第七章 数列(A卷·基础巩固卷)-《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)单元过关卷(原卷版+解析版)
2026-08-10
|
2份
|
8页
|
9人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版拓展模块一 下册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第7章 数列 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 数列 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 新疆维吾尔自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 192 KB |
| 发布时间 | 2026-08-10 |
| 更新时间 | 2026-08-10 |
| 作者 | xy06759 |
| 品牌系列 | 学易金卷·阶段检测模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-08-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59142830.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
紧扣高教版中职数学拓展模块一下册第七章数列,A卷基础巩固卷精准覆盖数列概念、等差等比通项与求和等核心考点,60分钟100分设计适配单元复习,通过基础题与实际应用(如技能训练课时问题)培养数学眼光与思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单项选择题|15/45|数列概念、等差等比判断、通项公式计算|注重基础考点辨析,如判断等差数列(第3题)|
|填空题|5/15|等差中项、等比通项、前n项和|强化公式直接应用,如插入等差中项(第18题)|
|解答题|4/40|等差等比基本量计算、实际应用(技能训练课时)|突出数学思维与应用,第24题结合生活情境抽象数列模型,培养运算能力与模型意识|
内容正文:
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第七章 数列
(A卷·基础巩固)
考试时间:60分钟 满分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 数列 的第 项是( )
A. 17
B. 14
C. 20
D. 23
2. 已知数列 的通项公式为 ,则 ( )
A. 11
B. 13
C. 12
D. 14
3. 下列数列中,是等差数列的是( )
A.
B.
C.
D.
4. 等差数列 中,,公差 ,则 ( )
A. 19
B. 20
C. 23
D. 21
5. 若 成等差数列,则 ( )
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
6. 等差数列 的前 项和为( )
A. 90
B. 100
C. 110
D. 120
7. 下列数列中,是等比数列的是( )
A.
B.
C.
D.
8. 等比数列 中,,公比 ,则 ( )
A. 18
B. 36
C. 81
D. 54
9. 若 成等比数列,且 ,则 ( )
A. 6
B. 5
C. 7
D. 8
10. 等比数列 的前 项和为( )
A. 15
B. 31
C. 32
D. 63
11. 等差数列 中,,,则 ( )
A. 1
B. 5
C. 3
D. 9
12. 某剧场第一排有 个座位,以后每排比前一排多 个座位,则第 排有( )个座位
A. 30
B. 36
C. 34
D. 32
13. 等比数列 中,,,且公比为正数,则公比为( )
A. 3
B. 2
C. 4
D. 6
14. 等差数列 中,,则 ( )
A. 100
B. 120
C. 110
D. 240
15. 等差数列 中,,,则 ( )
A. 13
B. 15
C. 16
D. 18
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。)
16. 已知 ,则 ______。
17. 等差数列 中,,,则 ______。
18. 在 与 之间插入一个数,使这三个数成等差数列,则插入的数为______。
19. 等比数列 中,,,则 ______。
20. 等差数列 的前 项和为 ,则 ______。
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
21. 已知等差数列 中,,。
(1)求 ;
(2)求 。
22. 已知等比数列 中,,。
(1)求 ;
(2)求 。
23. 在等差数列 中,,。
(1)求首项 和公差 ;
(2)求前 项和 。
24. 某中职学校开展技能训练,第一周安排 课时,以后每周比前一周增加 课时。
(1)第 周安排多少课时?
(2)前 周共安排多少课时?
学科网(北京)股份有限公司
$
编写说明:本套试卷紧扣《数学 拓展模块一下册》(高教版第三版)教材,以教材章节为基准精准覆盖核心考点。
每个章节设置AB卷,A卷为基础巩固卷,侧重基础考点训练,帮助学生扎实掌握知识要点;B卷为能力提升卷,注重知识整合与全面检测,引导学生构建知识网络。全书设计4份综合测试卷,模拟实战情境,聚焦解题能力突破,全面提升应试能力与知识应用水平。
第七章 数列
(A卷·基础巩固)
考试时间:60分钟 满分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 数列 的第 项是( )
A. 17
B. 14
C. 20
D. 23
【答案】A
【解析】相邻两项都增加 ,所以第 项为 。
2. 已知数列 的通项公式为 ,则 ( )
A. 11
B. 13
C. 12
D. 14
【答案】B
【解析】把 代入,得 。
3. 下列数列中,是等差数列的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】数列 的相邻两项之差恒为 ,故为等差数列。
4. 等差数列 中,,公差 ,则 ( )
A. 19
B. 20
C. 23
D. 21
【答案】D
【解析】。
5. 若 成等差数列,则 ( )
A. 1
B. 3
C. 5
D. 7
【答案】A
【解析】等差中项满足 ,解得 。
6. 等差数列 的前 项和为( )
A. 90
B. 100
C. 110
D. 120
【答案】B
【解析】,故 。
7. 下列数列中,是等比数列的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】数列 从第 项起每项与前一项的比均为 。
8. 等比数列 中,,公比 ,则 ( )
A. 18
B. 36
C. 81
D. 54
【答案】D
【解析】。
9. 若 成等比数列,且 ,则 ( )
A. 6
B. 5
C. 7
D. 8
【答案】A
【解析】等比中项满足 ,又 ,所以 。
10. 等比数列 的前 项和为( )
A. 15
B. 31
C. 32
D. 63
【答案】B
【解析】。
11. 等差数列 中,,,则 ( )
A. 1
B. 5
C. 3
D. 9
【答案】C
【解析】由 ,得 。
12. 某剧场第一排有 个座位,以后每排比前一排多 个座位,则第 排有( )个座位
A. 30
B. 36
C. 34
D. 32
【答案】D
【解析】各排座位数成等差数列,第 排为 。
13. 等比数列 中,,,且公比为正数,则公比为( )
A. 3
B. 2
C. 4
D. 6
【答案】A
【解析】,所以 ,得 ,故 。
14. 等差数列 中,,则 ( )
A. 100
B. 120
C. 110
D. 240
【答案】B
【解析】。
15. 等差数列 中,,,则 ( )
A. 13
B. 15
C. 16
D. 18
【答案】C
【解析】,故 ;。
二、填空题(本大题共5小题,每小题3分,共15分。)
16. 已知 ,则 ______。
【答案】20
【解析】。
17. 等差数列 中,,,则 ______。
【答案】0
【解析】。
18. 在 与 之间插入一个数,使这三个数成等差数列,则插入的数为______。
【答案】11
【解析】插入的数是 与 的等差中项,即 。
19. 等比数列 中,,,则 ______。
【答案】45
【解析】。
20. 等差数列 的前 项和为 ,则 ______。
【答案】11
【解析】。
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。)
21. 已知等差数列 中,,。
(1)求 ;
(2)求 。
【答案】
(1)
(2)。
【解析】
(1)由等差数列通项公式,。
(2)。
22. 已知等比数列 中,,。
(1)求 ;
(2)求 。
【答案】
(1)
(2)。
【解析】
(1)。
(2)。
23. 在等差数列 中,,。
(1)求首项 和公差 ;
(2)求前 项和 。
【答案】
(1),
(2)。
【解析】
(1)由 ,得 ,所以 。再由 ,得 。
(2),所以 。
24. 某中职学校开展技能训练,第一周安排 课时,以后每周比前一周增加 课时。
(1)第 周安排多少课时?
(2)前 周共安排多少课时?
【答案】
(1)第 周安排 课时
(2)前 周共安排 课时。
【解析】
每周课时数构成首项为 、公差为 的等差数列。
(1)。
(2)。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。