精品解析：广东茂名市茂南区2025-2026学年教科版五年级下学期期末科学试题

五年级科学期末素养评价 （全卷100分；40分钟完成） 单项选择，每题2分。 1. 种子发芽必需的基本条件是（ ）。 A. 阳光、土壤、水分 B. 水分、空气、适宜温度 C. 阳光、空气、土壤 D. 水分、土壤、适宜温度 2. 地球为人类提供的基本生存条件不包括（ ）。 A. 液态水 B. 适宜温度 C. 真空环境 D. 大气 3. 做“种子发芽是否需要阳光”实验时，实验组和对照组的不同条件是（ ）。 A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 4. 目前人类唯一能生存的家园是（ ）。 A. 月球 B. 火星 C. 金星 D. 地球 5. 绿豆苗生长过程中，能利用阳光制造养分的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 6. 下列属于人类活动造成的环境问题是（ ）。 A. 地震 B. 火山喷发 C. 水污染 D. 台风 7. 黑暗处生长的绿豆苗，和阳光下的相比，特点是（ ）。 A. 茎细、叶黄 B. 茎粗、叶绿 C. 茎细、叶绿 D. 茎粗、叶黄 8. 地球上可供人类直接使用的淡水资源（ ）。 A. 非常丰富 B. 主要是海水 C. 取之不尽 D. 有限且短缺 9. 蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。 A. 干燥、明亮 B. 潮湿、黑暗 C. 干燥、黑暗 D. 潮湿、明亮 10. 节约用水的做法是（ ）。 A. 长时间开着水龙头 B. 用洗菜水浇花 C. 随意浪费自来水 D. 洗澡时一直放水 11. 下列动物中，适合在寒冷地区生活的是（ ）。 A. 青蛙 B. 猴子 C. 骆驼 D. 企鹅 12. 广东茂名荔枝产业中，合理利用农业废弃物的方式是（ ）。 A. 焚烧枝叶 B. 制作堆肥还田 C. 倾倒入河流 D. 随意堆放 13. 食物链的起点一定是（ ）。 A. 植物 B. 动物 C. 微生物 D. 土壤 14. 两块温度不同的金属块接触，热会从（ ）。 A. 低温传到高温 B. 高温传到低温 C. 不传递 D. 随机传递 15. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→兔→鹰 B. 兔→草→鹰 C. 鹰→兔→草 D. 草→鹰→兔 16. 保温杯的作用是（ ）。 A. 产生热量 B. 减慢热量传递 C. 加快热量传递 D. 保持温度不变 17. 多条食物链相互交织形成的网状结构叫（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物群落 18. 制作保温杯，应选用（ ）材料。 A. 热的良导体 B. 热的不良导体 C. 金属 D. 透明塑料 19. 冬天站在篝火旁感到暖和，主要是（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热蒸发 D. 热辐射 20. 生态瓶里，为动物提供氧气的是（ ）。 A. 水 B. 沙子 C. 植物 D. 微生物 21. 保护水资源，我们应该（ ）。 A. 往河里倒垃圾 B. 节约和防治水污染 C. 浪费自来水 D. 排放未经处理的污水 22. 标准大气压下，水的沸点是（ ）。 A. 0℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 120℃ 23. 制作再生纸不需要的材料是（ ）。 A. 胶水 B. 水 C. 废纸 D. 滤网 24. 生态瓶要放在（ ）。 A. 阴暗角落 B. 阳光直射处 C. 明亮但不直射处 D. 任意位置 25. 水沸腾时，继续加热，温度会（ ）。 A. 升高 B. 降低 C. 先升后降 D. 不变 26. 在标准大气压下，水结冰时的温度（凝固点）是（ ）。 A. 0℃ B. 10℃ C. 100℃ D. ﹣10℃ 27. 下列属于生态系统的是（ ）。 A. 池塘里所有鱼 B. 一片草地 C. 一棵大树 D. 一群蚂蚁 28. 湿衣服晾干，是水的（ ）现象。 A. 凝固 B. 沸腾 C. 凝结 D. 蒸发 29. 船的发展顺序大致是（ ）。 A. 独木舟→帆船→蒸汽船→轮船 B. 帆船→独木舟→蒸汽船→轮船 C. 独木舟→蒸汽船→帆船→轮船 D. 轮船→蒸汽船→帆船→独木舟 30. 夏天，冰棒周围冒“白气”，这是（ ）。 A. 冰棒融化的水 B. 空气中水蒸气凝结的小水珠 C. 冰棒蒸发的水蒸气 D. 空气中的氧气 31. 温室效应增强会导致（ ）。 A. 气温降低 B. 降水减少 C. 全球变暖 D. 地震增多 32. 为减少“白色污染”，我们应少用（ ）。 A. 布袋 B. 一次性塑料袋 C. 纸袋 D. 竹篮 33. 独木舟的主要缺点是（ ）。 A. 载重量大、稳定 B. 载重量小、不稳定 C. 速度快、稳定 D. 速度慢、载重量大 34. 用木头造船能浮在水面，因为木头（ ）。 A. 密度比水小 B. 密度比水大 C. 硬度大 D. 重量轻 35. 下列属于可再生能源的是？（ ） A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 36. 热在固体中的传递方式主要是（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 以上都不是 37. 橡皮泥在水中下沉，把它做成船形后能浮起来，原因是（ ）。 A. 重量变小 B. 体积变小 C. 重量变大 D. 体积变大，排开水量增加 38. 船的载重量主要与（ ）有关。 A. 船的颜色 B. 船的体积 C. 船的材料硬度 D. 船的长度 39. 处理废纸最环保、可资源再生的方法是（ ）。 A. 填埋 B. 焚烧 C. 送造纸厂再生 D. 丢弃 40. 给船装动力，最早常用的人力方式是（ ）。 A. 电动机 B. 划桨、摇橹 C. 蒸汽机 D. 风力 41. 下列物体中，属于热的良导体的是（ ）。 A. 木头 B. 塑料 C. 棉花 D. 金属 42. 帆船的动力来自（ ）。 A. 人力 B. 风力 C. 电力 D. 蒸汽 43. 热在水中主要以（ ）方式传递。 A. 传导 B. 对流 C. 辐射 D. 蒸发 44. 测试小船时，不需要记录的是（ ）。 A. 载重量 B. 行驶方向 C. 颜色 D. 稳定性 45. 设计小船时，第一步要做的是（ ）。 A. 制作 B. 画设计图 C. 测试 D. 改进 46. 冬天用热水袋取暖，热传递方式主要是（ ）。 A. 传导 B. 对流 C. 辐射 D. 蒸发 47. 船首做成流线型（尖形），主要为了（ ）。 A. 好看 B. 减小水的阻力 C. 增大浮力 D. 增加载重量 48. 下列材料中，适合做船体骨架的是（ ）。 A. 软纸 B. 塑料吸管 C. 棉花 D. 橡皮泥 49. 垃圾分类中，旧报纸属于（ ）。 A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾 50. 广东茂名地区常见的红树林生态系统中，起生产者作用的是（ ）。 A. 螃蟹 B. 红树植物 C. 鸟类 D. 浮游动物 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 五年级科学期末素养评价 （全卷100分；40分钟完成） 单项选择，每题2分。 1. 种子发芽必需的基本条件是（ ）。 A. 阳光、土壤、水分 B. 水分、空气、适宜温度 C. 阳光、空气、土壤 D. 水分、土壤、适宜温度 【答案】B 【解析】 【详解】种子发芽需要满足一定的外界环境条件，主要包括充足的水分、充足的空气和适宜的温度。阳光和土壤虽然对植物生长重要，但不是种子萌发必需的基本条件。分析选项可知，A、C包含阳光，D包含土壤，这些都不是发芽必需条件。只有B选项完全符合发芽所需的外界环境条件。故选B。 2. 地球为人类提供的基本生存条件不包括（ ）。 A. 液态水 B. 适宜温度 C. 真空环境 D. 大气 【答案】C 【解析】 【详解】地球为人类生存提供液态水、适宜温度、大气等条件。真空环境没有空气，人类无法生存，不属于地球提供的基本生存条件。故选C。 3. 做“种子发芽是否需要阳光”实验时，实验组和对照组的不同条件是（ ）。 A. 水分 B. 温度 C. 光照 D. 空气 【答案】C 【解析】 【详解】对比实验中只能改变一个需要研究的条件，其他条件必须保持相同。该实验研究的是阳光对种子发芽的影响，因此光照是实验组和对照组唯一不同的条件，其他条件均应相同。故选C。 4. 目前人类唯一能生存的家园是（ ）。 A. 月球 B. 火星 C. 金星 D. 地球 【答案】D 【解析】 【详解】月球、火星、金星目前均不具备人类长期稳定生存的条件，地球是目前人类唯一能生存的家园，目前只有地球具备人类生存所需的适宜温度、大气、液态水等必要条件，是人类唯一能生存的家园。 5. 绿豆苗生长过程中，能利用阳光制造养分的主要器官是（ ）。 A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花 【答案】C 【解析】 【详解】绿豆苗通过光合作用制造养分，光合作用的主要场所是叶片。叶片中含有叶绿体，能够利用阳光、水和二氧化碳合成有机物（养料），并释放氧气。根负责吸收水分和矿物质，茎负责运输，花负责繁殖，均不是制造养分的主要器官。 6. 下列属于人类活动造成的环境问题是（ ）。 A. 地震 B. 火山喷发 C. 水污染 D. 台风 【答案】C 【解析】 【详解】水污染主要是由人类活动引起的，如工业废水排放、农业化肥农药流失、生活污水随意排放等，导致水体质量下降，危害生态环境和人类健康。地震、火山喷发、台风都属于自然灾害，是由地球内部能量或大气运动引起的自然现象，与人类活动无关。因此，属于人类活动造成的环境问题是 水污染。 7. 黑暗处生长的绿豆苗，和阳光下的相比，特点是（ ）。 A. 茎细、叶黄 B. 茎粗、叶绿 C. 茎细、叶绿 D. 茎粗、叶黄 【答案】A 【解析】 【详解】植物的生长需要阳光。阳光充足时，植物叶片呈现绿色，茎粗壮；缺乏光照时，植物叶片无法变绿而发黄，茎生长细弱。黑暗处生长的绿豆苗因缺少阳光，会出现叶片发黄、茎细长的现象，与阳光下的生长状态不同。故选A。 8. 地球上可供人类直接使用的淡水资源（ ）。 A. 非常丰富 B. 主要是海水 C. 取之不尽 D. 有限且短缺 【答案】D 【解析】 【详解】地球上的水绝大部分是不能直接饮用的海水，淡水资源本身占比就极低，其中绝大多数还以冰川、深层地下水的形式存在，人类能直接取用的江河湖泊水、浅层淡水占比非常小，是有限且短缺的，并不是丰富、取之不尽的。故选D。 9. 蚯蚓喜欢生活的环境是（ ）。 A. 干燥、明亮 B. 潮湿、黑暗 C. 干燥、黑暗 D. 潮湿、明亮 【答案】B 【解析】 【详解】蚯蚓的体表湿润且依靠皮肤进行呼吸，必须保持体表湿润才能完成气体交换，因此需要生活在潮湿的土壤中；同时蚯蚓具有避光性，通常在夜间或阴暗处活动，强光会使其不适甚至无法正常生存。因此蚯蚓喜欢潮湿、黑暗的环境，故选B。 10. 节约用水的做法是（ ）。 A. 长时间开着水龙头 B. 用洗菜水浇花 C. 随意浪费自来水 D. 洗澡时一直放水 【答案】B 【解析】 【详解】节约用水是指通过合理使用和重复利用水资源，减少不必要的浪费。“用洗菜水浇花”是典型的一水多用，既减少了自来水的使用，又能为植物提供水分，是节约用水的有效做法。“长时间开着水龙头”“随意浪费自来水”“洗澡时一直放水”都会造成大量水资源浪费，不属于节约用水的行为。因此，正确答案是用洗菜水浇花。 11. 下列动物中，适合在寒冷地区生活的是（ ）。 A. 青蛙 B. 猴子 C. 骆驼 D. 企鹅 【答案】D 【解析】 【详解】企鹅主要生活在南极等寒冷地区，其身体表面覆盖有厚厚的羽毛和皮下脂肪层，具有良好的保温作用，能够抵御严寒环境。青蛙通常生活在温暖潮湿的环境中，温度过低时会进入冬眠状态；猴子多生活在热带或亚热带森林，不适应寒冷气候；骆驼生活在炎热干燥的沙漠地带。因此适合在寒冷地区生活的是企鹅。故选D。 12. 广东茂名荔枝产业中，合理利用农业废弃物的方式是（ ）。 A. 焚烧枝叶 B. 制作堆肥还田 C. 倾倒入河流 D. 随意堆放 【答案】B 【解析】 【详解】A.焚烧枝叶会产生大量烟尘，污染空气，不符合环保要求，错误； B.制作堆肥还田能将废弃物转化为肥料，增加土壤肥力，实现资源循环利用，正确； C.倾倒入河流会污染水源，破坏水生生态环境，错误； D.随意堆放容易滋生蚊虫，影响环境卫生，错误。 故选B。 13. 食物链的起点一定是（ ）。 A. 植物 B. 动物 C. 微生物 D. 土壤 【答案】A 【解析】 【详解】食物链反映的是生物之间吃与被吃的食物关系，能量流动是从生产者开始的。绿色植物能够自己制造食物，为自身和其他生物提供营养，属于生产者。动物直接或间接以植物为食，微生物分解动植物遗体，土壤是非生物环境，它们都不能作为食物链的起点。因此食物链通常从绿色植物开始。故选A。 14. 两块温度不同的金属块接触，热会从（ ）。 A. 低温传到高温 B. 高温传到低温 C. 不传递 D. 随机传递 【答案】B 【解析】 【详解】发生热传递的时候，热量总是从温度高的物体传向温度低的物体。两块温度不一样的金属块相互接触，热就会从高温金属块传到低温金属块，直到两者温度相同。因此选B。 15. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→兔→鹰 B. 兔→草→鹰 C. 鹰→兔→草 D. 草→鹰→兔 【答案】A 【解析】 【详解】A.草属于生产者，兔吃草，鹰吃兔，箭头方向指向捕食者，书写规范，A选项正确； B.兔属于消费者，不能作为食物链起始端，且箭头方向错误，箭头应指向捕食者，草与兔的正确捕食关系对应的箭头应为草→兔，兔→草的箭头表示兔被草捕食，不符合实际捕食关系，B选项错误； C.鹰属于消费者，不能作为起始端，箭头方向完全颠倒，C选项错误； D.鹰不吃草，兔不吃鹰，生物间的捕食关系混乱，D选项错误。 故选A。 16. 保温杯的作用是（ ）。 A. 产生热量 B. 减慢热量传递 C. 加快热量传递 D. 保持温度不变 【答案】B 【解析】 【详解】保温杯本身不会产生热量，它的作用是减慢热量传递，减少杯内与外界的热量交换，以此实现保温效果，并不能让温度保持不变，加快热量传递会造成散热，故选B。 17. 多条食物链相互交织形成的网状结构叫（ ）。 A. 食物链 B. 食物网 C. 生态系统 D. 生物群落 【答案】B 【解析】 【详解】食物链与食物网的概念。生物之间因食物关系构成的链条联系叫食物链。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，导致多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构称为食物网。生态系统包含生物与非生物环境，食物链是单一链条，生物群落指所有生物集合，均不符合题干描述的网状结构定义。故选B。 18. 制作保温杯，应选用（ ）材料。 A. 热的良导体 B. 热的不良导体 C. 金属 D. 透明塑料 【答案】B 【解析】 【详解】物体保温要尽可能减少热的传递，选用的材料应该是热的不良导体。根据材料导热性的认识，制作保温杯，是采用减慢热传递的原理，应用热的不良导体来实现。故选B。 19. 冬天站在篝火旁感到暖和，主要是（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热蒸发 D. 热辐射 【答案】D 【解析】 【详解】热传递主要包括热传导、热对流和热辐射三种方式。热传导需要物体间直接接触，热对流通常伴随热空气上升，而热辐射不需要介质，能向四周空间发射热量。站在篝火旁，人体与火焰没有直接接触，且位于火的侧面，热空气主要向上流动，因此感受到的暖和主要是火焰发出的热量通过空间直接传递到人身上，属于热辐射现象。故选D。 20. 生态瓶里，为动物提供氧气的是（ ）。 A. 水 B. 沙子 C. 植物 D. 微生物 【答案】C 【解析】 【详解】A.水：主要提供生存环境，不制造氧气。 B.沙子：起到固定植物根部的作用，不能产生氧气。 C.植物:可以进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，为里面的动物提供生存所需的氧气。 D.微生物：大多是分解者，分解动植物残体，消耗氧气。 故选C。 21. 保护水资源，我们应该（ ）。 A. 往河里倒垃圾 B. 节约和防治水污染 C. 浪费自来水 D. 排放未经处理的污水 【答案】B 【解析】 【详解】保护水资源的核心措施是节约用水和防治水污染。往河里倒垃圾、浪费自来水以及排放未经处理的污水均会对水资源造成污染或浪费，不利于环境保护，只有节约和防治水污染符合保护水资源的要求。故选B。 22. 标准大气压下，水的沸点是（ ）。 A. 0℃ B. 37℃ C. 100℃ D. 120℃ 【答案】C 【解析】 【详解】水在标准大气压下加热，温度升高到100℃时开始沸腾，这个温度定义为水的沸点。0℃是水的凝固点，37℃接近人体正常体温，120℃高于标准大气压下水的沸腾温度。标准大气压下水的沸点固定为100℃。故选C。 23. 制作再生纸不需要的材料是（ ）。 A. 胶水 B. 水 C. 废纸 D. 滤网 【答案】A 【解析】 【详解】纸张纤维遇水打散后，脱水干燥过程中纤维自身相互交织缠绕，依靠纤维间的作用力自然粘结成型，无需额外添加胶水。故选A。 24. 生态瓶要放在（ ）。 A. 阴暗角落 B. 阳光直射处 C. 明亮但不直射处 D. 任意位置 【答案】C 【解析】 【详解】A．生态瓶里面有植物，植物需要光进行光合作用，阴暗角落没有足够光照，植物没法光合作用，会死亡。A错误； B．植物需要阳光但是阳光直射处的水温过高，伤害生态瓶里的植物。B错误； C．明亮且不被阳光直射的位置光照合适，能满足植物光合作用需求，且温度稳定，适合生态瓶。C正确； D．摆放位置会直接改变瓶内温度、光照条件，不能随意摆放。D错误。 故选C。 25. 水沸腾时，继续加热，温度会（ ）。 A. 升高 B. 降低 C. 先升后降 D. 不变 【答案】D 【解析】 【详解】水达到沸点发生沸腾现象时，继续吸收热量，但温度保持不变，故选D。 26. 在标准大气压下，水结冰时的温度（凝固点）是（ ）。 A. 0℃ B. 10℃ C. 100℃ D. ﹣10℃ 【答案】A 【解析】 【详解】在标准大气压下，水结冰的凝固点是0℃，100℃是水的沸点，10℃高于凝固点水不会结冰，‑10℃是已经结冰之后的低温。故选A。 27. 下列属于生态系统的是（ ）。 A. 池塘里所有鱼 B. 一片草地 C. 一棵大树 D. 一群蚂蚁 【答案】B 【解析】 【详解】生态系统需要同时包含区域里的生物和周围的非生物环境。一片草地里面有草、虫子等生物，还有土壤、阳光、水等环境，属于完整生态系统。池塘里所有鱼、一群蚂蚁只属于部分动物，一棵大树只是单个生物，都不能算作生态系统。故选B。 28. 湿衣服晾干，是水的（ ）现象。 A. 凝固 B. 沸腾 C. 凝结 D. 蒸发 【答案】D 【解析】 【详解】水在常温下变成水蒸气的过程叫做蒸发。湿衣服变干是衣服上的水吸收热量后变成水蒸气散发到空气中，这个过程在任何温度下都能发生。沸腾需要水达到特定高温，凝结是水蒸气变为液态水。因此湿衣服变干是蒸发现象。故选D。 29. 船的发展顺序大致是（ ）。 A. 独木舟→帆船→蒸汽船→轮船 B. 帆船→独木舟→蒸汽船→轮船 C. 独木舟→蒸汽船→帆船→轮船 D. 轮船→蒸汽船→帆船→独木舟 【答案】A 【解析】 【详解】人类最早使用整根树干挖空制成独木舟，依靠人力划行；后来发明了帆，利用风力推动帆船航行；工业革命后出现蒸汽机驱动的蒸汽船，不再依赖自然力；随后技术发展，内燃机和螺旋桨等应用使现代轮船逐步取代蒸汽船，所以船的发展顺序大致为独木舟→帆船→蒸汽船→轮船。故选A。 30. 夏天，冰棒周围冒“白气”，这是（ ）。 A. 冰棒融化的水 B. 空气中水蒸气凝结的小水珠 C. 冰棒蒸发的水蒸气 D. 空气中的氧气 【答案】B 【解析】 【详解】夏天，冰棒周围冒出的“白气”并非气体，而是悬浮在空气中的微小液态水滴。其本质是空气中的水蒸气在接触到温度远低于环境温度的冰棒时，遇冷发生液化，凝结成大量微小水珠，从而形成肉眼可见的“白气”。故选B。 31. 温室效应增强会导致（ ）。 A. 气温降低 B. 降水减少 C. 全球变暖 D. 地震增多 【答案】C 【解析】 【详解】A.气温降低：温室效应会使气温升高。 B.降水减少：不是温室效应的直接必然结果，部分地区降水会增多。 C.全球变暖：温室效应是大气中二氧化碳等气体增多，困住热量，造成全球变暖。 D.地震增多：地震属于地壳运动，和温室效应无关。 故选C。 32. 为减少“白色污染”，我们应少用（ ）。 A. 布袋 B. 一次性塑料袋 C. 纸袋 D. 竹篮 【答案】B 【解析】 【详解】“白色污染”是指废弃塑料物品对环境造成的污染。一次性塑料袋难以降解，随意丢弃会形成白色污染。布袋、纸袋和竹篮属于环保用品，提倡使用。为减少白色污染，应少用一次性塑料袋。 33. 独木舟的主要缺点是（ ）。 A. 载重量大、稳定 B. 载重量小、不稳定 C. 速度快、稳定 D. 速度慢、载重量大 【答案】B 【解析】 【详解】独木舟是用一根木头制成的船，船体体积较小，能够承载的重量有限，因此载重量小。同时，独木舟船身狭窄，在水中容易摇晃侧翻，稳定性较差。载重量小和不稳定是独木舟的主要缺点，与选项B描述一致。故选B。 34. 用木头造船能浮在水面，因为木头（ ）。 A. 密度比水小 B. 密度比水大 C. 硬度大 D. 重量轻 【答案】A 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮主要和材料的密度有关，木头能够造船浮在水面，根本原因是木头的密度比水小；密度比水大的物质在水中会下沉，硬度大小与物体沉浮没有关联，重量轻也不是物体漂浮的本质原因，大块的木头即便重量很大依旧可以浮在水面。 35. 下列属于可再生能源的是？（ ） A. 煤炭 B. 石油 C. 太阳能 D. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】使用之后可以在短时间内从自然界中再次产生的能源是可再生能源，而使用之后在短时间内不可以从自然界中再次产生的能源是不可再生能源。天然气、石油、煤炭属于清洁的不可再生能源。太阳能属于可再生能源，故选C。 36. 热在固体中的传递方式主要是（ ）。 A. 热传导 B. 热对流 C. 热辐射 D. 以上都不是 【答案】A 【解析】 【详解】热传递主要有热传导、热对流、热辐射三种方式。固体不容易流动，热量通过直接接触从高温部分传向低温部分，这种方式是热传导。热对流需要液体或气体流动，热辐射不需要介质。因此固体中热传递的主要方式是热传导。故选A。 37. 橡皮泥在水中下沉，把它做成船形后能浮起来，原因是（ ）。 A. 重量变小 B. 体积变小 C. 重量变大 D. 体积变大，排开水量增加 【答案】D 【解析】 【详解】物体在水中的沉浮与排开的水量有关。橡皮泥的重量始终不变，做成船形后，形状改变使其在水中占据的空间变大，排开的水量增加，受到的浮力增大，因此能浮起来。故选D。 38. 船的载重量主要与（ ）有关。 A. 船的颜色 B. 船的体积 C. 船的材料硬度 D. 船的长度 【答案】B 【解析】 【详解】船的载重量主要和船排开水的体积有关，船的体积越大，满载时排开的水量就越大，受到的浮力也就越大，能够承载的货物就越多。船的颜色只是外观，不会影响浮力大小；材料硬度主要影响船的牢固程度，不能决定载重量；船的长度如果没有带来体积、排开水量的增大，也无法提高载重量。 39. 处理废纸最环保、可资源再生的方法是（ ）。 A. 填埋 B. 焚烧 C. 送造纸厂再生 D. 丢弃 【答案】C 【解析】 【详解】A．填埋废纸，不仅没法重新利用纸张资源，还可能占用土地、污染土壤； B．焚烧废纸会产生有害烟气，还直接把可利用的资源烧掉了，不环保； C．送造纸厂,可以重新利用，没有污染，环保； D．随意丢弃废纸会造成环境污染，完全没法实现资源再生； 只有把废纸送到造纸厂重新加工成新纸，既不会过多污染环境，还能把废纸重新变成可用的资源，是最符合要求的做法。 故选C。 40. 给船装动力，最早常用的人力方式是（ ）。 A. 电动机 B. 划桨、摇橹 C. 蒸汽机 D. 风力 【答案】B 【解析】 【详解】A．依靠电力提供动力，属于现代动力，不是人力。 B．依靠人的手臂发力，是船只最早使用的人力驱动方式，符合题意。 C．依靠燃烧产生蒸汽提供机械动力，属于机器动力。 D．依靠自然界的风驱动船只，属于自然动力，不属于人力。 故选B。 41. 下列物体中，属于热的良导体的是（ ）。 A. 木头 B. 塑料 C. 棉花 D. 金属 【答案】D 【解析】 【详解】不同材料导热能力不同，金属传热快，属于热的良导体；木头、塑料、棉花传热慢，属于热的不良导体。故选D。 42. 帆船的动力来自（ ）。 A. 人力 B. 风力 C. 电力 D. 蒸汽 【答案】B 【解析】 【详解】帆船依靠帆来捕捉风的力量，依靠风力推动船只前进；人力一般用于划船、摇橹的小木船，电力是电动船的动力，蒸汽则是蒸汽轮船的动力，因此帆船的动力来自风力。 43. 热在水中主要以（ ）方式传递。 A. 传导 B. 对流 C. 辐射 D. 蒸发 【答案】B 【解析】 【详解】热传递有传导、对流、辐射三种主要方式。水属于液体，水受热后热水上升、冷水下降，依靠液体的流动传递热量，这种方式叫做对流，所以热在水中主要依靠对流传递。传导多用于固体，辐射不需要依靠物质，蒸发是水的物态变化，不属于热传递方式。故选B。 44. 测试小船时，不需要记录的是（ ）。 A. 载重量 B. 行驶方向 C. 颜色 D. 稳定性 【答案】C 【解析】 【详解】测试小船的核心是检验它的实用性能：载重量、行驶方向、稳定性都是和小船航行功能直接相关的测试指标，需要记录。而小船的颜色不会影响它的航行使用效果，是不需要记录的内容。故选C。 45. 设计小船时，第一步要做的是（ ）。 A. 制作 B. 画设计图 C. 测试 D. 改进 【答案】B 【解析】 【详解】我们参照设计的一般流程来设计小船，需要经过的流程顺序是明确要求——画设计图——制作——测试改进，注意它们之间的顺序不能颠倒。故选B。 46. 冬天用热水袋取暖，热传递方式主要是（ ）。 A. 传导 B. 对流 C. 辐射 D. 蒸发 【答案】A 【解析】 【详解】热量传递包括热传导、热对流和热辐射三种方式。热水袋与人体皮肤直接接触，热量通过接触面从高温物体传递到低温物体，符合热传导的特征。热对流需流体流动传递热量，热辐射则无需接触，蒸发与此无关，均不适用于此场景。故选A。 47. 船首做成流线型（尖形），主要为了（ ）。 A. 好看 B. 减小水的阻力 C. 增大浮力 D. 增加载重量 【答案】B 【解析】 【详解】物体在水中运动时，受到的阻力与形状有关。流线型或尖形结构能引导水流平滑流过，显著降低水对船体的阻碍作用，从而提高航行速度并节省动力。浮力大小主要与排开水的体积有关，载重量和美观也不是船首形状设计的主要力学目的。故选B。 48. 下列材料中，适合做船体骨架的是（ ）。 A. 软纸 B. 塑料吸管 C. 棉花 D. 橡皮泥 【答案】B 【解析】 【详解】船体骨架需要材料具备一定硬度，能够支撑船体结构，软纸易变形、棉花质地松软、橡皮泥遇水易下沉，都不适合做骨架，塑料吸管硬度较好，可以搭建支撑船体的骨架，因此适合做船体骨架的是塑料吸管。故选B。 49. 垃圾分类中，旧报纸属于（ ）。 A. 可回收物 B. 厨余垃圾 C. 有害垃圾 D. 其他垃圾 【答案】A 【解析】 【详解】旧报纸属于纸张类，可以回收再加工变成新纸，因此是可回收物。厨余垃圾是食物残渣，有害垃圾是废旧电池等有毒物品，其他垃圾是无法回收利用的废弃物。故选A。 50. 广东茂名地区常见的红树林生态系统中，起生产者作用的是（ ）。 A. 螃蟹 B. 红树植物 C. 鸟类 D. 浮游动物 【答案】B 【解析】 【详解】A．螃蟹属于动物，不能自己制造有机物，依赖现成食物生存，属于消费者，错误； B．红树植物属于绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为生态系统提供能量，属于生产者，正确； C．鸟类属于动物，不能进行光合作用，需要摄取现成有机物，属于消费者，错误； D．浮游动物属于动物，不能制造有机物，属于消费者，错误。 故选B。 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