期末模拟卷（二）（试题）-2025-2026学年二年级下册数学青岛版

**基本信息** 青岛版六三制二年级数学期末模拟卷，以“班花投票统计”“三天打鱼两天晒网”等真实情境为载体，融合除法意义、周期规律等知识，通过数据整理、几何直观等考查抽象能力、推理意识与数据意识，实现基础巩固与素养提升的统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|9题/28分|除法读写、数的组成、运算、统计|“班花投票”考查数据整理与分析（数据意识）| |解答题|5题/约24分|周期问题、实际应用|“队伍排列”周期问题培养推理意识，租车问题强化应用意识| |作图题|2题/8分|除法意义、时间表示|画除法算式意义体现几何直观，时间作图发展量感|

2025-2026学年二年级数学下学期期末模拟卷（二）青岛版六三制 一、填空题（共28分） 1．30÷9＝3……3，读作　 　。 2．由8个千、3个十和9个一组成的数是　 　，与它接近的整千数是　 　。 3．在横线上填上合适的数。 27+　 　=45 650+　 　=895 500-　 　=240 　 　+66=90 　 　-140 =200 130=420-　 　 4．在◯里填上“>”“<”或“=”。 6860◯6806 980◯1008 22÷5◯3 100秒◯1分 80厘米◯1米 330+40◯280+90 5．横线上最大能填几：　 　×3<25 85>　 　×9 6．观察下边的竖式，可以发现〇＋□的和是　 　。 7．二年级每个班要在“花中四君子”中选出一种花作为“班花”，下面是涵涵统计的全班同学最喜欢的“班花”的投票情况。 梅花：◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯◯ 兰花：△△△△△△△△ 翠竹： 菊花：√√√√√√ （1）把得票情况填入下表。 “班花” 梅花 兰花 翠竹 菊花 票数 　 　 　 　 （2）最喜欢菊花的学生比最喜欢梅花的少　 　人。 （3）涵涵班一共有　 　人；得票最多的是　 　，得票最少的是　 　。 8．丽丽按照“我爱学数学我爱学数学我爱学数学⋯⋯”的规律写下去，第33个字是什么？　 　 9．如果☆(4，8，3)=843，☆(7，2，6) =762，☆(6，2，1)=621。 那么☆（7，0，2）-☆（5，3，6）=　 　。 二、选择题（共12分） 10． 下面三幅图中，可以表示2359中“3”的含义的是(　　)。 A． B． C． 11．估一估，下面(　　)的结果大于600。 A．804-275 B．596+214 C．330+30 12．在□÷◆=◎……4中，◆里不可能是(　　)。 A．4 B．5 C．6 13．在一道除法算式中，除数是6，商是5，余数是1，被除数是(　　)。 A．12 B．31 C．30 14．下面各数中，最接近800的数是(　　)。 A．808 B．801 C．798 15．“三天打鱼，两天晒网”是古代渔民的作息规律，80天内有（　　）天在晒网。 A．16 B．32 C．48 三、判断题（共8分） 16．同学们报数从1报到6，大约用了6秒。(　　) 17．列竖式时相同数位一定要对齐。(　　) 18．一本故事书有54页，每天看8页，一个星期就不能看完。(　　) 19．六个人吃饭，每人用一个饭碗，两人合用一个菜碗，三人合用一个汤碗。一共需要10个碗。（　　） 四、计算题（共20分） 20．直接写出得数。 150+170= 180+90= 140-80= 480-40= 120-60= 170-90= 120+37= 1700+200= 21．列竖式计算 32÷4= 51÷6= 43÷7= 60÷9= 五、作图题（共8分） 22．用自己喜欢的方式画一画，表示算式16÷5=3……1的意思。 23．先填出相应的时间，再画出缺少的分针。 六、解答题 24．姐姐攒了 1000元零用钱，弟弟攒了 600元零用钱，姐姐给弟弟多少元，两人的零用钱就同样多了？ 25．李叔叔买电饭煲用了440元，买电磁炉用了540元，他带1000元，够吗？ 26．二年级有66 人去春游，每辆面包车限乘坐8人。 （1） 至少要租几辆面包车？ （2）同学们想去动物园，每张门票8元，50元最多能买几张门票？ 27．小东参加安全训练营活动，他发现队伍的排列顺序是每2名男生中间有4名女生。如果队伍第1位是男生，那么排在第34位的是男生还是女生？ 28．下式中的，，，分别代表0～9中的一个数码，并且满足，被加数最大是多少？ 答案解析部分 1．【答案】30除以9等于3余3 【解析】【解答】解：30÷9＝3……3，读作：30除以9等于3余3。 故答案为：30除以9等于3余3。 【分析】有余数的除法算式读作：几除以几等于几余几；在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等号后面的数是商和余数。 2．【答案】8039；8000 【解析】【解答】解：由8个千、3个十和9个一组成的数是8039；与它接近的整千数是8000。 故答案为：8039；8000。 【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。8039千位上是8，百位上是0，则接近8000。 3．【答案】18；245；260；24；340；290 【解析】【解答】解：45-27=18，895-650=245，500-240=260 90-66=24，200+140=340，420-130=290 故答案为：18；245；260；24；340；290 【分析】根据“加数+加数=和”，已知和和一个加数时，求另一个加数，另一个加数=和-加数；根据“被减数-减数=差”，减数=被减数-差，被减数=差+减数。 4．【答案】6860＞6806 980＜1008 22÷5＞3 100秒＞1分 80厘米＜1米 330+40=280+90 【解析】【解答】解：6860＞6806 980＜1008 22÷5=4······2，所以22÷5＞3 1分=60秒，所以100秒＞1分 1米=100厘米，所以80厘米＜1米 330+40=370，280+90=370，所以330+40=280+90。 故答案为：＞；＜；＞；＞；＜；=。 【分析】四位数比较大小，千位上大的数就大，如果千位上的数字相同，百位上大的数字就大，如果百位上的数字相同，十位上大的数字就大，如果十位上的数字相同，个位上大的数字就大。 1米=100厘米，1分=60秒，据此单位换算后再比较大小； 依据9以内的乘法口诀分别计算，整十、整百、整千数的加减法，分别看作几个十、几个百或者几个千，然后再相加减。 分别计算后再比较大小。 5．【答案】8；9 【解析】【解答】解：25÷3=8······1，所以8×3＜25； 85÷9=9······4，所以85＞9×9。 故答案为：8；9。 【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀分别计算。 6．【答案】15 【解析】【解答】解：个位上5＋7＝12，向十位进1，百位上2＋6＝8，而百位上结果是9，说明十位的计算结果满十向百位进1了，则〇＋□＋1＝16，〇＋□＝16－1＝15。所以，可以发现〇＋□的和是15。 故答案为：15。 【分析】万以内的加法，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上相加满十向前一位进一。 7．【答案】（1）解： “班花” 梅花 兰花 翠竹 菊花 票数 12 8 13 6 （2）6 （3）39；翠竹；菊花 【解析】【解答】解：（2）12-6=6（人） （3）12＋8＋13＋6=39（人） 13＞12＞8＞6，得票最多的是翠竹，得票最少的是菊花。 故答案为：（2）6；（3）39；翠竹；菊花。 【分析】（1）依据收集和整理的数据，先数一数，再填写统计表； （2）最喜欢菊花比最喜欢梅花少的人数=最喜欢梅花的人数- 最喜欢菊花的人数； （3）涵涵班一共的人数=喜欢各种花的人数相加；然后再把喜欢各种花的人数比较大小，得出得票最多的是翠竹，得票最少的是菊花。 8．【答案】“学” 【解析】【解答】解：33÷5=6（组）······3（个），则第33个字是“学”。 故答案为：“学”。 【分析】按照“ 我爱学数学 ”5个数字为一组循环，第33个字循环了6组，还剩3个字，则是“学”。 9．【答案】67 【解析】【解答】解：☆（7，0，2）=720，☆（5，3，6）=653； ☆（7，0，2）-☆（5，3，6）=720-653=67； 故答案为：67。 【分析】根据题意，可知☆（7，0，2）为数字7、0、2组成的最大三位数，☆（5，3，6）为数字5、3、6组成的最大三位数，然后两者相减即可。 10．【答案】C 【解析】【解答】解：2359中的“3”表示3个百； A项：表示3 个一； B项：表示3 个十； C项：表示3个百。 故答案为：C。 【分析】四位数千位上的数表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。 11．【答案】B 【解析】【解答】解：A项：800-300=500＜600； B项：600＋200=700＞600； C项：330＋30＜600。 故答案为：B。 【分析】万以内加减法的估算，把三位数分别看作和它接近的整百、整十数，然后再相加减。估算出结果后再与6000比较大小。 12．【答案】A 【解析】【解答】在□÷◆=◎……4中，◆里要大于4，因此不可能是4。 故答案为：A。 【分析】在有余数的除法算式中，余数要小于除数，余数最大比除数小1，除数最小比余数大1。 13．【答案】B 【解析】【解答】解：5×6＋1=31。 故答案为：B。 【分析】在有余数的除法中，被除数=商×除数＋余数。 14．【答案】B 【解析】【解答】解：A项：808-800=8； B项：801-800=1； C项：800-798=2； 8＞2＞1。 故答案为：B。 【分析】分别计算出各项数与800的差，差最小的最接近800。 15．【答案】B 【解析】【解答】解：3＋2=5（天） 80÷5=16（组） 16×2=32（天）。 故答案为：B。 【分析】按照“3天打鱼2天晒网”这5天为一组依次循环，80天循环了16组，每组有2天在晒网，则晒网的总天数=2天×循环的组数。 16．【答案】正确 【解析】【解答】解：同学们报数从1报到6，大约用了6秒，原题干说法正确。 故答案为：正确。 【分析】同学们报数从1报到6，报1个数大约是1秒，报6个数大约用了6秒。 17．【答案】正确 【解析】【解答】列竖式时相同数位一定要对齐。原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】列竖式计算加减法时要把相同数位对齐，从个位加起或减起。 18．【答案】错误 【解析】【解答】解：54÷8=6（天）......6（页） 6+1=7（天），需要7天看完 故答案为：错误。 【分析】天数=总页数÷1天看的页数，若有余数，至少需要的天数=天数+1，再用至少需要的天数和7比较，判断一个星期能不能看完。 19．【答案】错误 【解析】【解答】解：6＋6÷2＋6÷3 =6＋3＋2 =9＋2 =11（个）。 故答案为：错误。 【分析】一共需要碗的个数=饭碗的个数＋菜碗的个数＋汤碗的个数；其中，饭碗的个数=吃饭的人数，菜碗的个数=吃饭的人数÷2，汤碗的个数=吃饭的人数÷3。 20．【答案】 150+170=320 180+90=270 140-80=60 480-40=440 120-60=60 170-90=80 120+37=157 1700+200=1900 【解析】【分析】整百整十数相加减，可以看成几个百或者几个十相加减，再在得数处添上对应的0。 21．【答案】解：32÷4=8 51÷6=8······3 43÷7=6······1 60÷9=6······6 【解析】【分析】依据9以内的乘法口诀分别计算，在有余数的除法中，余数要比除数小。 22．【答案】解：〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇 〇 16÷5=3······1 【解析】【分析】16÷5=3······1可以表示有16个〇，每5个分一份，可以分成3份，还剩下1个。 23．【答案】 【解析】【分析】 钟面上时针在哪两个数之间，较小的数就表示小时数；分针指着几，用这个数乘5就是分钟数；经过时间=结束时刻-开始时刻。 24．【答案】1000-600=400(元) 400元的一半是200元 答：姐姐给弟弟200元，两人的零用钱就同样多了。 【解析】【分析】姐姐的零用钱比弟弟多的钱=姐姐的零用钱-弟弟的零用钱，姐姐给弟弟的钱=姐姐比弟弟多的钱÷2。 25．【答案】440+540=980(元) 1000元>980元 答：带1000元够。 【解析】【分析】一共花的钱=电饭煲的价格+电磁炉的价格 1000和一共花的钱比较，判断钱够不够。 26．【答案】（1）66÷8=8（辆）……2（人） 8+1=9（辆) 答：至少要租9辆面包车。 （2）50÷8=6（张）……2（元） 答：50元最多能买6张门票。 【解析】【分析】（1）人数÷1辆面包车可以坐的人数=辆数，余数为还剩的人数， 至少要租的面包车数=辆数+1； （2）钱数÷1张门票的价格=可以买的门票张数。 27．【答案】解：34÷5＝6（组）……4（人） 答：排在第34位的是女生。 【解析】【分析】按照”男、女、女、女、女“5人为一组依次循环，第34位循环了6组，剩余4人，则排在第34位的是女生。 28．【答案】解：若，则由竖式知，，不满足；若，则由竖式知，，代入，得．由此推知最大为40，最大为． 【解析】【分析】根据题目条件，可知，并且，，，都是0到9之间的整数；b＜5和b≥5两种情况分别讨论，得到b的取值范围，依此求解被加数的最大值。 学科网（北京）股份有限公司 $