山西省忻州市河曲县2025-2026学年第二学期期末八年级物理试卷

2025一2026学年第二学期期末学情诊断 八年级物理（人教版） (本试卷共6页，满分80分) 题号 一 三 总分 得分 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其字母标号填入下表相应 题号的空格内，每小题3分，共30分) 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 选项 1.如图所示，小明帮妈妈打鸡蛋，将鸡蛋在桌面上的碗沿上撞击，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力 的施力物体是 A.手 B.桌面 C.碗 D.鸡蛋 2.如图所示，一个木箱放在水平地面上，小明同学用水平推力向右推木箱，但未推动，以下 说法正确的是 A.木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对平衡力 B.地面对木箱的支持力与人对木箱的推力是一对平衡力 C.人对本箱的推力与地面对木箱的摩擦力是一对相互作用力 D.木箱对地面的压力写地面对本箱的支持力是一对相互作用力 3.下面有关自行车的部件中，属天减小有害摩擦的设计是 A.粗糙的车把手B.带有滚珠的车轴C.凹凸不平的脚踏板D.花纹清晰的车胎 4.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积大约是马蹄的三倍，这为它在沙漠行走提供 了有利条件。如图所示，分别是站立在水平地面上的骆驼和马，下列说祛正确的是 A.骆驼对地面的压力就是它受到的重力 B.马对地面的压力小于它受到的重力 C.骆驼对地面的压强小于马对地面的压强 D,骆驼对地面的压力的作用效果大于马对地面的压 力的作用效果 骆驼 八年级物理第1页（共6页) 5。,水平桌面上两个容器中分别盛有甲、乙两种液体。将小球先后放入两个容器中，静止时小 球状态如图所示（两个容器中液面相平）。下列说法正确的是 A.小球所受浮力FR乙 B.两种液体的密度p>p C.小球所受浮力F>Fz D.两容器底受到液体压强P=Pz 6.将同一长方体分别水平与竖直放置在水中，如图所示，它所受到的 A.向上、向下的压强差不等。向上.向下的压力差相等 B.向上、向下的压强差不等，向上、向下的压力差不等 C.向上、向下的压强差相等，向上、向下的压力差不等 D.向上、向下的压强差相等，向上、向下的压力塞相等 7.小程把一本物理课本从地面拿到课桌上，他对课本做的功约为 A.0.3J B,3J C.30J D.300J 8.很多同学都玩过荡秋于，下列说法正确的是 A秋千荡到最低点时只有动能 B.秋千荡到最高点时有重力势能和动能 C从最低点荡到最高点的过程中重力势能转化为动能 D.从最高点荡到最低点的过程中动能增太，重力势能减少 9.小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计 处子竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了 完成实验，下列方案可行的是 A.钩码的数量适当增加 B、钩码的位置适当左移 巴.弹簧测力计转到图中虚线位置 D.弹簧测力计位置适当向左平移 10.分别使用下列四种装置匀速提升同一重物，不计滑轮重、绳重和摩擦，最费力的是 八年级物理第2页（共6页) 二、实验探究题（本题有5个小题，11小题5分，12小题8分，13小题4分，14小题3分， 15小题4分，共24分) 11.兴趣小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯、小桶、铁架台等器材验证阿基米德原理。（细 线的质量和体积均忽略不计) F=3N F=3.2N =0.5N F=1.5N F=1.3N 水白 酒精 甲 丙 (1)实验中所用石块的重力为 N (2)溢水杯装满水后，将石块浸没在水中，如图乙所示，此时石块受到的浮力为」 N。 由实验可知：石块受到的浮力大小 (选填“大于”“等于”或“小于”)它排开 的水所受的重力。 (3)继续实验，将石块浸没在装满酒精的溢水杯中，如图丙所示，发现F>E2说明石块受 到的浮力大小与 有关。换用酒精再次实验的目的是 选填“减小误 差”或“寻找普遍规律”)。 12.利用如图所示的实验装置探究“浮力大小和哪些因素有关”： nsx 丙 (1)图中所示四种情况， (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)图中的金属块所受到 的浮力最小。 (2)做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 的关系；做甲、乙两次实验，得 出的结论：在液体密度相同的情况下， 越大，物体所受浮力越大。 (3)若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系，可选用 和 两次实验（均选 “甲”“乙”“丙”或“丁”)，可以得到结论：物体在同种液体中受到的浮力大小与牧 体浸没深度 (选填“有关”或“无关”)。 (4)利用薄铁片继续探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，实验步骤如下： 步骤一：将铁片放入盛水的烧杯中，铁片下沉至杯底； 八年级物理第3页（共6页) 步骤二：将铁片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。 ①通过分析可知，第一次铁片受到的浮力 (选填“大于”“等于”或“小于”) 第二次铁片受到的浮力： ②由此可得出结论：物体受到的浮力与其形状有关。得出错误结论的原因： 13.某小组在“探究斜面的机械效率”实验中，设计了如图所示的实验装置，实验数据记录如 表所示。 实验序号 1 2 斜面的倾斜程度 较缓 较陡 最陡 物块的重力GN 10 10 10 斜面高度h/m 0.2 0.4 0.6 沿斜面的拉力FN 5.5 7.0 8.5 斜面长度s/m 1 1 1 机械效率n/% 36.4 57.1 (1)实验中应用弹簧测力计拉着物块沿斜面 上升；表格中第3次实验的机械效率 是 (结果精确到0.1%)。 (2)分析实验数据可知，在其他条件一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率 (3)请写出一个日常生活、生产中利用斜面的实例： (合理即可)。 14.如图是小明用螺丝帽模拟“蹦极”的简化示意图，弹性绳一端系住螺丝帽， 另一端固定在铁架台的O点。螺丝帽由静止开始自由下落，A点处弹性绳 弹性绳 正好处于原长；B点处螺丝帽受到的重力与弹性绳对螺丝帽的拉力大小相 等；C点处是螺丝帽到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力和摩擦，弹 B 性绳的自重不计) (1)从O点到A点的过程中，螺丝帽的机械能 (2)从A点到C点的过程中，弹性绳的弹性势能 螺丝帽的动能 〔均选 填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”)。 15.如图所示，做引体向上的规范动作：两手正握单杠，由悬垂开 始，上提时，下颚需越过横杆；下放时，两臂放直，不能曲臂， 这样上拉下放，重复动作。小明想测量自己做20个引体向上 动作的平均功率，请你帮他设计实验方案： (1)实验器材： (2)实验步骤： (3)实验结论：平均功率表达式P (用测得和已知物理量的符号表示)。 三、综合运用题（本题有6个小题，16小题4分，17小题4分，18小题2分，19小题4分， 20小题6分，21小题6分，共26分) 八年级物理第4页（共6页) 16.小晋在成长笔记中记录了如下错题，请你帮助他找出错误之处、分析错因并写出正确解答 过程。 错题记录 错题改正 工人用独轮车搬运砖头，车体和砖头的总重力 (1)错误之处： G=1400N,独轮车的有关尺寸如图所示。则推 （2)错因分析： 车时，人手向上的力多大？ （3)正确解答： 解：独轮车的支点在轮子的车轴 处，总重力为阻力，人手向上的 力F为动力，阻力臂为2=0.3m, 动力臂为1，=1m一0.3m=0.7m,根 0.3m 据杠杆平衡条件Fl=G2可得， -1m F×0.7m=1400N×0.3m,解得F=600N 17.阅读短文，回答问题。 背包式飞行器 背包式飞行器是我国某公司生产的一款单人飞行器，它的外形像一把有扶手和踏板 的座椅，由汽油发动机提供动力，带动两个螺旋桨转动，飞行员通过操纵杆改变螺旋浆 的方向、转速，实现进退、上下、左右及俯仰飞行。如甲、乙两图所示，分别是它的侧 视图和俯视图。该飞行器采用了无人飞行控制系统、零空速悬停技术，即在空中双手松 开操纵杆之后，飞行器就会在空中悬停，等 待下一步操作；还使用与F1赛车相同类型 的驾驶舱，可以在撞击时保护飞行员的安全， 还配备了弹射降落伞系统，如果遇到特殊情 甲 乙 况，飞行器无法正常降落时，可以关闭动力源，同时打开降落伞，利用空气阻力减小下 降速度，从而可以避免驾驶者因快速落地而受到伤害。该飞行器因此跻身当今世界上最 安全的超轻型飞行器之列。 (1)该飞行器采用了无人飞行控制系统、 即使在空中无人操作，飞行器也会 在空中悬停。 (2)飞行员通过操纵杆改变螺旋桨的方向、转速，可实现各种花式飞行，说明力可以改变物 体的 (3)飞行器打开降落伞时，做减速运动，阻力的方向是 (4)请你想象，背包式飞行器普及后，会给人类带来的影响有： 八年级物理第5页（共6页) 18.如图所示是小明家一个右端带抽屉的桌子，我们可以把它看 成一个杠杆。请在图中画出把这张桌子的一端稍微抬离地面 时的最小力F及其力臂1。 19.请你从物理学的角度来解释，为什么高空抛物会带来很大的危害。 20.电动独轮平衡车深受年轻人的青睐。某天小明在广场的水平路面上匀速骑行120m用时 2mim最后停在水平地面上，如图所示。若小明的质量为45kg,平衡车提供的牵引力为 55N,其他参数如下表，g取10N/kg。请计算： (1)图中车对地面的压强。 (2)骑行过程牵引力做功的功率。 平衡车参数 净重（含电池组） 10kg 轮胎与地面的 50cm2 接触面积 21.实践小组查阅到一种古代用于提升重物的装置，如图甲所示，该装置由上下两根平行的 横杆以及可绕横杆自由转动的带槽轮子组成。将绳子一端固定，另一端由人施加较小的力 拉动，便能提起较重的物体。小组成员用图乙所示的滑轮组模拟该装置的工作过程，将质 量为50kg的重物，匀速提升2m的高度，并测得其机械效率为62.5%，g取10N/g。请解 答： (1)在图乙中画出绳子的绕法。 (2)使用滑轮组时做的有用功和总功。 甲 八年级物理第6页（共6页)