第6课 推动形成全面对外开放新局面 学历案-2026-2027学年中职政治高教版（2023）中国特色社会主义

该中职思想政治学历案围绕“推动形成全面对外开放新局面”，引导学生掌握对外开放基本国策、全面开放新格局等知识，通过课前预习案（填空、选择、简答）、课中多议题探究（如开放必要性、“一带一路”实践）及课后检测构建学习支架。 资料特色在于立足中职学生职业需求，融入外贸、物流等专业案例，搭配“一带一路”纪实短视频、进博会素材，通过小组合作探究培育政治认同与责任意识，突出学生主体参与和教师引导下的知行合一。

中职政治“导·学·练·评”课堂学历案 年级 高一 科目 政治 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第6课 推动形成全面对外开放新局面 课型 新授 审核人 学校 审核 姓名 课标要求 本课立足中国特色社会主义发展大局，引导学生认识对外开放是我国基本国策，理解新时代全面对外开放的新格局、新举措。明晰经济全球化发展趋势，掌握“一带一路”建设、参与全球经济治理等核心内容，培育学生国际视野与家国情怀，增强对国家开放发展政策的政治认同，树立开放包容、合作共赢的发展理念。 学习目标 知识目标：掌握对外开放基本国策内涵、全面开放新格局特征，了解“一带一路”建设和全球经济治理相关知识。 能力目标：提升分析国际经济形势、解读国家开放政策的能力。 素养目标：认同对外开放战略，树立国际视野，结合职业发展把握开放机遇，主动承担新时代青年的开放发展责任。 重难点 重点：理解对外开放是国家繁荣发展的必由之路，掌握新时代全面对外开放新格局的核心内涵，明确“一带一路”建设的重要意义。 难点：辨析独立自主与对外开放的辩证关系，理解我国参与全球经济治理、推动高水平对外开放的深层逻辑，理性看待经济全球化的机遇与挑战。 资源与 建议 教学资源依托教材核心内容，搭配一带一路建设纪实短视频、进博会展会案例、跨境电商职业发展素材、中外经贸合作新闻资讯等资源。结合中职学生职业特点，融入外贸、物流、电商等专业相关开放型产业案例，贴合学生就业需求。学习建议：课前结合教材梳理基础知识点，完成预习习题；课中聚焦议题探究，小组合作辨析核心问题，关联专业实际思考开放机遇；课后关注时政热点，积累对外开放相关案例，做到学以致用、知行合一。 学习过程 （一）课前预习案（基础巩固·自主研习） 亲爱的同学们，在课堂学习之前，请自主研读教材第6课全文，梳理本课核心知识点，独立完成以下习题，夯实基础认知，为课中深度探究做好铺垫。本预习案包含填空题、单项选择题、简答题，全面覆盖本课基础考点，帮助大家初步掌握对外开放的基本国策、发展格局、核心举措等基础内容。 1. 基础填空题 （1）__________是我国的基本国策，是国家繁荣发展的必由之路。 （2）新时代我国对外开放的基本格局是__________、全方位、多层次、宽领域的高水平对外开放。 （3）我国对外开放始终坚持__________和__________相结合的原则，立足国内、面向世界。 （4）经济全球化的主要表现包括贸易全球化、__________、__________。 （5）__________是世界上第一个以进口为主题的国家级展会，是我国扩大对外开放的重要平台。 （6）“一带一路”倡议的核心原则是共商、__________、__________。 （7）新时代我国推动对外开放，积极参与__________改革，贡献中国智慧和中国方案。 （8）开放带来进步，__________必然落后，这是中国发展实践证明的真理。 2. 单项选择题 （1）我国对外开放的根本基点是（） A. 引进外资、技术和人才 B. 独立自主、自力更生 C. 走出去、引进来 D. 互利共赢、开放包容 （2）新时代全面对外开放的核心特征是（） A. 低成本、小规模开放 B. 局部区域、单一领域开放 C. 高水平、全方位开放 D. 被动应对国际形势开放 （3）下列不属于“一带一路”倡议建设意义的是（） A. 拓展国际合作空间 B. 推动全球共同发展 C. 构建封闭发展体系 D. 深化我国对外开放 （4）中国国际进口博览会的举办地是（） A. 北京 B. 上海 C. 广州 D. 深圳 （5）面对经济全球化，我国的基本态度是（） A. 规避风险、封闭发展 B. 主动融入、积极作为 C. 被动接受、顺其自然 D. 选择性开放、片面发展 3. 简单问答题 （1）简要说明我国坚持对外开放基本国策的原因。 （2）新时代推动形成全面对外开放新局面，与过去的对外开放相比，有哪些新特点？ （3）结合生活所见，列举2个我国对外开放的具体实例。 预习小结思考：通过自主预习，你认为对外开放对我国经济发展、个人就业成长分别带来了哪些机遇？存在哪些潜在挑战？请简单记录自己的疑问，留待课堂探究解决。 （二）课中探究案（深度研习·合作探究） 课堂学习阶段，以小组为单位，结合教材核心知识、时政案例、职业发展实际，完成以下议题探究、材料分析、辨析思考、拓展应用类习题，层层深入突破重难点，构建完整的知识体系，提升思辨能力和知识运用能力。 议题一：溯源认知——为何开放是中国发展的必由之路 材料情境：改革开放四十余年，中国从封闭落后的经济体，发展成为世界第二大经济体、第一大货物贸易国。从经济特区先行先试，到沿海开放、内陆开放、沿边开放全面推进，中国始终以开放姿态拥抱世界。历史和实践反复证明，封闭僵化只会导致落后，开放合作才能赢得发展。当下，经济全球化浪潮不可逆转，各国经济相互依存、利益交融，没有任何一个国家可以脱离世界独立发展。 探究习题 1. 结合材料和教材知识，谈谈你对“开放带来进步，封闭必然落后”这句话的理解。 2. 有人认为：“我国综合国力已经大幅提升，不需要再坚持对外开放了。”请你辨析这一观点。 3. 结合国际形势，分析新时代我国继续扩大对外开放的时代背景。 议题二：核心解读——新时代全面对外开放新格局的内涵 材料情境：新时代我国对外开放不再是单一区域、单一领域的浅层开放，而是全方位、多层次、宽领域的高水平开放。从地域上，实现沿海、内陆、沿边协同开放；从领域上，覆盖贸易、投资、科技、文化、服务等各个领域；从层次上，从“引进来”为主转向“引进来”与“走出去”并重，从被动开放转向主动制度型开放。同时，我国持续缩减外资准入负面清单，优化营商环境，扩大进口贸易，推动对外开放向更深层次、更高质量发展。 探究习题 1. 简述新时代全面对外开放新格局中“全方位、多层次、宽领域”的具体含义。 2. 对比传统对外开放，新时代高水平对外开放的“新”体现在哪些方面？ 3. 我国不断优化营商环境、缩减外资准入负面清单，对全面开放新格局的构建有何作用？ 议题三：实践落地——“一带一路”与中国开放实践 材料情境：“一带一路”倡议自提出以来，坚持共商共建共享原则，依托古丝绸之路历史符号，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。十余年以来，我国与沿线国家共建铁路、港口、产业园等重大项目，开展贸易互通、技术交流、人才合作，带动沿线国家经济发展，也为我国外贸、物流、建筑、跨境电商等行业带来大量就业和发展机遇，成为新时代我国对外开放的核心载体。 探究习题 1. 请阐述“共商、共建、共享”原则的核心内涵。 2. 结合中职专业特点，分析“一带一路”建设给当代中职生带来哪些职业发展机遇？ 3. 简要分析“一带一路”建设对推动我国全面对外开放新局面的重要意义。 议题四：格局升华——中国参与全球经济治理的担当 材料情境：当前，世界经济复苏乏力、单边主义、保护主义抬头，全球经济治理体系面临诸多问题。作为负责任大国，我国主动参与全球经济治理体系改革，通过举办进博会、服贸会、广交会等国际展会，推动多边贸易合作，倡导开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化，为世界经济发展注入中国动力、贡献中国方案。 探究习题 1. 面对单边主义、保护主义，我国为何要坚持推动经济全球化、参与全球经济治理？ 2. 列举3项我国参与全球经济治理、扩大对外开放的重要举措。 3. 新时代青年应树立怎样的国际视野，助力国家对外开放发展？ 议题五：辩证思辨——独立自主与对外开放的关系 材料情境：对外开放不是全盘西化、盲目依赖国外，独立自主也不是封闭保守、固步自封。我国始终坚持独立自主、自力更生的根本基点，在立足自身发展的基础上扩大对外开放，通过对外开放吸收先进技术、经验和资源，反过来提升我国自主发展能力，实现自主发展与对外开放的良性循环。 探究习题 1. 请辩证分析独立自主与对外开放的内在关系。 2. 有人说“对外开放会削弱我国自主发展能力”，请结合所学知识反驳该观点。 3. 结合实际，谈谈我国如何在扩大开放的同时，保障国家经济安全、实现自主可控发展？ 课堂深度思考拓展 1. 结合当下跨境电商、国际贸易、涉外服务等热门行业，说说高水平对外开放对我国产业发展的推动作用。 2. 作为中职学生，在未来的学习和工作中，你将如何践行开放理念，适应对外开放的时代发展趋势？ 3. 经济全球化既有机遇也有挑战，我国应如何趋利避害，推动高水平对外开放持续发展？ 课中学习总结：通过多议题探究，系统梳理本课核心知识：对外开放是基本国策，新时代形成全方位高水平开放新格局，“一带一路”是核心实践载体，参与全球经济治理是大国担当，始终坚持独立自主与对外开放辩证统一，把握开放机遇、应对时代挑战。 板书设计 第6课 推动形成全面对外开放新局面 一、开放：当代中国的鲜明标识 1. 基本国策：对外开放（国家繁荣必由之路） 2. 核心真理：开放进步、封闭落后 3. 根本原则：独立自主、自力更生 二、新时代全面对外开放新格局 1. 格局特征：高水平、全方位、多层次、宽领域 2. 发展模式：引进来+走出去并重，制度型开放 三、对外开放核心实践 1. 一带一路：共商、共建、共享（核心载体） 2. 平台建设：进博会、服贸会等国际展会 3. 全球治理：推动多边合作、改革治理体系 四、青年担当 树立国际视野、把握职业机遇、践行开放理念、助力国家发展 检测与作业 （一）单项选择题 1. 新时代我国对外开放的发展方向是（） A. 局部开放、保守发展 B. 高水平对外开放 C. 只重引进、忽视输出 D. 脱离全球化、独立发展 2. “一带一路”倡议的核心原则不包括（） A. 共商 B. 共建 C. 独享 D. 共享 3. 我国对外开放的根本基点是（） A. 互利共赢 B. 独立自主、自力更生 C. 全面开放 D. 合作共赢 （二）判断题（对的打√，错的打×） 1. 新时代对外开放只是经济领域的开放，不涉及科技、文化等领域。（） 2. 对外开放是我国长期坚持的基本国策。（） 3. 参与全球经济治理是我国推动全面对外开放的重要举措。（） （三）简答题 简要概括新时代推动全面对外开放新局面的重要意义。 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 基础填空题 （1）对外开放 （2）高水平 （3）引进来、走出去 （4）生产全球化、资本全球化 （5）中国国际进口博览会 （6）共建、共享 （7）全球经济治理体系 （8）封闭 2. 单项选择题 （1）B （2）C （3）C （4）B （5）B 3. 简单问答题 （1）①经济全球化是时代潮流，各国发展紧密相连；②对外开放是我国发展的历史经验总结，是国家繁荣必由之路；③对外开放能够引进先进技术、资金、管理经验，促进国内发展；④有利于融入国际市场，提升我国国际竞争力。 （2）新时代对外开放是高水平、全方位、多层次、宽领域的制度型开放，不再是局部、浅层的政策性开放，更加注重质量、效益和互利共赢，兼顾国内国际双循环，开放的广度、深度、精度全面提升。 （3）示例：举办中国国际进口博览会、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、发展跨境电商贸易等（任意2项即可）。 （二）课中探究案参考答案 议题一 1. 封闭发展会隔绝外部先进资源，束缚自身发展，导致落后僵化；对外开放能够主动融入世界，吸收全球优质资源，激发国内发展活力，借助国际市场、技术、人才推动国家快速发展，是历史和实践证明的真理。 2. 该观点错误。对外开放是长期基本国策，我国综合国力提升，更需要通过高水平开放整合全球资源、拓展发展空间、提升国际话语权，封闭发展只会停滞不前，新时代更需要持续扩大对外开放。 3. 经济全球化深入发展，国际经济交融加深；单边主义、保护主义抬头，需要各国合作应对；全球经济治理体系亟待完善，需要大国主动担当；我国高质量发展需要依托国内国际双循环格局。 议题二 1. 全方位：地域上沿海、内陆、沿边全面开放；多层次：从低端贸易到高端技术、服务、制度多层开放；宽领域：覆盖经济、科技、文化、服务等全部领域。 2. 开放层次：从浅层政策性开放到深层制度型开放；开放模式：从侧重“引进来”到“引进来”“走出去”并重；开放质量：从规模速度型到高质量、互利共赢型开放。 3. 优化营商环境、放宽外资准入，能够吸引更多外资、外企入驻，提升对外开放吸引力，推动各领域各区域协同开放，完善全面开放新格局，实现更高质量的国际合作。 议题三 1. 共商：各国共同协商合作方案；共建：各方携手参与项目建设与发展；共享：合作成果由各国共同享有，实现互利共赢、共同发展。 2. “一带一路”带动外贸、物流、建筑、跨境电商、涉外服务等行业发展，提供大量就业岗位；推动技术交流，助力中职生提升专业技能；拓宽职业发展空间，为涉外专业人才提供广阔发展平台。 3. 拓展了我国国际合作的广度和深度，打通国内外市场联通通道；丰富了对外开放实践形式，推动区域协同开放；带动产业升级，提升我国对外开放质量，助力全面开放新格局落地。 议题四 1. 经济全球化是不可逆转的时代潮流，封闭对抗不符合各国利益；单边主义破坏全球经济秩序，需要大国引领多边合作；参与全球治理能够提升我国国际话语权，为国内发展营造良好国际环境，推动世界共同发展。 2. 举办进博会、服贸会；推进“一带一路”建设；参与多边贸易体制建设；推动全球经济治理体系改革；设立自由贸易试验区等（任意3项即可）。 3. 树立开放包容的国际视野，理性看待国际差异；主动学习涉外知识、提升专业能力；树立合作共赢理念，摒弃封闭狭隘思维；立足专业，主动适应国际化发展趋势，勇于担当时代责任。 议题五 1. 二者辩证统一、相辅相成。独立自主、自力更生是对外开放的根本基点，保障开放不迷失方向；对外开放是提升自主发展能力的重要途径，借助外部资源壮大自身实力，实现自主发展与对外开放相互促进。 2. 该观点错误。对外开放能够引进先进技术、管理经验和高端人才，倒逼国内产业升级、技术创新，补齐发展短板，提升我国自主研发和发展能力，并非削弱自主能力，而是赋能自主发展。 3. 坚持独立自主根本基点，掌握核心技术自主权；完善法律法规，健全对外开放风险防控体系；统筹发展与安全，防范外部经济风险；坚持自主创新，提升核心竞争力，实现安全可控的高水平开放。 课堂拓展思考参考答案（要点） 1. 推动传统产业转型升级，催生跨境电商、涉外物流、国际服务等新兴产业，拓宽产业链、供应链，提升产业国际化水平。 2. 努力学好专业知识，提升职业技能；主动了解国际行业规则和外贸知识；树立开放、合作、创新的职业理念，主动适配国际化就业市场。 3. 坚持趋利避害，把握全球化发展机遇，吸收全球优质资源；健全风险防控机制，应对贸易保护、经济波动等挑战；坚持互利共赢，推动高质量对外开放。 （三）当堂检测答案 1. 单项选择题 （1）B （2）C （3）B 2. 判断题 （1）× （2）√ （3）√ 3. 简答题 ①助力我国高质量发展，整合国内国际两种资源、两个市场；②提升我国国际影响力和话语权，展现大国担当；③推动经济全球化深入发展，促进世界互利共赢、共同发展；④带动产业升级，拓宽就业空间，助力青年职业发展；⑤完善国内国际双循环发展格局，夯实国家发展根基。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $