湖南长沙市中嘉高级中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题
2026-08-09
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 高中历史统编版文化交流与传播 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.10 MB |
| 发布时间 | 2026-08-09 |
| 更新时间 | 2026-08-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59140291.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2026年高二期末历史试卷以时空观念为脉络,融合社会热点与史料实证,通过盘龙城遗址、民国文官考试等情境设计,考查从先秦到当代中外历史,凸显唯物史观与历史解释素养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|16/48|中国古代(盘龙城遗址、唐宋央地关系)、近现代(改革开放)、世界史(欧洲城市自治、工业革命)|结合国际博物馆日等热点,以青铜器、人丁数表等史料考查史料实证|
|材料解析题|2/34|央地关系(《史记》《封建论》)、民国文官考试(《考试法》)|跨时空对比分析,注重历史解释与唯物史观运用|
|开放性试题|1/18|城市空间(北宋东京)、世界空间革命|以“空间革命”为主题,要求史论结合,体现时空观念与家国情怀|
内容正文:
2026年上学期高二期末考试
历史
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.2026年“5•18国际博物馆日”,位于武汉黄陂的盘龙城遗址博物院文创空间全新启幕,让市民近距离感知“武汉城市之根”。盘龙城遗址出土了大量具有楚地特色和中原文化特色的青铜器、陶器、玉器、石器和骨器,甚至还出土了略似于后来三星堆式的青铜面具和尊、罍、玉器等文物。据此可知盘龙城遗址( )
A. 反映了商周文明因统一而渐至趋同 B. 体现出商王朝对古楚地的直接管理
C. 折射出万邦时代中华文明多元一体 D. 体现出中华古文明区存在文明交流
【答案】D
【解析】D.材料中盘龙城遗址和中原甚至三星堆出土文物风格都存在大量相似性,可以证明中华古文明区之间存在文明的交流,正确。
A.商周还没有实现统一,错误。
B.商王实行内外服制度,没有实现对古楚地的直接管理,错误。
C.商朝不是万邦时代,万邦时代相当于五帝后期龙山文化时期,错误。
故选:D。
本题考查了中国历史文化遗产,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国历史文化遗产,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
2.下面是《晋书•王戎传》中的一些记载。这体现出当时( )
(王戎)以母忧去职,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。裴(西晋名士)往吊之,谓人曰:“若使一恸能伤人,睿冲(王戎)不免灭性之讥也。”
A. 崇尚自由成为时代主题 B. 个体意识觉醒与礼教间的冲突
C. 社会动荡促使思想繁荣 D. 士族阶层内部的腐朽风气盛行
【答案】B
【解析】王戎因母丧离职,却不拘守礼制,有饮酒食肉、观弈棋等举动,同时容貌毁悴需杖而后起,体现了个体意识的觉醒,然而这种不拘礼的行为与当时传统礼教存在冲突,B项正确;
魏晋虽有名士追求自由的风尚,但材料中王戎的行为被置于礼教框架下评判,且当时社会仍以礼教为根基,排除A项;
社会动荡如八王之乱确实为思想繁荣提供背景,但材料直接描述个人丧礼行为,未涉及玄学、清谈等思想流派或学术发展,排除C项;
士族阶层存在奢侈腐朽风气,但王戎此事聚焦情感与礼教冲突,其举止是孝道表达,而非典型腐化堕落,排除D项。
故选:B。
本题考查了中国古代的民族交融,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代的民族交融,要求学生具有解读材料信息,调动和运用知识分析历史问题的能力。
3.隋初,沿北周之制,地方行政区划依旧实行州、郡、县三级制。然而,当时“民少官多,十羊九牧”,各级机构臃肿,官员数量庞大。鉴于此,隋文帝果断推行改革,废除郡一级行政机构,改为州县两级制。由此可知,隋文帝意在()
A. 推动科举制全面实施 B. 削弱世家大族对地方的控制
C. 减少政府的财政开支 D. 加强对国家边疆地区的管理
【答案】C
【解析】根据材料“隋初,沿北周之制,地方行政区划依旧实行州、郡、县三级制。然而,当时‘民少官多,十羊九牧ˈ,各级机构臃肿,官员数量庞大”结合所学知识可知,隋朝初期,地方行政区划中各级机构臃肿,官员数量庞大,导致政府财政开支巨大,而隋文帝废除郡一级行政机构,改为州县两级制,减少了行政层级和官员数量,其主要目的就是为了减少政府的财政开支,C项正确;根据材料可知,材料中并未提及科举制相关内容,废除郡一级行政机构与推动科举制全面实施没有直接关联,排除A项;根据材料可知,废除郡一级行政机构主要是为了解决机构臃肿、官员冗杂的问题,没有明确体现出削弱世家大族对地方控制的意图,排除B项;材料主要体现隋朝对于地方行政体制的调整,没有涉及国家边疆地区的相关信息,无法得出“加强对国家边疆地区的管理”的结论,排除D项。故选C。
4.元代在全国设10个行省,行省长官由中央任命,掌管辖区军政、民政,但重大事务需呈报中央;同时,吐蕃由宣政院直辖,漠北设岭北行省,东北设辽阳行省。这一制度设计( )
A. 埋下了地方分裂的隐患 B. 体现了“因俗而治”原则
C. 加强了中央对地方的有效管辖 D. 标志着郡县制退出历史舞台
【答案】C
【解析】C.行省制将内地、边疆都纳入中央统一行政体系,地方权力受中央节制,有效加强了中央集权,强化了中央对地方的管辖,正确。
A.元代行省制规定行省长官由中央任命,重大事务必须呈报中央,地方权力受到中央节制,削弱了地方割据的基础,并未埋下地方分裂隐患,错误。
B.“因俗而治”指根据不同地域、民族的原有习俗因地制宜制定治理政策,材料仅体现元代对全国不同区域的行政层级设置,没有体现因俗而治的特点,错误。
D.行省制是对郡县制的继承与发展,元代行省之下仍保留路府州县等基层行政层级,郡县制并未退出历史舞台,错误。
故选:C。
本题考查元朝加强中央集权的措施,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查元朝加强中央集权的措施,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
5.明朝建立后,国内局势不定,倭寇经常登陆骚扰;明太祖于洪武四年(1371年)诏令“濒海民不得私自出海”。明穆宗即位后,北部鞑靼部落持续进犯,东南沿海频发倭患。1567年,明朝政府宣布解除海禁,允许民间私人远贩东西二洋,开始大规模对海外贸易征税,史称“隆庆开关”。材料说明()
A. 明政府对东南沿海控制力减弱 B. 日本武士入侵加剧了倭患程度
C. 海禁严重影响了居民日常生活 D. 政府为统治需要调整海洋政策
【答案】D
【解析】根据材料可知,明朝初年,为防范倭寇与东南沿海反明势力勾结,朱元璋下诏实行海禁,明朝中后期,面对鞑靼部落进犯和倭患双重打击,为增加财政收入,明穆宗放宽对沿海民间贸易的限制,反映出明朝政府根据实际统治需要调整海洋政策,D项正确;明政府对东南沿海控制力减弱与“开始大规模对海外贸易征税”等不符,排除A项;日本武士入侵加剧了倭患程度只是部分信息,并非材料反映的主要问题,排除B项;海禁严重影响了居民日常生活,并非明朝政府调整海洋政策的主要原因,排除C项。故选D。
6.清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国(各省)人丁数统计表(单位:口)
云南
广西
贵州
全国(各省)
雍正二年(1724)
145240
202711
21388
25284818
乾隆十四年(1749)
1946173
3687725
3075111
177495039
乾隆三十二年(1767)
2148597
4706176
3441656
209839546
上表中三省人丁数变化的主要原因是( )
A. 自然环境的改造 B. 摊丁入亩的实施 C. 改土归流的推行 D. 高产作物的推广
【答案】C
【解析】本题考查清朝前中期的人口增长。
排除A:自然环境改造是一个长期过程,虽有利于人口增长,但无法解释短时间内西南三省人口出现大幅增长的情况。排除B:摊丁入亩可以解释全国(各省)人口大幅增长,但西南三省因“改土归流”清查隐户,在雍正二年至乾隆十四年间人口增长远超全国平均水平。排除D:高产作物的推广需要较长时间,无法解释西南三省二十余年间人口出现爆炸性增长的情况。
7.梁启超说:“言西政,必推本于古,以求其从同之迹。”他于1902年写《古议院考》,论证中国古代很早就有了类似议院(包括上议院和下议院)的机构和议员的设置,“虽无议院之名,而有其实也。”康有为等将中国上古的尧舜禹时代比作西方的民主、民权时代。近代黄遵宪、江衡等人说“泰西之学,其源流皆生于墨子”、“泰西之学,实出于中国,百家之言籍其存,斑斑可考。”这些认识( )
A. 固化中学的正统地位 B. 否认西方制度文化先进性
C. 揭开西学东渐的序幕 D. 对西学传播具有双重影响
【答案】D
【解析】据本题材料“泰西之学,其源流皆生于墨子”“泰西之学,实出于中国,百家之言籍其存,斑斑可考”并结合所学知识可知,梁启超、黄遵宪等人的认识对西学的传播具有双重影响,康有为、梁启超这样做和借孔子推行变法一样,是为了减轻顽固派对变法的阻力,但是过分强调“古已有之”也不利于彻底进行思想的宣传,D项正确;
这一认识从侧面反映了西学具有进步性,排除A项;
B材料强调的是“古已有之”,并未否认西方的先进,排除B项;
明朝时期,西方传教士就已经来华传教了,时间不符,排除C项。
故选:D。
本题考查了维新思想,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了维新思想,主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
8.下图为1914—1919年中国棉纺织业的盈利状况。这源于()
A. 列强加紧了对华经济侵略 B. 近代中国经济结构的变动
C. 清末新政成效显著 D. 政府鼓励创办实业
【答案】D
【解析】根据材料概括可知,1914—1919年西方列强忙于一战,放松了对中国的经济侵略,南京临时政府和北洋政府先后采取了鼓励发展实业的政策,这些因素都在不同层面推动了轻工业的发展,D项正确;此时正处于一战时期,西方列强忙于欧战,减少了对中国的侵略,排除A项;鸦片战争后就出现了近代中国经济结构的变动,所以不是因为经济结构的变动带来的变化,排除B项;这时期清政府已经灭亡,排除C项。故选D。
9.1935年10月,陈云在工作报告中指出“每一个红军战士都随身带有一截粉笔,他每天至少要在走过的地方写三条标语。”这些标语虽遭国民党政府三令五申要求销毁,却被广大人民群众用稀泥、稻草灰调米汤糊住等方法保护起来。由此可知,长征途中的红军( )
A. 以政治宣传为工作中心 B. 致力于巩固革命统一战线
C. 播下了理想信念的种子 D. 粉碎了国民党的围剿计划
【答案】C
【解析】A.长征的核心任务是战略转移、摆脱国民党军队的围追堵截,政治宣传只是红军工作的一部分,并非“工作中心”,错误。
B.1935年处于国共十年对峙时期,抗日民族统一战线尚未正式形成,因此“巩固革命统一战线”不符合当时的历史背景,错误。
C.从材料“1935年10月,陈云在工作报告中指出“每一个红军战士都随身带有一截粉笔,他每天至少要在走过的地方写三条标语。”这些标语虽遭国民党政府三令五申要求销毁,却被广大人民群众用稀泥、稻草灰调米汤糊住等方法保护起来”和所学知识可知,红军标语被群众主动保护,说明这些宣传已经触动了民心,让群众了解并认同了红军的理想与主张,在沿途播下了革命信念的种子,正确。
D.红军第五次反“围剿”失利才被迫长征,长征途中的军事行动是战略转移,并非“粉碎围剿计划”,错误。
故选:C。
本题考查了红军长征,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了红军长征,主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
10.1938年7月7日,《新华日报》头版刊登了张谔创作的漫画(如下图)。对其解读正确的是()
A. 标志着中日民族矛盾开始成为主要矛盾
B. 旨在组织动员民众力量进行全民族抗战
C. 革命统一战线对抗战胜利具有重要作用
D. 体现了世界反法西斯同盟对中国抗战的支持
【答案】B
【解析】结合所学分析漫画内容,漫画中象征“工农学商军”的手快要捕捉住敌寇,直接体现了中国共产党通过《新华日报》等宣传工具,号召民众团结抗日,这与1937年全国抗战爆发后中共提出的“全民族抗战”路线高度契合,即动员一切社会力量参与抗战,B项正确。中日民族矛盾上升为主要矛盾的标志是1935年发生的华北事变,排除A项;抗战时期形成了抗日民族统一战线,革命统一战线是1924—1927年第一次国共合作时期形成的,排除C项;世界反法西斯同盟形成于1942年,与材料时间不符,且漫画内容聚焦国内动员,排除D项。
11.下表为新时期我国部分政策的推行情况简介。对此解读正确的是( )
时间
政策的推行情况
2002年
我国平均关税从15.3%降至12%,汽车进口关税从70~80%降至2006年的25%,促成大众、通用汽车等扩大在华投资
2006年
取消外资银行“非审慎性市场准入限制”,汇丰银行(外资银行)同年在中国增设20家分行
2008年
修订《专利法》,将外观设计专利期限延长至15年2019年成立知识产权法院,当年审结涉外知产案件1.5万件
A. 外资成经济增长主要动力 B. 创新型国家建设为对外贸易赋能
C. 中国对外开放的深入发展 D. 我国为全球治理贡献了中国智慧
【答案】C
【解析】虽然材料中提到了一些外资企业在中国扩大投资和增设分行的情况,但并未提及经济增长的其他组成部分,无法得出外资成为经济增长的主要动力,排除A项;
材料中虽然提到了专利法的修订和知识产权法院的成立,但并未直接说明这些措施为对外贸易赋能,且材料更多强调的是对外开放政策,排除B项;
根据材料及所学可知,从2002年我国平均关税的降低,到2006年取消外资银行“非审慎性市场准入限制”,再到2008年修订《专利法》以及2019年成立知识产权法院,这些政策都体现了我国在对外开放方面的不断深入和发展。这些措施不仅吸引了更多的外资进入中国市场,也促进了国内外企业的交流与合作,推动了我国中国对外开放的深入发展,C项正确;
材料主要反映的是中国对外开放政策的深入发展,未体现中国参与全球规则制定,无法得出中国为全球治理贡献了中国智慧,排除D项。
故选:C。
本题考查对外开放及影响,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查对外开放及影响,考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12.12世纪,意大利博洛尼亚城市公社规定:“市民间的诉讼,若涉及金额低于5镑,仅需在本地行会法官前裁决,无需上诉领主法庭”。13世纪法国《琅城宪章》载明:“市民享有市场免税权与自由经营权,领主不得对城市交易征税或设障。”上述规定()
A. 推动了市民阶层实现政治独立 B. 瓦解了封建采邑制的基础
C. 有助于当时工商业经济的运行 D. 激化了王权与城市的矛盾
【答案】C
【解析】根据材料并结合所学知识可知,博洛尼亚的行会法官裁决减少了因司法拖延导致的交易风险。琅城的免税权直接减轻了商人的赋税负担,自由经营权则打破了领主对市场的控制,促进了商品流通。两项规定均通过法律形式确立经济自主权,为工商业发展提供了稳定的制度环境,有利于增强商人对交易安全的信心,进而有助于推动当时工商业经济的运行,C项正确;材料仅提及博洛尼亚的行会法官处理经济纠纷,《琅城宪章》也未赋予市民政治决策权,未提及市民阶层获得政治立法权或参与政权管理(如城市议会选举、制定法律),排除A项;封建采邑制的核心是土地分封与人身依附关系,而材料中的司法自治和经济特权并未直接触及土地制度或农奴身份,排除B项;材料未提及王权干预城市自治(如国王反对司法或经济特权),相反,中古时期城市自治初期多通过赎买或特许状与王权合作,“激化矛盾”缺乏材料依据,且不符合史实,排除D项。故选C。
13.下图是欧美近代以来部分大事简轴,根据图中信息设计一个主题,最恰当的是()
A. 资本主义政治制度在全球范围内建立 B. 资产阶级共和政体确立的艰难历程
C. 经济发展与制度变革之间的相互作用 D. 两次工业革命推动世界市场的形成
【答案】C
【解析】略
14.
英国国民总收入变化表
年份
约1770
约1790~1793
约1830~1835
数额(百万英镑)
140
175
360
英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。)
年份
1755
1797
1835
指数
42.74
42.48
78.69
综合上表可知,在工业革命期间,英国( )
A. 工人实际收入与经济发展同步增长 B. 经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C. 工人生活整体上没有改善 D. 社会贫富差距进一步拉大
【答案】D
【解析】从表格可以看出,国民收入增加了两倍多,而工人工资水平增长不到一倍,说明,工人收入增长的速度低于国民收入增长的速度,说明社会贫富差距进一步拉大,故选D。从材料可知,英国国民收入总量,1793年比1770年有较大增长,而工人实际工资1797年比1755年有所下降,A项错误;表中涉及的数据变化是在英国工业革命期间,经济快速发展主要依赖于生产工具的改进(使用机器生产),而不是廉价劳动力,B项错误;从工人实际工资变化表可以看出,工人生活整体上应该是不断改善,C项错误。
故选D。
15.据下图可知,第一次世界大战期间( )
A. 军费开支导致同盟国财政崩溃 B. 各参战国家人民生活水平下降
C. 协约国经济的韧性强于同盟国 D. 军事危机与经济危机同步发生
【答案】C
【解析】据材料并结合所学可知,第一次世界大战期间,同盟国与协约国的价格水平均有上涨,相比于协约国,1914—1919年,德国、奥匈帝国等同盟国价格水平要高得多,说明长期的战争极大地消耗着双方的物资,但协约国经济的韧性强于同盟国,故选C项;“军费开支导致同盟国财政崩溃”不合题意,应为“长期战争致使同盟国经济困难”,排除A项;“各参战国家人民生活水平下降”不符合史实,美国在第一次世界大战中大发战争财,美国人民生活水平有所提高,排除B项;“军事危机”不符合题意,材料仅反映经济危机,排除D项。
16.下表是世界银行及欧美投资人向发展中国家的贷款情况:
时间
银行与投资人向发展中国家贷款
时间
银行与投资人向发展中国家贷款
1972
170亿(美元)
1981
2090亿(美元)
1978
1280亿(美元)
1982
4620亿(美元)
上述投资贷款走向的变化侧面反映出( )
A. 世界银行的使命发生了转变 B. 资本主义殖民体系开始瓦解
C. 欧美国家经济处于疲软状态 D. 石油美元对金融体系的冲击
【答案】C
【解析】由材料图表信息可知,1972年之后世界银行及欧美投资人向发展中国家的贷款数额大幅增加,世界银行及欧美投资人将资金投向发展中国家,侧面反映出欧美国家经济处于疲软状态,C项正确。世界银行的使命没有发生变化,排除A项;二战后资本主义殖民体系开始瓦解,与材料时间不符,排除B项;材料体现的是世界银行及欧美投资人向发展中国家的贷款情况,反映不出石油美元对金融体系的冲击,排除D项。故选C项。
二、材料解析题:本大题共2小题,共34分。
17.中央与地方关系处理是中国古代政治生态中的重要一环,阅读材料,回答问题。
材料一 关于分封制弊端的认识,历代有不同的视角
出处
内容
司马迁《史记•秦始皇本纪》
廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”
柳宗元《封建论》
天下之道……使贤者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,继世而理;继世而理者,上果贤乎,下果不肖乎?……圣贤生于其时,亦无以立于天下,封建者为之也。
材料二 宋代以来,中央集权的不断强化基本上解决了地方割据的问题,但也陷入了一定的历史困局之中。政治上,“百年之忧,一朝之患,皆上所独当,而群臣不与也”。地方长官以事上为能,“而无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不弱?”君主对于地方“人人而疑之,事事而制之……而又设之监司,设之督抚”。由于任期有限和回避制度,地方长官对地方事务往往疏离,不得不任用当地的胥吏。胥吏们父子相传,谋取私利,造成了“官无封建而吏有封建”的局面,无异于“养百万虎狼于民间”。
——摘编自吕冰洋《央地关系的历史困局与顾炎武的思考》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括李斯和柳宗元的观点,并指出秦、唐分别采取何种制度来应对上述弊端。(8分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括宋代以来央地关系困局的具体表现。谈谈你对处理中央与地方关系的认识。(10分)
【答案】【小题1】
李斯认为随着血缘关系的疏远,分封制无法有效运行;柳宗元认为在世袭分封制下统治者的素质得不到保证;政治制度:郡县制、科举制
【小题2】
表现:①权力过于集中;②地方长官唯上是从;③地方困弱(官员忽视民生)④官僚机构膨胀;⑤胥吏以权谋私(吏治腐败);认识:①央地关系的发展是适应统治需要而不断调整变化的,处理中央和地方的关系,要符合自己的国情和民情;②将中央集权和地方分权相结合,实现管理和效率的平衡;③央地关系的平衡有利于发挥地方的积极性,提升国家的治理水平;④地方行政制度关系国家统一和社会稳定
【解析】1. 材料一中李斯通过“诸侯更相诛伐“的史实,揭示分封制因血缘疏离导致诸侯割据的弊端;柳宗元则以“继世而理“的质疑,指出世袭分封制下统治者素质难以保障的深层矛盾。结合所学可知,秦朝以郡县制替代分封制,实现垂直管理;唐朝完善科举制,通过考试选拔官员,从根本上解决世袭带来的素质问题
2. 材料二揭示宋代中央集权的三重困境:政治上“上所独当“体现权力过度集中;“无肯为其民兴一日之利“反映地方治理效能低下;“设之监司,设之督抚“导致官僚机构膨胀;“胥吏父子相传“暴露吏治腐败。对此应辩证看待:中央集权虽能维护统一,但需避免过度干预地方事务,应建立中央与地方的良性互动机制,既要保障中央权威,又要激发地方活力
18.阅读材料,完成下列要求。
1929年8月
通过第一部《考试法》:“一、以国立或经立案之公私立大学独立学院,或专科学校毕业,得有证书者;二、教育部承认之国外大学独立学院或专科学校毕业,得有证书者;三、有大学或专科学校毕业之同等学历,经检定考试及格者;四、确有专门学术技能或著作,经审查及格者;……。”“以国文及党义为第一试,分科考试为第二试,及成绩审查为第三试”
1930年1月
最高考试机关——考试院正式成立。“所有公务员均需依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用。”
1930年12月
颁布《考试法施行细则》
1931年7月
民国首届高等文官考试:依据《考试法》资格审查,应考人数2070人,其中女性20人。第一试的国文,不得用白话答题,党义不合格者不录取;第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人
1936年8月
何廉(时任行政院政务处处长)“尽管在考试院的督导下,实行着一种考试制度,但大小官职都不是通过这种制度来替补的,要有也只限于那些比较低微的职衔。”
——摘编自《国民政府公报》
李里峰《民国文官考试制度的运作成效》等根据材料,结合所学,请简要评价南京国民政府第一届高等文官考试。(16分)
【答案】观点判断:中国文官考试具有现代的进步性和传统保守的局限性。
其现代性主要体现:①重视考试立法和考试制度的设计,考试法律体系逐渐形成,法制化程度高;②考试资格男女平等,按成绩录取,平等性、开放性增强;③考试机构考试院独立于行政权(属于五权之一);④考试内容着重于近代文化科技知识和解决问题的实际能力;⑤考试的分科分类适应现代社会发展对人才分类分级的专业要求。其局限性体现:①考试内容形式保守性:国文考试内容以经文为主,不得用白话文;②将党义列入必考内容,实行思想灌输和意识形态的控制;③考试设计与实际任用脱节,实施过程任用亲信,拉帮结派等现象无法禁绝。
【解析】略
三、开放性试题:本大题共1小题,共18分。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一 北宋东京坊内居民皆向街开门,原来的坊内街巷都直接连通城中的大街,各街、巷两侧店铺林立,沿街商铺兴起,形成御街、潘楼街等商业区,坊市分区之形式全不存在。
——摘编自张驭寰《中国城池史》
材料二 农业革命使人类从迁徙走向定居,形成了最初的“文明空间”;帝国的扩张整合了大陆内部的地理与文化空间,创造了“帝国空间”;大航海时代将彼此孤立的欧亚、非洲、美洲大陆以及大洋空间连接成一个整体,全球性的“世界空间”得以诞生;铁路和蒸汽轮船,极大地缩短了大陆内部与跨洋旅行的时间,地球上的物理空间被前所未有地“压缩”;信息技术革命催生了一个超越地理阻隔的、即时互联的赛博空间,人类活动步入了“全球网络空间”。
——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起》、杰里·本特利《新全球史》等
(1)根据材料一,指出北宋东京城布局的变化。并结合所学,概括城市在国家发展中的地位。(6分)
(2)根据材料二,结合所学知识,围绕“空间革命与世界历史演进”这一主题,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,史实充分,逻辑严密,表述成文,12分)
【答案】(1)变化:坊市制度逐渐瓦解。
地位:一定区域内政治权力、军事防御、经济活动、宗教祭祀的中心场所。
(2)示例
论题:空间革命是世界历史演进的核心动力
阐述:人类历史的每一次重大飞跃,都伴随着对空间认知与利用方式的深刻变革,即“空间革命”。这些革命层层递进,不断重塑文明格局,成为世界历史演进的核心动力。
农业革命是人类第一次空间革命,使人类从迁徙走向定居,形成两河流域、尼罗河流域等“文明空间”,为国家的诞生奠定基础。第二次空间革命是帝国扩张,如罗马帝国和秦汉帝国,通过道路系统和统一制度整合了大陆内部的“帝国空间”,促进了跨区域的文化交流与经济繁荣。第三次空间革命是大航海时代,哥伦布、达·伽马等人的航行连接欧、亚、美、非各大洲,全球性的“世界空间”初步形成,世界市场萌芽。第四次空间革命由工业革命推动,铁路和蒸汽轮船极大地压缩了物理空间,跨大陆旅行时间从数月缩短为数周,全球贸易网络最终确立,世界成为紧密联系的整体。第五次空间革命是信息技术革命,互联网创造了超越地理的“全球网络空间”,信息传递实现即时互联,文明交流达到空前高度。总之,从定居到互联,空间革命不仅是技术进步的体现,更是推动人类从分散走向整体,从孤立走向相互影响的核心动力,深刻塑造了世界历史的进程与方向。
【解析】略
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2026年上学期高二期末考试
历史
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.2026年“5•18国际博物馆日”,位于武汉黄陂的盘龙城遗址博物院文创空间全新启幕,让市民近距离感知“武汉城市之根”。盘龙城遗址出土了大量具有楚地特色和中原文化特色的青铜器、陶器、玉器、石器和骨器,甚至还出土了略似于后来三星堆式的青铜面具和尊、罍、玉器等文物。据此可知盘龙城遗址( )
A. 反映了商周文明因统一而渐至趋同 B. 体现出商王朝对古楚地的直接管理
C. 折射出万邦时代中华文明多元一体 D. 体现出中华古文明区存在文明交流
2.下面是《晋书•王戎传》中的一些记载。这体现出当时( )
(王戎)以母忧去职,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。裴(西晋名士)往吊之,谓人曰:“若使一恸能伤人,睿冲(王戎)不免灭性之讥也。”
A. 崇尚自由成为时代主题 B. 个体意识觉醒与礼教间的冲突
C. 社会动荡促使思想繁荣 D. 士族阶层内部的腐朽风气盛行
3.隋初,沿北周之制,地方行政区划依旧实行州、郡、县三级制。然而,当时“民少官多,十羊九牧”,各级机构臃肿,官员数量庞大。鉴于此,隋文帝果断推行改革,废除郡一级行政机构,改为州县两级制。由此可知,隋文帝意在()
A. 推动科举制全面实施 B. 削弱世家大族对地方的控制
C. 减少政府的财政开支 D. 加强对国家边疆地区的管理
4.元代在全国设10个行省,行省长官由中央任命,掌管辖区军政、民政,但重大事务需呈报中央;同时,吐蕃由宣政院直辖,漠北设岭北行省,东北设辽阳行省。这一制度设计( )
A. 埋下了地方分裂的隐患 B. 体现了“因俗而治”原则
C. 加强了中央对地方的有效管辖 D. 标志着郡县制退出历史舞台
5.明朝建立后,国内局势不定,倭寇经常登陆骚扰;明太祖于洪武四年(1371年)诏令“濒海民不得私自出海”。明穆宗即位后,北部鞑靼部落持续进犯,东南沿海频发倭患。1567年,明朝政府宣布解除海禁,允许民间私人远贩东西二洋,开始大规模对海外贸易征税,史称“隆庆开关”。材料说明()
A. 明政府对东南沿海控制力减弱 B. 日本武士入侵加剧了倭患程度
C. 海禁严重影响了居民日常生活 D. 政府为统治需要调整海洋政策
6.清代雍正至乾隆时期云南等三省及全国(各省)人丁数统计表(单位:口)
云南
广西
贵州
全国(各省)
雍正二年(1724)
145240
202711
21388
25284818
乾隆十四年(1749)
1946173
3687725
3075111
177495039
乾隆三十二年(1767)
2148597
4706176
3441656
209839546
上表中三省人丁数变化的主要原因是( )
A. 自然环境的改造 B. 摊丁入亩的实施 C. 改土归流的推行 D. 高产作物的推广
7.梁启超说:“言西政,必推本于古,以求其从同之迹。”他于1902年写《古议院考》,论证中国古代很早就有了类似议院(包括上议院和下议院)的机构和议员的设置,“虽无议院之名,而有其实也。”康有为等将中国上古的尧舜禹时代比作西方的民主、民权时代。近代黄遵宪、江衡等人说“泰西之学,其源流皆生于墨子”、“泰西之学,实出于中国,百家之言籍其存,斑斑可考。”这些认识( )
A. 固化中学的正统地位 B. 否认西方制度文化先进性
C. 揭开西学东渐的序幕 D. 对西学传播具有双重影响
8.下图为1914—1919年中国棉纺织业的盈利状况。这源于()
A. 列强加紧了对华经济侵略 B. 近代中国经济结构的变动
C. 清末新政成效显著 D. 政府鼓励创办实业
9.1935年10月,陈云在工作报告中指出“每一个红军战士都随身带有一截粉笔,他每天至少要在走过的地方写三条标语。”这些标语虽遭国民党政府三令五申要求销毁,却被广大人民群众用稀泥、稻草灰调米汤糊住等方法保护起来。由此可知,长征途中的红军( )
A. 以政治宣传为工作中心 B. 致力于巩固革命统一战线
C. 播下了理想信念的种子 D. 粉碎了国民党的围剿计划
10.1938年7月7日,《新华日报》头版刊登了张谔创作的漫画(如下图)。对其解读正确的是()
A. 标志着中日民族矛盾开始成为主要矛盾
B. 旨在组织动员民众力量进行全民族抗战
C. 革命统一战线对抗战胜利具有重要作用
D. 体现了世界反法西斯同盟对中国抗战的支持
11.下表为新时期我国部分政策的推行情况简介。对此解读正确的是( )
时间
政策的推行情况
2002年
我国平均关税从15.3%降至12%,汽车进口关税从70~80%降至2006年的25%,促成大众、通用汽车等扩大在华投资
2006年
取消外资银行“非审慎性市场准入限制”,汇丰银行(外资银行)同年在中国增设20家分行
2008年
修订《专利法》,将外观设计专利期限延长至15年2019年成立知识产权法院,当年审结涉外知产案件1.5万件
A. 外资成经济增长主要动力 B. 创新型国家建设为对外贸易赋能
C. 中国对外开放的深入发展 D. 我国为全球治理贡献了中国智慧
12.12世纪,意大利博洛尼亚城市公社规定:“市民间的诉讼,若涉及金额低于5镑,仅需在本地行会法官前裁决,无需上诉领主法庭”。13世纪法国《琅城宪章》载明:“市民享有市场免税权与自由经营权,领主不得对城市交易征税或设障。”上述规定()
A. 推动了市民阶层实现政治独立 B. 瓦解了封建采邑制的基础
C. 有助于当时工商业经济的运行 D. 激化了王权与城市的矛盾
13.下图是欧美近代以来部分大事简轴,根据图中信息设计一个主题,最恰当的是()
A. 资本主义政治制度在全球范围内建立 B. 资产阶级共和政体确立的艰难历程
C. 经济发展与制度变革之间的相互作用 D. 两次工业革命推动世界市场的形成
14.
英国国民总收入变化表
年份
约1770
约1790~1793
约1830~1835
数额(百万英镑)
140
175
360
英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100。)
年份
1755
1797
1835
指数
42.74
42.48
78.69
综合上表可知,在工业革命期间,英国( )
A. 工人实际收入与经济发展同步增长 B. 经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C. 工人生活整体上没有改善 D. 社会贫富差距进一步拉大
15.据下图可知,第一次世界大战期间( )
A. 军费开支导致同盟国财政崩溃 B. 各参战国家人民生活水平下降
C. 协约国经济的韧性强于同盟国 D. 军事危机与经济危机同步发生
16.下表是世界银行及欧美投资人向发展中国家的贷款情况:
时间
银行与投资人向发展中国家贷款
时间
银行与投资人向发展中国家贷款
1972
170亿(美元)
1981
2090亿(美元)
1978
1280亿(美元)
1982
4620亿(美元)
上述投资贷款走向的变化侧面反映出( )
A. 世界银行的使命发生了转变 B. 资本主义殖民体系开始瓦解
C. 欧美国家经济处于疲软状态 D. 石油美元对金融体系的冲击
二、材料解析题:本大题共2小题,共34分。
17.中央与地方关系处理是中国古代政治生态中的重要一环,阅读材料,回答问题。
材料一 关于分封制弊端的认识,历代有不同的视角
出处
内容
司马迁《史记•秦始皇本纪》
廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”
柳宗元《封建论》
天下之道……使贤者居上,不肖者居下,而后可以理安。今夫封建者,继世而理;继世而理者,上果贤乎,下果不肖乎?……圣贤生于其时,亦无以立于天下,封建者为之也。
材料二 宋代以来,中央集权的不断强化基本上解决了地方割据的问题,但也陷入了一定的历史困局之中。政治上,“百年之忧,一朝之患,皆上所独当,而群臣不与也”。地方长官以事上为能,“而无肯为其民兴一日之利者,民乌得而不穷,国乌得而不弱?”君主对于地方“人人而疑之,事事而制之……而又设之监司,设之督抚”。由于任期有限和回避制度,地方长官对地方事务往往疏离,不得不任用当地的胥吏。胥吏们父子相传,谋取私利,造成了“官无封建而吏有封建”的局面,无异于“养百万虎狼于民间”。
——摘编自吕冰洋《央地关系的历史困局与顾炎武的思考》
(1) 根据材料一并结合所学知识,概括李斯和柳宗元的观点,并指出秦、唐分别采取何种制度来应对上述弊端。(8分)
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括宋代以来央地关系困局的具体表现。谈谈你对处理中央与地方关系的认识。(10分)
18.阅读材料,完成下列要求。
1929年8月
通过第一部《考试法》:“一、以国立或经立案之公私立大学独立学院,或专科学校毕业,得有证书者;二、教育部承认之国外大学独立学院或专科学校毕业,得有证书者;三、有大学或专科学校毕业之同等学历,经检定考试及格者;四、确有专门学术技能或著作,经审查及格者;……。”“以国文及党义为第一试,分科考试为第二试,及成绩审查为第三试”
1930年1月
最高考试机关——考试院正式成立。“所有公务员均需依法律,经考试院考选、铨叙,方得任用。”
1930年12月
颁布《考试法施行细则》
1931年7月
民国首届高等文官考试:依据《考试法》资格审查,应考人数2070人,其中女性20人。第一试的国文,不得用白话答题,党义不合格者不录取;第二试的分科考试有统计学、社会政策、国际公法、市政论、经济政策、外国文等12门。最终录用101人
1936年8月
何廉(时任行政院政务处处长)“尽管在考试院的督导下,实行着一种考试制度,但大小官职都不是通过这种制度来替补的,要有也只限于那些比较低微的职衔。”
——摘编自《国民政府公报》
李里峰《民国文官考试制度的运作成效》等根据材料,结合所学,请简要评价南京国民政府第一届高等文官考试。(16分)
三、开放性试题:本大题共1小题,共18分。
19.阅读材料,完成下列要求。
材料一 北宋东京坊内居民皆向街开门,原来的坊内街巷都直接连通城中的大街,各街、巷两侧店铺林立,沿街商铺兴起,形成御街、潘楼街等商业区,坊市分区之形式全不存在。
——摘编自张驭寰《中国城池史》
材料二 农业革命使人类从迁徙走向定居,形成了最初的“文明空间”;帝国的扩张整合了大陆内部的地理与文化空间,创造了“帝国空间”;大航海时代将彼此孤立的欧亚、非洲、美洲大陆以及大洋空间连接成一个整体,全球性的“世界空间”得以诞生;铁路和蒸汽轮船,极大地缩短了大陆内部与跨洋旅行的时间,地球上的物理空间被前所未有地“压缩”;信息技术革命催生了一个超越地理阻隔的、即时互联的赛博空间,人类活动步入了“全球网络空间”。
——摘编自威廉·麦克尼尔《西方的兴起》、杰里·本特利《新全球史》等
(1)根据材料一,指出北宋东京城布局的变化。并结合所学,概括城市在国家发展中的地位。(6分)
(2)根据材料二,结合所学知识,围绕“空间革命与世界历史演进”这一主题,自拟题目,写一篇历史小论文。(要求:立论正确,史论结合,史实充分,逻辑严密,表述成文,12分)
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