1.1地球的自转和公转 课件 2026-2027学年高中地理人教版选择性必修1

该高中地理课件聚焦地球自转、公转及黄赤交角核心知识，以星轨拍摄中北极星相关问题导入，引导学生从自转的方向周期速度，到公转的轨道周期速度，再到黄赤交角及太阳直射点移动，构建连贯的学习支架。 其亮点在于通过地理实践力（动手绘制太阳直射点回归运动示意图并结合视频动画）、综合思维（对比自转公转周期速度，分析近日点远日点对冬夏半年日数影响），采用情景导入、读图分析和任务驱动教学。课堂小结结构化梳理知识，助力学生提升实践与思维能力，也为教师提供逻辑清晰的素养落实方案。

第一章　地球的运动 第一节　地球的自转和公转 学习目标 1.结合观测，认识地球自转的特点与方向。 2.联系实际，掌握地球公转的基本特征。 3.动手绘制图示，理解黄赤交角存在的意义。 2 目录 CONTENTS 知识点一 | 地球的自转 知识点二 | 地球的公转 课堂小结 | 巩固知识 随堂训练 | 素养落实 知识点三 | 黄赤交角及其影响 情景导入 拍摄星轨时，北极星是一个非常重要的参考点。由于北极星在夜空中的位置几乎固定不变，其他星星则围绕它旋转。因此，找到北极星不仅可以帮助摄影师确定方向，还能让星轨照片呈现出完美的同心圆效果。 为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动? 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？ 知识点一　地球的自转 1.地球自转概况 地球绕其________的旋转运动，叫作地球的自转；地球的自转轴叫地轴，地轴经过地心、垂直于赤道平面、北端指向北极星，是一个假想轴。 自转轴 知识点一　地球的自转 北极星高度角 地平线 北极星 2.北极星的高度（仰角） 在地球上的人们感觉不到地球的自转，在北半球观察，恒星似乎围绕北极星附近的某点(地轴北端指向的星空位置)作圆周运动。 知识点一　地球的自转 读图分析：在A地观察北极星的仰角（高度角）与该地纬度的关系。 提示： 北极星高度角：北极星平行光线与地平面的夹角。（ α ） 地平面的绘制：过A点作A点与地心连线的切线。 结论： α = ∠ 1 = θ 北极星仰角＝当地纬度 北半球纬度越高，北极星相对地平线的高度越高 知识点一　地球的自转 3.自转方向 自西向东 N S 思考： ①如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ ②如果从南极上空看，情况又是怎样呢？ 自西向东 知识点一　地球的自转 北极星 自西向东 N 地 轴 北半球俯视图 逆时针旋转 南半球俯视图 顺时针旋转 知识点一　地球的自转 名称 参照物 旋转角度 时间 应用价值 A_____ B_____ 恒星日 23小时 56分4秒 太阳日 24小时 恒星 太阳 360° 360°59′ 地球自转真正周期 平常所说的一天 4.自转周期 α α 60° 5.自转速度 （1）角速度 ：单位时间内转过的角度（α） ①：极点角速度 ②：除极点以外的角速度 角速度规律： 除极点为0外，地球上任何地方的角速度都为15°/h 知识点一　地球的自转 11 l1 l2 60° （2）线速度 某点随着地球自转在单位时间内转过的路程（弧长）（L） V线＝ 纬线圈长度（弧长） 自转周期（24小时） 知识点一　地球的自转 12 知识点一　地球的自转 线速度规律： 由赤道至两极递减，赤道最大，为1670km/h，极点为0；（纬度因素） 任一纬度θ，其线速度为1670cosθ km/h； 南北纬60°地区线速度约为赤道的一半； 同一纬度，海拔越高，线速度越大。（地形因素） 注意：南北极点既无角速度又无线速度！（均为0） 地球绕太阳 的运动 知识点二　地球的公转 1.基本概况 概念：地球绕_____为中心进行公转，公转轨道是接近于正圆的椭圆。 特点：地轴是倾斜的，且方向始终不变；北极一直指向北极星。 太阳 知识点二　地球的公转 自西向东 ①从北极上空看，呈________方向绕日公转, 与自转方向一致。 ②从南极上空看，呈________方向绕日公转。 2.公转方向 逆时针 顺时针 春分 夏至 秋分 冬至 恒星年：以其他恒星作为参照物，时间长度为____________（真正周期） 回归年：以太阳作为参照物，时间长度为_________________（假周期） 知识点二　地球的公转 3.公转周期 365日6时9分10秒 365日5时48分46秒 远日点 （7月初） 近日点（1月初） 近似正圆的椭圆形 轨道 太阳位于一个焦点上 位置 知识点二　地球的公转 4.公转轨道 二、地球公转 远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 1.471亿km 日地距离 61’/d 角速度 30.3km/s 线速度 1.521亿km 日地距离 57’/d 角速度 29.3km/s 线速度 知识点二　地球的公转 5.公转速度 二、地球公转 远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 公转速度最慢 公转速度最快 开普勒第二定律：在椭圆上运动的物体，它与焦点的连线在相同时间里面扫过的面积相等。 知识点二　地球的公转 二、地球公转 远日点 （7月初） 近日点 （1月初） 逐渐变慢 逐渐变慢 逐渐变快 逐渐变快 春分 秋分 夏至 冬至 速度最慢 速度最快 知识点二　地球的公转 想一想： 北半球夏半年的日数是186天，冬半年的日数是179天？ 这主要是由于地球绕日公转速度随日地距离不同而略有变化造成的，在(北半球)夏半年公转速度较慢，用时多；而冬半年公转速度较快，用时较少。 春分 3月21日前后 秋分 9月23日前后 夏半年 冬半年 冬至 12月22日前后 夏至 6月22日前后 知识点二　地球的公转 知识点三　黄赤交角及其影响 黄赤交角就是地球黄道平面（公转平面）与地球赤道平面（自转平面）之间的夹角。黄赤交角是一个相对稳定的角度，当前为23°26′。 1.黄赤交角概念 知识点三　黄赤交角及其影响 2.黄赤交角特点 两面: 指赤道平面与黄道平面 一轴：地轴 三角度： 黄道平面与赤道平面的交角为23°26′； 地轴与黄道平面的夹角为66°34′； 地轴与赤道平面的夹角为90°； 黄赤交角＝回归线的度数。黄赤交角与极圈度数互余。 “一轴两面三角度” 地球 地心 地表接受太阳垂直照射的点； 地球表面太阳高度角为90°的点； 地心与太阳光的连线与地球表面的交点。 太阳直射点：指地心与日心连线和地球球面的交点。 知识点三　黄赤交角及其影响 3.黄赤交角的影响 太阳光 太阳直射点 知识点三　黄赤交角及其影响 太阳直射点始终直射赤道 存在黄赤交角时，地球公转图 太阳直射点在南北回归线之间运动 太阳直射点在南北回归线之间来回移动 知识点三　黄赤交角及其影响 N N N N 夏至 6.22前后 春分 3.21前后 秋分 9.23前后 冬至 12.22前后 地球的公转（侧俯视） 绘制太阳直射点回归运动示意图，结合教材绘图步骤和视频动画，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。 知识点三　黄赤交角及其影响 绘制太阳直射点回归运动示意图，结合教材绘图步骤和视频动画，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。 春分(3.21) 夏至(6.22) 秋分(9.23) 冬至(12.22) 0 。 春分(3.21) ● ● ● ● ● 23 。26 ' N 23 。26 ' S 知识点三　黄赤交角及其影响 知识点三　黄赤交角及其影响   日期 太阳直射点位置及移动方向 春分日 3月21日前后 直射赤道，直射点向北移动 夏至日 6月22日前后 直射北回归线，开始向南移动 秋分日 9月23日前后 直射赤道，直射点向南移动 冬至日 12月22日前后 直射南回归线，开始向北移动 课堂小结 巩固知识 随堂训练 素养落实 下图为某地二分二至日太阳视运动示意图。据此完成1～2题。 1．该地的纬度可能为（     ） A．40°N B．0° C．20° D．40°S 2．该地观测者（     ） A．观测北极星的仰角与当地纬度一致 B．春秋分日面北而立，太阳逆时针运动 C．6月22日太阳视运动轨迹弧度大于180° D．12月22日看到日出东南，日落西北 随堂训练 素养落实 2026年1月20日是“二十四节气”中最后一个节气“大寒”。读地球公转示意图，据此完成3～4题。 3.该日地球在公转轨道上的大致位置是( ) A.甲、乙之间B.乙、丙之间C.丙、丁之间D.丁、甲之间 4.从2025年冬至日至2026年大寒，地球公转速度( ) A.先变慢再变快 B.先变快再变慢C.一直变快 D.一直变慢 随堂训练 素养落实 下图为黄赤交角示意图。据此完成5～6题。 5.图中代表黄赤交角的序号是( ) A.①B.②C.③D.④ 6.若图中黄赤交角增大 ，则( ) A.热带的纬度范围增加 B.南温带的纬度范围增加 C.北寒带的纬度范围减少 D.北温带的纬度范围减少 随堂训练 素养落实 地球自转的线速度因纬度而异，赤道最大约 1670 千米每小时，两极最小为 0。下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图回答7～9题。 7.图示区域大部分位于（ ） 北半球中纬度B. 北半球低纬度 C. 南半球中纬度D. 南半球低纬度 8.图中 a、b 两点纬度相同，但地球 自转的线速度明显不同，原因是（ ） a 点地势高，自转线速度大 B. b 点地势低，自转线速度大 C. a 点地势低，自转线速度大 D. b 点地势高，自转线速度大 9.关于图中a、b、c、d 四点地球自转线速度的大小判定，正确的是（ ） A. a＞b＞c＞d B. a＜b＜c＜d C. a＝b＝c＝d D. a＞c＝d＞b Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) $