Starter Unit 1 Hello! Period 4 Project 单元小综合课时作业（同步练）2026-2027学年人教版七年级英语上册

### 基本信息 分层清晰，从基础词汇句型到综合语篇应用，适配单元复习，有效提升语言能力与思维品质。 ### 分层设计 |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单元核心词汇（如morning,name）、单一交际句型|单词填空、单项选择直接考查基础词汇与应答，夯实语言能力基础| |提升层|句型转换、情境对话逻辑|补全对话、句型转换需结合语境分析推断，培养思维品质| |应用层|综合语篇输出、单元知识整合|小写作（自我介绍）、单元检测综合运用词汇句型，提升语篇表达与学习能力|

人教版（2024）七年级英语上册 Starter Unit 1 Hello! Period 4 Project 单元小综合课时作业 作业范围：Starter Unit 1 全单元单词、所有交际句型；小写作：自我介绍；单元基础检测 总分：100分 班级： 姓名： 考号： 得分： 一、单项选择（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1. —Good morning! —________ A. Goodbye! B. Good morning! C. Nice to meet you. D. Thank you. 1. —Hello! I’m Helen. —________ A. Goodbye, Helen. B. How are you, Helen? C. Hi, Helen! I’m Peter. D. Thank you, Helen. 1. —What’s your name? —________ A. I’m fine, thank you. B. My name is Emma. C. Nice to meet you. D. Good morning. 1. —How do you spell your name? —________ A. My name is Peter. B. I’m Peter Brown. C. P-E-T-E-R. D. You can call me Peter. 1. —Nice to meet you! —________ A. I’m fine, thanks. B. Goodbye! C. Nice to meet you, too. D. Thank you. 1. —How are you? —________ A. I’m Peter. B. I’m fine, thank you. C. My name is Helen. D. Nice to meet you. 1. —________ —My last name is Brown. A. What’s your first name? B. How are you? C. What’s your last name? D. How do you spell it? 1. —You can call me Ms Wang. —________ A. Goodbye, Ms Wang. B. OK, Ms Wang. C. I’m Ms Wang. D. My name is Wang. 1. —Goodbye! —________ A. Hello! B. Good morning! C. Bye! D. Nice to meet you. 1. —May I have your name? —________ A. I’m great, thanks. B. Yes, I may. C. I’m Ella Miller. D. Good morning. 二、根据汉语或首字母提示完成单词（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1. Good m________! Nice to meet you. 1. H________ are you? —I’m fine, thank you. 1. My n________ is Teng Fei. 1. How do you s________ your name? 1. Nice to m________ you, Peter. 1. You can c________ me Emma. 1. That’s the b________. Let’s go to class. 1. Please say hi to e________. 1. Ms Wang is my English t________. 1. Goodbye! See you! —S________ you! 三、补全对话（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 从方框中选择恰当的句子补全对话，有两项多余。 A.Nice to meet you, too. B. How do you spell your name? C. Goodbye! D. What’s your name? E. I’m fine, thank you. F. May I have your name? G. You can call me Helen. H.Nice to meet you. A: Good morning! B: Good morning! (21) ________ A: My name is Peter Brown. B: (22) ________ A: P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown. B: (23) ________ A: (24) ________. B: (25) ________ A: Bye! 四、句型转换（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 26.My name is Helen.（改为同义句） ________ Helen. 27.I’m Emma Miller.（对划线部分提问） ________ your name? 28.Her name is Ella.（对划线部分提问） ________ her name? 29.I’m fine, thank you.（对划线部分提问） ________ are you? 30.His last name is Brown.（对划线部分提问） ________ his last name? 五、连词成句（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分） 31.morning, good, class 32.name, what’s, your 33.spell, you, how, do, name, your 34.meet, nice, to, you 35.go, class, let’s, to 六、小写作（共 1 题，10 分） 请根据提示写一篇简短的英语自我介绍，不少于 5 句话。 提示词：name, first name, last name, spell, Nice to meet you, Good morning 要求： 1. 语句通顺，书写规范； 1. 包含姓名、拼写、问候等基本交际内容； 1. 不得照抄试卷中已有姓名，可自拟姓名。 七、单元基础综合检测（共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 36.—Good morning, class! —________, Ms Gao. A. Goodbye B. Good morning C. Good night D. Good evening 37.—Hello, Peter. Can you say hi to the class? —Hi, everyone! I’m ________. A. Peter Brown B. Brown Peter C. Mr Peter D. Ms Brown 38.—________ —E-M-M-A. A. What’s your name? B. How are you? C. How do you spell your name? D. Nice to meet you. 39.—I’m Teng Fei. Nice to meet you! —________ A. Goodbye! B. Nice to meet you, too. C. I’m fine, thanks. D. Thank you. 40.—Hello, Wang Yaming. How are you? —________ A. My name is Wang Yaming. B. I’m fine, thank you. C. Nice to meet you. D. Good morning. 41.—Oh, that’s the bell. —Let’s ________. A. say goodbye B. go to class C. spell your name D. meet each other 42.—What’s your name? —________ A. I’m fine. B. My name is Helen. C. H-E-L-E-N. D. Nice to meet you. 43.—How do you spell “Helen”? —________ A. Helen. B. H-E-L-E-N. C. My name is Helen. D. I’m Helen. 44.—Goodbye, Peter! —________ A. Good morning! B. Hello! C. Bye! D. Nice to meet you. 45.—May I have your name? —________ A. I’m great. B. Thank you. C. I’m Ella. D. Goodbye. 参考答案与详细解析 一、单项选择 1. B 解析：对方说“Good morning!”，回应也应使用“Good morning!”。A 是告别，C 是初次见面用语，D 是感谢，均不符合语境。 1. C 解析：对方自我介绍“I’m Helen.”，礼貌回应应先打招呼再介绍自己。C 项“Hi, Helen! I’m Peter.”符合交际习惯。 1. B 解析：问句“What’s your name?”询问姓名，回答应说明自己的名字。B 项“My name is Emma.”正确。A 是回答“How are you?”，C、D 不是回答姓名的句子。 1. C 解析：问句“How do you spell your name?”询问拼写，回答应逐字母拼出。C 项“P-E-T-E-R.”正确。A、B 是介绍姓名，D 是“你可以叫我……”，不符合题意。 1. C 解析：“Nice to meet you!”的固定回应是“Nice to meet you, too.”。A、B、D 均不是对应回应。 1. B 解析：“How are you?”询问身体状况，常用“I’m fine, thank you.”回答。A、C 是介绍姓名，D 是见面问候。 1. C 解析：答句“My last name is Brown.”说明问句询问姓氏。C 项“What’s your last name?”正确。A 询问名字，B 询问近况，D 询问拼写。 1. B 解析：对方说“You can call me Ms Wang.”，表示“你可以称呼我王老师”，合适回应是“OK, Ms Wang.”。A 是告别，C、D 语义错误。 1. C 解析：“Goodbye!”的对应回应是“Bye!”或“Goodbye!”。A、B、D 分别是问候和见面用语。 1. C 解析：“May I have your name?”是礼貌询问姓名，回答应直接说出姓名。C 项“I’m Ella Miller.”正确。A 是回答近况，B 是对“May I…”的机械回答，不符合交际习惯，D 是问候。 二、根据汉语或首字母提示完成单词 1. morning 解析：“Good morning!”表示“早上好！”，根据首字母 m 和语境填 morning。 1. How 解析：“How are you?”表示“你好吗？”，根据答句“I’m fine, thank you.”可知问句询问近况。 1. name 解析：“My name is...”表示“我的名字是……”，根据首字母 n 和句意填 name。 1. spell 解析：“How do you spell your name?”表示“你的名字怎么拼？”，根据首字母 s 和句意填 spell。 1. meet 解析：“Nice to meet you.”表示“很高兴见到你。”，根据首字母 m 填 meet。 1. call 解析：“You can call me...”表示“你可以叫我……”，根据首字母 c 填 call。 1. bell 解析：“That’s the bell.”表示“铃响了。”，根据首字母 b 和“Let’s go to class.”语境填 bell。 1. each other 解析：“say hi to each other”表示“互相问好”，根据首字母 e 填 each other。 1. teacher 解析：“Ms Wang is my English teacher.”表示“王老师是我的英语老师。”，根据首字母 t 填 teacher。 1. See 解析：“See you!”表示“再见！”，是“Goodbye!”的常见回应，根据首字母 S 填 See。 三、补全对话 1. F 解析：下文回答“My name is Peter Brown.”，说明上文询问姓名。F 项“May I have your name?”符合语境。 1. B 解析：下文回答“P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown.”，说明上文询问拼写。B 项“How do you spell your name?”正确。 1. H 1. A 1. C 解析：下文回答“Bye!”，说明上文是告别。C 项“Goodbye!”正确。 多余选项：D、E、G。 D“What’s your name?”与前文“May I have your name?”重复；E“I’m fine, thank you.”是回答“How are you?”；G“You can call me Helen.”与对话人物 Peter 不符。 四、句型转换 26.I’m Helen. 解析：“My name is Helen.”可改为同义句“I’m Helen.”，表示“我是海伦。” 27.What’s 解析：对“I’m Emma Miller.”中的姓名提问，用“What’s your name?”，表示“你叫什么名字？” 28.What’s 解析：对“Her name is Ella.”中的姓名提问，用“What’s her name?”，表示“她叫什么名字？” 29.How 解析：对“I’m fine, thank you.”中的身体状况提问，用“How are you?”，表示“你好吗？” 30.What’s 解析：对“His last name is Brown.”中的姓氏提问，用“What’s his last name?”，表示“他姓什么？” 五、连词成句 31.Good morning, class. 解析：表示“同学们，早上好。”，注意 Good morning 后加逗号，class 前不加冠词。 32.What’s your name? 解析：询问姓名，用“What’s your name?”，注意首字母大写和问号。 33.How do you spell your name? 解析：询问拼写，用“How do you spell your name?”，注意 spell 为动词原形。 34.Nice to meet you. 解析：表示“很高兴见到你。”，注意首字母大写和句末句号。 35.Let’s go to class. 解析：表示“我们去上课吧。”，Let’s 后接动词原形 go。 六、小写作 参考范文： Good morning! My name is Li Hua. My first name is Hua. My last name is Li. You can spell my name like this: L-I, H-U-A. Nice to meet you! 七、单元基础综合检测 36.B 解析：老师说“Good morning, class!”，学生应回应“Good morning, Ms Gao.”。A 是告别，C 是晚安，D 是晚上好。 37.A 解析：Peter 向全班自我介绍时，应说“I’m Peter Brown.”，英语姓名顺序为“名在前，姓在后”。B 顺序错误，C、D 称呼不当。 38.C 解析：答句“E-M-M-A.”是拼写，说明问句询问拼写。C 项“How do you spell your name?”正确。 39.B 解析：“Nice to meet you!”的回应是“Nice to meet you, too.”。A 是告别，C 是回答近况，D 是感谢。 40.B 解析：“How are you?”询问近况，回答应为“I’m fine, thank you.”。A 是介绍姓名，C 是见面问候，D 是早上好。 41.B 解析：“that’s the bell”表示“铃响了”，接下来应“go to class”，即“去上课”。A 是告别，C 是拼写姓名，D 是互相见面。 42.B 解析：问句“What’s your name?”询问姓名，回答应为“My name is Helen.”。A 是回答近况，C 是拼写，D 是见面问候。 43.B 解析：问句“How do you spell ‘Helen’?”询问拼写，回答应逐字母拼出，即“H-E-L-E-N.”。A、C、D 不是拼写回答。 44.C 解析：“Goodbye, Peter!”的回应是“Bye!”或“Goodbye!”。A、B、D 分别是问候和见面用语。 45.C 解析：“May I have your name?”是礼貌询问姓名，回答应直接说出姓名。C 项“I’m Ella.”正确。A 是回答近况，B 是感谢，D 是告别。 学科网（北京）股份有限公司 $