6.1 发展中国家与发达国家 课件 2025-2026学年湘教版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦发展中国家与发达国家的分类、分布及差异，以“模拟联合国竞选主席”情境导入，通过归类国家、分布分析、差异辨析三道试题串联知识，构建从国家类型到分布再到发展差异的学习支架。 其亮点在于以情境任务驱动学习，结合区域认知呈现国家分布图表，通过美墨边境城市对比等实例培养综合思维，融入和平共处五项原则等内容渗透人地协调观。采用图表分析与活动讨论结合的教学方法，既助学生构建系统知识，又方便教师高效开展教学。

七年级上│XJ 主题情境·竞选“模拟联合国”社团主席 第一节 发展中国家与发达国家 第六章 世界的发展差异 1.【区域认知】通过文字材料，从面积、人口、政治体制、经济状况等方面了解不同类型的国家和地区。 2.【综合思维、区域认知】了解发展中国家与发达国家的地区分布、发展水平差异，并初步了解“南北对话”和“南南合作”的内涵。 3.【人地协调观】能够初步学会阅读简单的地理统计图表，搜集世界各国的主要经济数据，进行经济发展差异的对比分析。 重点 学习目标 目 录 主题情境 2 随堂练习 4 课堂小结 5 学习目标 1 情境串新知 3 试题一 归类国家 试题二 说一说世界上国家的分布情况 不同类型的国家 情境线 知识线 主题情境·竞选“模拟联合国”社团主席 学校“模拟联合国”社团将要换届，通过三道题的考查便可成为社团的新任主席，小唯唯看到这则消息后，信心满满报名参加竞选。 试题三 辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 发达国家与发展中国家的分布 发达国家与发展中国家的差异 主题情境 试题一：归类国家 世界上有230多个国家和地区，给这些国家和地区归好类，第一题就可以拿满分！ 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 ①从陆地面积来看，有的国家幅员辽阔，有的国家地域狭小。 梵蒂冈： 世界最小的国家，面积：0.44平方千米 俄罗斯： 世界上最大的国家，面积1709.8万平方千米 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 国家 面积（万平方公里） 俄罗斯 1709.8 加拿大 998 中国 960 美国 937 巴西 861.04 世界各个国家和地区国土面积排行 我国的面积居世界第三位 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 ②从人口来看，有的国家人口众多，如中国和印度的人口均超过14亿人。有的国家人口很少，如梵蒂冈尚不足1 000人。 国家 人口（亿人） 印度 14.38 中国 14.11 美国 3.35 印度尼西亚 2.81 巴基斯坦 2.48 世界人口排名 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 澳大利亚人口的分布 有的国家人口密度很小，如2021年澳大利亚总人口2 574万人，人口密度每平方千米仅约3.3人，是一个地广人稀的国家。 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 ③从政治体制来看，各国的社会制度也有不同。例如，中国是社会主义国家，美国是资本主义国家。 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 还有一些没有获得独立的殖民地和属地，叫作“地区”。例如，大西洋中的百慕大地区是英国的属地。 情境串新知 试题一：归类国家 不同类型的国家 ④从经济状况来看，世界各国的发展水平存在着明显差异。根据经济发展水平的高低，通常可把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。 情境串新知 美国是发达国家，墨西哥是发展中国家，两个国家有长达3 000多千米的边界线。美墨边境并不像我们在地图上看到的那样，仅仅是一条线，而是一连串的农业区、工业区与城镇组成的地带。 圣迭戈是美国西南边境城市，市区人口约140万人；蒂华纳是墨西哥西北边境城市，市区人口约130万人。两个边境城市仅相距19千米，呈现出的人文景观却差异很大。 美国圣迭戈 墨西哥蒂华纳 发现 情境串新知 美国圣迭戈建筑物排列有序，环境优美，交通发达，墨西哥蒂华纳建筑物排列杂乱，环境较差，道路杂乱无序。 1.说出美墨边境两个城市的主要地理景观差异。 2.想一想，你认为发达国家与发展中国家的差异，主要体现在哪些方面？ 发达国家和发展中国家的差异主要体现在居住条件、工农业类型、教育、医疗水平等方面。 发现 情境串新知 和平共处五项原则 20世纪50年代，亚非拉各民族独立解放事业蓬勃发展，新生的国家渴望建立平等的国际关系。中国、印度、缅甸顺应这一历史潮流，共同倡导“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”五项原则。 中国是和平共处五项原则的积极倡导者和坚定实践者。和平共处五项原则载入我国宪法，是我国外交政策的基石。我国在坚持和平共处五项原则基础上，坚定奉行独立自主的和平外交政策，维护国际关系基本准则，维护国际公平正义。 阅读 情境串新知 试题二：说一说世界上国家的分布情况 发达国家：大多分布于北美洲、欧洲、大洋洲。主要国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞士、日本、以色列、澳大利亚、新西兰等。 发达国家与发展中国家的分布 世界发达国家分布图 情境串新知 这些发达国家，除澳大利亚和新西兰外，都分布在北半球。 发达国家与发展中国家的分布 世界发达国家分布图 试题二：说一说世界上国家的分布情况 情境串新知 南北关系 南北关系是指发展中国家与发达国家之间的关系。针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把它们的经济发展差距说成是“南北差距”。发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈，叫作“南北对话”。发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”。为推动南南合作向更高水平、更深层次发展，我国设立“南南合作与发展学院”，并将“南南合作援助基金”升级为“全球发展和南南合作基金”。 阅读 情境串新知 “南北差距”—— “南北对话”—— “南南合作”—— 发展中国家和发达国家的经济发展差距 发展中国家与发达国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈 发展中国家的互助合作 阅读 情境串新知 玲玲将发达国家的分布特点归纳为“东多西少”“北多南少”，说一说你的理解。 发达国家除美国，加拿大和新西兰外，都分布在东半球，因此可以说是“东多西少”；除澳大利亚和新西兰外，都分布在北半球，因此可以说是“北多南少”。 活动 情境串新知 第二题小唯唯也答得很好，得到满分！ 试题二：说一说世界上国家的分布情况 情境串新知 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 发达国家与发展中国家的差异 发展中国家以资源型和资源加工型工业为主 发达国家以先进制造业和高技术产业为主 ①工业生产差异 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 ②农业生产差异 发达国家农业生产技术水平高 发展中国家农业生产技术水平较低 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 ③教育水平差异 发达国家教育水平高 发展中国家教育水平较低 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 ④医疗水平差异 发达国家医疗水平先进 发展中国家医疗水平较低 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 ⑤城市建设差异 发达国家城市建设 发展中国家城市建设 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 ⑥经济发展水平差异 2021年世界国内生产总值和人均国民总收入比较 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 发达国家工农业生产发达，以第三产业为主，高技术产业规模较大，服务性产业比例较高。人均收入较高，居住条件较好，教育和医疗水平也相对较高。 发展中国家第一产业所占比重较大，工农业生产相对落后，技术水平较低。人均收入较低，居住条件较差，科技、教育、医疗等相对落后。 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 发达国家与发展中国家的差异 发达国家工业化起步较早；发展中国家独立较晚，第二次世界大战后经济开始迅速发展。亚洲与南美洲的许多国家和地区抓住发达国家产业升级的契机，大力发展劳动密集型产业和资源密集型产业，快速实现了工业化。有些发展中国家和地区综合国力不断增强，缩小了与发达国家的差距，在某些方面甚至赶上并超过了某些发达国家。 发展中国家的瓶装水灌装车间 发展中国家的汽车生产车间 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 快速发展的中国经济 1978年改革开放以来，我国经济发展取得了举世瞩目的成就，实现了前所未有的历史性变革。1978年，我国国内生产总值只有 1 473亿美元，约为美国国内生产总值的6.3%，经济总量居世界第11位。从2010年起，我国经济总量超越日本，跃居世界第2位，仅次于美国，综合国力大为增强。2020年，我国国内生产总值约 146 877亿美元，约为美国国内生产总值的70%；我国人均国内生产总值约10 409美元，与世界平均水平相当。与发达国家相比，我国人均国内生产总值仍然偏低，增长空间较大，工业化和城镇化尚未完成。 阅读 情境串新知 中国、美国、日本国内生产总值年增长率比较 阅读 情境串新知 1.收集发达国家和发展中国家的相关资料，填表比较它们发展水平的差异。 国家类型 发展中国家 发达国家 人均收入 教育状况 科学技术状况 生活环境状况 医疗卫生状况 较低 相对较差 相对落后 相对较差 相对落后 高 好 先进 好 先进 活动 情境串新知 2.以小组为单位，讨论发达国家与发展中国家发展水平存在差异的主要原因。 发达国家与发展中国家的发展差异示意 发展中国家主要出口资源或初级产品，工业生产以资源开采或资源加工为主，产品单一，建设资金不足，生产效率低下，农业生产技术水平较低，因而经济发展相对滞后。发达国家利用高新技术优势，从发展中国家进口廉价的原材料，制造技术含量高的工业品，获取高额利润，生产效率高，农业生产技术水平也较高，因而经济发展水平比较高。 活动 情境串新知 3.根据下列资料，议一议，联合国在制定应对全球气候变化应当履行的责任时，为什么要区分发达国家和发展中国家？ 从历史来看，全球的二氧化碳排放主要来自发达国家，但由此带来的大部分损失、损害却要发展中国家来承担，这就产生了严重的气候不公平。因此，1992 年通过的《联合国气候变化框架公约》，确定了“共同但有区别的责任”原则，对发达国家和发展中国家规定的义务以及履行义务的程序有所区别。 发达国家和发展中国家工农业生产差异很大，发达国家工农业发达，对全球气候变化影响远远大于发展中国家，因此要履行更多的责任。 活动 情境串新知 小唯唯三道题都是满分，恭喜你成为校“模拟联合国”社团主席！ 试题三：辨一辨发达国家和发展中国家有什么不同？ 情境串新知 面积大小 人口多少 政治体制 经济状况 发展中国家与发达国家 不同类型的国家 发展中国家与发达国家的差异 差异的原因：经济发展水平有着巨大差距 发展中国家主要分布于北半球的南部和南半球 差异表现：人均收入、教育状况、科学技术状况、生活环境状况、医疗卫生状况等 发达国家除澳大利亚和新西兰外，都分布在北半球 发展中国家与发达国家的分布 课堂小结 1.下列国家，哪一个不是发达国家（ ） A.韩国 B.巴西 C.日本 D.德国 B “大道不孤，天下一家。经历了一年多的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义”。日前，中国政府通过非洲第一夫人发展联合会，向53个非洲国家的妇女儿童捐助医疗物资的工作顺利完成。据此完成2-4题。 2.按照经济发展水平来划分，非洲绝大多数国家属于（ ） A.社会主义国家 B.发达国家 C.资本主义国家 D.发展中国家 D 随堂练习 “大道不孤，天下一家。经历了一年多的风雨，我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义”。日前，中国政府通过非洲第一夫人发展联合会，向53个非洲国家的妇女儿童捐助医疗物资的工作顺利完成。据此完成2-4小题。 3.下列关于地域发展差异的叙述，正确的是（ ） A.不同地域发展差异巨大，医疗水平也存在明显差异 B.不同国家之间存在明显差异，因为国家面积的大小不等 C.欧洲的平均发展水平很高，北美洲的平均发展水平较低 D.影响地域发展差异的主要因素是不同的自然条件 4.中国和非洲国家之间的互助合作被称作（ ） A.“南北对话” B.“南南合作” C.“南北合作” D.“南南对话” A B 随堂练习 $