；②自觉遵守法律法规、社会公德和校园规章制度，从小事规范自身行为；③树立权利与义务统一意识，依法行使权利，自觉履行法定义务；④遇到矛盾纠纷坚持依法处理，不冲动、不违规，杜绝违法行为；⑤主动参与法治实践，积累法治经验，时刻以法治标准约束和提升自我。
六、材料分析题（每小题8分，共16分）
28. 原因：小吴缺乏法治意识和规则意识，漠视法律与校规，心存侥幸、知错不改，没有树立法律至上的观念，忽视了不良行为会演变为违法行为的道理。启示：①青少年要增强法治观念，敬畏法律、尊崇法律，守住行为底线；②杜绝不良行为和侥幸心理，知错就改，防微杜渐；③自觉接受法治教育，主动规范日常言行；④时刻以法律为准绳约束自己，远离违法违规行为，健康成长。
29. ①法治意识是新时代青年必备的核心素养，是立身做人、成事立业的基础；②增强法治意识能够帮助中职学生明确行为边界，有效预防和杜绝违法违纪行为；③能够提升学生依法维权、依法解决问题的能力，理性处理生活和学习中的矛盾；④适应法治社会发展要求，契合职业岗位法治规范要求，为未来就业从业、融入社会提供法治保障；⑤助力青少年树立正确的价值观，成长为遵纪守法、素质过硬的新时代青年。
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