2026年体育单招高考语文一轮复习专题9——标点符号

**基本信息** 聚焦标点符号规范使用，通过真题解析-考点归纳-专项训练-速记总结的闭环设计，系统构建“规则理解-错误识别-迁移应用”能力，强化语言运用的准确性与逻辑性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |真题链接|6年真题|分号误用、书名号滥用等8类错误诊断|从具体错误案例提炼标点符号使用规则| |高频考点|10类标点|选择问句问号位置、约数顿号使用等12条技法|按标点符号功能分类，形成“基本用法-特殊情形-易错警示”链条| |专项练习|10道题|引号句号位置、顿号与“和”连用等5大速记规则|通过变式训练巩固高频易错点，强化规则迁移|

专题9 标点符号 【真题链接】 （2025）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子和葡萄。 B. “加油！”同学们齐声喊道，“我们一定能赢！” C.他问我：“明天你打算去图书馆吗？” D.我国自动驾驶市场正处于快速发展阶段，需不断加大创新力度；持续探索，才能加速规范自动驾驶。 答案：D 解析：D中分号误用。“需不断加大创新力度；持续探索”，两个分句语义连贯，不是并列大分句，分号改为逗号。 （2024）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是 A. 北京紫禁城一共有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B. 课堂上，小明问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” C. 以《时间的故事》为主题的数字互动体验展终于落户北京鼓楼。 D. 同伴邀我一起去，我心情不好，淡淡地说：“算了，你们去吧。” 答案：C 解析： C主题名称不能用书名号，应改为双引号：以“时间的故事”为主题。书名号用于书籍、文章、影视作品。 （2023）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ) A.“鸟语花香”,“桃李争艳”,“草长莺飞”，这三个词语都是用来描绘春天的。 B.什么事情该做，什么事情不该做，都需要做父母的时刻来提醒孩子。 C．社会习惯的改变﹣﹣这常常是社会变革带来的结果，会对语言产生影响。 D．我独自站在那喃喃自语：“我怎么欺骗他了？我伤害他？还是我侮辱他了？” 答案：A 解析：“”与“”并列之间不用标点符号。 （2022）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A.“哥们儿，你到底去不去？”他又说，“你再拿不定主意我可要先走了。” B．今天我主要讲两个问题——即晚自习的纪律管理和假期安全教育问题。 C.《离骚》《天问》和《九歌》是我国伟大的浪漫主义诗人屈原的代表作品。 D．在以后的岁月里，我经常会想起那个瘦弱的少年，想起他那精彩的演出。 答案：B 解析：“——”表示解释说明，不与“即”连用。 （2021）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A. 亭侧的巨石上，刻着篆书的《醉翁亭》三个大字，碑石斜卧，似呈醉态。 B. 哦，好一座威武庄严的雄关!山海关，这号称“天下第一关”的山海关! C. 仰头看吧!天都峰，果然像过去的旅行家所描写的那样——“卓绝云际”。 D. 是的，如果没有了园，那还叫江南吗？我的心里，一阵孤独，一阵复杂。 答案：A 解析：《醉翁亭》应为“醉翁亭” （2020）下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（ ） A. 孔子的学生把他的遗物——衣、冠、琴、车、书－－保存在他的故居，作为 “庙” 。 B. 加缪说： “人们可以在几种意义上阅读《鼠疫》，它最明显的意义就是抵抗纳粹。” C. “牛最喜欢吃这些茅草，你留着反正也是没有用的……” 他喃喃地说，赶牛走了。 D.你本该属于蓝天，却亿万年躺在地上，被苦涩腌渍。我该向你说什么？青海湖？ 正确答案：D 解析：倒装句只在句末用？ 【高频考点】 1.句号 基本：多用于句子末尾表示陈述语气，比较缓和的祈使语气和感叹语气。 2.问号 用法一：用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。 例：你怎么还不回家去呢？ 难道这些普通的战士不值得歌颂吗？ 用法二：选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。例：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？ 用法三：使用问号应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。 例：他们的行为举止、审美趣味，甚至读什么书，坐什么车，都在媒体掌握之中。 我也不知道他究竟躲到什么地方去了。 用法四：倒装句只在句尾用问号。 例：你到底去哪里了，我的小祖宗？ 3.感叹号 基本：用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。 例：才一年不见，这孩子都长这么高啦! 你给我住嘴! 谁知道他2月7日是怎么搞的! 4.顿号 用法一：相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。 若相邻两数字连用为缩略形式，宜用顿号。 例：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一范围内的地面。 这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。 农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。 用法二：标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注)，宜用顿号。 例："日""月"构成"明"字。 店里挂着"顾客就是上帝""质量就是生命"等横幅。 李白的"白发三千丈"(《秋浦歌》)、"朝如青丝暮成雪"(《将进酒》)都是脍炙人口的诗。 5.冒号 用法一：用于总说性或提示性词语(如"说""例如""证明"等)之后，表示提示下文。 例：北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。 她高兴地说:"咱们去好好庆祝一下吧!" 用法二：表示总结上文。 例：张华上了大学，李萍进了技校，我当了工人:我们都有美好的前途。 用法三：冒号应用在有停顿处，无停顿处不应用冒号。 例：他头也不抬，冷冷地问:"你叫什么名字？"(有停顿) 这事你得拿主意，光说"不知道"怎么行？(无停顿) 用法四：一个句子内部，冒号后一般不套用冒号。在列举式或条文式表述中，如不得不套用冒号，则宜另起段落。 6.引号 基本：标号，标示语段中直接引用的内容或需要特别指出的成分。形式有双引号“”和单引号‘’两种，左侧的为前引号，右侧的为后引号。 用法一：标示语段中直接引用的内容。 例：李白诗中就有"白发三千丈"这样极尽夸张的语句。 用法二：标示需要着重论述或强调的内容。 例：这里所谓的"文"，并不是指文字，而是指文采。 用法三：标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。 例：电视被称作"第九艺术"。 人类学上常把古人化石统称为尼安德特人，简称"尼人"。 有几个"慈祥"的老板把捡来的茶叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 用法四：当引文完整且独立使用，或虽不独立使用但带有问号或叹号时，引号内句末点号应保留。除此之后，引号内不用句末点号。 例：“幸福就是知道自己想要什么”，他说，“这一点很重要。” 他说“幸福就是要知道自己想要什么”，这话一点都没错。 他说：“幸福就是要知道自己想要什么。” 书价上涨令很多人发出了“这还买得起书吗？”的疑问。 书价上涨令很多人感觉“再也买不起书了”。 书价上涨令很多人感觉：“再也买不起书了。” 7.括号 基本：标号，标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。主要形式是圆括号"()"。此外还有方括号"[]"、六角括号"〔〕"和方头括号"【】"等。 用法：括号可分为句内括号和句外括号。句内括号用于注释句子里的某些词语，即本身就是句子的一部分，应紧跟在被注释的词语之后。 句外括号则用于注释句子、句群或段落，即本身结构独立，不属于前面的句子、句群或段落，应位于所注释语段的句末点号之后。 例：每年“七夕”（农历七月初七）都是牛郎织女相会的日子。 标点符号是辅助文字记录语言的符号。（数字符号、货币符号不属于标点符号。） 8.破折号 用法一：标示注释内容或补充说明。 例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 用法二：标示总结上文或提示下文。 例：坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 用法三：标示话题的转换。 例："好香的干菜，——听到风声了吗？"赵七爷低声说道。 用法四：标示声音的延长。 例："嘎——"传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 用法五：标示话语的中断或间隔。 例："班长他牺——"小马话没说完就大哭起来。 9.省略号 基本：标号，标示语段中某些内容的省略及意义的断续等。形式为"……"，即六个小圆点。 用法一：标示引文的省略。 例：我们齐声朗诵起来:"……俱往矣，数风流人物，还看今朝。" 用法二：标示列举或重复词语的省略。 例：对政治的敏感，对生活的敏感，对性格的敏感，……这都是作家必须要有的素质。 用法三：标示语意未尽。 例：在人迹罕至的深山密林里，假如突然看见一缕炊烟，…… 用法四：标示说话时断断续续。 例：她磕磕巴巴地说:"可是……太太……我不知道……你一定是认错了。" 用法五：标示对话中的沉默不语。 例："还没结婚吧？""……"他飞红了脸，更加忸怩起来。 10.书名号 基本：标号，标示语段中出现的各种作品的名称。形式有双书名号"《》"和单书名号"〈〉"两种。 用法一：标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。 《红楼梦》(书名) 《史记·项羽本记》(卷名) 《论雷峰塔的倒掉》(篇名) 《每周关注》(刊物名) 《人民日报》(报纸名) 《全国农村工作会议纪要》(文件名) 用法二：标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称及其简称。 《渔光曲》(电影名) 《追梦录》(电视剧名) 《勿忘我》(歌曲名) 《沁园春·雪》(诗词名) 《东方欲晓》(雕塑名) 《光与影》(电视节目名) 《社会广角镜》(栏目名) 《庄子研究文献数据库》(光盘名) 《植物生理学系列挂图》(图片名) 用法三：当书名号中还需要书名号时，里面一层用单书名号，外面一层用双书名号。 例：《教育部关于提请审议〈高等教育自学考试试行办法〉的报告》 注意：不能视为作品的课程、课题、奖品、奖状、商标、组织机构、会议、活动的名词不可以用书名号。 例：下学期我们将开设“保健”课程。 写作、科研、辩论、谈话的主题不可以用书名号，只能用引号。 例：“我的老师”这类题目大家都写过。 【高频考点备考提示】 1. 并列词语之间用顿号；并列分句之间用分号。 2. 选择问句，只末尾一个问号，中间用逗号。 3. 引文结束：引文独立完整，句号放引号内；引文作为句子成分，句号放引号外。 4. 约数中间不能加顿号 5. 并列带“啊、呀”的短语，不用顿号，改用逗号。 【专项练习】 1.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 参加集训的有短跑、跳远、和铅球三个项目的运动员。 B. 教练常常告诫队员：“心态稳，才能发挥出真实水平”。 C. 赛场上，选手要面对压力、伤病、外界质疑等多重考验。 D. 这次锦标赛，你是打算主攻单项？还是参加团体比赛？ 答案：C 解析：A“和”前面顿号删掉；B完整直接引语，句号放在引号内；D选择问句，第一个问号改为逗号。 2.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 训练时要注意三件事，热身、强度控制、赛后恢复。 B. 很多运动员都懂得：“一分耕耘，一分收获”这个朴素道理。 C. 整个冬训为期两三个月，队员们都咬牙坚持了下来。 D. 场上有呐喊声、鼓掌声、和此起彼伏的加油声。 答案：C 解析：A“三件事”后面逗号改冒号；B不是独立引用，删掉冒号；D“和”前面顿号删去。 3.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 什么是体育精神？就是拼搏、坚持、永不言弃。 B. 队员需要思考怎样调整状态？怎样克服赛场紧张？ C. “别急躁！”教练喊道：“稳住节奏，完成这一轮动作。” D. 运动会设有：田径、球类、武术等多个竞赛类别。 答案：A 解析：B不是问句，两个问号改成逗号、句号；C“喊道”后面冒号改逗号；D“设有”后面去掉冒号。 4.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他最喜欢的名言是“冰冻三尺，非一日之寒。” B. 赛场考验三样东西：体能，意志，技术。 C. 这次失利告诉我们，“吃一堑，长一智。”要认真复盘总结。 D. 能否取得好成绩，取决于平日训练是否刻苦？ 答案：B 解析：A引文充当句子宾语，引号内句号去掉；C引文不独立，句号放引号外面；D陈述句，末尾问号改为句号。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 跑道、沙坑、跳高架……，处处留下运动员挥洒汗水的身影。 B. 运动员要学会处理几种情绪：焦虑啊，紧张啊，急躁啊。 C. 我不知道他为什么缺席今天的训练？ D. 本次参赛队伍包括北京；上海；广东等多地代表队。 答案：B 解析：A省略号后面不能再加逗号；C陈述句，问号改句号；D简单并列地名，分号改为顿号。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 成功离不开两样支撑：过硬的身体素质；强大的心理品质。 B. 有人说：“养兵千日，用兵一时。平日训练就是为赛场一刻。” C. 这次比赛分为预赛、复赛、和决赛三个阶段。 D. 到底是加强耐力训练？还是打磨技术细节？教练还在权衡。 答案：B 解析：A并列短语作宾语，分号改成逗号；C“和”前面顿号删除；D选择问句第一个问号改为逗号。 7.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 短跑、中长跑、接力……，这些项目都非常考验爆发力。 B. 队员明白：只有脚踏实地，才能够不断突破自我。 C. 教练问我，“你是否已经做好充分的赛前准备。” D. 参加本次选拔赛的，大约二、三十名年轻运动员。 答案：B 解析：A省略号后逗号多余；C逗号改为冒号；D约数“二三十”中间去掉顿号。 8.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 体育竞赛的魅力在于竞争，也在于尊重；在于拼搏，也在于包容。 B. 看到赛场上一张张年轻的面孔！我内心十分感慨。 C. 训练科目有：力量，柔韧，速度三大模块。 D. “失败并不可怕”。教练说，“可怕的是失去重新站起来的勇气。” 答案：A 解析：B感叹号改为逗号；C“有”字后去掉冒号；D第一个句号放到引号内部。 9.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 怎样看待输赢，怎样面对对手，都是运动员的必修课。 B. 我们要牢记“众人拾柴火焰高。”这句话，重视团队协作。 C. 赛场边摆满鲜花、彩旗、、横幅，气氛十分热烈。 D. 你认为造成发挥失常的主要原因是什么呢。 答案：A 解析：B引文不独立，引号内句号删掉；C两个顿号重复；D疑问句末尾句号改成问号。 10.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A. 一个运动员成长，要跨过技术关、心理关、还有伤病关。 B. 当听到：“加油！”的呼喊，选手浑身充满了力量。 C. 训练、复盘、总结，是每一天固定的流程。 D. 我不知道这场比赛什么时候开始？ 答案：C 解析：A“还有”前面顿号删掉；B冒号删除；D陈述句，问号改为句号。   单招标点高频错题点总结（速记） 1. 选择问句：只结尾用问号，中间逗号。 2. 直接引语：××说，放在中间，后面用逗号，不用冒号。 3. 约数：三四天（√） 三、四天（×） 4. 顿号+和：顿号不能和“和”连用。 5. 引号句号：引用的话独立完整，句号在引号内；作为句子一部分，句号放引号外。 如果你需要，我可以给你一份纯试卷无解析版本，方便打印刷题。也可以继续整理字音字形专项练习题。 学科网（北京）股份有限公司 $