Unit 1-2知识点总结（知识清单）2026-2027学年外研版英语九年级上册

该初中英语知识清单系统梳理2026秋外研版九年级上册Units 1-2内容，涵盖“当代青少年”“金钱观”两大主题的重点短语、核心句型及语法要点，搭建从短语积累到句型应用再到语法解析的递进式学习支架。 清单采用分类整合与实例结合的方式构建知识体系，语法部分细分条件、原因、时间、地点状语从句并配典型例句，如条件状语从句“主将从现”规则结合生活场景例句，培养学生语言能力与思维品质。特别标注重点句型应用场景，如Unit 1“shoulder responsibility”搭配梁启超名言例句，帮助学生深化理解，教师可据此设计分层教学，提升课堂效率。

2026秋最新外研版英语九年级上册Units 1-2知识点总结 作者：邓华 Unit 1 Teenagers today ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 一. 重点短语 teenagers today当代青少年 be born into...出生于（某个环境/家庭） the future of... ......的未来 to sb`s surprise使某人惊讶的是 be lost in sth专心 / 全神贯注于某事 draw sb`s attention使某人注意 high school高中 take part in参加，参与 be flooded with大量收到 hold on坚持下去 be interested in... 对......感兴趣 there might be可能有，也许存在 the turn of the century世纪之交 call on sb 呼吁，号召 folk arts民间艺术 shoulder responsibility承担责任 make history创造历史 the duty of... ......的职责/义务 二. 重点句型 1.I was born into a family of Minnan puppet performers.我出生在闽南的一个木偶戏表演世家。 2.To my surprise, the post was flooded with warm answers.让我惊讶的是,这条帖子收到了许多热情的回复。 3. the students were completely lost in the show.学生们完全沉浸在表演中。 4. Since then, my puppet shows have drawn more attention both from home and abroad.从此，我的木偶表演 在国内外都引起了更多的关注。 5. The turn of the 20th century was China's darkest moment.19世纪与20世纪之交是中国最黑暗的时刻 6. He called on young people to shoulder the responsibility and take action to make China strong and energetic.他号召年轻人肩负起责任，采取行动，使中国变得强大而充满活力。 7. Although it would be a hard task, Liang believed that China's youth would make history.虽然这将是一 项艰巨的任务，但是梁启超相信中国青年会创造历史。 8. So beautiful is our young China. It will stand forever in the world!美哉，我少年中国，与天不老! 9.The art will be popular again if young people are interested in it.如果年轻人对艺术感兴趣，艺术将再次 流行起来。 三. 语法要点 状语从句（Ⅰ）Adverbial clause (1) 状语从句的概念：用一个句子作状语来修饰动词和形容词，以表明动作发生或状态存在的时间、 地点、原因等，这个句子就叫状语从句。 　　 状语从句的分类 ：状语从句共分为九大类，包括：时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较状语从句。本单元学习条件状语从句和原因状语从句。 1.条件状语从句（Adverbial clauses of condition） 概念：表示条件的状语从句，由连词if（如果），unless（如果不，除非）等引导。 1）. if / unless引导的条件状语从句表示某种假设的情况，并非指已经发生的事件，而是指能够发生或可能发生的事件；主句则表示此种情况所导致的结果。一般来说这种结构中的从句如果用一般现在时，那么主句的谓语动词多用一般将来时（即“主将从现”）或者“情态动词+动词原形”。例如： If you don`t study hard, you won`t pass the exam.如果你不努力学习，考试就过不了。 I won`t go unless you reply to my question.除非你回答我的问题，否则我不会走。　 If it rains, we'll stay at home. 如果下雨，我们就待在家里。 She may come with us if she arrives in time. 如果她来得及时，就可以和我们一道去。 If you start doing your homework now, you`ll finish it before dinner.如果你现在开始做家庭作业，晚饭前 就可以做完了。 If you do all these other things instead of your homework, you won't have time to study.如果你尽做这些其 他的事，不做作业，你就没有时间学习了。 if引导的从句可以放在主句之前，也可以放在主句之后。例如: If you ever go to London, make sure you visit the Science Museum.如果你去伦敦，一定要去参观科学博物 馆。这个句子可以改写为： Make sure you visit the Science Museum if you ever go to London. 2). “if从句+祈使句”结构，相当于汉语的“如果......，就......吧”。例如： If you want to know more about it, call now,如果你想了解更多情况，现在就打电话吧。 If you want to know what to see, look at the guide. 如果你想知道有什么可看的，就读一下指南吧。 If you do not feel well, please go to see the doctor, 如果你感觉不舒服，就请去看医生吧。 注意：if引导的宾语从句和状语从句的区别，宾语从句中的if表示“是否”，可使用一般将来时态。eg: I don`t know if he will help you.（宾语从句） 2. 原因状语从句（adverbial clauses of reason） 1) .基本概念：表示原因的状语从句，由because(因为)，since(既然)，as(既然)，for(因为)等表示原因的连词引导。常用的是because。例如: I couldn't phone you because I didn't have your number.我无法给你打电话，因为我没有你的电话号码。 　　 ①.because引导的原因状语从句一般放于主句之后，如：Mark couldn't come because he had to work. Mark来不了，因为他得工作。 because表示直接原因，语气最强，回答why引导的疑问句只能使用because 　 例如： ——Why didn`t you come to my party? 　　 ——Because I had something important to do. 　　 注意 “not……because” 结构中的not既可以否定主句又可否定because引导的整个从句，例如： He didn`t come because he was ill.(否定主句的come) He didn`t come to my house because he wanted to visit me.他来我家不是因为要看望我（还有其他主要目的）。（否定because引导的整个从句） ②.Since引导的原因状语从句一般位于主句之前，表示已知的、显然的理由。通常被翻译成“既然”，较为正式，语气比because弱。Since everyone is here, let`s start. 既然大家都到齐了，我们就开始吧。 ③.as引导原因状语从句时表示说明“双方已知的原因”，语气比since要弱，较正式,常位于主句之前。 　As you have enough money, you`d better buy a new car.既然有钱，你最好买辆新车。 ④. for引导的原因状语从句并不说明主句行为发生的直接原因，只是辅助性的补充说明，for引导 的原因状语从句只能放在主句之后，并且要用逗号与主句隔开。 　　 He can`t go out, for his car is here.他不可能出去，因为他的车在这里。（车在其实并不能说明他不出去） Unit 2 On the money 2 学科网（北京）股份有限公司 一. 重点短语 makes money赚钱，挣钱 in the right way以正确的方式 pocket money零花钱 make a good budget做好预算，精打细算 come true实现，成真 the more, the more 越……越…… go on继续，接着做，发生，进行 not...but...不是……而是……. seem to do sth似乎做某事,好像要做某事 donate money捐钱 give away赠送,泄露,捐赠,丧失 do sth on line在线做某事，在网上做某事 depend on取决于,依赖,视...而定 the plot of... ......的情节 deal with sb / sth对付,应付,处理某人/某物 mix sth up弄混某物 even though虽然，尽管 here comes sb/ sth某人/某物来了 Christmas Eve平安夜，圣诞前夕 二. 重点句型 1.When a gentleman wants to be rich, he makes money in the right way.当一位绅士想要变得富有，他会以 正确的方式赚钱。 2. But wouldn't it be better to get more pocket money?但是获得更多的零花钱不是更好吗? 3. Because the more we get, the more we spend.因为我们得到的越多，花的也就越多。 The more time we spend on social media, the less time we have for exercise.我们在社交媒体上花费的时间 越多，锻炼身体的时间就越少。 4. The key is not how much money we have, but how we use it.关键不在于我们拥有多少钱，而在于我们如 何花钱。 5. First, we need to learn how to deal with our money. 首先，我们得学会如何处理自己的钱。 6. “But when I have so many tins, 'I`ll mix them up." I replied.但是有这么多罐子的时候，我会把它们弄混 的。”我回答道。 7. The story is about Della and Jim, a young couple with little money.这个故事是关于Della和Jim的，这对 年轻夫妇穷得叮当响。 8. Even though they're poor, Della and Jim each have one special treasure.尽管他们很穷，但Della和Jim各 自有一件特殊的宝物。 9. Well, here comes the O. Henry surprise.这就是O. Henry式结尾的出人意料之处了。 10. But O. Henry does not invite us to laugh at the couple.但O. Henry无意让我们嘲笑这对夫妇。 11. Instead, he writes at the end that "they are the wisest"相反，他在结尾写道:“他们是最明智的。 三. 语法要点:时间状语从句和地点状语从句 1.时间状语从句 概念：用来表达一件事情或一个行为发生的时间的从句就叫状语从句，由when, while, as, till, until， before, after, since等引导。　　 由于时间状语从句的引导词所表示的意思并非一致，不同引导词表达不同的时间，它们在句子中对应的时态、语态等也有所不同。例如： 　　 1).when引导的时间状语从句 when意为“当......的时候”，引导的从句的谓语动词通常是瞬间动词，也可以是延续性动词。既可以表示在某一时间点发生的事又可以表示在某一时间段发生的事。主句与从句描述的动作或事情可以同时发生，也可以先后发生。例如: When the weather is fine, many people go out for a walk.天气好时，很多人都出去散步。 When I got home, I found my baby girl singing in the sitting room.我到家时，发现我的小女儿正在客厅里唱歌。 I was writing when my sister came back.( come是瞬间动词，只能用when引导，不能用while) 　　 2) while引导的时间状语从句 while引导的时间状语从句表示主句的行为在从句行为进行的过程中发生。由于while从句表示一个持续的行为，所以从句中要用持续性动词或状态动词，且持续性动词常用进行时态。例如: Don't make any noise while I am recording. 我在录音时(你们)别发出声音。 While my mother was cooking, I was playing chess with dad. (cook是延续性的动词,cook和play同时发生) I like playing chess while my sister likes reading stories.我喜欢下棋，而我姐姐喜欢看小说。(while表示对比) when和while的区别还有：while引导的时间状语从句多用于进行时态，而when引导的时间状语从句多用于一般时态。　 While we were playing games, our head teacher called me .我们正在做游戏的时候，班主任叫我了。 3) as soon as引导的时间状语从句 as soon as意为“一……就……"，强调动作紧密相连。例如: My family always goes somewhere interesting as soon as the holiday begins.假期一开始，我们全家就会去某 个好玩的地方。 We began to work as soon as we got there.我们一到那儿就开始工作了。 4) before /after引导的时间状语从句 before意为“在……之前”，after意为“在……之后”。例如: All things are difficult before they are easy.凡事总是先难后易。 After the rain stopped, children ran outside to play.雨停后，孩子们跑出去玩了。 2.地点状语从句 1) 概念：表示地点、 方位的状语从句叫地点状语从句。 2) 地点状语从句引导词：地点状语从句主要由表示地点的词（如where, wherever和anywhere等）引导。例如： Please keep sitting where you are.请一直坐在原处。 He is welcome wherever / anywhere he goes. 无论去哪里，他都受到欢迎。 3）地点状语从句的用法： 从属连词where“在(或到)……的地方” eg：Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 ①.where 在地点状语从句中，除指地点外，还可指处境等。 eg. I feel happy where I am. 我对自己的处境很满意。 ②. 有时地点状语从句中的某些词可以省略。 例: Fill in the blanks with the given words. Change the form where necessary. 用所给的单词填空，必要的地方可以改变其形式。 ③.地点状语从句一般置于主句之后。 例句：Keep the money where you can find it. 把钱放在你找得到的地方。 注意：根据强调的需要，anywhere, everywhere和wherever也可以放在句首。如： Wherever she goes, there are many people like her. ④.where一般表示一个确定的但非特指的地点。 例句：The school was built where there had once been a poor place. 学校建在曾一度贫困的地方。 ⑤.wherever, anywhere 和 everywhere 表示“任何地方”。 We should go wherever we are most needed,我们要去最需要我们的地方。 　　 4）where引导定语从句与状语从句的区别： where引导定语从句时，从句前一定要有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则不需要先行词。 eg: Go where you like.你愿去哪儿去哪儿。(where引导地点状语从句) Go to the place where you like.到你愿意去的地方去。(where引导定语从句，修饰place) $