精品解析：福建省龙岩市长汀县2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025—2026学年小学语文一年级下册期末作业样例 第一部分 识字与写字 一、我会看拼音写字词。 1. 我会看拼音写字词。 我我位太是王亚平阿姨。在授，大家展示神奇的科现。小看得迷了。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“空”“她”“向”“象”“众”“们”的正确写法。 二、我会用“____”画出句子中加点字的正确读音。 2. 我会用“____”画出句子中加点字的正确读音。 春天到了，大地开满（mǎn mǎng）了鲜花。小兔子决（jié jué）定去林中的空（kōng kòng）地上踏青。哎呀（ya yā）！森林里的空（kōng kòng）气那么清新（xīn xīng），小兔觉得（dé děi de）它得（dé děi de）好好欣赏这美好的春光！ 【答案】mǎn jué kòng yā kōng xīn de děi 【解析】 【详解】注意区分多音字“满”“决”“空”“呀”“得”的读音，同时注意“新”的读音，易读错。 三、我会选字填空。（填序号） 3. 我会选字填空。（填序号） ①幅 ②棵 ③支 ④条 ⑤件 我用几（ ）彩笔画了一（ ）画。画中的小女孩穿着一（ ）红色上衣、一（ ）黑色裤子，藏在一（ ）大树后面。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ⑤ ④. ④ ⑤. ② 【解析】 【详解】彩笔可以使用的量词：支。 画可以使用的量词：幅。 红色上衣可以使用的量词：件。 黑色裤子可以使用的量词：条。 大树可以使用的量词：棵。 四、我会把下列四字词语补充完整，再选词填空。（填序号） 4. 我会把下列四字词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）语花（ ） ②（ ）风细（ ） ③尊（ ）（ ）幼 ④血浓（ ）（ ） ⑤（ ）里无（ ） ⑥（ ）伦之（ ） （1）春天来了，公园里______，花红柳绿。 （2）妈妈告诉我要尊敬长辈，关爱弟弟妹妹，让______的美德代代相传。 【答案】 ①. 鸟 ②. 香 ③. 和 ④. 雨 ⑤. 老 ⑥. 爱 ⑦. 于 ⑧. 水 ⑨. 万 ⑩. 云 ⑪. 天 ⑫. 乐 ⑬. ① ⑭. ③ 【解析】 【详解】①鸟语花香：鸟儿鸣叫，花儿飘香，形容春天美好热闹的景色。 ②和风细雨：温和的风，细小的雨，比喻天气温和。 ③尊老爱幼：尊敬老人，爱护幼小的孩子，是传统美德。 ④血浓于水：亲情比水还要浓厚，形容骨肉亲情十分珍贵。 ⑤万里无云：天空湛蓝，没有一丝云彩，形容天气晴朗。 ⑥天伦之乐：家庭亲人团聚时的欢乐幸福。 （1）结合语境，句子写春天公园景色，“鸟语花香”专门描绘春天花开鸟鸣的美好景象，和“花红柳绿”意境匹配，选①。 （2）结合语境，句中“尊敬长辈、关爱弟弟妹妹”正好对应“尊老爱幼”的含义，这是传统美德，选③。 第二部分 梳理与探究 五、我会选一选，填一填。 5. 下列加点字，哪一个不是读轻声？（ ） A. 眼睛 B. 爸爸 C. 椅子 D. 已经 【答案】D 【解析】 【详解】轻声是汉语里一种又轻又短的特殊声调，部分汉字在词语中会失去原本声调读轻声。常见读轻声的情况：叠音亲属名词后一字，如爸爸、妈妈、奶奶等；名词后缀“子”，如椅子、桌子、本子等；部分固定双音节词，如眼睛、尾巴、葡萄等。 D．“已经”读音为yǐ jīng，“经”读第一声，不读轻声。 6. 下列汉字对应的大写字母，书写错误的是哪一项？（ ） A. 检（J） B. 拨（P） C. 念（N） D. 温（W） 【答案】B 【解析】 【详解】B．拨：拼音bō，首字母应当大写B。 7. 下列词语，书写完全正确的是哪一个？（ ） A. 认开 B. 双手 C. 和作 D. 丛前 【答案】B 【解析】 【详解】A．让开； C．合作； D．从前。 8. 爷爷时常感叹：“新中国成立后，人们的生活真是______。”横线上该填哪一项更恰当？（ ） A. 芝麻开花——节节高 B. 十五个吊桶打水——七上八下 C. 竹篮子打水——一场空 D. 小葱拌豆腐——一清二白 【答案】A 【解析】 【详解】芝麻开花——节节高：芝麻开花时，花朵是从下往上一节一节开的。比喻生活、事业等越来越好，不断上升。 十五个吊桶打水——七上八下： 用十五个吊桶去打水，七个上来，八个下去。形容心里慌乱不安，无所适从。 竹篮子打水——一场空：用竹篮打水，水会漏光。比喻白费力气，没有效果，最终什么也得不到。 小葱拌豆腐——一清二白：葱是青（清）的，豆腐是白的。比喻事情非常清楚，或者人品非常清白。 A．结合题干可知，句子的语境是形容新中国成立后，人们的生活发生了巨大的变化，变得越来越好。用“芝麻开花——节节高”正好符合生活水平不断提高的语境。 9. 下列哪个字的笔顺规则是“先外后内”？（ ） A. 朵 B. 边 C. 房 D. 机 【答案】C 【解析】 【详解】A．朵：上下结构，遵循从上到下笔顺，不属于先外后内。 B．边：走之底（辶）左下包围结构，规则是先写内部、后写走之旁（先内后外）。 C．房：左上包围结构，笔顺为先写外部“户”，再写内部“方”，遵循先外后内的笔顺规则。 D．机：左右结构，先左后右书写，不适用先外后内规则。 10. 下列词语搭配不当的是哪一项？（ ） A. 蚂蚁搬家 B. 蝌蚪游泳 C. 蜻蜓松土 D. 蝴蝶飞舞 【答案】C 【解析】 【详解】C．蜻蜓松土：搭配不当，蜻蜓只会飞行；松土是蚯蚓的活动。 11. 下列选项中，不属于兽类的是哪一项？（ ） A. 大雁 B. 狐狸 C. 狮子 D. 老虎 【答案】A 【解析】 【详解】A．大雁属于鸟类，体表覆盖羽毛，有翅膀，卵生，不属于兽类。 六、我会照样子写句子。 12. 仿照例句的形式，补全描写小河的句子。 例：柳条细细的，长长的。 小河__________________，__________________。 【答案】 ①. 清清的 ②. 弯弯的 【解析】 【详解】例句运用两个AAB式词语，写出了柳条样子的特点。仿写时选取形容小河样貌、水质等特点的叠词描写小河即可。 示例：小河浅浅的，长长的。 13. 仿照例句，将下列句子写得更生动具体。 例：青蛙唱歌。青蛙在荷叶上快乐地唱歌。 鸭子游泳。___________________________________________________________ 【答案】 鸭子在池塘里快活地游泳。 【解析】 【详解】例句给简单的短句补充上动作发生的地点和做动作时的状态，让内容更生动具体。仿写时，先想鸭子常游泳的地点，再选合适的词形容它游泳的状态，把这两部分内容按通顺的逻辑加到原句里即可。 示例：鸭子在小河里悠闲地游泳。 七、我会背一背，填一填。 14. 我会背一背，填一填。 （1）读古诗，我发现诗中藏着春天：夜____________声，______落____________。诗中还藏着夏天：小荷才露____________，____________蜻蜓____________。 （2）俗话说：“朝霞____________，晚霞____________。”今天晚霞满天，明天一定是晴天。 （3）同学小文不爱学习，我会用这句话来劝她：“____________，非所宜，幼______，______何为。” 【答案】 ①. 来风雨 ②. 花 ③. 知多少 ④. 尖尖角 ⑤. 早有 ⑥. 立上头 ⑦. 不出门 ⑧. 行千里 ⑨. 子不学 ⑩. 不学 ⑪. 老 【解析】 【详解】（1）书写时注意“雨、知、角、早”的正确写法。 （2）书写时注意“出、行”的正确写法。 （3）书写时注意“学、老”的正确写法。 第三部分 阅读与鉴赏 八、我会读短文，回答问题。 我会读短文，回答问题。 快乐的夏天 ①夏天是什么？顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。”可爱的蜻蜓说：“夏天是我在空中自由地飞行。”圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后，看小朋友们在水洼里放纸船。” ②爱观察的小朋友夏天还会是什么呢 15. 在短文最后一个自然段的方框里，填入恰当的标点。 16. 读短文，想一想风儿吹过荷叶摇晃的样子，猜一猜“翩翩起舞”在文中的意思是什么？（ ）（填序号） A. 荷叶像在跳舞一样摇动着。 B. 荷叶被风吹倒了。 C. 荷叶被风吹动，发出声响。 D. 荷叶被拔起来了。 17. 夏天是什么？根据短文内容连一连。 知了 彩虹 荷叶 蜻蜓 翩翩起舞 自由地飞行 欢快地歌唱 看小朋友们放纸船 18. 夏天还会是什么呢？仿照文中画“____”的句子写一写。 __________的________说：“夏天是我________________________________。” 【答案】15. ，？ 16. A 17. 18. ①. 呱呱叫 ②. 青蛙 ③. 在池塘边放声歌唱 【解析】 【导语】本篇阅读短文《快乐的夏天》是一年级的小短文，用拟人手法写出夏天里知了、蜻蜓、荷叶、彩虹的活动。这一组题目分别考查标点符号填写、词语意思理解、短文信息提取、仿照例句写句子，既锻炼小朋友读懂短文的能力，也练习基础的语文知识，做题时要多读短文，从原文里面寻找答案。 【15题详解】 “爱观察的小朋友”是句首呼告语，后面应使用逗号；“夏天还会是什么呢”是提出疑问的句子，句末尾要用问号。 【16题详解】 “翩翩起舞”本来是形容轻快地跳舞，文中写风吹过荷叶摇晃，就是荷叶像跳舞一样轻轻摇动。 B选项荷叶被风吹倒了，短文没有写荷叶倒下，不符合原文。 C选项荷叶被风吹动，发出声响，文中只写荷叶跳舞，没有提到声音。 D选项荷叶被拔起来了，短文中完全没有这个内容。 【17题详解】 根据短文第①自然段，找出文中每种事物对应的活动，把事物和它的行为一一对应，完成连线。 【18题详解】 仿写要和例句句式保持一致， 写简单通顺的句子就可以。 示例： 红红的荷花说：“夏天是我在池塘里绽开笑脸。” 第四部分 表达与交流 九、看图写话。（提示：图中的小朋友在哪里，干什么？请你用几句话写下来） 19. 看图写话。（提示：图中的小朋友在哪里？干什么？请你用几句话写下来。） 【答案】例文： 手工课上，四个小朋友围坐在桌子旁做手工。桌上摆放着彩纸、剪刀和铅笔。大家有的折纸船，有的剪纸，还有的举起作品互相欣赏。每个人都笑得十分开心，这真是快乐的手工课！ 【解析】 【详解】先细致观察图，地点（教室里）、人物（四个小朋友围坐在桌子旁）、物品（桌子上有彩纸、剪刀、折好的纸船、铅笔）、事情（大家一起折纸、做手工，每个人脸上都笑眯眯的，气氛十分欢乐）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年小学语文一年级下册期末作业样例 第一部分 识字与写字 一、我会看拼音写字词。 1. 我会看拼音写字词。 我我位太是王亚平阿姨。在授，大家展示神奇的科现。小看得迷了。 二、我会用“____”画出句子中加点字的正确读音。 2. 我会用“____”画出句子中加点字的正确读音。 春天到了，大地开满（mǎn mǎng）了鲜花。小兔子决（jié jué）定去林中的空（kōng kòng）地上踏青。哎呀（ya yā）！森林里的空（kōng kòng）气那么清新（xīn xīng），小兔觉得（dé děi de）它得（dé děi de）好好欣赏这美好的春光！ 三、我会选字填空。（填序号） 3. 我会选字填空。（填序号） ①幅 ②棵 ③支 ④条 ⑤件 我用几（ ）彩笔画了一（ ）画。画中的小女孩穿着一（ ）红色上衣、一（ ）黑色裤子，藏在一（ ）大树后面。 四、我会把下列四字词语补充完整，再选词填空。（填序号） 4. 我会把下列四字词语补充完整，再选词填空。（填序号） ①（ ）语花（ ） ②（ ）风细（ ） ③尊（ ）（ ）幼 ④血浓（ ）（ ） ⑤（ ）里无（ ） ⑥（ ）伦之（ ） （1）春天来了，公园里______，花红柳绿。 （2）妈妈告诉我要尊敬长辈，关爱弟弟妹妹，让______的美德代代相传。 第二部分 梳理与探究 五、我会选一选，填一填。 5. 下列加点字，哪一个不是读轻声？（ ） A. 眼睛 B. 爸爸 C. 椅子 D. 已经 6. 下列汉字对应的大写字母，书写错误的是哪一项？（ ） A. 检（J） B. 拨（P） C. 念（N） D. 温（W） 7. 下列词语，书写完全正确的是哪一个？（ ） A. 认开 B. 双手 C. 和作 D. 丛前 8. 爷爷时常感叹：“新中国成立后，人们的生活真是______。”横线上该填哪一项更恰当？（ ） A. 芝麻开花——节节高 B. 十五个吊桶打水——七上八下 C. 竹篮子打水——一场空 D. 小葱拌豆腐——一清二白 9. 下列哪个字的笔顺规则是“先外后内”？（ ） A. 朵 B. 边 C. 房 D. 机 10. 下列词语搭配不当的是哪一项？（ ） A. 蚂蚁搬家 B. 蝌蚪游泳 C. 蜻蜓松土 D. 蝴蝶飞舞 11. 下列选项中，不属于兽类的是哪一项？（ ） A. 大雁 B. 狐狸 C. 狮子 D. 老虎 六、我会照样子写句子。 12. 仿照例句的形式，补全描写小河的句子。 例：柳条细细的，长长的。 小河__________________，__________________。 13. 仿照例句，将下列句子写得更生动具体。 例：青蛙唱歌。青蛙在荷叶上快乐地唱歌。 鸭子游泳。___________________________________________________________ 七、我会背一背，填一填。 14. 我会背一背，填一填。 （1）读古诗，我发现诗中藏着春天：夜____________声，______落____________。诗中还藏着夏天：小荷才露____________，____________蜻蜓____________。 （2）俗话说：“朝霞____________，晚霞____________。”今天晚霞满天，明天一定是晴天。 （3）同学小文不爱学习，我会用这句话来劝她：“____________，非所宜，幼______，______何为。” 第三部分 阅读与鉴赏 八、我会读短文，回答问题。 我会读短文，回答问题。 快乐的夏天 ①夏天是什么？顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。”可爱的蜻蜓说：“夏天是我在空中自由地飞行。”圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。”美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后，看小朋友们在水洼里放纸船。” ②爱观察的小朋友夏天还会是什么呢 15. 在短文最后一个自然段的方框里，填入恰当的标点。 16. 读短文，想一想风儿吹过荷叶摇晃的样子，猜一猜“翩翩起舞”在文中的意思是什么？（ ）（填序号） A. 荷叶像在跳舞一样摇动着。 B. 荷叶被风吹倒了。 C. 荷叶被风吹动，发出声响。 D. 荷叶被拔起来了。 17. 夏天是什么？根据短文内容连一连。 知了 彩虹 荷叶 蜻蜓 翩翩起舞 自由地飞行 欢快地歌唱 看小朋友们放纸船 18. 夏天还会是什么呢？仿照文中画“____”的句子写一写。 __________的________说：“夏天是我________________________________。” 第四部分 表达与交流 九、看图写话。（提示：图中的小朋友在哪里，干什么？请你用几句话写下来） 19. 看图写话。（提示：图中的小朋友在哪里？干什么？请你用几句话写下来。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $