新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县雪松中学2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

**基本信息** 七年级历史期末检测聚焦隋唐至明清核心史实，通过选择与材料分析题结合，覆盖政治制度、经济发展、民族关系等模块，注重基础巩固与史料实证能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/62.5分|科举制、安史之乱、经济重心南移等|以诗句、歌谣创设情境，如用“直把杭州作汴州”考南宋偏安| |非选择题|3题/37.5分|唐朝对外交往、元朝边疆治理、宋明改革等|材料分析结合跨朝代对比，如28题比较宋明改革，体现历史解释与唯物史观|

阿克陶县雪松中学25-26学年第二学期第二次质量检测 七年级历史试卷 满分：100 分考试时间：60分钟出卷人：吐尼萨古丽审核人：李晓媛 考生须知： 1.本试卷满分100 分，考试时间60 分钟。 2.本卷由试题卷和答题卡两部分组成，其中试题卷共4页。 3.按要求在答题卡上答题，在试题卷上答题无效。作答选择题时，请选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案字母涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案字母。 4.答题前，请用0.5mm黑色签字笔在答题卡相应位置上认真填写准考证号、姓名、考场号、座位号，考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题(25题,每题2.5 分,计62.5分) 1.隋炀帝时期，江南经济逐渐赶上北方，南北经济交流的需求日益迫切，为了加强南北之间的水路交通、巩固国家统一，隋炀帝采取的重大举措是( ) A.推行郡县制 B.修建长城 C.开凿大运河 D.开创科举制 2.某制度“始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际”，扩大了官员选拔范围，促进了社会阶层流动。该制度是( ) A.分封制 B.科举制 C.行省制 D.厂卫制 3.唐太宗统治时期，政治清明，经济发展，国力增强，历史上称为( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 4.武则天统治时期推行的一系列措施中，最能体现其重视人才选拔的是( ) A.减轻赋税劳役，重视发展农业 B.裁撤冗官冗员，整顿吏治弊端 C.创立殿试制度，亲自面试考生 D.设立转运机构，收缴地方财权 5.它是我国古代的一种提水工具。它利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒自动舀水，并将水提上岸来进行灌溉。材料中的“它”是( ) A.耧车 B.翻车 C.筒车 D.曲辕犁 6.以下关键词“安禄山”“叛乱”“持续八年”所反映的历史事件使( ) A.东汉统治名存实亡 B.隋朝的统治濒临崩溃 C.唐朝由盛转衰 D.五代十国的局面终结 7.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”是唐末农民起义军首领黄巢的诗句。唐末农民起义( ) A.使唐朝受到致命打击 B.推翻了唐朝统治 C.平定了安史之乱 D.掩盖了唐朝衰亡的根本原因 8.唐太宗被北方各族尊称为“天可汗”，主要是因为他( ) A.国力强盛，武力征服北方各族 B.实行开明的民族政策 C.派遣使者出使北方各族 D.与北方各族首领联姻 9.一名同学在进行探究性学习过程中，查找到如下资料：遣唐使、鉴真东渡和玄奘西行。该同学探究的主题最有可能是( ) A.“贞观之治”B.唐朝的中外文化交流C.“开元盛世” D.安史之乱与藩镇割据 10.据记载，从公元630年至894年，日本共派出 19批遣唐使；新罗留学生在唐朝学习儒家经典。唐朝与欧洲的东罗马帝国互派使节。这反映了唐朝( ) A.对外交往活跃 B.经济文化繁荣 C.民族政策开明 D.社会风气开放 11.我国在哪个朝代发明了雕版印刷术( ) A.汉朝 B.隋唐时期 C.宋朝 D.元朝 12.制定《大衍历》，还组织实测地球子午线长度是( ) A.僧一行 B.孙思邈 C.柳宗元 D.颜真卿 13.宋朝时，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生的是( ) A.崇文抑武方针 B.统一货币和度量衡 C.休养生息政策 D.分化事权的办法 14.中华民族拥有五千多年文明史，各民族在长期的交往、交流和交融中逐渐形成了多元一体的民族格局，逐步奠定了统一多民族国家的基础。下列民族关系的描述，正确的是( ) 15.南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗句主要讽刺的是( ) A.西湖景色的秀美 B.南宋朝廷的偏安一隅 C.杭州经济的发达 D.南宋社会的太平盛世 16.历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( ) A.宣政院 B.北庭都护府 C.西域都护府 D.澎湖巡检司 17.元朝的疆域空前辽阔，为了有效管理地方，在地方上实行的影响深远的制度是( ) A.分封制 B.郡县制 C.行省制度 D.刺史制度 18.宋朝时，长江下游和太湖一带，成为全国最重要的粮仓，称“苏湖熟，天下足”，这一现象表明( ) A.经济重心实现南移 B.贸易发展超过前代 C.粮食生产超过前代 D.江南地区得到开发 19.南宋时期，有一位外国商人运送一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应该到哪个机构办理手续( ) A.都护府 B.市舶司 C.十三行 D.枢密院 20.北宋末年，海船上开始使用的一种导航工具，后来经阿拉伯人传入欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。这一工具是( ) A.造纸术 B.火药 C.指南针 D.印刷术 21.明洪武十年，采取三项措施限制中书省的权力，第二年，又禁止六部奏事先向中书省汇报。洪武十三年，借中书省丞相胡惟庸案，罢丞相、废中书省。明太祖这些措施的真实意图是( )A.维护国家统一 B.完善选官制 C.强化皇权 D.分化事权 22.明朝加强思想控制的措施是( ) A.行省制 B.八股取士 C.厂卫制度 D. “文字狱” 23.郑和下西洋是一次庞大的航海活动。仅首次下西洋时，随行人员就多达27000多人。船队最多时有船二百多艘，总航程达7万余海里，往返总费时二十多年。此举使明朝威震海外。由此可见，郑和下西洋的目的是( ) A.学习先进技术制度 B.进行贸易掠夺和扩张 C.宣扬正统儒家文化 D.提高国际地位和威望 24.“封侯非我意，但愿海波平。”表现了戚继光以国家和民族安危为己任的爱国情怀。我们尊称他为民族英雄，是因为他( ) A.抗击倭寇 B.收复台湾 C.抵御沙俄 D.收复新疆 25.“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这是流行于明朝末年的歌谣。由此可知“闯王”得到农民支持的原因是( ) A.作战勇猛无敌 B.提出“均田免赋”C.推翻元朝统治 D.建立大顺政权 二、非选择题(共3题,计37.5分) 26.阅读材料回答问题(12分) 材料一：隋炀帝始建进士科，标志着科举制度正式创立。其意义在于打破九品中正制下门阀士族对选官的垄断，以考试成绩取士，为寒门子弟提供入仕机会，体现了“以才学取人”的原则。 《通典·选举典》 (1)根据以上材料并结合所学，分析科举制的创立对当时社会产生的影响(4分)。 材料二：唐朝前期，政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象。 (2)根据以上材料并结合所学，指出唐太宗和唐玄宗在时期的两个盛世局面?(2分) 材料三：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 (3)唐朝对外交往频繁的原因是什么?(4分)对当今我国对外交往有何启示?(2分) 27.阅读材料回答问题(14.5分) 材料一：北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定，但是导致了北宋统治出现危机。 (1)根据以上材料，指出北宋崇文抑武方针的影响。(2分) 材料二：元朝在西北地区，设置北庭都元帅府等机构，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，屯驻军队。中央政府对西藏正式行使行政管辖权。 (2)结合所学知识回答，元朝边疆治理的特点是什么?(2分)元朝对西藏地区的有效管理，在统一多民族国家的发展和民族关系发展史上有什么重要意义?(2分) 材料三：国家根本，仰给东南。 《宋史.范祖禹传》 (3)这句话说明了什么问题?(2.5分) 材料四：上(宋高宗)曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计。” (4)说说为什么朝廷重视海外贸易?(2分)宋元时期海外贸易发达的原因有哪些?(4分) 28.阅读材料回答问题(11分) 材料一：明太祖废除丞相……，中央和地方各部门既互不统属，又相互牵制，各自直接向皇帝负责。这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强，明太祖立下“祖制”，明确规定子孙不得改变他的做法。 (1)说说明太祖为什么强烈反对设丞相?(2分)根据史料，归纳明朝中央集权制的特点。(2分) 材料二： 印度尼西亚爪哇岛三宝庙 《榜葛剌进麒麟图》 (2)以上图片反映了哪个历史事件?(1分)简述其影响。(2分) 材料三：北宋中期，吏治腐败和封建剥削加重，起义不断发生。宋神宗决心变法图强，以改变局面，变法涉及财政经济，军政，教育和科举方面，在发展生产，富国强兵方面收到了某些效果，在一定程度上扭转了"积贫""积弱"的局势。宋神宗死后，除教育和科举的部分改革外，其他新法全部被废除。 摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 材料四：明朝万历九年，在全国范围内推行了“一条鞭法”的赋役制度改革。此外，还正在整理驿违，裁汰冗官，整理学校方面多做改革。改革取得了很大的成效，吏治有了很大改变，财政亏空变得绰有剩余。但由于改革触及了一些权贵的利益，最终大多付之东流。 摘编自白寿彝主编《中国通史》 (3)据材料三，四并结合所学知识，概括两次改革的相同点(2分)。 (4) 综上所述，请写出你对改革的认识。(2分) 历史参考答案 一、选择题（共25题，每题2.5分，共62.5分） 1-5 C B B C C 6-10 C A B B A 11-15 B A A A B 16-20 D C A B C 21-25 C B D A B 二、非选择题（共37.5分） 26.（12分） （1）影响：①打破了门阀士族对选官的垄断，为寒门子弟提供了入仕机会；②体现了“以才学取人”的原则，促进了社会阶层流动；③提高了官员的文化素质，加强了中央集权（任答两点，每点2分，共4分）。 （2）盛世局面：贞观之治、开元盛世（2分）。 （3）原因：①唐朝经济繁荣，国力强盛，具有强大的吸引力；②唐朝实行开放的对外政策；③陆上和海上丝绸之路畅通；④唐朝统治者重视对外交往（任答两点，每点2分，共4分）。 启示：①要坚持对外开放，加强与世界各国的交流与合作；②要增强国力，提升国际影响力（任答一点，2分）。 27.（14.5分） （1）影响：①扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；②导致军队战斗力下降，造成北宋统治危机（2分）。 （2）特点：因地制宜，因俗而治（或“设置专门机构加强管理”）（2分）。 意义：①使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；②促进了统一多民族国家的发展和民族交融（2分）。 （3）说明：经济重心南移完成，南方成为国家的财政主要来源（2.5分）。 （4）原因：海外贸易利润丰厚，可以增加政府财政收入（2分）。 原因：①宋元时期经济繁荣，手工业发达；②造船技术和航海技术进步（指南针的应用）；③政府鼓励海外贸易，设置市舶司管理；④陆上丝绸之路受阻，海上贸易地位上升（任答两点，每点2分，共4分）。 28.（11分） （1）原因：明太祖认为丞相权力过大，会威胁皇权（2分）。 特点：①中央和地方各部门互不统属，相互牵制；②皇权高度集中，君主专制大为加强（2分）。 （2）事件：郑和下西洋（1分）。 影响：①增进了中国与亚非国家和地区的友好往来；②开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；③扩大了明朝的政治影响（任答一点，2分）。 （3）相同点：①都是为挽救统治危机而进行的改革；②都在一定程度上取得了成效；③都因触及权贵利益而最终失败（任答两点，每点1分，共2分）。 （4）认识：①改革是推动社会进步的重要动力；②改革要顺应历史潮流，符合国情；③改革需要坚定的决心和强有力的执行；④改革要注意协调各方利益，减少阻力（任答一点，言之有理即可，2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $