第一单元 感悟道德力量 练习 - 2027届中职政治高考一轮复习高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 聚焦道德修养核心素养，以"概念-规范-实践-价值"逻辑链系统覆盖道德力量模块，夯实一轮复习基础。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础认知|单选1-4题、填空16题|考查道德定义、特征及传统美德|从道德本质出发，构建"概念内涵-区别特征-立身根基"认知框架| |规范体系|单选5-7题、多选12-13题、填空17-19题|覆盖公民道德建设核心要求及社会/职业/家庭美德|以社会主义核心价值观为统领，形成"国家-社会-个人"三级规范体系| |实践路径|单选8题、多选15题、填空20题|强调中职生道德实践与修养方法|突出"知行合一"，从认知学习到实践践行的转化路径| |价值意义|单选10题、判断21-25题、简答26题、材料分析28-29题|结合案例分析道德对个人成长与社会发展的作用|体现"个人品德-社会和谐-国家发展"的价值传导逻辑|

第一单元 感悟道德力量 练习 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段是（） A. 道德 B. 金钱 C. 权力 D. 人情 2. 道德区别于法律的主要特征是（） A. 依靠国家强制力实施 B. 依靠社会舆论、内心信念和传统习惯维系 C. 具有普遍约束力 D. 由国家制定认可 3. 个人立身之本、成才之基的核心是（） A. 能力 B. 品德 C. 学历 D. 人脉 4. 中华民族的传统美德中，做人的基本准则是（） A. 诚信 B. 友善 C. 勤俭 D. 敬业 5. 公民道德建设的核心是（） A. 爱岗敬业 B. 诚实守信 C. 为人民服务 D. 团结友善 6. 公民道德建设的基本要求是（） A. 爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 B. 爱国、敬业、诚信、友善 C. 自由、平等、公正、法治 D. 富强、民主、文明、和谐 7. 处理人际关系、与人相处的基本道德规范是（） A. 敬业 B. 友善 C. 奉献 D. 勤俭 8. 中职学生提升道德修养的根本途径是（） A. 死记道德条文 B. 积极参与道德实践 C. 单纯观看宣传视频 D. 被动接受教育 9. 职业道德的基础和核心是（） A. 诚实守信 B. 爱岗敬业 C. 办事公道 D. 奉献社会 10. 道德力量对社会发展的主要作用是（） A. 强制约束社会行为 B. 引领风尚、凝聚人心、维护和谐 C. 替代法律规范 D. 制约个人发展 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德的主要社会功能包括（） A. 认识功能 B. 规范功能 C. 调节功能 D. 强制惩罚功能 12. 新时代公民道德建设的着力点包括（） A. 社会公德 B. 职业道德 C. 家庭美德 D. 个人品德 13. 下列属于社会公德基本规范的有（） A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 遵纪守法 14. 优秀个人品德的表现有（） A. 爱国奉献 B. 正直善良 C. 严于律己 D. 自私自利 15. 中职学生锤炼高尚道德品格的正确做法有（） A. 自觉践行道德规范 B. 坚持从小事做起、持之以恒 C. 自我反省、自我提升 D. 脱离实践空谈道德 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. __________是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。 17. 社会主义核心价值观个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、_________。 18. __________是立身之本、成事之基，是职业道德的基本规范。 19. 家庭美德的核心是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、_________。 20. 道德修养的关键在于__________，在于持之以恒的践行。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德不具有强制性，因此对人们的行为没有任何约束作用。（） 22. 高尚的道德品格是个人成长成才、立足社会的重要支撑。（） 23. 诚信是中华民族的传统美德，也是为人处世的基本道德要求。（） 24. 社会公德只需要成年人遵守，青少年无需践行。（） 25. 感悟道德力量、提升道德修养，能够促进个人和社会的和谐发展。（） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人成长和社会发展的重要作用。 27. 结合中职生日常学习生活，谈谈如何锤炼个人高尚品德。 六、材料分析题（本大题共2小题，每小题8分，共16分） 28. 材料：中职学生小张在校园中始终遵守公德，主动帮助同学、爱护校园公物、文明礼貌待人；在实训课上，认真负责、踏实肯干，严格遵守实训规范，诚实守信，从不弄虚作假；在家中主动分担家务、孝敬长辈，得到了老师、同学和家人的一致认可。良好的道德品行，也让小张在学习和生活中不断进步。 结合材料，谈谈良好道德素养对中职学生成长的重要意义。 29. 材料：当前，部分青少年存在漠视道德的行为，如校园内出言不逊、浪费粮食、自私自利，网络上随意造谣、跟风谩骂，缺乏诚信意识和公德意识，不仅影响个人形象，也破坏了校园和社会风气。加强青少年道德教育、引导青少年感悟道德力量、践行道德规范刻不容缓。 运用感悟道德力量的相关知识，说明青少年主动践行道德规范的必要性。 参考答案 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1.A 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.B 8.B 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题4分，共20分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 道德 17. 友善 18. 诚信 19. 邻里团结 20. 知行合一 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.√ 24.× 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 对个人：道德是个人立身之本，能够规范个人言行、涵养优良品格，助力个人成长成才、塑造良好个人形象。对社会：道德能够协调人际关系、化解社会矛盾、维护社会秩序，引领良好社会风尚、凝聚社会正能量，推动社会和谐稳定发展。 27. ①树立正确的道德认知，主动学习道德规范和传统美德，明确道德行为标准；②从小事做起，在校园、家庭、社会生活中自觉践行公德、美德；③坚持自我反省，及时纠正自身不道德行为，严于律己；④积极参与志愿服务、社会实践等道德实践活动；⑤持之以恒坚守道德底线，自觉抵制自私、散漫等不良思想和行为。 六、材料分析题（每小题8分，共16分） 28. ①良好的道德素养能够规范中职学生的日常行为，养成文明自律的良好习惯；②能够帮助学生建立良好的人际关系，收获他人认可，营造和谐的学习生活氛围；③能够锤炼优良品格，培养责任意识、诚信意识和奉献意识；④为专业学习和未来职业发展奠定品德基础，助力个人全面发展和长远进步。 29. ①道德是维系社会秩序、协调人际关系的重要力量，是个人和社会发展的基石；②青少年正处于价值观和品德养成的关键时期，践行道德规范有利于塑造健全人格；③践行道德能够纠正不良行为，提升个人素养，树立良好青少年形象；④有利于营造文明和谐的校园风气和社会氛围，传承中华传统美德，弘扬社会正能量。 学科网（北京）股份有限公司 $