第6讲 从隋唐盛世到五代十国 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

2026-08-10
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第6课 从隋唐盛世到五代十国
类型 课件
知识点 从隋唐盛世到五代十国
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 21.36 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-10
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来源 学科网

内容正文:

2027届 高三历史一轮复习 第6讲 从隋唐盛世到五代十国 课程标准: ①通过了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融、区域开发。 ②了解隋唐水路交通。③了解隋唐劳动工具和主要劳作方式的变化。④知道唐朝货币、信贷、商业契约等在日常生活中的作用。⑤了解隋唐的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家发展历程 部编《中外历史纲要》(上) 第一单元 中华文明起源到统一多民族国家的建立与巩固 通览 阶段特征 夯实 基础知识 探讨 高考真题 2 3 4 扫描 考情分析 1 链接 模块选必 5 2027年高考一轮通史复习 时间 全国卷 地方卷 2021 全国乙卷·历史人物评价 山东·3·经济重心 广东·3·安史之乱 湖南·3·官吏俸禄、土地制度 江苏·3·唐科举制 天津·3·唐三省六部制 北京·2·唐三省六部制 2022 全国甲卷·25·西晋到唐地方行政体制演变 全国乙卷·26·唐朝书法 广东·3·隋唐三省六部制 浙江·5·唐三省六部制 湖南·3·隋唐选官制度 山东·16·隋代行政区划 2023 全国乙卷·唐后期稳定政治的举措全国新课标·唐代中枢机构的运行 广东·4·唐朝藩镇影响 山东·3·汉代与隋京畿范围 河北·3·官营、私营手工业差别 湖北3·唐太宗边疆政策 2024 全国新课标·唐代藩镇割据的影响全国甲卷·唐代两税法的推行 贵州·3·藩镇割据与中央集权 海南·3·唐初士族政治基础 湖南·3·中央集权体制重建 山东·3·汉唐南方经济发展趋势 湖北·3·藩镇与中央关系 2025 重庆·3·唐朝治国理念 湖南·3·唐代社会生活 广东·3·隋朝兴亡与历史评价 四川·3·安史之乱后财政危机 黑吉辽内·3·武则天称帝与政治宣传 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 东景的高中历史课堂 课标解读 高考考情分析 时空定位 基础知识 真题演练 考查方式:近几年高考多以墓志、文书、敦煌材料、图表、考古发现为情境,以选择题为主、主观题为辅;集中考查隋唐制度创新、民族交融、边疆治理、经济变革与五代十国过渡性,侧重史料实证、时空定位、因果分析、古今贯通,常与魏晋、宋初制度对比考查。 考情分析:本讲为高频必考,每年1 道选择 + 隔年主观题背景,分值稳定;高频考点集中在三省六部制、科举制、贞观开元盛世、民族政策与边疆管理、安史之乱与藩镇割据、两税法、江南开发、五代十国政权更迭;尤其是侧重制度演变、民族交融、社会治理与经济变革,命题重情境、轻死记,突出统一多民族国家发展、盛世成因与衰亡教训主线。 考情分析: 2027年将继续强化制度创新与国家治理、民族交融与边疆整合、盛世兴衰与历史借鉴三大主线;加大社会经济史(两税法、江南开发)、基层治理、文化认同与中外交流比重;突出隋唐 — 五代 — 宋初制度演变的纵向贯通;对接文化自信、民族共同体、国家统一热点,聚焦核心素养与历史解释能力考查。 第6讲 从隋唐盛世到五代十国 高考备考 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 重点关注: 大运河、“贞观之治”、“开元盛世”、羁縻政策、安史之乱、藩镇割据、节度使、宦官专权、朋党之争、五代十国 隋唐时期 阶段特征 总体特征 政治 经济 思想文化 民族关系 对外关系 隋唐时期(581—907年)是统一多民族封建国家的繁荣时期 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 ①出现三教合流的趋势,儒学开始复兴; ②科技领先世界,兼收并蓄,多元发展、全面辉煌, 形成了以中国为中心的中华文化圈。 ①国家统一,政治清明,疆域辽阔,社会稳定,出现盛世局面; ②制度创新,形成了三省六部制、科举制等,标志着中国古代政治制度的成熟; ③唐朝中期起,安史之乱,藩镇割据,削弱了唐朝统治,最终演变为五代十国分裂局面; ①统治者实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展; ②通过战争、和亲、册封等方式促进民族交融,民族间经济文化交流进一步加强 ①封建经济繁荣,农业、手工业发达; ②大运河开通,贯通南北; ③江南经济进一步发展,安史之乱后,经济重心开始南移; ④陆上和海上丝绸之路发达,对外贸易繁荣;⑤唐中后期两税法改变了自战国以来 以人丁为主赋税制度,减轻了政府对农民人身控制; 对外开放,中外经济文化交流频繁。 一、隋朝兴亡 1、建立: 材料 581年,北周静帝禅让于丞相杨坚,北周覆亡。隋文帝杨坚定国号为“隋”,定都大兴(今陕西省西安市)。589年,隋军南下灭陈朝,统一中国,结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面。 隋文帝[开皇] 杨坚 在位:581-604 隋炀帝[大业] 杨广 在位:604-618 589年隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面,完成统一。 581年杨坚建立隋朝,定都长安。 2、统一: 一、隋朝兴亡 在长安、洛阳和地方,供应朝廷粮食、赈济民间; 洛阳出土的隋朝国家粮仓遗迹 ①官仓:供应朝廷粮食和物资; ②乡间义仓:备水旱赈济。 材料1 隋氏西京太仓,东京含嘉仓、洛口仓,华州永丰仓,陕州太原仓,储米粟多者千万石,少者不减数百万石。天下义仓,又皆充满。京都及指洲库布帛各数千万。而赐赉[ lài ] 勋庸并出丰厚,亦魏晋以降之未有。 ——杜佑《通典食货典》 材料2 1969年,在洛阳出土了一座隋朝粮仓——含嘉仓遗址。面积达45万多平方米,内探出259个粮窖。其中还有一个粮窖还留有已经炭化的谷子50万斤。 3、建设 (1)广设仓库: 官仓救大灾,义仓救小灾。 【概念解析】义仓是一种民间出资、民间管理的自救性质的仓储形式对古代的赈济救荒起到了一定的作用。 隋唐大运河和大型粮仓分布图 3、建设 (2)营建东都洛阳: “帝营东都,穷极侈丽”——《北史·房彦谦传》 长安位置偏西, 不利控制东方。 洛阳地处中原, 政治经济中心, 多个朝代都城, 物资交通发达, 减少关陇力量。 东周 东汉 曹魏 西晋 北魏 北周 宏伟壮丽,闻名于世。 一、隋朝兴亡 公元605年三月丁未,隋炀帝迁都洛阳,命杨素、杨达、将作大匠宇文恺营建东京。 大兴城 加强对东部地区的控制 缓解长安的粮食压力 (3)开通京杭大运河: 【探究思考】大运河产生了什么影响? 营建东都 控制关东和江南地区 修大运河 沟通南北,加强控制 巡行突厥和河右 控制突厥、西域等地 三征高丽 安定东北边疆 三游江都 向新统一的南方进行政治和军事示威 ①巩固国家统一,加强中央集权,促进民族交融; ②促进南北政治、经济和文化交流; ③带动运河沿岸城市发展; ④促进隋唐盛世到来。 ⑤过度徭役,滥用刑罚,激化矛盾,引发农民起义; 【探究思考】隋朝以后,为何历代统治者都重视运河的疏通? 政治动机 经济动机 加强对南方政治势力的控制,巩固大一统。 南方经济实力上升,日益成为经济重心,经济地位提高。 材料 长城、运河,一个横亘东西,刀光剑影杀戮血腥,一个纵贯南北,百舸争流千帆竞。如果说长城体现的是国家的意志力,那么京杭大运河就是维持这种意志力的动力源泉。从陆权地缘政治、上讲,近代之前京杭大运河就是帝国盛世的命脉所在。 一、隋朝兴亡 【探究思考】大运河开凿的条件? ①国家统一,社会秩序逐步稳定; ②江南经济地位提高,政治中心在北方; ③社会经济得到恢复和发展,具备物质条件; ④中央集权加强,便于组织人力和物力; ⑤利用旧有的人工运河和天然河道。 探究·知识拓展 4、灭亡: 隋炀帝时期出现“举国就役”局面 材料 为表示隋朝强盛,610年西域各国使者和商人汇聚洛阳时,隋炀帝设置百戏场。戏场周围5000步,奏乐人多达18000人。酒食店店主都得邀请经过的西域人入座吃喝,不收分文。市内树木也用帛缠饰。西域人问道:“中国亦有贫者,衣不盖形,何如以此物与之,缠树何为?” ——朱绍侯《中国古代史》 山东河北发难,全国群从响应。 起义性质开始变化 农民最低限度的求生存 贵族和地方官僚趁机割据 (1)原因: ①大兴土木,穷奢极欲; (2)灭亡: 618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。 ②三征高丽; ③生产破坏,民不聊生,引发起义。 一、隋朝兴亡 相似 秦 隋 ①暴政而亡的大一统多民族王朝 ②影响深远的 制度创新 ③兴建大型工程 材料 泱泱大汉得益于秦的奠基,而盛唐气象离不开隋的创制。隋的创制是围绕着中央集权的统一帝国的重建而展开的。 ——樊树志《国史十六讲》 1、结合所学知识,分析隋朝与秦朝有哪些相似之处? 221—-207 隋朝的历史地位 589—618 皇帝制度、 中央集权体制 三省六部制、 科举制 长城、灵渠、直道、驰道、阿房宫、骊山陵 修建长安城、东都洛阳、义仓、开凿大运河 探究·知识拓展 一、隋朝兴亡 ①都是结束长期分裂、实现大一统王朝; ②都是因暴政引发大规模农民起义; ③都兴建有大型的著名工程; ④都为后续强大的大一统王朝(汉、唐)奠定坚实基础。 材料 泱泱大汉得益于秦的奠基,而盛唐气象离不开隋的创制。隋的创制是围绕着中央集权的统一帝国的重建而展开的。 ——樊树志《国史十六讲》 2、隋朝盛极一时,虽短命而亡,但影响深远。分析隋朝统一的“影响深远”? 材料 “隋文帝主要的功绩,在于统一全国后,实行各种巩固统--的措施,使连续三百年的战事得以停止,全国安宁,南北民众获得休息,社会呈现空前的繁荣。秦始皇创秦制,为汉以后各朝所沿袭,隋文帝创隋制,为唐以后各朝所遵循,秦、隋两朝都有巨大的贡献,不能因为历年短促,忽视它们在历史上的作用。” ——范文澜 承前启后、继往开来 隋朝的历史地位 探究·知识拓展 (1)结束魏晋以来的分裂局面; (2)重建大一统促进民族交融; (3)隋制为唐以后各朝所沿用 (科举制、三省六部制等); (4)大运河促进后世经济发展; (5)隋末暴政为后朝提供教训。 一、隋朝兴亡 【探究思考】结合学思之窗,如何评价隋炀帝? 探究·知识拓展 材料1:炀帝爰在弱龄,早有令闻,南平吴会,北却匈奴,昆弟之中,独著声绩。 ——《隋书》 材料2:炀帝此举,为其国促数年之祚,而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。 ——顾炎武 一、隋朝兴亡 功: ①早年平陈、完成统一; ②开凿的大运河,消除分裂隐患,促进南北经济交流和沿岸发展。 过:③大兴土木,穷奢极欲,穷兵黩武,引发起义,可谓暴君。 ⑴评价方法:史论结合,论从史出;一分为二,全面客观; 实事求是;尊重规律。 ⑵评价原则: ①人民群众才是历史的创造者,不能夸大英雄人物的历史作用。 ②把历史人物放到其所处时代和社会的历史条件下去分析。 ③确定评价标准:是否顺应历史发展潮流;是否符合人民愿望和国家发展;是否有利于生产力发展和社会进步。 ④区分不同人生阶段,动态评价; ⑤辩证看待,防止以偏概全:具体分析人物功过,也要分清主次,注意分析其阶级性和时代性。 ⑴中央: ⑵地方: 5、民族关系: 模块链接·选必1 尚书省的礼部及鸿胪寺。 礼部 鸿胪寺 ①礼部司负责朝聘及册封。 ②主客司负责各族朝见事。 负责宾客接待礼仪。 武力征服: 册封: 加强联系: 设置机构: ②加强对岭南地区各族的治理,册封谯国夫人(洗夫人); ③加强与流求的接触,曾三次派人抵达流求。 ④边疆推行郡县制,任用少数民族豪酋大姓任郡守、县令。 (因俗而治) ①周边民族先后归附隋朝(突厥、吐谷浑、党项等) 材料 隋朝消灭了其前人的过时和无效率的制度,创造了一个中央集权帝国,在长期分裂的各地区发展了共同的文化意识。 ——《剑桥中国隋唐史》 一、隋朝兴亡 (2)册封:加强了对岭南地区各族治理,如册封百越首领冼夫人为谯国夫人; (1)战争:突厥、吐谷浑、党项等周边民族先后归附; (3)设机构:边疆主要推行郡县制,但往往以边疆民族豪酋大姓任郡守、县令; (4)联系:加强与流求的接触,曾三次派人抵达流求; 礼部 鸿胪寺 大索貌阅,重新核定户籍 6、户籍制度: 【概念阐释】大索貌阅: 是隋朝推行的一项用以整顿户籍和赋役的措施。所谓“大索”就是清点户口,并登记姓名、出生年月和相貌;所谓“貌阅”就是将百姓与户籍上描述的外貌一一核对。“大索貌阅”的实行既增加了国家赋税收入,也打击了豪强地主;同时有利于增加国家的劳动力,减轻了民众的赋税负担。 1.(2023·山东卷·3)图1为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比,隋京畿区的变动是为了 图1 A.减少制度变革阻力 B.拓宽财政收入来源 C.促进中原地区民族交融 D.缓解关中地区经济压力 2.(2022·辽宁卷·3). 目前考古发现的唐代瓷窑遗址有河北的定窑、河南的巩县窑、浙江的越窑、湖南的岳州窑等数十处,它们或临永济渠、江南河,或临黄河、长江、赣江、湘江、钱塘江等自然河流。这体现了( ) A. 南北经济差距的拉大 B. 私营手工业占据主导地位 C. 水运的重要经济地位 D. 瓷器对外贸易规模的扩大 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 1、唐朝的繁荣: 618年,李渊在长安称帝 二、唐朝繁荣与民族交融 ⑴建立: ⑵统治: 李渊(566年—635年) 1)贞观之治: 2)武周政权: 3)开元盛世: 背景: 内容: 结果: 吸取隋亡的教训; ①轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简; ②知人善任,虚怀纳谏。 国家出现开明政治局面 唐太宗 唐太宗修订宗族谱系《氏族志》,皇族、外戚为首,提高寒族功臣地位,最后才是关东大姓门阀。扩大统治基础,加强皇权打击门阀。 武则天 继续劝课农桑,开创殿试和武举选拔人才,社会经济持续发展,史称“武周之治”。 从官修谱牒更迭看门阀政治演进变迁 材料 十四岁入后宫为唐太宗的才人,唐太宗赐号“武媚”,唐高宗时初为昭仪,后为皇后,尊号为天后,与唐高宗李治并称二圣。683年-690年作为唐中宗、唐睿宗的皇太后临朝称制,后自立为武周皇帝(690年——705年在位),705年退位以后,成为中国历史上唯一一位女皇帝。 武则天当权期间,尽管政局纷纭,但唐朝社会经济持续发展。 对旧士族贬抑更甚 武则天为提升武氏地位,拉拢中下层官僚,修订《姓氏录》将当朝无官职的旧士族全部排除在外,当朝五品以上都升为士流。 社会经济持续发展。 唐玄宗 选贤任能、整顿吏治;发展生产,大兴文治,改革兵治——全盛时期。 ①内容:选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。 ②结果:将唐朝推向全盛时期 封建盛世 探究·知识拓展 指中国历史上社会发展中一些特定的阶段,在较长时间内保持国家繁荣昌盛、统治集团文治武功到达一定水平的社会现象。 ⑴概念: ⑵原因: 根本原因: 重要原因: 直接原因: 其他原因: 是统治阶级注意吸取前朝灭亡的教训,调整统治政策; 是统治者个人素质,以及雄才大略等,如善于纳谏,任用贤臣、推行开明的民族政策和开放的对外政策等; 劳动人民的辛勤劳动; 相对良好安定的社会环境; 科技、对外交往和民族融合的互相作用。 二、唐朝繁荣与民族交融 探究·知识拓展 ⑶表现: 西汉盛世:文景之治 金朝盛世:大定之世 清初盛世:康乾盛世 盛世局面多出现于一个朝代的初期或前期。 皇帝 称号 政策 政治 经济 文化 军事 民族 隋文帝 开皇之治 励精图治,进行改革 唐太宗 贞观之治 知人善任 虚怀纳谏 轻徭薄赋 劝课农桑 戒奢从简  尊崇儒学,大兴科举   灭东突厥 安西都护府 与土蕃和亲 武则天 武周之治 社会经济持续发展 (贞观遗风) 唐玄宗 开元盛世 选贤任能 改革吏治 发展生产抑制兼并 大兴 文治 改革 兵制 册封回纥、 靺鞨 政治清明,社会安定,经济繁荣 民族政策开明,文化开放先进 二、唐朝繁荣与民族交融 封建盛世 材料 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。(唐太宗统治时期)天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。——摘自司马光《资治通鉴》 开元初,四方丰稔,城镇商铺林立,客商如云。丁壮之夫,不识兵器。安西诸国悉平为郡县,置开远门,亘地万余里。——《开元纪事》 【探究思考】根据材料,说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有何关系,并谈谈如何辩证认识 “贞观之治”“开元盛世”等盛世局面。 正是鉴于隋朝灭亡的教训,唐太宗调整统治政策,从而出现政治清明的“贞观之治”。 一般来说,盛世表现为政治开明,经济繁荣; 但即使是在治世,农民所受剥削依然很重,这是地主阶级的本性所决定的。 探究·知识拓展 二、唐朝繁荣与民族交融 封建盛世 19 辩证认识唐朝的盛世局面 (1)唐朝盛世局面的出现是各种原因共同作用的结果,不是统治者的个人功劳。 (2)唐朝盛世局面的出现存在着继承与发展的关系。武则天统治时期的武周政权“政启开元,治宏贞观”。唐玄宗统治前期的“开元盛世”也是几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民艰苦努力的结果。 (3)所谓的“盛世”不是绝对的,而是相对的,即都是相对于社会动乱时期而言的。即使在盛世时期,最大的受益者依然是封建统治阶级,农民的负担依然沉重,农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和,并未完全消除。 (4)唐朝的盛世局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了“安史之乱”“藩镇割据”的混乱局面,唐朝由盛转衰。 探究·知识拓展 二、唐朝繁荣与民族交融 封建盛世 20 2、经济发展: 融合·选必2 二、唐朝繁荣与民族交融 (1)农业: (2)手工业: 体系 工作 灌溉 形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系; 曲辕犁标志古代中国耕作农具成熟; 筒车(借助水力) 农业:曲辕犁—可以调节犁耕的深浅,标志着中国古代犁耕技术的成熟。     筒车“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”。 丝织 陶瓷 唐朝丝织技术高,吸收了波斯的织法和图案风格。 ①形成南青北白(陶器“唐三彩”)。 ②工具:放置支钉(使器物不粘连) 手工业发展:制瓷业成为独立的生产部门,形成南青北白两大制瓷体系;秘色瓷、唐三彩。瓷器大量输出国外。唐朝丝织技术高,花鸟纹饰,薄如蝉翼,同时还吸收了波斯的织法和图案风格。 2、经济发展: 融合·选必2 二、唐朝繁荣与民族交融 (3)商业: 货币 金融 契约 市场 铸行“开元通宝”(命名由重量转向符号化) 柜坊(银行雏形)、飞钱(类似汇票)出现; 当铺、邸店 应用更加广泛 ①城市形成坊市制度; 后又逐渐松弛(突破严格的时空限制)。 ②草市发展,夜市出现,中原与青藏高原形成 茶马互市。 2、经济发展: 融合·选必2 二、唐朝繁荣与民族交融 (3)商业: 城市 交通 外贸 ①北方长安、洛阳最为繁盛; ②南方扬州和成都有“扬一益二”之称 ①大运河沟通南北; ②驿道以长安为中心向各方辐射 ①陆上丝绸之路达到鼎盛,后衰落; ②海路活跃,设立市舶使管理 ⑷经济重心南移: ⑸户籍制度: 隋朝开通大运河,促进南方经济发展; 自唐朝中叶以来,南方的经济实力渐渐超过北方。 唐承隋制,户籍三年一造 3、教育: 二、唐朝繁荣与民族交融 官学 私学 ①中央的国子监是国家最高学府和教育行政机构; ②地方设有府学、州学、县学等 学塾、村学和蒙学构成基层社会教育的重要形式 4、民族交融(融入选必1第11课): (1)背景: ⑵机构设置: ①魏晋南北朝民族大交融使民族隔阂减少; ②采取开明的民族政策; ③前期政治稳定,经济繁荣,文化发达; ④陆上、海上丝绸之路和驿道建设提供便利 ①中央:礼部和鸿胪寺; ②边疆:都护府、都督府和羁縻州; ③任用:各民族首领担任要职 【探究思考】阅读教材并结合地图,概括唐朝处理民族关系的五种途径。 东北: 靺鞨:册封大祚荣为渤海君王 ①武力征服: ②设立机构: ④会盟通好: ⑤政治和亲: ③册封首领: 靺鞨 (隋唐) 女真 (辽宋) 满洲 (清初) 满族 (民国) 实行开明的民族政策 西北: 东突厥,太宗贞观初年,击败,灭亡 灭西突厥:高宗联合回纥,灭亡 北方: 回纥:册封回纥首领为怀仁可汗 《步辇图》是唐代画家阎立本的作品,内容反映的是吐蕃(今西藏)王松赞干布迎娶文成公主入藏的事。它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。 4、民族交融(融入选必1第11课): 加封南诏诸王,遣子弟入唐学习 西南(西藏): 吐蕃:文成公主、金诚公主先后入藏; 9世纪与唐会盟 唐番会盟碑 贞观年间的唐蕃和亲, 促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。 二、唐朝繁荣与民族交融 特点:恩威并施——怀柔安抚为主,武力镇慑为辅 因俗而治——尊重少数民族地区和中原地区的差异, 给予较大的自主治理权 1)突厥: ①太宗:攻东突厥,尊天可汗; ②高宗:联合回纥,灭西突厥; ③管理:安西都护府,北庭都护府,统辖天山南北。 2)回纥: ①太宗:文成公主入藏,唐蕃和亲; ②穆宗:唐蕃会盟 3)吐蕃: 4)南诏: 5)靺鞨: 南诏王遣子弟入唐学习; ①唐玄宗册封骨力裴罗为“怀仁可汗”; ②后回纥助唐平定安史之乱 4、民族交融(融入选必1第11课): 二、唐朝繁荣与民族交融 唐玄宗封粟末部首领大祚荣为渤海郡王 ⑶表现: 4、民族交融(融入选必1第11课): 二、唐朝繁荣与民族交融 ⑷特点: ⑸影响: ①中原政权居主体地位。 ②政策开明,因俗而治,方式多样。 ③交往方式多样,和平往来是主流。 ④交往范围广、程度深、影响深远 ①政治: ②经济: ③文化: ④民族: 维护国家统一,有利于统一多民族国家发展; 促进民族间经济交流,有利于边疆地区的开发; 促进各民族文化交流,丰富中华文化内涵; 促进民族交融和多元一体中华民族的形成 【概念阐释】民族交融 ⑴含义: ⑵内容: ⑶特点: ⑷认识: 指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然交融。 民族交融既包括少数民族汉化的过程,又有汉族对少数民族优秀文化的吸收。这是中国历史上的进步现象。 以汉族为核心 ①从经济角度讲,民族交融就是少数民族由游牧经济转向农耕经济的过程; ②从习俗角度讲,民族交融就是少数民族汉化的过程; ③从整体社会发展角度讲,民族交融就是少数民族封建化的过程 探究·知识拓展 二、唐朝繁荣与民族交融 材料1:(唐太宗认为)夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。人主(君主)患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽恰,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不免为仇敌。 ——《资治通鉴》 材料2:自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 ——李鸿宾:《论唐朝的民族观念》 【探究思考】1、根据材料,概括唐太宗的民族观念,并分析其形成的原因。 观念: 原因: 华夷一体,民族平等 ①唐太宗开明的民族政策; ②民族交融的加强; ③唐朝国力的强盛。 自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。 ——《资治通鉴·唐纪十四》 职贡图 在中国古代历史进程中,只有隋唐帝王冒出了“天可汗”的称号,百年内出现了“万国来朝”的局面,阎立本的职贡图可谓神来之笔,不是充满敌意的边远蛮夷而是大国之外的使臣。 ——《大唐之国——1400年的记忆遗产》 【探究思考】2、唐朝开明民族政策的 历史意义。 ①促进了民族融合; ②促进了边疆开发; ③加强对边疆的有效控制, 有利于统一多民族国家的发展和巩固; ④推动经济文化交流,丰富了中华文化。 探究·知识拓展 二、唐朝繁荣与民族交融 史料 唐朝在总结秦汉边地设置郡县得失的基础上,首创羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地设置羁縻府州,任命其首领为都督或刺史,让其继续统辖,但必须由中央任命。羁縻府州赋税不上交中央财政,户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后,又推广到其他少数民族地区。唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府,代表中央行使管理权,如安西、北庭都护府管辖西域各羁縻府州。都护由汉人担任,中央任命,不能世袭。 ——摘编自韦庆远《中国政治制度史》    【探究思考】根据史料并结合所学知识,概括唐代对边疆民族地区管理的特点及影响。 ①吸取前代经验与教训; ②设机构管理; ③少数民族地区享有较大自主权; ④由试点到推广; ⑤管理体系逐步完善。 ①巩固了国家统一;②促进了民族交融;③加强了内地与边疆地区的经济文化交流; ④推动了少数民族地区的发展; ⑤为后世制定民族政策提供了借鉴。 特点: 影响: 【典例精析】 探究·知识拓展 二、唐朝繁荣与民族交融 中国古代的羁縻政策 ⑴含义: ⑵目的: 羁縻是中国古代封建王朝管理边疆民族的一种常用政策。 朝廷对少数民族采取笼络政策和松散的管理方针。 “羁”就是用军事和政治压力加以控制; “縻”就是以经济和物质利益给以抚慰。 要各边疆少数民族政权承认中原政权在政治上的核心地位; 同时,适应各少数民族地区独特的社会经济与文化状况。 是唐朝对边疆民族地方的一种间接统治形式,以部族首领担任都督、刺史,子孙相袭,不编户籍,不上贡赋。豪酋须放弃可汗称号,由汉人代表中央帝国担任都护府长官。 中原地区: 道一州一县 边族地区:羁縻都护府-都督府-州-县 2、唐代的羁縻府州: 安南都护府 1、【概念阐释】羁縻政策 模块链接·选必1 ①西北(西域):设安西、北庭大都护府 ②北方:设安北、单于大都护府 ③东北:设安东大都护府 ④南方:设安南大都护府 二、唐朝繁荣与民族交融 中国古代的羁縻政策 探究·知识拓展 3、历代的羁縻政策: 两汉 唐宋 元明 清 羁縻政策基本定型 ——属国制度、西域都护府和亲(昭君出塞)、互市等 羁縻政策的完善 羁縻府州制、和亲(文成公主入藏)、互市、册封、会盟等 羁縻制度的进一步延续 明朝羁縻卫所、明清土司制 羁縻制度趋于没落 ——改土归流, 清朝灭亡后羁縻制度结束 二、唐朝繁荣与民族交融 材料:唐朝……首创了管理少数民族地区的羁縻府州制度。唐太宗平定突厥后,在其原地设置羁縻府州,任命异族首领为都督或刺史,世袭其职,但必须由中央任命……羁縻府州赋税不上交中央财政,户口一般也不上报户部。该制度在突厥实施成功后,又推广到其他少数民族地区。 唐政府在上述羁縻府州基础上设立都护府,代表中央行使对羁縻府州的管理权。都护由汉人担任,中央任命,不能世袭。……后来宋代在西南地区设置羁縻州、县,明代在边境部分地区设置羁縻卫所。 ——摘编自韦庆远主编《中国政治制度史》 中国古代的羁縻政策 4、羁縻政策的特点: ①促进了边疆地区开发和民族交融; ②增强了民族认同感和凝聚力; ③巩固和发展了统一多民族国家; ④对后世边疆治理提供借鉴。 模块链接·选必1 二、唐朝繁荣与民族交融 ①因俗而治; ②边疆管理制度更加完善; ③间接分级管理。 5、羁縻政策的影响: 视角3 边疆民族地区的治理(2024江苏高考) 史料 南诏古道是唐代云南地区的地方交通网。唐朝时西南各少数民族联合建立的南诏政权兴起,逐步统一了云南地区。开元二十六年(738年),唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王。作为中央治下的地方政权,南诏推崇儒家文化,学习和接受中原的生产技术,派遣大臣子弟入唐学习,参照唐朝的制度文化推行改革。南诏仿效唐制,大力发展交通,建成了通达四方的道路网,既通往中原,也连接了通往缅甸、印度的“西南丝绸之路”。通过南诏古道,中原的丝绸、布匹、铁器等货物源源不断地运往西南,海外的琉璃、宝石、翡翠等异域方物也输入国内,促进了我国西南地区与中原以及东南亚地区的经济文化交流。 ——摘编自潘岳等《中华民族共同体概论》 根据史料并结合所学知识,概括南诏古道修建的历史背景,(6分)说明南诏古道修建的影响(7分) ⑴背景: ⑵影响: ①唐朝实行开明的民族政策;②南诏仿效唐朝制度,或学习唐朝(中原)制度; ③南诏重视发展交通;④南诏经济文化发展。 ①推动西南边疆的开发;②少数民族、南诏接受中原文化,或者认同中原文化; ③促进民族交融或交流或交往;④促进中外经济文化交流; ⑤促进西南丝绸之路繁荣;⑥促进对外贸易,对外经济文化交流。 二、唐朝繁荣与民族交融 3.(2025重庆高考)唐文宗(826—840年在位)任命魏征五世孙魏謩为谏官时说:“每览国史,未尝不沉吟伸卷,嘉尚(魏征)久之,尔为拾遗,其风不坠,屡献章疏,必道其所以。”“吾岂不能虚怀延纳,仰希贞观之理欤?”唐文宗旨在(  ) A. 表扬魏征的功绩 B. 效仿太宗以求治世 C. 肯定魏謩的谏言 D. 彰显自己知人善任 4.(2025黑吉辽蒙高考)大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计:唐太宗朝赐大酺九次,高宗朝赐十三次,每次持续三天或五天;武则天当政时赐大酺二十次,主要集中于其称帝前后,多为七天,甚至有三次长达九天。这反映出武则天(  ) A. 意欲规范国家礼制 B. 积极推动社会经济发展 C. 注重加强君臣互动 D. 急于宣扬其称帝合法性 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 材料: 隋唐帝国在其鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,表现出蓬勃的生机和活力,不仅达到中国历史上的新高峰,就世界范围来看也称得上最富庶、最文明的国度。 ——张帆《辉煌与成熟:隋唐至明中叶的物质文明》 隋唐盛世形成的原因 探究·知识拓展 ⑴前提条件: ⑵经济繁荣: ⑶政治清明: ⑷文化开明: ⑸民族交融: ⑹军事节制: 统一多民族封建国家 ①魏晋南北朝时区域经济开发奠基; ②隋唐轻徭薄赋,发展生产; 国家统一;统治者励精图治; 改革吏治,完善制度; 开创并发展科举制;大兴文治,兴学重教; 实行民族平等的开明政策,促进民族交融; 改革兵制、节制用兵。 内容 背景 过程 影响 1、安史之乱:唐朝由盛转衰: 材料1 自恃承平,以为天下无复可忧,遂深居禁中,专以声色自娱,悉委政事于林甫。 ——《资治通鉴》 材料2 晚年益肥壮,腹垂过膝,重三百三十斤,每行以肩膊左右抬挽其身,方能移步。至玄宗前,作胡旋舞,疾如风焉。 ——《旧唐书》 ①版图拓展,边疆形势日益紧张; ②军镇节度使兵力扩大,出现外重内轻的局面; ③唐玄宗统治后期朝政腐败,用人不当。 【探究思考】依据教材和史料分析导致安史之乱的原因是什么? 对唐朝后期造成什么影响? 安史之乱——大唐帝国由盛转衰的历史转折。 755年安禄山、史思明发动叛乱,历时八年 政治: 经济: ①形成藩镇割据局面,削弱中央集权; ②北方经济遭到破坏,经济重心开始南移; ③唐朝由盛转衰。 材料4 安史之乱后,中原地区陷入了长达百年的藩镇割据的混乱状态,相对和平的南方再次成为中原居民逃避战火的首选之地。从湖北荆州至湖南常德一带,因移民而增加户口十倍。 ——《安史之乱对我国社会经济思想文化影响》 三、唐朝衰亡和五代十国 材料3 安禄山一人身兼三镇节度。拥兵18.35万,战马2.6万匹,占全国总边防镇兵的37%和总战马的33%。755年,他假传密诏调兵,并征调部分同罗、奚、契丹、室韦武装,总计15万,号称20万,挥师南下,安史之乱由此开始。 ——朱绍侯《中国古代史》 2、唐朝藩镇: 内容 形成 影响 安史之乱期间和以后,唐朝陆续在内地增设藩镇,其独立性强,形成藩镇割据的局面 藩镇割据: 唐中后期边疆设军镇,同时设节度使。政治经济上把持民政、财政,可自行任官,死后传位儿子或部将;军事上拥有强悍武装,盘踞一方,称藩镇。 材料 (安史之乱后)的藩镇,是一种帝国为化解安史之乱危机相当理性的举措……在与藩镇的博弈中,唐帝国通过不断学习调整……延续时间比代表“盛唐”气质的帝国前期还要长。 ——李碧妍《危机与重构:唐帝国及其地方诸侯》 延续了唐朝的统治,严重削弱了唐朝统治。 三、唐朝衰亡和五代十国 ⑴宦官专权和朋党之争加剧: 3、唐朝覆亡: 唐朝后期,宦官专权和朋党之争,进一步削弱了唐朝的统治。 三、唐朝衰亡和五代十国 材料1 宦官专权几乎贯穿了唐朝的中后期,一批批的宦官逼宫弑帝,专权横行,无恶不作。自号称“欺压皇上的老奴”李辅国始,继而有逼宫弑帝的俱文珍与王守澄、经历六代皇帝的仇士良、人称皇帝之“父”的田令孜以及唐昭宗时的权阉杨复恭、刘季述等人。这些人个个都是生前显赫无比,死后臭名昭著的大宦官。 死于宦官之手: 顺宗、宪宗、敬宗 由宦官拥立的: 穆宗、文宗、武宗、宣宗、懿宗、僖宗、昭宗 材料2 牛李党争:指唐后期以牛僧孺等为领袖的牛党与李德裕为领袖的李党之间的争斗。是庶族官僚与士族官僚之间的权力斗争。斗争持续将近40年。以致唐文宗有“去河北贼易,去朝中朋党难”之叹。 两党分歧焦点主要有两个:一是通过什么途径来选拔官僚;二是如何对待藩镇。牛李党争统治集团内部不同派别的争权斗争,是唐朝腐败衰落的集中表现,加深了唐朝后期的统治危机。 材料3 875年,黄巢领导的农民起义爆发,是唐末民变中历时最久,遍及最大,影响最深远的一场农民起义。起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重地打击了唐朝的统治。 ⑵黄巢起义: 875年,起义军横扫大半个中国,一度攻占长安,沉重地打击了唐朝统治。 ⑶灭亡标志: 907年,节度使朱温废唐称帝,国号梁,史称后梁。 朱温 材料4 黄巢起义军的将领朱温降唐, 后因镇压黄巢军有功,被封为节度使,逐渐成了唐末最大的割据势力。901年朱温率军进入关中,控制了唐王朝的中央政权。907年朱温通过禅让的形式夺取帝位,代唐称帝,建国号梁,改年号为开平,史称"后梁"。 黄河流域先后经历后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝,称为“五代” 4、五代十国:唐末藩镇割据的延续: 南方出现吴越等九个割据政权,连同山西建立的北汉,称为“十国” ⑴五代: ⑵十国: ①开国君主皆为掌握兵权的武将; ②政权更迭频繁,社会动荡不已; ③南方相对稳定,经济有所发展; 【探究思考】观察图表及所学上述政权的建立有何特点? 实质: 唐末以来藩镇割据局面的延续。 三、唐朝衰亡和五代十国 ⑶柴荣改革: 后周世宗努力清除五代弊政,为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定基础。 视角4 唐朝地方治理(2018海南高考) 史料 710年,唐睿宗李旦登基,改年号为“景云”。其时,吐蕃、突厥、契丹等与唐关系紧张,以前采取的临时任命将领率兵出征的办法,已难以应对边境危机。景云二年,唐朝派出河西节度使,募集军队,驻守河西走廊,“自此始有节度之号”。同年,改变以前朝廷临时遣使分“道”巡察地方的办法,设置十三道按察使,驻地相对固定,大多由所在地行政长官兼任,代表朝廷纠举、处理所在道的州、县官员违法乱纪行为,“风俗一变”。712年,唐玄宗正式即位,随后十余年间,节度使制度在边境地区广泛推行,十三道增为十五道。这些制度成为“开元盛世”的重要保证,也给唐玄宗晚年的政治动荡埋下了隐患。——摘编自白钢《中国政治制度通史》等 根据史料,说明唐代景云年间改革的目的,(6分)并结合所学知识,简析改革的影响。(9分) ⑴目的: ⑵影响: ①应对边防危机;②整顿地方吏治。 ①形成新的边防体制; ②监察体制完善; ③促成“开元盛世”,节度使掌握兵权成为安史之乱爆发的一个原因。 三、唐朝衰亡和五代十国 5.(2025四川高考)度牒是合法出家的身份证明。安史之乱后,肃宗朝宰臣裴冕“奏下令卖官鬻度。僧尼道士以军储为务”,遂启唐朝中央政府售卖度牒之先例。此后各地节度使竞相效法。以上现象反映当时(  ) A. 赋役制度的变化 B. 中央与藩镇的关系缓和 C. 寺院经济的勃兴 D. 唐朝政府面临财政危机 6. (2025河南高考)808年,唐宪宗告谕天下限制商贾蓄钱。后仍“见钱渐少,皆缘所在壅塞”,他又颁布敕令,强调蓄钱过量者须限时“市别物收贮”,违者“重科处分”。830年,唐文宗重申了这些政策。上述政策旨在(  ) A. 打击民间私铸钱币的行为 B. 维护正常的金融秩序 C. 助推两税法的进一步实行 D. 削弱藩镇的经济实力 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 【探究思考】隋唐的盛世衰亡应该吸取什么经验、教训? 大兴土木、穷奢极欲 生产破坏、民不聊生 人民起义、6 1 8 亡 隋朝衰亡 唐朝衰亡 外重内轻、朝政腐败、边防空虚 藩镇割据、宦官专权、朋党之争 农民起义、9 0 7 亡 ⑴正确认识人民力量的强大、以民为本; ⑵制度建设至关重要,坚持以法治国; ⑶尊重知识、尊重人才、任人唯贤; ⑷根据具体情况,及时调整政策; 探究·知识拓展 (2019·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料 郭子仪(697~781),华州郑县人(今属陕西),“长六尺余,体貌秀杰”,通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载(755),安禄山反,朝廷军队溃败,玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。经过多年征战,平定叛乱。后回纥受人唆使,举兵威胁长安,郭子仪已年近七十,率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动,与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚,每降城下邑,所至之处,必得士心”,其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝,郭子仪身系天下安危近二十年,子孙与皇室通婚。“时方握强兵,或方临戎敌,诏命征之,未尝不即日应召,故谗谤不能行”。后代史家称赞他为“大雅君子,社稷纯臣”,认为“自秦、汉以还,勋力之盛,无与伦比”。 ——据《旧唐书》等 (1)根据材料并结合所学知识,概括郭子仪的历史功绩。 探究 ①平定安史之乱; 探究·强化训练 ②长期维护唐朝稳定和国家统一; ③为国家培养了人才 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 44 (2019·全国卷Ⅲ)阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料 郭子仪(697~781),华州郑县人(今属陕西),“长六尺余,体貌秀杰”,通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载(755),安禄山反,朝廷军队溃败,玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。经过多年征战,平定叛乱。后回纥受人唆使,举兵威胁长安,郭子仪已年近七十,率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动,与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚,每降城下邑,所至之处,必得士心”,其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝,郭子仪身系天下安危近二十年,子孙与皇室通婚。“时方握强兵,或方临戎敌,诏命征之,未尝不即日应召,故谗谤不能行”。后代史家称赞他为“大雅君子,社稷纯臣”,认为“自秦、汉以还,勋力之盛,无与伦比”。 ——据《旧唐书》等 (2)根据材料,简析郭子仪取得功绩的原因 探究 ①身强体健,善于领兵,英勇善战; 探究·强化训练 ②勇于担当,有勇有谋; ③富有政治智慧 考情分析 阶段特征 夯实基础 高考真题 链接选必 45 $

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第6讲 从隋唐盛世到五代十国 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
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