第12课 实现人生价值 同步练习-2026-2027学年中职政治高教版（2023）哲学与人生

**基本信息** 中职思想政治新授课同步练，以“基础认知-理解应用-综合实践”三级分层设计，覆盖人生价值核心知识点，强化政治认同与责任意识培养，实现从概念记忆到实践应用的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|人生价值内涵、实现途径等单一知识点|单选（1-15题）、判断（1-10题）强化核心概念，如第2题明确人生价值核心是社会奉献| |理解应用层|自我价值与社会价值辩证关系等综合知识点|简答题（1-2题）要求逻辑阐述，如第1题分析二者相辅相成关系| |综合实践层|人生价值理论在职业场景中的应用|材料分析题（徐立平案例）结合中职生实际，考查知识迁移与责任担当，如第（2）问引导践行爱岗敬业|

第 12 课 实现人生价值 一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分） 下列各题只有一个正确答案，请将正确答案序号填写在括号内。 1. 人生价值包含两大层面，分别是（） A. 物质价值、精神价值 B. 自我价值、社会价值 C. 理想价值、现实价值 D. 短期价值、长远价值 2. 人生真正的价值核心是（） A. 个人收获财富与名利 B. 社会价值，对社会和他人的奉献 C. 自身生活安逸舒适 D. 拥有较高社会地位 3. 实现人生价值的必由之路与根本途径是（） A. 等待机遇、依靠他人扶持 B. 埋头读书、脱离社会实践 C. 劳动与奉献，投身岗位实践 D. 追逐享乐、看重个人利益 4. 价值观对人们认识世界、改造世界以及人生道路选择具有（） A. 决定作用 B. 导向作用 C. 支配作用 D. 绝对作用 5. 评判一个人人生价值大小的根本标准是（） A. 个人财富总量 B. 社会名望高低 C. 为社会、人民作出的贡献多少 D. 学历与职业层级 6. “赠人玫瑰，手有余香”体现的哲理是（） A. 索取比奉献更重要 B. 奉献他人既能创造社会价值，也能实现自我价值 C. 人生价值只在于满足个人需求 D. 奉献会损害个人利益 7. 价值判断与价值选择会随着时代、环境变化而改变，这一特点叫作（） A. 永恒不变性 B. 社会历史性 C. 主观随意性 D. 片面性 8. 实现人生价值的主观条件首要的是（） A. 优越的家庭条件 B. 充分发挥主观能动性，自强不息、顽强拼搏 C. 良好的社会环境 D. 他人的大力帮助 9. 个人生存发展离不开社会，这说明个人与社会的关系是（） A. 个人可以脱离社会独立生存 B. 社会依附于个人存在 C. 个人与社会相互依存、密不可分 D. 个人需求永远优先于社会需求 10. 张桂梅扎根山区数十年助力女孩求学，收获社会赞誉，自身人生价值得以彰显，说明（） A. 社会价值是自我价值的基础 B. 自我价值不需要依托社会价值 C. 人生价值只需追求个人荣誉 D. 平凡岗位无法创造人生价值 11. 下列属于错误价值观的是（） A. 爱岗敬业、踏实劳动 B. 利己主义、享乐至上、躺平佛系 C. 热心公益、服务他人 D. 苦练技能、奉献行业 12. 实现人生价值的客观前提是（） A. 个人顽强的意志 B. 社会提供的客观条件 C. 丰富的书本知识 D. 个人主观幻想 13. 工匠精神本质上是在岗位中通过精益求精的劳动（） A. 单纯赚取薪资 B. 持续创造社会价值，实现人生价值 C. 只为获得职称晋升 D. 逃避辛苦劳作 14. 价值选择的最高评判标准是（） A. 个人喜好与利益 B. 少数人的意愿 C. 自觉站在最广大人民群众的立场上 D. 传统老旧观念 15. 中职生提升自我、实现人生价值最务实的方式是（） A. 虚度光阴、沉迷玩乐 B. 学好专业技能，立足未来岗位踏实奉献 C. 一味空想远大理想 D. 轻视劳动、贪图安逸 二、判断题（共10小题，每小题1分，共10分） 正确打“√”，错误打“×”，答案填写在题干括号内。 1. 自我价值与社会价值相互割裂，没有任何关联。（） 2. 人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。（） 3. 劳动是人的存在方式，是创造价值的源泉。（） 4. 价值判断一旦形成，永远不会发生变化。（） 5. 平凡的基层岗位同样可以实现人生价值。（） 6. 优越的社会条件可以直接赋予人人生价值，无需个人奋斗。（） 7. 享乐主义、极端利己主义会误导人生方向，无法实现真正的人生价值。（） 8. 个人发展离不开社会，社会进步也依靠无数个人的劳动奉献。（） 9. 只要拥有主观热情，不需要提升本领就能顺利实现人生价值。（） 10. 奉献社会的过程，同时也是完善自我、收获成长的过程。（） 三、简答题（共2小题，每小题10分，共20分） 1. 简述自我价值与社会价值的辩证统一关系。 2. 结合中职生学习与未来职业发展，谈谈实现人生价值需要具备哪些条件？ 四、材料分析题（共1小题，10分） 材料：大国工匠徐立平，常年从事固体火药微整形高危工作。三十余年坚守一线岗位，胆大心细、刻苦钻研技术，反复打磨实操本领，凭借精湛技艺攻克多项技术难关，保障国家航天事业稳步发展；他扎根平凡岗位默默奉献，被授予时代楷模、大国工匠等荣誉，既为国家航天事业创造巨大社会价值，也圆满实现了个人职业理想与人生追求。 结合本课知识，回答下列问题： （1）运用人生价值相关知识，分析徐立平的人生价值体现在哪里？（6分） （2）立足中职校园学习生活，说说你今后该怎样以实际行动践行正确价值观、实现人生价值？（4分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C 10.A 11.B 12.B 13.B 14.C 15.B 二、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题 1. 人生价值是自我价值和社会价值的辩证统一，二者相辅相成、不可分割。社会价值是个人对社会和他人的责任与奉献，是人生真正的价值，是自我价值实现的基础和前提；自我价值是个人对自身发展需求的满足，是个人生存发展的必要条件。个人只有积极奉献社会、创造社会价值，才能获得社会认可，实现自我成长与自我价值；脱离社会价值的自我价值无法真正实现。 2. 实现人生价值需要客观条件和主观条件相结合。客观条件：充分利用社会提供的教育资源、时代机遇和行业发展平台，依托社会发展实现个人成长。主观条件：树立正确的人生价值观，摒弃利己主义、享乐主义思想；充分发挥主观能动性，自强不息、刻苦拼搏；勤学苦练专业技能，提升个人综合素养；坚持劳动奉献，将个人理想融入社会发展，立足岗位实践实现人生价值。 四、材料分析题 （1）①人生价值包括社会价值和自我价值，二者辩证统一。②社会价值是人生的真正价值。徐立平数十年坚守高危岗位，刻苦钻研技术、攻克技术难题，保障国家航天事业发展，为国家和社会作出巨大贡献，实现了崇高的社会价值。③自我价值是个人的成长与收获。徐立平凭借精湛的技艺和无私的奉献，收获时代楷模、大国工匠等荣誉，实现了个人职业理想，完成了自我价值的实现。④社会价值是自我价值的基础，无私奉献社会的同时，也成就了个人的人生价值。 （2）作为中职生，我会树立正确的价值观，树立爱岗敬业、奉献社会的职业理念；在校认真学习专业理论知识，积极参与实训实操，苦练专业技能，夯实职业基础；端正学习态度，拒绝躺平享乐，自强不息、刻苦拼搏；未来立足职业岗位，踏实劳动、认真履职，主动奉献，在岗位劳动和社会实践中实现属于自己的人生价值。 学科网（北京）股份有限公司 $