2.1 地形 第1课时 课件2026-2027学年人教版地理八年级上册

该初中地理课件聚焦中国地势特征，系统讲解西高东低、三级阶梯状分布的特点及阶梯分界线，通过“读教材-画图-填表”活动支架，先明确地势特点，再梳理阶梯概况，逐步构建地势对气候、河流、交通影响的知识脉络。 其亮点在于以探究与实验融合综合思维和地理实践力，如对比地形剖面图与等高线图的优缺点，分析不同纬线剖面线典型性，引导学生理解地理要素联系，实验模拟地势与水能关系增强实践体验，帮助学生形成系统思维，教师可借考情案例提升教学针对性。

第二章 中国的自然环境  第一节 地形  第1课时 中国的地势特征 1.能准确说出我国地势特征及地势阶梯分界线。 2.能分析我国地势特征对气候、河流的影响。 学习 目标 重点：掌握我国地势三级阶梯的分布范围、海拔高度。 难点：剖析地势与气候、河流流向、水能资源分布等要素的内在联系，理解地理环境各要素间相互作用机制。 重难点 1.地势特点：_____________， 呈________________分布。 2.在右图中画出我国地势阶梯分界线， 并标注山脉名称。 西高东低 三级阶梯状 我国局部及周边遥感影像图 活动一：读P26及P27第一段，说明我国的地势特征 自主 预习 3.我国的三级阶梯概况 主要地形类型 海拔 第一阶梯 第一、二阶梯分界线 第二阶梯 第二、三阶梯分界线 第三阶梯 高原 4 000 米以上 昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉 高原、盆地 1 000—2 000米 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 平原、丘陵为主 大多在500米以下 自主 预习 1.对气候的影响：有利于于海上湿润气流深入内陆，形成______，有利于______生产。 2.对河流的影响：阶梯交界处落差很大，______资源极为丰富。 3.对交通的影响：顺着地势，我国众多大河滚滚______流，便利东西交通。 降水 农业 水能 东 活动二：读P27第二段，说明我国地势特征对我国气候、河流、交通产生的影响 自主 预习 情境材料：等高线地形图和地形剖面图都可以刻画地势特征。图2.1中的沿36°N纬线的地形剖面图，反映了我国的地势阶梯。结合我国地势宏观特征，讨论用地形剖面图表示我国地势特征的优点与剖面线的选择。 1.与等高线地形图相比，用地形剖面图刻画我国地势阶梯有什么优点？ 2.如果沿30°N纬线绘制地形剖面图，得出的结果是否也能反映我国地势三级阶梯？ 探究：说明我国地势特征及其影响 课堂 探究 1.地形剖面图能更直观、清晰地展示地势的垂直起伏变化和阶梯状分布特征。 等高线地形图通过密集的等高线表示地势高低，但需要读者通过等高线的疏密、数值变化间接推断地势起伏，对于 “三级阶梯” 这种宏观、连续的地势特征，缺乏直接的视觉呈现。 地形剖面图则通过 “剖面” 形式，将水平距离与垂直高度结合，能直接显示出地势由西向东逐级降低的阶梯状落差，使三级阶梯的分界线 （如昆仑山 — 祁连山 — 横断山脉、大兴安岭 — 太行山 — 巫山 — 雪峰山）和各阶梯的海拔差异一目了然，更便 于理解我国地势 “西高东低、呈三级阶梯分布” 的宏观特 征。 2.能。30°N 纬线自西向东穿过青藏高原（第一级阶梯）、 四川盆地和巫山（第二级阶梯）、长江中下游平原（第三 阶梯），可体现三级阶梯的划分。 参考答案： 课堂 探究 3.沿30°N纬线与沿36°N纬线相比，哪个地形剖面图显示的三级阶梯更典型？ 4.如果沿某条经线绘制地形剖面图，是否能够显示我国地势三级阶梯？为什么？ 情境材料：等高线地形图和地形剖面图都可以刻画地势特征。图2.1中的沿36°N纬线的地形剖面图，反映了我国的地势阶梯。结合我国地势宏观特征，讨论用地形剖面图表示我国地势特征的优点与剖面线的选择。 探究：说明我国地势特征及其影响 课堂 探究 3.沿 36°N 纬线的地形剖面图更典型。 36°N 纬线穿过的地形区依次为青藏高原（第一阶梯，平均海拔 4000 米以上）、黄土高原（第二阶梯，平均海拔 1000—2000 米）、华北平原（第三阶梯，平均海拔 500 米以下），各阶梯之间的海拔落差更显著，且阶梯分界线（如昆仑山、太行山）的地形起伏更明显，能更清晰地展示三级阶梯 “西高东低、逐级下降” 的特征。 而 30°N 纬线穿过的四川盆地（第二阶梯）与长江中下游平原（第三阶梯）的海拔差异较小，阶梯过渡相对平缓，典型性稍弱。 4.不能。 原因：我国地势三级阶梯的划分是沿东西方向（经度方向）的宏观差异（西高东低），而经线是南北方向的线。不同经线的地形剖面图特征存在差异：有的经线地形剖面图南高北低（如90°E），有的经线地形剖面图北高南低（如115°E），因此无法通过单条经线的地形剖面图完整呈现我国三级阶梯特征。 参考答案： 课堂 探究 5.绘制我国地势特征对我国气候、河流和交通的影响的示意图。 情境材料：等高线地形图和地形剖面图都可以刻画地势特征。图2.1中的沿36°N纬线的地形剖面图，反映了我国的地势阶梯。结合我国地势宏观特征，讨论用地形剖面图表示我国地势特征的优点与剖面线的选择。 探究：说明我国地势特征及其影响 课堂 探究 5.（仅供参考） 参考答案： 课堂 探究 【重难点突破】在中国地形的分布图上识别平原、高原、丘陵、山地和盆地 在中国地形分布图上，可通过海拔、地表起伏及等高线特征识别五大地形：平原海拔 200 米以下，地势平坦，等高线稀疏（如东北平原）；高原海拔 500 米以上，内部平缓、边缘陡峭，等高线内疏外密（如青藏高原）；丘陵海拔 500 米以下，起伏和缓，等高线弯曲柔和（如东南丘陵）；山地海拔 500 米以上，起伏大、坡度陡，等高线密集且呈条带状（如喜马拉雅山脉）；盆地则四周高、中间低，等高线呈闭合环状，中间数值小、四周大（如四川盆地）。颜色上，平原、丘陵多为浅绿或浅黄，高原、山地偏棕褐，可辅助判断。 中国的地势特征 阶梯分界线 各级阶梯的特征 三级阶梯状分布 影响 水能 河流流向 交通 气候 课堂 总结 江苏省城市足球联赛简称苏超，小桂同学与家人暑假自驾从广西玉林到江苏宿迁奥体中心看苏超比赛，江苏省宿迁市是长江三角洲城市群的重要组成部分。据所学知识，完成下面小题。 1．从下图可看出宿迁位于我国的哪一级阶梯（ ） A．第一级阶梯 B．第二级阶梯 C．第三级阶梯 D．无法判断 C 当堂 检测 人们通过天文观测，不断探索宇宙。经过3年的监测，国家天文台从多个备选地中确定在冷湖无人区的赛什腾山建立世界级天文观测台。读相关图文资料，完成下面小题。 2．我国备选观测基地多位于（ ） A．第一级阶梯 B．第二级阶梯 C．第三级阶梯 D．二、三级阶梯 A 当堂 检测 我国陆地地势呈三级阶梯分布，下图为沿北纬36°地形剖面示意图。完成下面小题。 3．图中①是（ ） A．巫山 B．太行山 C．雪峰山 D．祁连山 4．下列对我国地形地势的描述，正确的是（ ） A．第一级阶梯平均海拔多在6000米以上，由青藏高原构成 B．第二级阶梯海拔在1000—2000米，以高原、平原为主 C．第三级阶梯海拔多在1000米以下，以盆地、丘陵为主 D．我国陆地向海洋延伸的部分，形成广阔的大陆架 B D 当堂 检测 某地理兴趣小组通过“将染色水匀速注入水槽，观察记录A、B、C三处落差大小、水轮转速和灯泡亮度（见下表）”的简易实验，探究地势与水能资源蕴藏量的关系。右图为该模拟实验示意图。完成下面小题。 5．该水槽形态模拟我国地势特点设计，其特征表现为（ ） A．北高南低，呈斜坡状分布 B．北高南低，呈阶梯状分布 C．西高东低，呈阶梯状分布 D．东高西低，呈斜坡状分布 6．表中①②处分别应填入（ ） A．大，暗 B．大，亮 C．小，暗 D．小，亮 C A 当堂 检测 $